學生感謝老師的勵志發言稿
是老師淵博的知識,讓同學們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓。我們感謝老師對我們的教誨。今天本站小編主要給大家分享學生感謝老師的勵志發言稿,希望對你們有幫助!
學生感謝老師的勵志發言稿1
敬愛的老師,我想對您說,您是一位理解我們的好老師。
記得有一次,我沒有拿語文作業,我害怕得跟你說:“老師,我的作業落在家裡了。”我以為您會大發雷霆,您卻安慰我說:“沒事,只要知錯就改,才是好學生,明天你就和今天的作業一起交給我吧。”聽了您的話,我頓時鬆了一口氣。我想:老師這樣相信我,我一定不能讓她失望。
第二天早上,我把作業交給您,不知道怎麼回事,您摸了摸我的頭說:“你去拿一朵小紅花吧!”我疑惑不解的問:“老師,我昨天沒帶作業,您為什麼還給我一朵小紅花呢?”您和藹的告訴我說:“因為你沒有說謊,今天把作業全都交給我了,所以我才獎勵你一朵小紅花。”我想:原來是這樣,我以後一定要做一個誠實的孩子。我高高興興地去拿小紅花了,並把這朵小紅花鄭重地放在我的書包裡。
老師,您像一個溫暖的大太陽,把光明灑向我們每一個人;老師,您像廣闊的大海,讓我們在知識的海洋中學習。老師,謝謝您這麼多年教我知識,教我做人的道理,老師,我愛您。
學生感謝老師的勵志發言稿2
尊敬的老師,同學們:
大家好!
如果說,是大地培養了參天大樹,那麼落葉歸根就是為了反哺大地;如果說,是春風帶來了生機使萬物復甦,那麼百花齊放、絢爛多姿就是對春天最好的回報;如果說,是百溪千泉匯聚成瀑布,那麼瀑布付出的回報是震天撼地的輝煌;如果說,磐中是搖籃是苗圃,那麼嘔心瀝血、辛勤耕耘的老師應該得到什麼樣的回報呢?
也許是自己太鍾情於磐安中學,以致於在國小時就立志一定要考入磐中,通過一番努力,終於如願以償地成了一名磐中學子。磐中寧靜的校園、和諧的氛圍都深深的吸引了我。然而通過短短几個月的相處,使我更加了解了磐中,它不僅僅只有外表的平靜和悠閒,並且是一個暗流湧動、藏龍臥虎之地。欣喜之餘,的確感慨萬千,我讚歎磐中的老師,是他們培育了一代又一代精英,是他們讓升學率一年比一年高。是他們為建設祖國輸送了一批又一批棟樑之才。
當晨曦微露時,他們就已經出現在磐中的校園裡,開始了一天的忙碌。當夜幕深垂時,他們的辦公室依然燈火通明,批作業、備教案,忙得井井有條,忘了疲倦,忘了回家。
他們為了工作,舍小家顧大家,有的默默無聞,把自己的青春年華奉獻給了教育事業;有的積勞成疾,落下了一身的毛病。但是他們仍然兢兢業業,一絲不苟,這種高風亮節的紅燭精神怎能不讓我們讚歎,怎能不讓我們深深感動呢?怎能不讓我們……
我們是蜜蜂,老師是我們採蜜的花朵;我們是花朵,老師是護花的綠葉,我們是幼苗,老師就是那稱職的園丁,他們不是船長更不是將軍,只是普通的水手或士兵,但他們卻培養了無數個船長和將軍。他們為學生的成績而微笑、流淚、鼓掌、歡呼。他們為學生的挫折而苦惱、彷徨、焦慮、思索。
歲歲年年多少事,迎來送往何其多,同學們你們算過嗎?老師一節課要站45分鐘,那麼一年、十年、幾十年呢?中國有舉世聞名的絲綢之路、長征之路、登極之路,那麼老師腳 下的路能與之媲美嗎?我們的回答是肯定的,因為這條路同樣是用熱愛、執著、奉獻和犧牲寫就里程和路標!
同學們,師恩重如山,你想到該怎麼回報了嗎?不要等到將來,不必等到事業有成,就在今天,就在師生相處的日日夜夜,把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻給我們的老師。
我的演講完畢,謝謝大家!
