本人，性別男，漢族，1985年12月06日出生，籍貫黑龍江省依安縣，出生在一個工人家庭，入黨積極分子，現工作於唐山曹妃甸工業區長白機電設備檢修有限公司。我父親張太喜，漢族人，政治面貌羣眾，1954年1月4日出生，大慶油田有限責任公司工人。母親譚新，漢族人，政治面貌羣眾，1953年5月7日出生，現已退休。妻子步婉瑩，滿族人，政治面貌團員，1986年4月11日出生，唐山曹妃甸工業區長白機電設備檢修有限公司工人。
1992年9月我進入黑龍江省大慶市採油五廠機關一小，從此我從幼稚玩童邁入了知識的殿堂，走出了人生道路的關鍵的第一步，在那裏受到正規的教育，老師不但講授文化知識，而且還諄諄教導我要從小立志刻苦學習，成為德才兼備的人，長大為國效力。在這裏不僅使我學到了文化知識，而且初步瞭解了我國悠久的歷史和現階段的基本國情，初步接受了共產主義思想教育，伴隨着“我們是共產主義接班人„„”這首優美的少年先鋒隊隊歌，國小一年級，我第一次莊嚴地舉起了右手，光榮地加入了中國少先隊。從此，我學習更加努力了，在各科學習上努力刻苦、爭當先進;在各項勞動中處處爭先、不怕苦、不怕累;在各種活動中踴躍參加、積極表現。在國小階段，我曾擔任過學習委員、班長，多年被評為校級三好學生，優秀學生。
1998年6月國小畢業，我以優異的成績考入了大慶市第二十三中學。在國中時，學校裏有許多優秀老師，他們的知識更多、更廣、更深。他們除了教授課本以外還要教我們怎樣做人，怎樣樹立人生觀、世界觀、價值觀，在老師和同學們的關心下，我的思想有了很大的變化，又向前邁進一步。當我看到高年級同學胸前佩帶的團徽時，萌發了加入中國共產主義青年團的願望。從此，我認真學習團的知識，懂得了共青團是廣大青年的組織，是中國共產黨的助手和後備軍。從此，我自覺地用團員的標準，嚴格要求自己，積極爭取加入團組織，終於在XX年5月4日加入了中國共產主義青年團.我更加刻苦學習政治理論和科學文化知識，學習成績優秀,積極參加學校的活動，為老師分憂解難，多次被評為“三好學生”。
XX年6月會考，我考入了大慶市第五十六中學學習。高中的老師資力更深，目光更長遠，他們精闢的分析國內形勢，分析社會主義與資本主義的優缺點，分析改革開放的政策，無不是入木三分，更重要的是他們立足於全世界，分析國際上的風雲變幻，各國的糾紛，以及中國要想立足於世界，必須改革開放，必須要提倡科學，科技興國，必須堅定共產黨的領導。在理論的指導下，在事實面前，我認識到中國共產黨帶領中國人民翻身做主，帶領中國向前發展，鄧小平提出改革開放，帶領中國人民發展致富，滿足人民的物質和精神需要„„所有這些説明中國共產黨是人民的公僕，是忠於人民的，是為人民服務的，共產黨是最先進的領導階級，她帶領中國人民從勝利走向勝利，堅持共產黨的領導是正確的。
XX年6月高中畢業，在大學聯考這座獨木橋上，我考上了大慶市師範學院。翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對着新的目標開始了新的奮鬥和跋涉。 在大學的四年生活中，學業上我勤勤懇懇，努力學好各門功課。通過學習《中國共產黨章程》、《毛澤東思想概論》、《鄧小平理論》以及馬克思主義哲學，馬克思主義政治經濟學等諸多有關黨的理論知識，聽了優秀黨員的演講以及與同學們的相互幫助，增進了我對黨的認識，拉近了我和黨的距離。此時我對黨的認識逐漸清晰，這樣一個以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和重要思想作為自己行動指南的政黨，領導人民通往人類最美好的社會--共產主義，於是我對黨組織更加充滿嚮往
XX年我被唐山曹妃甸工業區長白機電設備檢修有限公司錄用，在現在已經工作了三年了，在這段時間裏，我不斷學習黨的先進思想，在學習實踐科學發展觀活動中，我更不斷在進步，與許多優秀黨員朝夕相處，並開始系統的學習馬列主義、毛澤東思想和建設有中國特色的社會主義理論。在學習、工作和生活中，我逐漸認識到作為一個真正的共產黨員，不光要有科學的思想、火一般的熱情、高水平的素質，以及要正其身，作一個高尚的人更重要的是要擔負着更艱鉅的社會職責和歷史使命。我們的國家仍處在社會主義初級階段，生產力還很落後、社會保障仍不完善、公民素質仍需提高。在我們身邊，仍有許多失學兒童，仍有許多孤苦老人需要照顧，所有的問題都只有在國家強大的條件下才能解決，面對這些問題，共產黨員總是走在最前面，當然共產黨有義務接受這些社會賦予的責任。在困難面前，共產黨員要勇往直前，起到先鋒帶頭作用;在利益面前，國家、集體和他人的利益高於一切。
在自己的成長學習中，我深深地體會到，共產主義人生觀、世界觀、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程。惟有不斷地學習，用理論來武裝頭腦，努力在掌握理論科學體系上下功夫，在用理論來指導實際上下功夫，在改造客觀世界的同時注意改造自己的主觀世界。無論何時，我會努力提高自己，全心全意為人民服務，為社會主義建設貢獻自己的一份力量。
我的名字叫，於19xx年xx月xx日出生在xx省xx市xx縣xx鎮的一個小村莊，現在是女子職業技術學院系xx級管理x班的學生，並在班上擔任班長的職務。
我生活在一個四周環山，民情淳樸的小村莊，我的父母都是老實忠厚的農村人，雖然他們不是黨員，但卻都深愛着黨和國家，以最平凡的方式教導我們做人的道理，深深地崇拜着毛主席，鄧小平等民族英雄。我們姐弟三個就在這樣一個普通的環境下健康的成長。隨着教育的普及，我對中國共產黨有了進一步的認識，並逐步形成共產主義的世界觀，人生觀，並志願為黨和人民的事業奮鬥不息。
1997年剛滿七歲的我步入神聖的學堂——xx國小，我記得老師老師教我們學的第一首歌就是“走進新時代”，並且教育我們要愛黨愛國愛人民，只有學習刻苦，積極向上的同學才能擁有佩戴鮮豔的紅領巾的機會。因此我們都對紅領巾充滿了嚮往，因為只有二年級以上的學生才有紅領巾。在領到屬於我的紅領巾的時候，我心裏無比激動，連睡覺都捨不得取下來，我對自己説，一定要努力，爭取做一個優秀的少先隊員。
20xx年，我升入國中更加努力的學習，在班上表現積極，成績良好，我獲得了第一批入團的機會。從那以後，我懂得了我們的成長進步要靠近團組織，主動接受團組織的教育和培養，並刻苦學習政治理論和科學文化知識。把自己培養成祖國發展需要的人才，做一個合格的社會主義接班人。
因為我是優秀團員，所以我暗暗的告訴自己，我是最棒的，所以我必須更加努力地學習彙報組織對我的栽培，我的努力得到了老師的好評，並於20xx年以優秀的成績縣裏的重點高中，那是多麼高的榮耀啊，父母和朋友都為我而感到開心，這給了我更大的信心去追求我的理想。在高中裏面度過了我人生中的最有意義的時光，在那裏我得到了老師的關愛，親密的友情，充實的學習生活，良好的讀書環境，成功與失敗的考驗，讓我學會了堅強和獨立。
