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學生關於珍愛生命的演講稿(精選14篇)

欄目: 學生演講稿 / 釋出於: / 人氣:6.29K

學生關於珍愛生命的演講稿 篇1

敬愛的老師、親愛的同學們:大家好!

學生關於珍愛生命的演講稿(精選14篇)

我是來自六(6)班的-,這天我演講的題目是《珍愛生命》。

世界萬物,唯有生命最為珍貴,沒有生命就沒有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的權利。一粒種子,一隻螞蟻,都聯絡著一條小小的生命,在中華五千年禮貌歷史中,是人類用一顆熱愛生命的恆心,編制了一條禮貌的生命之河。雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬,輪椅上的勇士霍金,遭遇宮刑憤而作書的司馬遷都在向我們訴說著生命的真諦,是什麼力量讓他們變得偉大?是什麼力量讓他們自強不息?哦,是生命,是生命那火一般的力量,讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。

“天地不仁,以萬物為芻狗。”斯為浩劫,誠為國殤,5·12大地震中多少生靈喪生?血淚之地,生民之哀,家國之痛。當數以萬計的生命失去了迂迴與生還,也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠靜默於廢墟下的生命,足以讓我們低首致哀。但那些在災難來臨之時,堅強捍衛自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎?捨身救人又跪地大哭“再救一個”的消防戰士荊利傑,救出10多名同學自己被壓廢墟下50小時失向倩

生命僅僅是一個過程,甚至是一個轉瞬即逝的過程,甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星,那麼我們不是就應讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到:“我想靠迅速抓緊時間,去留住稍縱即逝的日子;我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。去右腿的13歲女生何翠青,身體被砸成了三段而雙手仍將三名學生緊緊摟於胸前的人民教師剩下的生命愈是短暫,我愈要使之過得豐盈充實。”塞涅卡也曾說:“如能善於利用,生命乃悠長。”

是的,生命於人只有一次,生命該何時何地何因終結,誰也無法預料。但偉人在身後留下一座豐碑,哲學家在身後留下博大深遂的思想,詩人在身後留下懾人心魄的情感,畫家在身後留下瑰麗珍貴的遺產

我們是芸芸眾生裡的一員,既然來到了這個世界上,就就應讓自己生命裡的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野,在寂寥的人生路途上,用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣,才算得上是善待生命,不負年華

謝謝大家,我的演講完畢!

學生關於珍愛生命的演講稿 篇2

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

生命是唯一的。在茫茫的宇宙上,只有它的存在世界才如此多嬌;只有它的存在地球才精彩紛呈;也只有它的存在,自然才會露出甜甜的微笑;也只有它的存在,世界間才會充滿生機與活力。有的人也許會在探索生命的道路中迷茫,但只要我們始終深信不疑,就會有一扇門像我們開啟,它或許不是我們想要的那扇,但它終會是一扇有益之門。我們只有不放棄,拿起夢想的剪刀,去剪碎心中的網,才能衝出迷茫。那時,你會發現天空格外的藍!

生命的道路是艱難而心酸的。它是長跑,不是短跑,不到最後終點的那一刻,不知道誰會贏。也許在遙遠的路途中會遭遇一些坎坷,有的人就會因此而停下了腳步,但堅持到最後的人就是勝利者,以後的人生也許在這一刻定格。每一份希望都掌握在自己的手中,對於八年級——學習的重要階段,我們只有在這一階段做到堅持成功的大門才會向我們敞開。只有這樣,我們的生命才會得到昇華。

人人都擁有寶貴的生命,但生命的價值卻又截然不同。有的輕於鴻毛,有的重於泰山,至於我們——鴻毛還是泰山,只有我們自己把握。然而,有的人卻是可悲的,沒有堅持到生命最終的那一刻就離開了。就這樣,生命永遠的、永遠的失去了。生命也是一切的搖籃和基礎,我們要珍愛它,只有這樣,生命的價值才能得到體現。

生命如一首歌,輕輕地、輕輕地在我們的耳邊吟唱……因為昨天的失敗,才會有今天的夢想,因為今天的夢想,才會有明天的現實。最後,讓我們唱出生命的讚歌,歌頌這可歌可泣的生命!

