網站首頁 工作範例 辦公範例 個人範例 黨團範例 簡歷範例 學生範例 其他範例 專題範例

參加國中學生會演講稿(通用9篇)

欄目: 中學生演講稿 / 釋出於: / 人氣:2.59W

參加國中學生會演講稿 篇1

大家好!

參加國中學生會演講稿(通用9篇)

我很榮幸能站在這裡參加學生會主席的競選,在此我對大家的支援表示由衷的感謝。首先, 我向各位介紹一下自己,我叫徐曉倩,來自八年級(4)班,現任我校學生會副主席。

小時候,老師就經常教育我說:做事要腳踏實地,一步一個腳印的去做。”於是,我從一名普普通通成員到今天走上這一演講臺,我深感機會的來之不易,需要好好珍惜。正是由於這種動力,當我坐在這裡的時候,倍感自信。

當然僅僅有自信是不夠的,最主要的,還要有一定的能力。而從小時候什麼都不會的我,到今天站在演講臺上競爭學生會主席的我,是有了多麼大的改變。同樣也就是這個從不會到會,從不好到好的過程,使我學會了很多,使我懂得了很多。慢慢的,我憑藉著我的自信和虛心,來認真完成每一件工作的。我相信,沒有最好,只有更好。

在這一年的工作中,我自覺培養了我的合作與協調能力,我能真誠的與別人合作,並且協調 好同學們之間的關係,對不良行為敢於大膽管理,從不姑息縱容,因此,贏得了老師和同學們的好評。對於班幹部,我會經常從同學的角度來看待我的問題。當然,假設我能夠當上學生會主席,我也一定會從任何一個學生會成員的角度來看待問題。但是,當然“人非聖賢,孰能無過”,我也犯過錯,但我敢於面對自己的錯誤,我不能保證,以後我不犯錯,但是我一定不會讓我以前犯過的錯,在以後重現。從同學與老師的 幫助中虛心的接受批評,並改正錯誤,而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒。

今天我之所以在這裡參加競選。我希望把學生會建立成為學校領導與學生之間心靈的橋樑, 成為師生的一條紐帶,成為一個真正的為同學服務,同學們真正愛它的團體,同時也想鍛鍊一下自己的能力,給自己一個展示能力的舞臺。與他人相比,我覺得自己多了一份自信,因 為我是一個不服輸的人,我有著一顆不折不扣的責任心和對學生會的滿腔熱情。 當然,我如果沒有當選,我將一如繼往的認真工作,並且會做的更好,全力支援新一屆主席 團的工作。因為我愛這個團體,因為愛,所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當選,我將借鑑上一屆主席團的寶貴經驗,進一步發揚他的光榮傳統,實事求是的為同學服務,並將與 風華正茂的同學,團結協作,與時俱進,大膽改革,充分發揮我們學生會應有的作用,讓它成為名副其實的團體。

最後,我真誠希望大家相信我,支援我,給我這次展示能力的機會。

謝謝!

我將在這一片屬於我們的天空中揮灑春的汗水,為校園明天繪出一幅美好的藍圖。我相信 校園的明天會更加美好!

參加國中學生會演講稿 篇2

敬愛的老師,親愛的同學們:

你們好!

我叫,來自於優秀的七年級十一班 今天我很榮幸的站在這裡,參加學校學生會的競選。我是一個充滿自信的男孩子。在榮譽面前我自信,我努力。在班幹部職務面前我自信,我能幹。今天我很高興站在這裡參加競選,因為我的實力得到了老師和同學們的肯定。我也相信自己是非常合適的人選。因為我有很強的責任心和使命感,珍惜集體每一份榮譽,願意為大家服務。我能團結同學,尊敬師長,刻苦學習,努力使自己做一個德、智、體全面發展,綜合能力強,對社會有用的複合型人才,勵志為祖國建設服務。

假如我當上了學生會主席,我將以“奉獻校園,服務同學”為宗旨,真正做到為同學們服務,代表同學們行使合法權益,為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前,我們堅持以學校、大多數同學的利益為重,決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己,高度自治。我知道,再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情,樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。如果我當選的話,一定會言必行,行必果。

最後,我真誠的希望各位投我一票,記住我,來自七年級十一班的,一個陽光,樂觀,主動向上的男孩。

謝謝大家!

