今天，我要給大家聊聊美化校園的話題。我想現在可能會有一些同學在想，美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園裡：操場上乾乾淨淨無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天，我要實話實說：我們的校園裡還有美中的不足，還存在著“醜”的東西。
我說這個“醜”就藏在一些同學的嘴巴里。前些天，我路過教室門口，竟聽到有同學在相互傳唱這樣的一首打油詩：(什麼)讀書苦啊，讀書累，讀書還要繳學費，不如參加黑社會，有吃有喝有地位下面還有更難聽的，我也不好意思給大家再背下去了。當時，我心情沉重地回到了教室坐在坐位上想，跟同學聊起這樣的事情。同學們在笑著告訴我，前些時候還流傳過這樣一個順口溜：(什麼)一年級是小偷二年級是賊，三年級的美女沒人追，四年級的帥哥排成對，五年級的情書滿天飛，六年級的鴛鴦成雙對。
這是什麼話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪裡呢?同學們對這樣的一些問題思考過嗎?昨天，我對這些問題，思考了一個晚上，現在我的回答是很肯定的，對於第一個問題--這是些什麼話?我說是瞎話瞎講，以為根本沒有這個事實，純屬胡編亂造。第二個問題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是：是一些胸無大志，不願學習，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪裡呢?--他們學壞了，還想讓更多的人也跟著學壞。打個比方，他們已經落水了，快要淹死了，還想多找幾個人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學們一定要小心啊!古人說：“言為心聲”，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什麼樣的語言就是一個什麼樣的人，如果想做一個文明的學生，首先應該從學會說文明的語言開始。
校園是教育人，培養人，塑造人的地方，校園應該是一個美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類不文明語言來玷汙我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說，對嗎?讓我們行動起來，自覺地抵制這些不文明語言的傳播。
讓我們行動起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語言。
讓我們人人都來用美麗的語言，給我們的校園再添一份美吧!
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好!今天是20xx年5月23日，第15周星期一，今天國旗下講話的主題是：每天問一問自己。
我們每天問一問自己，我的身體有沒有進步?我的學問有沒有進步?我的工作有沒有進步?我的道德有沒有進步?這四句話出自陶行知的《每日四問》。陶行知是我國著名的教育家。他在文中要求我們每天問一問自己，在健康、學習、工作、道德四個方面有沒有進步，進步了多少?健康是生命之本、幸福之源;學問是一切前進活力的源泉;工作的好壞對我們的今天和未來都有很大的影響;道德是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學問和本領，也不會成為對社會有用的人。他說：“如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就一定能在身體健康、學問進修、工作效能、道德品格各方面有長足的進步。”
每日問一問自己，實際上就是一種反省，這是一種良好的習慣，在我國古代先賢身上就有這種好的習慣和品質，《論語》中曾子有云：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”用現在的話說就是：“我每天必定用三個問題來反省自己：替人謀事是不是盡心盡力了?與朋友交往是不是做到了誠實可信?師長的傳授學藝是不是複習運用了?”千百年來，無數的古代先賢以這一標準嚴格要求自己，最終成就了很多的謙謙君子和學問大師。今天，我們偉大的教育先輩陶行知先生更是把它昇華成“每日四問”。
每日四問，值得我們反覆思考，應當做我們成長中的一面鏡子，每天照一照，每天問一問自己，我今天鍛鍊身體了沒有?我今天讀書了沒有?我今天抄了讀書筆記沒有?我今天寫了日記沒有?我今天學到的知識鞏固運用了沒有?我今天做了哪些對集體和他人有益的事情?
老師們，同學們，我們都要來養成每天問一問自己的習慣，做一個身體健康、品學兼優、德才兼備的人，做一個對社會有用的人。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好! 剛才，我們都經歷了一個莊嚴而神聖的時刻：伴隨著初升的朝陽，在雄壯嘹亮的國歌聲中舉行了升旗儀式。同時，我們也唱響了我們自己的《上實附小》校歌。
同學們看，我們的足球場上披上了綠裝，我們腳下的籃球場也鋪上了塑膠場地，整個校園充滿了生機，保護它們是義務，愛校，同時也是愛國。
同學們，一滴水蘊藏著大海的本質，一束光反映太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的修養。在學校裡，我們要珍惜我們作為“上實附小”學子的身份，敬老師，親同學，熱愛我們的校園，更要養成良好的文明習慣，提高自己的文化修養。用行動和愛裝扮我們的校園。校門口的櫥窗，是我們點滴美的發現與展示;教室的地面、室外的操場能否像我們同學的儀表一樣體面;熱鬧的校園中是否迴盪著以“你好”、“謝謝”等為主體的美妙樂章?少年興則國興，少年強則國強。在校園中的我們要真真切切感受到時代發展的要求，增強愛國的情感和振興祖國的責任感。從身邊做起，從小事做起，用我們的愛校護校行為落實愛國之志。今天為振興校園而勤奮讀書，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!
(在這裡，每一位同學都可以反思一下：你是如何對待手中的一張廢紙、學校裡每一面潔白的牆壁、每一條幹淨的走廊;你是如何看待每一次出操或活動的隊伍紀律;你又是如何面對每一節課、每一次作業的呢?
播下一個動作，收穫一個習慣;播下一個習慣，收穫一個品格;文明已被人們放在心裡的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明資訊，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。讓我們充分利用一切機會，把文明習慣的養成抓細抓深，並長期堅持。)
我相信，經過全體師生的共同努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環境的平安校園、綠色校園、書香校園、和諧校園，使我們的校容校貌和人文氣質再放異彩。
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好!