學生關於珍愛生命的演講稿 篇3

尊敬老師,親愛的同學們:

早上好!

生命的意義是什麼?

不止一次的問自己。可是窮盡一切思維也沒有辦法得出答案,直到有一天看到了有關畢淑敏的一篇演講稿。

這位睿智而感性的女學者,用肯定的口氣告訴我們:生命是沒有任何意義的。

或許,所有的人在一開始,對比庶民的話存在疑慮。使得,從我們出生,我們的父母、老師、長輩不止一次的循循教導我們:生命是精彩的,生命是有意義的,我們要怎樣怎樣。

的確,從一開始我們就被這樣的理論洗腦了,這種理論已經在我們的腦海裡根深蒂固了。人,往往是由先入為主的思想左右了我們的思維,以至於不會轉彎不知道怎麼轉彎。

生命是沒有任何意義的。正是因為生命是沒有任何意義的,所以我們才要讓它有意義,所以我們才開始了實踐。我們學習、奮鬥不正是為了讓我們的生命更有意義嗎?

生命最初是沒有意義的。當一個赤裸裸的嬰兒剛剛降臨在這個世界時,你能說他來到這個世界的意義嗎?你能說他來到這個世界是為了幹什麼來嗎?

所以,生命最開始時是空白的,是一張不加任何雜質的白紙,至於以後,你想在這張白紙上是畫是寫是折,隨你。要想成就一張名作還是隻是一個紙團,也隨你。

學生關於珍愛生命的演講稿 篇4

所有老師,同學們:

早上好!今天我演講的主題是“愛生活”。

世界上所有的事物,只有生命是最珍貴的。沒有生命,什麼都沒有。如果你失去生命,你將失去自己,失去生存權。種子,螞蟻,與小生命有關。在中國五千年文明的歷史中,人類以一種對生命的熱愛,編造了一條文明的生命之河。創造世界著名歌曲的貝多芬,以及坐在輪椅上的戰士霍金,司馬遷……誰犯了宮廷的憤怒,告訴我們生命的真諦,是什麼力量使他們偉大?什麼力量使他們自我完善?哦,生命,生命的火焰般的力量,對他們不公平的命運變得輝煌。

“世界並非仁慈,把一切都視為狗。”為災難,真誠的國家,5·在12次大地震中失去了多少人的生命?血與淚的土地,人民的悲哀,祖國的痛苦。當成千上萬的生命失去了他們的迴歸和生存時,他們也帶給我們所有人的悲傷和痛苦。那些在廢墟下總是保持沉默的生活足以讓我們鞠躬。但那些強大到足以在災難來襲時保護自己和他人生命的戰士並不受尊敬?她拯救了她,哭了起來,尖叫著,然後救了一名消防員,靜利傑,救出了10多名學生,並被迫將廢墟粉碎了30個小時而失去了她的右腿。他翠青,身體被砸成三節和手。三位老師仍然緊緊抓住人們老師向倩的胸膛;…

生命只是一個過程,即使是一個短暫的過程,即使像天蠍座一樣短暫隱藏的流星,那麼我們不應該讓生命綻放更多的榮耀嗎?蒙田在他的“愛生活”一書中寫道:“我想快速抓緊時間,保持短暫的日子;我想通過有效利用時間來彌補時間的浪費。”剩下的生命越短,我就越需要讓它變得豐富飽滿。”塞內卡還說:“如果你能充分利用它,生命就會很長。”

是的,生命只有一次,生命應該何時何地結束,沒人能預測。男人留下了一座紀念碑,哲學家留下了深刻的思想,詩人留下了一種令人痛苦的情感,畫家留下了珍貴而珍貴的遺產…<

我們是自從我們來到這個世界以來,我們應該讓生活中的所有思想,情感和人物綻放到三月風景如畫的荒野中,並將生命運用在孤獨生活的道路上。去唱一首溫暖而充實的歌曲通過這種方式,它被認為是對生活的善意,而不是承受歲月。

學生關於珍愛生命的演講稿 篇5

今天我要演講的題目是生命的價值。

生命的價值是什麼?什麼是生命?什麼是價值?

