大家好，今天我演講的題目是《五月青春點燃夢想》。
又到了春光明媚的五月，又到了百花爭豔的季節。五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻。又到了XX年5月4日，這不是一張普通的日曆，在這張日曆上，人們看到的是青年人特有的朝氣，是飄逸的青春的光彩，是迸發的熾烈的激情，是90年前燒起的一團火，它光亮、它耀眼、它激勵著人們在風風雨雨中勇往直前。在這新世紀的陽光和五月的鮮花播灑進每一個人的心靈的時候我們迎來了五四青年節和建團90週年。每一個熱愛生活的人，每一個追求事業的人，每一個珍視生命、嚮往著美好前程的人，在這個時刻，都會強烈地感受到無限的活力與勃勃的生機。
我們從國小一直到大學，每年都會參加學校開展的各項以宣傳“五四精神”為主題的活動。(加重語氣…)那麼，我們可曾真正瞭解“五四”是什麼嗎?(稍等一下，降低語氣….)1919 年 5 月 4 日，北京的青年學生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會上支援日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的遊 行示威，最後發展成為全國人民參加的反帝反封建的愛國運動。 “五四”運動表現了中國人民保衛民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標誌著中國新民主主義革命的開始。國家政務院為紀念該運動，於 1949年正式宣佈每年的 5 月 4 日為"中國青年節"。(預期持續加重，由小及大)人們不會忘記那劃時代民族救之的“五四”愛國運動，更不會忘記那舉起民族救之旗幟，開創民族獨立和民族振興新紀元的先驅者，不會忘記革命戰爭的峰火硝煙，更不會忘記，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已經落到我們肩上，“五四”火炬已經光榮地傳到我們手中。
今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立在世紀和千年交匯點上，我們是幸運者。但是，面對新世紀，讓我們回顧"五四"精神,認真地思索著,自己應該擁有一個怎樣的青春,怎樣的人生呢?(….語氣低走運用感情)也許，我們也曾感嘆：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下;也許，我們也曾抱怨：我時運不佳，沒攤上一個好崗位，否則咱也能露露臉。是呀，和平年代，一般工作，我們很平凡，但我要說，偉大正寓於平凡之中，平凡的我們一樣能高昂起臉，因為平凡中，我們一樣能夠奉獻。
我們知道，風雨會使我們變得強壯，挫折會使我們變得堅強。成熟的思想和高尚的品質，來自於風雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對山峰，去欣賞它的風光，面對未來去爭創人生的輝煌，這樣才能體現生命的價值。
我們緬懷“五四”先驅們的業績，高舉“五四”火炬，肩負時代責任，讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創造、去擁抱新希望，來迎接這個機遇與挑戰並存的世紀吧!
同學們，為了青春的夢想，為了祖國的明天，讓我們用激情，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春繪就人生最瑰麗的生命畫卷!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
x年前爆發了轟轟烈烈地愛國全動——五四運動。五四青年用自己的青春活力詮釋著那個時代美的規則。
