三好學生代表講話2篇

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是來自高一(8)班的顧靜怡，今天代表獲獎同學發言，我感到非常榮幸和激動。首先，我代表獲獎同學對學校和辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝，同時也謝謝支援幫助我們的同學！謝謝學校給了我們發揮才能的空間，謝謝老師給了我們知識和勇氣，謝謝同學給了我們無限的關心愛護和支援！

回顧進入杭九中一年來的學習生活，我們取得了一個又一個新的進步，當然這離不開我們的努力。學習不僅自己要努力，而且要懂得欣賞他人，學習別人的長處，用優點來補充自己學習方面的不足與缺憾。我們不僅課堂上學習，而且還不斷學習瞭解課外知識。學校不僅為我們營造良好的學習環境，而且還教育了我們做人的道理，尊敬老師，與同學互相幫助，友好相處。我自信，我快樂，學習的道路上充滿著酸甜苦辣，需要我們用堅定的信念去克服。

親愛的同學們，新學期開始已經兩個多月了，我們應該多多勉勵自己，“鍛鍊使我們健康，學習讓我們聰慧，合作給我們力量，勤勉促我們成功。”一分耕耘，一分收穫，這是人盡皆知的道理。著名的教育家陶行知曾說：人與知識的關係是相互的，若想掌握更多的知識，你就得不斷地學習它，愛它，反之，知識也將不會青睞你！

美麗的校園裡有書聲朗朗，明媚的陽光下亦有同學們健康成長的身影。作為新一代的青少年，我們不能“一心只讀聖賢書”，勤學之餘，我們需關心時事，孝敬父母，奉獻愛心，致力環保，勤於鍛鍊，勇於實踐，充分發揮每個人的特長，提高自己的綜合素質，展現出七彩陽光般的美麗。

同學們，我倡議讓我們攜起手來，謹記“勤奮、進取、求實、創新”的校訓，在同一片藍天下，爭做陽光學子，爭做快樂學生，為共創和諧校園而努力！

親愛的同學們，成績只能代表過去，新的目標正在前方等著我們。我相信，所有獲獎的同學都不會沉醉在今天的掌聲中，這隻能是我們出征的戰鼓，前進的號角。我們一定會加倍努力，發揚刻苦學習的精神，掌握科學有效的學習方法，養成良好的學習習慣，不辜負學校和老師的殷切希望，共同努力，共同進步。讓我們在杭九中這片沃土上，放飛新的理想，收穫新的希望。只要我們永遠與“自信、鍛鍊、合作、勤勉”為友，那麼今天我們以學校為榮，明天學校定以我們為榮。

謝謝大家！

三好學生代表講話（2）：

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我所要講的主題，是“如何看待榮譽與成績”。

首先，我很榮幸能夠作為九年級（2）班的三好學生代表在此發言，也非常高興能夠一直與九年級（2）班的同學們一起學習、生活、成長；它上進的班風，團結、友善的班集體，認真、負責的老師們都令我們受益匪淺。在這樣一個優秀的班級中，大家的潛力得到充分的發揮，我也能夠通過自身的努力，被選為三好學生。

作為給大家的一些建議，也算是對我個人的一種總結，我認為在學習方面，好的習慣是必不可少的。其中最重要的，是上課的效率。所謂效率，並不是說要在短短的40分鐘內把老師講的每一個字都完完整整地記錄下來，關鍵是如何通過自己的理解，讓學到的知識在腦海中形成一條清晰的線索。其次，作為鞏固，當然要高質量地完成每天的作業。大家最好在放學前抓緊時間做完作業，這樣還可以把書包的重量減輕不少，其餘的時間則應該多做點運動。至於晚上的時間則可以用來複習。在九年級的學習中，許多科目都需要反覆與鞏固，需要不斷地記憶、不斷地加深，才能夠真正地掌握所學的知識。

當然，好的生活習慣也不容忽視。 “開夜車”自然是不可取的。但有些九年級的同學因為作業與考試，幾乎每天晚上都只有六、七個小時的睡眠，對未成年人來說，這是遠遠不夠的。其實，時間是擠出來的！更何況晚上被搶佔的睡眠時間，往往會在上課的時間被奪回來，如此惡性迴圈，還會有所謂的課堂效率嗎？作為國中生，我們一定要保證自己每天8小時以上的睡眠時間，另外，也不宜過多地玩電腦。因為玩電腦會讓我們的大腦充斥過多的次要資訊而達到飽和的狀態。