參加國中學生會演講稿 篇3

尊敬的各位老師、同學們:

大家好!我叫,1994年9月21日生,現年13歲,共青團員,就讀於西工大附中八年級(4)班,擔任班長職務。

在國小的6年裡,我一直擔任班長,並持續被評為校級“優秀學生幹部”和“三好學生”。進入國中後,我從20xx年10月起擔任班長,管理教室綜合事務至今;20xx年4月至12月期間曾策劃組織各科綜合學習活動及主題班會共8次。同時,我在長期的班幹部工作中汲取到了實踐中的真知,不斷充實和豐富自己的工作。20xx年4月被碑林區教育局評為區級“優秀學生幹部”。20xx年7月被校評為校級“優秀學生幹部”。

我從一年級起學習鋼琴,已考過中國音協鋼琴業餘十級。我對音樂的愛好,也充分發揮到了工作上來。在如今日漸繁重的學習任務下,大家是十分需要緩解壓力負擔的。至於緩解的形式,我認為通過音樂來放鬆是十分行之有效的,並且可以提高學習效率,同時充分體現勞逸結合;因而我會盡力以我的特長豐富同學們的課餘生活。

我的工作宗旨只有一個,就是全心全意為同學服務,做讓同學滿意的工作,因而我會不斷地努力。我在工作中也出現過一些錯誤,但我敢於面對。通過老師、同學的批評、幫助及自己的努力來改正,決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。我的生日是9月21日,是莫扎特小兒子的生日;這一天也是日本前首相安倍晉三的生日;我相信自己,一定能爭取做得與他們一樣棒,甚至比他們更出色。

加入學生會,我覺得最重要的是可以切實地為同學們服務。在為他人服務的同時,不僅不會耽誤自己,而且對自己是一種鼓勵和促進,一定會對自我起到極好的作用。

其次,“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”。作為我自己,我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力,也希望自己能在校園建設工作方面發揮更大的作用,把學校的各項工作協助搞得更好。

馬克思說過:“一個人的發展,取決於和他直接或間接交往的其他一切人的發展。”我希望參加學生會的另一理由,是在此過程中可以不斷培養自己的工作能力,以提高和發展自己。

阿基米德說過:“給我一個支點,我將撬起整個地球。”而我也想說,請大家給我這個支點,我將不辜負你們的信任和期望,以切實的行動證明自己的能力所在,為和諧校園環境的建設盡心盡力,使校學生會工作站在前屆的肩膀上繼續創新和進步!

我的演講結束了。謝謝大家!

參加國中學生會演講稿 篇4

敬愛的老師們,親愛的同學們:

大家好!

我是來自1班的陳媛媛,很榮幸我可以來參加這次的學生會主席競選。

學生會是一座橋,學生會是一條紐帶,它連結心靈,它溝通理想。學生會工作更是一種歷煉,我想在火中錘鍊,讓自己成為一塊好鋼。一名好的學生幹部最首要的就是要有工作熱情。因為熱情是工作的原動力,擁有了熱情才能主動服務於同學,擁有了熱情才能成為同學的朋友,進而成為老師的助手!一座大廈不可能只由一根柱子來支撐。正如馬克思、恩格斯所說:只有在集體中,人才能獲得全面發展才能的機會。可見一個人的能力是有限的,要想搞好一個組織,就得分工合作,結合團隊的最大力量,進而更好地建設學生會!

謀事在我,成事則在於大家。如果我能競選成功,我將把它當成我學生生活一個新的起點,我將用我旺盛的精力和清晰的頭腦,認真出色地完成工作!用我的真情和愛心去帶領大家為學校、為同學服務,讓每個成員都能像尺子一樣公正無私;像竹子一樣每前進一步,小結一次;像太陽一樣帶給大家溫暖。

首先,各個部門成員的素質提高是保持組織活力的基本保證。學生會的內部成員必須有過硬的組織策劃能力。要能夠具有獨當一面的氣魄!其次,合適的禮節是一個部門精神狀態的良好體現。作為一個先進集體的成員,恰當的禮儀,是保證工作順利進行的潤滑劑。禮儀的合適運用,也能體現出一個人的修養,給人耳目一新的感覺。

最後,靈活的知識運用也是保持組織先進性,創新性的標誌。百花齊放的校園生活中,能夠保持自身的創新以及把握先進方向是組織發展的關鍵。作為一個強大的組織,其內部的團隊協作以及同外界的交流是其保持與時俱進的關鍵。所以在我作為學生會主席期間,同外部的交流也將成為工作的重要方面。

第一、學生會是一個團體。各個部門都是不可或缺的組成部分。因此,內部的良好協調將成為我們立足安中醫,走向成功的基礎。作為主席,就要有能夠協調學生會內各個部門的能力,良好的分工協作是保證工作順利進行的前提。

第二、校園活動在向創新性,多樣性發展,以往的單個部門承辦活動的模式略顯不足。所以,各個部門之間的交流合作對於學生會的全面發展是必須的。這樣才能不斷的推陳出新,使我們的組織不斷的進取。

參加國中學生會演講稿 篇5

親愛的老師、同學們:

大家好!