五四期間的男女青年們生動狀寫了陽剛與陰柔兼濟的美。那種融合如此完美，令人神往。這種美體現於對真理堅持不懈的追求中，凝練於對壓力不卑不亢的精神中。這種美無疑是那個暗無天日的社會裡一個照徹人心的亮點。
一代人有一代人獨特的美。
一代青春有一代青春的獨特旋律。
我們21世紀的新青年，又如何譜寫自己青春的樂章。
遠離了戰火硝煙，遠離了食不果腹。優越的生活條件似乎讓我們忘卻了過去的災難和不幸。但是瞬息萬變的社會造就了當代青年將有的緊迫感和危機感。面隊日益加劇的競爭壓力，我們在生活螺旋中迸發看自己的能量。在這個高揚著"市場"旗幟的社會中，青春便是我們拍掌的資本，我們用它作後盾，在競爭急流中乘風破浪，揮灑自如。
清晨，陣陣春風拂面。和熙的陽光將校園籠照，朗朗的讀書聲在校園中久久迴盪。那是我們在解讀青春。
全運會上體育健兒如雄師般在場上奔跑揮灑著汗水；文藝晚會我們縱情表演盡情展示自我；排球比賽在同學們整齊的助威聲中激烈的舉行著，摔倒了，受傷了，我們都不曾放棄，那是我們在釋放青春。
夜晚，教學樓內燈光通明。沙沙的筆聲與夜光為伍，我們的動作如此協調，一致。那是我們在珍惜青春。
讓我們插上翅膀，飛向藍天。採摘那最潔白的雲朵，在天空譜寫屬於我們的青春樂章！
謝謝。
尊敬的各位領導，各位老師：
很高興能代表--年參加工作的青年教師在此發言，心中甚是忐忑啊!為什麼忐忑啊?因為總覺得自己還做得不夠好，總覺得在座的各位老師都比在下做得好，總覺得前面的路還很長。“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”，是啊!老教師總勸導我們，你們的事業才剛開始，我們都工作了一輩子了，所以你們得耐得住寂寞，守得住清貧。“寂寞、清貧”這兩個詞在當初我們選擇了這份職業時就已經伴隨著它了，所以我們無力避開，我們註定與此為伴，與此相依相隨。
“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁”，少年更不識寂寞的滋味。當我踏入大學，在那裡我才感受到了什麼是真正的寂寞?百無聊賴，手頭根本找不到值得去做的事情。我失去了充實的生活，甚至產生了退學的想法。時光荏苒，如今我從事著我夢寐以求的職業，我充實，我驕傲!每當我走在學校坑窪的大道上時，常會想：人生之路不正像這坑窪之路嗎?有起有伏才精彩;每當我手拿籃球，望著如同月球表面的球場時，我都會想如果真在月球上多好，可以擺脫地球引力，自由扣籃了;每當我獨守教學樓，聽著風吟雨瀟，可以任思緒飛翔;每當夜深人靜，而我手持紅筆，批閱作業，縱橫其間，此時此刻，談何寂寞?我對自己說，既然選擇了教師，那就做一隻快樂的陀螺吧!
“採菊東籬下，悠然見南山”，陶淵明式的那種閒適，那種怡然自得曾經是我夢寐以求的。也許你會笑話我這個年輕人，因為在這個物慾橫流，房價飛漲，物價上漲的時代，陶淵明還能夠“不為五斗米折腰”嗎?當我們拿著微薄的工資，望著房價物價興嘆時，我們能為自己的清貧驕傲嗎?誰來為你的房子買單?誰來為你的柴米油鹽買單?誰又會來為你的清貧買單?難道我們就得安於現狀，等待救濟，不思進取嗎?
“窮則生變”，中國民族何嘗不是在貧窮落後中崛起的，那麼這注定我們要不安於現狀，要迫使我們努力進取，這又何嘗不好呢?既然我們還年輕，我們就有資本去搏殺，就有機會去爭取更好的生活，但我們必須努力，必須奮鬥，必須在寂寞中唱歌，在清貧中完成自我富足。
自我富足，不是指物質生活上的自我滿足，而是指精神上的富有。不要求你學富五車，不要求你才高八斗，只要求你在閒暇之餘少打麻將少打牌，少擺酒席多讀書。俗話說：“活到老，學到老”，廉頗尚未老矣，而我們卻倚老賣老。以書為友，以書為侶，這才是完成自我富足的有效途徑。
寂寞、清貧將繼續與我們為伴，但我們可以與書為伴，在寂寞中歌唱，在清貧中完成自我富足。我的發言僅代表本人，如有雷同，概不負責，如有講的不到之處，敬請指點!謝謝!
