尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
理想，是春天的第一朵鮮花;理想，是夏天的第一束灼陽;理想，是秋天的第一顆果實;理想，是冬天的第一片雪花;理想，是沙漠裡的綠洲;理想，是吹響生命的號角。山溪的理想是大海，囚鳥的理想是藍天，樹木的理想是大地。物尚且如此，何況人乎?縱觀古今中外，凡成大業者，哪一個沒有遠大的理想!是啊!一個人沒有了理想，那麼他的生活就像在大漠中失掉了羅盤，迷失了方向。如果一個人沒有了理想，那麼就像鳥兒失掉了翅膀，永遠不能飛翔。如果一個人沒有了理想就像太陽失掉了光輝，永不能射出耀眼的光芒!我懂了，只有被理想充實的人們才會充滿對生活的愛，才會找到果實累累的金秋，揚起生活的風帆，發揮自己的聰明才智為人類做出貢獻。
我的理想有很多很多，像天上的小星星一樣，數不清。我想做白衣天使，救死扶傷;我想做警察，將壞人都繩之以法;我想做軍人，保衛祖國;我想做歌手，陶醉在自己的歌聲裡，享受著粉絲們的尖叫，喝彩;我想做舞蹈演員，讓別人沉迷在我的舞姿裡;我想……但我最想做一名偏僻鄉村老師，把我所有知識教給他們，把溫暖帶給他們，有時給他們講講外面的世界，他們每天在我身邊叫著老師，想想有多幸福。這讓我想起一個夢……
有一天我當上了一個偏僻鄉村老師，第一天上課，我早早起來，好好打扮一番，體體面面的去上我的第一堂課。一走到教室門口，那一群孩子都站起來迎接我，我走過去，在黑板寫下小雅兩個字，溫柔地對他們說到：“同學們好，我叫小雅，是你們新老師，你們可以叫我小雅老師。”“小雅老師好，歡迎你的到來!”我微笑著說“因為老師人數的缺，你們可能以後所有課都由我來上，我盡力給你們上好。下面開始上課，今天這節課我們輕鬆一些，我帶來幾組外面世界的照片，我們來認識一下外面世界。”我把照片發了下去，他們看見照片都讚歎到：“多美啊!好想親自去看看……”下面我來給你們介紹一下：第一張照片是浙江的西湖，在雷峰塔上照的，很美吧?
西湖的確很美，親眼看見更美。第二張是巴黎鐵塔，是世界著名建築，也是法國文化象徵之一，巴黎城市地標之一，也是巴黎最高建築物，高300米，天線高24米，總高324米，於1889年建成，得名於設計它的著名建築師、結構工程師古斯塔夫·埃菲爾。鐵塔設計新穎獨特，是世界建築史上的技術傑作，是法國巴黎的重要景點和突出標誌。第三張……”“叮叮叮”，下課了，同學們都上來圍著我，對我這新老師充滿好奇，問我很多很多問題，“老師，外面世界好美，我好想去看看。”我說道：“你們現在好好學習，長大後就可以去看了，還可以去更多更美的地方”他們天真的看著我，問：“真的嗎?”“真的啊。”……
還沒等我上完一天的課我就突然醒了，看看四周，原來這是一場夢啊。我想，我現在一定要好好學習，以後才有更多知識教給他們!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
大千世界裡的每一個人都有自己的理想，有的想成為“靈魂的美容師—人民教師，有的想成為大公無私的律師，而我，卻想成為白衣戰士—醫生。
醫生，這是一份太陽底下最光輝的工作，驅走痛苦，能給人們帶來幸福與快樂，救死扶傷，所以我的夢想是成為一名醫生。
這個念頭也不是無緣無故在我心頭萌生的，而是源自一則新聞：20xx年，傳染病“非典”在神州大地上“橫行肆虐”，許多病人都不抱希望，可“白衣戰士”們卻堅持不懈，讓病人們漸漸康復，而那些鞠躬盡瘁的醫生卻因日夜操勞不慎傳染而一個一個地倒下了……讀完這則新聞，我被深深地感動了，那些從死神手裡多來的鮮活生命，是用“白衣戰士”們的時，精力，甚至性命換來的!他們的品質是多麼崇高呀!因此，我下定了決心：要成為一名醫生，成為人們“生命線”上的“戰士”。
還有一次，在下著瓢潑大雨的深夜，我發了燒，渾身滾燙，媽媽連忙送我到醫院，為我看病的是一位女醫生，她和藹地笑著，雖然神色已疲憊不堪，但那一抹微笑像冬夜裡的陽光溫暖著我的心房，她為了紮上了吊瓶的針管，餵我吃了退燒藥，才“拖”著沉重的身軀離開了病房，在醫生細心照料下，我不那麼難受了，沉沉地睡去……不知道後面還有多少人需要他們的幫助，他們是多麼勞苦呀!所以我想成為一個醫生，讓人們免受病痛的侵擾與折磨。
理想不能只用嘴說，更要實踐，因此，我要經常閱讀有關方面的書籍，資料並記錄下來，奠定以後的良好基礎，另外，要好好學習，力求上進。有好幾次我都忍不住要半途而廢，但想到自己的理想，還是堅持了下來，並採用了正確的讀書方法，把這個當成有趣的事，這樣會事半功倍，當醫生，還需要有足夠的耐心，所以在生活中，要培養自己的性格，加強待人處事方面的能力，還要注意要有良好的衛生習慣。
在生活中，有一次在樓下玩耍時，一個夥伴跌倒了，該我這個“小醫生”大顯身手啦!我先拿出紙巾把血擦乾淨，接著，拿出了酒精擦拭消毒，再把碘酒塗抹在傷口上，最後用紗布包紮好，大功告成!這是我第一次處理傷口，這也是我為實際理想邁出的第一步。漸漸地，在天氣變化無常的春天，我常常幫家人們治些小感冒，告誡他們：“要多喝水，多休息，多吃東西增強免疫力!”在日常小事的實踐中，我慢慢地，一步一步地向我的理想靠近……
這，就是我的理想，我相信，在不懈的努力下，這個理想一定會成為現實的!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
如果生活是一片海，那麼記憶則是沙灘上深淺不一的腳印，經歲月的潮水一衝便消失了。而成為畫家的理想卻像大樹紮根在土壤上一樣，記在了我的心中。
你或許會問我為什麼會有這樣的理想，其實是有原因的。一次在家裡寫作業寫得煩躁了，拿出一張白紙在上面畫起圈來。情緒好一點時，我瞅了一眼，咦?我畫出了一位少女：長長的頭髮，俏麗的面龐，還有一頂鴨舌帽。從那件事後，我感覺畫畫真的非常有趣。
幾天後，我又拿出了那張紙，感覺有點彆扭。我又拿起筆在帽子上畫了一個蝴蝶結。完了，完了，更彆扭了，好像清澈的大海上漂浮著一個垃圾袋，更慘的是怎麼擦也擦不掉。我拿出我的祕密武器---修正液。我塗呀塗，到後來才發現，這豈不是在畫蛇添足嗎?現在可怎麼辦呀?我把這件事告訴了媽媽，媽媽對我說：“沒事兒的，你再畫一張不就好了。”我想了想便照著原畫畫了起來，一上色，哇，比原來好看多了。原來畫畫的技巧不僅是添，還有改。
為了這個理想我的手機遊戲沒了，我一有空就畫畫，遇到一些不知道怎麼畫的，我就把我平時最心愛的寶貝--手機拿出來搜一下，照著畫寫個兩三遍。結果搜得多了，手機空間不足，只好把我心愛的遊戲刪了，雖然心疼，但我更珍惜我的畫了。
就這樣，我越來越喜歡畫畫，成為畫家的理想也越來越堅定了。漸漸明白，當你用心畫過一幅畫你會為自己的成功而感到興奮。當你畫出了一盞神燈，你可以向它許下三個願望;當你畫出布娃娃，你可以向它傾訴煩惱;當你畫出一隻鳥兒，你可以隨它翱翔藍天。我要拿起我的畫筆去描繪人間的絢麗風景。
在這片生活的大海上，唯有那棵理想的大樹高大挺拔，在汗水的澆灌下越來越茂盛。
理想是一盞燈，指引我們走向正確的方向;理想是一支筆，會出人生完美的藍圖;理想是一本書，記載了人生總的點點滴滴。每個人都有自己的理想，有人想當教師，培育祖國的花朵，有人想當作家，寫出一片片優美的文章，有人想當畫家，會出一張張美麗的圖畫。
我的理想是當一名外交官，讓中國與外國的關係變得更友好，用掙得錢救濟動物，讓動物過好日子。
現在世界各地不斷髮生戰鬥，使許多人在戰爭中喪命，失去親人，國家也會損失大量財產，建築物物也會變為廢墟，所以戰爭是百害而無一利，是戰爭造成的原因就是兩個國家關係不好。如果一個國家有一個好的外交官，那麼這個國家發生戰爭的機率就很小。就像現在日本和中國兩國的關係極其不好，如果戰爭打響，許多國家也會被牽扯進去。現在塞瓦斯托波爾的克里米亞這個城市就是俄羅斯和烏克蘭的關係變得不好，烏克蘭的亞採紐克宣告俄羅斯侵佔烏克蘭土地，普京認為是克里米亞人們工頭選擇加入俄羅斯聯邦的，所以，兩房的關係變得非常不良好。
我會用我掙到的大部分錢用來開一家連鎖的寵物收容所，收養那些無家可歸的動物，讓他們吃的上飯，不再受下雨暴晒這些問題的困擾，如果我有能力，我會宣傳保護動物，讓其他人也參加到保護動物的行動之中，我一個人的力量是微不足道的，但是如果有別人的幫助，我希望在全國都能有寵物收容所。
當外交官可不是一件簡單的事，需要會說外語，還要能沉得住氣，像晏子一樣能言善辯，還要像藺相如一樣有一顆寬容的心，不能心胸狹隘，一點小事就起的火冒三丈，並且能以軟克鋼，巧妙回擊對方，不能張口大罵，會顯得很沒風度。為了我的理想，我要好好上英語課。
保護動物不光自己要行動，還要讓別人有一顆愛護動物的心，所也口才要很好，還要又很強的說服力和宣傳力。
人人都有自己的理想，理想是靠自己的努力換來的，只有努力才能實現自己的理想。
我的媽媽從小希望我成為一個外交官，所以外交官就成了我最初的理想。可是，我覺得這個理想好象離我很遠，我好像達不到那種境界，所以，我改變了我的理想;媽媽是一名老師，一名出色的老師，當一名像媽媽一樣的好老師，就成了我的又一個夢想;但是，我也很喜歡寫作，想當一名作家。我的理想太多了!現在，我對自己有了新的認識，我要當一名出色的作曲家!