個人都只被賦予了一次生命,有些人輕視生命,一輩子輕飄飄的就過去了,庸庸無為,這些人的生命價值是小的。有些人隱忍、堅強,實現了自己的夢想,活出了精彩,他們的生命價值是大的。

對於你,對於我,對於他而言,生命的價值是什麼?

首先,生命是脆弱的,值得我們好好珍惜。

在一次招聘面試時,一位二十歲出頭的女孩呈上一篇自己的心得文章。細細看罷,為她所講述的事實感到震撼。她記述了在醫院當實習生時真實的一幕:在她照看的病房裡有一個花季少女在兩個小時前還有說有笑,是那麼的活潑和富有生機,可是就在兩個小時後卻在醫生的搶救中一分一秒地在生與死的法門前徘徊、掙扎,最後還是喋香消去。她說那一瞬間她恐懼了、嚇呆了,想象中那麼堅強生命竟是如此的脆弱,就象菸頭上的菸灰一樣經不起輕輕的一吹一震。在這裡,我希望大家珍惜生命。

生命需要堅強

生命需要堅強,如唐山大地震,汶川大地震,泥石流……那麼多的人渴望生命,那麼多人堅強,有些人卻因為一些不值一提的事情而自殺,因為失戀,因為成績不好,因為自閉,甚至因為賭氣,但這些小事都可以成為自殺的理由嗎?那對於他們而言,生命的價值就只是這樣麼?那那些在病床上掙扎著,天天都在生死的界限上徘徊著的人,那些在地震中堅強著天天等待救援的人又算什麼?看過一個紀錄片,在汶川地震中一個女孩失去整個下肢,只剩下半個屁股。她依舊快樂的畫鋼筆畫,寫小說,用樂觀的態度去對待每個人,她是真正的生命的強者。生命需要堅強!

生命唯有忍耐,才能創造輝煌。

相信大家一定都見過蝴蝶吧,當美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞時,你可曾想到,蝴蝶的生命來之不易。上天是公平的,他給了蝴蝶翅膀,讓它們能在天空中自由的飛翔;可上天又是殘酷的,他讓蝴蝶在擁有翅膀的同時,也讓它們歷盡了磨難。蝴蝶是由蛹化來的,當它們在蛹中掙扎時,它們把血液擠進翅膀。誰都幫不了它,只有它自己努力。不經過掙扎的蝴蝶是飛不起來的。蝴蝶的美是一種悲壯的美。

還有那一對著名的舞蹈搭檔,他們一個少了一個手臂,一個少了一隻腿,卻能頑強地跳出屬於他們的舞。對於他們,生命的價值是舞蹈。

還有一個著名的舞蹈演員,事業非常成功,正準備去參加一個國際的比賽。可就在前幾天,她被確診為骨癌。她面臨著兩條路:要麼截肢,要麼死亡。身為一名舞蹈演員,失去了雙腿就像失去了生命。她進退兩難。她不願,可這又有什麼辦法呢?最終,她選擇了輝煌,選擇了那一瞬間的美麗。當她站在舞臺上時,她步伐輕盈,絲毫看不出她是個有重病在身的人。當她走下舞臺時,她再也沒有起來。這是一個真實的故事。一生的努力,化身為舞臺上的一次演出。她將生命的價值定義為燦爛、輝煌。

同學們,對於那些遭遇不幸的人,那些劫後餘生的人,患了絕症的人,他們選擇了堅強地與死神戰鬥,對他們而言,生命的價值是活下去!對於那個快要失去生命的舞蹈演員,她選擇了用生命去定義輝煌。在我看來,他們都演繹出了生命的價值。而你們,同學們,你們的生命的價值又在哪裡?

