大家好！
請允許我用這樣的“陳詞”來開始我的競選演講。我要競選的是二（M）班班長這個職務。
很高興大家能讓我站在這個臺上，雖然我不是最優秀。下面就是我對班級及班長這個職務的認識和如果當選後的舉措。
我的一位朋友說：班級是社會的一個縮影。我十二分的贊同這個看法。如果說社會需要大家的關心和愛護，那麼對班級的關愛更是每個同學義不容辭的責任！
那麼班長，就是督促同學來履行這項責任的人。如果我當選了班長，我希望由我帶領下的同學不僅能對班級作出應有的責任，更要對自己的家庭，整個社會獻出一片綿薄之力。我會把班級當作培養責任的場所，而真正的應用則是對家庭，對社會。
如果我當選了班長，我會為每個同學設定一個工作，工作雖然簡單，但不會讓人有一絲鬆懈，，需要時時刻刻關注班級。我會在每星期抽出時間，讓大家作批評與自我批評，我想幾星期下來，大家的責任心會得到很大的提高。
說到這裡，我想有同學會問，為什麼我時時刻刻總圍繞著責任來說呢？其實學習成績固然重要，特別是在應試教育的大網下，但讓我們擁有一顆責任心更重要。正如我國外經貿部長龍永圖在講話中舉的例子，在外國，一個小男孩都有一顆強烈的責任心，會在無人指導的情況下自覺做一項被中國人試視為噁心的工作，我們不難想象，這事如果放在中國，會怎樣。所以，擁有一顆責任心高於一切，有了責任心，任何美德都會隨之而來，不是嗎？
同學們，我已把我想說的話都說了，希望大家聽後能做一點點小小的思考，真正體會到責任的重要。
最後，有必要說一句，請大家投我一票，謝謝！
各位老師，同學們：
大家好！我叫，是X年級X班的一名學生，今天我之所以敢於競選班幹部，是因為我對自己有信心，我認為我自己有能力勝任宣傳委員。
走進X國小已經有五年的時間了，在老師們的教育與幫助下，我已經完全適應了這個環境，讓我消除了剛進校門時的陌生。在課餘時間裡，我利用週末的時間在外參加舞蹈和鋼琴學習班。這兩樣，可以說是我的特長了，因為我學習舞蹈已經有4年半的時間了，而且我曾多次在少年宮以及區、市裡參加表演，並獲得了老師和家長們的好評。
在社群裡，我是一名社群活動積極分子，經常參加居委會組織的各項社群活動，為社群出一份力，使我們居住的環境更加美好。
如果我競選成功，我一定會為班級出謀劃策，盡心盡力的工作，努力做好老師的得力小助手，還會全心全意地為同學們服務。並且改正自身存在的種種缺點，做好同學們的領頭雁。
如果我競選失敗，我也不會氣餒，這說明我與這個職務的要求還有一定的差距，我會靜下心來去找差距，在今後的日子裡，努力拼搏，縮小差距，爭取下一次競選成功。
最後，我想說的是，不論誰當上了班幹部，他們都是在為班級服務；都是在為班級帶來快樂；都是為班級增光添彩；都是在為班級創造輝煌、創造美好的明天！但是，我更期望這個人能是我，所以，希望大家能把你手中那一張最珍貴的選票投給我，我絕對不會讓你們感到後悔與失望！謝謝大家！
老師，同學們大家好：
競爭班委是一面鏡子，能夠展現自己的優勢，照出自己的不足；競爭班委，是一道門檻，能夠明確前行的目標，激發進取的活力。基於這樣的認識，今天我站在競爭的講臺上。此時此刻，我要真誠的感謝老師和同學們給我這個難得的機會！
我競選班長一職，此次演講應該不加修飾，用心講話，講真心話。站在大家面前的我，穩重而不死板，激情而不張揚，謙和而不懦弱，正直而不固執。下面我用金木水火土來介紹自己適合班長的崗位。
金，代表我之前取得的小小成就，從小時候競賽獲獎到高中時擔任班委，一直奔跑在前列。有著讓大家信得過的學習能力、組織和交際能力。木，代表我的心態，如木一般植根地下，做事穩妥，遇事不慌，能冷靜的處理突發事件，讓同學們能在正常的節奏中生活和學習。水，代表我的性格，性情柔和，又對他人的包容心，和我熟悉的人都清楚，我的脾氣比較好。火，就存在於我的心中，一腔的熱情，充沛的體力，傾情揮灑在需要我幫助的人，大家如果有什麼需要我幫助，隨時和我說！土，則是我的本質，當然此土非彼土，我雖然從小在市區長大，但祖輩一直靠著黃土生存，我的血液中一直流淌著黃土的特質，樸實，善良。