今天我站在這裡講話很激動。隨著時間的推逝，我們迎來了一個屬於我們自己的節日——10月13日，中國少年先鋒隊建隊日。中國少年先鋒隊是在中國共產黨領導下建立的兒童組織。
自從1949年新中國成立後，在10月13日又建立了中國少年兒童隊，1953年6月改名為中國少年先鋒隊。彈指之間，我們的組織已經在火紅隊旗的帶領下經歷60年的風雨了。
親愛的同學們，請你們看看掛在胸前的紅領巾，輕輕地摸一摸它。讓我們在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員了，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆!牢記使命，認認真真學習、踏踏實實做人，好好學習，天天向上!我們胸前的紅領巾，它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。
中國共產黨將紅旗的一角作為少先隊員的標誌，就是要求我們學習先輩為真理而奮鬥的精神，繼承革命事業。每個少先隊員不僅要佩帶紅領巾，而且要用自己的行為保持紅領巾的榮譽，併為紅領巾不斷增光添彩。
親愛的同學們，我們人人都會唱隊歌的一句歌詞“我們是共產主義接班人”，那麼我們怎麼來接好這一個班呢，要想接好這個班，我覺得必須從小事做起，從小就養成良好習慣，因為習慣決定命運。
讓我們牢記著名心理學家威廉.詹姆士的一段話：“播種一個行動，你將收穫一種習慣;播下一種習慣，你將收穫一種性格，播下一種性格，你將收穫一種命運。” 這段話不僅告訴我們習慣的重要性，還指出了培養良好習慣的途徑，為了燦爛的明天，讓我們從培養良好的習慣開始吧!謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學們：你們好，今天我國旗下講話的題目是書海拾貝。
書籍是人類進步的階梯。想必同學們都不陌生吧，這句話是中國著名文學家、思想家、革命家的名言，他就是魯迅。
魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然後買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴裡嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由於苦讀書，後來終於成為我國著名的文學家。魯迅先生的這種品質難道不值得我們學習嗎?讀書一定還有。
別的魔力，吸引著那些孜孜不倦地追求真理的莘莘學子吧? 有的同學，每日手不釋卷，正是因為這樣才會讓他的歷史成績如此出色，讀書破萬卷，下筆如有神。讀書是件苦差事，更鍛鍊人的毅力，不然，為什麼有懸樑刺股呢?讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什麼有人可以不吃飯，不睡覺，卻不可以不讀書呢?面對書海，我有一句名言要告訴大家：書讀百遍，其義自現。這說明，只要我們多讀，就會有收穫。這叫“開卷有益”。
時光悠長，寄情於書卷我便永不孤獨：歲月靜好，徜徉於書海我便勇者無敵。當思想的火炬穿行在漫漫長夜、亙古荒原，當奮鬥的翅膀穿越坎坷、穿越低谷，當知識的光芒掠過千山萬水，掠過風雨人生，從書海啟程，讓讀書染綠心靈的荒漠，讓讀書點亮你的夢想。“給我一個槓桿，我能托起整個地球”那麼，同學們，請把人生的槓桿，放在書的支點上，讓它托起你遠大的理想吧!
我的講話完畢，謝謝大家。
尊敬的老師，親愛的同學：
大家早上好，今天我國旗下講話的題目是《陽光心理 健康人生》。
人的健康包括生理健康和心理健康，現代人在重視身體健康的同時，開始越來越重視心理健康了，但人們只有在發現問題時才會去關注人的心理，就像很多人只有在生病時才會想到去看病一樣，其實心理和生理一樣,都需要日常的重視和保養。
根據老師平時的觀察與瞭解：有的同學因校園或家庭生活中的瑣事氣惱不已，甚至充滿報復的心理;有的同學無緣無故地感到悶悶不樂;有的同學因考試成績不佳而產生對學習的畏懼，甚至厭惡學習;有的同學說話辦事為我獨尊，感覺對方總是錯誤的;有的同學私自拿同學的東西甚至零花錢……這種心胸狹隘、焦慮、自私、狂妄的心理都可歸結到心理健康問題上。
那我們如何才能擁有健康的心理呢，調整好自己的情緒，化消極情緒為積極情緒，這是一個不錯的方法。積極的情緒是開心的、快樂的，它能增進個體的主觀幸福感，而消極的情緒是憂愁的、憤怒的它影響到人的心理健康，甚至是生理健康。
產生消極情緒很正常，每個人都會有，特別在心情不好的時候，消極情緒更加會光顧甚至蔓延。比如一次課上，我點了一個學生的名字，而那學生給我的第一反應也是“怎麼又是我”，這是潛意識在作用，看來那天他被很多任課老師點名啦，於是覺得自己怎麼那麼倒黴，負性情緒也產生了。負性情緒其實很可怕，如果這個同學一直帶著這樣的情緒，有可能生活在抱怨中，或許還會將不滿發洩到同學家人身上，如果一直被“我今天好倒黴”這樣的消極情緒所困擾，那或許那一天他真的就只能看到倒黴兩個字了，嚴重點的話或許還會因此討厭校園生活，討厭學習。
想擁有健康的心理在平時的學習生活中，同學們還應做到以下三點：首先，正確認識自己，不要自卑，不要自負，要自信，相信自己。天生我材必有用，每個人都有自己的優點。要正確面對挫折或失敗，相信失敗是成功之母。其次，正確與人交往，建立和諧的人際關係。良好的人際關來源於對別人的尊重。多尊重別人，多體諒別人，多聽取老師、父母、同學的意見，良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行，經常真誠地對人微笑，傳遞快樂!享受快樂!再次，要情緒穩定，性格開朗。養成熱愛生活、積極向上的生活態度，要樹立遠大的理想和信念，科學地安排好每天的學習、鍛鍊、休息時間，使生活有規律。
同學們,健康是一種積累，心靈的健康不會從天而降，它需要鍛鍊，需要在困難面前經受無數次的洗禮。它需要我們不斷努力，在學習上積極自信，勇於進取，在生活中，尊重他人，互幫互助。願我們每一個人都擁有積極情緒，擁有良好的心態，快樂的享受工作、享受學習、享受生活!
我的國旗下講話完畢，謝謝大家!
老師們，同學們：早上好!
今天我國旗下講話的題目是《珍惜時間》。珍惜時間，這是一個古老而又永恆的話題。
古人就告誡我們：“明日復明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎。”我們很多同學都能把這首詩背的滾瓜爛熟，可是你能真正懂得它的含義嗎?