學生關於珍愛生命的演講稿 篇6

尊敬的各位領導、各位評委、來賓們、朋友們:

大家好!

很榮幸有這個機會能登上這演講的舞臺。我叫,今天我演講的題目是 “安全為天,珍愛生命”。

從小我就生活在礦工家庭,安全給我上的第一課,便是孩提時天天見到母親佇立街頭焦急地等待不能按時下班回家父親的情景,父親的每一次平安回家都包含了全家人的深深牽掛,而母親那翹首以盼的身影也凝固成了我記憶中永遠抹不掉的回憶。

讓我們把時光倒回到1995年,那是一個悶熱的天氣,隨著一聲驚天動地的巨響,謝一礦發生了瓦斯爆炸,82條鮮活的生命被無情地摧毀!天地無言,江河無語。他們,有的正值青春年華,憧憬著美好的生活和未來;有的正值壯年,家庭美滿妻賢子孝;有的將要退休,就要享受兒孫繞膝的晚年之樂,是無情的事故讓這一切化為烏有。你可看見,白髮的老母撫兒屍身昏厥於地的悽慘;你可看見,美麗的妻子抱夫遺體悲痛欲絕的悽楚。顆顆血淚,聲聲泣訴,誰能無動於衷。我們痛恨事故的製造者,為遇難者及其家屬灑下同情的眼淚。我們能做的僅有這些嗎?不,我們更應再一次警醒,事故是煤礦的大敵,事故是幸福的殺手,消滅事故要靠你、靠我,靠我們大家,悲劇絕不能再次重演。

記得一位煤礦安全員說過:聰明的人用教訓避免流血,愚蠢的人用流血換取教訓!即使國家的財產遭受損失還可以亡羊補牢,但是對於那些永遠不能復甦的生命,對於那些死者親人所遭受的永遠無法彌補的身心創傷,我們又何以是處?與其去為那一幕幕的慘狀而痛惜,何不未雨綢繆提高安全意識、做好安全工作呢?

近年來,我們的國家對於安全的重視,大家是有目共睹的。《煤礦安全規程》都相繼出現,這都是我們礦工兄弟用鮮血鋪就的呀,這是我們遇難礦工留給我們悔恨的血淚呀。這每一章,每一節難道還不能警示我們生生世世嗎?這每一條,每一句難道還不能喚起我們的安全意識嗎?關心中國煤炭建設的人,應該知道這樣一個現實:每年開採百萬噸煤炭,中國平均死亡人數約10人,俄羅斯約0.66人,美國約0.038人。這個數字的背後是對安全的漠視,就是這種漠視讓多少家庭不再有歡聲笑語呀,又讓多少人會一輩子生活在灰暗裡呀。血的代價,血的教訓,這種血的震撼還不能震醒我們的安全意識嗎?因此,我們必須增強憂患意識,在科學發展觀的統領下,為了我們的企業,為了我們的家庭,為了我們自己,自覺地把安全意識根深蒂固的種在心中,植入腦中。真正樹立生命至尊,安全為天的意識。

牢記前車之鑑,莫待“亡羊”後才想到“補牢”。集團公司這些年來始終把

維護職工的切身利益放在首位,出臺了強制性的一系列規章制度,各級組織也以堅決貫徹黨的安全第一生產方針為己任,採取了切實的辦法落實“安全第一方針”。現而今,不管你走在家屬區還是生產區,以安全為主的宣傳畫,壁報欄,橫幅都會出現在你身邊,讓你不管在何時何地都能看到安全的警示語,都能感受到安全對我們的重要性。

其實講安全,學安全,做安全這並不難,難在我們怎樣才能真正做到把安全防患於未燃。不是講大道理,更不是幾句口號和標語,“冰凍三尺非一日之寒”我們要從身邊做起,從點滴做起。它關係到我們每一個人生產生活的大事,不要以為只要不牽涉自己,安全工作都是別人的事,只有身邊的大環境安全了,自己所處的小環境才是安全的。要知道“城門失火,殃及池魚”。當易燃易爆物品堆放不規範時,我們不能再視而不見;當看見身邊的人違反操作規則時,我們也不會再不聞不問;當發現哪怕是微小的安全隱患,我們更不會事不關己高高掛起!安全工作人人有責,安全工作,我們責無旁貸!

