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六年級演講稿(通用31篇)

欄目: 國小生演講稿 / 釋出於: / 人氣:1.51W

六年級演講稿 篇1

尊敬的校領導,敬愛的老師,親愛的同學們:

六年級演講稿(通用31篇)

大家好!

我是六年四班的徐,今天是我人生中最重要的時刻,因為在今天我就要正式離開生活學習了六年的母校,此刻,我的心中盪漾著依依不捨的情懷。我留戀我的同學,留戀我的老師,留戀那多姿多彩的校園生活!正是在這美麗的校園,我們勤奮學習,我們探索創新,我們快樂成長!

難忘您,敬愛的於老師,是您鼓勵我參加學校的科技小組。還記得,當初爸爸因為怕耽誤我的學習而猶豫不決時,是您的一個電話為我排憂解難。正是您堅定的支援,鑄就了我今天夢想的實現,教育我六載的恩師,我會永遠把您感激的。

同學們,我們每個人的成長都凝聚著父母和老師殷切的期望和辛勤的付出,我們要時時用感恩的心來回報我們的父母和老師。對我來說父母的恩情大於天,師恩也難以報答,而母校也將永遠是我記憶中的珍寶!我會用一顆感恩的心走好我的未來之路!

謝謝大家。

六年級演講稿 篇2

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!今天我要演講的題目是:《祖國在我心中》。

每當我看到世界地圖上那隻氣宇軒昂的雄雞時,心中總是會湧出說不出的感覺。為自己是中國人而自豪,為祖國的日益壯大而驕傲。

20xx年,數學家華羅庚放棄在美國的優厚待遇——終身教授,毅然奔回祖國。在歸途中,他給留美學生寫了一封信,信中有幾句話是這麼寫的:“為了抉擇真理,我們應當回去;為了國家事業,我們應當回去;為了祖國的人民,我們更應早日回去。建設我們更加繁榮昌盛的祖國,為我們偉大祖國的建設和發展而奮鬥!”回國後,華羅庚的足跡遍佈全國的23個省、市、自治區,利用自己對數學的研究和理解解決了大量生產中出現的實際問題,被人民稱為“人民的數學家”。

五歲時,有一次,我看到家裡掛著的中國地圖,腦海中頓時蹦出了一個想法。我把地圖摘下來,緊緊抱在懷裡,認真地對爸爸媽媽說:“瞧,我抱住了祖國。”如今,我已經12歲了,自然不會再有五歲時那天真的想法。我心裡明白,不是我抱住了祖國母親,而是祖國媽媽抱住了我。我的根深深扎進祖國媽媽的懷抱,無論走到哪兒,也改變不了我的中國心。

祖國在我心中,祖國在我們心中!我們是中華的兒女,龍的子孫。我們要努力學習,把祖國的未來建設得更加美好!

謝謝大家,我的演講完了。

六年級演講稿 篇3

大家好!

我的祖國,是我依戀的地方,也是我最愛的地方。我很愛我的祖國!

在我的祖國,你可以看到一山山翠綠的森林,一條條流淌的小溪,一座座古老的房子。人們也幸福的生活著。

小時候,我最愛到山上去玩。大山好靜好靜,一點聲音也沒有,陽光透過樹縫稀稀落落灑下來,星星點點,好像是撒下來的寶珠,偶爾傳來幾聲悠揚的鳥鳴聲,便給這樹林帶來了無限生機,真好聽!我和小夥伴們總是盤算著把這小鳥捉住,可終究未能如願以償,我的一個小夥伴說這鳥是這大山的魂!

大山的水好清好清,一泓泉水,清澈透明,冬暖夏涼,總也流不盡。乾渴的人們一口一口喝乾了它,可它又不緊不慢地滲出來。大山的水真甜呀,喝一口,細細品嚐,甜進心裡。聽奶奶說:“就連那小動物也愛喝那水呢!”還是妹妹說的好:“那泉水是大山的乳汁。”

啊,祖國!給了我多少樂趣,引起我多少遐想,也給我留下了無限的依戀……我愛我的祖國,不僅僅是因為它的美……

謝謝大家!

六年級演講稿 篇4

親愛的老師、同學們:

我的鄰居,也是我一起長大的夥伴和國小的同班同學,她長得又胖又矮,還有點醜,她的成績也很差,而我的成績比較好,又經常去她家,跟他一起玩或一起寫功課。於是他父母經常誇獎我也經常批評她,我越發的驕傲,她越發的自卑,但畢竟是鄰居,所以還經常聚在一起寫功課。

盛夏的午後,天氣極其悶熱,沒有一絲涼風,只有晒蔫了的樹葉間煩躁的蟬鳴,我們坐在樹蔭下,一起寫功課,汗水直順著髮梢流進眼睛、溼透衣衫,誰也寫不下去功課,她突然說,我給你講我那天看的書吧。就這樣,我知道了賣火柴的小女孩、白雪公主和七個小矮人、水晶鞋和灰姑娘,那天他一口氣講了好多好多,我聽得入了神,覺得她的聲音是那麼動聽,專注的看著她,覺得一時間她是那麼美麗,甚至覺得她太了不起了……我們都忘記了太陽的烘烤,忘記了天氣的悶熱……從那天起,美麗的童話和那片樹蔭,還有樹蔭下的一張矮矮的小方桌和方桌旁的她和我,就定格成了一張美麗的圖片,留存在了我記憶深處。

所以,對我來說,書,就是煩躁悶熱天氣裡的一縷涼風;就是美好快樂的童話世界;書,是快樂的源泉,可以讓人美麗、自信,書,是純真友誼的基石,經歷歲月的侵蝕卻永遠堅實。

謝謝大家!

