青年教師演講比賽稿—— 一生的幸福大綱
朋友,你認為什麼才是真正的幸福呢?我沒有美麗的外表,但我是幸福的;我沒有太多的財富,但我是幸福的;我更沒有超人的智慧,但我很幸福,因為我是一名光榮的人民教師,因為有愛——給予的愛和收穫的愛。
當我第一次以教師的身份踏進一中大門時,我的心情是難以表達的。尤其是第一次站在講臺上,望著學生們求知若渴的眼神,我的心情久久難以釋懷。能作為他們的老師,我是幸福的。
我是教師隊伍裡的新兵經驗不足,卻得到了組織的信任和領導的厚愛。幾個月來,一中帶給我很多感動,領導的關心,師傅的認真指導,細心照料,同事們的熱心幫助,都讓我感到自己是幸福的。
記得有一次不經意的看到高一十五班黑板報的內容時,我的視線模糊了,板報的內容是這樣的:“教師頌--教師是紅燭,燃盡了自己,照亮了他人。教師是春蠶,吐盡了銀絲,為他人禦寒。教師是工程師,塑造著他人的靈魂。”也許這只是幾句讚歎教師的話語,但是當我不置身與教師隊伍中,我是不會了解這些話的真實深意的。以前只知道老師不過每天兩節課,批幾本作業而已。如今,我知道,要想成為一名合格的人民教師,其首要一條就是要具有深厚而廣博的學識。學生要有一碗水,教師必須有一桶水;校園裡,我們經常能看到半百的老教師批改作業直到深夜的身影,尤其是班主任老師,一面是繁重的教學任務,一面要精心的看護學生,辦公室成了他們的家,教室成了他們永久的守望。這些動力和感動,都讓我永遠無悔於自己的選擇。
大家都知道,教育的根是苦的,年輕的我們也有被學生氣急的時候,有被人不理解的時候,有被成堆瑣事困擾的時候。但是每當我再次面對孩子那純真無邪的眼神時,煩惱也都變成了過眼雲煙。每一次我都嘗試用自己的愛去感化他們,用自己樸實的語言去教導他們,使他們找回自信,做新的自己。曾經聽人說:“做老師是最傻的,教師的職業太辛苦,太煩人,也太清貧了。”但今天,我想告訴那些人,我們教師每天擁抱的是一個新的太陽,我們每天面對著的都是一群個性迥異的孩子,都是一個個前程不可限量的個體。他們當中可能會有今後的政治領袖,可能會有今後的諾貝爾獎獲得者,可能會有各種各樣的可能……只要精心地去照料他們,只要幫助他們去挖掘潛力,他們的能量是不可限量的,是會遠遠超出人們所能想象的。
每當我看見不知疲倦,永不服輸,追求個性的學生們時,我也不禁羨慕起他們的年
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少輕狂。總是會想到了曾經的自己。作為老師我們是永遠年輕的,因為我們總是被年輕的心包圍著。因為年輕,所以幸福。
幸福是春天,因為它擁有了新生;幸福是秋天,因為它已載滿收穫;而我要說:幸福是付出,因為在我付出後我已滿載一船星輝回家。我的生命之花在這片土壤中綻放,擁有這片天空,是我最大的幸福。我幸福,我是光榮的人民教師
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