20xx年，我來到了女子職業技術學院的系管理x班，並有機會就讀專升本的英語教育專業，讓我有了更廣闊的舞台去展示我自己。我重新啟程開始了新的目標，規劃着我的未來。我懷着激動的心情，於入學第一年向黨組織遞交了我的入黨申請書，表明我的志願和嚮往，並有機會接受“入黨積極分子培訓班”，通過學習，我對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織紀律和原則等知識有了更系統更深入的瞭解，擴充了我的政治視野，全面認識我們的黨組織。經過努力的學習和培訓，我順利成為了黨的重點培養對象和成為第13期入黨積極分子，並要經過一年的考察期。在這期間我努力的去完善自我，積極參加各種演講、辯論等比賽，經過刻苦的學習我順利通過了英語四級，計算機四級等考試，還主動參加全國英語知識競賽。不斷地培養女院的四自精神——自立自強，自尊自信。
我渴望成為偉大光榮共產黨中的一員，作為入黨積極分子，我清醒的認識到我自身的不足，我仍然需要作出很大的努力靠近黨組織，更加地冷靜沉着處理所遇到的困難，團結同學，希望黨組織給予幫助，讓我取得更大的進步，早日成為一名標準共產黨員。
敬愛的黨組織：
我叫，女，*歲，河南省**人，本科就讀於*大學外國語學院，英語專業，將於20xx年7月份畢業。在校期間我係統地了英語專業的相關課程，具備紮實的專業基礎知識，同時還選修了其它感興趣的課程，豐富了自己各方面的知識。今年報考的是北京第二外國語學院英語語言文學專業的理論語言學及應用語言學方向的研究生，下面就以下幾方面對自己作一介紹：
我叫，性別x，x族人，於xx年x月x日出生在xx市一個普通家庭。xx年x月x日加入共青團組織，並於xx年x月x日遞交了。現在就讀於並在班裏擔任。
我的父母親都是職工。他們並不是黨員，但是他們思想上非常上進，作風正派，而我也正是在這個温暖和睦的家庭中健康地成長起來的。父親在工作，他認真仔細一絲不苟的工作精神更是令他在單位中得到了多次好評與嘉獎。之後的工作調動，他將優秀的作風從一個工作崗位帶到了另一個崗位上，不管在什麼崗位上他總是能夠出色的完成任務，多次被評為“優秀個人”。
母親在擔任職務，她性格善良，為人和藹，再加上她細心的性格特點，令她更加適合這個崗位。通過多年的工作，她精打細算，成為了單位領導的得力助手。父母的優秀作風很大程度上影響着我，而他的言傳身教更是令我總願和身邊優秀的同學看齊。在我的眼中，父母就是我成長的路上最好的榜樣。我從小就決心做一個像他們一樣成為對社會對國家有用的人才。
x年9月——x年6月，我在x國小渡過了我人生的第一段旅途。那時，我的性格比較外向，總喜歡錶現自己，上課總是積極舉手回答老師提出的每個問題。課下積極參加學校組織的各種活動，能和同學打成一片，而我的優秀涉交能力和組織能力似乎就已被老師看在眼裏，並讓我擔任了班內委員的職務，而且一當就是六年，這也為我日後的學習工作打下了良好的基礎。在國小二年級我光榮地加入了中國少年先鋒隊，戴上了鮮豔的紅領巾，在國旗下敬禮宣誓的那一刻，我感到了無比的激動與自豪。
常聽老師説：“少先隊是共青團的後備隊，我們要為共產主義事業而奮鬥終身。”那時我並不能明白這句話的深刻含意，但是早日加入共青團組織這個願望早早地銘刻在我心間，共青團與社會主義在我童年的記憶中就是優秀與上進的代名詞。在學校我充分地享受着甜美的國小時光，而與此同時我也沒有忘記學生的職責——學習。優異的學習成績也令我從二年級起就一直擔任起了少先隊中隊長的職務，左臂上的“二道槓”也成了我引以為豪的象徵。期末評選的優秀班幹部名單上總有我的名字，而處於幼苗期成長的我更是盼望人生的下一步——中學。
x年9月——x年6月，我在讀國中。剛入學我便擔任了班內的委員職務。身為班幹部，我總是嚴格要求自己，並積極配合其它班委的工作。我在 同學中威信較高，由於同學的積極參與和我的妥善組織，我們班經常在校級活動中取得團體前三的優異成績。在學習中，我刻苦努力，積極上進，曾經獲得過好成績。在競賽中我取得冠軍.運動會中我一人包攬和兩項掛冠，也是在這年我光榮的加入了共青團，成為了同學中全面發展的榜樣。
我是沐浴着黨的陽光，在黨的教育下成長起來的，從小就嚮往成為一名共產黨員，並一直在各方面嚴格要求自己。我的爺爺就是一名老共產黨員，他謙虛樸實、樂於奉獻的做人原則從小就深深地感染了我，他經常給我講共產黨解放中國的光榮事蹟，時刻告誡我今天我們這一代能夠幸福地在新中國黨的陽光照耀下健康成長是無數的革命烈士用生命和鮮血換來了，這些在我幼小的心靈裏紮下了根。
在校學習期間，我學習態度認真嚴謹;思想上也積極要求上進。1996年我光榮地加入了中國少先隊，至今我還忘不了帶上紅領巾時那份驕傲的心情，忘不了父母看見紅領巾後臉上的笑容。20xx年我光榮地加入了中國共青團，那時我告訴自己“我要繼續努力，爭取早日加入中國共產黨，為我國的社會主義現代化建設貢獻自己的全部力量。”於是無論是在學習還是生活上我都更加嚴格地要求自己，堅持以提高自身素質和能力為基礎，兢兢業業做事，老老實實做人。
身為一名共青團員、黨的後備軍，我在努力學習科學文化知識的同時，也不曾忽略對政治理論的學習，我關心時事政治，大量閲讀書籍，不斷提高自己的思想道德素質和政治理論水平，尤其是我利用課餘時間學習馬克思主義著作，這讓我漸漸對馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論有了初步的認識，並逐漸確立了科學的世界觀、人生觀和價值觀。
20xx年9月，大學生活伊始，我就向學校黨組織遞交了入黨申請書，並且系統地學習了《馬克思主義政治經濟學》、《毛澤東概論》、《鄧小平理論》等課程，這使我的思想更加成熟、黨性意識得到提高。我明白一名真正的黨員要履行黨員的權利與義務，遵守黨的紀律和組織制度、時刻用黨的指導思想指導一切社會主義事業與行動、全心全意為人民服務，實現社會主義目標和共產主義的理想。大學期間，我兼職於一家輔導機構做家教，暑假期間也經常到社區做志願者，在科技館做過暑假工。通過這些工作，我接觸了校內校外不同性格的朋友們，我們工作上協作愉快，生活上互幫互助。我十分珍惜工作中積累的寶貴經驗。
20xx年9月，我從一名學生成為一名教育工作者。為了儘快進入工作角色，我把學習作為提高自身素質的有利武器，充分利用業餘時間，努力提高業務素質，以適應工作需要。同時，我還經常向周圍老同志、老黨員請教學習，不斷改正自己的缺點和不足之處。我始終接受着黨的教育和指導，並取得了一定的成績。在工作實踐中，我深深體會到，只有在中國共產黨的正確引導下，我們的企業、我們的國家才會穩步發展、穩步前進，而我們只有緊緊地圍繞在黨周圍，以經濟建設為中心，積極工作，那麼我們的黨才會具有更強大的生命力。所以我始終保持清醒的頭腦，堅決擁護中國共產黨的路線、方針、政策。
20xx年4月，我非常榮幸地作為入黨積極分子進行了黨課的學習。在黨組織的引導、教育、幫助下，我對黨的認識有了不斷提高，我更深刻地意識到共產黨員的重要性，感觸到老一輩無產階級革命家在那艱苦卓絕的崢嶸歲月裏，為了革命的成功所做出的巨大犧牲和立下的豐功偉績。
在以後的工作和學習中，我一定會認真地向周圍的好同志、好黨員學習，用科學的世界觀來武裝自己，進一步提高自身的政治思想覺悟和文化修養，以共產黨員的標準來要求自己、完善自我，為黨和人民的事業而努力奮鬥。
以上是我的個人自傳，情況全部屬實，請黨組織審核。
敬愛的黨組織：
我志願加入中國，這是我一生的願望!
現在我向黨組織遞交我的入黨自傳，沒有其它任何的雜念，我唯一的願望就是加入到中國這個大家庭中來。也許前面的路還有很長，我要在入黨過程中面臨的困難還有很多，可是我絕對會不畏困難，直到我能夠入黨的那一天!