六年級演講稿 篇5

大家好!

我愛我班,因為我是其中的一員,這裡有優秀的老師和可愛的同學,我們是相親相愛的一家人!永遠溫暖的家——六年二班!學校是我們進入的第一個小社會,班級是我們的第二個家。我愛我的“家”,老師,同學和我。

家是溫暖的代名詞,家是風雨中可以棲身的港灣,六年二班就是這樣一個家。在這個家裡,我們有那麼多好媽媽,那麼多可愛的兄弟姐妹,如此和諧。父母與孩子之間偶爾會出現矛盾,尤其是那幾個調皮的孩子,總讓父母不開心,很操心,但爸爸媽媽們總會有那麼一股神奇的力量去化解一切。孩子之間的矛盾更是沒有隔夜仇,大家笑一笑,握個手,又是永遠的好玩伴。

走進我們班,你會有一股回家的感覺,這裡的一張張面孔是如此親切。這個家沒有一個完美的人,卻有一個個內心善良的人。告訴你,這裡可是一個臥虎藏龍之地。就說我們的班長吧,和同學和睦相處,成績優異;我們班的學習委員,門門功課名列前茅;她的作文更是佳作,絕對會讓讀者猶如置身夢境……

我愛我班,因為她給我帶來了數不清的美好回憶。是她,陪我學習,伴我成長。她就像一個溫暖的家。

謝謝。

六年級演講稿 篇6

尊敬的各位老師、同學們:

遵章守紀,就是尊重生命,尊重自我。當我們能做到這一切的時候,我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全,是我們每個人的義務,更是我們每個人的責任。安全對於生命是重要的,它關係著千家萬戶的幸福與歡樂,然而,安全知識的貧乏,安全意識的淡薄,安全行為的鬆懈總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓。

如果說生命是花,那麼安全就是襯托千嬌百媚的綠葉;如果說生命是河流,那麼安全就是締造麴折迂迴的護堤。沒有了安全,我們的生命就會摔跤,就不可能走過人生的風風雨雨,更不可能到達人生輝煌的頂峰。“安全責任重於泰山”,我們每個人,都要從“要我安全”轉向“我要安全、我會安全”。用親人的片片愛心、句句叮嚀,隨時提醒自己“珍惜生命,勿忘安全”,為生命構築一道安全防線!

為了個人的安全,為了家庭的幸福,為了母親的微笑,請繃緊“安全”這根弦,真正做到“安全在我心中,生命在我手中”。

我的演講到此結束,謝謝大家。

六年級演講稿 篇7

尊敬的各位老師、同學們:

大家早上好!

有人說:人的一生有三天,昨天,今天,明天,這三天組成了人生的三步曲。但我說,人的一生是由無數的今天構成的,因為不會珍惜今天的人,既不會珍惜昨天,也不會憧憬明天。

在一天快要結束的時候,我們應當認真反思在這一天的所作所為,自己是否真正做到了珍惜時間:老師上課時,你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽講?上自習課時,你是否因為自己意志薄弱而心不在焉?在家中做作業時,你是否禁不住電視和電腦遊戲的誘惑而虛度時光?在週末,你是否因為貪玩而無暇顧及書本?

同學們讓我們一起“見時間之縫,插學習之針”。只要我們保持“擠”的恆心與韌勁,鍥而不捨,就一定能把枯燥變成愉快,把有限的時間變成無限的力量。那時,我們就能充滿自信地,捧著優異的成績奉獻給我們的父母,奉獻給辛勤的老師。

聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢幻明天。一個有價值的人生應該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實的今天,充滿希望的明天。同學們,讓我們共同珍惜今天,珍惜現在的分分秒秒吧!

我的演講到此結束,謝謝大家!

六年級演講稿 篇8

敬愛的老師,親愛的同學:

這時我們在學校的最後一段時光了,不久我們將離開母校。

同學們,我們都即將畢業了,不久就要離開母校了,要結束國小階段的生活,走進國中了……尚未離別,已依依難捨了。我的手在微微顫動,終身銘記的時刻就要來臨了。

舒展的月季,從我的頭頂飄落,正在空中打著旋;陽光葉影在我的眼前輕輕晃過。告別了,美麗的校園,告別了,敬愛的老師;告別了,可愛的同學。一點一滴,一分一秒。啊,我心中湧起了一股對老師的感恩之情。曾幾時,我帶著在胸前如火焰般跳動的紅領巾,朗讀著書本。老師走來,扶過我的肩頭,語重心長,指著獵獵飛揚的紅旗,諄諄叮囑我。說不盡的話語裡裹著無盡的關愛,攪起了我心中萬頃情潮。

再見了,母校,我們會永遠記得你的。再見了敬愛的老師,我們永遠不會忘記你的教誨,再見了,親愛的同學,你們永遠是我的兄弟姐妹!

謝謝。

六年級演講稿 篇9

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!