尊敬的各位、同志們：
仲春三月，楊柳吐翠，山花爛漫，我們又迎來了五一國際勞動節和五四青年節。129年前，芝加哥的216816名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血鬥爭，終於獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，1889年7月第二國際宣佈將每年的五月一日定為國際勞動節。91年前，在國家民族面危亡的關鍵時刻，一批接受了民主與科學的我國青年學生，毅然走到了歷史的前沿，用他們的激情與熱血、意志與信念喚醒了沉睡了幾百年的，吹響了變革的號角，用堅定的身軀為指明瞭民族解放的方向，喚醒了國家重生的希望。為紀念這一偉大愛國運動，新成立後把5月4日定為青年節。
對勞動者的尊重和勞動者權利的保障體現了一個民族的價值追求。對青年的培養和呵護是一個國家永生的保障。五四運動已經走進了歷史，但五四成為了我們民族永恆的遺產卻從不凝固。一種得以永恆，不僅在於它的精髓與內涵超越了時空，更在於它在時代的變更中能不斷的被賦予新的色彩，新的生命力。五四隨著國家進步社會發展也不斷被注入新的內涵，一代又一代的青年用自己的青春正在並將永遠給予它新的詮釋。
五四的核心是愛國，是擔承、使命、挺身而出、捨我其誰的闖將，是始終關注愛人一樣關注著自己的國家，是始終把自己融入國家民族發展進步的洪流，是為了國家富強民族獨立社會進步不惜頭懸國門視死如歸獻己的一切包括生命的使命意識。
五四"的今天，忽然想起魯迅先生曾說過"青年強則國家強，青年之於一個國家民族永遠都是至為寶貴的財富，也是一個重要的興亡根本。觀現今之中華，唯以艱難概之，國家之富強，民族之振興，實需國民共同努力，當代青年責任更為重大。"
被先輩給予厚望的我們，一定秉持著先輩的優良傳統！特別是我們青年正處在學習的關鍵時期，一定要為人生打好基礎！同時我們也要努力培養自己的創造能力，充分發揮自身的創造潛能，在建設社會主義的偉大實踐中甘於奉獻自己！
尊敬的各位，老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是一八八班的周杰，今天我演講的題目是《弘揚5月4日，做一名守紀律講道德的中學生》
剛過完五一小假，我們又迎來了5月4日這個特殊的節日。這是我們青年人的節日。
有人說，青春是一首歌，迴盪著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最巨集偉的青春圖畫。如今，“5月4日”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“5月4日運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種，一種偉大的“5月4日運動”的。在這種裡，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“5月4日”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“5月4日”的，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“5月4日”，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?在學校裡，我們經常看到這樣的場面，有的同學經常遲到、甚至曠課;有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸菸，有的同學帶起了耳環染起了發;還有的同學一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為。
這些不良習慣為什麼會產生呢?有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由;也有同學認為那是酷的表現……，然而不管是什麼原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現。我們在學校裡，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業，如果養成了我行我素的惡習，今後走向社會，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。
我們每個人在這裡求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說學校是一片沃土的話，我們要在這裡把我們的耕作變成果實，實現我們的追求;如果說學校是一支柺杖的話，我們要拄著這支柺杖攀登高峰，實現我們的志向;如果說學校是一隻展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脫離了低階趣味，一個高尚的人”。