我為什麼會有這個理想呢?那是因為我天生對音樂就非常感興趣，而且，小時候我就表現出了超強的音樂天賦。記得在我8歲的時候，爸爸在電腦裡放音樂，我就按照音樂的節奏自己彈了起來，爸爸媽媽聽了非常驚訝，連忙豎起大拇指誇我。我還可以自己創作一些好聽的小曲子，練琴時，我就會陶醉在這些小曲子當中。我現在彈了許多莫扎特的曲子，每次我彈到歡快的地方，我就隨著它一起擺動。每次彈到柔和的地方，我就像躺在了草地上，非常輕柔。我也想像他們一樣，用自己創作的音樂給大家帶來歡樂，體驗到美好。
如果我的理想是成為一名出色的作曲家的話，那麼我就要付出艱苦的努力。我知道像莫扎特、貝多芬等等一些音樂界的大人物，他們付出了他們的一生，用自己的一生，給我們帶來了歡樂。
如果我要當一名出色的作曲家，我就要多聽一些世界名曲，來激發我的靈感，創作出更好的曲子來。
如果我要當一名出色的作曲家，我就要好好彈鋼琴，因為我知道，作曲家一定要先把自己的感情寫入作品裡，才會給彈奏的人一種快樂的感覺。
如果我要當一名出色的作曲家，我就要多多增加我的表演機會，讓我在音樂方面變得更大膽，更創新，寫出更好的曲子。
如果我要當一名出色的作曲家，我就要多學幾種樂器，因為樂器會有不同的音效，會給我的寫作帶來許多的好處，讓我有更多的機會。
這就是我的理想，當一名作曲家。我希望會有一天，我站在舞臺上，演奏著自己創作的樂曲，享受著大家給我的掌聲。
浪漫的晚霞鑲江水一色，如鏡的江水也被染成了橙紅色與太陽相互輝映，相互依偎，交融在一起，泛起星星點點的光芒，用雙眼去探尋那種美，揚起心的翅膀，任著思緒，隨著風，將自己的夢捎向無邊的天際。
我驀然發現風中旅行的蒲公英，因為有尋土的理想，擁有了飛翔的力量;馥郁茁壯的花朵，因為有迎春的理想，擁有了莞爾一笑的笑顏;醜陋的毛蟲，因為有蛻蝶的理想，擁有了繽紛的身段。時間匆匆逝去，我卻重未憧憬過理想，“理想”好陌生，好親切的字眼。
踏著散發泥土氣息的小路，穿梭在大自然的懷抱中，來來去去。細細聆聽樹杈上成群鳥兒唱起婉轉悠揚的小曲，品讀石頭細緻的紋理，欣賞山青水秀的壯美，我想做一位樸實的攝影師，生活中的點點滴滴美好，讓時間的縮影滯留在那兒，不久以後，仍能快樂的回憶。
處處是一幅綺麗的圖畫，在我的天空飄蕩悠揚，時間的變遷，斗轉星移的瞬息，雖不能詳細的記錄，但我好像，想留下好多，好多美美的影像，留著，拽在手心裡，又會滿懷快樂。
一位攝影師也許很幸苦，也許不少人認為很乏味。但我不怕，也不會退縮，我會想，其實攝影可以體味生活真正的內涵，可以記錄詩情畫意的意境，將這一切最終分享給世人，自己也感受快樂的真諦。
因為一開始，理想的種子就種進了心裡，萌發了翠綠的小芽，勇敢去迎接風雨，終將等到熠熠生輝的那天，綻放出美麗的花蕾，生命將蓬勃出燦爛的火花……
我想說：理想關乎著未來，我們的中國夢同樣聯絡著我們每一個人的命運今天你的每一個決定都將影響著未來，這是一個轉折點，或許它可能是一個歷史轉折點，它將必然或多或少的關係到你的未來，所以你要慎重抉擇無論是為了這個班級，還是為了你自己。
我可以告訴大家，就像今天上午王傑老師說的，現在我之所以有發言權，是因為我做過了調查，根據我的抽樣調查，在我未向大家作這次講演之前，在95%的置信度下，我的支援率區間為30%45%，也就是1726票我知道還有很多人和我不熟悉，對我不瞭解，也缺乏一定得情感與信任。
而今天，我之所以在這裡作這麼長的講演，就是讓大家對我更加熟悉、更加了解、更加信任，如果今天我的講演能夠吸引並打動你，我就應該能夠獲得更多的票數，更多的支援我相信，此時此刻，你一定在進行著選擇與放棄，我要告訴你，你要捨得，因為只有捨棄一些東西，才能獲得真正對你有益的結果。
我不想說，別人的都是錯誤的，我只關注，自己的是否是正確的;我不想說，別人的都是落後的，我只關注，自己的是否足夠創新;我不想說，我讓大家多了一次選擇我的機會，我只關注，自己是個否充分的展現了自己，並獲得了一次被選擇的機會特別是大家充分的尊重。
或許這是我最後一次向大家公開發言了，或許這是我最後一次站在這個講臺上了，或許我不再有闡述我觀點的機會，或許我不會再給大家或者說是我自己再一次參與的權利了。
讓我深深地為大家鞠上一躬，因為或許我和你一樣，真的不希望以上的種種或許成為現實，我希望今天的晚些時候，我能夠再一次的站在這裡，向所有人表達由衷的謝意。
最後，我依然要說，無論結果如何，一個人的人格魅力能夠也必將影響著未來人性的光輝，應該也必將灑滿整個世界。感謝你的聆聽，謝謝!
同學們，老師們：
大家好，今天我演講的題目是<<我的理想>>。
理想人人都有，但卻不是人人一樣。比如我的理想就是當一個國際刑警。其實這個理想也是受到爸爸的影響。因為爸爸原來是一個刑警，而每次都要出差，於是我也想跟他去，可是他不肯，於是我就有了一個理想，當一個國際刑警。雖然，當一個國際刑警十分的危險，但我不怕，因為我是一個男子漢。
為了讓這個理想變成現實，小時侯我就經常玩一些警察抓小偷地遊戲，而且我每次都當“警察”，抓住一個又一個“小偷”。現在我長大了一些我還要求爸爸帶我去辦一些小的公事。有一次爸爸去追小偷，我也加快速度追小偷，後用石頭砸了小偷一下，幫了爸爸的忙呢!現在我還在網上查詢一些警察的資料，而且我還學會了一些警察手語小知識呢。比如手臂向身旁伸出，手彎曲，掌心向下固定放在腰間，表示小孩得意思，還有手指成槍狀，兩指90度表示手槍得意思。哈哈，不錯吧,這可是普通人不知道的喲!
我相信，經過我不斷的努力，我這個夢想一定實現。
各位老師，親愛的同學們：
大家好!