像我們學校的很多同學營養並不均衡,三餐不定,吃飯沒胃口,卻非常愛吃路邊攤的油炸小吃。烤魷魚、麻辣燙、羊肉串、臭豆腐等是最普遍也歡迎的選擇,然而這些街頭的美味卻隱藏著很大的健康威脅:烤紅薯鐵桶可能裝過工業油;油炸餅,油中的鋁超標,有的還含有敵敵畏,過度攝入鋁可能致痴呆症。烤羊肉串歷來很多人最愛,可你要是知道這些滋滋冒油的串上肉很可能是過期的豬肉、病死的牛肉甚至,你還敢吃嗎?所以我們要做到以下幾點:

1、選擇有“衛生許可證”的飲食攤,不吃路邊攤的食品。

2、不吃過期變質食品。

3、不買小廠家生產的三無食品。

4、飯前洗手,以防病從口入。

5、不要用塑料製品盛放高溫食物。

6、不吃顏色鮮豔的肉類食品。

7、一日三餐按時吃,注意營養均衡。

飲食健康不只是注重飲食的衛生,還要注重食物的合理搭配,國小生處在生長髮育的飛躍期,是一生中長身體、長知識的重要時期,所以我們必須注重合理膳食。

謝謝。

六年級演講稿 篇10

尊敬的老師,親愛的同學們:

六一兒童節快到了,首先,我祝同學們節日愉快!!每當"六一"兒童節的時候,我們都興高采烈地歡度著自己的節日。那一張張笑臉,一陣陣歌聲,都充滿了幸福和快樂。但是大家是否知道這"六一"節的來歷?

1925年在瑞士日內瓦召開的關於兒童福利的國際會議上,首次提出了“兒童節”的概念,號召各國設立自己的兒童紀念日。

同學們,我們是家庭的寶貝,學校的孩子,祖國的花朵,社會的未來。我們要學會學習、學會生活、學會做人、學會創造,學會合作。今天,我們因實驗國小而自豪;明天,實驗國小為我們而驕傲!

同學們,兒童時代是美好人生的開端,遠大的理想在這裡孕育,高尚的情操在這裡萌生,良好的習慣在這裡養成,我們一定要珍惜、要努力啊!我們一定能行!

謝謝。

六年級演講稿 篇11

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

成功學的創始人說:“自信,是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的管道,是所有奇蹟的根基,是所有科學法則無法分析的玄妙神蹟的發源地。”也說過這樣一段耐人尋味的話:“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質,就會看到他們有一個共同的特點:他們在開始做事前,總是充分相信自己的能力,排除一切艱難險阻,直到勝利!”

自信的確在很大程度上促進了一個人的成功,從不少人的創業我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來,可以使人在黑暗中看到成功的光芒,可以賦予人奮鬥的動力。或許可以這麼說:“擁有自信,就擁有了成功的一半。”

同樣兩個努力工作的人,自信的人在工作時總會以一種更輕鬆的方式度過:當很好地完成了任務時,會認為這是因為自己有實力,當遇到實在無法完成的任務時,則認為也許任務本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功於好的運氣,把失敗看成是自己本領不到家。只是由於這小小的心理差異,雖然二人花的時間,精力都差不多,但往往較為自信的那一方的收穫要大得多。

國內外多少科學家,尤其是發明家,哪一位不是對自己所攻克的專案充滿信心呢?一次又一次地失敗只會一次又一次地激發起他們的鬥志——他們認為:失敗越多,距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的,首先人要有真才實學,接著才會有真正意義上的自信,並把它作為一種極其有用的動力。空有滿腹自信,那隻說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”,不但不能推動人前進,反而害人不淺。

同樣,在我們的學習中,僅有自信也是不夠的,自信應該與努力有機地結合起來。時常見到有部分同學在考試之際,沒有一絲緊張,滿懷自信地步入考場。但考試過後,這部分同學中有的分數挺高,有的分數卻是羞於見人的。這看似不可理喻的事情其實很簡單:這部分同學中一種是既自信,又刻苦認真學習的;一種是單有自信,卻未付出努力的。這兩類同學看上去都是充滿著信心去應試,但由於平時知識的積累不一樣,後果就截然不同。

所以說,我們做人,就應當先做一個滿腹經書,然後才充滿自信的人。

六年級演講稿 篇12

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家好!

從猿學習直立行走那刻起,到如今的汽車飛機;從古人破舊的茅草房屋,到現在的高樓大廈;從天然的水果,到如今的小麥、米飯;從猿牙牙學語,到現在的語言翻譯器,這個世界無不體現著人類的睿智,這個星球無不閃耀著人類的光輝!

可是,人類在盡情享受地球慷慨饋贈的同時,也不斷對環境進行了無休無止的破壞,日益嚴重的環境危機便是的證明。一系列的生態惡化讓我們不得不停下匆忙的腳步回頭審視。

環保對於人類的生存有著舉足輕重的作用,就拿我們身邊的例子來說吧。我們居住在長江岸邊,長江是我們的母親河,可是一些缺乏公德意識的人卻將成噸的垃圾倒進了這條清澈見底的河流。遊客到這兒遊玩,首先看到的不是繁華的城市,不是茂密的森林,而是遍地的垃圾!

誰不希望頭頂的天空湛藍如鏡?誰不希望腳下的大地綠草如茵?誰不希望身邊的湖水清澈明淨?誰不希望眼前的陽光燦爛如金?同學們,我們是21世紀的主人,我們要愛護已是千瘡百孔的地球,從我做起,從身邊做起,做一個愛護環境的好少年。請記住,別讓環保天使再哭泣!

謝謝大家!

六年級演講稿 篇13

同學們:

大家好!

