最新五四評優表彰大會演講稿
穿歲月峰頭,伴歷史雲煙,中國共產主義青年團走過了90年的風雨征程。五四運動至今,一代代優秀青年為民族復興作出了卓越的貢獻;循火紅足跡,經坎坷征程,一代代優秀青年緊跟共產黨,始終站在時代的峰頂浪尖!青春不停步,“永遠跟黨走”!
近年來,各級共青團組織和廣大團員、團幹部以“三個代表”重要思想和xx大會議精神為指導,積極投身農業銀行改革與發展實踐,湧現出一大批先進典型。為表彰先進,鼓舞和激勵廣大團員、團幹部奮發圖強、開拓創新,為開創廣東石油化工學院工作新局面再立新功,計算機與電子資訊學院決定,授予xxx等 名優秀共青團員稱號,授予xxx等 名團幹部優秀共青團幹部稱號,授予 五四紅旗團支部(總支)稱號。
這次表彰的優秀共青團員是廣大團員中的優秀分子。他們勤於學習,善於創造,甘於奉獻,具有堅定的理想信念和高尚的道德品質;他們愛崗敬業,開拓進取,在各自的崗位上創造出一流的業績;他們以身作則,銳意創新,在工作、學習、生活中發揮了模範帶頭作用,為廣大團員青年作出了表率。
這次表彰的優秀團幹部是廣大團幹部的優秀代表。他們具有強烈的事業心和責任感,忠誠黨的事業,熱愛團的崗位,在新形勢下積極探索,大膽實踐,推動團的工作不斷向前發展;他們牢記黨的全心全意為人民服務宗旨,深入實際,密切聯絡青年,竭誠服務青年,贏得了廣大團員青年的信賴和擁護;他們刻苦學習,勤奮工作,廉潔自律。在共青團崗位上無私奉獻,砥礪成才,不負黨委的重託和群眾的期望。
這次表彰的五四紅旗團委和五四紅旗團支部(總支)是基層團組織的優秀代表。他們自覺圍繞全行中心工作和青年成長成才,按照“四好”和“五有”的標準,堅持把服務青年作為團建的出發點和落腳點,以服務促建設,以服務求活躍,紮實有效地開展各項活動,不斷增強團組織的吸引力和凝聚力,在農業銀行股改和發展中較好地發揮了生力軍作用,集中展現了新時期基層團的建設和團的工作的嶄新面貌。
希望受到表彰的先進個人珍惜榮譽,戒驕戒躁,以此為新的起點,不懈努力,再創佳績。廣大團員青年和團幹部要以優秀共青團員和優秀共青團幹部為榜樣,增強責任感和使命感,勇做改革的先行者和發展的推動者。
希望受到表彰的先進集體再接再厲,開拓進取,在團的建設和各項工作中不斷取得新的成績。各級團組織要向五四紅旗團委、五四紅旗團支部(總支)學習,切實重視和加強團的建設,團結帶領廣大團員青年,牢固樹立和全面落實科學發展觀,開拓創新,奮力拼搏。
學風是一所學校治學精神、治學態度、治學方法和師生整體精神面貌的綜合反映。高等教育的發展不僅需要有量的發展,更要有質的提高,而提高辦學質量,學風建設是關鍵。目前,高校的學風總體上是好的,但也存在許多問題:
部分學生專業成才意識不強,缺乏遠大理想,學習動力不足,學習目的不明確,具體表現為:不同程度的厭學情緒、課堂紀律鬆懈、抄作業等現象相當普遍;一些學生把大量的時間和精力用到了上網、玩電子游遊戲等方面,僅僅把上大學作為拿文憑、找工作的途徑。
部分教師教書育人的主導意識不強,對教學工作投入不夠,平時忙於搞科研、寫論文、評職稱,上課則照本宣科,備課不充分,教學方法刻板單一;部分課程的教學內容陳舊、學生聽課感到乏味:;一些教師對學生上課遲到、曠課等違紀現象不聞不問;缺乏良好的職業道德。
部分學校對加強學風建設的重要性和緊迫性認識不足,從思想上、價值趨向上忽視以學生為本的工作理念;“全員育人、全過程育人、全方位育人”的工作機制還未形成。
幾年來,我校在校生規模有較大增長,在京生源不斷擴大,以上學風問題也凸顯出來,一度阻礙了學校進一步上層次、上水平。針對這種現象,學校統一思想,深化改革,在全校範圍內展開了大討論,形成了共識:學風建設是學校教學基本建設和教學管理工作的重要內容,緊緊把握住它,對學校求生存、創品牌、提高整體核心競爭力具有重要的作用;學風問題不僅僅是學生自身的問題,而且還是社會大環境、學校教育管理的問題,是教風潛移默化作用的問題;加強學風建設是我校常抓不懈的重要任務。
我們大學生走在社會發展的前沿,也正是意氣風發、敢拼敢闖敢於創新的階段,我們應積極引導轉變成勇於拼搏勇於創新的實際中,願我們與城院共同奮進,祝我院迎評成功!
我的發言完畢,謝謝大家!
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