尊敬的各位老師，親愛的同學們：
“五一”國際勞動節即將來臨，它是全世界勞動者的節日，它讓我們知道勞動是最光榮。為什麼說勞動最光榮，因為勞動創造了世界。
凡是瞭解歷史的人都知道，從人猿到人的過程中，勞動起了決定性的作用。古猿人之所以能夠直立行走，能夠最終走出森林成為真正意義上的人類，勞動的作用是無可替代的。正是由於勞動，才能使我們祖先由動物進化成現在的人類。人類的發展史其實就是一部勞動史，是勞動創造了歷史，是勞動改變了世界。
同學們，每當我們揹著書包走在平坦寬闊的柏油馬路上的時候;每當我們漫步在綠樹成蔭、繁花似錦的人工花園的時候;每當我們經過喧囂的建築工地的時候;你們是否想到了他們——那些為我們創造美好生活的勞動者。
從古到今，熱愛勞動就是中華民族有傳統美德，我們少先隊員也要以愛勞動為美德，養成熱愛勞動的好習慣。
讓我們從自己做起，從身邊做起。在家裡，我們可以做力所能及的家務事，自己的事自己做，讓我們從心底鄙視那些飯來張口，衣來伸手的“寄生蟲”;在學校裡，我們可以積極做老師的小幫手，同學的好朋友，每天早來學校幾分鐘，就可以把教室打掃得窗明几淨，讓同學們和你一起分享勞動的快樂。
同學們，讓我們每個人都加入到勞動的行列中。勞動最光榮，它既藏在我們的心窩裡，更體現在我們的行動中，讓我們做個熱愛勞動的孩子，像蜜蜂一樣釀造美好的明天。
我的演講完了，謝謝大家!
各位老師、同學們：
早上好!
同學們，我們每天都生活在美麗的校園裡，沐浴著陽光雨露，享受著優質的教育，不可謂不幸福。可是，你們可曾想過：是誰曾經頂著烈日，用一磚一瓦蓋起了我們美麗的校舍，讓我們能在寬敞明亮的教室裡安心學習?是誰種下這一草一木，讓我們的校園生機勃勃，四季如春?是誰，夜深了，還在伏案疾書，只為了給我們準備一堂精彩紛呈的課?又是誰在我們還沉浸在夢鄉中時，他們卻早已開始忙碌了，只為了給我們準備營養而可口的早餐?的確，他們的名字各不相同，可是，他們卻有一個共同的名字——勞動者!正是他們，用自己辛勤的勞動，為我們創造了美好的學習環境!正是他們，讓我們能夠快樂的生活，健康地成長!
“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。”這是高爾基對勞動的詮釋，也是勞動的真諦。的確，勞動是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的途徑。想擺脫困境，你就去勞動;想創造未來，你就去勞動;想尋找快樂，你就去勞動;想實現夢想，你就去勞動。誠實的勞動，創造了美好的世界，也彰顯了勞動的光榮。對同學們來說，當晨光微露的時候，你們揮舞掃帚，清潔著綠樹成蔭、鳥語花香的校園，這就是勞動!走過校園、草坪，悄悄揀起地上的紙屑，這就是勞動!在教室，積極發言，認真作業，刻苦鑽研，這就是勞動!在家裡，為父母洗洗碗筷，整理一下自己的房間，做一點力所能及的家務事，這就是勞動!
同學們，時代變了，勞動方式也發生了很大變化，但“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”，這是我們應該永遠崇尚的人生觀和價值觀。所以，老師希望同學們從今天起，要以勞動為美德，人人爭做勞動小能手，自己的事情自己做，家裡的事情自覺做，學校的事情搶著做，養成熱愛勞動的好習慣。
我的演講完了，謝謝大家!
國小四年級五一勞動節演講稿
親愛的老師、同學們：
大家早上好!今天，我國旗下講話的題目是《熱愛勞動是一種美德》。
同學們，今年的五一假期剛剛過去。提起“五一”，不知大家首先想到的是“五一假期”還是“五一勞動節”。這裡我要說，勞動教育是人生必修課，良好的勞動習慣對於我們少年兒童的成長具有非常重要的意義。
首先，如果一個孩子，如果不愛勞動，自然就缺乏勞動的體驗。說實話，同學們之中誰能真正理解和感受到“汗滴禾下土”“粒粒皆辛苦”的涵義?你們能體會到爸爸媽媽賺錢的不容易嗎?要知道我們每天吃的、穿的、用的都是爸爸和媽媽用勞動換來的呀!