“祝你平安,祝你平安”,孫悅的一曲《祝你平安》是您家人的心願,也是我們大家的心願。朋友們,當你面對父母慈祥的笑容時,你是否想過,你的平安,正是獻給父母最大的孝心,當你下班到家吃著妻子為你做的可口飯菜時,你是否想過,你的平安,是給妻子最大的愛,當你和孩子在一起盡享天倫之樂時,你是否想過,你的平安,是送給孩子最大的愛心啊!你們是家裡的頂樑柱,你們是社會的擎天神。為了那年愈古稀的媽媽,為了那年輕賢淑的妻子,為了那天真快樂的兒郎,請珍愛自己的生命,在心目中永遠高掛起‘安全為天’四個大字!讓“高高興興上班去,安安全全回家來”不再是一句空話。

學生關於珍愛生命的演講稿 篇7

無論是電視、網路,還是大街小巷,經常看到這幾個字:“關注健康,珍愛生命”。每當看到這幾個字,總讓我心久久不能平靜。生命對於每個人都只有一次,一旦失去寶貴的生命,就再也不能有第二次了,所以我們要珍惜自己寶貴的生命。

那時今年暑假的一天中午,我媽媽的一位同學開著一輛桑塔拉經過絲綢廠轉盤時,與迎面開來的東風車相撞。“轟”的一聲,死亡之神帶走了媽媽的同學。就在這一剎那,阿姨失去了深愛自己的丈夫,三歲的女兒失去了關愛自己的爸爸。

有誰聽到這噩耗,不會為之悲傷呢?在殯儀館,女兒一遍又一遍的呼喚爸爸,可她再也不能喚醒曾經關心自己的爸爸。也許速度慢點、也許早點按喇叭、也許……就不會有這悲慘的事發生。

此時此刻,我不禁又想起了自己。那次在廣場上玩,我忽然覺得肚子特別餓,就顧不上一切,在周邊的小攤上隨便買了一點東西充飢。不多久,就覺得肚子不舒服,還不停地嘔吐。回到家裡,媽媽急壞了,連忙帶我去醫院洗胃,為了我,媽媽幾天沒合一次眼。假如當時小心點,看看食品生產日期,或者去正規超市去買,就不會有此事發生。

據瞭解,每年因各種事故,數以萬計的人死於非命,同時,非致命意外傷害也在折磨著更多的家庭。這就給我們,特別是青少年提出一個忠告:不管是在交通安全上,還是日常生活中,我們都要珍愛自己的寶貴生命。因為我們的生命是那麼脆弱,如果不珍愛生命,不僅自己後悔,而且還會讓所有關心、喜歡你的人傷心。

生命只有一次,讓我們珍惜它吧!

學生關於珍愛生命的演講稿 篇8

同學們,老師們:

大家好!

我今天演講的題目是“珍愛生命”。

生命只有一次,你若不珍惜,便會流失。

魯迅曾說過使一個人的有限的生命,更加有效,也即等於延長了人的生命。是啊,合理的安排生命的每一秒鐘,就會改變一生的命運。

生命只有一次,珍惜吧!

我的演講結束了,謝謝大家!

學生關於珍愛生命的演講稿 篇9

生命,它珍貴。沒有任何東西能與之相比。它對每一個人都是平等的,每個人都只有一次機會,一旦失去,就不會再有第二次了。所以,我們必須抓住機會,來好好珍惜和愛護它!

