周春明，男，中共黨員，XX年畢業於重慶電大工商管理專業，現任重慶郵政永川片區局黨委書記、局長。
作為重慶郵政永川片區局黨政主要負責人，周春明同志深感自己原有的知識難以勝任新的工作要求，於是，就選擇了既不影響工作，又適合自己的遠程開放教育學習方式。他利用週末或晚上參加面授課，積極參加學習小組的活動，與同學們一起交流學習體會，從而牢固地掌握了許多理論知識，提高了學習能力。後來在工作中靈活運用所學的管理理論，促進了企業快速、穩定、健康地發展。
為使機關工作作風有明顯的轉變，不斷提高辦事效率，周春明提出了“機關為基層服務、管理為生產服務、後勤為前台服務、全局為用户服務”的“四為”服務方針，使全局上下形成了“民心順，人氣旺，幹勁足”的強大向心力和凝聚力“廉潔奉公，率先垂範，為眾表率”是周春明同志要求局領導班子和管理幹部都必須做到的重要原則。“正人必先正已，言傳不如身教”，他堅持利用雙休日和節假日到基層開展調查工作，瞭解業務發展情況，徵求職工建議，帶頭做好為基層、為職工、為羣眾服務的各項工作。同時積極推行局務公開制度，嚴格執行民主參與、民主監督和民主管理機制，落實平等協商和集體合同制度，在全局上下形成了巨大的凝聚力。
周春明同志與全局幹部職工同心同德，苦幹實幹，使企業“兩個文明”建設取得了顯著成績。一是郵政業務收入、企業經濟效益、勞動生產率等各項主要經濟指標均全面完成了各年目標計劃。郵電分營8年來，郵政業務收入由896萬元提高到3050萬元，增長340％，增長了2154萬元；企業利税從負300萬元發展到上繳780萬元，相當於增長了1080萬元；企業總資產由1886萬元提高到2870萬元，增長150%，累計增加投資近1000萬元。與此同時，永川郵政圓滿完成了重慶市郵政管理局部署的各項工作任務和下達的目標計劃，企業形象和社會地位不斷提高。在XX年管局實行片區局經營管理體制改革中，永川局獲得了上級主管部門的高度評價和其他區縣市局的良好讚譽。永川片區局（轄永川、雙橋、璧山、大足、榮昌5個市區縣郵政局，服務地域面積近5000平方公里，服務人口約345萬人），承擔了渝西片區郵政的經營管理重任。成立片區局3年以來，周春明致力於經營發展和管理工作，使片區局各項經營目標和工作任務全面完成，各項管理工作基本理順。目前，片區局共有在職職工444人，勞務工330人，其它從業人員700餘人，企業總資產達到7700萬元，所轄郵政局所、服務網點228個（其中，郵儲聯網網點177個），XX年郵政業務收入達到8000萬元以上，實現利税1600萬元。
在郵政業務得到較快發展時，周春明沒有忽視企業文化建設。通過確立“團結、奉獻、開拓、爭先”的企業精神，樹立“機關為基層服務、管理為生產服務、後勤為前台服務、全局為用户服務”的“四為”服務方針，營造了積極向上、和諧健康的企業文化氛圍，強化了員工的使命感和責任感，使員工綜合素質、工作面貌發生了巨大變化。永川市局先後被評為“思想政治工作優秀企業”、“先進領導班子”等榮譽稱號。在創建“永川市文明單位”後，企業文化建設進一步得到提升，XX年被評為“重慶市文明單位”。西大街營業室先後成功創建為“重慶市精神文明號”、“重慶市巾幗文明崗”、“永川市精神文明示範窗口”，XX年被共青團中央和信息產業部聯合授予“全國青年文明號”，XX年又被重慶市婦聯評為“重慶市三八紅旗集體”。他也先後榮獲重慶市郵政系統“優秀經營管理者”、“優秀黨務工作者”、“優秀思想政治工作者”的稱號。
楊榕，男，土家族，中共黨員，XX年畢業於電大小教師資專業，現任酉陽縣教委辦公室主任。
楊榕，1997年秋就任小河鄉中心校校長。他思維敏捷，工作富有激情，在集思廣益充分聽取班子成員意見的基礎上，制訂了一個辦學五年計劃，構建了“外樹形象，內強管理，提高質量，爭創一流”的辦學藍圖。短短三年的變化徹底改變了這所國小近五十年的面貌。