同學們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設者，那就讓我們現在作一名守紀律講道德的中學生，將來作一名有素質的好公民!
各位老師，同學：
大家好！
四月的芳菲悄然落盡，不知道是不是為五月這個悲壯的日子默哀呢？令萬紫千紅為之動容的五四，再次到來。今天，我懷著無比崇敬的心情，向xx年，發動那場起義的烈士，為造就了我們如今美好生活的英雄致以最崇高的敬意。
縱使光陰荏冉，縱使白駒過隙，但歷史不會忘記，不會忘記那一年，那群錚錚鐵骨的年輕人，在怎樣的迫害中挺身而出。人們不會忘記，那群拋妻棄子的工人們，用怎麼樣的勇氣維護那一片名為祖國的土地。或許，他們沒有經歷槍林彈雨，或許他們沒有馬革裹屍，但是，誰說只有戰死疆場的才是英雄？誰說的只有搖旗吶喊的才算士兵？在國家危難時刻，在眾人緘默時，勇敢的發出一聲足以讓世人驚醒的怒吼的，就是英雄。
我們遺憾，英雄無名。可又有什麼好遺憾的呢？談起他們的時候，誰能不驕傲的說一句：這，就是我們中華兒女！
五四運動早起遠去，五四精神卻將永存。我們新一代大學生，應該擔負，不，是必須擔負起將五四精神傳承併發揚下去的責任。我們必須腳踏實地，努力學習專業知識，完善自身文化建設。要知道，當今時代，文化和發展才是真正的主題。國家競爭都是綜合國力的競爭。文化，作為一種軟實力，是綜合國力的重要組成部分。現在的我們，幸福的我們，不要流血犧牲的我們，有什麼理由不學好文化知識，報效祖國，回憒社會呢？
那些在國家危難關頭奮不顧身的英雄們，那些被貼上永垂不朽標籤的英雄們。你們為我們灑下的熱血，我們依舊感受的到它的溫熱。你們為我們流下的汗水我們依舊聞的到它的苦澀。最後，我想說：我，再次向你們致敬。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
“我們是五月的花海，用青春擁抱時代；我們是初升的太陽，用生命點燃未來。‘五四’的火炬，喚起了民族的覺醒，壯麗的事業，激勵著我們繼往開來。”青春像黃金一樣閃爍著光芒，是那麼的耀眼，那麼的絢爛。神采飛揚的青春，是生命中一首激情澎湃的頌歌。
青春是人生中最燦爛的季節，我們應該刻苦鑽研，用知識來武裝自己。但是，我有些青年，認為他們的人生不夠“燦爛”，像追求他們所謂的“燦爛”，那就是追求外表的華麗，表面的榮耀，整天穿得花枝招展，梳著亂七八糟的髮型，同學之間攀比時尚……是的，他們擁有了“燦爛”的外表，但是他們的心靈是枯萎的。真正燦爛的人生，是通過刻苦的鑽研後，而獲得的成功，而成功，是要經過長期的努力才會得到的。一些青年任那寶貴的時間從手上流逝而毫不可惜，只把時間花在容貌上，任由時間從漂亮的衣服中劃過。每當回想起昨天，卻也不知後悔。記得一位偉人說過：“你熱愛生命嗎？那麼就別浪費時間。”是的，朋友們，時間造就一切美好，所以如果你渴望生活美好，請珍惜時間，珍惜我們美好的青春。
記得我讀過這樣的一段：“青春，是生命的春天；青春，是理想的火炬。青春，是一個人生命的聚光點，充滿彩色與夢幻。”是的猶如春暖花開的季節，鳥兒的歡歌送來了生命的絢麗。是人生之花的蓓蕾，絢麗奪目。要愛惜青春，世界上沒有比青春更好的了，沒有比青春更珍貴的了！青春就象黃金，只要你使勁的磨礪，總有一天你的人生總散發璀璨的光彩的。請珍惜青春！
“去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什麼痕跡呢？”青春應該留下火紅的印記，耀眼的光芒。
謝謝。
五月四日，一個屬於我們的節日——五四。青年節。
我是03015班朱佳，我演講的題目是《放飛青春》。
穿歲月峰頭，伴歷史雲煙。中國共產主義青年團做過了86年的風雨歷程。
清楚的瞭解到：5月4日，北京五千多名愛國主義學生在天安門前集會，並舉行了聲勢浩大的示威遊行。憑著一月空愛國肉血，他們不畏軍警的鎮壓與逮捕，堅持抵抗北洋政府簽署損害中國主權的《凡爾塞和約》，要求“外爭國權，內懲國賊”。於是，喪心病狂的北洋政府竟大批逮捕學生》最終，激起了全國人民的憤怒。一場中國歷史上空前規模的愛國運動轟轟烈烈爆發了。真正的勇士們用生命震盪出來的純潔而又可貴的愛國之情取得了勝利。為止，母親用共產主義為其命名—中國共青團!
青年已過，青春不會再回，年輪不會再回，歷史不會再回，但她卻永遠記在中華民族的豐功碑上，閃爍著不休的光輝。
梁啟超學生說得好：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。”
同學們，你們說：天下匹夫“的下一向是什麼
——不，是”我的責任“
曾說：“全國各族青年代表著祖國和民族的未來，代表著我們事業興旺發達的希望，社會主義現代化的巨集偉事業需要你們去建設，中華民族的偉大復興將在你們手中實現。”
年輕沒有什麼不可以，心有多大，世界就有多大。人生短短几時載，不要給自己留有什麼遺憾!