在黨組織的面前，我沒有任何的隱私，我要向黨組織説明我全部的過去，這是我要做的，也是必須要做的。作為一中國員，就應該在黨組織面前堂堂正正，坦坦蕩蕩，做正直的人，我也要這樣要求自己。
中國是一個很優秀的政黨，領導中華人民走向繁榮富強。或許在我體會得並不是很深刻，但是，從小聽着父母講述過去的故事，使得我也似乎走進了那個年代，在偉大的領導下，一起抗敵，一起歡呼，一起改革，一起一點一滴的建設新中國;烽火硝煙的年代，擁護着毛主席同志正確的領導方針，追隨着黨奔赴光明的旅程;改革開放的年代，目睹着鄧小平爺爺為祖國帶來經濟的騰飛，感受着幸福生活在緩緩的流淌;而今，在黨的沐浴下，俯瞰中華民族在文化，經濟，科技上翻天覆地的變化，感受作為一名中國人的驕傲與自豪。
我叫，××年2月17日出生於××市××區，漢族人，現為x大學數學與計算機科學學××級的學生。
小的時候，不敢做關於黨的夢，只是對黨充滿了無限的敬意;如今，作為一名新時代的大學生，在關注時事新聞，感受進步精神的基礎上，也有了強烈的入黨心願。於是，我在××年10月21日鄭重的向黨組織遞交了入黨申請書，表明自己強烈的願望以及對黨的全面理解，並且在接下來的大學生活裏，嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏，就是盼望着有一天我也能在黨的旗幟下意氣風發的走。
××年9月份，我進入了××市××區××國小，從此開始了人生的求學路。小時候對於知識有着無限的憧憬，每當學校發新書的時候，總是視之如寶，對於書本上的文字更是反覆吟誦。記得以前我們有背作文的習慣，背完一篇老師會給蓋上一個毛主席的頭像。當時的我很熱情，記憶力也好，總是拼命的背，所以得到了最多毛主席的頭像。現在回家的時候，偶爾翻閲以前的書籍，還會看到那本蓋滿毛主席頭像的作文本，依然有種幸福的感覺在心頭蔓延。記得國小一年級的時候，第一次莊重的舉起右手，讓大姐姐給戴上紅領巾，從此我成為一名光榮的少先隊員，當時老師給我們講了很多關於五星紅旗的故事，我聽得心潮澎湃，第一次深刻的感受到國歌的力量。從此我慢慢的學會了獨立與自覺，在國小的年代裏，曾擔任班級的班長、宣傳委員，並且多次獲得"三好生"的榮譽稱號。深受老師同學的喜歡。
××年9月我進入了××市××區第十中學。告別了國小單純的光陰，迎來了中學的第一個旅程。幾許的激動，幾多的期盼。進入中學以後，我依然嚴格的要求自己，努力在學習和班委工作中發揮榜樣的作用。事實也證明，我已經做到了。在國中三年的歲月裏，我的成績一直名列前茅，曾被評為市級三好生，多次獲得學科成績第一名的獎狀，以及競賽等相關榮譽。我擔任過學習委員，班長等，積極的組織班上同學搞好班級事務，獲得老師同學們的一致好評。在××年5月22日我光榮的加入中國共產主義青年團，成為一名光榮的共青團員。從此我更加明白自己肩上的責任，對黨也有了更進一步的認識。我時常利用課外的時間，閲讀馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論等，並且關注時事新聞，提高自身的修養。國中三年使我領會到了很多，成長了狠多。脱去了國小略顯幼稚的盔甲，我學會了寬容待人，以及勇敢的面對挫折。
在××年我以優異的會考成績考入了××市重點高中，開始了人生最為激烈和關鍵的高中學習。高中三年的生活是一場煉獄般的堅決與辛苦。很多的第一次，讓我曾經迷茫與自卑。第一次離家寄宿，感受思念親人的煎熬;第一次成績滑坡，開始懷疑選擇理科的決定。也許是精神上的迷茫，我總是通過看書來安慰自己，也正是因為廣泛的接觸書籍，提高了我多方面的素質。從此我一直保持着旺盛的求知慾，刻苦學習，衝刺大學聯考。同時不忘記關心時事，感受祖國與日俱增的進步，特別是"非典"時期，讓我深刻感受到祖國人民的團結。
××年我高中畢業，考取了××大學數學與計算機科學學院，翻開了我人生旅程嶄新的一面。大學生活精彩紛呈，人才輩出。我依然以自己的原則合理確定目標，演繹大學有意義的生活。大一上學年我擔任學院社團聯合會的祕書長，下學年擔任年級信息部長，大二下學年擔任班級學習委員，並且一直擔任着舍長的職務，我總是嚴格要求自己，以身作則，認真負責，腳踏實地，本着"為同學服務"的精神，兢兢業業的工作着，因此得到了同學們的一致好評。我堅信只要你全心全意為同學服務，即使在平凡的崗位，都會得到認可和支持。有付出就有收穫，當大二下學年被確立為入黨積極分子以來，我重新審視了自己，加強自己各方面的訓練，希望可以早日成為一名黨員。
我於××年3月29日參加黨校培訓，通過黨校的學習，我的政治理論水平得到進一步的鞏固，對黨的認識又有進一步提高，更對我的入黨動機端正有了很大的幫助。從此以後，我對黨組織更加嚮往，對加入中國的渴望愈加強烈，無時無刻都用黨員的標準要求自己，磨礪自己，如飢似渴的學習黨的理論，用這些強大的武器指導我的前進。
自傳人：
年 月 日
我叫，性別x，x族人，於xx年x月x日出生在xx市一個普通家庭。x年x月x日加入共青團組織，並於x年x月x日遞交了入黨申請書。現在就讀於並在班裏擔任。 我的父母親都是職工。他們並不是黨員，但是他們思想上非常上進，作風正派，而我也正是在這個温暖和睦的家庭中健康地成長起來的。父親在工作，他認真仔細一絲不苟的工作精神更是令他在單位中得到了多次好評與嘉獎。之後的工作調動，他將優秀的作風從一個工作崗位帶到了另一個崗位上，不管在什麼崗位上他總是能夠出色的完成任務，多次被評為“優秀個人”。母親在擔任職務，她性格善良，為人和藹，再加上她細心的性格特點，令她更加適合這個崗位。通過多年的工作，她精打細算，成為了單位領導的得力助手。父母的優秀作風很大程度上影響着我，而他的言傳身教更是令我總願和身邊優秀的同學看齊。在我的眼中，父母就是我成長的路上最好的榜樣。我從小就決心做一個像他們一樣成為對社會對國家有用的人才。
x年9月——x年6月，我在x國小渡過了我人生的第一段學習旅途。那時，我的性格比較外向，總喜歡錶現自己，上課總是積極舉手回答老師提出的每個問題。課下積極參加學校組織的各種活動，能和同學打成一片，而我的優秀涉交能力和組織能力似乎就已被老師看在眼裏，並讓我擔任了班內委員的職務，而且一當就是六年，這也為我日後的學習工作打下了良好的基礎。在國小二年級我光榮地加入了中國少年先鋒隊，戴上了鮮豔的紅領巾，在國旗下敬禮宣誓的那一刻，我感到了無比的激動與自豪。常聽老師説：“少先隊是共青團的後備隊，我們要為共產主義事業而奮鬥終身。”那時我並不能明白這句話的深刻含意，但是早日加入共青團組織這個願望早早地銘刻在我心間，共青團與社會主義在我童年的記憶中就是優秀與上進的代名詞。在學校我充分地享受着甜美的國小時光，而與此同時我也沒有忘記學生的職責——學習。優異的學習成績也令我從二年級起就一直擔任起了少先隊中隊長的職務，左臂上的“二道槓”也成了我引以為豪的象徵。期末評選的優秀班幹部名單上總有我的名字，而處於幼苗期成長的我更是盼望人生的下一步——中學。
x年9月——x年6月，我在讀國中。剛入學我便擔任了班內的委員職務。身為班幹部，我總是嚴格要求自己，並積極配合其它班委的工作。我在 同學中威信較高，由於同學的積極參與和我的妥善組織，我們班經常在校級活動中取得團體前三的優異成績。在學習中，我刻苦努力，積極上進，曾經獲得過好成績。在競賽中我取得冠軍.運動會中我一人包攬和兩項掛冠，也是在這年我光榮的加入了共青團，成為了同學中全面發展的榜樣。 在那萬眾期盼的會考中，我穩定發揮，以優異成績考入了xx高中。x年9月——x年6月我在就讀。我在課後找參加的同學及時諮詢黨課的相關內容並借閲了上課的相關資料，通過自我學習，我瞭解了黨的基本知識，看到同學們拿到黨校的結業證書更加激勵了我對早日加入中國共產黨的決心與信心。
x年6月我經歷了人生最重大的選擇與考驗——大學聯考。在去年美麗的金秋，我邁着堅定的步伐滿懷着對大學的好奇與憧憬，步入了大學的校門。上了大學後我對自己的要求並沒有放鬆，反而更加嚴格了，因為我知道在科學迅猛發展的今天，只有更好的掌握科學知識才能在這個社會上站穩腳跟。在學習文化知識的同時，我並沒有忘記我的信仰和我的夢想。在開學初我便向黨組織遞交了入黨申請書，參加了黨校初，高級班的學習，並以優異的成績取得了結業證書。通過黨校的學習，我第一次理性而深刻的瞭解了黨，這拉近了我與黨之間的距離，增加了我對黨的認識。大學學習生活提高了我的綜合水平，增長了我的閲歷，讓我結識了許多良師益友，我放假在家時每每想起學校的生活，總是能陶醉在其中無法自拔。
只有最優秀的青年才能成為我們偉大組織的棟樑之才。每當我想起這句話，我總會渾身熱血沸騰。作為中華民族子孫的我有權力也有義務成為這樣的人。而我在國小、中學積極地加入少先隊和共青團組織也正是為了證明這一點。成為最優秀的人是我的夢想，而在我眼中中國共產黨就是最優秀的人的代名詞。我自豪能夠在大學中如此近距離地瞭解接觸黨，我也一定要努力拼搏爭取成為中國共產黨中的一員。
此致
敬禮
申請人：
20xx年XX月XX日
敬愛的黨組織：
您好!