若我為班長，首先要做到仁義禮智信。仁於集體，義於朋友，禮於同學，智於做事，信，則是對我所有承諾的負責。班長，不應任己情，當悉人之情，不能仁己理，當悉人之理，我會在這一情一理之中，斟酌損益，是同學們的利益達到最大化！做到先老師之憂而憂，後同學之樂而樂。行勝於言，給我一個機會，還你一個驚喜，下面我用一副對聯結束此次演講，上聯：勝固可喜，寵辱不驚看花開 下聯：敗亦無悔，立足同學做貢獻，橫批：謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
隨著春姑娘輕輕的到來，我們又長大了一歲，迎來了我們新的學期，今天，我身為5<2>班的一員，我應該為我班的`榮譽盡我的微薄之力，所以，今天，我鼓起勇氣站在這裡，競選班長，請大家支援我。
俗話說“不想當將軍的兵不是好兵“我相信，我一定可以成為一個鐵面無私的有責任感的班長。
我相信；如果我當上了班長，我會帶同學們一起快樂的學習，幫助那些學習上的“困難戶“讓他們踢開學習路上的“絆腳石“請大家相信我，我一定可以管理好同學，努力使每一個同學都能作到“講文明，愛學習“盡我的所能讓我們班成為人見人愛的“優秀班級“努力讓我們班每週都能得到“流動紅旗“努力使每個同學都養成“先人後己“的好習慣。努力讓同學之間搭起一座友誼的橋樑
我競選班長的目的是為了給班級增光添彩，給班級盡一份我該盡的力，我認為作為一個好班長，想要管理好班級和同學，首先，應該從我做起，我會更加的刻苦學習，助人為樂，成為班級的驕傲。
我希望大家可以相信我，我更會用我的實際行動向大家證明：我可以管理好班級，相信我可以管理好自己，做到以身作則，請大家一如既往的支援我。給我投上寶貴的一票，謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在這個陽光明媚的下午，我走上講臺，競選班長這個光榮的職位！
這是我第一次競選班長，我可能沒有老班長遇事時那麼沉著冷靜；沒有那些自信心強的同學處事落落大方，但這是班級給我的一次鍛鍊機會，我非常地珍惜。我相信，世上無難事，只怕有心人，只要我用心去做，一定會帶領我們四、一班幹出成績。
我競選班長的優勢是熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心和責任心。我認為，班長這一職位需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。
假如我當上班長，我一定會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣；還會想同學之所想，急同學之所急，時刻準備為同學們服務。相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班級一定會成為一個團結向上、積極進取的集體。
假如我當上班長，我會把班級活動作為展示我們特長、愛好的場所，使同學們把學習當作一種樂趣，在集體裡互幫互助。
假如我當上班長，我會每週推薦幾本好書，幫助大家買好書，讀好書。
當然競選班長也非易事，因此失敗也沒關係，只要我努力奮鬥過，我就是最棒的！再說，“是金子總會發光”，只要我不放棄，努力拼搏，一定會讓自己競選成功。
請大家支援我，相信我！投我一票吧！謝謝！
大家好！我是李純璐。今天我要競選的是班長，每個人都有第一步，我上臺來競選，我就是走出了第一步。
我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環，它背後有實質性的內容，與同學們息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個“長”成為一個虛名。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢於堅持原則，敢於積極為同學們謀求正當的權益。班長作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務。人人都有志向，人人都積極主動為他人服務。我們只有不斷實踐，才能形成良好的校風、校貌，才能使我們七年級（5）班這個集體不斷前進，不斷地取得勝利，從勝利一步步走向輝煌。我會經住考驗的，相信在大家的共同努力下，我們的班級一定能搞得十分出色，成為全校先進班級。
我競選班長是為了要給全班同學做出一個榜樣，要發揮模範帶頭作用，要處處以身作則，其次，要管理班級和同學，要為大眾服務。一個月以來我認為我們班的紀律雖然已經進步了許多，但是卻還存在著許多問題：例如在排隊時沒有做到“靜、齊、快”；去上電腦課、音樂課途中總有一些人在講話等等。我認為我有能力去創造嶄新的班級，可以全心為大家服務，盡到一個班級分子的責任。