孝,是中華民族的傳統美德。“百善孝為先”這句話讓我們知道,孝是第一位的,我們想要得到別人尊重,首先就要尊敬父母。

歷確實有不少孝子,但在今天,很多孩子在家裡還是稱王稱霸,完全不考慮父母的感受,而且很多父母對孩子還很是溺愛,就算是溺愛,在父母沒有達成你的心願時,居然還反過來教訓父母,孝心何在?父母帶我們來到這個世界,就是我們這輩子都無法報答的事情,還要用一輩子的時間,來彌補,來儘量報答。可是現在的我們,居然把父母當作自己的僕人,還跟父母吵架。

懂事之後,就要幫父母做些力所能及的事情,你小的時候,他們細心照顧你,你懂事之後反而變本加厲。什麼事都讓父母做,不是因為你還小,而是父母心疼你,可你們就不心疼父母嗎?當你在責怪父母時,有沒有想過,父母會怎麼想,你在他們面前呼風喚雨,他們又要求你什麼了?這是想讓你健健康康的成長就好,把一切的事情都壓在身上。仔細想想除了父母外,還有誰會對你這樣。所以,對待父母,要將心比心。

無論你貧窮還是富貴,無論你生病還是吵鬧,無論你近在眼前還是遠在他鄉,無論你怎樣責罵父母,怎樣不理解父母的心,父母始終會對你好,一直牽掛你,掛念你。

作為兒女,孝順,不須要組織繁瑣的預言,有時只要一句“天涼了,多加件衣服,爸媽多注意身體”就足夠了。

謝謝。

六年級演講稿 篇14

同學們:

我們生活在地球上,因為她是我們能生存的地方。我們離不開陽光,離不開植物,離不開氧氣,也離不開水。

可是同學們知道嗎?地球這位母親的身上的綠,正一點一點地變黃,科學家們測算,在不久的將來,母親的綠色會消失,我也曾作過一個真實的夢,夢見全球已被沙漠化,一眼望去,只能看見無邊的沙子和黑色的天空,而我向一架飛船走去……

可是同學們知道嗎?母親將面臨一場災難——全球氣候變暖,南北極冰雪融化,海平面升高,大地淹沒,南極上空出現臭氧空洞,空氣一點點的流逝,動物大量滅絕……

可是同學們知道嗎?我們可以直接利用的水只佔世界總水量的十萬分之七,可以說是微乎其微。可是這些水害不斷地被汙染著,大地上水的顏色,正不停的變換著……

我前幾天看電視得知,在長江裡,中國獨有的中華鱘已經絕種,令幾十代中國人自豪的活化石已從我們眼前消失。

我有一個願望,我要一個三色地球,水是藍色的、大地是綠色的、雲是白色的,森林覆蓋率是,藍天和白雲和諧的搭配著,只有誘人的綠色的大地。

讓我們保護環境,珍惜地球,不讓最後一滴水是人們的淚水,最後一口氣是人們撥出的二氧化碳。為三色地球而努力學習吧!

謝謝。

六年級演講稿 篇15

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

站在這裡,我的心其實是很忐忑不安的,為什麼這麼說呢?因為面對這麼多以後朝夕相處的同學們,我不知道該用自己的多少能力去面對你們,但是,這只是我昨天晚上所想的。因為我對這個班真的是充滿了期望,同時也害怕。為什麼說害怕呢?因為當我準備競選學委這個職位的時候,我就莫名的覺得,自己有一種責任,不可以去隨意的去擔此重任。不過,我覺得,之所以我想了那麼多,我也已經做好了準備,來為大家服務。

我是一個性格開朗的女生,但是開朗歸開朗,我還是很謹慎的。無論做什麼事情,我都是很謹慎的去做。老師佈置的作業,我很及時的給大家通知,提醒大家。還有很多關於學習上的事情,大家都可以問我,只要我會的,我肯定會細心的給大家講解。我相信我們每個人會成為很好的朋友。相信我們這個大家庭會和睦。

競選學委這一職,我其實真的想了很久。也想過,假如大家不選自己怎麼辦!但是另一個自己告訴我,這有什麼呢?大家假如不選你,肯定也有更好的人來適合這個職位呀,我絕對不能灰心。我希望可以和大家成為好朋友,當然,目前還是希望大家可以投我一票。

謝謝大家的支援!

謝謝。

六年級演講稿 篇16

老師們、同學們:

有句歌詞寫到:愛是一道光,如此美妙。對,愛就是一道無瑕的光芒,非常美麗,它也時刻照亮著我們的未來。讓我們勇往直前,永不會滅。

在生活中,有時候家長會批評我們,這其實是對我們的愛。家長是為了我們好。因為我們是家長的掌上明珠。我們好比一棵小樹,需要經過剪枝,澆水,施肥才能茁壯成長。

課堂上,老師時常教育我們,要去關心別人,關心別人就等於關心自己。因為愛是連線人與人之間的紐帶,只有把愛處處撒播,生活才會變的更美好。

愛,它給了我們很大的勇氣和信心,讓我們充滿信心,在人生的道路上暢通無阻。

因此,愛,使我們心靈相通;愛,使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手,讓世界充滿愛,讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。

謝謝大家,我的演講完了!

六年級演講稿 篇17

大家好!