許多人活著就去幹一些自己想幹的事,為了自己的奮鬥目標而健康,幸福地活著。而有些人呢碰到不順心的事就想自殺。一些學生因為沒有考取自己理想的學校,就去跳樓。有一個孩子非常喜歡一個歌星,便對家長說要買他的CD,可家長不同意,一氣之下便跳樓自殺了。其實人的一生中,總會經歷一些挫折與困難。如果每個人一碰到挫折,就自尋短見,那麼這世界豈不是天天有人自殺。碰到了困難,就應該去面對,而不是用自殺的方法去解決。你也應該想想,你的未來前途無量,是非常美好的,就這樣結束了自己的年輕生命是不是對自己來說太可惜了呢!就算不為自己設想,也應該為你的家人想一想,他們含辛茹苦的把你養大成人,而你卻輕易的結束了自己寶貴的生命,他們又怎麼會不傷心,不難過呢!人的生命很短暫,應該好好珍惜它,利用它!

學生關於珍愛生命的演講稿 篇10

各位老師,各位同學:

早上好!

今天我演講的題目是《珍愛生命熱愛生活》。

世界萬物,唯有生命最為珍貴,沒有生命就沒有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的權利。生命於人只有一次,生命該何時何地因何而終結,誰也無法預料。

但偉人在身後留下一座豐碑,哲學家在身後留下博大深遂的思想,詩人在身後留下懾人心魄的情感,畫家在身後留下瑰麗奇珍的遺產?

這都在向我們訴說著生命的真諦,是什麼力量讓他們變得偉大?雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬,輪椅上的勇士霍金,遭遇宮刑憤而作書的司馬遷?是什麼力量讓他們自強不息?哦,是生命,是生命那火一般的力量,讓他們變得如此熠熠生輝。

生命是短暫的,沒有一個人敢保證自己長生不老,所以每個人都應該學會珍惜,學會充分利用生命的價值。

珍愛生命,熱愛生活,不只是口頭上說說的,我們要將其轉化為實際的行動。作為學生,熱愛生活即是熱愛學生生活,不要只是埋怨生活的快節奏,畢竟我們正處於一個競爭時代,我們別無選擇。企圖改變一切,不如改變自己,努力跟上學校的節奏,跟上學習的節拍,做到“行動軍事化,生活快節奏,學習高效率,做人當一流。”

珍愛生命,熱愛生活,要求我們要珍惜眼前的一切,珍惜我們所擁有的良好的學習環境,和睦的同學關係,良好的班風與學風,這都是取得優異成績的重要保障,而這也都是需要我們去努力營造的,去用心呵護的。一個善意的微笑,一個肯定的眼神,無不給人以溫暖、力量,彼此之間,學習之中,又何愁學業無成?

珍愛生命,熱愛生活,還要求我們遠離庸俗,遠離不良誘惑,做到不與別人攀比穿的是否名牌,不攀比吃喝是否好壞。做學生該做之事,嚴格遵守校規校紀,以日常行為規範為行動指南,時刻以學習為重,努力提高個人素養,始終保持一顆高尚,積極樂觀的心。

“愛心匯甘泉,真情暖心田。”同學們,珍愛生命,熱愛生活,讓我們切實行動起來吧,為我們的明天努力奮鬥吧!

學生關於珍愛生命的演講稿 篇11

今天我演講的題目是《安全護航,創輝煌;春風作伴,讀書忙》。

開學了,當我們背上書包,踏上新的征程時,有沒有感到背後有一雙雙充滿殷切希望的眼睛?有沒有感到行囊的沉重?那裡面裝滿了全家人的期望!<本站>

安全是天!因為,人的生命只有且僅僅只有一次,所以我們要珍惜自己寶貴的生命。珍惜生命首先要注意安全。

在學校裡,安全的環境是我們平安學習、生活的前提和保障。校園安全與我們每個師生密切相關,它關係到同學們能否健康地成長,能否順利地完成學業;也關係到我們的老師能否在一個安全的環境中教書育人。因此,我們必須清醒的認識到“安全無小事”、“隱患就是事故”,需時刻牢記。千萬不要等到事故發生了,安全失去了,才發現它的珍貴!

