學生格言警句演講稿
做知榮明恥的中學生
—— 四年三班 李文文
開啟歷史的長卷,我們會看到:岳飛背刻“精忠報國”;吉鴻昌“恨不抗日死”;周總理每天只有兩小時睡眠。再翻開新中國的創業史,我們又看見了新中國的英雄。有錢三強、鄧稼先、楊振寧等學識淵博的科學家。有焦裕祿、任長霞、楊利偉等兢兢業業的軍人幹部。更有王進喜、徐虎、李素麗等艱苦奮鬥的普通勞動者。他們在各行各業的戰線上,釋放著自己全部的光和熱,用他們的行動詮釋著光榮的內涵。
我們不能忘記,昔日的圓明園現在已成為一片廢墟。我們不能忘記,擁有50XX年文明的大國曾淪為歐美列強的樂土,我們不能忘記,駐南斯拉夫使館曾硝煙瀰漫恥辱。
榮辱觀念,古已有之。我國古代的思想家歷來十分重視榮辱觀念。他們留下很多格言警句。如“不知榮辱乃不能成人”、“寧可毀人,不可譭譽”、“寧可窮而有志,不可富而失節”等等。都說明了古代的哲人志士將榮辱放到了與人格一樣重要的地位,這是我們民族珍貴的思想財富,對我們今天進行社會主義榮辱觀教育也有積極的借鑑意義。
榮辱觀念,在不同的時代、不同的民族那裡,是有區別的,胡-錦-濤同志提出的社會主義榮辱觀,著眼當前中國的發展全域性,面向中華民族的未來,緊密聯絡當前社會風氣中存在的突出問題,汲取了我國的傳統榮辱觀的精華,具有很強的民族性、時代性和實踐性。
我們尚未成年,也許,還不能像周總理那樣,為人民而鞠躬盡瘁,死而後已;也許,還不能像革命烈士那樣,用鮮血和生命去換取光明;也許,還不能像運動健兒那樣,用汗水譜寫祖國的光榮與夢想。但是,我們可以從現在做起,從身邊的小事做起,以實際行動去為祖國添彩。
具體的說,尊重祖國的語言和文字,熱愛中華民族的優秀文化,這是愛國。每天節約一度電,一滴水甚至是一粒米,緩解國家日益緊張的資源危機。我們每人都多植一棵樹,多栽一株草,多參加一次環保活動,祖國的環境定然會更加美麗。關愛家人,關心集體,熱愛家鄉,崇尚團結互助的和-諧氛圍。當然,努力學習科學知識,心繫國家的前途與命運,做一個尚禮明志,博學善思之人,這更是我們應該努力奮鬥的目標。
同學們,中華能否振興,祖國能否富強,取決於我們各位能否肩負起時代的重託。我們要樹立正確的榮辱觀,以實際行動踐行“xxxx”,銳意進取,頑強拼搏,真正把愛國之志變成報國之行!今天,為振興中華而努力學習,明天,為祖國的繁榮昌盛貢獻力量。
做為農墾人的子孫,我們應該感到驕傲。北大荒是世界三大著名黑土地之一。二十世紀四五十年代,為響應黨和國家的號召,復轉官兵、內地支邊青年、城市知識青年和科技人員等群體,在開發北大荒中,創造了人類農業開發史上驚天動地的偉業,也創造了“艱苦奮鬥、勇於開拓、顧全大局、無私奉獻”的北大荒精神。做為北大荒人,我們應該牢記這種精神,發揚這種精神。作為新時代的好少年,要始終走在社會和時代的前列,努力形成人人帶頭、從我做起的良好氛圍。堅持用自己的行動去影響和帶動他人;對自己,要說到做到,讓認知和行動統一起來。從眼前做起,古人云:“一室不掃,何以掃天下”。身邊的事,眼前的事,最有機會去做。有時是舉手之勞,何樂而不為?
每一天,我們都可能面臨是非榮辱的選擇:今天考試,有一道題我不會答,是作弊得高分,還是承認自己不會而去努力學會;路過十字路口,是遵守交通規則,還是快步搶行;看到別人有困難,是熱心相助,還是冷漠處之;面對艱難,是自強不息,還是自暴自棄。
做一名知榮明恥的中學生是我們不可推卸的責任。回到家裡,我們在家要孝敬父母、要按時完成作業;在學校裡,我們應該遵守紀律、尊重老師、努力學習。在處事上,我們要能夠明辨是非,我們要遵從“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的古訓。相信我們,我們會成為一名合格的中學生的。
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