進入絢麗的花季，再穿過憂傷的雨季，然後我們踏入了五彩繽紛的青春世界。於是，我們張揚，我們痛快，我們狂傲，我們-------一如冰心說過：世界之所以有我們是因為它需要變得更美，青春的我們生命中有夠多的雲來造成一個美麗的黃昏。然而在生活——這個令人費解的局面前，很多事情我們無法左右，無法改變。於是，當暴風雨來臨時，有些人俯首稱臣，有些人逃之夭夭，但最終仍被吞噬。終於我明白魯迅先生為何要吶喊，只因慘相實在無法目睹，尤其是青春的我們，肩負振興中華的青年竟在小小的挫折面前而跌倒，成了生活中的苟活者。
青春是什麼青春是整個人生旅站中最絢麗的一站，是最奇妙的一站，是最燦爛的年一站。青春孕育著無窮盡的能量去開採，去挖掘，去釋放。每一個生命都是美麗的，最小的花也不會拒絕開放。
同學們，“青山遮不住，畢竟東流去。”只要我們理想還在，只要我們不輕言放棄，只要我們去微笑面對一切，我們依舊能更好地揚起生命的風帆。
我們是五月的花海，就該用青春擁抱時代;我們是初開的太陽，就該用生命來點燃未來。
親愛的同學們，不，親愛的青春朋友們，黨在召喚，時代在召喚，讓我們以崇高的理想，創新的意識，無畏的勇氣“發揮青春的智慧，風采和力量吧!
在職教中心這一藍天下，放飛青春，放飛理想，然後以年輕的名義微笑，成長。
謝謝大家!
尊敬的家教委老前輩，親愛的老師們、同學們，青年朋友們：
大家下午好！
青春是早晨的太陽，她容光煥發，燦爛耀眼，所有的陰鬱和灰暗都遭到她的驅逐。
青春是蓬蓬勃勃的生機，是不會泯滅的希望，是一往無前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩……
生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情；青春也不僅僅是一聲聲的讚美，它更是擁有使命併為之奮鬥不息的源泉。因為生命的光環，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的輓歌。
時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難。在鬥爭中，青年們敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多麼的絢麗奪目呀，這種使命感是多麼的震撼人心阿！
青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢？
在二十世紀，中華民族前進的道路上，中國共青團留下了英勇奮鬥的足跡，做出了無愧於歷史的貢獻。二十一世紀是一個充滿希望和挑戰的世紀，中國共青團，將以新的面貌，面向新世紀，以新的作為開創新的事業，在中華民族振興史上繼續譜寫光輝的篇章。
作為新世紀的大學生，我們要樹立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業緊緊相連，他所創造的.就是永恆的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，資訊交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好地為現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善於創新，善於實踐，善於把所學的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的活動中去，不斷成才。我們要注
我們緬懷“五四”先驅們的業績，回顧中國人民和青年在整個世紀，走過的歷程，作為當代青年團員應當秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負時代責任，讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創造、去擁抱新希望，來迎接這個機遇與今天我要說，如果祖國需要，我願到雪域高原，做千里冰川上的一朵雪蓮；我願到萬里戈壁，做茫茫黃沙中的株綠杉；我願到30帕米爾高原上的紅旗甫，讓綠色在生命禁區裡閃耀光芒。我也相信，只要祖國需要，在座的每一位都會義無反顧的獻出自己最可寶貴的一切一切，這難道不正是偉大民族之魂的閃現嗎？
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。
我們應該為了民族的獨立和解放，為了國家的繁榮和富強，前仆後繼，英勇奮鬥，積極進取，勤奮工作。
什麼是五四精神呢？有的認為是愛國主義，有的認為是民主與科學，有的認為是解放思想、不斷創新，有的認為是理性精神、個性解放，有的認為是勇於探索、追求真理，有的認為是破舊立新的革命或變革，有的認為是徹底的反帝反封建，等等。這些說法都是有道理的，事實上也是聯絡在一起的。
愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是五四精神的核心，勇於探索、敢於創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮鬥。
總之，五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統一體。
因此五四精神就是昇華了的愛國精神。
謝謝。
中華民族五千年文明史上，無數先輩為了國家的強盛，民族的興旺，前仆後繼，奮鬥不懈，作出了可歌可泣的貢獻。我們要有理想，立志做一個無愧於先人，無愧於我們時代的一代新人，為祖國更加燦爛的未來而奮鬥，是歷史賦予我們青年一代的義不容辭的責任。
我們的祖國擁有錦繡江山，讓人遊目騁懷，有著百花齊放、百鳥爭鳴促進藝術發展和科學進步的方針，祖國，是一個值得我們驕傲的各位庭。它擁有日久歲深的文化古籍：《史記》、《春秋》、《論語》、《孟子》、《離騷》、《國語》、《詩經》、《呂覽》等等;有著令子孫自豪的三大國粹：中藥、國畫、京劇;它有著硝煙瀰漫、戰火連天曆史;有著“庶幾忠君愛國之心，全身保家之道油然日升而不自知也”的愛國志士……她一路曲折走來的輝煌，也滋養著社會，滋養著擁有親情的小家庭，愛她其實就等於愛自己的家。
曾巴金說過：我熱愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。冼星海也說過：我有我的人格、良心，不是錢能買到的。我的音樂，要獻給祖國，獻給勞動人民大眾，為挽救民族危機服務。他們用自己的心聲將愛國的情感表達得淋漓盡致，你是否也對自己的祖國豪情滿懷?