有人說過，理想是指路的明燈，它會為我們照亮人生的方向;沒有理想，就沒有一個完整的人生。周恩來總理抱著“為中華之崛起而讀書”的理想奮鬥，毛主席帶著“為人民服務”的抱負工作，由此可見，理想是多麼的重要。
我也有一個理想——我想當一名作家。在我的心目中，作家是十分偉大的。他們為了讀者寫出了一篇篇精彩的文章，來傳播知識，讓讀者分享他們的人生感悟。中華漢字是中國的驕傲，而如何非同常人地編織這些方塊字卻像天上的星辰一樣遙不可及。而作家們具備了駕馭漢字、鞭策漢字的能力。他們能夠編織出激情而有魅力的文字，美化生活、感化大眾。我們周圍精彩絕倫的文章書籍，都是出自各位作家之手。
小時候，我看《幼兒畫報》，兒童作家們富有童趣、想象力的筆觸深深感染了我，那時我以為是書中的主人公——那條小袋鼠寫出來的文章，自然感到心潮澎湃;長大一些了，我讀注音版的《魯濱遜漂流記》，也知道那是作家寫的，卻依然幼稚地以為作家真的經歷過二十幾年的孤島生存;三四年級了，我知道了那叫第一人稱寫法，我還知道那是虛構的，是小說。但我還是對那幾乎讓人感到身臨其境的文字動心不已;到現在，我已經看完《明朝那些事兒》、《病榻雜記》、《格列弗遊記》等數不清的文學作品。我明白了怎麼首尾呼應，怎麼倒敘，什麼是小說的“意識流寫法”，我深深感受到了寫作的樂趣與魅力。
作家也是一個悠然的職業。作家只需在家中動動腦子，搖搖筆桿，敲敲鍵盤，就可以讓稿費飛一般地郵過來。作家的生活隨心所欲，他們不需要和上班族一樣朝九晚五地工作，他們可以按自己喜歡的方法制定自己的工作計劃，多麼令人憧憬、嚮往的職業。
憑藉著對文字深深的痴迷，我逐漸愛上了寫作。從三年級開始，我就想要寫出跟作家們一樣富有激情與生命的文字。因此我也在不斷努力著，我比同學們寫更多的作文，看更多的書，參加比賽來磨練自己，每個學期都出一本作文集。要想當一名好作家，要善於發現生活中的“真善美”，不斷挖掘生活的閃光點，才能寫出更加豐滿、更加完美、富有激情的文章。
我有一個夢想——中國人民大學。
或許在座的各位心裡會想：我很荒唐。但我要說，這個夢想很真實，它深深烙印在我心裡。何炅曾說：“夢想也不一定非要去實現，只要它就在那裡，提醒你時刻努力。”中國人民大學，聽起來很遙遠，但我敢想、敢說，並且為之努力。
就某種意義而言，今天我們是為了響應一個使命的召喚而彙集到一中來，我們滿懷興奮與激動地在學校的報名表上籤下自己的名字時，就是許下一個諾言，承諾我們所有人，不論是卓越的還是平凡的，都義不容辭地追求智慧、榮譽、自強與幸福。但我們顯然一直沒有在實踐自己的諾言，只是給自己、家人、學校和家鄉留下頑劣的印象。這些印象給我們打上了這樣的標籤：無所事事的年輕人。但是，我們不相信進取的銀行已經破產，我不相信，我們當前面臨的巨大機會之庫裡已經沒有足夠的能源儲備。
現在是非常緊要的時候，我們面臨著兩年之後的大學聯考。現在絕非奢談娛樂消遣或服用自我滿足的鎮靜劑的時候，因為現在是實現夢想的諾言之時，現在是從個人弱項的荒涼陰暗的深谷攀登光明大道之時，現在是把自己從懶惰的漩渦中揪拽出來，置於實幹的磐石上之時。
我們不要陷入抱怨與絕望而不可自拔。朋友們，今天我對你們說，在此時此刻，我們雖然遭受種種困難和挫折，我仍然有一個夢想，這個夢想是深深紮根於“一中夢”之中的。一中子弟當自強，當為一中爭榮光！
我夢想有一天，這個人會站立起來，真正實現其諾言。我認為這個道理是不言而喻的，我就是那個要超越平凡的人。
我夢想有一天，甚至連數學這個被陌生和錯誤充滿的學科，也將變成披荊斬棘助我取得優勢和長處的利劍。
我夢想有一天，甚至連歷史這個被瑣碎和龐雜充滿的學科，也將成為日行千里助我取得成績和榮譽的良駒。
我夢想有一天，我可以在中國人民大學中，和那些積極進取的年輕學者們坐在一起，研究學術。
我夢想有一天，中國人民大學的眾多優秀學子中，也有我的名字。
這就是我的理想，我懷著這種信念來到霸州一中。有了這個信念，我就能從苦幹之嶺劈出一塊成功之石。我要成為中國人民大學的一份子，這個夢想必須實現！我相信，一中一定是孕育我們成功的地方。我也相信，我們一定能為一中再創輝煌！
最後，願各位在大學聯考後，可以像孟郊一樣“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，願你們以夢為馬！
老師們，同學們，大家好!
我的理想就是當一名辛勤的園丁——一名老師，一名光榮的人民教師。
老師像蠟燭，他們燃燒了自己，照亮了他人;老師像園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無私奉獻，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上，把知識傳播下去，把人類文明傳播下去，為國家培養了一批批優秀人才，才使得社會更加文明，國家更加繁榮富強。
上幼兒園的時候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時，我覺得老師真神奇，真偉大，什麼都會，我就想：我長大了，我也要當一名神奇老師，把我懂得都教給小朋友。慢慢地，我長大上學了，覺得老師更加神奇了。不認識的字，不懂得的知識，只要老師一講，就豁然開朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個誠實的好孩子。當我們傷心的時候，老師給予我們安慰;當我們遇到挫折的時候，老師給予我們鼓勵。老師真偉大，就像一本書，那麼多的知識老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會簡單起來，都會煙消雲散。這更加堅定了我當老師的信念。
要是我當上了老師，登上那三尺高的講臺，向孩子們傳授知識，帶領他們在知識的海洋裡遨遊，那是一件多麼奇妙的事情啊!
我會把我的學生當做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個個真善美的小故事，裡領悟到人生的真諦;讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中，領略到“萬籟此俱寂，但餘鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個個含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。讓他們從一個個英語單詞中，感受到語言的神奇;讓他們從一個個活潑亂跳的數字中感受到數學王國的神奇。我還會讓孩子們從學習中找到樂趣，在樂趣中學習，愛上學習。當他們捧起獎盃時，我會告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以後的道路上繼續努力”;當他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時，我會告訴他們“不要氣餒，陽光總在風雨後，堅持就是勝利”。像當時老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養成一個有愛心，有責任心，有正義感的好孩子，長大後成為一個對社會有用的人才。
我一直在為這個理想而不懈地努力，紮紮實實學好每一門功課，一步一個腳印朝這個目標攀登……
理想，是每個人心中追求的目標。有的人的理想是當一名英勇的的警察，為人民的安全勞苦的工作;有的人飛理想是當一名勤懇的老師，為祖國的鮮花灌輸知識;有的人的理想是當一名服裝設計師，為老百姓設計廉價，品質好又漂亮的的服裝……而我從小就羨慕那些白衣天使——醫生，並立志成為那些為人民服務的人。
每一次去醫院，醫生護士總是親切地為我診斷，使我從病痛中得到一絲安慰。而他們自己這廢寢忘食地為病人治療，還要面對病人家屬的不慢。他們真是太偉大太辛苦了。在生病時我總會加深著偉大的理想的決心：我長大後一定要成為一名出色的醫生，我不僅要醫術精湛，我還要有醫生所應有的醫德，不論身份貴賤，都要全力醫治。
我深深地希望，我能為自己的理想努力奮鬥，勇往直前。無論遇到多大的困難，我都不會忘記這個理想，爭取早日把這理想變為現實。
各位領導，各位朋友，大家好!