學生感謝老師的勵志發言稿3
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
我是來自七年級、一班的孫文瑞,今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩老師,因為老師用知識武裝了我們的頭腦,用品德鏤刻了我們的靈魂。
從咿呀學語的孩童到蒙學初開的國小生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從學會解答簡單的混合運算到正確分辨社會中的善惡美醜,是老師,用心靈的清泉澆灌出了我們思想的花朵;是老師,用和煦的春風為我們指明瞭前進的方向!是老師,用無私的愛塑造了我們的靈魂;是老師,用知識的甘露帶領我們走向成功。
我的父母都是高中老師,在生活中接觸最多的也是老師。我小時候他們晚上辦公到9點多,很少有時間陪伴我,我和許多同樣的小夥伴在校園裡看著他們在陪伴學生學習,並沒有感到他們有什麼特別。
直到看過《放牛班的春天》,馬修老師給了我強烈的震撼,讓我開始認真審視老師的愛。它無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風,給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻的戰場。
先不說老師們用自己的知識為社會培養了幾多棟樑,也不說老師們用自己的心靈溫暖了幾多落魄學子,但是老師們的敬業精神,就足以讓我們銘記一生。不知大家對我們的七年級、一班是否瞭解,這裡有最敬業的老師:語文老師,沙啞的的嗓子掩不住授課的激情;數學老師,多少次為了我們著急上火;英語老師,即將當媽媽卻仍堅持陪伴在我們身邊;政治老師,教學嚴謹、愛生如子,是少說多幹的典型;地理老師,年齡大,教六個班的課卻從不抱怨;歷史老師、生物老師跨級部教學,工作同樣一絲不苟。在這裡,我代表同學們向敬愛的老師們,道一聲“謝謝您,老師”。你們的辛勞,我們看在眼裡,刻在心裡,終生不會忘記。
一位老師曾經說過:我不需要太多的榮譽和讚美,我只喜歡“老師”這兩個字……這質樸的言語無疑是老師們共同的心聲,是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多讚美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師,並不需要我們去做什麼驚天動地的大事,它表現在日常的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,你在專心地聽課,這便是感恩;下課後,在走廊裡看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!用優異的成績,用可驕的成功,用你一點一滴的進步來告訴老師,“老師,我能行”,更是對老師的感恩。
鮮花可以枯萎,滄海可以變桑田。但我們感恩的心不變,讓我們從一點一滴做起,感恩老師!
謝謝大家!
學生感謝老師的勵志發言稿4
尊敬的老師、同學們:
大家好!
這天我演講的題目是――《感恩老師》。
我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。
老師的愛,無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,讓我們孤獨的心靈找到了回家的路;像一陣春風,給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有美麗的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻的戰場!
師生情,是人世間最嚴肅的情:犯錯誤時教導我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個讚揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,讓我渾身都能感受到濃濃的親情!
感恩老師,並不需要我們去做什麼驚天動地的大事,它表此刻日常的點點滴滴:
課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,你在專心地聽課,這便是感恩;
下課後,在走廊裡看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!
用優異的成績,用可驕的成功,用你一點一滴的進步來告訴老師,“老師,我能行”,更是對老師的感恩。
鮮花能夠枯萎,滄海能夠變成桑田。但我們感恩的心永遠不會變,讓我們勤奮學習,從一點一滴做起,感恩我的老師!
謝謝大家!
學生感謝老師的勵志發言稿5
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩,很多很多的人…… 我要感恩我的老師。
有一種愛叫師生情。這種情是人世間最嚴肅卻最溫暖的情。 當我犯錯誤而受到懲罰時,教導我的是老師;當我為一道難題而心煩意亂時,老師似一縷和煦的春風溫暖我的心田;當我獲得一點點進步,那。一個讚揚的眼神使我開心萬分;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情。
老師沒有芬芳四溢的鮮花簇擁,沒有熱烈的掌聲環繞,輕輕喊出“老師”這兩個字就足以觸動老師心靈最柔軟的那方領土……我們感謝老師們辛勤的教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多讚美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
不論我遇到了什麼,您都會與我一同面對。老師,在我的眼裡您就是神奇的。我發自內心的感謝您為我們所做的一切!
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