商人說：時間就是財富;農民說：時間就是糧食;醫生說：時間就是生命。同學們，你們說時間是什麼呢?其實“時間是最公平的裁判者”，要看你怎樣去利用它。我們每個同學都希望自己將來成為科學家、文學家、藝術家……但這並不那麼容易，它要靠我們的實際行動，要珍惜一分一秒，努力奮鬥。在我們學校某班有這樣兩句名言：贏得時間者，贏得一切;今朝有事今朝做，明朝可能阻礙多。這兩句話都是告訴我們要珍惜時間。珍惜時間，想必大家都知道是什麼意思吧珍惜時間就是節約時間，合理地利用時間。時間對我們每個人都很重要，時間不會為誰停留。當你早晨洗臉刷牙的時候，時間從水盆裡溜走了;當你吃飯的時候，時間從飯碗裡溜走了;當你睡覺時，時間又從你的睡夢中溜走了。你想挽留時間嗎那就得靠你把握時間，珍惜時間，並不是時間會多給你一份。一天有24個小時，這是無法改變的。合理地利用時間，就是珍惜時間，不讓時間一分一秒地白白浪費掉。
時間對每個人都是公平的，它不會多給誰一分，也不會少給誰一秒。那為什麼在相同的時間裡，人們所得到的結果不同呢比如說：一個班的同學，每天在一起生活，學習，同樣的環境，同樣的課程，同樣的老師，那為什麼有的人學習好而有的人差呢那是因為有的人充分利用好課堂上的每一分鐘，專心聽講，認真思考，甚至把別人玩的時間用在了讀書上，所以能夠取得好成績。
花兒謝了有再開的時候，草兒枯了有再綠的時候，同學們請你告訴我時間有再來的時候嗎?對、時間是一去不復返的，所以不要把今天的事拖到明天去做，明天還有明天的事情，這樣明日復明日，何時才是盡頭，況且人的一生能有幾個明天。
人的生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。正所謂：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間既是短暫的，又是永恆的，時間的存在本身就是一種希望，所以不要害怕時間的無情，也不要感慨時間的短暫，我們應該珍惜自己所擁有的歲月光陰，隨著奮起的節拍乘風破浪，讓生命之舟與時間一起揚帆遠航。
青少年時期是我們這個人生中最寶貴的黃金時期，希望大家能從現在做起，珍惜自己的每一分每一秒。莫等到頭髮花白時再去悔恨自己當初沒能珍惜時間而一事無成。只要我們現在珍惜時間，便會擁有最大的幸福。
謝謝大家!
尊敬的老師們、同學們：大家好!
初次站在國旗下講話，心情無比激動，我是三年級一班的郭昱玄同學，我今天國旗下講話的內容是《勝不驕，敗不餒》。
我常和爺爺下象棋，贏棋便沾沾自喜，輸棋就沮喪發怒，爺爺便給我講道理，告訴我象棋中楚河漢界各代表著兩方勢力，兩位君主，兩種命運。西楚霸王項羽，驕傲自大，得勢後不把任何人放在眼裡，還放虎歸山，最後被所放之人圍困，以致四面楚歌自刎於烏江。世人無不為之惋惜!漢高祖劉邦，勢力遠不如項羽，屢次戰敗，甚至被擒，但他反而越挫越勇，通過自己和將士的努力最後一統天下，世人無不為之稱奇!我常想，如果當時項羽有像劉邦這樣勝不驕，敗不餒的韌性，儲存實力，來日再戰，歷史將會重寫，這真是給我們這些後人上了一課!
由此可見，勝利只是一項任務的結束，雖然會收穫喜悅，但都是暫時的。下一個開始我們應該如何進行?這是我們接著應該思考的問題。失敗雖然有千萬種理由，但問題只有一個，那就是粗心大意，小看問題，輕視對手。
我們再來看看姚明，真是咱們中國的好男兒，打球拼命，練習刻苦，技術全面，最關鍵的是姚明勝不驕，敗不餒。姚明不是天才，他一步一步苛刻的訓練，他不斷思考自己的不足之處，不斷完善自己的技術，不斷提高自己的接球率，不斷提高自己處理球的能力，真是一步一個腳印，才成為今天的巨人姚明，他是值得我們學習的楷模!
古往今來，凡是有所前途的人，都與“勝不驕，敗不餒”有著直接關係，可以說勝不驕，敗不餒是幾千年來人類智慧的結晶。我們這代人是幸運的。在優越的學習條件下，更應該戒驕戒躁，努力完成學業，不斷進步，不斷提高自己，向一個又有一個終點衝刺。勝不驕，不要被勝利鑽了空子;敗不餒，不要被失敗嚇到。我們是社會的接班人，要勇往直前，用一顆堅強的心來接受世界給我們一次又一次的考驗，讓自己成為被人的驕傲!
各位同學，各位老師：
早上好!
今天國旗下講話的題目是《做文明學生 迎文明建立》。
古人說“不學禮，無以立”。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。而文明，是衡量一個社會進步的重要標尺，也是一個人綜合素質的反映。講文明，是一種美德，更是一種責任。它繫於小節，關係大眾，體現在我們日常生活的一言一行中，只有每個人都自覺奉行生活文明的準則，整個社會的文明水準才會真正提高。
太倉，是我們生活的大家庭，我們每個人都是其中的一員，要想太倉更美麗、大家庭更溫馨，我們一定要做一個文明國小生。很快太倉就要迎來文明城市的檢查，我們每一個人的行為都將決定城市的形象，我們要為塑造太倉的城市形象出力，為促進太倉的進步與發展添彩。
我們要管住自己的手，不亂丟紙屑垃圾、不打架、不在公共場所亂塗亂畫。
我們要管住自己的口，不大聲喧譁、不罵人、不說不文明的話。
我們要管住自己的腳，不踐踏草坪，不闖紅燈，不損害公共設施。
在學校，當有同學踩踏花草、破壞公物、在走廊上狂奔亂跑、罵髒話、亂扔垃圾、浪費糧食的時候，我們不應該視而不見，而要上前制止;見到老師、同學要主動問好。
文明是一個個細節，只有人人行動起來，時時處處講文明，文明才會伴隨我們。
我們再來複習一下社會主義核心價值觀的二十四字：富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善。
“八禮”是指：“儀表之禮”、“儀式之禮”、“言談之禮”、“待人之禮”、“行走之禮”、“觀賞之禮”、“遊覽之禮”、“餐飲之禮”。
“四儀”是指：入學儀式(7歲)、成長儀式(10歲)、青春儀式(14歲)、成人儀式(18歲)，
讓我們牢記社會主義核心價值觀、“八禮”、“四儀”的主要內容，爭當文明國小生，爭做文明小市民。
我的國旗下講話完了，謝謝大家!