我國小時從一年級開始擔任班幹部，在管理班級上多多少少有一些經驗。不過當然也有做得不夠好之處，對於我工作上的弱點我也會盡量克服。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。我決不灰心，我會更加嚴格要求自己。請老師、同學們相信我、支援我，投我寶貴的一票！謝謝！
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天，很榮幸走上講臺，和那麼多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班幹部職務。本人想，本人將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班幹部工作，來發揮本人的長處幫助同學和初20xx級七班班集體共同努力進步。站在這個講臺上，面對同學們熟悉的臉孔。此時此刻，本人的心裡感到非常的激動，並且充滿感慨。感到激動是因為本人能有機會再次爭取為大家服務；充滿感慨是因為本人已不再是那個初來乍到的小男孩，經過半年的風風雨雨，成功的喜樂、失敗的教訓，讓本人茁壯成長。相信，不管今天本人從這裡走下臺後，競選的結果會如何，本人都會從心底感到高興。
本人要競選的是班長一職，本人相信自己能勝任這個職位，相信機會是垂青於每一個有準備的人、既然是花，本人就要開放；既然是樹，本人就要長成棟樑；既然是石頭，本人就要去鋪出大路；既然是班幹部，本人就要成為一名出色的領航員！。工作鍛鍊了本人，生活造就了本人。戴爾卡耐基說過不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務。今天本人競選這個職務，本人想不需要冠冕堂皇的介紹自己，在以後相處的時間裡面足夠讓大家瞭解本人，也會對本人有一個客觀的評價！就像列寧過說的：判斷一個人，不是根據他自己的表白或對自己的看法，而是根據他的行動。本人想同學們一定能再給本人一次機會，讓本人那些還沒有施展出的才能，得以施展和發揮。沒有試過，又怎麼知道之後的結果是如何呢？本人應該會讓大家認為做這樣一個嘗試，是很值得的。同時這段時間，也讓本人熟悉了每一位新同學。本人相信大家一定會對本人的能力有一個正確的認識和理解，決不會以片面的觀點否定本人的價值，更會公平、公正地對待這次競選。流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班幹部的領導和全體同學的共同努力。
本人自信在同學們的幫助下，本人能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當本人走向這個講臺的時候，本人感到信心百倍、
你們拿著選票的手還會猶豫嗎？謝謝大家的信任！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我認為有句話說得好：“不想當將軍的士兵就不是個好士兵。”在此我就套用一下：“不想當班長的學生就不是個好學生。”今天，我想競選的是班長一職。在演講之前，我想對張晨晨說句對不起，為什麼？她撒手不幹了，我卻興致勃勃地來參加競選。
我之所以競選班長因為：
第一，我跟同學相處不錯，我應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。
第二：班長作為一個班組的核心人物，應該具有統御全域性的大德大能，我相信自己是夠條件的。
號召全國人民開拓創新，我們班不能落後。我認為一個班級的生命力和一個國家一樣，來自班級的創新能力，特別是班委的創新能力。我以前幹過班長一職，這是一種優勢，這樣我就更能做好工作，我想這是大家都想看到的。
居其位，當然我謀其事，我想大家希望見到的不是耍嘴子，而是實事，是一份完美的計劃書。如果我當選為班長，我將致力於做好以下幾項工作：
第三，班裡的紀律。紀律是做好一切工作的重要保障。明人不說暗話，我們的紀律不容樂觀，最簡單的，開一次班會，每一次開班會，總是有同學無故不來，或來晚了等等。這是很嚴重的無組織，無紀律的表現。