在我們生活中,生活環境與我們息息相關,在日常生活中,人們在保護環境上不夠重視。

在我們身邊,我發現環境越來越惡化。有一次我和媽媽剛走到樓下,看見樓門口不知是誰扔了一袋垃圾,並且撒了一地。我非常傷心,心想如果每個人都丟一袋垃圾,那麼我們這個小區會是什麼樣?世界會是什麼後果呢?真是太可怕了,整個世界就會變成垃圾站,越想越可怕,媽媽讓我回家拿了根粉筆,在對著樓門的牆上寫上,保護環境人人有責!

我急忙把垃圾掃起來,丟進垃圾池裡。還有前幾天,我在電視上看見一篇新聞報道:黃浦江裡發現了許多死豬,一天就打撈了六七千頭死豬。上海市的市民人心惶惶,害怕生活用水被汙染。想想看,如果飲用水源被汙染,人們會得傳染病,後果不堪設想,這些破壞環境的人真應該靜靜的好好的反省一下,如果都像你們這樣,我們的生活環境又是什麼樣子呢?

“保護環境,人人有責”,我要把這句話銘記在心,把這句話當作一顆種子,我會用細心去澆灌它,讓它茁壯成長。只要我們齊心協力,齊抓共管,我們周圍的環境一定會變得越來越好,我們的家園變得更加美麗。

謝謝大家!

六年級演講稿 篇18

大家好!

“美麗的校園,熱鬧的校園,緊張的校園……”

也許,當你踏進校園,你就會感覺到這裡是最美麗的地方……這就是我要給你介紹的我的校園。

大門上方“二小”四個大字,在陽光的照耀下閃著金色的光芒。大門的兩旁是兩塊長方形的草坪,上面長滿了欣欣向榮的小草和一排挺拔向上的垂榆,好似一把把綠色的巨傘插在草地上。走進校門,首先映入眼簾的是我們的教室,青的瓦,紅的牆,是那麼的質樸,在藍天白雲的襯托下顯得格外美麗。在教室的前面栽種著一排蒼翠欲滴的美人鬆,遠遠望去好似用碧玉雕成的寶塔。從側面看又似一把綠色的寶劍直插藍天。

在教室的後面也是草坪,在春風的吹拂下,小草綠油油的探出了小腦袋觀望著外面的世界,各種鮮花爭相開放,美景當然能招來美麗的動物了,梅花鹿翹首企盼,仙鶴亮翅欲飛,就連憨厚可掬的大熊貓也來捧場了。草坪的中央是一個葡萄架,夏天,葡萄藤上長滿綠葉,像一個綠色的長廊;秋天,葡萄架上的葡萄熟了,好似一顆顆晶瑩剔透的瑪瑙,美麗極了。

啊!我們的校園多麼的美麗啊!她使我們感到幸福與驕傲,我們要用自己的雙手把她裝扮的更加漂亮、溫馨。

謝謝大家!

六年級演講稿 篇19

敬愛的老師,親愛的同學們:

你們好!

春節已經過去_天了,但過春節的畫面卻時時浮現在我的眼前,叫我不能忘懷。

除夕,是春節中重要的節日,家家趕做年夜飯,等待親人的到來。六點整,我早早地趕到外婆家,媽媽端來了一碗碗,一盤盤熱騰騰的菜餚。我上前一看,有紅燒魚,糖醋排骨,炒油菜,炸魚苗,還有那春節特色的香腸、臘肉……還沒等菜上完,我就迫不急待地夾了一塊魚放在嘴裡,卻馬上又被燙得吐了出來,大家笑了,我也情不自禁地開懷大笑。

吃完飯後,放爆竹本應是我最期待的事情,可我買的爆竹卻寥寥無幾,僅有一板沖天炮,一把電光炮,幾根神鞭,與別人那些動不動飛上幾十米高空,綻出各色的禮花,簡直就是小巫見大巫。

各式各樣的禮花在天空中綻放,盡情地展示著各自的美。慢慢的,天暗下來了,大家也靜下來了,過了幾分鐘,天空中瞬間被照亮,伴隨著一聲悶響,一朵碩大無比的牡丹花呈現在了大家的眼前,似乎隨手一伸,就會唾手可得,還會有隱隱的花香味,讓我真的體會到了身臨其境的感覺,暗黑的天空如一塊無邊的畫布,各種禮花在畫布上構成了一道道亮麗的風景線,構成一幅幅動態的畫面,一聲聲巨響震撼人心。使這幅畫有聲有色,豐富多彩。

春節的畫面至今浮現在我眼前,讓我難忘……

謝謝。

六年級演講稿 篇20

尊敬的領導、來賓,敬愛的老師,親愛的同學們:

六年的歲月,漫長而又短暫,六年的成長,我們邁出堅實的人生步履。望著胸前的紅領巾,望著巨集偉的教學樓,望著可親可敬的面龐,我們心潮澎湃,思緒飛揚。親愛的母校,在這如夢時光,您成就和見證了我們每一個人的快樂成長。

親愛的母校,感謝您,您像慈愛的母親,用愛的光輝照亮了一顆顆幼小的心靈,又像嚴厲的父親,時刻教育著我,提醒著我;感謝您用博大的胸懷包容我的悲喜與成長,用堅實的臂膀接納我滿腔的豪情與躍動的童心。六年來,那些數不清的,點綴我成長的亮片,會永生在我心底閃閃發光。

親愛的母校,感謝您,社團活動有聲有色,我們是成長的主體,個性張揚;感謝您,校園節日豐富多彩,我們是活動的主角,生命綻放;我慶幸,我是二外學子,我們在教育家文化的滋養下茁壯成長;我慶幸,我是二外學子,做具有國際視野和民族情懷的未來公民,做具有創新精神和批判意識確當代少年,做具有實踐能力和決斷意識的新型學子是我們的努力方向。

謝謝大家!