我叫,現年13歲,共青團員,就讀於xx中學八年級(x)班,擔任班長職務。

在國小的6年裡,我一直擔任班長,並持續被評為校級“優秀學生幹部”和“三好學生”。進入國中後,我擔任班長,管理班級綜合事務至今;曾策劃組織各科綜合學習活動及主題班會共8次。同時,我在長期的班幹部工作中汲取到了實踐中的真知,不斷充實和豐富自己的工作。曾被評為區級“優秀學生幹部”。後來被評為校級“優秀學生幹部”。

我從一年級起學習鋼琴,已考過中國音協鋼琴業餘十級。我對音樂的愛好,也充分發揮到了工作上來。在如今日漸繁重的學習任務下,大家是十分需要緩解壓力負擔的。至於緩解的形式,我認為通過音樂來放鬆是十分行之有效的,並且可以提高學習效率,同時充分體現勞逸結合;因而我會盡力以我的特長豐富同學們的課餘生活。

我的工作宗旨只有一個,就是全心全意為同學服務,做讓同學滿意的工作,因而我會不斷地努力。我在工作中也出現過一些錯誤,但我敢於面對。通過老師、同學的批評、幫助及自己的努力來改正,決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。我的生日和莫扎特小兒子的生日是同一天,我相信自己,一定能爭取做得與他一樣棒,甚至比他更出色。

在學生會,我覺得最重要的是可以切實地為同學們服務。在為他人服務的同時,不僅不會耽誤自己,而且對自己是一種鼓勵和促進,一定會對自我起到極好的作用。

其次,“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”。作為我自己,我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力,也希望自己能在校園建設工作方面發揮更大的作用,把學校的各項工作協助搞得更好。

馬克思說過:“一個人的發展,取決於和他直接或間接交往的其他一切人的發展。”我希望參加學生會的另一理由,是在此過程中可以不斷培養自己的工作能力,以提高和發展自己。

阿基米德說過:“給我一個支點,我將撬起整個地球。”而我也想說,請大家給我這個支點,我將不辜負你們的信任和期望,以切實的行動證明自己的能力所在,為和諧校園環境的建設盡心盡力,使校學生會工作站在前屆的肩膀上繼續創新和進步!

謝謝大家!

參加國中學生會演講稿 篇6

親愛的老師、同學們:

大家上午好!

我是來自-年級-班的---,能夠站在首屆學生會競選臺上,我非常榮幸!

首先,我認為,學生會的--需要一定的管理能力、創新能力和自我修養。從國小至今,我一直擔任班幹部,積累了大量管理經驗,國小時期的--生涯更是使我變得積極開朗,樂觀大方,具有強烈的組織榮譽感和責任感。在學習中,我勤奮刻苦,次次獲得級部前-名的佳績。在課外活動中,我愛好廣泛,參加了計算機、徵文、演講、彈吉他等多種活動。

如果我榮幸當選旗城學校首屆學生會--,我一定會在抓好課內學習的基礎上,組織開展一系列課外活動,比如,組織文學社,開展各類興趣小組,進行各類比賽,使同學們在取得優異學習成績的同時使學習生涯更加豐富多彩,絢麗繽紛。

如果我榮幸當選,將抓好學校的紀律衛生安全,使學校整潔、美麗、大方。並適當引進募捐活動,帶領同學參加志願者協會,培養同學們的愛心和智慧。使“德行天下,智慧人生”的校訓在同學身上完美的演繹!

我認為,學生會--並不只是一個稱號,它更象徵著一種責任,一種挑戰,而我,---,已經做好了準備,期盼著為--學校增光添彩,為--學校騰飛貢獻自己的力量!

給我一份信任,我會回報二十份滿意!

希望以你我的努力,締造一個騰飛的--學校!