其次，勞動的過程也是實踐的過程。學習的主要目的是為了應用和創造。如果我們沒有好的勞動習慣，我們學到的知識就難以運用到生活中去。更談不上應用和創造了。
第三，勞動對於培養每個人的健康人格也具有很重要的作用。研究發現：第一、兒童勞動時間越長，獨立性越強;第二、兒童從事勞動的時間越長，越有利於形成勤勞節儉的好品德。我們從小幹家務，可以培養我們吃苦耐勞、珍惜勞動成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質，我們長大以後自然比那些“衣來伸手、飯來張口”的孩子更有出息。
我們要熱愛勞動，就需要把勞動變成一種習慣，如果養成了這種好習慣，勞動就成了一個愉快而自然的過程。
勞動可以造就一個人，不愛勞動則難成人。經過老師們的瞭解與調查，不少同學經常在家幫助父母幹家務，做一些象洗衣服、刷碗、摘菜、買東西、打掃衛生、整理房間等一些這些力所能及的事情。但是，也不排除有些同學吃飯用叫、吃完撂下碗筷抹嘴就走現象，不排除晚上讓父母鋪床，早晨讓父母疊被現象，不排除父母偶爾支使點活、馬上小嘴撅起老高現象。同學們，上帝為我們創造大腦，是要我們靠自己的本事生存;上帝賦予我們雙手，是要我們靠自己的雙手勞動。勞動增長見識，勞動是快樂的。
最後，我希望孩子們尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都殊榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
相信，只要大家願意去做，一定能從勞動中獲得許多快樂，同時也獲得許多做人的道理。請同學們記住：熱愛勞動是一種美德。讓我們都來熱愛勞動，熱愛生活吧!
我的講話到此結束，謝謝大家!
同學們：
大家好!
高爾基曾說：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明雙手創造出來的。”其實我們生來就是一群勞動者，是勞動讓我們創造出了這個七彩世界。是勞動，讓田野瓜果處處飄香，是勞動，讓紅領巾喜悅地飄進知識的海洋。
許多同學認為勞動就是指體力勞動。那錯了。它包含體力勞動和腦力勞動，它贈予人類許多驕傲，許多輝煌，也給中國歷史留下不少閃光的華章銘文，如司馬遷多年努力編成了《史記》，李時珍尋尋覓覓終得《本草綱目》……再如神州五號、六號的成功發射是經過許多科學家幾年的努力才換來的。可見勞動價值之大。
無窮的知識都是勞動的結晶，任何成就都是刻苦勞動的結果。我們應付諸行動，相信只要肯刻苦勞動，那所得到的將是更寶貴的財富。對於我們小學生而言，現在正是學習階段，學習也是一種勞動，在這段過程中，我們可能會遇到許多誘惑，許多困難。請不要畏懼，不要退縮，把目光放長遠，那樣，在求學路上，你就不會那麼輕易地被困難所打敗。要時刻銘記：一分耕耘，一分收穫。我們所獲得的知識都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學習的成果。
同學們，熱愛勞動更是中華民族的傳統美德，我們理應將它傳承下去。在我們的校園裡，每天都湧動著一群值日的同學，每天都有人在默默地打掃衛生，每天都有人隨手撿起地上的垃圾……是他們共同創造了整潔的校園環境，讓我們得以在清新的校園裡快樂地學習。
同學們，五一勞動節即將到來，讓我們從身邊做起，從現在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入筒內。認真仔細地完成每一項作業，做個真正的好學生。我們是勞動者，更是未來世界的主人，那就讓我們用心感受世界，用行動美化世界吧!
我的講話到此結束，謝謝大家!
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《勞動最光榮》。
同學們我們都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什麼節日?為什麼要放假為什麼要舉國歡慶呢?
