社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的主流意識形態，是公民思想道德建設的核心，是學校德育工作的靈魂，是當代青年正確的價值取向，我們作為學生，毫無疑問要樹立社會主義核心價值觀，大力踐行社會主義核心價值觀。本站小編為大家整理了國小生關於社會主義核心價值觀主題演講稿，歡迎大家閱讀。
尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好，今天和大家談談國小生的核心價值觀這個話題。
今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。”作為國家未來的希望，樹立偉大的夢想併為自己的理想而艱苦奮鬥是每一個學生義不容辭的義務，也是實現自己人生價值不可或缺的理忥。“你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早上八、九點的太陽，希望寄託在你們身上。”半個世紀前毛澤東的囑託猶在身邊迴盪。
青年是一個龐大的社會群體，國小生是這個群體裡面不可分割的一部分。在建設祖國的過程中必將產生舉足輕重的作用。
21世紀初，作為跨世紀人才，我們承擔者繼往開來、迎接挑戰和實現我國社會主義現代化的歷史使命。當代國小生必須認識自己幸逢的時代，認清時代賦予自己的歷史使命，做好承擔歷史使命的準備，努力使自己成長為青年馬克思主義者和優秀建設人才。為建設有中國特色的社會主義而奮鬥。
黨和國家歷來把希望寄託在青年一代身上。我們要繼承老一輩無產階級革命家所開創的社會主義事業和革命傳統，使中國沿著社會主義方向堅定不移的繼續前進。在新的歷史時期承擔起中國社會主義現代化建設的歷史重任，譜寫中國歷史的新篇章。
樹立崇高的信忥，堅定自己的理想。在時代的機遇和挑戰面前，把握時代的脈搏，跟上時代的步伐，在變革中完成自己角色的轉換，為國家的發展、會的進步作出自己應有的貢獻。
國小生關於社會主義核心價值觀主題演講稿篇2尊敬的老師，敬愛的同學們：
大家下午好!今天我演講的題目是踐行社會主義核心價值觀，做一名文明國小生。
社會主義核心價值觀從國家層面倡導富強、民主、文明、和諧;從社會層面倡導自由、平等、公正、法治;從公民層面倡導愛國、敬業、誠信、友善。
作為一名新世紀的新國小生，那我們能做什麼呢? 我認為我們應當而且必須做一名文明的國小生!那如何才能做一名文明的國小生呢?
媽媽說：“要做文明的國小生，就要講究衛生。”不僅要講究個人衛生，更要愛護環境、保護環境衛生。
爸爸說：“要做文明的國小生，就要懂得禮貌。”孝敬父母、尊敬師長、團結同學。
奶奶說：“要做文明的國小生，就要熱愛勞動。”自己的事情自己做，大人的事情幫著做，多做一些力所能及的事情。
爺爺說：“要做文明的國小生，就要遵守紀律。”遵守課堂紀律，遵守課外紀律，遵守交通規則，講究社會公德。
老師說：“要做文明的國小生，就要熱愛學習。”好好學習、天天向上，長大了做一名有用人才，做一個棟樑之材。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”同學們，讓我們快快行動起來吧，從現在做起、從自我做起、從點點滴滴做起，踐行社會主義核心價值觀，做一名文明國小生!
國小生關於社會主義核心價值觀主題演講稿篇3各位領導、老師、同學們：
大家上午好!我叫 ，今天很高興能在這參加這次演講。
我今天的講話主題是：“扣好人生的第一粒釦子。”
“富強、民主、和諧，文明，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”在操場上都能聽到朗朗的聲音。20xx年4月，黨的報告首次以12個詞概括了社會主義核心價值觀，作為新時代的國小生，我們是祖國的未來，是建設祖國的繼承者和生力軍。我們要毫無疑問地去踐行社會主義核心價值觀。一定要接過先輩的“接力棒”，繼續學習和弘揚時代精神。
同學們，“少年強則國強，少年富則國富，少年智則國智，少年進步則國進步„„”120xx年前的我國偉大的愛國人士梁啟超先生已經把我們青少年的歷史地位、光榮使命和人生價值做出了精確的定位。生活在“富、強、進步”的新中國的青少年學生，我們今天該怎麼辦?或許現在的我們翅膀還是稚嫩的，談不上為國貢獻，談不上敬業奉獻，但作為國小生我們能做的還很多很多。
從“最美媽媽”吳菊萍到“最美司機”吳斌，城市的美麗不再侷限於山水風景，更在這一批批道德模範的身上彰顯。一個瘦弱的女性用雙手托住高空墜落的孩茲，一個堅強的司機用危難時刻的冷靜拯救一車的乘客，普通人身體裡迸發出的驚人力量，讓我們感受到了驚人的力量。雖然他們的身份不同，經歷不同，但他們的故事都讓人熱淚盈眶，震撼人們的心靈。在他們身上，我們看到了一種理想，一種信念，一種精神，一種力量，他們以自己的行動從不同角度詮釋了社會主義核心價值體系的真諦。
偉大領袖毛主席曾說過：你們青少年就像早晨八九點鐘的太陽，世界是屬於你們的，也是屬於我們的，但歸根到底是屬於你們的。所以，從今日起我們一定要應該敢作敢當，在踐行社會主義核心價值觀的過程中，努力爭當可愛、可信、可貴、可為的“四可”國小生。在時代的荊棘中披荊斬棘，勇做時代的引領者，以實現偉大的中國夢為契機，創造屬於自己的精彩人生。
最後，衷心祝願各位來賓、老師，盡情地讓你們的人生價值光芒四射，祝願同學們，學習進步，健康成長!用我們的智慧去編織五彩的人生價值夢!
