先進性教育活動關鍵在於領導幹部帶好頭
堅持領導幹部帶頭，發揮表率作用，是中央規定的開展先進性教育活動的重要指導原則，也是確保教育活動取得成效的關鍵。黨員領導幹部既是抓教育者與受教育者的統一體，又是指導者與受監督者的統一體，還是探索者與實踐者的統一體。因此，先進性教育活動必須把領導幹部作為重點，發揮好領導幹部在學習、覺悟、作風、工作四個方面的表率作用。
一、領導幹部要前台督學，台下真學，在學習上保持先進性
學習動員階段是教育活動的基礎，學習的全面程度和深入程度都將影響整個活動的成效。領導幹部要學在前，用在前，先學一步，學深一點，學透一點，多學一些，在真信、真學、真懂、真用上下功夫。
一要提高學習熱情，在真信上下功夫。領導幹部要從思想深處認識到學習的重要性，認識到開展先進性教育活動的必要性，樹立學無窮期的觀念，增強參與學習和抓好學習的自覺性和主動性，把學習教育工作放在心上，抓在手上。
二要加大學習力度，在真學上下功夫。領導幹部要站在前台督學，走到台下深學，既要以普通黨員的身份參加支部組織的學習，又要以組織者的身份指導黨員的學習。要真正拿起書本，減少應酬，擺脱雜務，挑燈夜戰，在反覆研讀“三個代表”重要思想、十六大報告等重要文獻中求真知；真正沉到支部，帶頭真學，先當學生，後當先生，在深入領會中央領導同志特別是胡錦濤同志的重要講話和中央有關文件精神上求真解；真正入腦入心，學以致用，磨礪黨性，增長才幹，帶頭到支部上黨課、作報告，帶領黨組織開展先進性大討論，帶動黨員自學中求真用。
三要改進學習方法，在真懂上下功夫。領導幹部要善於學習和抓好學習，要在求深、求新、求實上花力氣。要堅持整體與局部相結合，理論與實際相聯繫，創新學習培訓的方式，通過帶着問題學、相互交流學、寓教於樂學等形式，增強學習的針對性和實效性。既要按照中央的要求開展好“四講一討論”，通過專家輔導、領導引導、典型示範、自己思考，加深對“三個代表”重要思想的理解和認識，又要結合部門實際和黨員隊伍的現狀，開展演講、徵文等形式，使先進性要求入腦入心。既要堅持正面引導，又要開展反面警示，用身邊人講身邊事，用身邊事教育身邊人。
四要務求學習效果，在真用上下功夫。領導幹部要堅持用在前面，做學以致用、學有所成的模範。緊密聯繫自己的思想實際，堅定共產黨人的理想信念，提高思想政治水平，加強道德品質修養，堅持立黨為公，執政為民；要從思想和行動上牢固確立“三個代表”重要思想的指導地位，緊緊圍繞全面建設小康社會的宏偉目標，解放思想，實事求是，與時俱進，明晰發展思路，研究解決本地區、本部門改革發展中的重大問題、羣眾盼望的迫切問題、黨的建設的突出問題，真正把“三個代表”重要思想落實到各項工作中去，體現到各級黨組織和廣大黨員的行動中去。
二、領導幹部要勇於亮醜，敢於揭短，在覺悟上保持先進性
分析評議階段是先進性教育活動承前啟後的關鍵環節。通過分析評議，找準、抓住黨員黨性黨風方面存在的突出問題，進一步提高思想認識，激發內動力。黨員領導幹部要以認真負責的態度，坦蕩的胸懷，良好的精神狀態，真正把自己擺進去，敢於正視存在的不足，認真查擺存在的問題，虛心聽取羣眾意見，帶頭搞好黨性分析，寫好剖析材料，帶頭開展批評與自我批評，以自身的模範作用，引導和推動本部門、本單位廣大黨員積極自覺搞好先進性分析評議。
一是以情“心連心”，交流思想。領導幹部要帶着感情抓好交心談心，參與交心談心。要主動與黨員交心，從思想上談認識、作風上找不足、工作上比差距、廉政上查問題，既主動徵求意見，又虛心接受意見和建議，傾聽諍言，聆聽實言，廣納直言，廣集羣言。
二是以誠“面對面”，徵求意見。領導幹部要帶頭誠懇地全方位、多層次地徵求意見，態度要誠，心胸要寬，要聽得進，受得了。既要上請，請上級組織和領導指點，又要下求，請下級部門、組織和羣眾提；既要內聽，請部門內部的幹部職工談，又要外訪，深入社會羣眾和服務對象聽取意見和建議。既要聽取對本人的意見，又要收集對部門、對黨員隊伍作風、黨風方面的評價。
三是以實“背靠背”，民主測評。要本着找準、抓住問題的原則，通過組織黨員、羣眾對部門和黨員的行風、政風、工作作風等進行無記名的綜合測評，從中分析查找問題和差距。
四是以真“硬碰硬”，相互批評。領導幹部要帶頭搞好黨性分析，帶頭查擺自己在思想、作風和工作上存在的突出問題；組織開好專題民主生活會，帶頭開展批評與自我批評，胸懷坦蕩地亮出自己的缺點毛病，真誠嚴肅地開展同志間的相互批評，敢於碰硬，敢於較真。