“五一”節其實就是五一國際勞動節，是全世界勞動人民共同的節日。每年的“五一”國際勞動節，都成為我們讚美勞動者、歌頌勞動的節日。
我們現在還是國小生，紀念“五一”國際勞動節，首先應當牢記自己的學習使命。培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的基礎，知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻。
我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家裡，自己的一服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理;在學校，積極打掃衛生，時刻保持換進的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。
我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一的水、每一分錢。
我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都殊榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來源於父母的日夜操勞，來源於老師的辛勤工作，來源於全社會廣大勞動者的共同奉獻讓我們向他們致敬向他們問候!祝他們“勞動節快樂”
我的演講完了，謝謝大家!
親愛的同學，敬愛的老師：
大家好! 五月，春回大地，百花爭豔;五月，萬物勃發，生機盎然。在 這欣欣向榮的季節裡，我們的心就像迎春的花朵，美麗帶著芬芳，希 望伴著企盼。“五.一“國際勞動節，這是我們勞動者的幸福之日，是 全世界勞動人民的一場節日盛典。
但你可知道這一天是來自何等的不易?何等艱難?曾記否，芝加哥 21.6 萬餘名工人的大罷工，就是在1886 年的這一天。為了爭取八小時工作制，他們英勇衝鋒，浴血奮 戰，他們的生命如彩虹般消失，他們的鮮血如浪花般飛濺。當正義與勝利終於緊緊相擁之日，從 120 多年前的五月一日開始，這一天就成了全世界勞動人民心中不倒的豐碑、永久的紀念。
勞動進化人類，勞動改造自然，勞動積累財富，勞動描繪明天。
是勞動者平地建起了高樓大廈， 是勞動者把貧瘠的荒山改造成萬畝良田，是勞動者築就了現代化的資訊高速公路，是勞動者把人類最美麗的夢想一一實現。在“五.一”國際勞動節這個特別的日子裡，讓我們 歌唱，讓我們讚美，歌唱勞動者的偉大，讚美勞動者的平凡，讓我們 的幸福和快樂在偉大和平凡之間實現 每年的“五一”國際勞動節，成為讚美勞動者、歌頌勞動的節日。
我們現在還是中學生，紀念“五一”國際勞動節，首先應當牢記自己的 學習使命。培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為 將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的基礎。知識就是力量，今天我 們學會的知識越多，將來就能夠為祖國、為人民作出更多的貢獻。其次， 我們應該從小養成愛勞動的好習慣。
在家裡，自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己折，自己的書包自己理;在學校，積極打掃衛生，時 刻保持環境的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。第三，我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒 皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。第四，我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都 殊榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來源於父母的日夜操勞，來源於老師的辛勤工作，來源於全社會廣大勞動者的共同奉獻，讓我們向他們致敬!向他 們問候!祝他們“勞動節”快樂! 謝謝大家!
當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮、好奇。看看這張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨“老師，您早。”那童稚的問候，給我帶來了一天的快樂和生機;每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見。”給我留下明天的希望之光。
孩子們純潔的心、聖潔的情、深厚的意，淨化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。那間教室裡放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的師利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。
身為一名人民教師，我深深地懂得，教師對學生的愛，不能侷限於個別的物件，而是面向全體學生。教師所肩負的是對一代人的教育使命，並非對個別人的教育任務。這種責任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，我用我的愛心感化著學習困難的學生。
當然，教師對學生的愛，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結合的。要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。
唐代韓愈曾經為我們老師寫過一篇文章，裡面寫到：“師者，所以傳道、授業、解惑也。”說的就是我們教師教育學生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。教育學生是不是多上幾節思品課，讓學生背誦日常行為規範就可以了呢?不是的。
我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教 師我們要在要在日常教學中發揮模範、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。
教師的素質直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關係著學生素質的培養。“學高為師，身正為範”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教師才能塑造出合格的學生。
歲月匆匆，我在教師崗位上已經工作了一年，經過了這300多個日日夜夜，我也經歷了很多的酸甜苦辣。但是常言說的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。而這個目的的達成，我仍需努力。
印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”
讓我們用慈愛呵護純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽!
各位領導、各位同事：
大家晚上好!