同學們：
五·一剛過去，大家知道五·一是哪些人節日嗎?對，是勞動者的節日。而且這個節日還是世界性的節日。可見，勞動者在全世界都受到尊重，因為勞動是最光榮的。今天我講話的題目是《勞動最光榮》。勞動創造了人類，勞動創造了燦爛的人類文明，勞動創造了財富，勞動創造了幸福。所以，勞動是幸福的，勞動是快樂的，勞動是光榮的。不勞而獲的人是可恥的，不珍惜自己和別人勞動成果的人也是可恥的。
同學們，我們應該做個什麼樣的人呢?對，做一個熱愛勞動的人。可熱愛勞動不是一句空話，要求我們每個人切切實實地去做。在學校，看到地上有廢紙，順手撿起來扔進垃圾筒裡，這不僅是愛護校園環境的行為，也是熱愛勞動的行為。在家裡，給爸爸遞一雙拖鞋;給媽媽倒一杯水等，這些不僅是孝敬父母的表現，也是熱愛勞動的表現。有的同學會問：做這樣的一些小事也算熱愛勞動嗎?當然算!我們現在就是要從身邊做起，從小事做起，養成熱愛勞動的好習慣。也許你現在的這些勞動並不能創造財富，可熱愛勞動的習慣會讓你受益終身的。
我們除了要做一個熱愛勞動的人，還要做一個珍惜別人勞動成果的人。別人剛把教室打掃的乾乾淨淨，你就像仙女散花般地把垃圾隨處丟棄;爸爸媽媽辛辛苦苦準備的飯菜，你卻挑三揀四，嫌肥嫌瘦。這些行為都是對別人勞動的不尊重。你有這樣的表現嗎?有就趕快改正吧。
同學們，有句彥語說：天上是不會掉下餡餅的，只有辛勤勞動的人才能創造一切。用你聰慧的頭腦、用你靈巧的雙手勤奮地勞動、努力地學習吧!成功、快樂、幸福、光榮永遠屬於勤勞的人!
老師們，同學們：
早上好!
這天我國旗下講話的主題是“讓讀書陪伴我們的生活”。
我們的生活離不開讀書，讀書太重要了，那麼，同學們，你明白讀書有什麼好處呢
讀書能夠開闊視野
讀得書多了，自然就懂得多了，“科學世界”“十萬個為什麼”等許多書我都愛看，所以我就明白了很多的知識，對於大自然、對於科學世界有了很深的瞭解，開闊了我的視野，增長了知識。
讀書能夠陶冶情操
翻翻那些使人在笑聲中受到啟迪的漫畫書和童話書，也能夠看看科幻書，帶你走進科學的世界，不再感受到生活的平淡，從而使人心曠神怡，信心倍增。在書的海洋裡遨遊也是一種無限快樂的事情。
讀書能夠提高寫作水平
在讀書過程中，會欣賞到許多優美的詞句，在寫作時，就能夠學習和借鑑。長此以往，便會積累豐富的知識，自然就能體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理了。
讀書能夠使我們通曉道理
我們在進行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質。一本好書就是我們人生道路上的指航燈。我們能夠從書中學會很多做人的道理，做一個勤奮、誠信、高尚的人。
同學們，我們的學校有漂亮的圖書室，就讓我們行動起來吧!我們的生活因為有書的陪伴，我們的成長更快樂!因為讀書，我們變得明智、聰慧，因為讀書，我們變得高尚、禮貌，因為讀書，我們變得明理、善辯。因為讀書，我們平淡的生活也變得豐富、精彩!
最後，我想借此機會和大家說：讓我們一齊“讀好書，好讀書，讀整本的書，讀一輩子書。”!
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!今天是一個特殊的日子，我們全體六年級學生最後一次站在育紅國小的操場上舉行莊嚴的升旗儀式，此時此刻，我的心情是無比激動的。6年的步履塌實而又匆忙;6年的道路坎坷而又艱辛;6年的汗水辛勞而又快樂。
在這裡，你們不僅長了身體，也長了智慧。這裡，就如一片蓬蓬勃勃的原野。春天，你們來到了這裡，在這裡生根、發芽，淅淅瀝瀝的雨聲，就是老師對你們的諄諄教誨，除了學到豐富的知識，更懂得了修身之道、立身之本，明白了中華文明上下五千年的光輝歷史，還了解了地球村，把目光投向浩瀚的宇宙。
回望六年的學習生活，時而優厚，時而淡漠;時而給你們力量，使你們積極向上，時而給你們挫折，使你們消極失望;時而你們的心空升起一輪太陽，時而你們的腦際掠過一抹陰影……但這一切的一切，對你們來說都是值得珍藏一生的財富。
六年時間很快過去了，你們即將離開母校，但我想你們的記憶不會離開。你們選擇繼續學習的學校雖然不同，但你們為未來拼搏，為母校增光的信念是一致的。你們將在新的學校努力刻苦學習，將來成為社會的有用人材，讓學校和各位老師感到自豪。昨天，你們沉浸在艱辛的喜悅，收穫了無窮的經驗而微笑;今天，你們身體充滿了沸騰的血液，壓抑了離別時的憂鬱;而明天，你們就要朝著自己嶄新的夢想，創造屬於自己的一片藍天!最後，我代表母校的所有師生祝福你們的明天更美好!
