尊敬的老師、同學們，
你們好。今天我想競選一個職務，六一中隊的副班長。
一個人最可憐的是無知，最可悲的是自私，最可敬的是拼搏。不管我競選成功與否，我都會讓自私、無知與我無緣。只有那一股子拼勁，為大家，為班級做事。副班長這個響噹噹的旗號，它永遠是我心中的亮點，我的嚮往。
假如我競選成功當上了副班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作。我會配合班長舉辦一系列的活動。我想我們每個人都要成為實幹家，不需要用過的語言來修飾。
假如我當上了副班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體裡互幫互助。
假如我落選了，我也不會傷心，因為那說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。我失去的東西越多，我就越富有，因為心理的每一個希望都會提醒我下次努力。
哎，再說句俗的吧，請大家投我一票，再給我一次鍛鍊的機會吧。
今天再次登上競聘班長的舞臺，心裡即緊張又激動，上次我競聘的是副班長，因為有大家的支援和鼓勵，我成功了，今天再次希望大家用熱情的掌聲支援我，鼓勵我，謝謝!
我在有機工作已經有一年多了，回顧過去，有付出也有回報，有歡樂也有淚水，但我收穫最多就是成熟，樂觀，激情，和素質的提高。今天再次登上這個競聘舞臺，我將以展新的思想，展新的姿態來競聘班長這個職位。
總結過去，我覺得當好一名優秀的班長應做到以下幾點：
一、班組管理精細化。企業在發展，每個人的能力也在提高。對各個方面的要求也越來越高。這就需要班組管理精細化。首先要重視細節管理，把班組的基礎工作打牢。合理進行人員分工，發揮每個人的優點，作到經驗互補、思想互補。做到“不讓一個閒死，也不讓一個人累死”，提高工作效率。製造和諧，消除怨氣。
二、 人性化管理與制度化、程式化的結合。對那些有進取心的操作工，特別是正式工採取人性化管理比較有效。與他們心貼心地交流，指出他們的優點和不足，他們會很好的接受。但對於勞務工和一些個性比較強的操作工則要用制度去約束，去引導。總體上說：班組管理制度的比例大於人性化管理的比例。兩者很好的結合會起到更好的效果。另外是加強程式化管理，制度是使人不做錯事，程式使人做正確的事情。各項操作認真執行相關程式，保證生產操作安全、穩定。數字化、標準化、格式化比較管理。比較管理出效益，相互競爭增活力。縱向的小組之間要比較，小組內部也要比較。橫向班組之間也要比較，學習其他班組的好的管理經驗，互相交流，共同進步。同時，比較管理可以體現團隊力量。激發團隊內部的熱情，使團隊的思想進一步統一、強化。
三、 有效的激勵。宜化的文化也是一種賞罰分明的文化，班長應該將公司和班組考核定期公佈給員工。並且，將考核彙總、總結、與員工一起分析問題出現在哪個方面。一方面給員工製造壓力，進而產生動力。另一方面，讓員工理解班組工作的難點、重點，做到統一思想，配合管理。
四、 班長要提高自身的素質和文化修養。這也是一個人成功的關鍵。作為班長要以身作則，加強班組培訓，將我的優點充分發揮出來，搞好班組管理也要提高全體班員的素質和修養。讓每個人都有陽光和活力，煥發激情。
五、 要大膽授權給組長。現在的班組已經不再是以前吃了飯就能搞事的班組了，我們要用高標準和高要求管理班組，加強對班員的培訓，特別是對組長的要求。不在用班組的標準要求小組，要用車間要求來管理，因為現在我們班組的主管制度和管理模式已經跟部門的一樣了，大家的標準自然要提高。所以，組長是在員工身邊管理，用自己的思想去管理比較有效。但作為班長要抓好組長的管理。給組長建議和意見，讓他們正確的行使權利。
六、 有效利用各種班組會議。開會的目的，一是安排工作。二是統一思想，宣貫企業文化。最重要的是統一思想。也是增加班組凝聚了，加強團結的一種方式，開會可以討論針對一項工作去查詢優勢在哪裡?如何將團隊的優勢發揮到最大?這一點無論是對班長還是對組長都非常重要。同時聽取員工意見。班組管理的物件是操作工。所以要聽取操作工的意見和建議，這一點對班組管理順利開展有很大幫助。在開會時要加強團隊意識的培訓。無論在什麼時刻，什麼場合，熱情的掌聲和發自內心的加油，都會讓周圍的人感動。也會體現團隊不可抗拒的力量，增加班組榮譽感。大家也會更有樂趣去工作。
逆水行舟，不進則退。班組管理要應對壓力，並且不斷地總結經驗教訓。在未來的工作中，努力學習，擺正心態，找差距，彌補自己的不足，盡職盡責，爭做優秀班長。
總之“世上無難事，只怕有心人”，我堅信什麼事情都不會難倒我的。因為情商的最高風範也在於“培養自信”，相信自己一定能做好，就一定能做好。只有一點點去做，一點點總結，才會不斷進步。成功需要過程，而我們重視的就是這個過程。
朋友們，你們讓我瘋狂，我也願意為你們瘋狂!
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
先為大家做一個自我介紹，我叫，之前在xx學校上國中，我這一次站上講臺，想要競聘的職位是我們班的副班長。接下來我會跟大家講一下我競聘副班長的原因和我的優勢，希望大家在聽完了我的發言之後，能夠認可我的話，就請投我一票。
我為什麼會想要競聘副班長呢？同學們都知道副班長是除了班長之外在班級裡最重要的一個職位了，要跟班長一起管理好班集體，一起做好班主任老師的助手，所以跟班長一樣，副班長也是需要有能力的人來擔任的。我在上國中的時候是沒有在班級裡擔任過任何的職位的，這也讓我比較的遺憾，所以在高中我想要在班上擔任一個班幹部，讓我的中學階段不再有遺憾。
其實我最開始的時候是想要競聘班長的，但我對自己還是缺乏一點自信的，我也覺得自己之前沒有做過班長所以競爭起來也沒有優勢，並且我認為班長是要交給有能力的人來擔任的，所以我選擇了來競聘副班長，來鍛鍊我自己，讓我能夠有為班級做貢獻的機會，也讓我有表現自己的能力的機會。我相信我是能夠做好副班長要做的工作的，我也很有信心的覺得自己是一定能夠做好的，不然我也不會站在這裡來做這一次的競聘發言了。
我知道成為班幹部之後可能會耽誤我的休息時間和學習的時間，但我覺得自己是能夠協調好我的職位和我的學習這兩者之間的關係的，我能夠保證在我不耽誤自己的學習的情況下，也能夠做好我應該要做的工作。我一定能夠和班主任、班長和其他的班幹部一起，建設好我們的班集體，讓我們班成為一個優秀的班集體，成為一個團結的班集體。
我覺得我是一個很有責任心的人，所以我覺得自己是能夠做好副班長需要做的工作的。身為班幹部能力是非常的重要的，但責任心也是很重要的'。如果沒有責任心的話是不可能做好事情的。
有責任心的人才會盡心盡力的去為班級做事，為班級做出自己的貢獻，才會時時刻刻的為班級著想。我是一個很有責任感和班級榮譽感的人，我一定會努力的為班級做出貢獻的。我也一定會努力的讓自己變得更好，能夠為班級做出更多的貢獻。我對自己是很有信心的，如果同學們對我也有信心的話，就請給我投票吧！
謝謝大家！
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