在此五一勞動節即將來臨之際，我們大家有幸聚在了一起，在這裡我給大家演講的題目是《勞動者最光榮》，因為屯河果業成立至今所取得的各種成績都是屯河果業上下每一位員工辛勤勞動的結晶，因此我讚美勞動，讚美勞動者，勞動者是最光榮的!
記得上國小時，老師教會了一首《勞動最光榮》的歌曲，最喜歡其中的那句“幸福的生活在哪裡?要靠勞動來創造”。那時候只把勞動簡單的理解為“勞作”，侷限於每週一次的勞動課。多年以後，成長為了千萬勞動者中的一員，才深深體會到生活的多味，勞動的艱辛。勞動是汗水，是歡笑;是苦澀，是甜蜜;是給予，更是幸福。有一分勞動，就有一份收穫。你給生活付出了多少耕耘，生活就會回報你多少果實，你就會擁有多少快樂與幸福，對於企業也是如此。
20xx年3月5日，屯河果業事業部的第一個分公司新疆屯河喀什果業有限責任公司啟動。隨著公司拓寬國際、國內市場力度的不斷加大，公司以依託當地資源優勢迅速將資源優勢變為經濟優勢的發展思路，20xx年在和闐市新建屯河和闐果業有限公司，20xx年在阿克蘇地區新建屯河阿克蘇果業有限責任公司，20xx年在喀什英吉沙縣新建年加工萬噸果脯廠，目前屯河公司的杏漿、杏脯已經在國際上形成一定的影響。
屯河果業一年一個臺階，每年都有進步，從而形成了今天的風貌，這些是屯河各級管理者、基層員工的汗水所鑄就而成的。大家都還可以記得在塵土飛揚的五月，為了使ISO9000體系和HACCP體系在公司順利執行，各部門體系管理人員召開會議修訂檔案，基層員工學習培訓，填寫記錄，多少人為此忙的心力焦淬。裝置技改的六月，為了使裝置更適合生產加工，各位工程師前後論證，研究方案，技改人員為了不誤產期，爭分奪秒的進行裝機除錯。烈日炎炎的七月，電機24小時不停的轟鳴著，車間裡蒸汽騰騰，但是各位操作人員仍然監守自己的崗位，原料人員不停奔波，為了保證均衡供料而日夜不眠，化驗人員認真細緻，爭取在最短的時間裡，反饋準確的檢驗結果，以便於操作人員及時調整引數，保證產品的質量，叉車也在場區內馬不停蹄的運轉，大家都為生產合格杏漿而作出各自的努力。收穫季節的八月，查驗發貨人員冒著烈日，在場區內檢查成品包裝。以確保每一桶發出的產品都是合格的。正是有了這麼一批優秀的勞動者在奉獻，屯河才能走到現在。只要我們果業全體員工共同努力，自助者天助也，我們必定可以勇往直前!
雙手是用來勞動的，勞動幫我們創造幸福的生活。有很多人們默默無聞的靠自己全部的力量去拼搏、去進取、去創造，雖然沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有聲名顯赫的地位，他們同樣享受著勞動帶來的快樂和幸福，甚至還要充實，因為幸福不僅僅只與物質有關!
勞動者是光榮的，勞動著是幸福的!作為屯河的一員，我們更加能夠深切的體會到這一點!
我的演講結束了，謝謝大家!
親愛的同學們：
今日我演講的題目是《勞動讚歌》。
五月，是一場雷鳴後大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節;是冬麥揚穗農民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。
蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風箏擁入碧空的懷抱，地上的人類舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來——在春意盎然的五月。
五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野裡盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子，春潮湧動的時節，執子之手，與子同行，擷下春天裡的玫瑰點綴愛的天空;五月是老年人的節日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月，全體人民的'日子——全世界勞動人民的節日。
年前的五月一日，美國勇敢的勞動者為了維護勞動人民的權益，高高的舉起起義的大旗，反對欺凌他們的資本家，為勞動人民贏得他們應有的權力。水一樣流走的是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁，人類卻沒有遺忘這一幕，“五一國際勞動節”成為他們英勇壯舉的特別紀念。
勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今日的幸福生活。是勞動，建成了今日的萬丈高樓;是勞動，築就了現代化的資訊高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子裡，向全世界的勞動者致敬!