我是吉林省善滿園工貿有限公司胡豔蘋。二十年前，我懷著過城裡人生活的夢想，十七歲從農村進城開始創業，目前已經擁有了自己的超市、飯店和茶樓;與此同時，緣於對弱者的同情，十九歲時我開始收養第一位流浪人。20xx年過去了，目前還有28位智障人和我幸福地生活在一起。我只是為社會做了些自己力所能及的事情，卻得到了各級領導和社會的肯定，給予了我很多的榮譽。我先後榮獲了長春市十大傑出青年、長春市道德模範、省三八紅旗手、新華社中國網事感動中國十大人物等諸多榮譽稱號。
1974年,我出生在一個普通農民家庭，出生前家裡已有兩個姐姐。在那個年代，農村的傳統觀念很強，父母一心想要生男孩，我的到來顯然是多餘的，所以家裡人就給我起了個小名，叫“三多餘”。不受待見的我，從小就養成了獨立的性格，總想證明自己並不多餘。國小五年級的時候，家裡搬到鎮上住，沒人看老房子。我覺得證明自己的機會來了，便自告奮勇看起了老房子，過上了自己照顧自己的日子，從那以後，我便有了獨立生活的能力。17歲那年，我國中剛畢業。就瞞著母親，揣著大姐資助的200元錢領著兩個同學來到火車站開始了自己的創業生涯。我用僅有的錢買了鋁製燜罐和一個燒焦碳的小爐子，往馬路邊一蹲，做起了賣大餷粥的生意，一塊錢一碗。生意還挺紅火，最多一天，我們竟賣了幾百碗大餷粥，晚上回到租來的屋子時，累得連胳膊都抬不起來。可在夜深人靜的時候，一張一張地數賺來的錢，儘管都是些幾毛幾塊的零錢，我們還是覺得特別開心，數錢成了我地攤歲月裡最幸福的事。
站地攤能站出個企業家，很多人都很好奇。20xx年，中央電視臺為錄製《非親非故一家人》的節目，與我一同來到火車站。他們看到了二十年前就在站前擺攤賣水果的張大姐，依然在擺攤賣水果。記者問她：“在站前，你比胡總資格還老，可現在還是賣水果，而她卻成了企業家，你覺得你們之間有什麼區別嗎?”張大姐笑哈哈地跟他們說：“她能折騰啊!”是的，我就是靠“關注資訊、盯住市場、人無我有，誠信經商”這經商祕訣折騰出來的。在站前擺地攤的同時我通過各種渠道收集商業資訊。93的一天，看到中央電視臺播出一條彩色冰淇淋機的廣告引起了我的注意。我就馬上跑到北京、內蒙古等地考察，買回四臺冰淇淋機。在華正商廈附近租了一個固定的小門市。自己配料，賣彩色冰淇淋。果然彩色冰淇淋一上市就銷售火爆。最多一天，四個服務員各守一臺冰淇淋機一杯接一杯地做，從未停過，最多一天竟然賣了近萬杯!後來招加盟商，賣配料，讓彩色冰淇淋在長春市遍地開花。一天光靠賣給加盟商配料，就能收入幾千元。這是我創業生涯的的一個重要轉折點。應該說“是貧苦的農家生活磨礪了我的意志，是改變人生的強烈渴望激發了我無止境地拼搏。
在站前經營的那段日子，和我經常打交道的除了顧客，就是那些流浪人，其中，有很多是智障人。他們艱難求生的一幕幕讓我真的很揪心。
1993年，一天晚上九點多鐘，我正和服務員準備收攤，一個五十多歲的大爺，突然倒在我的攤前，躺在地上不斷的抽搐，我把他救過來之後,由於當天太晚，我就把他帶到了我們臨時的家，大爺吃了飽飯，又睡了一宿好覺，第二天，當我要把他送走時，他卻出人預料的求我把他留下來.我一心軟就把他留了下來，大爺這一留就是20xx年,這期間，我多次帶他到醫院看病治療，他的病漸漸好了，近幾年再沒有犯過。
1999年，在我的冷麵攤前，又收留了一個精神分裂症的大姐，在我和我的員工的細心照料下，慢慢的恢復了神智，還能幫我做一些簡單的事情,我們一起生活了9年，病情完全康復，我還幫她找到了意中人。在她結婚那天，我給了她420xx元錢。對她說：是你這幾年幫我工作的工資“這是你勞動所得”我都給你存起來了,現在交給你以後好好過日子吧。大姐萬萬沒想到，我救了她的命，還如此尊重她。她一下抱著我放聲大哭。那一刻，我覺得，沒有做什麼事情比做這件事更有意義了。
如果說，這是我和智障人結緣的開始，那麼，喪子之痛則讓智障人完全走進了我的生活。
20xx年我生下了一個可愛的男孩，心裡別提多高興了，覺得自己的人生更有奔頭了。可是，好景不長，就得到了一個晴天霹靂的噩耗，醫院查出我的兒子多了一條染色體，就是先天智障，同時患有先天性心臟病，說最多隻能活7個月!初為人母的幸福和喜悅瞬間全部消失了。我不敢相信這是真的，我不相信厄運會降到我的頭上，我挨個醫院檢查，但所有的答案都是一樣的，我絕望了。整個人像傻了一樣。就在孩子
差5天就滿7個月的時侯，離開了人世。當醫生把孩子從我懷裡搶走的那一刻，我簡直就象瘋了一樣，覺得整個世界都空了。任憑親人如何解勸，都沒有任何反應。就這樣人不人、鬼不鬼的日子整整過了半年，母親看我這樣，哭著跟我說，“姑娘，孩子沒了，媽能理解你的痛，可是你這樣下去，要是有個三長兩短的，你讓媽還活不活了?再說，你收養的那兩個人怎麼辦?誰來養活他們?”一句話讓我清醒了許多，我慢慢的從喪子的悲痛中走出來。覺得自己還有很多責任要去承擔，還有很多事情要去做啊。
此後，一看到無家可歸的智障兒便想到自己的孩子，我就總有一種難以割捨的母愛情結。最開始我是幫助那些智障的孩子，給他們點吃的喝的，後來就開始往家裡撿。隨著生意越做越大，收留的智障孩子也越來越多。直到家裡都住不下了的時候，我決定為智障孩子建造一個真正的家。
我把這個想法剛一說出來，就遭到了家人的一致反對。愛人的質問，父母責備我，姐弟不理解我，大姐甚至揚言要跟我斷絕姐妹關係。可是，這一切都沒能讓我動搖。我拿出做生意攢下的絕大部分錢，回到老家，建了十間大磚房，讓孩子們有了自己真正的家。我給這個“大家”起了個好聽的名字——“善滿家園”。就是希望這是一個和善美滿的大家園，讓生活在這裡的每個智障人都能得到溫暖。善滿家園建成後,我在園子裡為我夭折的兒子留了一個房間,這個房間僅屬於我和我兒子的,每次回到家園我都會到這個房間面對兒子的照片和他聊天，我經常對兒子說兒子是媽媽不好當你在媽媽腹中的時候媽媽沒有保護好你，媽媽想補償你照顧你，給你更多的關愛，可是你沒有給媽媽機會你離開了媽媽，你知道媽媽有多痛苦嗎、我想這些流浪的智障人是你派到媽媽身邊帶替你來陪伴媽媽的，兒子雖然不給媽媽再愛你的機會,可是你給了媽媽一個愛和你一樣不幸孩子的機會，兒子你能理解媽媽的你會支援媽媽的.對嗎?
善滿家園現有28名智障人，其中，有的是我接來的，也有是從大街上揀來的。從大街上揀來的都記不得自己家在哪裡，多少歲，姓什麼叫什麼都不知道。我就給他們取了一個吉祥的名字：開心、快樂、幸福、如意、恭喜等等。每一個名字都代表了我的一種期望，而揀到他們的日子就成為他們的生日。善滿家園每年要買10箱鞋子、300件衣服、用壞4臺洗衣機、用光600袋洗衣粉、吃掉1萬多斤大米、600斤豆油,就連洗漱用的塑料盆也至少要100個!光一頓飯就得包幾百個包子。這可是養活人啊，我把我賺到的錢大部分都投進來。有人說我傻，撿傻子養本身就是個大傻子”。
曾經有人問過我，面對壓力，你想到過放棄嗎?說句心理話，我想過很多次。記得有一次，我開車帶開心和大心出去玩兒，回來的路上，大心暈車，再加上吃的比較多，車行到高速，我的頭上、臉上，上身都被大心吐滿了中午未消化的食物，味道特別難聞。在高速上，我又停不了車，不能清理，難以忍受的氣味讓我也嘔吐起來。當時我真的有些後悔，為什麼放著清靜不要，非要給自己找麻煩。開心在車上還一味地責怪大心，我怕他倆打架，就向他們大喊一聲：別吵了，再吵就把你們都扔掉。因為我頭一次發火，真的把他們嚇到了，不但不吵了，還一個勁地央求我別扔他們，頓時，我又感到一陣心酸。他們是一群無助的孩子，他們也需要有人愛他，關心他，也需要一個家。從此以後，我再也沒有動搖過收養他們的信念。
在與智障孩子相處的過程中，我越來越感覺到，光給他們提供吃的穿的，讓他們過上衣食無憂的生活，並不是最終的目的，最終的目的是通過日常的鍛鍊和醫療，使智障孩子康復，並實現自食其力，和正常人一樣有尊嚴的生活。為了實現這一目標，我養起了豬、雞、鴨、鵝，還種菜，栽果樹。讓管理人員引領這些孩子參與進去，鍛鍊他們，讓他們有事做，同時開發智力。
經過一段時間的鍛鍊，真的很有效果。恭喜，剛來家園的時候，只知道傻站著一句話都不說，自從讓他參與餵豬以後，人變得利落了許多，飼料用量掌握的不多不少，恰到好處。吉祥，剛來家園時大小便都不能自理，現在已經學會了給家畜拌飼料，小秋以前只會打架罵人，如今已經能把雞群打理的井井有條，每天按時從林子裡撿回新鮮的雞蛋。幸福，曾經流落街頭靠乞討為生，現在居然知道怎麼接水管給葡萄園澆水，並自封為經理。
如今，這28名智障人已經學會了疊被子、掃地，生活習慣逐漸趨於正常。更重要的是，他們學會了尊重別人、尊重自己。
現在我的精神支柱就是我收養的這28個智障孩子，我的心和他們交織在一起，他們的幸福是我奮鬥的目標，因此我必須不斷壯大我的事業，讓他們在良好的環境下健康幸福的生活。
有人曾經問我，是什麼讓你堅持這麼多年。我說，我從來不認為自己是在堅持，而是樂在其中。我是在做著一件我喜歡做的事情、我不能給他們吃最好的，但我能讓他們吃飽;我不能給他們穿最好的，但我能讓他們穿暖;我不能給他們最好的住所，但我能給他們有一個遮風擋雨的家。
我覺得能被別人需要,就是自己最大的幸福,現在善滿家園的孩子們都需要我,我也感受到了幸福.