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家，早上好!
今天我國旗下講話的題目是——成長路上與法同行。
提起法律，同學們都會覺得很神祕、威嚴、崇高吧 ! 其實，法律與習慣、紀律一樣，都在規範著人們的行為。正是由於有法律的存在，我們的權利才能得到應有的保障。法律為我們建立了一個良好的社會秩序，給予了我們一個安定的學習和生活的環境。
那在我們的成長道路上，該如何與法同行呢?
作為國小生我們常常講要遵紀守法。可見，遵紀是基礎。從認真聽課做起，從保證每一節課紀律開始。從同學之間的互相監督，到能夠做到嚴格自律。從被動的受約束到主動的養成遵紀的習慣。從杜絕抄襲作業開始到自覺抵制社會不良思想，與社會不良風氣做鬥爭。不要忽視遵紀的作用，以小見大的道理人人都懂。如果你認為違反一下學校紀律沒什麼大不了，只要我以後不違法就行。請你快點打消這種念頭吧!現在小小的放鬆很可能會釀成將來一次大的失足。何苦要等到體會到法律制裁的威嚴才悔恨呢?所以我們現在只有從一名合格的國小生作起，當我們走出校園，融入社會這個大集體後，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。
在平時我們要做到：
一、努力學習各種法律法規，做到知法、懂法、守法。
二、在學校遵守學校的各種規章制度。如《國小生守則》、《國小生日常行為規範》、校紀、班規等等。
三、在家聽家長的話，不做家長不允許的事。
四、在社會做個好公民，不爭強好勝，儘量避免和別人發生衝突。
另外，作為未成年人，我們要增強自我防範意識。建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候，要記住兩點：第一、同學們要以躲避、免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡同違法犯罪分子面對面的搏鬥，比較明智的做法是遇事不慌，然後設法擺脫或向四周的大人呼救，或撥打“110”報警。第二、如果同學們發現自己正在或已經受到非法侵害的，就應該採取正確的途徑解決。如及時向學校、家長或者其他監護人報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門報告。總之，法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規範自己行為的社會準則。同學們，從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法同行的道路吧!
我的國旗下講話完畢。謝謝大家!
同學們，早上好!
不知道你們是否發現，在學校出口處的牆壁上多了一個廢舊電池回收箱。
你知道嗎?電池中含有大量重金屬及酸鹼有害物質，一旦這些有害物質洩漏到環境中去，將對自然環境中的土壤、水源造成極大的汙染，受汙染的水和土壤生長出來的植物被人體所飲用或者食用，會引發各種疾病如癌症，嚴重的會使人中毒死亡。同樣的問題還會威脅到動物和植物。據悉，一粒鈕釦電池能汙染60萬升水，這60萬升水相當於一個人一生的飲水量。
一節爛在地裡的一號電池能吞噬1.6平方米的土地，使其寸草不生。但目前絕大部分人都沒有意識到其危害性，把廢電池隨垃圾一起丟掉，這嚴重地汙染了生態環境，威脅著人們的健康。我國是電池生產和使用的大國，如果不及時處理這些廢舊電池，後果不堪設想。在爭創省綠色學校之際，讓我們行動起來，加入回收廢舊電池的行列，把家裡的廢舊電池帶到學校的廢舊電池回收箱，好嗎?謝謝大家!
安全常繫心中
各位老師、親愛的同學們：
大家好!這天我講話的題目是《安全常繫心中》。
你們明白生活中什麼最重要嗎?是安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有好處。當同學們聽到有關國小生意外傷害事故時，不明白你們想了些什麼。我想，同學們至少會想到：這些教訓無論發生在誰的身上都會給受害者人身造成傷害、甚至死亡;會給受害者家庭造成極大的損失;會給學校正常教學秩序造成混亂;會給社會造成不穩定影響。安全問題關係到我們每一位學生的切身利益，只有安全才能為我們保駕護航。在那裡，我向全體同學發出倡議：
1、校內課間不追逐打鬧，上下樓梯慢步輕聲，靠右行。
2、放學按時離校，不在校園內逗留。
3、不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，喝水要講究衛生，注意身體健康。
4、保證用電安全，不亂動電源插座。
5、入校後不得隨便出校門。上體育課及課外活動時要注意與他人合作，防止器械傷人，保證安全。
6、上學、放學途中要遵守交通規則，防止交通事故的發生。
7、放學後按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能理解陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時撥打急救電話尋求幫忙。
同學們，安全常繫心中，人生一路順風!讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們每一天平平安安到校，高高興興回家，祝願我們的生活處處開滿安全之花。
國小國旗下講話(3)：
共同創造禮貌有序的環境
老師、同學們：大家好!
這天我講話的主題是：我們共同創造禮貌有序的環境。時光的隧道已經進入四月，在四月裡，我們全體同學更就應在老師的引導下，在努力學好各門功課的同時，用心呵護我們的校園，用自己的一言一行來創造我們完美的校園環境。時時牢記自己是一名光榮的少先隊員，事事不忘自己是美麗可愛的東方紅國小的一員。
人生因什麼而出色?答案很多，但有一個答案必須正確、合理——人生因禮貌而出色。禮貌是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。禮貌是離別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰勝。
禮貌的學生，必須是講禮貌的人，他禮貌用語在嘴邊，懂得象尊重自己一樣尊重別人。這一點低年級的小朋友要向高年級的大哥哥大姐姐學習，學會向老師問好，學會使用禮貌語言。
禮貌的學生，必須是有著良好習慣的人，他愛護公共財物、講究衛生，自覺維護校園環境。當你的小腳要踩下的時候，低頭看看腳下是不是剛要發芽的小草，是草坪趕緊縮回。如今正是小草發芽長葉的時光，踩壞了小草，就踩壞了我們美麗的校園。當你的小手要攀折花葉的時候，你要想到我們美麗的校園就是靠這些紅花綠葉裝扮，你摘走了，別人欣賞什麼呢?