我的演講到此結束，希望大家給我投上寶貴的一票，謝謝！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我叫劉雨露，站在這神聖、莊嚴講臺上，我想要說是——我要競選班長。雖然，我知道班長不是那麼好當，但是，既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟樑；既然是石頭，我就要鋪出大路；既然是學生，我就要去競選班幹部！
國小以來，我一直很嚮往能當上班長。我覺得我有能力當上班長：一是我各科成績都較優秀；二是我愛幫助同學；三是在班裡，我人緣還可以，應該很容易服眾吧；四是我有責任心，會努力完成老師交代任務。
假若我成功當上班長，那麼我將全心全意地投入到這份工作中，不會讓班長這個職位成為虛名。我就是老師和同學們溝通棟橋樑，把同學對老師想法告訴老師，把老師對同學們意見告訴他們，使老師與學生們距離越來越近。我是老師好幫手，會常常幫助老師批改作業、試卷等，讓老師輕鬆一些。
假若我成功當上班長，那麼我自己也要以身作則，成為同學好榜樣。我會利用課餘時間來給學習跟不上同學補習，同學們有求，我必應。我相信，我們班成績一定會慢慢好起來。我還會認真管理好班級衛生、紀侓等，努力讓班級不扣分，每星期一都能拿到流動紅旗，使流動紅旗不再流動，在我們班紮根柱營。
假若我成功當上班長，我會在班裡組織一些活動或比賽，增加同學們對學習興趣，讓同學們更加熱愛學習。
親愛老師、同學們，請投我這寶貴一票吧！謝謝大家！
敬愛的老師,親愛的同學們:
今天，我走上講臺的惟一目的就是競選班長。我堅信，憑著我的勇氣和才幹，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。
我認為班長不只是個稱號，是個光環，而是份責任，是份熱心。我曾經當過班幹部，所以我深切感受到作為一名班幹最重要的是一顆愛心、真心、熱心 。 如果我當選班長，作為班級核心人物，一種責任落在我的肩上，我明白，我要起好領頭雁的作用，在方方面面，我要高標準嚴格要求自己。在思想品德學習生活等方面，處處率先以身作則，以不辜負老師同學希望，這是一種壓力，更是一種動力。我承認，我現在還有許多不足，但我渴望老師同學毫不保留給我批評指出，讓我在這個熔爐裡經受考驗，我會努力去改，我不求自己十全十美，只求做到盡善盡美，讓自己的管理能讓別人信服。
當班長必須具備一定能力，我對自己的能力很肯定,請相信我這麼說，不是自傲，是自信。我相信我統領全域性的能力，我的勇氣才幹。我會帶領我們班走出一條有特色的道路，創出一個有特色的七一班。我準備在任期內與全體班委一道為大家好幾件事：
1、藉助科學安排的方法，重新編排值日表，減輕值日生的勞動力。
2、重新籌資買一些清潔工具。
3、給每個班幹部配備一個助手，減輕班幹部壓力，如果班幹部不在，助手就要負全部責任。
我會是一個民主的班長，常規性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人說了算。重大決策必須經過“全民”表決。如果大家對我這個班長有什麼意見，可以直接向我提出，如果實在不行，大家可以隨時換掉我，我會立刻引咎辭職。同學們，請支援我，給我一次鍛鍊的機會吧！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班級一定能躋身先進班級的先列，步入新的輝煌！
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我之所以勇敢得走上這個競選班長的舞臺，是因為我對自己的能力有著足夠信心與把握，相信自己一定能夠做好這一班之長。
我叫，是一個興趣廣泛的學生。我會唱歌，能打籃球、踢足球，能將乒乓球玩弄於掌中。我想，現在有個別人學習不好。如果我當上了班長，我會實行“三方政策”：
第一，從學生學習興趣入手，許多同學現在上學就像進監獄，要是能使學生在課間十分鐘帶遊戲棋、遊戲紙牌，學生的興趣必定會變得深厚起來，學校就會成為學生夢牽魂縈的天堂。
第二，既然有了學習興趣，當然也要端正學習態度，到學校不是來玩的，是來學習的。許多學生來學校竟然帶上MP3、掌上游戲機等。還有些人雖然不帶遊戲機，但經常拿著幾十塊錢來抽獎。如果規定學生一天只能帶一塊錢，並及時沒收遊戲機等玩具，讓學生一心一意地學習，那麼，學習成績肯定會上升。