讓我欣慰的是，我身邊的親人已經慢慢轉變過來，開始支援我救助智障人的事業，並加入到了愛心隊伍中。我深深懂得是黨的政策讓我們衣食無憂了，企業要做強做大，但不要忘記回報社會、回饋人民，我們不僅是經濟建設的主力軍，我們也是社會和諧建設的重要力量，我願意把救助收養殘障人的事業進行下去。
我夢想有一天，全天下的智障都不再穿著破爛的衣服到處流浪;永遠不再撿垃圾吃髒飯;永遠不再漆黑著臉傻笑和哭泣，永遠不再受人凌辱和打罵，我夢想有一天，全天下的智障人都能有家，和諧快樂地生活、工作，我夢想他們用自己勤勞的雙手不斷地改變自己的容顏。
願所有關心智障人的朋友，共同去追逐這一夢想，共同編織出瑰麗的人生!
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
很榮幸能在這裡演講，今天我講的題目是“我的理想”。這是一個很沒有創意的題目，但它同時也是讓所有人曾經心情澎湃的題目。因為我們在座的絕大多數都懷揣著美好與憧憬寫過這篇作文。我現在的理想是什麼呢?“不做讓學生討厭的老師!”這個理想不太遠大，也不會讓我心潮澎湃了，但這是我真實的想法，也是所有老師們的想法，誰願意成為令人討厭的老師呢?為了實現這個理想，我常常說一些話自我激勵。
我對自己說的第一句話是：
請相信每一個“錯誤”後面的理由
很少有學生沒犯過錯誤，很少有學生不害怕犯錯誤後，回答老師的“為什麼”?因為老師的眼光和口吻裡會有些許懷疑和不信任，一件事讓我改變了已經習慣了作法，曾有位我很看重的學生在一次數學測試中，只打了八十幾分，我很氣憤的大聲斥責他不用心聽課，一邊跟他分析試卷：這道題講過的，不該錯，那道題做過的，怎麼能錯?在我喋喋不休一通後，他說了一句：老師，這也不該錯，那也不該錯，究竟哪個該錯呢?我無言以對，是啊，為什麼要如此苛求?學生如果是完美的，還用老師來教嗎?我們面對的不象是工廠的生產線，出來的是整齊劃一的產品。學生是富有個性的。思維方式有差異，對知識的認識方式和過程也不盡相同。為什麼不能有錯誤呢?
學生違紀也是如此吧，每位同學違紀應當是不自覺的而非故意的，或許還會有許多其它的原因，正緣於此，學生犯了錯誤，我會先讓學生找個能夠說的理由，而且我總是相信他們。有位同學經常遲到，直到晚上我去了一趟他家裡才知道他住的有多遠。教室裡一把老師坐的椅子的腿斷了，有學生主動來承認錯誤，原來他下課時坐了一下，用力大了些，就斷了，而那把椅子本已快要折斷了，我問清原因後並沒有批評學生，只是問他摔著了沒有。一位學生紅著臉跑到公室來，說作業放在家裡，忘記帶來了，我要她下午帶來，看著她輕鬆的走出教室，相信她下午一定會帶來的。有同學在抄作業，被我當場抓到了，問他為什麼要抄，他低著頭說，太難了，不會做。是啊，我佈置的題目不是分層要求的，他聽課本來就有些吃力，跟不上來，拔高點的作業還怎麼能完成呢?每一個錯誤後面真的會有一個理由，或許都是真誠的理由，相信他們，他們不僅會改正錯誤，還會學到什麼叫尊重與信賴。
為了不被討厭，我對自己說的第二句話是：
請把每一株小草都當成是一朵花
“小草是很自卑的，因為它沒有花的豔麗”，這不是名人寫的詩，而是我在鄉下教書時，一位學生在班級日誌裡留露出來的心聲，她愛讀書，作文寫得很好，但理科成績不行，平時總是一個人默默地坐著，很少有人注意她。後來我就讓她寫班級日誌，把每天發生在班裡的事用心地寫下來，晚自習的最後一節課留幾分鐘讓她讀，她寫得太好了，表揚的，批評的，要指出的問題，要提出的建議，她帶著一絲絲文采，在我的鼓勵下小聲地念出來，同學們都靜下來聽，不約而同的鼓掌，我們看到了她少有的笑臉，在她羞澀的笑臉上，也看到了她的自信。有位學生叫魯新宇，平時大大咧咧，作業馬虎，還有點自以為是，但他的思維非常的活躍。有一次講完例題後，他提出一全新的觀點，聽他講完後我大加讚賞，並當著全班同學的面說，你如此聰明，真的可以很得意地笑著。他笑了，我也笑了，大家都笑了。我想至少那一節課他是愉快地聽著，而且以後也會一定會認真地聽。陳更新同學家裡沒人管，成績差，自己放棄了，有些不思進取，開校運會時，我特意讓他參加只有十五人能參與的綁腿跑，他表現異常的積極，最後我班得了全年級第二名，在表彰總結會上，我把每個隊員的名字都念了一遍，他也和班裡的每位同學一樣，分享到了同樣的高興，還有不一樣的自豪。
我想每一個班級裡都會坐著這樣的學生，或是成績不太好，或是表現不如人意，或是毫不出眾。但是他們都有閃光的、向上的一面，他們都渴望著我們肯定和鼓勵的目光。其實，每一朵花都是一株草，而每一株草都是一朵花啊。“花有花的光彩，葉有葉的榮耀，根也有根的感受”。 “美是無處不在，缺少的只是發現”。我想：我應當正視我的每一個學生，關愛我的每一個學生。這種愛首先是一種教育態度，其次是一種重要的教育方法。我要把愛毫無保留地、公平地分給學生;而對於學生來說，能得到教師的愛，得到教師的關注和讚賞，會是一件多麼幸福的事啊。
為了不被討厭，我對自己說的第三句話是：
你知道學生的苦並分享了他們的樂嗎?
最近看到網上的兩則很沉重的訊息：一是有位中學生因為老是完不成老師佈置的家庭作業，要告知請家長而不敢，跳樓自殺了，寫了一篇遺書名為《天堂裡不會請家長》。另一則是一位中學生跟家長鄭重其事地說，他長大了，以後決不要小孩，因為讀書太苦太累了。是的，學生“6進6出”(早上6點多鐘進校門，傍晚6點多鐘才離校)，每天都有做到十一二點才能完成的作業，學業負擔太重了，學得太累了。我還無力改變這一現狀，或許有時還是這一種現象的製造者之一，我只能懷一顆溫暖而不是冷漠的心和我的學生們一起感知著學習的苦與樂。早晨，他們冒著寒風細雨跑進教室時，我也站了他們的面前，放學儘量早一點，少讓家長在飯桌前等待著。哪位同學有情緒，或家裡有變故，我都會在第一時間知道，並用恰當的方式和他們交談。每天，我都會詢問一下各課代表，今天一共有多少作業，如果多了，數學作業就免了吧。
為了儘可能多的感受輕鬆愉快的氣氛，我樂意到學生中間，多和他們交流勾通，他們能把我當朋友，說幾句笑話，開開玩笑，我很高興。班裡的大小事情他們商量了辦，我只提些參考意見。20xx年藝術節要來了，班裡幾位思想家說是要為十二中寫一首校歌，我大力支援。有一年綁腿跑我們得了第二名，在終點他們把我抱在了一塊。校運會得了團體總分第一，我們一起吃冰琪淋慶祝。流動紅旗又回到班裡了，月考取得了好成績，我們都會用集體擊掌這一普通而又熱烈的方式來歡慶，呆在學生中間，我覺得自己也是班級裡真實的一員時，同學們也就接納自己。只有此時，我才感受到教育的快樂，這也就是我的理想境界吧!
著名教育家李鎮西老師說：要“做最好的教師!”。其實我也想。“做最好的教師!”是一種平和的心態，也是一種激情的行動;是對某種慾望的放棄，也是對某種理想的追求;是平凡的細節，也是輝煌的人生。”我同魏書生、李鎮西那樣的“最好的老師”相差太遠，但我對“最好的教師” 的理解就是“最好的自我”。 我的每天都不一定是最好，甚至每天都有遺憾，如果每天都這樣自己和自己比，堅持不懈，我便不斷地向“最好的教師”的境界靠近。這就是我的真正的理想：“做最好的教師!”但願我能實現我的理想：如果我的理想還沒有達到，請相信我，我正在努力!
理想，是一隻雄鷹，飛過寬闊的天空;理想，是一條小魚，遊過無際的大海;理想，其實就像伏尼契說過的那句話：“一個人的理想越崇高，生活越純潔。”
我有很多理想：長大以後，想當音樂家，舞蹈家，藝術家……如今，我只想當神奇的科學家。因為科學家可以創造鍼灸地球的辦法。這兩年地球的病太多了，災害不斷，我國先後出現地震，乾旱，泥石流……如果我當上科學家，就一定要發明出可以拯救自然災害的高科技產品。
夜晚，我在夢裡實現了願望。我當上了科學家，這時的我在實驗室裡叮叮咚咚的忙個不停。過了一會，我才走了出來。我身後跟著幾個裝備先進的智慧機器人，你可別看小看他們，一會就讓你們大開眼見!這時，我們收到了舟曲泥石流災情訊號，我立刻排了一組智慧機器人前去救援。我們的機器人火速趕到現場，幾分鐘內就把幾千名群眾轉移到了安全地帶，無一人傷亡。它們的速度比人類快100倍呢!