自傳人：李，男，漢族，26歲(生於一九八二年某月某日)，大學文化，籍貫××縣××鎮××村，現居住××縣××街號。家庭貧農成分，個人學生出身。現在州××縣扶貧辦履行“三支一扶”志願服務，主要從事辦公室文祕工作。
一、個人簡歷
1986.9—1987.6，在××鎮××村××幼兒園啟蒙讀書。證明人：
1989.9—1994.6，在××鄉國小讀書至國小畢業。證明人：王
1994.9—1997.6，在××鎮中學讀書至國中畢業。1996年5月在××中學入團。證明人：王
1997.9—20xx.7，在××縣中學讀書至高中畢業。證明人：魏
20xx.9—20xx.6，就讀於××大學××學院專業。在校期間擔任過校學生會主席，連續四年獲校一等獎學金，於20xx年6月畢業。證明人：文
20xx.7—20xx.5，待業
20xx年7月至今，在四川省州××縣××鄉履行“三支一扶”志願服務，於20xx年3月借調到縣扶貧開發辦公室工作。證明人：
二、家庭主要成員及其基本情況：
關係 姓名 出生
年月 政治
面貌 工作單位、職務等基本情況
祖父 李一生務農，政歷清楚，於1986年病故。
祖母 一貫務農，政歷清楚，表現很好，住××鎮××村。
父親中共黨員
母親 一貫務農，政歷清楚，表現很好，現住
弟弟共青團員 在某某單位工作，工作出色，表現很好。
弟媳
三、主要社會關係及其基本情況：
關係 姓名 出生
年月 政治面貌 工作單位、職務等基本情況
大爸中共黨員 ××縣××鎮中心國小教師，已於20xx年退休在家，現住××鎮××村。
大媽 一貫務農，政歷清楚
從國小、國中、高中到大學畢業，自己經過了2019年的系統、正規的國民教育。在校期間學習努力、思想進步、品德優良、作風正派，一直受到學校、老師和同學們的好評。
本人一貫熱愛黨，熱愛祖國，熱愛人民，自覺堅持認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持四項基本原則，認真學習和貫徹執行黨和國家關於社會主義初級階段的基本路線、方針、政策，不斷提高思想政治覺悟。在校學習期間和出身社會後，自己做到了明辨是非、立場堅定，從未參加“功”等邪教組織的反動活動，也從無違法亂紀行為。
大學畢業後，自己積極響應黨的號召，踴躍參加我省組織的“三支一扶”志願服務活動，把自己學到的知識奉獻給祖國和人民。我在自治州××縣××鄉政府和縣扶貧辦工作期間，克服了高原缺氧寒冷、工作和生活條件艱苦等困難，虛心向當地老同志學習在少數民族地區工作的經驗，深入藏區羣眾宣傳黨的扶貧政策，深入調查研究少數民族地區羣眾的生產生活現狀、貧困成因和扶貧對策，給單位領導提出參考意見和建議，得到了領導好評和同志們的信任。領導分工我搞辦公室工作，我做到了盡職盡責、刻苦學習、勤奮工作，不僅出色完成了扶貧規劃實施過程中相關材料的上報工作，還編髮了每月2期以上的扶貧動態及其他簡報，在去年上半年全州18個縣的扶貧系統材料信息上報考評中被評為第三名。
我將繼續深入學習、貫徹黨的xx大精神，用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，做到在政治上頭腦清醒、思想上不斷成熟。認真學習各項法律法規和專業知識，不斷增強為人民服務的本領。在學習上虛心對待，謙虛謹慎，不斷進步;在工作上熱心對待，忠於職守，勤勉盡責;在為人處事上誠心對待，誠實守信，清正廉潔，恪守職業道德，遵守社會公德，用實際行動做一名組織放心、領導信任、人民滿意的公務員。
此致
敬禮
自傳人：
時間：20xx年X月X日
敬愛的黨組織：
本人，性別女，漢族人，於1990年6月25日出生在x縣的一個幹部小家庭。系x中學高三26班的學生。
我父親，母親都是中國共產黨黨員，我是在黨的教育下成長起來的。父母親謙虛嚴謹，細緻謹慎的工作作風從小就深深地感染着我。
一九九六年九月我進入了泗洪縣實驗國小開始讀國小，臨學前母親教育我，鮮豔的紅領巾是先輩的鮮血染紅的，是少年先鋒隊的標誌，只有象解放軍戰士那樣不怕苦，最勇敢的人才配戴上它。我牢記母親的話，上國小後，學習上，努力刻苦，爭當先進;勞動中，不怕髒，不怕累。最後在國小二年級光榮地加入了中國少年先峯隊，我撫摩着胸前的紅領巾暗暗下定決心，一定要更加進步，將來還要向團組織靠攏。我和我的紅領巾決定成為最勇敢最堅韌的小戰士，我應該嚴格要求自己，於是我利用別的同學玩的時間跑書店，做習題，補功課……每年都被評為三好學生。
在2019年九月，在黨組織的教育薰陶下,我以優異的成績考入江蘇省泗洪中學，在國中一年級終於盼來了期待已久的入團宣誓!當母親得知這個喜訊後表揚我是個黨的好孩子，並且督促我一定要戒驕戒躁，繼續努力，將來向黨組織靠攏。中國共產主義青年團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，在那裏我加強了對黨的認識。xx年七月我又以優異的成績進入泗洪中學的高中部繼續學習，十六歲的我對生活充滿了無比的希望。在這期間(國中到高中)我成績優異，我積極參加各種集體活動，多次被評為三好學生，文藝積極份子，並在團組織的各種活動中獲獎。如今，我即將參加大學聯考，對於我的未來，我從未放棄希望，而是更加努力地投入到學習和工作中。為了進一步提高自身的素質和修養，更好地接受黨的教育，我於今年慎重地遞交了我的入黨申請書。
我渴望成為一名光榮的中國共產黨員，這絕不是為了光宗耀祖，絕不是為了憑藉執政黨的地位為自己謀私利，我深深地懂得共產黨員意味着拼搏，奮鬥甚至意味着犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領導，為共產主義事業奮鬥終身!在當今和未來的世界競爭中，從根本上來説是人才的競爭，這種人才競爭是全面的，全方位的，作為中國共產黨，要在一個有13億多人口的大國中執政，要在複雜的國內外形勢下，帶領全國各族人民進行社會主義現代化建設，更需要增添更多的德才兼備的新鮮血液，只有這樣，我們的事業才會後繼有人，只有這樣，我們的黨，我們的國家才能永遠立於不敗之地。作為年輕一代的我們要肩負起時代賦予我們的歷史使命一方面要加強愛國主義，集體主義，社會主義的思想教育，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，另一方面要努力學習科學文化知識，掌握現代科學技術，今天做一名德智體全面發展的好學生，明天成為一名德才兼備的建設者和接班人!