五是以幫“手拉手”，共同提高。要堅持邊查邊改，立説立改，對於找到的問題，要真心誠意改正。對黨員的思想問題，要結對幫助、真學真信去端正；對黨員的作風問題，要建章立制、立説立改去校正；對黨組織建設問題，要集思廣義、羣策羣力去糾正。
三、領導幹部要以民為本，躬身為民，在作風上保持先進性
“服務人民羣眾”是先進性教育活動的基本目標之一，人民滿意是先進性教育的檢驗標準。先進性教育要堅持羣眾路線，既要依靠羣眾搞好先進性教育，又要通過先進性教育更好地服務人民羣眾。領導幹部一定要增強羣眾觀念，強化宗旨意識，改進工作作風，用權為公，謀利為民。
一是在羣眾最盼上贏民心。領導幹部要牢記羣眾的根本利益，始終把提高人民羣眾的物質文化生活水平作為第一目標，把為羣眾辦好事、辦實事作為自己的第一責任，決策中首先考慮羣眾關注的熱點難點問題。想問題、辦事情、搞改革，都把羣眾贊不贊成、擁不擁護、支不支持作為衡量決策是否科學的標尺，不與民爭利、不損害羣眾利益、不損傷羣眾感情。
二是在羣眾最急上見真情。共產黨員最真摯的感情，就是對人民的熱愛。沒有這種感情，戰爭年代不能取得革命的勝利。今天，沒有這種感情也不能搞好建設。對人民羣眾的深情厚義是勤勤懇懇為民謀利的內在動力，也是黨與人民羣眾心心相連的牢固紐帶。領導幹部要率先解決羣眾最急最難的問題，落實黨和國家的利民政策，帶頭關心羣眾，帶頭扶貧濟困，到羣眾最需要的地方去，解決好關乎羣眾生存發展的最切實的問題。
三是在羣眾最怨上改作風。領導幹部要帶頭搞好整改，堅持邊查邊改、邊整邊改，着力解決自身存在的突出問題，着力解決羣眾反映強烈、通過努力能夠解決的突出問題，充分展示求真務實的優良作風。要帶頭痛改形式主義、官僚作風，因地制宜，務求實效；徹改損公肥私的行為，公道正派，躬身為民；真改與民爭利的做法，先民之憂而憂。大興調查研究之風，吃透上情，瞭解下情；積極進取，量力而行，辦實事、求實效，惜民力；察實情、講實話，不浮誇。樹立謙虛謹慎的態度，磨練艱苦奮鬥的意志，弘揚勤儉建國的精神，既幹事又幹淨，保持為民、務實、清廉的工作作風和生活作風。
四、領導幹部要開拓創新，狠抓發展，在工作上保持先進性
先進性教育活動的成效要用工作的績效來檢驗。領導幹部要堅持兩手抓，兩不誤，把教育活動和業務工作同安排，同部署，通過先進性教育活動查找出存在的不足和差距，理清發展的思路，落實工作的舉措，明確奮鬥的目標，創建一流的業績，在工作中體現黨員的先進性，體現領導幹部的先進性。
一是走進基層，着力調查研究。走進基層，大興調查研究之風是我們黨的基本工作方法和優良傳統，是黨保持同人民羣眾密切聯繫的重要渠道。在先進性教育活動中，領導幹部要結合本部門的工作特點和實際情況，率先垂範，深入基層，開展調查研究，不斷推進各項工作。
二是走進實際，着力求真務實。領導幹部要重實際、説實話、幹實事、求實效，真學、真幹、真改。要牢固樹立人本理念、發展理念、服務理念和法治理念，充分調動每一位黨員的積極性，調動一切可以調動的積極因素，立足區情和工作實際，把黨組織的要求、服務對象和社會的需求有機地結合起來，把部門工作和黨員、廣大人民羣眾的發展結合起來，與全面提高黨員的整體素質結合起來，不斷提高服務水平，謀求發展路子，增添發展措施，提高發展能力，推動區域經濟發展。要嚴格依法執政，依法行政，以制度來管人辦事，用法律法規來規範辦事程序，抓好陽光班子，建設陽光隊伍，實行陽光政策，推行陽光作業。
三是走進羣眾，着力親民愛民。要把羣眾利益作為第一目標，羣眾需要作為第一重點，關心羣眾疾苦作為第一責任，羣眾情緒作為第一信號，羣眾滿意作為第一追求，獻真愛、用真心、動真情，找準人民羣眾十分關注的實事，解決人民羣眾生產生活中的難事，處理人民羣眾反映強烈的急事，辦實人民羣眾擁護的好事。
四是走進前列，着力開拓創新。創新是發展的動力。領導幹部要帶頭探索新的工作方法和機制，解放思想、更新觀念，牢固樹立和落實科學的發展觀，爭先創優，勇創一流，使各項工作都升位上台階。要通過先進性教育活動，使總體發展有新思路，服務社會有新舉措，自身工作有新業績，黨員及幹部隊伍有新形象。
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