河邊粉色的木槿將夢的火焰燃到了水裡，在朦朧的霧色裡醒目的流向星星響應的高空。星星也向河邊滴落了一片松林，產生了夢的琥珀。
陸游的《夜泊水村》中：“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭誓不還”;王昌齡的《從軍行》中：“捐軀赴國難，誓死忽如歸;”范仲淹的《岳陽樓記》中勸勉：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”;文天祥的《過零丁洋》中高呼：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”;戚繼光的《過文登營》中感嘆：“一身報國有萬死，雙鬢向人無再青”……這些都是孕育在夢的琥珀中的愛國主義精神。
愛國主義是一種崇高的情感，對我們個人和國家都必不可少。它是一種綜合的，複雜的情感，包括熱愛我們的歷史文化，大好河山和我們的人民群眾。在當前的世界逐漸一體化和經濟全球化的時代，更應有自己的民族意識和愛國主義精神，才能有自己的身份認同，在國際舞臺上有一席之地。我們，作為一箇中學生，要在內心樹立起愛國主義的大旗，以自己的實際行動來實踐它。
五千年來，中華民族用自己的勤勞與智慧抒寫著中華文明的發展史。在歷史的的長河中，中華文明不斷拓展與豐富，民族精神不斷積澱與昇華。我們，作為新時代的青年，要熱愛熔鑄滄桑的祖國，用自己的勤勞、智慧、汗水和創造力，使我們偉大的祖國昂首前進，躋身於世界強國之林。
各位老師，各位同學：
大家好!
我是高一(11)班的___。今天，我演講的題目是：《弘揚五四精神》。
1919年，中國人民眼巴巴企望的巴黎和會並未帶來預想中的公理，鬱積已久的亡國之憂、救國之情驟然化作海嘯山鳴的五四運動，青年知識分子成為洪流中的先鋒。
在五四運動中，愛國主義是最深厚的精神底蘊。__年前外爭國權，內懲_的怒吼已然淡去，但振興中華的青春壯歌卻一脈相傳，迴響不絕。
__年來，愛國、進步、科學、_的五四精神，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時代潮頭的中國青年的胸前。
我們紀念五四運動，目的在於弘揚五四精神，肩負歷史使命。作為一名高中生，就是要樹立理想，立志報國;就是要勤奮學習，磨練意志，在學習文化知識的同時學習做人;就是要著眼於現實，從身邊事、力所能及的事做起。
然而現實生活中，我們每個人都很容易失去自我，因為_太多。也許我們每個人都應該問問自己我是誰，我在幹什麼?在做任何事情以前，應該先定定方向。這就好象航海遠行的人，必先定個目的地，中途的指標，總是指著這個方向走，才能有達到那目的地的一天。
回首過去，壯懷激烈，展望末來，任重道遠，站在這充滿希望和令人嚮往的新世紀的起跑線上的我們：有許多光榮而又艱鉅的任務等待著我們去創造，去奮鬥。五四的歷史經驗告訴我們：只有不甘落後，奮起拼搏，才能振興中華;五四的精神告訴我們：只有用自已的雙手，才能建設美好的新生活!