敬愛的黨組織：
其實在國中時就已經知道了全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。全心全意為人民服務，既是黨的宗旨，也是體現員先進性的根本所在，是工人階級政黨黨性的最集中體現，也是我們黨與其他政黨的根本區別。我們黨執政後，所處的地位和環境不同了，但是全心全意為人民服務的宗旨沒有變，也不可能變，這就決定了員是始終把黨和人民的利益放在第一位。作為新時期的員，必須牢記黨的目標，總之和義務。把全心全意為人民服務，實現“三個代表”要求作為人生的追求。
中國員在八十年發展歷程中，之所以在羣眾中具有號召力，吸引裏，贏得羣眾的擁護和支持，從而不斷髮展壯大，這和廣大員始終堅定理想信念，全心全意為人民謀利益，保持先進性是分不開的。毛澤東同志説過：“一個人做點好事並不難，難的是一輩子做好事。”員就應當有一分熱，發一分光，犧牲自己，照亮別人，事事處處做羣眾的表率，紮紮實實為羣眾辦事，在日常生活中，員的一言一行都影響着周圍的羣眾，一舉一動都關乎在黨的形象，在人民羣眾的心目中，員的先進性是能夠看得見，摸得着的。
在新的歷史時期，只有保持員先進性，才能鞏固我們黨的執政地位，只有保持員先進性，才能建設好中華特色的社會主義，才能帶領全國人民過上富裕、幸福、文明的生活。保持員先進性，在今天對於我們來説，無疑是一個新的，更高的要求，在全黨開展以時間“三個代表”重要思想為主要內容的保持員先進性教育活動，是我們黨着眼於新世紀新階段的新形式，就任務而作出的重大決策。
我們黨作為馬克思主義政黨，無論思想理論，進退路線，綱領，方針。政策和全部工作，以及黨的建設等，都必須順應時代發展要求，反映人民羣眾的心願，正確引導中國社會不斷前進。隨着改革開放市場經濟的發展，經濟社會生活日晝呈現出多樣化的趨勢，黨員特別是黨員幹部面臨着許多方面的誘惑，我們黨面臨着許多前所未有的新情況，新問題，新考驗。但不論形勢和任務發生這樣的變化，黨員工人階級先鋒隊的性質永遠不能變，全心全意為人民服務的宗旨永遠不能變，密切聯繫羣眾的優良傳統永遠不能變，從羣眾中來到羣眾中去的根本工作路線永遠不能變。
而通過學習黨員條件這一講，我們知道了黨員既是工人階級的先鋒戰士，同時又是勞動人民的普通一員。要立足於人民羣眾之中，永遠保持勞動人民的本色。要做到遵紀守法，自覺接受羣眾的監督。要堅持權為民所用，情為民所繫，利為民所謀。而作為一個入黨積極分子，一定要用黨員條件來嚴格要求自己，以實際行動爭取入黨。認真學習理論，努力學習科學文化知識，密切聯繫羣眾，關心集體，在同學中起先鋒模範作用，積極完成組織上分配的任務，模範遵守黨紀國法，校紀校規。從小事做起。
此致
敬禮!
彙報人：
尊敬的黨組織：
我叫，系*學院專業學生，女，漢族，出生於家庭。就在這樣一個普通而又温暖的家庭，我健康、幸福地成長。特定成長環境影響使我對中國共產黨有了由淺至深的認識，並逐步形成了共產主義的世界觀、人生觀，立下了為共產主義偉大事業奮鬥終身的志願。
我父母親是一名個體户，我是在他們嚴格的教育下成長起來的。父親謙虛嚴謹，細緻謹慎的工作作風從小就深深地感染着我。一九九六年九月我進入國小，老師教育我，鮮豔的紅領巾是先輩的鮮血染紅的，是少先先鋒隊的標誌，只有象解放軍戰士那樣不怕苦，最勇敢的人才配戴上它。我牢記老師的話，上國小後，學習上，努力刻苦，爭當先進;勞動中，不怕髒，不怕累。得到了老師的喜愛，最後在國小二年級光榮地加入了中國少年先鋒隊，我撫摩着胸前的紅領巾暗暗下定決心，一定要更加進步，將來還要向團組織靠攏。
從此，我學習更加努力了，在班上學習成績一直名列前茅，多次被評為“三好學生”、“學習積極分子” ，並且，在國小五年的學習中一直擔任班長，學習委員職務。 XX年6月國小畢業，我以優異的成績考入了仙華外學國語校。隨着知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長進步必須靠近團組織，主動接受團組織的教育和培養。XX年進入高中學習，通過組織的幫助和自己的努力，於XX年我光榮地加入了中國共產主義青年團。中國共青團是中國先進青年的羣眾組織，是中國共產黨的得力助手和後備軍。當我在團旗下舉起右手莊嚴地宣誓時，心潮澎湃!我暗下決心：一定要好好學習，全面發展，在各方面都要起模範帶頭作用，把自己培養成為跨世紀的社會主義建設者和接班人，為我國的社會主義現代化建設貢獻自己的全部力量。在這一思想指導下，我刻苦學習政治理論和科學文化知識，學習成績優秀。
20xx年高中畢業，在大學聯考這座獨木橋上，我失利了。如果這是生活向我發起的一次挑戰的話，我不會後悔我所作的選擇。20xx年9月我在學習，翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對着新的目標開始了新的奮鬥和跋涉。大一一年，我參加院系黨校，並且順利通過，並評為入黨積極分子。
通過對黨章和黨的歷史的學習，我對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員條件等黨的基本知識有了比較系統的瞭解，提高了對黨的認識，懂得了怎樣爭取做一名共產黨員。同時，我有了更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充。經過這一次認知意識的轉變，我覺得入黨前最重要的就是要正確和全面地認識我們的黨。我的黨員朋友教育我説，入黨同學習一樣，重要的是獨立思考的能力，要會觀察，會總結，會引申，要去看書學習，去思考，是要花一番氣力的。有的人在入黨之後一段時間，甚至是一生都要不斷補充對入黨的思考，也包括對入黨動機的更完整的再定義。於是我就決心通過自己的學習和思考讓自己的真正的入黨動機在心裏成形。我覺得我必須把思想的轉變和行動相宜地結合起來，讓自己把每一點思考和每一次實踐對應起來，學要學得有進步，做要做得有體會，實實在在的向要求一名黨員那樣來要求自己。
長期以來，我都始終貫穿着自己是入黨積極分子的思想。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。生活中，團結同學，儘量發揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關心同學。大一上學期學期，我被任命為商務系學習部副部長，擔任學生幹部，這是組織對我的信任，也是培養為人民服務思想，增長才幹，鍛鍊提高自己的極好機會。在擔任學生會幹部期間，認真履行自己的職責，對學科部事務注入了很大的熱情，而且堅持鍛鍊自己做好學生會工作，學好專業課程兩方面的能力。
作為一名入黨積極分子，我在申請期間，定期向黨組織彙報自己的思想，所有這些行動對提高自己的思想認識起着重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恆，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。
我渴望成為一名光榮的中國共產黨員，我深深地懂得共產黨員意味着拼搏，奮鬥甚至意味着犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領導，為共產主義事業奮鬥.請組織考驗我!
X年XX月XX日
尊敬的黨組織：
我做為一名體育教師，成為黨員積極分子已經有一段時間了，我在平時的工作中積極努力，思想進取，並認真對待工作，加強實際調研工作，並及時發現學校體育教學工作中存在的問題。我發現中學體育教學長期存在着一些問題。眾所周知，體育教育必須始終樹立“健康第一”的理念，青少年只有有了健康的體魄，將來才能報效祖國和人民，而青少年健康體魄的獲得主要來源於學校體育;可是目前的實際情況是，體育科目是社會上被人們最為忽視、最缺乏瞭解的學科，在絕大多數家長的心目中，體育是所學學科中副科中的副科，僅僅是因為會考科目中體育還佔有一定的分數，我在學校八年級學生中隨機找了一些學生做調查，發現絕大多數學生都認為上體育課的目的是為了會考的體育分數。