建設高素質的教師隊伍是全面實施素質教育，全面提高教育教學質量的根本，是辦好“示範校”的先決條件。他激勵教師奮發進取，充分調動教職工的工作積極性和創造性，引導教職工努力為學校發展獻計出力，增強了教師的主人翁精神和工作積極性。為了不斷提高教師的政治、業務素質。他主持建立了政治、業務學習制度，要求教師以“鑄師魂，揚師德，樹師表，正師風”為主題，加強職業道德修養，加強業務學習，開展教研教改活動。為了使教師達到合格學歷，他大力支持教師參加自考、函授、電大進修學習。他在政治上關心教師，培養青年骨幹教師入黨，充分發揮了黨員教師在教育教學工作中的堡壘作用。
他注重強化學校常規管理，突出管理成效，體現辦學特色。他把德育工作納入各類人員的崗位職責，低年級側重“五好習慣”的培養，高年級側重“五自能力”的教育。他規範了管、教、學三個方面的工作要求。一是對教師課堂教學、“三字一話”基本功、導入新課、教態及課堂的禮儀等方面有嚴格的要求；二是備課、上課、差生的輔導、作業批閲、考試評定等教學業務充分體現了素質教育的內涵；三是教師要具備撰寫研論文，教學評價，教學改革，創新立模的綜合能力。他分層次對教師教學水平提出要求。既有共性要求，也有個性要求。為了提高全體教師的授課水平，提高教師的心理承受能力，經常組織教師上公開課、彙報課，對骨幹教師，要求他們在鄉內上示範課，引進外地教師來校上經驗交流課，實驗班教師上課題立模課。在他的努力下，小河中心校出現了一個以教育科研為先導，向教學研究要質量的比、學、趕、幫、超的學術氛圍，促進了教師由經驗型向研究型、創造型的轉變。
他注重強化學生禮儀教育，促進精神文明建設。學校成立了以校長為組長的文明禮儀教育領導小組，制定了禮儀教育的總體規劃，並分步實施。《文明禮儀》教材人手一冊，自編有文明禮儀“三字歌”，開展了爭創“文明班級”、爭當文明教師、爭當“文明學生”、“三好”學生、優秀學生幹部等活動。1998年和1999年有兩位學生被評為縣“十佳少年”。學校校園環境達到了淨化、綠化、美化，校園內無果皮紙屑，無痰跡，無污水，無髒物，無淫穢書畫物品流傳，無體罰學生事件，無師生違法犯罪行為。
他積極改善辦學條件，大力推進“兩基”進程。在各級領導的關懷重視下，楊榕校長帶領小河中心校全體師生艱苦創業，校園校貌發生了翻天覆地的變化。學校三年共投資122.5萬元，用36萬元修建了教學樓，用15萬元修建了學生宿舍樓，用2.5萬元配置了教學儀器，投資3萬元修建了文化長廊和德育長廊，投資2萬元改善了教師的辦公條件，投資5萬元砌築了操場保坎，平整操場，投資14萬元配備了32台計算機，投資6萬元購買電教、實驗器材，投資39萬元用於村小排危工程。學校確實變了，佈局合理，環境優雅，設施先進。XX年11月，縣教委在小河國小召開了“酉陽縣中國小改善辦學條件，學校內部管理現場會”。小河中心校成為縣基礎教育的一面旗幟。
XX年3月，楊榕受命擔任基礎教育相對滯後的丁市鎮任教育辦公室主任。他規範了各級各類學校的常規管理，並着力改善辦學條件，想方設法爭取教育資金，用120萬元為丁市鎮中心校修建了綜合大樓，用60萬元改善校園的綠化美化，並説服教師自籌資金90萬元修建了教師宿舍樓，用50萬元改善了中壩、產場的辦學條件。他用一年多的時間徹底改變了丁市鎮教育落後的面貌。
XX年7月，他被任命到酉陽縣民族國小（縣直屬）任校長，這個學校存在較多難題，楊榕上任後採取了一系列得力措施——徹底整治了會風，規範了教學常規管理，狠抓了教學研究（學校選派教師到重慶參賽，兩位教師分獲一等獎和三等獎），綠化美化了校園環境，他還提出力爭在三年內把該校辦成市級示範校的奮鬥目標。民族國小的可喜變化得到了縣委、縣政府、縣教委等各級領導的積極肯定。
楊榕同志1999年榮獲縣“教育管理先進個人”稱號；XX年被縣委、縣政府表彰為“教育工作先進個人”，榮獲縣第三屆“十大傑出青年”提名獎，被縣委表彰為“十佳共產黨員”，被縣委、縣政府表彰為全縣優秀教育工作者；XX年3月被縣委、縣政府授予“精神文明先進個人”。他無愧於酉陽的教育事業，無愧於酉陽的父老鄉親。
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