我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。五四的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業，激勵著我們繼往開來。
各位老師同學們：
大家好!是五月四日是5月4日運動90週年紀念日。
1919年4月底，眼巴巴企望的巴黎和會並未預想中的“公理”，鬱積的亡國之憂、救國之情驟然化作海嘯山鳴的5月4日運動，青年知識分子和青年學生洪流中的先鋒。
次打破的壓制的政治活動。從對外，全國的不許簽字對日本讓步的和約，並引起美國國會的不批准和約，以至於最後日本不將青島與膠濟路退還於。對內呢，全國學生的聯合，青年學子們打破了官廳教職員的尊嚴，文字上與都放，而文學革命思想革命的潮流，也排山倒海的跟著來了。
在5月4日運動中，愛國主義是最深厚的精神底蘊。90年前“外爭國權，內懲國賊”的怒吼已然淡去，但“振興”的青春壯歌卻一脈相傳，迴響不絕。
90年來，“愛國、進步、科學、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將5月4日鑄成一枚徽章，戴在挺立時代潮頭的青年胸前。
紀念5月4日運動，目的在於弘揚5月4日精神，肩負歷史使命，要理想，立志報國;要勤奮學習，勇於實踐;要在實踐中鍛鍊品格，磨練意志，在學習文化知識的學習做人;要守時守信，做文明的公民;既有理想，又要著眼於現實，從身邊事、力所能及的事做起;要勇於奉獻，在知識時代，需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻精神，仍應弘揚。
有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，人的世紀，幾十年來的艱苦建設，已了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發展，但不要忘記，仍然發展中的，許多地方有待和發展，要想富強，就努力，而希望就寄予在代人身上。撫今追昔，更應該發揚光大“5月4日”精神，反省“5月4日”歷程。繼往開來，依然任重道遠。這應該是當代青年學子的使命。正如那句話所說的那樣：“革命尚未，同志仍需努力!”讓一起努力!為建設祖國的力量!
巨大的五四精力豈但催醒了沉睡的雄獅，更推進了中華民族前進的步調。人們不會忘記，那些在陰鬱密佈的舊中國為迷信與民主奔忙呼號的仁人志士，人們更不會忘卻，千百年來，那些為民族的解放跟提高鬥爭畢生的豪傑。此時此刻，假如有人問我，你心目中確當代好漢是什麼樣的人，我會大聲地告知他，那就是我敬愛的戰友們、道里區檢察院的青年檢察官們!
我們不優良共產黨員、檢察兵士吳信林等許很多多英模人物那樣的驕人事蹟，我們沒有海空衛士王偉那樣的英雄渾舉，然而，當我們用嫻熟的辦案技能，把惡貫滿盈的犯法分子送上法庭的時候;當我們豐盛的偵察謀略，把曾經顯赫一時的腐朽分子斬於馬下的時候;當我們追蹤千里，不負眾望，把叛逃本地的人犯緝捕歸案的時候;當我們歷盡辛勞追為企業回贓款，看到企業職工的臉上露動身自心坎的笑顏的時候……我們感觸到的何止是快慰與驕傲!
是的，我們沒有奔跑，沒有皮爾·卡丹，我們不要虛名，不圖財富，我們無所謂榮辱、進退、得失……
我們憑的是一腔沸騰的熱血，對黨、對人民的赤膽忠心;我們靠的是一身凜然的正氣，對事業、對職責的無窮虔誠;我們憑仗的是國民大眾的懂得、支撐和信任。這所有，比勢力更可貴，比財產更殷實。有人說，鮮花的事業是甜蜜的，果實的事業是空虛的，但我們抉擇的，是把本人辛苦的勞動，化作滿天的雨露，洗淨空氣中的塵埃;把自己滿腔的熱忱，化作熄滅的炎火，把大地上的雜草連根燒掉，讓我們的天空更加汙濁，陽光更加殘暴，江河更加明澈，讓我們的社會結出更多更美的花，更香更甜的果。
一百年，不外是彈指一揮間，不過是白駒過隙的一瞬。新的世紀已經開端，歷史的長河閱歷了無數個轉折，正在領引著咱們走向繁華與富強。八十二年前誕生的嬰兒，現在已經漸漸老矣，但八十二年前出生的五四精神，在今天，在未來，將永遠殘暴醒目，由於，青年，將永遠是時代的先鋒，是將來的主人。“弄潮兒向濤頭破，手把紅旗旗不溼”，今天，是時期的潮頭，我們，是今天的弄潮兒。讓我們面對著世界，面對著來日，吼一聲，焚燒吧，青春的火焰!
