敬愛的老師，親愛的同學們：早上好!
今天我在國旗下演講的題目是《學會傾聽》。
先和大家分享一個小故事：有個小國的使者到中國來，進貢了三個一模一樣的金人，把皇帝高興壞了。同時使者提出一個問題：這三個金人哪個最有價值?皇帝想了許多辦法，請來珠寶匠檢查，稱重量，看做工，三個金人都是一模一樣的，怎麼辦?泱泱中國，不會連這個小事都不懂吧?最後，有一位老大臣說他有辦法。老臣胸有成竹地拿著三根稻草，插入第一個金人的耳朵裡，這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個金人的稻草從嘴巴里直接掉出來，而第三個金人，稻草進去後掉進了肚子，什麼響動也沒有。老臣說：第三個金人最有價值!使者默默無語，答案正確。
這個故事告訴我們，最有價值的人，不一定是最能說的人。上帝給我們兩隻耳朵一個嘴巴，就是讓我們多聽少說的。善於傾聽，是我們應具有的基本素質。學會傾聽，雖然只有四個字，缺包含了深刻的內涵：傾聽，就是細心聽取，要求聽的人保持謙虛的態度，明確說話人的的意思，並及時應對，以培養良好的傾聽習慣。當我們具備了出色的傾聽能力，就能在課堂上與老師精彩互動，提高學習效率。
請同學們大聲的跟我說：養成傾聽習慣!學會傾聽!
我的演講結束了，謝謝大家!
今天我旗下講話的題目是：學會傾聽。
曾經有個小國的使者到中國來，進貢了三個一模一樣的金人，金壁輝煌，把皇帝高興壞了。可是這小國不厚道，同時出一道題目：這三個金人哪個最有價值?
皇帝想了許多的辦法，請來珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都是一模一樣的。怎麼辦?使者還等著回去彙報呢。泱泱大國，不會連這個小事都不懂吧?
最後，有一位退位的老大臣說他有辦法。
皇帝將使者請到大殿，老臣胸有成足地拿著三根稻草，插入第一個金人的耳朵裡，這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個金人的稻草從嘴巴里直接掉出來，而第三個金人，稻草進去後掉進了肚子，什麼響動也沒有。老臣說：第三個金人最有價值!使者默默無語，答案正確。
同學們，你們知道這是為什麼嗎?其實，這三個金人就好像是我們，當稻草插入第一個金人的耳朵時，稻草馬上就從另一隻耳朵出來了，這就好像我們在上課的時候，總是走神，老師上課的內容只聽了一半就馬上忘記了。當稻草從第二個金人的嘴巴掉出來的時候，我們就想到了在課堂上，在生活中，我們總是迫不及待地想表達自己的想法，不給別人任何機會。而當稻草插入第三個金人的耳朵時，稻草居然掉進了肚子，再也不出來了。這就讓我們想到了那些認真聽講，真正懂得傾聽的人。這個故事告訴我們，最有價值的人，不一定是最能說的人。
在課堂上，我們要認真傾聽老師的話和同學的精彩發言;在家裡，我們要認真傾聽爸爸媽媽的話，做一名忠實的聽眾，為他們排憂解難。在寢室裡，我們要認真傾聽同學的話，哪些該做，哪些不該做。
同學們，只要我們每一個人都能做到認真傾聽，那麼我們相信，我們的校園不再是人聲鼎沸，嘰嘰喳喳的，而是多一份寧靜，多一份自覺和自律。
謝謝大家!
一首優美的歌曲，值得我們去傾聽;一堂有趣的課，值得我們去傾聽;一個熱愛生活的人，值得我們去傾聽;一個尊敬別人的人，值得我們去傾聽。
傾聽，就是對別人的尊重，懂得傾聽，自己也會得到尊重。傾聽，就是對自己的人生負責，一個懂得傾聽的人，那麼他的人生一定會變得異常精彩。傾聽，可以洗滌我們的心靈，懂得傾聽，懂得傾聽那些古仁人的心靈，你會感受到他們的偉大，感受到他們的抱負，感受他們心中的不滿，感受他們的自強不息。
“路見不平一聲吼，該出手時就出手風風火火闖九州”中，我聽到了宋朝時梁山好漢的爽朗，俠肝義膽，路見不平拔刀相助的高尚情懷，感受到他們的心胸寬廣。從《義勇軍進行曲》中的“起來，不願做奴隸的人們，把我們的血肉，築成我們新的長城”平平淡淡的幾句歌詞，我感受到了當時人們對於封建社會的憤憤不平和不滿，感受到了人們對於封建統治著和侵略者的憎惡，要推翻封建統治和達到侵略者的雄心壯志。
從《童年》中的“黑板上老師的粉筆還在嘰嘰喳喳的寫個不停，等待著下課，等待著放學，等待遊戲的童年”我彷彿聽到了童年時期的那個無知，那個等待著下課鈴的我，誰沒有童年，誰的童年都一定會豐富多彩。
傾聽，可以使一個人的心靈得到淨化，學會傾聽，學會尊重別人，學會傾聽音樂，每首歌曲都有它的喜怒哀樂，學會傾聽。
我們在傾聽中成長。
大家早上好。我是五(6)班的。
今天我們演講的題目是《學會傾聽》。
當你認真著傾聽老師講話時，你就多學到了一點知識;當你安靜傾聽同學講話時，你們的友誼或關係會變得更好;當你懷著尊敬的態度去傾聽長輩講話時，你就多明白一些道理。而別人傾聽你時，難道你就沒有被尊重的感覺嗎?有，當然有!