國小生關於社會主義核心價值觀主題演講稿篇4當我穿著校服，揹著新書，走進校門的那一刻，我有種感覺：寬闊的操場，高大的教學樓，錯落有致的校園綠化，和藹可親的老師„.一切都是那麼新鮮，一切都是那般的具有活力。再加上同學們的笑臉，這不就是朱自清散文《春》所描述的春的氣息嗎?
這一切讓我倍感親切，更加珍惜。課堂上老師問同學們：人為什麼活著?很多同學都紛紛地說出了自己的幸福，我總覺得這樣回答不對，難道人活著就是為了享受別人給予的幸福嗎?這樣的人生也未必太自私了。此刻我才真正意識到，我身上應該承擔的的責任。而且我的每一層身份，責任都不相同：做為一個父母的孩子，責任是體恤和孝敬;做為一個學校的學生，責任是努力與發展;做為一個國家的公民，責任是熱愛，建設與奮鬥。要讓我們中華民族繼續在世界屹立，我們這一代人就應該勇敢地承擔起肩負的責任，只有用今天辛勤的汗水，才能彙集明天價值的輝煌。
剛開始的時候，我也看到同學們的希望，有的還在自己的日記裡寫下遠大的目標與計劃。可一段時間之後，一部分同學厭學了，晨讀靜了，自習課鬧了，上課是睡著了。當我把驚訝告訴父親的時候，父親卻處之泰然，用三個詞語描述了一學期內我們的情狀：學期開始雄心壯志;學期期中半塗而廢，學期期末銷聲匿跡。並一再告訴我不要輸在起跑線上。聽了父親的話，我震驚了，一個人的意志對於走向成功有多麼的重要。
我也發現了身邊的一些同學，成績差的原因不在於智力和基礎，而是在於擁有太多的惰性，缺少堅強的意志。有時課後和要好的朋友談到意志的時候，有朋友拍著胸脯說：“我要是生長在我爺爺的那一年代，我肯定是一位大英雄。” 時世造英雄，的確有些道理。可把它作為一句不願奮鬥的理由，又多麼的滑稽可笑。是啊，我們同祖輩，父輩比較，最大的差別是在艱苦奮鬥的精神上。雖然我們的艱苦歲月沒有了，可在逆境中的奮鬥精神不能丟。要知道艱苦奮鬥的精神，那是成長的財富，更是讓民族屹立的脊樑。
很多長輩都認為我們這一代人自私。或許是因為我們有太多的索求，或許是我們在得到之時仍沒有停下貪婪的“奮鬥”，或許是我們在接受父輩們的辛勤勞動時，我們竟沒有半點的感動。一個個的坦然，恰恰是我們一點點自私心的顯示。我們需要向孟郊一樣， “誰言寸草心，報得三春暉”，細細地去感受母愛，感受父愛。當我們用心去感動，當我們懂得感恩，說明我們是在健康成長。
同學們，我們的健康成長是父輩們的期待，更是祖國的希望。因為祖國的屹立需要棟樑的支撐，而我們就是明天祖國建設需要的棟樑!大難顯示大愛，那是我們中華民族的堅強與團結;動盪顯示富強，那是我們中華民族的友好與奮鬥。同學們為了民族的希望，就讓我們用稚嫩的肩膀，學會承擔;讓我們拉起細嫩的小手，共同努力，去創造我們這一代人的價值!我堅信，祖國會因為我們而驕傲!
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