大家好!
今天，我很榮幸能參加這次隆重的競選，首先感謝大家給我這次機會，我競選的是語文組長。
拿破崙說過：不想當元帥的士兵不是好士兵。我想說："我不僅相當元帥，而且還想當一名傲視群雄的元帥!"而現在，我想當一名語文組長，我想帶領我們組的同學在燦爛的祖國語言文字裡遨遊。
假如我當上了語文組長，我要提高對工作的熱情度，為同學們服好務。讓我們組的每一個同學都有進步。我要將自己的故事書，百科全書拿給同學們看，讓他們感受故事的精彩，讓他們領略大自然的奧祕。
假如我當上了語文組長，我一定有責任心。我要不折不扣地完成老師交給我的任務，對要求我們背誦的課文和其它的作業，我要督促、幫助我們組的同學完成，把我們組變成全班語文能力最牛的組。
為了當好語文組長，我要嚴格要求自己，紀律上、學習上都要做出表率!
請大家相信我，支援我，為我投上你珍貴的一票!
謝謝大家
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!我是五一班的鄧若妍，今天在這裡，我心裡有一種說不出的興奮與激動，因為——我今天終於站在了競選班幹部的講臺!拿破崙曾經說過：“不想做元帥的士兵不是好士兵”今天我就要做一名“好士兵”。
來競選這個職位，是因為我看見老師忙裡忙外的身影，覺得十分辛苦，忍不住想來競選這個職位，想幫老師收收作業、分擔分擔班級瑣事。此外，我來競選這個職位，是因為我想幫大家補一下學習，使大家的成績提高。我來競選這個職位，也因為我有許多優勢：我曾經做過長時間的“代理小組長”，也還算了解如何收本子、如何點清本子、怎樣才能與同學和平相處之類的工作，有著充分的經驗，我相信我絕對可以擔任這個職位，絕對不會失手!我當選之後，會盡力將我之前上課時的小毛病改掉，為大家樹立一個榜樣!
我不會粗心大意地收作業本，也不會因為收作業而佔用的時間抱怨，我還會成立一個班級圖書館，在一個角落放一個書櫃，大家可以自由自在地看書，互相交換，就讓這裡成為知識的天空吧!如果我落選了，說明我還有很多缺點要改正，正所謂“失敗乃成功之母”，我還會向著自己的目標前進，絕不灰心!
希望大家能瞭解我的誠意，投上你們那神聖的一票!
尊敬的領導：
大家好，感謝大家可以給我這一次鍛鍊自己的機會，今天我要競選的職位是語文小組長。
我能夠勝任這個職位的原因有三點：
一：我有管理的能力，能管理同學完成老師佈置的作業，我會督促自己的組員按時完成，而且有效有質量的.完成;
二：我希望能幫助成績較差的同學提高成績，如果同學們遇到了自己解決不了的難題，可以來找我，我會盡全力幫助你們;
三：如果我能夠當上了語文小組長，我對待工作會認真負責的，我會用認真負責的態度去面對同學，決不濫用職權;
四：從上國小開始我就擔任語文小組長，因為我有當語文組長的經驗，這樣就可以把這份工作做得更好。
面對有缺點的同學，我會教他們克服自己的缺點，並向其他有優點的同學學習，大家互相幫助、取長補短，這樣就能激發同學們學習的熱情，就能更好的團結起來，讓我們班的學習成績提升上去。
綜上所述，我自認為已具備了擔任語文小組長的條件，如果競選成功，我將在老師的領導下，和同學們一起開拓創新，共同前進，把工作做細緻，做全面.如果我競選不上，也沒有關係，因為我肯定也有不足之處，我會再接再厲，爭取下一次競選語文小組長成功。
最後希望大家能投出寶貴的一票，支援我。
我的演講完畢，謝謝大家。
尊敬的老師：
李老師，你肯定會感到很意外吧？連我也想競選班幹部，這次我想競選語文小組長。我之前沒當過什麼班幹部，如果一下子當個＂大官＂，沒有實踐經驗是不行的，所以我想從一個收作業的小組長做起，學習實戰經驗。
我以前不敢競選班幹部是因為我太膽小了，辛虧李老師您給了這次＂習作競選＂的機會，正巧習作是我的強項，我便用＂習作競選＂這個難得的機會來競選。這個學期我曾許諾過字要爭取寫漂亮字；競選一名班幹部；成績繼續努力提高；在家，在學校都表現好；如果競選班幹部成功的話要把這個職務盡全力做好；聽從老師同學的意見；這些就是我的許諾和願望。
別看這小小的小組長的職務，沒了這個職務這個組就會＂混亂不堪＂的。有人當了個小組長也不情願，非要當個＂大官＂才開心，我想對他（她）說：＂老師給了你一個小組長職務就已經夠了，你還這麼不情願，你要知道，失去了一個小組長的組是多麼的混亂＂。我以前一點都不講道理，現在我長大了，要講道理。老師，請選我做小組長！
李老師，請選我做小組長，我做了小組長後會收作業時認真，管理好組員。李老師，請您相信我！
尊敬的：
大家好，感謝大家可以給我這一次鍛鍊自己的機會，今天我要競選的職位是語文小組長。
我能夠勝任這個職位的原因有三點：
一：我有管理的能力，能管理同學完成老師佈置的作業，我會督促自己的組員按時完成，而且有效有質量的完成;
二：我希望能幫助成績較差的同學提高成績，如果同學們遇到了自己解決不了的難題，可以來找我，我會盡全力幫助你們;
三：如果我能夠當上了語文小組長，我對待工作會認真負責的，我會用認真負責的態度去面對同學，決不濫用職權;
四：從上國小開始我就擔任語文小組長，因為我有當語文組長的經驗，這樣就可以把這份工作做得更好。
面對有缺點的同學，我會教他們克服自己的缺點，並向其他有優點的同學學習，大家互相幫助、取長補短，這樣就能激發同學們學習的熱情，就能更好的團結起來，讓我們班的學習成績提升上去。
綜上所述，我自認為已具備了擔任語文小組長的條件，如果競選成功，我將在老師的下，和同學們一起開拓創新，共同前進，把工作做細緻，做全面.如果我競選不上，也沒有關係，因為我肯定也有不足之處，我會再接再厲，爭取下一次競選語文小組長成功。
最後希能投出寶貴的一票，支援我。
我的演講完畢，謝謝大家。
敬愛的老師，親愛的同學們：
李老師，你肯定會感到很意外吧？連我也想競選班幹部，這次我想競選語文小組長。我之前沒當過什麼班幹部，如果一下子當個＂大官＂，沒有實踐經驗是不行的，所以我想從一個收作業的小組長做起，學習實戰經驗。
我以前不敢競選班幹部是因為我太膽小了，辛虧李老師您給了這次＂習作競選＂的機會，正巧習作是我的強項，我便用＂習作競選＂這個難得的機會來競選。這個學期我曾許諾過字要爭取寫漂亮字；競選一名班幹部；成績繼續努力提高；在家，在學校都表現好；如果競選班幹部成功的話要把這個職務盡全力做好；聽從老師同學的意見；這些就是我的許諾和願望。
別看這小小的小組長的職務，沒了這個職務這個組就會＂混亂不堪＂的。有人當了個小組長也不情願，非要當個＂大官＂才開心，我想對他（她）說：＂老師給了你一個小組長職務就已經夠了，你還這麼不情願，你要知道，失去了一個小組長的組是多麼的混亂＂。我以前一點都不講道理，現在我長大了，要講道理。老師，請選我做小組長！
李老師，請選我做小組長，我做了小組長後會收作業時認真，管理好組員。李老師，請您相信我！
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