同學們，看到了嗎?傾聽別人有這麼多好處，所以，我們每天都要傾聽別人，傾聽他們說的每一句話。如果別人傾聽你讓你感到感動，那你也應該去學會傾聽。如果別人在你說話時，總是很不耐煩地東看西看，總是毫不在意地玩著別的東西，你會怎樣想?如果你感到難受，那你就可以想到當別人在說話，而你卻不耐煩、不在意，別人也會感到難受。
記得曾經聽過一個小故事：曾經有一個小國向中國進貢了三個工藝精美的小金人，皇帝非常高興。但使者當場提出了一個問題：三個小金人中，哪個是最好的?這可把皇帝難住了。三個小金人都一樣精美，怎麼會有好壞之分呢?大臣們各舒已見，但都沒給出答案。於是使者回到住處，等候佳音。這時，一名老臣對皇帝說：他有辦法找出哪個金人是最好的。皇帝非常高興。老臣用一根稻草從小金人的耳朵中穿過。第一個小金人的稻草從另一隻耳朵中穿了出來;第二個小金人，稻草從嘴巴里掉了出來;第三個小金人，稻草掉進肚子裡，而且沒有聲音。於是老臣說：第三個小金人最好。使者沉默了。老臣給出了正確答案。
其實，最有價值的人，不一定是最能說的人。老天給我們兩隻耳朵一個嘴巴，本來就是讓我們多聽少說的。善於傾聽，才是人最基本的素質。
今天的演講就到這裡，謝謝大家。
記得有位美國女作家曾講過，溝通的最高境界就是靜靜地傾聽。確實，傾聽所表現出來的正是一種寬容、謙虛的人格，也展示了對他人的尊重。
每個人都受自己認知的侷限，誰都不敢保證自己比他人知道得更多。因此，學會了傾聽，你便有了第三隻眼來看自己和這個世界。
常言道：“當事者迷，旁觀者清。”人都是很難看見自己的背面的，同樣我們的性格中有缺陷的一面在自己的觀察下是極難暴露的。學會傾聽，我們可以用他人的眼光審視自己，以此完善我們的人格。子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”傾聽是完善自我審視的途徑。
微軟公司總裁比爾·蓋茨在一次公司會議上被一名技術員指摘公司在網路瀏覽器的開發上落後於對手，蓋茨在沉默了一會兒後承認了他的錯誤，並向其他與會人員道歉，但這也宣告了微軟在經營方向上轉型的開始。蓋茨後來在說起這件事時說道：“我不想在面子這個問題上浪費時間，那是毫無意義的。”“特權確實會讓人腐化，但我想保持前進的動力。”蓋茨從當年的毛頭小夥一躍而成為世界首富，這樣的成功並無使他的耳朵被塞住，這是否也能夠算做他成功的緣故之一呢?
傾聽讓我們的判斷多了一條途徑，但傾聽卻不能替代分析和判斷，我們不光要學會去“聽”，還要有足夠的能力去“擇”。塞納克說過，相信一切人和懷疑一切人的錯誤都是相同的。只要我們的判斷建立在充分思考和分析的基礎上，我們就有理由相信它，並堅定地付諸實踐。走自己的路，讓別人說去吧!
自傲不等於自信。它看似自信，事實上只是目光狹窄，包容性差的體現。自傲是在以無知作藉口，有百害而無一利。
所以我們要在傾聽與自信間找到一個平衡點，使我們心裡的那桿秤放平。莎士比亞說過：愛所有人，相信一部分人，從不去傷害任何人。確實，當我們用一顆博愛之心去看待世界，我們的心胸就會更為寬廣，從而用一種自信的態度來判斷。
學會自信，學會傾聽，也就學會了一種智慧的態度生活。
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