我的演講完畢,謝謝大家。

參加國中學生會演講稿 篇7

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

我是來自××班的×××。很榮幸能有機會站在這裡給大家展示我自己。今天我競選的職務是學生會主席。下面我先簡單的介紹下自己:平凡如我,小小的個子並不那麼打眼,但總有一抹微笑常掛在嘴邊。我活潑開朗,待人真誠友善,處事膽大心細,講究方法。

今年是我進入大學,也是我在學生會體育部工作的第二年,以上是我在學習和課外活動中收穫的些許榮譽。但是我想說的是,這兩年來,我收穫的不僅僅是以上的種種榮譽,更是在這兩年的大學生活中不斷學習、不斷進步、不斷成熟的過程。

首先,我用三個“心”來概況我為人處事的態度和工作理念,那就是:自信心、真誠心和責任心。對待自己要自信,對待他人要真誠,對待工作要負責,我想只有如此的將心比心,我們才能心手相連,共同成長,共同進步。

自信心:我認為每個平凡的人都是有潛能的,並能創造無限的可能。所以要對自己有信心,這是我們能把工作做好的前提。所以我一直相信,只要經過拼搏與努力,就會達到自己應有的高度。

真誠心:而在平時的活動開展和工作交流中,與人相處要真誠友善,要學會多換位思考,多集思廣益,多廣泛的聽取意見,在學生會內部更要團結一致,互補合作。這樣我們學生會才能不斷髮展和提高。

責任心:而對待工作,我們要抱有強烈的責任感和投入極大的熱情。即使我們是個幹事,也要把自己當做學生會的主人來看待,自覺承擔起工作與責任。對待工作,我一直秉承“能者多勞”的準則,目標明確,膽大心細,思路清新,善於總結經驗教訓,不斷改進工作方法。在體育部期間,我參與開展了校運動會、校趣味運動會、科技文化節排球賽、趣味賽等多項體育活動,並取得了較大的反響與豐碩的成果。

以上我對自己工作理念的總結是想告訴大家:我平凡,但決不能平庸。所以我願意挑戰自己,競選學生會主席這一光榮而又責任重大的職務。

我的競選理由有三:首先 其次 再次

下面我淺談下自己的治會理念:作為學生會主席,要積極傳達和配合上級的工作精神,負責組織和全權管理學生會各部門,對各部的計劃進行稽核和修改,起一錘定音的效果。如果我作為學生會主席:

一、強化內部建設

主席和部長要以身作則,真正起到模範帶頭作用。要多主動與幹事交流溝通,關心他們的成長,多傳授幹事工作經驗與方法,同時加強各部門之間的交流合作。這樣我們學生會內部才會更加團結一致,互補合作

二、完善外部形象建設

我們學生會成員要時刻擺正自己的位置,要時刻銘記,我們不是領導,沒有資格對著同學大吼大叫,我們不是奴僕,沒有必要在領導面前點頭哈腰。我們始終站在老師和同學們之間,擔任溝通的角色,我要做的就是維護學生該有的權益,維護師生的良好關係。同時我們

要謹記,我們代表的不是個人,而且整個團體,更是代表我們學院的形象,所以我們應該規範自己的言行,保持自身先進性。

三、加強溝通聯絡,共創和諧校園

有人說學生工作難做,我覺得這不是因為學生不理解,不配合,而是我們的溝通做的不夠,是學生會的工作沒有做好,沒有把信任的列車開到同學們的站點,我們是師生之間的電話,方便大家交流思想,共同成長。所以我們今後要把溝通交流的工作做好。

ppt7:也許與前幾位相比,我看上去沒有足夠的魄力,但我要用樸實但不失力量的語言告訴你們:我有決心,更有信心。我願借鑑上一屆的優秀經驗,站在前輩們的肩膀上繼續成長。我們的任期只有短短的一年,我不敢誇下海口要取得多麼輝煌的成績,我只想一步步的穩定的向前,在這樣一個長期而又艱苦的過程中,需要我們的共同努力,共同付出。只有這樣,我們的未來才不是夢。

我的演講完畢,希望大家支援我!謝謝!

參加國中學生會演講稿 篇8

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們:

大家好!