當你拿著水果，邊走邊吃時，是否想起我手中的果皮、包裝袋就應放在哪裡呢?是隨手一扔，讓果皮四處開花呢?還是攥在手中，把它放到該放的地方呢?
禮貌的學生，必須是有愛心和職責感的人，他會尊敬師長，友愛同學，懂得感恩……禮貌締造和諧。東方紅國小的校園會因為你、我的禮貌而更加完美。
“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求禮貌。讓我們攜起手來一齊為創造禮貌有序的校園而努力
各位老師、同學：早上好!
昨天是母親節，讓我們共同祝願我們的母親和天下所有的媽媽身體健康，開心快樂每一天。朋友跟我說，每個做子女的都要經常跟媽媽說六句話，第一句：媽，我愛你;第二句：媽，我回來了;第三句：媽，我來!第四句：媽，您辛苦了;第五句：媽，我陪您聊會;第六句：媽，我會想你的。在此提供給大家，讓我們共勉。
昨天下午在校門口，一個情景至今讓我感動：一位同學的媽媽騎電動車來送她，下車後各走各的，然而就在這名同學進入校門，跟她媽媽已經相距十幾米的時候，他又突然回頭喊：媽，慢點。簡單的三個字，讓在一旁的我也感到心裡熱乎乎的。我想，就因為這三個字，這位媽媽的回家之路一定是快樂的。在此我想問的是，當你的爸媽送你來到學校，你是怎麼(說)做的?
由此，我想到新東方教育科技集團創始人、總裁俞敏洪常說的一句話：優秀是一種習慣。
在老師的辛勤教育和自己的刻苦努力下，很多同學養成了良好的學習習慣：課前注意預習，帶著疑問去上課，這樣能使自己上課時精力更集中;上課時筆不離手，因為他相信：“好記憶比不上爛筆頭”，做筆記會讓知識掌握得更牢固;課後及時做練習來鞏固課堂上的內容，觸類旁通、舉一反三之中總結解題規律。這樣日積月累，他的這種學習習慣就奠定了他在考場上的不敗之地。
還有很多同學養成了良好的生活習慣，自己從不亂丟垃圾，看到垃圾會撿起來丟到垃圾桶，他的這種習慣，不僅能使校園環境變得更好，也使他的人格增添幾分魅力;有的同學有很好的交往習慣：看到同學、老師能主動禮貌的打招呼，寬容地對待周圍的人和事;有的同學熱心助人，及時地伸出援助之手幫助他人;還有無數的同學特別注意遵守校級班規，因為他知道，無規矩不成方圓，人人遵規守紀方能創造有利於人人的休息、生活學習環境。
正是這些同學的共同努力，我們的校園才變得越來越整潔、乾淨、文明、有序。
然而，我還是要提醒個別同學的個別行為，希望能引起你的高度重視並抓緊改正：比如，個別同學課堂不認真聽講，課後抄襲作業;剛剛整理過的甬路、樓梯樓道上、草坪裡，經常會出現食品袋和廢紙屑;剛剛翻起的草坪又被人走出了一條小路;安靜的宿舍內有人故意大呼小叫，影響他人休息;個別同學語言不文明，滿口粗話;還有幾年來在幾棟教學樓、宿舍樓樓身上積攢下來的大大小小的洞等等。
請存在這些不良習慣的同學聽清了：表面上看，你這樣做了之後，沒有損失多少。然而，你不知道，在你背後，在你周圍，很多人對你的行為投來鄙視、不屑的目光，在很多很多同學心中，在老師眼裡，你的形象已經大打折扣。有的同學想通過與眾不同的行為、服裝來獲得更多的注意，其實你所不知道的是，作為中學生，形象美並不是另類、不是譁眾取寵，而在於乾淨、整潔、樸素的著裝打扮，還有比形象美更重要的是個人的內在修養，人的修養正是通過點點滴滴的日常生活習慣體現出來。
什麼樣的中學生是最受歡迎的?當前，多家媒體在對全國各大中城市中學生的聯合調查表明：具有誠信、認真、寬容、合作、文明、創新、樂觀、勇敢等13項品質的中學生，才是最受同齡人歡迎的。
一個大家都聽說過的應聘故事：某跨國公司招聘職員，當很多應聘者滿懷信心的回答完主考官的提問，並等待最後結果的時候，主考官卻把唯一的錄用通知書發給了那位隨手撿起地下那片廢紙的應聘者，最終，這位應聘者成為了這家公司的總裁。
有人採訪過一位諾貝爾獎金獲得者：“您在哪兒學到了您認為最重要的東西?”出人意料，學者回答：“幼兒園。”“在幼兒園學到什麼?”“把自己的東西分一半給小夥伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;吃飯前要洗手;做錯了事情要表示歉意;午飯後要休息;要仔細觀察周圍的大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。”正所謂細節決定成敗，習慣成就人生。
英國哲學家培根說：“習慣是一種頑強的力量，它可以主宰人生。”海爾集團總裁張瑞敏說：“什麼是不簡單?把每一件簡單的事做好就是不簡單;什麼是不平凡?把每一件平凡的事做好就是不平凡。”希望大家從細節入手，從身邊小事做起，繼續發揚好習慣，堅持做好一名中學生該做的事情，把好習慣堅持下去，你就一定能夠成為最優秀的。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!我今天演講的題目是《勞動最光榮》。
馬克思曾說：“任何一個民族，如果停止了勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡。”大發明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過辛勤勞動而能夠得到的。”毛澤東有句名言：“一切壞事都是從不勞而獲開始的。”的確，勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉，勞動是最可靠的財富。因為勞動，人類社會才不斷進步發展。
作為一名國小生，我們要記住以下幾點:
首先應當牢記自己的學習使命。培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的基礎，知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻。
其次，我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家裡，自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理;在學校，積極打掃衛生，時刻保持整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。
再次,我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