在充滿真情的五月，緊握你因勞動而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動的讚歌。“長亭外，古道邊，芳草碧連天”是一種人生;“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生;“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生;“默默無聞，無私奉獻”也是一種人生。種種人生，勞動如咖啡裡的方糖，把我們的人生調得有滋有味;勞動如路旁的一幀風景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。
五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長亭，讓我們手挽手，肩並肩，豪情萬丈，血氣方剛的唱一首大江東去，把全世界勞動者的心願送給遠方，送給明天。讓我們為明天喝彩，為五月高歌，為勞動者擊掌!
親愛的朋友們：
大家好！
如果有人問我，這個世界上誰是最美麗的，我會告訴他（她），勞動者是最美麗的人，沒有勞動者，我們吃什麼，沒有勞動者，我們穿什麼，吃穿用品都沒有，你自然也就不會美麗了。但是，那些光榮偉大的勞動者給我們提供了這些生活必須品，那當我們在這意論誰是最美麗的人時，怎麼能忘了那些勞動的人們呢。
偉大的愛因斯坦曾經說過，我們這些終有一死的人的命運是多麼奇特呀！我們每個人在這個世界上都只做一個短暫的逗留，目的何在，卻無所知，儘管有的自以為對此若有所感。但是，不必深思，只要從日常生活就可以明白：人是為別人而生存的——首先是為那樣一些人，他們的喜悅和健康關係著我們自己的全部幸福，而這些人就是勞動者。我們的精神生活和物質生活都依靠著別人（包括活著的人和已死去的人）的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領受了的和至今還在領受著的東西。愛因斯坦說的多麼好啊，人的精神生活和物質生活都依靠別人的勞動才創造出來，所以，在現實生活裡，我們要尊重勞動者，尊重別人的勞動成果。我們要通過自己的努力，創造生產價值，來報答我們這個社會。
現在一年一度的五一國際勞動節，快要到來了，它是全世界無產隊級、勞動人民的共同節日。遙想100多年前的資本主義社會裡，勞動工人受著資本家的壓迫，每天都要超負荷的工作十六個小時，卻只能拿到少得可憐的工資。但是廣大的無產階級勞動工人們團結一致，於1886年5月1日，在芝加哥的二十一萬六千餘名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血鬥爭，他們終於獲得了鬥爭的勝利。而為了紀念這次偉大的工人運動，1889年7月，第二共產國際宣佈將每年的五月一日定為國際勞動節。這一決定立即得到世界各國工人的積極響應。從1890年5月1日，歐美各國的工人階級率先走向街頭，舉行盛大的與集會，爭取合法權益。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、*，慶祝。
當前，正處在全面建設更高水平小康社會、向基本實現現代化邁進的重要時期，處在加快經濟轉型升級的關鍵階段。推動科學發展、建設美好江蘇，是全省人民的奮鬥目標。美好的前景催人奮進，全省人民都要向勞動模範和先進工作者學習，大力弘揚偉大的勞模精神，在推進“兩個率先”的程序中，充分發揮積極性、主動性、創造性，努力創造無愧於時代的業績，為建設美好江蘇而不懈奮鬥。一要艱苦奮鬥、勇於創業。我們要學習勞模和先進人物艱苦奮鬥、頑強拼搏的實幹精神，使艱苦創業、自主創業、全民創業蔚然成風，讓蘊藏在人民群眾中的積極性和創造性充分發揮出來，以自己的勤勞和智慧創造幸福生活和美好未來。二要開拓進取、銳意創新。我們要學習勞模和先進人物開拓進取、銳意創新的精神，在改革開放和發展建設中解放思想、大膽探索，敢為人先、勇於創造，積極推進觀念創新、制度創新、科技創新、管理創新、工作創新，以創新促發展，以創新開創新局面，努力在轉變發展方式、推進自主創新、建設創新型省份中施展才華、貢獻力量。三要愛崗敬業、爭先創優。我們要學習勞模和先進人物求真務實、埋頭苦幹、精益求精、爭創一流的精神，立足本職，愛崗敬業，認認真真做好每一件事情，盡心盡力幹好每一項工作，自覺堅持一流的工作標準，不懈追求一流的工作水平，努力在平凡的崗位上作出不平凡的業績。四要淡泊名利、甘於奉獻。我們要學習勞模和先進人物淡泊名利、甘於奉獻的崇高精神，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，把個人命運同祖國和人民的命運緊緊聯絡在一起，把個人追求同江蘇改革發展的偉大事業緊緊聯絡在一起，努力在奉獻社會、服務群眾中實現自己的人生理想和社會價值。