說到上課，九年級（2）班良好的課堂氛圍在學校是有口皆碑的。同學們上課時非常活躍，有時大家甚至會為了不同的意見而爭論起來。其實正如班名t.o.p.，我們班是非常團結的，同學之間總是互相鼓勵，互相幫助。從不相互諷刺、打擊、勾心鬥角，始終把集體利益放在個人利益之上，所以九年級（2）班在各方面都成為了學校的top class. 而也正是班級的不斷進步，才能夠讓每一位同學有更大程度的提高。

t.o.p.是一個全面發展的班級，上學期期末英語、語文、數學、政治、歷史等科的平均分均為全年級第一。在學校組織的各類活動中我們也都能夠取得優異的成績：女子籃球b組第一名、男子足球b組第三名、田徑運動會b組團體總分第三、隊形佇列廣播操比賽總分第四、科技節團體總分第四、合唱決賽三等獎……我們也一次又一次地獲得七項評比流動紅旗獎盃。這一切，都凝聚著大家努力的汗水與成功的喜悅。

在過去的一年裡，九年級（2）班以突出的表現與優異的成績榮獲“先進班級”的稱號。九年級年級同獲此殊榮的還有九年級（3）班與九年級（10）班。九年級（10）班作為本年級的模範班級，在學校各種大型活動與七項評比中表現突出。上學年就曾七次獲得七項評比流動紅旗；在隊形佇列廣播操比賽與首屆“校長杯”足球賽中也奪得了第一名。作為本年級的小語種班，（10）班在各科成績上也絲毫不落後，上學期期末平均分就名列年級第三。九年級（3）班也是本年級相當優秀的一個班級，他們的班風良好，在上學期的七項評比中也曾多次獲得流動紅旗，各科成績也在年級中名列前茅。其實除了這三個班，九年級年級的所有其他班集體都是各有所長的：（1）班同學活躍的思維與優異的成績、（5）班優秀的班風與和睦的集體、（4）班永不言棄的精神、（8）班同學們的開朗與熱情、（6）班的文體活動開展得多姿多彩、（7)班與(9）班力爭上游的精神……班與班之間友好而激烈的競爭，正成為了我們前進的動力，使本年級在學校的七項評比中班平均分能夠多次成為全校第一；能在七年級、八年級時，就在學校的各類比賽中嶄露頭角，成績突出。

在如此優秀的年級與眾多優秀的班級中，我們班還能夠被榮幸地選為“先進班級”，是一件讓我們感到很光榮的事，但更重要的是我們如何看待它。獲得的榮譽，只代表著一個過去，只是對我們上學期良好表現的一種肯定。現在呢？將來呢？right, every coin has two sides. 雖然我們在各方面都取得了令人欣喜的成績，但大家也都有自己不足的一面。在比較與競爭中，我們就會發現自己與其他班級在衛生、紀律與其他方面的差異。

九年級(1)班的同學思維活躍，每天中午，也總是能夠準時而安靜地午休，而我們做得還不夠；（3）班與(4)班的同學每天都能迅速、高質量地做好衛生清潔，這也是值得我們的值日生學習的；(5)班完善的班級管理制度也值得我們借鑑；（10）班每天出操迅速整齊，值得我們學習……而也正是通過這種比較與競爭，我們才能夠不斷地完善、不斷地提高。面對曾經的成功，我們決不能因此而驕傲、自滿，而是應該用一種更高的眼光、更嚴格的評判標準來看待自我。事實上，學習只是一個過程。我們真正想要獲取的，是自己各方面的能力，特別是繼續學習的能力。所以我們學習的目標，也應該長遠一些。的確，我相信在座的每位同學不會有人無法通過會考，所以我們更應該將自己的眼光放在四年後大學聯考上。

面對大學聯考，我相信由國中部直升到高中部的同學們自然會由於九年級時充分的準備與過渡而遊刃有餘。但不論過去如何，對即將到來的新生活，每個人面前都有一張白紙。等待著自己去描繪、添彩。我校上屆九年級的前輩，也是本屆高一的學姐——陳慧怡同學也曾說過：“一切都過去了，900分是900分，我是我。”是的，始終抱著過去，只會讓我們沉醉在曾經的榮譽與輝煌中；我們應該將這個榮譽看作一種肯定、一種激勵，只有不斷的鼓勵自己超越過去的成就，才會有良好的發展，才會有更大的提高。

XX年恰好是北京舉辦第29屆奧運會的時候，也正是我們踏入大學門檻的時候。我想，在座的哪位同學如果想到北京的大學深造，北京一定會非常歡迎你——一名從深圳外國語學校畢業的學生。因為我們有著國際性的大型運動會所需要的英語上無可比擬的優勢；因為我們的自信與沉著；因為我們的睿智與聰穎；更因為我們為之付出的努力！

tomorrow is another day, 無論曾經取得如何的成就，或者是遇到過何等的挫折，沒有人能夠承諾未來。現在的我們，最應該做的，是腳踏實地，安下心來學習，讓今天的我們以深外為榮，明天的深外以我們為榮！只要對明天充滿希望與信心，能夠嘗試著超越曾經的自我，無論結果如何，我們都是自己的驕傲！