第三，在校園裡，我們時常看到這樣的畫面：幾個高年級學生將低年級驅逐出籃球場，這時老師來了，高年級學生抱頭鼠竄。這件事看起來微不足道，實際上卻有著惡劣的影響，那些高年級的人欺負慣了，就會變得傲慢無禮，漸漸學會抽菸打架，斷送了他們的未來。而被欺負的人會十分惱火，等升入高年級後再搶佔低年的地盤……這樣就會惡性迴圈。
而如果我當上了班長，我會在體育課或活動課時，使他們安分守己地在操場上活動，並將他們規劃在沒有人的範圍內。
我的演講完畢，謝謝大家的傾聽！
敬愛的張老師，親愛的同學們！
大家好！
一個愉快的暑假過去了。同學們終於又重新回到了校園。我是602班的。我要競選的崗位是班長。兩個月過去了，同學們都長了一個年級，我相信大家的能力都在這個暑假裡又取得了不少的進步。我相信如果我當上了班長，通過我的努力能讓整個班級的實力有飛躍的提升。
我是一個比較謙虛的人，花言巧語介紹自己就免了，大家也知道我的為人。我要說的是，如果我有幸能當上班長，我會認認真真地為班級做出自己的貢獻。
首先，我會為教室改變面容。我會增加圖書角的書目，並增加一個備用文具庫，如果有同學忘記了帶文具，就可以到這裡來借用。我會增加教室的盆栽，建立一塊小小的綠色種植區。
其次，我會更加努力的幫助同學，成為老師的得力助手。我會繼續在必要時刻放學後留下來幫助同學學習，幫老師分擔批改作業、輔導等工作。
再次，我會和班主任老師商量修訂班級制度。如更加合理地使用班費，可以用來購買一些圖書、練習本和佈置教室環境等專案中。
最後，是對我自己的要求。我要加倍努力的學習，仔細預習複習，認真聽課；天天堅持鍛鍊身體；用平時玩遊戲的時間練習寫作。
在這個學期，我會用自己的實際行動來證明我的競崗陳詞，讓大家見證602班綜合實力的飛躍吧！
好班長就是——。如果大家信任我的話，就大膽地將你們手中神聖的一票交給我！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是五年級一班的一名活潑開朗，樂觀的女生。今天，樂於助人的我站在了班長候選人的位置上，我感到十分榮幸。我帶領班級的口號是：帶著全班同學在快樂中學習，在學習中成長！
我成為少先隊員時，那一句“時刻為共產主義事業而準備著”時不時在我的耳畔繚繞。正因為這句誓言，激勵著今天的我，讓我有勇氣能夠站在這講臺上，散發著自信的光芒。
在我的五年學習生涯之中，曾榮獲“學習之星”“優秀少先隊員”“進步之星”等獎項。老師給我的評價是：組織能力強；同學給我的評價是：學習優秀；我給我自己的評價是：幽默風趣，樂於助人。我相信我的這種樂於助人的精神會感染全班，使我們班成為一個團結互助的大家庭，共勉共進！
如果我有幸當上了班長，我將會為同學們排憂解難；如果我有幸當上了班長，我將開展一系列活動，以此來豐富同學們的課餘生活；如果我有幸當上了班長，我將把班級帶入第一的行列之中；如果我有幸當上了班長，我將為班級掙得更多的榮譽；如果我有幸當上了班長，我將成為老師的得力小助手；如果我有幸當上了班長，我將為同學們樹立榜樣，成為大家心目中的NO·1。
最後，我有信心能擔任好班長一職，請大家投我一票，謝謝！
剛才在翻日記本的時候，突然看到我大一時我參加班長競選的演講稿，看起來感覺自己好有激情！去問如下：
大家不要鼓掌，參加班長競選並不是什麼了不起的事情！前幾位的演講都很精彩啊，但是我深信班主任和同學們的心並沒有被他們所打動，這就給了我機會，我願全力以赴！
我參加本次班長競選是本著為同學們服務的宗旨而來的。我認為，要勝任班長這一職務，首先要對班長這一職務的職責和功能有較為全面和深刻的認識，否則是無法勝任的。相信同學們都同意我的這種說法，是吧？我在國中和高中都擔任過班長，因此我對班長這一職務的職責和功能有著較為全面和深刻的瞭解，也積累不少經驗。雖然這些認識和經驗都是在國中和高中階段積累的，但我相信在大學也大部分適用。
作為班長，應具備發揮“兩個作用的能力”。一是具備發揮先鋒模範作用的能力，二是發揮上啟下的能力。班長的“長”字就是要求擔任班長之人能夠在許多方面“長”在更高處，起模範作用。同時，班長是聯絡老師與同學們，特別是同學們與班主任的橋樑和紐帶，起著承上啟下的作用。