我們要全心全意的依靠工人階級，這是我們黨一貫堅持的根本指導方針。緊緊依靠和切實關心廣大勞動人民，是我們堅持黨的全心全意為人民服務的根本宗旨和貫徹黨的群眾路線最重要、最根本的體現。各級黨委和政府要全面貫徹尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的方針，充分發揮工人階級和勞動群眾在推動經濟發展、社會進步中的主力軍作用，把全省人民的智慧和力量凝聚到推進“兩個率先”的事業中來。要廣泛宣傳勞動模範和先進工作者的先進事蹟、優秀品質和崇高精神，大力營造勞動光榮、知識崇高、人才寶貴、創造偉大的社會風尚，為經濟社會發展不斷注入新的活力。切實關心勞動模範和先進工作者的工作、學習、生活和健康，推動全社會進一步尊重勞模、關心勞模、學習勞模。
各位領導、各位同事：
大家晚上好!
在此五一勞動節即將來臨之際，我們大家歡聚一起，在這裡我給大家演講的題目是，因為成立至今所取得的各種成績都是上下每一位員工辛勤勞動的結晶，因此我讚美勞動，讚美勞動者，勞動者是最光榮的!
記得上國小時，老師教會了一首《勞動最光榮》的歌曲，最喜歡其中的那句“幸福的生活在哪裡?要靠勞動來創造”。那時候只把勞動簡單的理解為“勞作”，侷限於每週一次的勞動課。多年以後，成長為了千萬勞動者中的一員，才深深體會到了生活的多味，勞動的艱辛。勞動是汗水，是歡笑;是苦澀，是甜蜜;是給予，更是幸福。有一分勞動，就有一份收穫。你給生活付出了多少耕耘，生活就會回報你多少果實，你就會擁有多少快樂與幸福，對於企業也是如此。
年月日，公司成立，……(公司的發展歷程簡介)。
公司一年一個臺階，每年都有進步，從而形成了今天的風貌，這些是各級管理者、基層員工的汗水所鑄就而成的。大家可還記得……(公司的勞動事蹟)。
正是有了這麼一批優秀的勞動者在奉獻，才能走到現在。只要我們全體員工共同努力，自助者天助也，我們必定可以勇往直前!我們的雙手是用來勞動的，勞動幫我們創造了幸福的生活。有很多人們默默無聞的靠自己全部的力量去拼搏、去進取、去創造，雖然沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有聲名顯赫的地位，他們同樣享受著勞動帶來的快樂和幸福，甚至還要充實，因為幸福不僅僅只與物質有關!
勞動者是光榮的，勞動著是幸福的!作為的一員，我們更加能夠深切的體會到這一點!
“五一勞動節”即將到來，為了更好的激發孩子們熱愛勞動的情感，促進他們更好地理解勞動節的意義，培養孩子從小樹立良好的勞動觀念，體驗勞動快樂的良好開端，4月28日，__鎮__幼兒園全體教師和孩子開展了“勞動最光榮”主題教育活動。
活動中，老師們分別向幼兒介紹了“五一”國際勞動節的來歷，介紹了各行各業不同階層的勞動者，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養幼兒的勞動意識;組織教師和幼兒進行義務勞動，老師們和孩子們的主要任務是美化校園環境，清潔運動活動場地。孩子們在老師的帶領下，也有模有樣刷起了小磚頭，塗起了色彩，拿起了小抹布，擼起袖子管，擦拭著我們運動場地中的的大型活動器材、小椅子。在整個活動中，孩子們表現的都很積極、快樂。校園環境也在老師和孩子們的共同努力下變得更加美麗了。
活動相關負責人表示，通過此次活動，不僅讓孩子們在“師生互動、親身體驗”中瞭解了國際勞動節的意義，感受了勞動的辛苦，體驗了勞動的快樂，學會了勞動的技能，同時培養了他們熱愛勞動、尊重勞動、珍惜勞動成果的良好品質，傳承了“勞動最光榮”的傳統美德。
尊敬的各位領導、同志們：
在這春光明媚、鮮花盛開的美好時節，我們以萬分喜悅的心情，迎來了全世界工人階級和勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節。在此，我代表縣總工會向全縣廣大職工和勞動群眾、向為我縣經濟建設和社會進步做出卓越貢獻的先進集體、先進個人致以最親切的問候和最崇高的敬意!向長期以來關心職工和支援工會工作的各級黨政領導和各界人士表示衷心的感謝!