拯救機器人完成任務，回到了實驗中心。我們立刻開展災情討論會。經過討論;“幾乎所有的自然災害都於我們亂挖亂建，亂砍濫伐有關。可以說這些自然災害一半天災，一半人禍，甚至人禍成分大於天災成分，這都是人類的錯!我們認為，人類應該敬畏自然，善待自然，讓人與大自然和解才是最好的減災辦法。”
天亮了。我的夢醒了，這場夢讓我明白了奧普拉說過的那句話;“一個人可以清貧，困頓，低微，但是不可以沒有夢想。只要夢想一天，只要夢想存在一天，就可以改變自己的處境。”
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!
今天，我要演講的題目是《我的理想》。
有志者，事竟成。談到理想我相信許多同學都立下巨集大的志願：有做經理的，有做商人的，有做環保衛士的......然而，我的理想——做一名教師。
列夫、托爾斯泰說：理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。的確，遠大的理想是黑暗中的明燈，它，會成為你開啟成功之門的鑰匙。如果沒有理想，就沒有動力。水，不會激石則鳴，人，不會激志則巨集。
記得我在一本書上看到過一個故事：一個國王要給最有貢獻的人頒獎。首先，上來了個醫生，他說，他在疾病流行期間，曾救過9999個病人。國王搖了搖頭。然後，上來了一位詩人，他說，他的詩和李白、杜甫不分上下。國王依然搖了搖頭。接著，許多人都陸續登上臺，可沒有一人獲獎，沮喪地離開。突然，一位年過六旬的老人拉著一位小孩，並拿著一本厚厚的課本走上臺她親切地對國王說：
從此，我對教師有了深刻的理解。此時，又激起了我巨集大的志願，崇高的理想。 教師是一種偉大而神聖的職業，是塑造人類靈魂的工程師。是啊!羅國傑也曾稱讚過教師，他說：教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮著別人前進的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸磨損著自己;又像一隻梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去採摘勝利的果實。的確，生活中，那個偉人又能離開老師的幫助呢?
我想，有了理想，就有了生活的目標，才不至於虛度光陰。不過，有理想而不奮鬥，也是徒勞。 我的演講講完了，謝謝大家。
每個人都會有自己的理想。我小的時候，想當一名救死扶傷的醫生;再大點的時候，又想當一名演員，不過我現在想要當一名教師。
有一次去探望遠房親戚的時候路過一個看起來很貧窮的山區，我看了一遍沒有一所學校，同行的叔叔問一個孩子，回答卻是因為沒有一個老師要來這個貧困的山區來教學。
聽了這個孩子的話，在心裡默默的說著，等我長大了我一定會在貧窮的山區裡教書。把知識都帶給他們。
所以我現在要努力學習，把知識學好才能教給他們。老師像蠟燭，燃燒自己點亮別人;老師就像辛勤的園丁，為我們施肥、澆水、除蟲。
為了那些因為窮沒錢上學的孩子，我要更加努力的學習。我還要學會開導、學會傾聽。聽他們訴苦，傾聽他們的心靈，開導，開導他們，讓他們不要煩惱不要悲傷。
尊敬的評委，親愛的同學們：
大家好!
我叫曾X，來自經貿學院20__級國際經濟與貿易(國際金融)二班，現任班長。其實啊，此刻的我和初高中的我差別很大很大，那麼是什麼讓我發生如此大的變化呢?當然是接下來我要演講的主題：我的理想
理想是什麼?我認為理想是人們的奮鬥目標，對未來完美的嚮往和想象，但是要在這殘酷的現實社會中立足，還就應腳踏實地的為理想努力，奮鬥，拼搏!
有人說：理想很豐滿，現實很骨感。是這樣的嗎?是的，有時候現實的確很殘酷，因此才有那麼多人懷才不遇。但是你甘於被殘酷的現實打敗嗎?你甘於平庸嗎?就算不甘於平庸，那你又是否為此奮起拼搏過呢?現實，很多人都被殘酷的現實所打敗了。
可我，不願意屈服於現實，自我會考第一次失利之後，我就為自己定下目標要考上我理想的高中，當我進了高中我就給自己定下目標要考上理想的大學，以及我此刻就讀的專業。雖然我國中是個膽小的男孩，老師叫我回答一個問題我都要臉紅，但是高中我決定做一個勇敢的男生，因此我去做了學生會幹部，我得到了鍛鍊，我變得不再膽小，我變得更加勇敢。高中時我給自己定下大學目標以及人生和事業理想，在大學我要做班長，要做學生會幹部，將來要做一個公司的CEO，未來要做一個頂天立地的男人，如今我已經實現了一些。到了大學我抓住了很多鍛鍊自己的機會，以至於我再一次成長了很多，因為我一向都在為我的理想付出實實在在的努力。
成長的道路是艱辛的，但是我並沒有被打敗，這一切都源於我心中的理想，因為我有理想，所以我有方向，因為我有方向，所以我沒有迷茫，因為我不迷茫，所以我一向都在往理想的方向前進，一向在成長。
在這快節奏的社會，我們很容易迷茫，也很容易消沉，可每當我感覺到現實的壓力的時候我就會想到我是要做一個有職責的男人，要做一個頂天立地的男人。所以我得為了我的人生理想，事業理想奮鬥，拼搏，我不能迷茫，我不能消沉，我要在這殘酷的現實中幹出自己的一番事業，在這殘酷的現實社會中立足腳跟。儘管我此刻就讀的大學不是理想中的大學，但是我沒有氣餒，也沒有放下自己的此刻以及未來，我始終持續著激情與活力，因為我始終相信奮鬥的力量，相信理想能夠給我指明方向，讓我到達成功的彼岸!
理想是航行中的風向標;理想是高山上的雪蓮;理想是風浪中的小船;載著我駛想勝利的彼岸。
每個人都有自己的理想。有的想當人類靈魂的工程師——教師;有的想當探索宇宙奧祕的使者——科學家;而我的理想卻是當一名品德極為高尚的護士。
這個理想緣於我的一次醫病經歷，記得我五歲那年得了重感冒，媽媽帶我去醫院看病，也許是小孩子的天性吧?我向來都對醫院有一種說不出的恐懼感。醫生先幫我量體溫，我害怕的躲在媽媽的懷裡，量好了，醫生對媽媽說：“她發燒的厲害，39度，需要打“點滴”。由於我從沒打過“點滴”，以為會很疼，就在醫院裡鬧了起來。一位護士姐姐拿著“點滴”走進打針室，我看見她正朝我走來，我知道那就是幫我打“點滴”的姐姐，我嚇的往媽媽身後躲，被媽媽揪了出來，我怯生生的走到椅子邊。護士姐姐把我抱上椅子，溫和的對我說：“小妹妹，不要怕，要堅強點，要給其他的小朋友做榜樣哦”!聽了護士姐姐的話後，我有了勇氣，主動把小手伸了出去，護士姐姐一邊安慰我，一邊進行著她的工作，不知不覺中“針”已經插入我的小手了。我這才明白，原來打針不痛。這一切讓我深深的愛上了這一職業。
這是一個平凡而又偉大的職業，我深深的知道，要想實現心中的理想，就必須要從小做起，努力學習科學文化知識，要擁有博愛的胸懷。我堅信，只要有決心和毅力，我的“白衣天使夢”一定能實現。
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好!
今天我演講的題目是：我的理想。
列夫·托爾斯泰說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有生活”。每個人都有理想，都有為理想而奮鬥的權利。可理想是什麼?每個人心中都有不同的定義，工人、教師、醫生、軍人……每一個理想都那麼美好。
我的理想，是成為一名科學家。
記得在國小二年級時，有一次，我接觸到了科學實驗室。我頓時被它驚呆了：琳琅滿目的試管、溫度計、標本、試驗檯上放置著培養皿，旁邊放著顯微鏡。我問了一下老師，老師說在科學家研究問題的過程中，總是碰到這樣那樣的問題，這時他們就親自試驗一下，如利用高錳酸鉀測定果蔬中維生素C含量的實驗。
“高錳酸鉀是什麼?維生素C是什麼?紅色汁液和紫色汁液加在一起為什麼變成透明的了呢?”我一連串的問老師。老師露出了一個微笑，說：“你長大了可以盡情探索這些問題，說不定你還可以當上科學家呢”。從此，我迷上了科學。我的心願是將來能成為一名科學家，造福人類。
後來我瞭解到了這個實驗的真正祕密，也真正搞懂了這個實驗。我瞭解到這麼多奇怪的東西，真是有趣極了。
成功學上這樣定義理想：理想是對事物的合理想象或希望，跟空想、幻想不同，依靠自己的努力而實現。我們的曾經說過：幸福不會從天而降，夢想也不會自動成真。這就意味著：我們的理想必須靠行動實現。從有了成為科學家的理想以來，我一直用行動實現目標：科學家要有廣泛的知識面，我就多看科普書;科學家需要嚴謹的邏輯思維，我就訓練自己不要想當然;科學家需要一絲不苟的態度，我就儘量克服馬馬虎虎……
夢在前方，路在腳下。世上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。我們每一個人，都應當珍惜今天的美好時光，從現在做起，從上好每一堂課開始，努力學習、勇於實踐，以行動成就夢想，以實幹鑄就輝煌!