六年級演講稿 篇21

大家好!

今天陽光明媚,校園顯得異常的美麗,看看校園的地上,似乎已經印上了我們的足跡,我們的心中湧動著,對學校的無限依戀,因為,在今天,我們即將告別母校,去奮戰新的人生道路!

六年如流水般瞬間即逝,國小生活即將結束,我們即將揚起中學的風帆,在中學更深的知識海洋裡翱翔,在生命更神祕的境界去探索。回首漫漫的學習路,有坎坷,有甘甜,有希望,有失落,有成功,有失敗,有喜悅,有憤怒。但最終,我們都走過了這一段學習之路。

在陽光燦爛的夏日,我們團聚在這裡,舉行實驗國小20xx級畢業典禮,這對於我們每一個人來說標誌著一段里程的結束,更象徵著新的里程的開始。首先,我們要向學校和老師致以由衷的敬意和衷心的感謝。你們豐富的知識讓我們受益匪淺,你們無微不至的關心與幫助讓我們如沐春風,你們嚴謹認真的教學作風值得我們永遠銘記在心。

只為了通向終點,才在路上跋涉不止;只為取得的成功,才在最艱難的路上前進……

謝謝大家!

六年級演講稿 篇22

親愛的老師同學們:大家好!

從小,我就聽大人們說對我說:過去,我們的祖國是怎樣落後,是怎樣被外國人瞧不起的、被侮辱;但是,自從我上國小以後,慢慢的,我心中的祖國是一個千年文明,國泰民安、和平又美麗的祖國。因為我聽大人讚頌過,世上最美麗的畫卷描繪的是祖國的大好河山;世上最神聖的情感是對祖國的真摯愛戀。

我曾經學過《梅花魂》這篇課文,這篇課文反映了海外遊子對祖國的熱愛,他時臥我懂得了什麼叫祖國,叫思念。作為一名中國公民,我們最愛的應該是自己的祖國。我們的祖國母親,是世界上最美麗、最偉大的母親。

我讚美她,億萬人民高唱《我愛你中國》來歌唱她,宋祖英曾經唱過《愛我中華》這首歌,正像歌中所唱,她有著山一般的意志,海一樣的胸懷,長城是她堅強的肩膀,長江是她飄逸的裙帶,白雲浮動著她綿綿的情思,山花搖曳著她溫馨的氣息;她經歷了五千年世事滄桑後,經歷了南湖紅船上的不眠之夜;她目睹了南昌城頭的硝煙炮火;在開創了神舟新紀元之後,她依然燦爛。

祖國是世界上偉大的母親。因為她有廣闊的土地;勤勞的人民,悠久的歷史;富饒的物產,我們這一代有信心和能力將我們的祖國變成真正的東方巨人!

祖國在我心中,願我們祖國繁榮昌盛!

六年級演講稿 篇23

親愛的老師、同學們:

我有很多朋友,有同齡的,也有年幼或年長的。但我有一個最特殊的朋友——那就是書。它整天和我形影不離,時刻伴隨我長大,它是我最心愛的良師益友。

每當寫完了作業,我就會習慣地從書架上拿一本書來看。書架上的書可多了!一本本又大又厚,有世界名著,有百科全書,有幽默笑話……它們帶給了我許多快樂,教會了我許多知識,也教會了我如何做人。

有一天,我和朋友吵了一架,回家後,我一直悶悶不樂,坐在床上,我順手拿起一本書,毫無目的地翻了起來,不想,一會兒就被迷住了:這是一本童話故事,裡面的主人公幽默風趣,故事情節滑稽可笑。我一下子忘記了所有煩惱,沉浸在美麗的童話世界裡。

還有一次,我的哥哥考了我們許多問題,我一個個都對答如流,讓我在同伴面前出盡了風頭。當他們問我為什麼這麼聰明時,我說:這都是書教我的。

書還讓我明白了許多人生哲理。有一次我去學游泳,可沒想到剛下水就被嗆了水。從此,我就再也不敢下水了。但是,看了《老人與海》的故事以後,我終於明白了:世界上所有的成功都是要付出努力的。當天晚上,我又去了游泳館……不久,我學會了游泳,當然也嗆了好幾次水,但我終於戰勝了自己。

書是我最心愛的朋友,每時每刻,我都會把書帶在身邊,甚至連吃飯時也捨不得放下,媽媽總是說我是一個小書蟲。我願意做一個這樣的書蟲,每一天,我都在書中吸收營養,不斷進步,漸漸長大。

謝謝。

六年級演講稿 篇24

親愛的老師們同學們:

你們好!

如今,節約用水已成當務之急,不少廣告也經常號召人們節約用水,但人們總是無動於衷,只說不幹。如果我們再這樣一味的浪費水,人類就會被活活渴死!

有些人總認為水與陽光。空氣是用之不竭取之不盡的。錯!告訴你們地球上只有百分之三是淡水,而還有許多蘊藏在冰山中,所以人類可食用水只有百分之零點五!