當前，全縣人民正滿懷豪情地為實施“突破睢寧、跨越爭先”的偉大戰略目標而努力奮鬥。新的時期，新的目標任務，給我們提出了新的更高要求，廣大工會幹部要以此為契機，圍繞大局，團結和帶領全縣職工積極投身於經濟建設主戰場，立足本職崗位，創造一流業績。為此，我們必須從以下幾個方面去努力：
第一，充分發揮工人階級主力軍作用，為推動經濟又好又快發展建功立業
工人階級是社會主義經濟建設、政治建設、文化建設的主力軍，也是和諧社會建設的主力軍。各級工會要充分認識到工人階級在和諧社會建設中的重要地位和作用，團結帶領廣大職工積極投身經濟建設主戰場，為推動我縣經濟社會又好又快發展建功立業。全縣廣大職工要積極響XX縣委、縣政府號召，針對目前我縣各項經濟指標落後的實際，抓住新一輪的發展機遇期，按照科學發展觀的要求安排工會工作、創新工會工作。繼續廣泛深入地組織開展以“當好主力軍、建功‘’、和諧奔小康”為主題的多種形式的勞動競賽活動，要在已取得成效的基礎上，認真總結經驗，創新活動方式，加大工作力度，吸引更多職工群眾參與，進一步引導廣大職工煥發勞動熱情，展現聰明才智，在促進產業結構調整、轉變經濟增長方式等方面勇挑重擔，在發展迴圈經濟、開展節能降耗、保護生態環境等方面貢獻力量。
第二，大力弘揚勞模先進精神，進一步鞏固和發展工人階級先進性
工人階級是推動先進生產力發展的基本力量。“突破睢寧”戰略的實現，要靠勞動的智慧和汗水去付出。勞動模範和先進代表不僅創造了巨大的物質財富，而且創造了寶貴的精神財富。勞模的先進思想和精神是中國工人階級優秀品質的集中體現，是鼓舞廣大職工群眾投身全面建設小康社會偉大實踐的精神動力。發展工人階級的先進性，就必須大力弘揚勞模先進精神。時代需要勞模精神，時代需要發揚勞模精神，時代需要湧現出更多的勞模先進。榜樣的力量是無窮的，各級工會組織要將弘揚勞模精神視作一項光榮的政治任務，有計劃、有組織、有步驟地開展好這項工作。廣大職工群眾要以勞模先進為榜樣，努力形成勞動光榮、知識崇高、人才寶貴、創造偉大的時代新風，在“突破睢寧，跨越爭先”的戰略目標中充分展現當代工人階級的嶄新風貌，鍛鍊和造就一支與“突破睢寧”相匹配的高素質的勞動者隊伍。
第三，切實履行工會各項職責，為共建共享和諧社會充分發揮作用
工會組織要增強政治意識和群眾意識，自覺圍繞中心，服務群眾，充分發揮黨聯絡職工群眾的橋樑紐帶作用，在共建共享和諧社會中承擔重要職責。近年來，我們在全縣廣大職工中開展的“當好主力軍、和諧奔小康”主題實踐、技能素質提升工程，建立和諧企業、職工之家，爭做勞動模範、技術能手等活動，為廣大職工施展才能提供了舞臺，受到職工的普遍歡迎，收到了較好效果。3月18日，縣總召開了十一屆七次全委(擴大)會，對20xx年工會工作進行了部署。4月8日，省總召開的第十二次代表大會，明確了今後一個時期的五項工作任務，給我們提出了新的目標和課題。各級工會要著眼於全縣大局，從實際出發，緊緊圍繞經濟建設、科技創新、可持續發展等幾個方面內容，組織廣大職工廣泛開展勞動競賽、合理化建議、技術革新，創造發明等多種技術創新活動，幫助職工提升素質，增強本領，建功立業。下半年，我們還要在一線職工中廣泛開展爭創“工人先鋒號”活動。