為了進一步做好我校的安全教育工作,再次提出以下幾點要求:

1、注意校內安全:要注意課間文明休息,不大聲喧譁,不追逐打鬧,上下樓梯不奔跑,不嬉戲;上體育課前要作好準備活動,運動時要遵照老師的要求,不劇烈碰撞,不違規運動,防止運動器材傷人;不亂動教室內的電源插座,不要用溼布擦電器開關,學習安全用電、並養成“人走斷電”好習慣;資訊及實驗課上要按規定程式操作電腦和實驗裝置;掌握必要的防火知識,認真參加防火逃生演練;要善於保護自己的財物,注意財物安全。

2、注意交通安全:同學們在上學放學途要中注意交通安全,不在馬路中間行走,要走人行道;過馬路不得翻越隔離欄,注意來往車輛;在十字路口,要做到紅燈停、綠燈行。

3、注意飲食安全:同學們購買食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址,不購買“三無”食品;一定在校內食堂就餐,絕不要隨便出入校門到流動攤點購買零食。要養成良好的衛生習慣,防止病從口入。

4、學生應講文明,講禮貌,遵紀守法。青少年時期容易衝動,容易感情用事,因此,在同學間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學帶來不良的後果。要自覺遵守校規校紀,禁止打架鬥毆,更不得糾集校外人員尋釁滋事。

5、提高自我保護意識和能力:同學們受到意外傷害,很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。放學後按時回家,不再街上逗留,不與陌生人交往,不接受陌生人饋贈禮物,不隨意在網上和陌生人聊天,更不要隨便告知陌生人自己的真實情況,以免被欺騙。

同學們,青春是美麗的,但它不會重來;生命是寶貴的,但它又很脆弱。所以我們必須強化安全意識,掌握安全措施,保障安全,讓自己的生命和青春放射出燦爛的光彩。

為了我們的健康,為了家庭的幸福,為了我們國家的昌盛,更為了世界少一點悲哀,多一份歡樂,讓我們時刻記住:

珍愛生命,安全第一!一人安全,全家幸福;一人上學,全家期盼。

謝謝大家!

學生關於珍愛生命的演講稿 篇12

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

我是西街國小三年級的李雨璇。今天我演講的題目是:《珍愛生命,從我做起》

生命是什麼?生命不像花兒,謝了可以重開;生命不像綠草,枯了還可以再綠。生命對人們是公平的,它只有一次。生命是父母賦予我們最珍貴的禮物。

可是我卻遇到過一個十分令人惋惜的交通事故。那是一個晴朗的下午,放學後我和同學們有說有笑地走著,剛到馬路邊,突然一聲巨響,一輛貨車緊急剎車,但是已經來不及了。一個皮球滾到了馬路的對面,可那位追皮球的小男孩卻躺在了車輪下,殷紅的鮮血流了一地。看!這是多麼慘痛的教訓啊!一個鮮活的生命離我們遠去,一個幸福的家庭從此將被悲傷籠罩。

鮮活的警示我們:珍惜自己的生命,時時處處遵守交通規則。

學生關於珍愛生命的演講稿 篇13

同學們,老師們:

大家好!

我今天演講的題目是“珍惜生命”。

我們的生命很寶貴,生命就如溪水,溪水原本是乾淨純潔的,但是一旦被工廠汙染後,溪水就會變得骯髒,如果我們是溪水,我們肯定會選擇乾淨純潔的,因為我們的生命很寶貴。

我們要趁這段時間,做一些對自己有益的事,也對別人有益的事,這才是我們生命的重要一部分!

我的演講結束了,謝謝大家!

學生關於珍愛生命的演講稿 篇14

同學們,老師們:

大家好!

我今天演講的題目是“珍惜生命”。

生命只有一次,我們要珍惜生命,有人說時間就是生命,有人說錢就是生命,而我說健康就是生命,生命非常的短暫,我們要珍惜,造物主創造了生命,使得世間有了活力。生命在歷史的長河中繁衍,綻放了絢麗奪目的光彩。生命自產生起就是為了精彩而存在。

我的演講結束了,謝謝大家!