篇一
尊敬的校團委：
我是實驗中學九年級(x)班的小舟，我熱愛運動，性格開朗，對音樂和朗誦都比較感興趣，並在xx年通過了鋼琴十級考試，xx年1月獲得全國青少年才藝展演大賽江蘇賽區選拔賽鋼琴演奏10~12歲(b)組金獎。在學習上，我是一名有理想有抱負的中學生，我知道美好的未來不是等就能等到的，成長的途中需要指路的明燈，而“共青團組織”就是我的明燈，所以我迫切地請求加入團組織，成為一名光榮的共青團員。
學校團委經常組織團員到車站、街頭參加公益勞動。到敬老院幫助老人打掃衞生，開展多種有益於思想學習和愉快身心的活動。這些活動受到了社會各界的讚揚和老師同學的好評。這一切使我對團員產生了敬佩之情和學習他們的要求。於是，我主動參加了團章的學習小組，學習團的基本知識，進一步明確了共青團的性質和宗旨，我加入共青團的願望更加強烈了。
共青團組織是中國共產黨領導下的先進青年的羣眾性組織，是黨的可靠的、得力的後備軍，共青團組織本着指導青年思想文化建設的原則，廣泛開展以愛國主義、集體主義、社會主義為核心的宣傳教育活動，開展黨的基本路線教育，可以增強我們的民族自尊、自信和自強精神，樹立正確的價值觀、理想和信念，本着對自己的思想、素質、道德進行提升的態度，我對入團的渴望更迫切了。
這次我幸運的獲得了申請入團的機會，也相當於給自己一個鍛鍊的機會，如果我成為團員，我將遵守團章，積極進取，執行決議，履行義務，這是一名真正共青團員應有的素質，如果這次未被批准，我決不灰心，接受考驗，繼續努力爭取下一個機會。
此致
敬禮
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20xx年x月x日
篇二
尊敬的校團委：
我是一名本校九年級年級的一名學生，儘管處於會考複習的階段，我卻依然沒有對自己的思想上放鬆要求，而是緊緊地圍繞在團中央周圍，深刻領會團組織的相關會議精神和政策，在班級內進行貫徹和實施相關決議和組織相關活動。在擔任組織委員期間，工作認真負責，幫助班級組織各項活動，並在活動過後得到了老師和學生的一致好評，這也給予了我一定的工作動力，讓我在今後的組織工作當中有信心越做越好，用自己的努力為同學們服務。在學習上，本人能夠勤奮好學，學習成績一直保持在班級中等水平。在學生羣體中一直都具備較強的影響力和號召力，希望我的這些能力能夠幫助團組織擴大在學生羣體中的影響力。
自進入國中以來，加入中國共產主義青年團便成為本人一直為之奮鬥的目標。隨着愈來愈多同學的入團，我驚喜地發現：共青團是我們國中真正的組織。它猶如我們的兄長、同學、朋友、老師。為了能做到一個合格的團員，我積極的向班裏的團員們看齊並虛心向他們請教，以一個團員的標準嚴格要求自己。同時，我還積極參加學校、班級的各項項目，支持團組織和學校開展的各項活動。在家裏，我也已基本做到幫助家長分擔部分家務、自己的事情自己負責，無需麻煩父母。
在此，我向團支部申請：我會用實際行動積極爭取早日加入共青團。假如我被選中，我決心遵守所有團章，執行團的決議，支持團的一切活動，盡終職責的完成團分配的任務，積極參加團的工作，做一名實至名歸的團員。在學習上、思想上、工作上處處起模範作用，為團組織、為學校、為祖國貢獻力量;如一時未被團委組織批准入團，我決不灰心，要積極面對考驗，繼續努力創造條件爭取入團。
此致
敬禮
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20xx年x月x日
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