中國是一個乾旱缺水國家至今還有許多城市供水不足,也許有些人不以為然:節約用水是政府的事,就算節水我也沒多大能力。其實我們可以從小事做起,例如洗過腳的水可以衝馬桶,刷牙用杯子接水,不能長時間無人流水。

如果我們每個人都這樣做,我們的地球媽媽會更年輕,更強壯!

謝謝大家!

六年級演講稿 篇25

親愛的老師、同學們:

書,一個多麼簡單而又平凡的字眼,可它在我心中卻有著不可替代的地位。

我愛閱讀。閱讀,如今已經成為我生活中無法缺少的愛好,讀書使我增長知識,正因為有了書,我才知道有神機妙算的諸葛亮,豪放勇敢的武松,正因為有了書,我才發現世界上有這麼多精彩的故事,有這麼多聰明、陽光的人物。讀書使我快樂,我喜歡書中的內容,幽默的,悲傷的,悽美的……有時,書中的內容會使我笑得合不攏嘴,有時,我也會因為故事中悲傷的情節而大哭一場。

9歲起,我開始看童話、寓言,故事裡那美好的情節,常常使我難已自拔,十分引人入勝。我會改變自己,一本書說過“人不是美麗而可愛,而是因為可愛才美麗。”高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”通過讀書,我學到了不少知識,也養成了熱愛閱讀的好習慣。在我的讀書生活中,有許許多多的趣事,就像天上的星星一樣,數也數不清。

書,是我的長生果,也是我精神上的財富。我熱愛讀書,每當我在知識的海洋裡遨遊時,覺得自己是那麼渺小。書給了我快樂,讓我懂得了許多道理,書將是我一生的朋友!

我愛讀書,樂此不疲。

謝謝。

六年級演講稿 篇26

中國有句古語:“百善孝為先”。感恩父母,孝敬父母是我們中華民族的傳統美德。從古至今,我國孝敬父母的事例舉不列舉。下面我舉兩個讓我感動至今的故事。

東漢時的黃香,是歷史上公認的“孝親”的典範。黃香小時候,家境困難,10歲失去母親,父親多病。悶熱的夏天,他在睡前用扇子驅趕蚊子,扇涼父親睡覺的床和枕頭,以便讓父親早一點入睡;寒冷的冬夜,他先鑽進冰冷的被窩,用自己的身體暖熱被窩後才讓父親睡下;冬天,他穿不起棉襖,為了不讓父親傷心,他從不叫冷,表現出歡呼雀躍的樣子,努力在家中營造一種歡樂的氣氛,好讓父親寬心,早日康復。

記得我國的開國元勳——陳毅元帥,即使自己做了元帥,可還是親自為自己體弱多病的母親洗衣洗褲,從來不要自己的下屬去做,難道他不是孝敬父母的楷模嗎?

不一樣的時代,演繹著相同的主題,那就是孝敬父母,回報父母。孝敬父母是做人的根本,不只是在心裡想著,口裡念著,更重要的是要付諸於行動。其實,對於我們小孩子來說,孝敬父母,回報父母,不必做一番驚天動地、轟轟烈烈的大事情。我們只要在平時多注意從自身做起,從一點一滴的小事做起,就完全可以盡到我們對父母的孝敬之心。如:我們每天幫父母做一些力所能及的家務,掃地、洗碗、洗衣服等;好好學習,不辜負爸媽對我們的期望。特別節日時,如:三八節、母親節、父親節、爸媽過生日時,我們為他們精心準備一份親手製作的禮物,讓他們開心。只要我們對父母真正擁有一顆感恩之心,我們就一定能做得更好。其實孝敬父母就這麼簡單。如此容易做到的事情,就能讓爸媽欣慰,高興和快樂。那我們又何了而不為呢?

六年級演講稿 篇27

尊敬的老師,親愛的同學:

大家好!

大家都知道,由於人類向自然界過度的索取,已經導致了大自然的無情的報復,暴雨,暴風雨,洪水,乾旱,地震,森林大火等災情不期而至。

慘痛的教訓,已經引起了各國和人類的重視了。原因是我們亂破壞自然資源,亂扔垃圾,亂砍伐樹木,隨意吐痰等行為。

在我們身邊也有這麼一些人。現在街道上垃圾越來越多了,我們也經常看到有一些同學亂浪費水,甚至有一些同學把飲水機裡的水用來洗手,還用那些水來玩,亂潑別人的身上。

希望大家不要亂浪費水,亂扔垃圾……如過我們能做到,我們就會每天都快樂的生活,不會再害怕,再有災難發生了!希望大家能做到!

我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目,如路邊的小樹被折,小草被踐踏,小花被採摘,難道他們不痛,不傷心嗎?亂砍濫伐,無節制的開採礦產資源。人們就是這樣,無所事事的破壞生態平衡。作為國小生,我們應該從身邊做起,從小事做起,保護花草樹木,不亂丟垃圾,不使用一次性筷子,儘自己一份微薄之力。

我想呼籲人們一句話:愛護地球,你我安全!

謝謝大家!

六年級演講稿 篇28

老師,同學們:

大家好!

度過了輕鬆而又愉快的假期生活,我們又回到了美麗的校園!我們又將開始緊張而又快樂的學期生活!在雄壯的國歌聲中,在冉冉升起的五星紅旗下,我們迎來了一個嶄新的學期,我們又擁有了一個新的起點。

在今天的開學典禮上,我代表我校的六年級學生在這裡表態,在新的學期裡,第一,我們要勤奮好學,學習是社會、家庭交給我們的任務,在新的學期裡,我們要認真學習,並努力取得新的進步,希望到期末的時候,我們回過頭來看看,都能發現我們每個同學在學習上有新的進步,新的提高。第二,我們要遵守紀律。我們每個國小生都要遵守《國小生日常行為規範》。希望同學們來比一比,誰的行為最文明,誰的言語最文明,誰的心靈最美麗。

快樂的新學期,成功的新起點,讓我們多讀書,多參與,多欣賞,一起攜手走向成功。

謝謝大家!