先鋒模範作用是內功，應從兩個方面進行修煉：第一，要在學習和道德方面起先鋒模範作用。學習是學生的本職，道德是為人的根本。作為班長，要在學習上取得一定的成績，也要用高尚的道德武裝頭腦，指導行動並融入生活，從而起先鋒模範作用；第二，要在生活和勞動上起先鋒模範作用，就是生活上崇尚簡樸，但簡而不亂，崇尚節約，節而有度；勞動上表現積極，所謂“自己動手，豐衣足食”！
承上啟下是外功，也該從兩個方面修煉。
第一要承上，要積極主動為辦主任分擔班務之憂，深刻理解班主任對班務事的處理。對於班主任的決策，要理解，要支援，更要堅決執行。同時，要及時向班主任彙報班務資訊，為班主任做出正確科學的決策提供真實有效的依據。此外，要努力配合搞好師生關係，促進師生關係的和諧發展。第二要啟下，要妥善處理同學們之間的關係，面對同學們之間出現的矛盾和摩擦，要冷靜思考，深究原因，制定出正確的處理方法，從而改善同學們的關係。此外，班長要融入同學們之間，絕對不能搞特殊化，要積極主動關係同學們的學習和生活，促進同學們共同進步，建立和諧班級。
最後還要求搞好班級的對外關係，積極組織班上參加學習舉辦的各種競賽和友誼活動，樹立美好的班級對外形象，維護班級的外在利益！
以上就是我對班長這一職務的職責和功能的認識，希望大家支援我。我相信，憑藉我對班級服務的恆心，再加上班主任的支援和同學們的理解與幫助，我深信我一定能夠把我們班級創造成我們學習最優秀的班級！
我的演講已畢，謝謝大家！
愛的同學、敬愛的老師：
大家好。今天我競選的職位是班級的元老級人物——班長。希望在我的帶領下，我們的班級能騰飛的更高。
班長我已經做了一屆，有相當多的經驗，這是優勢。首先作為班長，不能擺官架子，我要做就做同學們心中的清官。如果做了班長，要學習好，這樣才能成為大家心中的榜樣。如果我有什麼做得不好的地方請大家一定要幫我指出來，讓我揚長避短，更好地為大家服務。
如果我當了班長，我的宗旨是：讓大家學得好，也玩得好。所謂學得好，有兩點最為重要，一為幫助，同桌之間要互相幫助，互相監視，上課不講話，不做小動作，據我的經驗，課堂上上好每一節課，比下課做一百道題都要強。好同學要儘量多幫助學習差的同學，讓我們齊頭並進，不放棄每一個同學，讓我們的年級考試平均分名列前茅。
第二點是趕，同學之間你追我趕，這樣學的才有樂趣，有刺激性，這種成績追趕不僅是同桌之間的追趕，也是小組與小組之間的競爭，甚至是班級與班級競爭。這樣可形成一種強大的推動力，讓我們班的同學努力地去學習。
二是玩，同學之間要玩一些有意義的遊戲，我們現在是六年級的學生，我們不能再玩你追我我追你的遊戲了，我們班女生可以跳皮筋，男生可以打乒乓球，玩小雞啄米之類的有益於健康的遊戲。
我希望老師您還可以和我一起多開設一些口語交際，辯論會，也可以在元旦開一些聯歡會，看看我們的才藝，和我們一起娛樂。
我希望在我的管理與老師您的協調下，我們班會變得更好。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好：
我叫嚴怡鈞，今天我來競選五六班的班長。
我知道雖然班長這個崗位並不是很容易就能競選上的，但是我還是競選這個崗位，因為我相信，通過我的努力，我一定能得到大家的認可。
我認為我有能力勝任班長這一崗位。原因是：首先，我的學習成績在班上尚屬前列，可以給同學們起帶頭作用；其次，我熱愛集體，對班長工作充滿激情；然後，我品德素質優秀，遵守學校各項紀律，能和同學們友好相處，包容心強；最後，我做事認真，可以出色完成老師交給我的各項任務。當然，我也存在一些缺點。但我相信，我努力後一定會將這些缺點予以改正。同學們，你們現在是否感受到了我的決心、自信與熱情呢？
同學們，如果我競選成功當上了班長，我會團結其他班幹部和學習好的同學共同去幫助學習有困難的同學，成立“學習互助小組”；我會盡力協助老師，為同學們服務，當好老師的小助手。當然，我也會珍惜這次機會，虛心聽取同學們的意見和建議，開展豐富多彩的課外活動，為五六班貢獻出我的全部熱情。但是，如果我沒有競選上，我也決不氣餒，繼續查詢自己的不足，爭取更上一層樓。
同學們，投我一票吧。我會用自己的努力更好的完成我的學業，以優異的成績踏入國中的大門。
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