我作為中學體育教學的一名工作者，在吞下這苦果的同時，也冷靜的進行了分析。我認為出現這種情況最主要的一點就是我們對體育教育的目的沒有明確。或者説當前中學體育教育的目的被異化了，偏離了。我國學校體育過去一般只強調階段效益，即學生在校學習期間的效益，伴隨着“終身體育”對我們的影響，人們對作為終身體育關鍵環節的學校體育，提出了在進一步提高階段效益的同時，必須十分重視其長遠效益，並將二者緊密結合起來的新要求。在實踐中，人們已經在接受並重視用這種思想並用來指導學校體育的改革，特別是隨着新課程的改革，學校體育已開始重視培養學生對體育運動的興趣、獨立鍛鍊身體的能力、終身鍛鍊身體的意識、態度、習慣、注意提供有意義的運動消遣手段與方式、滿足學生運動精神娛樂等方面的追求與享受、為學生的終身體育奠定基礎等內容。
學習興趣是學生對學習活動和學習對象的一種力求趨近或認識的傾向。古今中外許多教育家、科學家都強調興趣在學習過程中的作用。孔子説：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”愛因斯坦説：“興趣是的老師。”如何激發學生學習的興趣呢?只有教師在教學過程中與學生積極主動、共同發展，處理好傳授知識與培養能力的關係，注重培養學生的獨立性和自主性，引導學生質疑、調查、探究，在實踐中學習，促進學生在教師指導下，主動地、富有個性地學習。做為學校的體育教師，我認為在教學過程中應實現以下幾個方面的教學行為轉變，以提高學生學習體育的興趣。
一、由重“模式化”向重“個性化”轉變
常常會有這麼一現象，有的體育教師教了幾十年書，上過幾十節課，似乎覺的自己形成了定型化的教育模式。但要問他的體育教學特點有哪些，又很難説清，這是相當一部分教師的現狀。新的體育教學觀念要求體育教師應樹立特色意識，形成教學個性，也就是説體育教師在深入鑽研體育教材的基礎上要敢於突破教材，創造性地開展體育教學工作。這裏的創造性主要指。
(1)在教材處理上，體育教師要使書本上的知識“活”起來。也就是説，教師要針對教材、學生心理特點作一番科學的藝術處理。從而形成可操作的教學思路。例如在籃球的單手肩上投籃教學中，可針對學生喜歡球星和喜歡看比賽的心理，講解籃球投籃的發展史及單手肩上投籃在比賽中的重要性。這樣的教材藝術處理可使學生更投入地學習籃球。
(2)在優化教法上，體育教師在吃透教材的基礎上，需要進行教法的設計和加工，克服組織形式上的模式化。如教師進行八年級男生的跨欄跑教學，單元的前半部分，教師先採用遊戲法讓學生跨越不同形狀、不同高度的障礙物，充分體驗跨越障礙進行比賽的樂趣;隨後逐漸轉入跨欄跑教學階段，學習中讓學生自定目標，並向各自的目標挑戰，體驗運動學習的樂趣;單元的後半部分，教師組織學習小組間的比賽，採用超過自己成績的比例作為得分的相對評價方法，各小組內自定比賽的策略，互相幫助，爭取勝利。最後，單元結束時教師讓學生寫出學習的體會，總結學習成果並以此加深學生對運動樂趣的體會。
(3)在個性風格上，教師應遵循體育教學規律，並結合自己的教學實際進行突破和創新。這樣學生學習的主動性和創造性就能得到充分的發揮。如教師在第一學期的開始階段，讓學生兩人一組輪流設計一堂課，並在教師指導下，擔當課中一半時間的教學。學生首先要根據教師提出的基本要求將設計出來的教案交教師批改，教師批發後交還給學生備課，上課時，教師進行必要的指導。通過一個學期後，每個學生都擔任過一節課的教學，同學們也在相互的配合中知道了應如何主動地學習，進一步激發學生的學習主動性，培養學生的組織能力和創造能力。
二、由重“結果”向重“過程”轉變。
所謂重結果就是教師在體育教學過程中只重視教學的結果，而有意無意壓縮了學生對新知識學習的思維過程。所謂重過程就是教師在體育教學過程
中把教學重點放在過程、放在提示知識形成的規律上，讓學生通過感知-概括-應用的思維過程去發現真理、掌握規律。從教學角度上講，重結果輕過程的教學只是一種形式上走捷徑的教學，它排斥了學生的思考和個性，這實際上是對學生智慧的扼殺和個性的摧殘。新課程倡導在體育教學過程中，教師要注意揭示動作技術的形成過程，暴露學生學習技術的思維過程，從而使學生在體育學習過程中思維得到訓練，形成正確技術動作的能力及各方面的能力得到全面發展。如教師在進行高一的跨欄跑教學中，單元按課題“什麼是跳欄、跨欄、跑欄”，“跨欄為什麼要攻欄”、“攻欄的要素”、“如何練習攻欄的動作”、“你的同伴的攻欄動作如何”等相互有關聯的問題，放在8個課時的單元中進行教學。如第三節課時，課題是“攻欄的要素”，教師先讓學生測量自己起跨點到欄的距離和下一欄第一步着地點與欄的距離，以誘導學生認知攻欄的技術結構，在實地驗證和討論中得出攻欄與速度、身體柔韌性與技術之間的關係，使學生找到練習的方向，並實踐瞭如何理性地進行運動學習的過程與方法。
總之，體育教師在體育教學過程中要轉變教學觀念：體育教學不應看作是一種目的，而應是“終身體育”的基礎。要充分調動學生的學習意識和學習熱情，促進學生在教師指導下主動地、富有個性地學習，讓學生充分享受到體育的樂趣。請黨組織時刻考驗我，我會爭取早日成為一名優秀的共產黨員的。
彙報人：
時間：20xx年5月*日
尊敬的黨組織：
現在的我已經是一名入黨積極分子了，我離我入黨的夢想又進了一步，我相信我能夠憑藉自己的努力實現我入黨的夢想。雖然我知道在實現夢想的過程中十分的困難，但是我知道，只要我不斷的提高我自己的工作能力和態度，不斷的提高我自己的思想素質，我會在將來的某一天最終實現我入黨的願望。
本人×××，性別男，漢族人，19xx年8月20日出生，籍貫,碩士研究生畢業，貧農家庭出身，現供職於。家庭成員：父親，，農民;母親，,妻子。
我出生在農村。在我出生的時候，母親還是村裏的婦女主任。我從小就過清貧而又艱苦的生活，並且我也繼承父母的勇敢面對困難和不卑不亢的性格。同時父母的那種善良、仁慈以及那種對待別人的真誠深深的影響了我，在我的身上永遠的留下了樸實和堅強。雖然這都是很小時侯的事情，但是能影響我一生。
在我八歲的時候，我在村裏的國小讀書。小時侯，雖然不知道讀書為了什麼，但是父母經常鼓勵我要好好學習，老師也表揚學習好的學生，我就認真學習，每次考試都是班裏的前三名，並且對自己很有信心，將我的好成績一直保持到國小畢業。從國小開始，我就幫家裏幹活，每天放學後，我就到地裏去幹活，週末節假日更是如此。我體驗到了農民的辛苦，當時機械化程度不高，耕地、拔草、鋤地、收割、播種……全都靠手工，鋤草最好是在炎炎烈日下，這樣草才容易死掉;夏天噴藥殺蟲，很容易中毒……也就是從那時開始，我不再怕累，同時我也暗下決心，要好好學習，決不能浪費時間，也不能浪費父母的血汗錢，因為我們花的父母的錢確實來之不易啊!我學會了節約，學會了珍惜，從小到大，我認為每個人都應該節約，我們沒有權利浪費，尤其是糧食，不僅是因為許多國家每年有許多人餓死，更重要的是對農民勞動成果的一種尊重。國小的時候，開始朦朧地感到要為四個現代化奮鬥，要為人民服務，雖然不知道真實的含義。
當我以優異的成績考入鄉重點國中時，我遇到了更多的挑戰，許多來自不同地方的學生，他們一樣很優秀。我們要共同學習、相互競爭。國中的我已不在是小孩子了，我開始參加沉重的勞動，這就鍛鍊了我堅實的身體;同時也為父母分憂解難，更加被他們的真誠和樸實感動。他們支撐着一個家是多麼不容易，有機會念書是很幸運的，要珍惜。
在國中時，學校裏有許多優秀老師，他們的知識更多、更廣、更深。他們除了教授課本以外還要教我們怎樣做人，怎樣樹立人生觀、世界觀、價值觀，在老師和同學們的關心下，我的思想有了很大的變化，又向前邁進一步。我開始思索：科學是多麼神祕，而又令人嚮往。在科學的殿堂，似乎可以找到所有問題的答案，並且可以更好的為人民服務，並且我也目睹了農業機械化作業可以大大減輕勞動強度。當時在農村裏仍有一些求神拜佛、裝神弄鬼的人，他們害人害己，他們不懂科學。在科學和愚昧的強烈對比下，我感到科學知識的一股強烈的吸引力，將我吸引住了。並且我明白了學習並不是為了得到表揚或者考個好成績，更重要的是隻有科學才可以幫助人民，科學是為人民服務的。國中老師經常給我們講偉人科學家的故事，他們是如何艱苦工作，如何以民族國家為己任，如何探求真理，還有一些愛國人士為了祖國拋頭顱灑熱血……我開始思索人到底為什麼活着，絕不僅為了自己，除了自己還有父母兄弟，除家庭以外還有親戚朋友，還有同村人，還有同鄉，除了這個城市以外，還有很多個城市，還有很多很多人更重要還有我們偉大的祖國。我活着是為了更多的人更好的活着，我們還要為祖國的強大、繁榮、昌盛而貢獻自己的力量，我有了自己的理想和人生觀。