六年級演講稿 篇29

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家好!

讀書能增長人的見識,豐富人的視野,讀書,就如同和一位高尚的人談話,書是十分珍貴而富有價值的。

從小我就喜歡讀書,《唐詩三百首》、《安徒生童話》、《十萬個為什麼》、《伊索寓言》……每天,我都會像勤快的小蜜蜂一樣在書的花園裡辛勤“勞動”,書給我帶來的好處太多了。在書中,我得到了一個又一個的人生哲理,獲取了一個又一個的百科知識。書給人以慰藉、溫馨、幸福、鼓勵,書獨具魅力!每每讀書時,我都會不由自主地讚歎:“讀書真好!”

我愛讀書,因為書教給了我做人的道理:廉頗讓我明白什麼是知錯就改;居里夫人使我懂得什麼是堅持不懈;魯濱遜讓我知道什麼是勇敢無畏;保爾·柯察金使我記住什麼是迎難而上;宋慶齡讓我學會什麼是人人平等……

我愛讀書,因為我常與書中的主人公共同接受命運:《三國演義》讓我忍不住穿越到漢末時期,與諸葛亮一起出謀劃策;《魯濱遜漂流記》使我巴不得生活在那個小島上,和魯濱遜一起喝酒聊天,追趕野獸;《寶葫蘆的祕密》讓我迫切地想和玉葆一起享受寶葫蘆的神奇;《草房子》使我激動地想與桑桑一起奔跑在鄉間的小路上……書的用途太多、太多……

謝謝大家!

六年級演講稿 篇30

同學們,老師們:

大家好!

今天我演講的題目是當沒有了資源會怎樣?

你希望你的眼淚變成世界上最後一滴水嗎?你希望一顆米會成為我們最後的糧食嗎?難道世界上最後一棵樹會成為我們共同的氧氣嗎?所以,保護地球就是保護自己!

看了上面的廣告詞,對“保護資源”這幾個詞你一定深有感觸,但也許有的人會想:“哼!保護自然資源算什麼,我們人類就算這幾百年來破壞環境地球也不會爆炸啊,所以,我們就可以任意破壞環境。”

如果在座的你是這樣想的話,那我想告訴你,你的想法是極端錯誤的!如果沒有了自然資源,人類的命運會怎樣?降臨在大地上的事終究會降臨到人類身上,大地母親孕育了我們生命,母親所提供的自然資源是有限的,人類如果不加節制的使用資源的話,悲慘的命運終究會降臨在人類身上。

地球所擁有的自然資源是有限的,人類如果保護環境,我們的生活就會幸福美滿,相反,如果我們破壞環境,不僅地球的生命會受到嚴重威脅,人類的生活也會發生巨大的改變,人類的生存也會受到嚴重的威脅。或許有的人口口聲聲說要保護自然資源,但根本就是紙上談兵,不能實際操作,更多的人則認為保護環境沒什麼,對自然資源沒有引起高度重視,從而,使我們的地球媽媽一天比一天衰退,人類的資源也回漸漸減少,地球媽媽從此失去了美麗的笑容!

因為我們愛我們這片生長的土地,因為人類希望生活幸福美滿,所以,才要珍惜身邊的自然資源,如果我們不愛這片土地,那麼,自然資源我們也應該儘自己最大的努力去保護我們的家園,當沒有了資源會怎樣?那麼人類就會過上悲慘的生活,我們必須依靠這些活下去,因為,人類是離不開這些的。

我並不奢望每個人都熱愛這片土地,熱愛這個家園,但是,最起碼要尊重地球,保護地球不應該用旁觀者的姿態去對待,而是用主人的身份來保護家園!

因為我知道:大地不屬於人類,而人類是屬於大地的!

六年級演講稿 篇31

老師們、同學們:

家的穩定團結,是社會進步和發展的條件。同樣,班集體的凝聚力如何,直接影響我們的發展。“聚沙成堆”、“小河匯成大海”揭示了個體和集體的辯證關係,同樣我們身處一個班集體,每一個同學都是班裡的一分子。每個人都應該為班級的成長出一分力。我們常說“班級要擰成一股繩”,這“繩”呀,就是班集體,而“繩”是由一小根一小根細絲擰成的,這一小根一小根細絲就是每個同學。一小根很容易拉斷,但你把它們擰成一股就難以拉斷。因此我們要同心協力,為班級爭光添彩。

只有團結的集體才能在各個方面取得好的成績。這就要求每一個同學都要有集體觀念。為集體,為他人多做好事、善事,維護集體利益和榮譽,懂得在集體生活中要團結友愛、互相幫助,要養成集體生活中應有的習慣和行為準則,自覺遵守集體紀律,培養熱愛集體的感情。

要想生活在一個幸福的集體中,就應該人人規範自己的行為,努力為班級出力、為班級爭光,做到對自己負責、對班級負責,構建一個和諧的班級,最終才能對社會負責,為社會出一份力。

謝謝大家,我的演講完了!