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大學編輯競選稿(精選3篇)

欄目: 學生演講稿 / 釋出於: / 人氣:1.02W

大學編輯競選稿 篇1

如果我成為編輯員上任後,我打算開闢一些新節目,如∶《名著導讀》﹑《詩海拾零》﹑《名人軼事》﹑《排憂解難》﹑《問你知多少》﹑《科學萬花筒》等等。《名著導讀》是為了讓同學們瞭解古今中外的名著,豐富同學們的知識。《詩海拾零》是為了讓同學們感受詩句之美。《名人軼事》是讓同學們瞭解古今中外名垂千古的名人故事。《排憂解難》是為了給同學解除煩惱並徵求其他同學的的處理方法而設立的。《問你知多少》是為了豐富同學們的課外知識而設立的。《科學萬花筒》是給同學們提供探索科學奧祕的專案,讓同學們感受科學之美。

大學編輯競選稿(精選3篇)

為了提高稿件質量,我打算利用課餘時間和其他編輯員組成記者組和通訊組。此外,我們還可以組織新編輯員去縣電視臺參觀學習。

我認為團支部的宗旨是∶融科學性﹑知識性﹑娛樂性為一體,保持清新﹑活潑的特色。因為我們真處於青春好動的階段,所以稿件要讓同學們喜歡聽,不枯燥,清新活潑。以上就是我上任後的建議。

大學編輯競選稿 篇2

尊敬的老師、同學們:

大家好!

鋒利的劍缺少不了打磨,成功的人缺少不了競爭。今天,我要競選的是“班級元首”——班長。雖然許多人對班長的職位虎視眈眈,但是我相信自己能擔任這個職位。我還相信,在我的帶領下,同學們會更活躍,而且,我要發揮我的長處,與五年六班這個集體共同成長!

“班長”這個詞對於我來說並不陌生,從三年級起我就走馬上任,當上了令我驕傲的班長。因為那樣,我就可以很神氣地指揮同學幹這個幹那個,自己還可以享受到特殊待遇。但現在不同,我是大孩子,我有了當班長的經驗,我會做好老師的小助手,同學們的好榜樣。不會替個人利益著想,應該時時想著班級,刻刻想著集體!做一個稱職、聰明、可以犧牲個人利益的好班長。

我來競選班長,是因為我有自身的條件,雖然大多數人認為學習不好也能當上班長,但我例外。不謙虛地說,我的學習怎麼說也是不錯了,同學們對我的印象也很深了。我的愛好也很廣泛,喜歡讀書、寫博、跳舞、朗誦、書法、跑步、下五子棋、打羽毛球……如果我當上了班長,一定會第一時間開展“班級運動會”,讓同學們在學習的壓力中掙脫,鍛鍊身體,呼吸道到新鮮的空氣。

在以前的班長“生涯”中,我一直有一個毛病,什麼事情總是先可著自己,也不為難自己的好朋友……

記得有一次,老師有事,讓我給同學們上課。課文中出現了“親愛的”這個詞,有一個同學不好意思讀,我便像個小老師似的,厲聲說:“快點讀,不讀的話就抄一遍課文!”那個同學羞得滿臉通紅,在同學們的鬨堂大笑中顫顫巍巍地讀了一聲“親愛的。”後來,正好我的一個好朋友也讀到了“親愛的”,一下子卡住了,我不想為難他,說了聲“跳過去,沒事”,於是,她讀的時候就把這個詞跳了過去。當時,底下立刻開始了爭議,一片“噓噓”聲。

假如我競選成功當上班長,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作,不會再向著自己的好朋友,而去為難其他的同學,不用同學們的東西,不隨便拿班級的用品,像昨天廣播中說的一樣,做一個“敬廉崇潔”的班長!

同學們不要認為因為我媽媽在學校當大隊輔導員,我就會看不起人,有特殊待遇,什麼事都讓我做。那你就想錯了!而且大錯特錯!如果我競選不上,說明我還有許多缺點,我會繼續完善自我,做到最完美!因為,我這個人是追求完美的人,不求十全十美,但不能有一點瑕疵!

工作鍛鍊了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務。”如果同學們相信我,請支援我!

謝謝大家!

大學編輯競選稿 篇3

我從國小到現在班幹部一年沒拉下,但我一身乾淨,沒有“官相官態”,“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮,多的是敢做敢為的闖勁。  

我想我該當個實幹家,不需要那些美麗的詞彙來修飾。工作鍛鍊了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。  

我相信,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我的勇氣和才幹,憑著我與大家同舟共濟的深厚友情,這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。我會在任何時候,任何情況下,都首先是“想同學們之所想,急同學們之所急。”我決不信奉“無過就是功”的信條,恰恰相反,我認為一個班幹部“無功就是過”。因為本人平時與大家相處融洽,人際關係較好,這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風華正茂的同學們在一起,指點江山,發出我們青春的呼喊。當師生之間發生矛盾時,我一定明辨是非,敢於堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時,我將敢於積極為同學們謀求正當的權益如果同學們對我不信任,隨時可以提出“不信任案”,對我進行彈劾。你們放心,彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩,我更不會死賴不走。  

既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟樑;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是班幹部,我就要成為一名出色的領航員!  流星的光輝來自天體的摩擦,珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,而一個班級的優秀來自班幹部的領導和全體同學的共同努力。  

我自信在同學們的幫助下,我能勝任這項工作,正由於這種內驅力,當我走向這個講臺的時候,我感到信心百倍。  你們拿著選票的手還會猶豫嗎?