國中畢業，我考入了xx省重點高中——xx省88中學，以前我從未見過城市的樣子，高中在城市裏讀書，又是高興又是害怕，高興的是學校裏的教師特別好，許多是國家級優秀教師;學校裏到處是樓房，許多東西是新鮮而陌生。擔心的是重點高中高手如雲，競爭肯定很激烈;並且同學們都是城市裏來的，而我是個農村的。事實證明了我的擔心是多餘的，老師很關心同學，同學們也很友好。在高中三年裏，我目睹了城市的迅速發展，一座座高樓拔地而起，又高又漂亮，城市裏的道路交通有了很大改善，路更寬了更平了，燈更亮了。我們的祖國是多麼美好啊!我能感覺到祖國社會主義現代化進程的快節奏。我更加積極的為同學和班級服務。我強烈的感到，既然是班級的一員，就有責任多為別人和集體服務，高中的老師資力更深，目光更長遠，他們精闢的分析國內形勢，分析社會主義與資本主義的優缺點，分析改革開放的政策，無不是入木三分，更重要的是他們立足於全世界，分析國際上的風雲變幻，各國的糾紛，以及中國要想立足於世界，必須改革開放，必須要提倡科學，科技興國，必須堅定共產黨的領導。在理論的指導下，在事實面前，我認識到中國共產黨帶領中國人民翻身做主，帶領中國向前發展，鄧小平提出改革開放，帶領中國人民發展致富，滿足人民的物質和精神需要……所有這些説明中國共產黨是人民的公僕，是忠於人民的，是為人民服務的，共產黨是最先進的領導階級，她帶領中國人民從勝利走向勝利，堅持共產黨的領導是正確的。我讀高中時，哥哥讀大學，他也向我講述世界各國的科學發展情況，由於他在大學加入了中國共產黨，所以他使我更加深刻地認識到了共產黨的性質，同時暗下決心：要嚴格要求自己提高思想意識，爭取早日入黨。
X年XX月XX日
尊敬的黨組織:
我叫高，xx年xx月x日出生於江西省鄱陽縣的一個普通農民家庭，xx年加入共青團組織，並於20xx年底遞交了入黨申請書，現在就讀於上饒師範學院教科系四班。
我的母親是一名普通的農民，我的父親是村子裏的村長助理，雖然父親不是共產黨員，但他一直讓我在黨的教育下成長。父親的謙虛嚴謹，細緻謹慎的工作作風從小就深深地感染着我。父親一直都希望我能成為一名共產黨員，也是在圓他一輩子的黨夢。
我志願加入中國共產黨，成為一名光榮的共產黨員。因為中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。黨的最終目標是實現共產主義的社會制度。作為一名入黨積極分子，首先要解決為什麼要入黨的問題。因為入黨動機是激勵我入黨的主觀原因，從根本上決定了作為一名黨員應具有的素質和行為，也是個人世界觀、人生觀的集中反映。其實正確的入黨動機的形成並不在一朝一夕，而是在我三年多的學習、思考中漸漸地體會到的。
下面我詳細地就我的入黨動機問題談一下我的心歷里程。
1996年9月我上了餘橋國小，從此我從幼稚玩童邁入了知識的殿堂，走出了人生道路的關鍵的第一步，在那裏受到正規的教育，老師不但講授文化知識，而且還諄諄教導我要從小立志刻苦學習，成為德才兼備的人，長大為國效力。在國小到國中的學校教育中，不僅使我學到了文化知識，而且初步瞭解了我國悠久的歷史和現階段的基本國情，初步接受了共產主義思想教育，伴隨着“我們是共產主義*人……”這首優美的少年先鋒隊隊歌，國小一年級，我第一次莊嚴地舉起了右手，光榮地加入了中國少先隊。。在老師的幫助下，和同學們一起勤奮學習積極參加學校的各項有益的活動，以優異的成績讀完了國小。
20xx年我考進了鎮裏的重點中學，在這個陌生的環境下，我決心不辜負父母的期望和自己曾付出的努力，我更加應該嚴格要求自己:學習上,一絲不苟;生活中，和同學們打成一片,成為他們的知心朋友，互幫互助，共同進步;。在國中二年級終於盼來了期待已久的入團宣誓!從此我時時處處嚴格要求自己，在各方面起模範帶頭作用，曾多次被評為三好學生和優秀團員。我自覺接受馬列主義*思想教育，帶領全班同學參加各種有意義的活動，不僅豐富了同學們的業餘文化生活，而且使全班同學緊密地團結在一起，共同進步。我在團裏接受黨的教育，不斷提高自己，同時也渴望着，終有一天可以加入中國共產黨。
在20xx年的夏天我以優異會考成績進入縣裏的重點高中學校，新的學習環境，使那時的我對生活充滿了無比的希望，學習勁頭十足，精力充沛，學習成績一年比一年優秀。在高中學習期間，我也很關心時事政治注重自己在思想上的提高，在這期間使我深深感受到了祖國的強大,人民的團結。
07年夏天我高中畢業，考取了上饒師範學院初等教育專業，翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對着新的目標開始了新的奮鬥和跋涉。在大二那年，我就懷着十分激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書，從此我抱着為共產主義事業奮鬥終身的決心，時時處處用黨員的標準嚴格要求自己，我沒有辜負老師和同學的希望，踏踏實實工作學習，經常為同學做一些力所能及的事，關心同學們的學習和生活，在各方面起到表率作用。作為學生，要以學為主，由於我的努力，曾多次獲得學校優秀一，二等獎學金和優秀團員等榮譽稱號。我深深懂得，人只有樹立正確的人生觀，樹立遠大理想，無止境地追求，才會生活得更有意義。我以更高的標準要求自己。在思想上積極進取,努力向黨組織靠攏，認真學習馬列主義*思想，黨的章程，對黨的認識逐漸清晰，同時我也知道，我對黨的認識仍較膚淺，需要不斷學習與鍛鍊來提高自己。回顧我的成長過程，除了自身努力，主要是學校黨組織對我的培養:不僅在思想上啟發提高我的政治覺悟，還給我壓擔子，創造各種有利我成長的機會，使我在政治上日趨成熟，在組織的關心教育下，不斷的學習，不斷的提高，不斷的實踐，不斷的收穫。
長時間的學習和深刻的思考以及廣泛的社會實踐，使我入黨的願望更加強烈，信念更加堅定。我渴望能夠加入中國共產黨，希望能夠為祖國的現代化建設作出一份貢獻，希望能夠為身邊的人做一些事情，能夠為大家服務。我會從實際行動開始，用一個黨員的標準來嚴格要求自己，儘量縮小與黨員標準之間的差距，能夠儘早成為一名光榮的共產黨員，能夠為共產主義事業奮鬥終身!
本人，性別女，漢族，XX年12月02日出生，籍貫福建省XX市，出生在一個農民家庭，入黨積極分子，現工作於XX市正新海燕輪胎有限公司。
我的父親、母親都是愛黨敬黨的農民,我從小就過這一種清貧而又艱苦的生活，我繼承了父母勇敢面對困難和不卑不亢的性格,同時父母的那種善良、仁慈以及那種對待別人的真誠深深的影響了我，在我的身上永遠的留下了樸實和堅強。
XX年9月我進入XX市XX區雲洋國小，從此我從幼稚玩童邁入了知識的殿堂，走出了人生道路的關鍵的第一步，在那裏受到正規的教育，老師不但講授文化知識，而且還諄諄教導我要從小立志刻苦學習，成為德才兼備的人，長大為國效力。在這裏不僅使我學到了文化知識，而且初步瞭解了我國悠久的歷史和現階段的基本國情，初步接受了共產主義思想教育，伴隨着“我們是共產主義接班人„„”這首優美的少年先鋒隊隊歌，國小一年級，我第一次莊嚴地舉起了右手，光榮地加入了中國少先隊。從此，我學習更加努力了，在各科學習上努力刻苦、爭當先進;在各項勞動中處處爭先、不怕苦、不怕累;在各種活動中踴躍參加、積極表現。在國小階段，我曾擔任過班委、體委，多年被評為校級三好學生，優秀學生，文藝骨幹。
XX年6月國小畢業，我以優異的成績考入了中學。在國中時，學校裏有許多優秀老師，他們的知識更多、更廣、更深。他們除了教授課本以外還要教我們怎樣做人，怎樣樹立人生觀、世界觀、價值觀，在老師和同學們的關心下，我的思想有了很大的變化，又向前邁進一步。當我看到高年級同學胸前佩帶的團徽時，萌發了加入中國共產主義青年團的願望。從此，我認真學習團的知識，懂得了共青團是廣大青年的組織，是中國共產黨的助手和後備軍。從此，我自覺地用團員的標準，嚴格要求自己，積極爭取加入團組織，終於在XX年5月4日加入了中國共產主義青年團.我更加刻苦學習政治理論和科學文化知識，學習成績優秀,積極參加學校的活動，為老師分憂解難，多次被評為“三好學生”。
XX年6月會考，我考入了高中學習。高中的老師資力更深，目光更長遠，他們精闢的分析國內形勢，分析社會主義與資本主義的優缺點，分析改革開放的政策，無不是入木三分，更重要的是他們立足於全世界，分析國際上的風雲變幻，各國的糾紛，以及中國要想立足於世界，必須改革開放，必須要提倡科學，科技興國，必須堅定共產黨的領導。在理論的指導下，在事實面前，我認識到中國共產黨帶領中國人民翻身做主，帶領中國向前發展，鄧小平提出改革開放，帶領中國人民發展致富，滿足人民的物質和精神需要„„所有這些説明中國共產黨是人民的公僕，是忠於人民的，是為人民服務的，共產黨是最先進的領導階級，她帶領中國人民從勝利走向勝利，堅持共產黨的領導是正確的。