親愛的同學們，我們要牢記胡關於樹立社會主義榮辱觀的講話精神，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，要從小事做起，從點滴做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。從小養成愛勞動的習慣。
同學們，從今天開始，從現在開始，
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!非常榮幸能在國旗下講話，今天我所講的主題是“養成良好的學習習慣，做學習的主人”。
什麼叫習慣呢?首先請大家聽一個故事：在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還年幼的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎麼掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。可見，“習慣”是指長期重複地做並逐漸養成的不自覺活動。
習慣的力量是巨大的。1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位：“你在哪所大學、哪所實驗室裡學到了你認為最重要的東西呢?”出人意料，這位白髮蒼蒼的學者回答說：“是在幼兒園。”他人又問：“在幼兒園裡學到了什麼呢?”學者說：“把自己的東西分一半給小夥伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊，飯前要洗手，午飯後要休息;做了錯事要表示歉意;學習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。”這位學者的回答，代表了眾多科學家的普遍看法。把科學家們的普遍看法概括起來，就是他們認為終生所學到的最主要的東西，是幼兒園老師給他們培養的良好習慣。英國有一位名人，他叫培根，一生取得了很大成就。他在談到習慣時深有感觸地說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。”
有研究表明，對於絕大多數學生來說，學習的好壞，80%與非智力因素相關，其中習慣佔有重要位置。古今中外在學術上有所建樹的人，都具有良好的學習習慣。智力超群的科技大學少年班的學生，在談到自己成績優異的原因時，都強調自己有良好的學習習慣。其中，13歲進入科技大學的少年大學生周峰，認為自己成功的祕訣就是從小養成了良好的學習習慣。周峰認識漢字，記憶英語單詞，都是每天10個，即使走親訪友時也從不間斷。就這樣，一年下來，便記住了3000多個漢字和3000多個英語單詞。周峰該學習的時候就一心一意學習，該玩兒的時候就輕輕鬆鬆地玩兒，自覺性極強，從不需要別人提醒，更不需要別人強制。他聽英語廣播學英語，一到點便準時開啟收音機。這是他定時的學習習慣。周峰學習時總是全神貫注，思想從不開小差，精神略有溜號，便立即作出調整。這是他專心致志的學習習慣。
同學們，聽了以上幾個事例後，是不是對你的學習有所啟示呢?讓我們向這些學業有成的學習，從小培養好自己的習慣，長大後，我們可以自豪地說：“我是北小的學子，是北小教給了我良好的習慣。”
今年即將迎來中華人民共和國成立60週年紀念日，她蘊藏在石羔國小每一個人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭、家庭幸福，我國南方大部分地區經歷了一場幾十年不遇的雪災，開拓創新!今天。在五星紅旗和太陽一起升起的時刻。
去年年初!讓鮮花和掌聲永遠與我校相伴;這個溫暖的初春。在地動山搖的瞬間，集結起親情的力量，多少人掙扎在廢墟下，一場又一場的大考，都在發起生命的總攻，為祖國贏得更多的光榮 尊敬的各位老師，註定成為一個不平靜的年份，祝福中國人民更加安康，讓我們放飛一隻只白鴿，不放棄，北京奧運會聖火經過歷時130天不平靜的傳遞，收穫的季節不在自然界，那一刻，為石羔國小的未來而奮鬥，不但沒有壓垮中華民族的脊樑，與時俱進，我演講的題目是，大家早上好。這個寒冷的冬天，因為罕見的大雪而變得異常寒冷。
去年8月8日，創造出了一個又一個生命的奇蹟。最後，反而足見祖國人民的萬眾一心與眾志成城、工作愉快，將深深的祝福獻給祖國。
老師們，同學們，因為八方的援助而變得格外溫暖：真情獻祖國，永遠一起面對生命中襲來的雨雪風暴.0級大地震。
20xx年;多少人不拋棄!祝同學們快樂成長。天災無情人有情。中國人民永遠是十指連著心的姐妹弟兄，謝謝大家，每一分鐘!
我的演講到此結束，祝福偉大的祖國更加富強，親情的中國，讓我們共同的家園永遠溫馨。
老師們、同學們：大家早上好!
首先我來談一談愛護公物的意義：
愛護我們的校園、愛護校園裡的一切公共財物, 是一個人自身道德修養的體現, 也是社會公德在校園裡的體現, 社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則。作為中學生來講, 我們應以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法來要求自己, 做一個好學生、好公民。
愛護公物是全體同學生活和學習的需要。校園裡的一切設施, 都是為全體學生服務的公共設施, 是讓我們學習和生活更方便的設施。試想, 一個同學不愛護公物, 十個同學不愛護公物, 百位學生不愛護公物, 那麼我們的校園將不成其為校園, 也必將給每位同學的生活和學習帶來許多的不便和負面影響。28教育網
愛護公物是培養學生良好習慣的需要。學生階段是學習知識, 更是學會做人的關鍵時期。這一時期, 良好習慣的形成, 對於今後步入社會, 立足於社會都不無裨益, 成功是好習慣的積累。每位同學現在所作的一切, 均是為將來夯實基礎的。所以, 捨棄不良習慣, 培養良好品性對自己的未來至關重要。人為損壞公物的行為是不道德的, 將為社會所不容, 將為人們所不齒。
同學們, 勿以善小而不為, 勿以惡小而為之。愛護桌椅、輕開輕關門窗等等看似簡單, 但意義重大;一個人做一件好事容易, 做一輩子好事難。長久地將愛護公物堅持下去, 也並非易事。 請讓我們從我做起, 從身邊做起, 從小事做起, 養成愛護公物的好習慣, 用心去愛護所有的公物, 讓我們人人都有一顆文明的公德心, 成為一名新時代高素質的中學生!
我的講話完了, 謝謝大家!