我的演講完畢，謝謝大家。
老師們，同學們：
大家好！
我國戰國時期思想家墨翟先生曾說過：志不強者智不達。的確，我國古往今來的大人物們都有“鴻鵠之志”，因此，我認為，一個人不能沒有理想。
我作為在座中的一員，也有理想。而我的理想，則是成為一名科學家，因此，我崇拜的人物就是Albert；Einstein。
我深知，做一名科學家，所需要的正如Einstein先生所言：“天才=99%的汗水+1%的靈感。”後天的努力，是成為天才與否的關鍵。Einstein先生去世後，科學家們對他的大腦研究，認為這是科學界的一大謎團。但事實上，Einstein先生年幼時也被老師斥為低能兒，那麼，我由此得出結論：天才是後天鍛煉出來的，腦子越用越靈。
我的理想是成為一名科學家也就是我的願景。願景是什麼？就是願望中的前景。假設前景是寶玉，那麼願景就是玉璞。而聖經中說“沒有願景，人就會消亡。”不幸則是看不到願景。
我既然確定了我的願景，那麼，我將會為我的願景作出奮鬥，努力去實現我的願景。我們常說：“你的理想決定你成什麼樣的器。”我認為，我的理想不能完全主宰我的命運，科學家不是靠空想就能當上的，我們需要有志，無論是幼年、青年、壯年還是暮年，都要勇於探索、勇於嘗試、勇於奮鬥。
偉大的政治家兼軍事家曹操也曾說過：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。我們要為我們的理想、我們的願景去奮鬥，那麼，奮鬥的目標和方式呢？在中學生中走紅的作家韓寒因為在“七門紅燈”之下落榜，因此極力去諷刺我國的應試教育，我個人則認為，應試教育的“利”大於“弊”，這種制度淘汰了太多太多人。
正所謂“吹盡黃沙始到金”，留下的一定是會閃光的。那麼，我們就不能在滔滔的學習潮流中被衝下下游。我們常說“力爭上游”。我個人則認為為理想而奮鬥之一場人生中的戰役。我們要與不良的習慣戰鬥，為了我們的榮譽而戰，為了我們的理想而戰，為了我們的願景而戰。我的理想、我們的理想將會在這場意義重大的“戰役”中褪盡浮華！
國小階段的最終挑戰正在向我們逼近。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，回想起我們在國小階段中的“磨刀”磨出來的成品究竟用於砍柴能砍多久。在過去的六年裡，我們看到了我們的成就，為什麼有的刀能斬斷亂麻，為什麼有的刀卻如朽戈鈍甲，這取決於我們為我們的理想所付出的態度。
科學家需要有過人的智慧、冷靜的頭腦和善於觀察的雙眼。相信在座的同學們大都想成為卓越的科學家，都有遠大的抱負。如果你和我一樣的話，那麼就要思考一下我們的這三點具不具備，然後根據實際的情況來確定我們的奮鬥目標，然後努力把它變成前景。
可是在考試的面前，即使你有再大的聰明才智，過不了這一關也是白搭。記得有一篇作文，講述了一個美術天才因為年年因英語和政治不過關考不上自己心儀的美術學院，因此鬱鬱而終。在應試教育的實際考察面前，理想和願景都是其次的我們的目標是在做好基本的準備後再去為願景而奮鬥。
各位的理想肯定都各有各的不同，但是為它奮鬥的過程卻是相似的。屈原的《離騷》中寫到：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。為求“索”，我希望各位能夠在小考中發揮自己的水平，而我，也不例外。
為了理想，為了明天，奮力衝向光輝的頂點吧！
我的講話完了，謝謝。
大家好，我叫曲豪，是六年級3班一名小隊員，今天，我演講的題目是我的理想。
提起英國科學家愛迪生，大家一定不會感到陌生吧，他是世界聞名的發明大王，他一生的發明有一千多種，我的理想就是成為一個像愛迪生一樣的大發明家。
記得在三年級的課本中，我們就看到愛迪生為了搞發明差點弄瞎了眼睛，被列車長打聾了一隻耳朵，還被硫酸燒燬了一件衣服。但是，他鑽研科學的決心沒有動搖，正是這種頑強的精神、堅持不懈的努力和對待學習的態度，使愛迪生成為了一個偉大的發明家。
我想，自己真的要想成為像愛迪生一樣的發明家也要發揚他的不怕困難，頑強拼搏的精神，為此，我想做到四個字：勤、恆、勇、思。“勤”就是勤奮，古今中外，凡是有作為的人無一不是勤奮努力的結果。“恆”就是恆心，有恆心才可望有成就。“勇”是在學習遇到困難時，要有勇於克服困難的決心。“思”同樣重要，學習永遠是和思索結合在一起的，而今天的“思索”還要敢於幻想，只有張開幻想的翅膀，發明創造才可能成為現實。
一份耕耘一份收穫，為了實現理想，我會付出努力的!
大家好，今天我演講的題目是《我的理想》。
鳥兒因為有了理想，能在天空和白雲之間翱翔;魚兒因為有了理想，能在大海更深處漫遊......我的理想是當一名校長。
如果我的理想實現了，我當校長的學校環境一定很美麗。學校裡有清清的池塘，池塘裡種著許多的荷花，有粉紅色的，有淡白色的，好看極了。還會有一條長長的小溪，小溪周圍有草坪，長著綠綠的小草，還有盛開的野花。同學們下課了可以在這裡休息、玩耍。我想他們一定會很喜歡，因為在這裡就像呆在大自然裡一樣。
如果我的理想實現了，我當校長的學校還會有許多有意思的東西。比如我們有專門的機器人，他們可以去管理教育那些調皮的小孩，讓他們知道要好好學習。我們還有專門的健身房，不管天晴下雨，我們學生都可以在這裡上體育課。還有專門的實驗室，到每次上科學課的時候，每一個學生都可以親手去做實驗，這樣他們會學習得更好!
如果我的理想實現了，我當校長的學校裡的學生也很可愛，他們上課很認真，作業也做得很好，都知道努力學習。而且都很有禮貌，非常喜歡幫助別人。其他的人都說我的學校裡的學生是最好的!
有了理想，才能快樂成長，同學們，你們有理想嗎?
謝謝大家，我的演講結束了。
每個人都有童年裡美好的理想和願望，但有人的理想是當老師，有的人的理想是當一位記者，有的人的理想是成為一位外交官，有的人的理想是成為一位工程師，還有的是當一位解放軍，還有的人的理想是當……而我的理想是當一位醫生。
我當醫生是應為的理想是發自我的內心的，應為當醫生可以救死扶傷，減少病人的痛苦。可以讓許許多多的病人馬上從病痛走出來，來和我們的社會走到一起來了，讓我們的的社會的人新增一分歡樂和快樂。
每當我看見到一個個傷痕累累的病人進入到醫院，又一個個精神飽滿的高高興興的走出醫院時，我也很高興，因為在這裡——醫院中又少了一個個病痛的病人!
所以，我也想當一位醫生，這個醫生的名字雖然普普通通，但對於我來說，醫生這個名字是偉大的，是一個救死扶傷的意思。
親愛的同學們，我們都是光榮的少先隊員，我們是祖國未來的建設者和保衛者，我們從小就應該養成良好的習慣，良好的理想。讓我們人人從我做起，從現在做起，上好每一節課，把老師的每一句話都記住，把每一節課都變成我們更好的更快的新的起點吧!美好的未來的的理想正向我們招手呢!
老師們，同學們，大家好!
我國戰國時期著名思想家墨翟先生曾說過：志不強者智不達。的確，我國古往今來的大人物們都有“鴻鵠之志”，因此，我認為，一個人不能沒有理想。
我作為在座中的一員，也有理想。而我的理想，則是成為一名科學家，因此，我崇拜的人物就是Albert·Einstein。
我深知，做一名科學家，所需要的正如Einstein先生所言：“天才=99%的汗水+1%的靈感。”後天的努力，是成為天才與否的關鍵。Einstein先生去世後，科學家們對他的大腦研究，認為這是科學界的一大謎團。但事實上，Einstein先生年幼時也被老師斥為低能兒，那麼，我由此得出結論：天才是後天鍛煉出來的，腦子越用越靈。
我的理想是成為一名科學家也就是我的願景。願景是什麼?就是願望中的前景。假設前景是寶玉，那麼願景就是玉璞。而聖經中說“沒有願景,人就會消亡。”不幸則是看不到願景。我既然確定了我的願景，那麼，我將會為我的願景作出奮鬥，努力去實現我的願景。我們常說：“你的理想決定你成什麼樣的器。”我認為，我的理想不能完全主宰我的命運，科學家不是靠空想就能當上的，我們需要有志，無論是幼年、青年、壯年還是暮年，都要勇於探索、勇於嘗試、勇於奮鬥。偉大的政治家兼軍事家曹操也曾說過：老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。我們要為我們的理想、我們的願景去奮鬥，那麼，奮鬥的目標和方式呢?在中學生中走紅的作家韓寒因為在“七門紅燈”之下落榜，因此極力去諷刺我國的應試教育，我個人則認為，應試教育的“利”大於“弊”，這種制度淘汰了太多太多人。正所謂“吹盡黃沙始到金”，留下的一定是會閃光的。那麼，我們就不能在滔滔的學習潮流中被衝下下游。我們常說“力爭上游”。我個人則認為為理想而奮鬥之一場人生中的戰役。我們要與不良的習慣戰鬥，為了我們的榮譽而戰，為了我們的理想而戰，為了我們的願景而戰。我的理想、我們的理想將會在這場意義重大的“戰役”中褪盡浮華!