XX年6月高中畢業，在大學聯考這座獨木橋上，我考上了XX市師範學院。翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對着新的目標開始了新的奮鬥和跋涉。
在大學的三年生活中，學業上我勤勤懇懇，努力學好各門功課。通過學習《中國共產黨章程》、《共產黨宣言》、《鄧小平理論》以及《黨史》等諸多有關黨的理論知識，聽了優秀黨員的演講以及與同學們的相互幫助，增進了我對黨的認識，拉近了我和黨的距離。此時我對黨的認識逐漸清晰，這樣一個以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論作為自己行動指南的政黨，領導人民通往人類最美好的社會--共產主義，於是我對黨組織更加嚮往，並向黨組織鄭重地遞交了入黨申請書。同時我也知道，我對黨的認識仍較膚淺，需要不斷學習與鍛鍊來提高自己。黨組織考驗我，幫助教育我，並送我參加黨校的培訓班學習，通過學習，我懂得了鄧小平理論是當代中國的馬克，是馬克思主義在中國發展的新階段，是我們黨的指導思想。懂得我國正處於社會主義初級階段，在國際上還比較落後，但是落後決不是社會主義，更不是共產主義，必須大力發展生產力。懂得我們的政治路線是以社會主義現代化建設為重點，堅持發展生產力，堅持改革、開放政策，加強黨風和廉政建設，堅持黨的領導和社會主義道路。通過學習，我對黨的性質、指導思想、綱領、路線都有了較深刻的瞭解;我們的黨是：工人階級的先鋒隊，是具有鐵的紀律的政黨，它的宗旨是全心全意為人民服務，這樣的政黨，前途一定是光明的。只有中國共產黨，才能救中國，才能發展中國，才能振興中華。黨的事業是全人類最偉大的事業，它要求有最優秀的人才加入並投身到社會主義建設中來。因此，我對黨的前途更加充滿信心，更加堅定了我加人中國共產黨的信念和為之奮鬥終身的決心，我的思想比以前更加成熟了，對黨的認識也有了較大的飛躍。於是我對黨組織更加充滿嚮往。
XX年作為學校一名優秀的畢業生，我被XX市正新海燕輪胎有限公司錄用，在現在已經工作了三年年之久了，在這段時間裏，我不斷學習黨的先進思想，在學習實踐科學發展觀活動中，我更不斷在進步，與許多優秀黨員朝夕相處，並開始系統的學習馬列主義、毛澤東思想和建設有中國特色的社會主義理論。在學習、工作和生活中，我逐漸認識到作為一個真正的共產黨員，不光要有科學的思想、火一般的熱情、高水平的素質，以及要正其身，作一個高尚的人更重要的是要擔負着更艱鉅的社會職責和歷史使命。我們的國家仍處在社會主義初級階段，生產力還很落後、社會保障仍不完善、公民素質仍需提高。在我們身邊，仍有許多失學兒童，仍有許多孤苦老人需要照顧，所有的問題都只有在國家強大的條件下才能解決，面對這些問題，共產黨員總是走在最前面，當然共產黨有義務接受這些社會賦予的責任。在困難面前，共產黨員要勇往直前，起到先鋒帶頭作用;在利益面前，國家、集體和他人的利益高於一切。
雖然自己一直很希望能夠加入中國共產黨，成為一名光榮的黨員，希望能夠為大家多做一些事情，但現在的我，作為一名入黨積極分子，和真正的共產黨員之間還是有很大差距的。如有時處理問題不夠冷靜，工作方法較為簡單，影響了同志之間的團結。但我有決心改正，希望黨組織多多對我進行幫助和教育。
在自己的成長學習中，我深深地體會到，共產主義人生觀、世界觀、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程。惟有不斷地學習，用理論來武裝頭腦，努力在掌握理論科學體系上下功夫，在用理論來指導實際上下功夫，在改造客觀世界的同時注意改造自己的主觀世界。無論何時，我會努力提高自己，全心全意為人民服務，為社會主義建設貢獻自己的一份力量。
我叫高，1987年10月10日出生於江西省鄱陽縣的一個普通農民家庭，20xx年加入共青團組織，並於20xx年底遞交了入黨申請書，現在就讀於上饒師範學院教科系四班。
我的母親是一名普通的農民，我的父親是村子裏的村長助理 ，雖然父親不是共產黨員，但他一直讓我在黨的教育下成長。父親的謙虛嚴謹，細緻謹慎的工作作風從小就深深地感染着我。父親一直都希望我能成為一名共產黨員，也是在圓他一輩子的黨夢。
我志願加入中國共產黨，成為一名光榮的共產黨員。因為中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。黨的最終目標是實現共產主義的社會制度。作為一名入黨積極分子，首先要解決為什麼要入黨的問題。因為入黨動機是激勵我入黨的主觀原因，從根本上決定了作為一名黨員應具有的素質和行為，也是個人世界觀、人生觀的集中反映。其實正確的入黨動機的形成並不在一朝一夕，而是在我三年多的學習、思考中漸漸地體會到的。
下面我詳細地就我的入黨動機問題談一下我的心歷里程
1996年9月我上了餘橋國小，從此我從幼稚玩童邁入了知識的殿堂，走出了人生道路的關鍵的第一步，在那裏受到正規的教育，老師不但講授文化知識，而且還諄諄教導我要從小立志刻苦學習，成為德才兼備的人，長大為國效力。在國小到國中的學校教育中，不僅使我學到了文化知識，而且初步瞭解了我國悠久的歷史和現階段的基本國情，初步接受了共產主義思想教育，伴隨着“我們是共產主義接班人……”這首優美的少年先鋒隊隊歌，國小一年級，我第一次莊嚴地舉起了右手，光榮地加入了中國少先隊。。在老師的幫助下，和同學們一起勤奮學習積極參加學校的各項有益的活動，以優異的成績讀完了國小。
20xx年我考進了鎮裏的重點中學，在這個陌生的環境下，我決心不辜負父母的期望和自己曾付出的努力，我更加應該嚴格要求自己：學習上,一絲不苟;生活中，和同學們打成一片,成為他們的知心朋友，互幫互助，共同進步;。在國中二年級終於盼來了期待已久的入團宣誓!從此我時時處處嚴格要求自己，在各方面起模範帶頭作用，曾多次被評為三好學生和優秀團員。我自覺接受馬列主義毛澤東思想教育，帶領全班同學參加各種有意義的活動，不僅豐富了同學們的業餘文化生活，而且使全班同學緊密地團結在一起，共同進步。我在團裏接受黨的教育，不斷提高自己，同時也渴望着，終有一天可以加入中國共產黨。
在20xx年的夏天我以優異會考成績進入縣裏的重點高中學校，新的學習環境，使那時的我對生活充滿了無比的希望，學習勁頭十足，精力充沛，學習成績一年比一年優秀。在高中學習期間，我也很關心時事政治注重自己在思想上的提高，在這期間使我深深感受到了祖國的強大,人民的團結。
20xx年夏天我高中畢業，考取了上饒師範學院初等教育專業，翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對着新的目標開始了新的奮鬥和跋涉。在大二那年，我就懷着十分激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書，從此我抱着為共產主義事業奮鬥終身的決心，時時處處用黨員的標準嚴格要求自己，我沒有辜負老師和同學的希望，踏踏實實工作學習，經常為同學做一些力所能及的事，關心同學們的學習和生活，在各方面起到表率作用。作為學生，要以學為主，由於我的努力，曾多次獲得學校優秀一，二等獎學金和優秀團員等榮譽稱號。我深深懂得，人只有樹立正確的人生觀，樹立遠大理想，無止境地追求，才會生活得更有意義。我以更高的標準要求自己。在思想上積極進取,努力向黨組織靠攏，認真學習馬列主義毛澤東思想，黨的章程，對黨的認識逐漸清晰，同時我也知道，我對黨的認識仍較膚淺，需要不斷學習與鍛鍊來提高自己。 回顧我的成長過程，除了自身努力，主要是學校黨組織對我的培養：不僅在思想上啟發提高我的政治覺悟，還給我壓擔子，創造各種有利我成長的機會，使我在政治上日趨成熟，在組織的關心教育下，不斷的學習，不斷的提高，不斷的實踐，不斷的收穫。
長時間的學習和深刻的思考以及廣泛的社會實踐，使我入黨的願望更加強烈，信念更加堅定。我渴望能夠加入中國共產黨，希望能夠為祖國的現代化建設作出一份貢獻，希望能夠為身邊的人做一些事情，能夠為大家服務。我會從實際行動開始，用一個黨員的標準來嚴格要求自己，儘量縮小與黨員標準之間的差距，能夠儘早成為一名光榮的共產黨員，能夠為共產主義事業奮鬥終身!
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