請允許我自己做一下自我介紹:我叫---,來自-年級-班。首先感謝大家能給我這次機會,給我這次鍛鍊自我,展現自我的機會!這次機會對我來說是一個機遇,但更重要的是一次挑戰!給自己一個新的空間,一個新的環境來磨練自我,來給予學生會貢獻出自己的一份力量。今天我本著為大家服務的宗旨站在這裡,競選宣傳部長一職,希望能得到大家的肯定!

在我眼裡,每一個職位都是鍛鍊自己,充實自己的舞臺。因此在每一個舞臺上,我都傾注了最積極的人生態度,最飽滿的工作熱情。再次,我是一個實幹主義者,我相信有付出就一定有回報!並且我也有足夠的信心去幹好這個工作!信心來源於我的實力!

泰戈爾有句話:天空中沒有鳥的痕跡,但我已經飛過。而我想說:天空沒有鳥的痕跡,但我正在飛翔。也許,在我說出這番豪言壯語後,有些人會暗自發笑,這小姑娘怎麼這麼自負!可是我想說,這不是自負,而是自信!一個人如果連自己都不能相信,那麼它就沒有資格做任何事情,即使做了,也很難成功。

假如我能成為學生會的一員,我將做到以下幾點:

1、進一步的完善自己,提高自己各方面的素質,以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;要進一步提高責任心。

2、虛心地向別人學習。在工作中大膽創新,銳意進取,決不盲目從事,有計劃的工作。

3、認真和學生會成員交流,努力做好學生會的各項工作。

4、我將以奉獻校園,服務同學為宗旨,真正做到為同學們服務,代表同學們行使合法權益,為校園的發展盡心盡力。在學生會利益前,我會堅持以學校、大多數同學的利益為重。

人生只有在不斷挑戰自我,戰勝自我,超越自我中才能實現自我的價值!今天我站在這裡,證明自己有勇氣去接受這個挑戰。也許結果會不盡如人意,但在這個挑戰的過程中,我已品嚐到了挑戰的喜悅滋味,這證明我在自我價值的實現路途上又邁出了一步,我為此感到無比的自豪!

我知道,再多的豪言壯語也只不過是瞬間的智慧與激情,樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想,如果我當選的話,定會用實際行動證明自己的能力,實現今日的承諾。最後,我真誠希望大家支援我、鼓勵我,投給我一張信任的票,給我一個施展才能的機會!

我的演講完畢,謝謝大家!

參加國中學生會演講稿 篇9

各位評委,各位老師,同學們:

大家好!

很榮幸能再次登上這個演講臺,對評委和同學們給予我的支援表示由衷的感謝。首先,我作一個自我介紹,我叫……現為學生會宣傳委員

拿破崙說過:“不想當元帥的士兵不是一個好士兵。”今天,我作為同學們推薦的候選人,我想說:我不僅想做元帥,而且希望成為一名出色成功的能為大家謀利益的元帥—學生會主席。我自信在同學們的幫助下,能夠勝任這項工作,正是由於這種內驅力,當我走向這個講臺的時候,跨步格外高遠!

假如我競選上了學生會主席,首先要致力於自身素質的進一步完善。對於我自身來說,首先要提高對工作的熱情度,使自己始終以一顆積極的心態面對各種工作。其次,要提高責任心,認真負責搞好每一項工作,舉個例子來說,我們學生會的某些幹部,幾乎每天都參與值日,很讓我感動。他們這種強烈的責任心,使我飲佩不已,因此我也要努力做到他們那樣。

此外,還要進一步提高處理學習和工作的矛盾,努力做到工作學習兩不誤。

假如我當選此屆學生會主席,我要召開一次全體學生會幹部會議,總結上屆學生會留下的寶貴經驗,將其優良傳統繼續發揚下去,同時也要找出他們存在的不足,努力改正,例如在會員的思想培訓方面,我將在學校領導的幫助下,努力提高此屆會員素質,加強他們對學生會組織的認識,有時間找他們多談心、多交流,把全體成員帶動起來心連心,共同撐起一面嶄新的天空。

假如我就任了此屆學生會主席,我將和全體成員一道自始至終地遵循“報務學校、報務學生”的原則,就職期間,我們將在有限的條件下,加強一些必要的管理制度,同廣大師生多開展一些討論、對話會,設立意見箱,廣泛聽取他們的意見,與風華正茂的同學們一道,發出青春的呼喊,我們將努力使新的學生會成為學校領導與學生之間溝通心靈的橋樑,成為師生間的一條紐帶,成為

敢於反映學生意見要求、維護學生利益的組織,成為一個名符其實的團體。