要積極推動落實改善民生的政策，深化工資集體協商制度的開展;推進困難職工幫扶中心規範化、制度化、社會化建設;建立健全創業培訓、創業指導和小額貸款“三位一體”幫扶創業工作機制;著力維護職工合法權益，為職工辦好事、辦實事。要以提高組織、引導、服務職工和維護職工合法權益的能力建設為主線，持之以恆地推進“黨工共建”機制建設，加大基層工會組建力度，大幹四、五、六，最大限度把包括農民工在內的職工組織到工會中來，進一步完善工會組織體系，真正把工會建成廣大職工群眾信賴的“職工之家”。
同志們，工作是美麗的，勞動是光榮的，創造是幸福的。讓我們努力工作，辛勤勞動，在縣委、縣政府的正確領導下，同心同德，搶抓機遇，銳意進取，紮實工作，以實際行動充分展現工人階級的時代風貌和偉大創造力，為早日實現“突破睢寧、跨越爭先”的巨集偉目標而不懈奮鬥!
最後，祝同志們節日快樂、身體健康、工作順利、闔家歡樂、萬事如意!
謝謝大家!
各位老師好：
我是舞臺美術系的一名青年教師。能夠在這個崗位上工作我感覺非常幸福，也很光榮。因為我覺得人生最快樂的事就是從事著自己喜歡的工作，做著自己熱愛的勞動，同時又能養育自己，過上雖不富貴但卻很有尊嚴的生活。
我現在的日子就是在教學、科研和家庭生活這三者的交織中度過的，既單純又忙碌。
在教學生涯中，我是從一名懵懂的大學畢業生慢慢成長為真正意義上的教師的。在成長的過程中，北京大學的朱青生教授曾經給予我很大的啟發和幫助。他在他的《十九札》裡寫道：教師，重新被要求承擔責任，他要在巨大的知識之中培養學生自我建樹個人知識結構，鼓勵學生，並幫他們樹立起信心，在這資訊氾濫的茫茫大海上，找到一條能夠幸福度過一生的航道，這就是對教師的最高要求——幸福的燈。當然，做一盞幸福的燈不是一件容易的事，需要經歷長時間的學問與人格的修行才能達成。在這期間，我也時有迷茫。
我的另一位老師朱良志先生對我的迷茫這樣教誨道：“上課是很苦的活，只有耐心，忘掉譭譽，我只說我的所思所想。我常常上課覺得下面沒有人，聛睨一切，這樣才能上下去。為師者，要有氣勢。”我從心底裡感謝這兩位恩師，他們以他們的學術和人格魅力，為我的人生道路樹立起一座堅固的燈塔，使我在仰望中堅強的躑躅前行。
對待科研，我是一直沉浸在裡面的。因為我很清楚沒有過硬的科研水平，是沒法做一名讓學生信服的老師的。從最初的中國古代化妝髮型史研究，到中國古代妝容配方研究，到中國古典人物美學研究，到現在正在進行的中國古代首飾研究。
每一步走的都很辛苦，但卻是辛苦中伴隨著發現的歡樂。中國傳統文化的確是博大精深的，這博大精深不僅體現在精神財富上，也體現在一點一滴的物質遺存上。
在古代物質遺存面前，我們所發現的並不僅僅是物本身，而是人自己，這個創造了第二自然的人類自身。哲學探討的終極問題無非是這三個：我從哪來?我是誰?我到哪去?而其中前兩個問題的答案其實只能通過對傳統文化的研究來尋找。我在尋找答案中感受到了一種無以倫比的快感。
我的家庭生活也很美滿，先生和我既是同學也是同行，我們有共同的朋友和話題。兒子聰明又健康，兩邊都是父母雙全。 儘管作為一名職業女性，事業和家庭之間會有一些矛盾，但家人的寬
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