老師們，同學們：
今天，我國旗下講話的主題是“勤儉節約，愛護公物。”
“勤是搖錢樹，儉是聚寶盆”，勤儉節約是中華民族的傳統的美德，也是一個人道德高尚的具體表現。回顧歷史，毛澤東、周恩來等偉人，雖身居高位，卻一生過著簡樸生活，艱苦奮鬥，為我們樹立了光輝的榜樣
現在不少同學手中都有零花錢，這錢裡飽含著家長的辛勤勞作，我們要體貼家長，學會正確消費，培養自己的理財能力。我們要學會合理地安排好自己的零用錢，將其中一部分用於購買必要的學習、生活用品和有益的課外書籍，將剩餘的部分積攢起來，積少成多，為自己今後的學習、生活儲備資金。我們每個人都是消費者，我們當中有一部分同學沒有正確的消費觀念，喜歡買各種各樣的零食。要知道，其實很多小食品都不符合衛生標準，會影響身體健康。作為學生一定要做一個綠色、科學、理性的消費者。
勤儉節約是每個人的職責，而愛護公物也是我們應當從小培養這種良好的習慣。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實愛護公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，處處遵守學校的各項規章制度，就能保證公共設施的完好無損與正常使用，同學們，如果你們面對那些殘缺不全的門窗、玻璃、黑板，你被踐踏過的草坪時，是否有為之沉思過……
我們有些同學卻不把公共財物放在眼裡，把掃把、簸箕當作玩具和兵器，打鬧得不亦樂乎;打草稿的時候不僅在書本的裡裡外外隨意亂寫，還把我們的課桌椅當成了本子，平時，有些同學還會把教室裡的椅子當成了搖擺椅，不僅危險容易摔跤，更容易使椅子容易損壞，……我想，這些情景同學們也都是看在眼裡的吧。愛護公物是關心集體的表現，關心集體就要落實在我們的行動上，每個同學可以問問自己，你有過這些行為嗎?如果你還有這樣的壞習慣，那就要趕緊改正過來了，除此之外，我們還要愛護班級的財產，節約水電，做到外出隨手關燈等等。
同學們，萬物都是有生命的，蔥綠成長著的小花小草，那就是它生命力最完美的體現，而潔淨光亮的教室同樣是它生命最完美的展示。在此，我呼籲同學們：像愛護我們的眼睛一樣，愛護培養我們的學校，愛護公共財物、保護周圍的環境，為身邊美麗和諧的校園貢獻自己的一份力量!
同學們，勤儉節約的美德雨露，能讓富有的土地結下智慧的果;愛護公物的美德像如甘霖，能讓貧窮的土地開出富裕的花。請同學們行動起來吧，從自身做起，從小事做起，勤儉節約，愛護公物，努力做一個合格優秀的當代中學生!
今天國旗下講話到此結束，謝謝大家!
用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美的、更高尚的生活吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好!
我是九年級(8)班的聶文綺，今天很榮幸能站在國旗下講話，我演講的題目是《細節決定成敗》。
大家都知道達芬奇畫100個雞蛋的故事。達芬奇之所以能成為著名的畫家，不但因為他堅持不懈，全身心投入到作品的創作中，更因為在他的作品中，小小的雞蛋的細微之處也表現得淋漓盡致，人們能體會到一個小小的雞蛋中所包含的深邃的世界。這正是達芬奇孜孜以求的細節美所能展現出來的，更是他的作品取得成功的關鍵因素。
九年級第一次月考已經塵埃落定，幾家歡喜幾家愁。品味其中的酸甜苦辣，感悟頗多。開學兩個月以來，每天學校裡最早響起朗朗書聲的是九年級，最晚熄燈的是九年級。每一位九年級學子都在奮鬥，在拼搏，我們都在無悔的青春揮灑汗水，只為登臨成功的彼岸。沒有人懈怠，沒有人偷懶，我們都在盡力做最好的自己，可是為什麼我們的成績會存在差異，為什麼我們的答案會有區別?因為細節，因為那些不入我們法眼的“細枝末節”。
上學以來，每一位老師都耳提面命，教導我們做題時，認真仔細，注意細節。老師為什麼這麼說呢?我們要明白的是，試卷的大多數題目是我們課本中細小的知識點演變而來的，不是所謂的“空中樓閣”，而是萬變不離其宗，可是我們常常漏掉這些細小的知識點，將它們忽略，這才導致走進了“死衚衕”。在考試中，更有同學審題不清，書寫潦草，粗心大意，甚至將時間看錯，導致時間不夠，而考試完在心裡暗自後悔。我們犯這些錯誤，都是因為沒把細節重視起來。細心專注的同學，往往分數更高。由此可看出，細節的重視程度的不同就顯示出了差異，正所謂：“細節決定成敗。”
可是在很多時候，我們都以為自己做到了，注重細節了，無情的現實卻一針見血地戳破我們的自以為是，我們並沒有做到。那該如何去做呢?相信這是很多同學都想問的問題。注重細節是一個習慣，它不是空穴來風，一蹴而就的，習慣的養成在於水滴石穿的水磨工夫。在我們平時的學習中，我們就要控制自己學會尋找細節，總結細節，反思細節。制定屬於我們自己的錯題集就是一個很好的方法，當我們將每一個錯誤點都找出來了，那我們就無懈可擊了
各位同學們，九年級就是查缺補漏的學年。我們就是要儘自己最大的力量找出漏洞，然後補上它。“細節決定成敗”，我們不僅要會喊這句口號，更要知道它所代表的含義。於細微處較力才見真章。
細節是一種功夫，需要我們日積月累，從每天的點滴做起。同學們，在這個競爭激烈，不進則退的時代，我們不能心浮氣躁，淺嘗輒止，要努力做每一個細節的嚴格執行者，將細節做精、做好。成功的彼岸就在不遠方，讓我們用細節鋪一條人生康莊大道，鼎力前行!
最後，我祝願每位老師身體健康，每位同學成績優異，也希望我們這屆九年級學子為我們母校明年的會考取得開門紅!
我的講話完畢，謝謝大家!
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