國小階段的最終挑戰正在向我們逼近。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，回想起我們在國小階段中的“磨刀”磨出來的成品究竟用於砍柴能砍多久。在過去的六年裡，我們看到了我們的成就，為什麼有的刀能斬斷亂麻，為什麼有的刀卻如朽戈鈍甲，這取決於我們為我們的理想所付出的態度。
科學家需要有過人的智慧、冷靜的頭腦和善於觀察的雙眼。相信在座的同學們大都想成為卓越的科學家，都有遠大的抱負。如果你和我一樣的話，那麼就要思考一下我們的這三點具不具備，然後根據實際的情況來確定我們的奮鬥目標，然後努力把它變成前景。
可是在考試的面前，即使你有再大的聰明才智，過不了這一關也是白搭。記得有一篇作文，講述了一個美術天才因為年年因英語和政治不過關考不上自己心儀的美術學院，因此鬱鬱而終。在應試教育的實際考察面前，理想和願景都是其次的我們的目標是在做好基本的準備後再去為願景而奮鬥。
各位的理想肯定都各有各的不同，但是為它奮鬥的過程卻是相似的。屈原的《離騷》中寫到：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。為求“索”，我希望各位能夠在小考中發揮自己的最高水平，而我，也不例外。
為了理想，為了明天，奮力衝向光輝的頂點吧!
當看到演講主題之後我一直在想，何為起點?何為終點?生命有起點，人生中處處是起點。
生命有終點，可人生有嗎?如果有，那古人的思想對我們所起的深刻影響不正代表著一種生命力嗎?我繼而又想到了一個問題：何為人生?一本書上說，人生就是出生的喜悅不屬於你，死去的悲傷也不屬於你，只有活著的那一份艱辛屬於你。一本書上又說，沒有追求，沒有作為的人生不能稱之為人生。我們以相同的方式來到世上，經歷了不同的人生經歷之後相聚於北林，我們，一定想要活出自己的人生，在相同的起跑線上，大家一定都編織著自己的夢想。可是大家有誰知道夢想的彼岸在何方?
終點，和未來一樣不可預知。這中間我們會怎樣總是充滿神祕。
可請大家記住一句真理吧：青春，是一筆財富，我們擁有青春，這便是追求理想最寶貴的財富，沒有夢想，沒有追尋的青春怎麼叫青春?沒有彷徨，沒有執著追求的青春怎麼稱為青春?
有信念，好樣的!有追求，好樣的!但是大家是否充分預見過這過程中的困難挫折呢?起點時固然有雄心壯志，終點處固然金光燦爛，但是當生活一步步將理想的鋒芒磨平，那雄心壯志不照樣會煙消雲散嗎?不要以為我們是在上大學。不是。高爾基說過：“苦難才是真正的大學。”也有一位偉人說過：“苦難是人生的必經之路。”所以當你擁有了雄心壯志的時候，同時你也要張開雙臂迎接苦難。
《丘吉爾傳》讀過嗎?這位百年才能誕生一位的演講天才經過的'是怎樣的人生經歷!大家或許只記得他那十分慘烈的成績單，卻不知道他那孤獨的，甚至幾次幾乎夭折的童年。大家或許只記得他當海軍大臣的榮耀，卻不知道他從一名普通的騎兵到屢立奇功的戰地記者經歷種種九死一生的傳奇經歷。大家或許只記得他那壓倒眾人，極富煽動性的演講，卻不知道在成長過程中他每每被人嘲笑，譏諷，侮辱的時刻。甚至他那醜陋的長相，矮小的個子總被對手掛在嘴上。大家或許也還只記得他出生在一個貴族之家，應該享盡榮華，卻不知道丘吉爾家族從馬爾巴羅公爵到倫道夫勳爵之時，溫斯頓·丘吉爾青年時所面臨的窘境，等等等等。正因為丘吉爾經歷的起起伏伏的政壇，坎坎坷坷的人生才成就了他那句不朽的名言：“我能奉獻的只有血和淚。”這句話確實充滿了血和淚啊。它是由多少苦難積澱而成。
也許有人會說：我不想成為丘吉爾那樣的偉大人物，那也請記住吧：夢想的高度與苦難的程度是成正比的。所以在起點處就請準備迎接苦難吧。其實追求夢想就想長跑，苦難則是人的生理極限，遇到它只要咬咬呀堅持一會也便“守得雲開月見明”了。可是卻總會有人動搖。這些人站在起點時不也躊躇滿志嗎?著不正說明了我們要充分預見苦難，認清自我的重要性嗎?
記住一句再普通不過的話吧：堅持就是勝利，相信付出就有收穫，因為“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚，苦心人天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”這便是信念的力量。
但誰沒有弱點，誰沒有惰性，大家的理想已經放飛，怎麼可以放棄，在奔跑的路上，大家如果沒有彷徨，有沮喪，就聽聽我送大家的一首詩吧，也作為我演講的結束，希望能給大家一些奔向終點的力量。
假如生活欺騙了你，
假如生活欺騙了你，
不要憂鬱，不要悲傷，
痛苦只是現在，
相信吧，快樂總會到來，
心兒永遠向著未來，
儘管我們生活在憂鬱的現在，
一切都是瞬息，一切都將過去，
而那過去了的，也將成為親切的懷念。
電視“開心辭典”節目中有一個“家庭夢想”的欄目，其實，我們家也有幾個家庭夢想。
夏日炎炎，大家都覺得很悶熱吧。許多人家都買了空調，可我家至今還沒買空調。我爸爸最怕熱，每次在客廳看電視，都熱得直冒汗。不管電風扇怎樣吹，還是沒有多大效果。爸爸對媽媽說：“哎，天氣太熱，咱們買個立式空調吧!”媽媽說：“這事你作主吧。”可是，過了很久，老爸還沒有把立式空調帶回家。不過，當夏天再來的時候，爸爸一定會去買空調，這個家庭夢想就快實現嘍!
媽媽的家庭夢想是最樸素的。她每天都用自行車接送我上學。我漸漸長大了，媽媽帶著我越來越吃力，想買一輛電動自行車。可她覺得價錢太貴，又怕被偷去，一直猶豫不決。每當她看到別人騎著電動自行車，是那麼輕鬆自如，都不由地說一句：“要是我有一輛該多好啊!”
去年，我買了一輛自行車，也騎著去上學。不料，在路上，我被人撞了一下，“撲通”，我從自行車上摔了下來，腿也跌破了。從此，媽媽再也不讓我騎自行車了，還是決定買一輛電動自行車。可是，老媽還是按兵不動，真是不爽氣，我都快急死了!媽媽經常跟爸爸講說要買電動自行車，爸爸也同意。可過了幾天，媽媽又捨不得錢了。
我雖說是個女孩子，可也喜歡玩。有一次，我到親戚家玩了一次滑板車，我就特別想擁有一輛滑板車，踏著滑板車迎風飛跑。我告訴爸爸我的願望，老爸呢，提出要求：期末考試考出好成績。
於是，我努力學習，在期末考試中，我的語文、數學、英語成績都在95分以上。爸爸笑嘻嘻地說：“女兒，老爸帶你去吃肯德基!”那時侯，我把買滑板車忘到腦後了。有一天，我突然想起了滑板車，要爸爸去買。爸爸卻振振有詞：“我請你吃了肯德基，不就獎勵你了嗎?滑板車暫時不能買。”哎呀，怎麼回事嘛!真是氣死我了，老爸還真有兩下子，我只好苦苦等待了。
爸爸、媽媽和我的夢想雖然都沒有實現，但我相信在不久的將來，我們家一定會美夢成真!
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好。
理想是我們作為學生的目標和動力，能使我們主動學習，奮發向上。我們定下的理想不是用來欺騙的，欺騙他人，欺騙自己。理想是我們能為之拼搏的目標，所以它並不遙不可及，而是我們能通過努力所達到的成功。理想可以在我們失意，垂頭喪氣的時候，重新拾起勇氣去迎接新的一天，理想也可以在我們取得一點成就而沾沾自喜的時候，給我們當頭一棒，告訴我們還有它的存在，我們還不能停下追逐的腳步。
理想，是給現在迷茫的自己一盞燈，照亮我們腳下的路。我們為理想奮鬥，理想與現實一步之遙，我們坐享其成，理想與現實永不相交。
奮鬥通向理想，勤勞獲取成功。我們有對理想的追求，也有對成功的努力。
謝謝。
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