大家好！
我是來自管科系10級市場營銷2班的姚。
我演講的題目是《五四長存、精神不滅》
歲月如梭，時光飛逝，五月，我們將迎來自1949年以來的第69個五四青年節。我們必須先認識什麼是五四。在經歷99年的風雨後，為何這種精神任然流傳。
在99年前，一群熱血的中國青年，為了祖國的繁榮富強，民族的偉大復興，他們高舉民主與科學的進步旗幟，作為一支新的社會力量登上了中國的歷史舞臺。“外爭主權，內懲國賊”、“誓死力爭，還我青島”、這是他們的呼號，這是當時響徹中華大地的呼號，也是越99年時光任響在耳旁的呼號。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，對我們來說“五四”絕不僅僅是書本上的歷史事件，它是一種精神。熱血的愛國青年他們以自己的青春作為火焰，用科學進步的思想作為燃油，狠狠地灼燒了籠罩在中華民族頭頂的陰影。驅散了，那段不堪的歷史。以一種精神的力量，傳承他們的意志。那就是——五四精神，
五四精神的內涵是憂國憂民、不屈不撓、樂於奉獻、敢於鬥爭。它的核心價值是愛國主義。愛國是五四運動留給我們最深刻的教育和最寶貴的精神財富。它時刻提醒我們，青年是祖國的希望和未來，在它的感召下，一代又一代的人，在國家繁榮富強，民族偉大復興的道路上貢獻自己的青春。
我們的先輩們，以他們的生命和青春完成了這一個光榮的使命，而今，我們也必將秉承那燃燒的五四精神，越走越遠。
我想問，談了如此久的青年，那麼青年的標誌是什麼？
是青春，它是青年所特有的。
青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長的季節。青春是成長中的生命，具有無限的可能。青春是蓬勃的生機，是不會泯滅的希望，是一往無前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩。有的青春是於黑暗中，燃燒放光的，而有的，卻是在黑暗中沉寂的。
曾經，在民族遭受屈辱的時刻，挺身而出以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難的青年們，他們的青春無疑是燃燒的。
在今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已經落到我們肩上，正所謂：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”讓我們高舉“五四”火炬，肩負時代責任，用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創造、去擁抱新的希望。
五四的精神是長存不滅的，五四的光輝是不會黯淡的。
五四長存，精神不滅。
五四長存，精神不滅。
謝謝，演講完畢。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是七年級（1）班的牛佳敏。
今天我國旗下演講的題目是《傳承五四精神》。
今天是五月四日，大家可是知道90多年前有這樣一批青年，他們飽含熱情，在國家衰亡之際發出“寧肯玉碎，勿為瓦全”的吶喊，這聲音鑄就了五月四日不尋常的輝煌；90多年前有這樣一代青年，他們胸懷天下，在國家危難之時走上街頭，喚醒民眾，拉開了中國新民主主義革命的序幕，這壯舉賦予了五月四日別樣的光芒；90多年來有這樣一輩輩的青年，他們只爭朝夕，與國家休慼與共，將全部的熱情和夢想傾注在這片讓他們深沉熱愛的土地上，這不逝的情懷讓五月四日成為一種紀念。
是什麼讓他們面對帝國主義侵略者瘋狂的侵略行為；面對軍閥政府可悲的賣國行為；面對武裝軍警可怕的鎮壓和逮捕，表現得如此勇敢的呢？這是從筋骨裡迸發出來；血液裡激盪出來；生命裡震撼出來的真純而可貴的愛國精神。在愛國精神的面前，人的愛生之念，畏苦之情，算得了什麼呢？
五月四日，在我們的`心頭不僅僅是一種令人熱血沸騰的回憶，也不僅僅是那些讓我們驕傲的英雄往事，甚至不再是那場涅槃重生的革命，幻化在我們心中的竟是一種呼喚，一種啟蒙，一種中國賦予青年的責任。
梁啟超詩云：今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。
那我們怎樣才算為祖國做貢獻呢？這個問題確實很難。
如今我們時常將愛國掛在嘴邊，難道愛國為祖國做貢獻就僅僅是一句口號嗎？並不是。愛國不是口號，不是裝潢，愛國要通過一件件微不足道的小事而體現出來。我們應該從點點滴滴的事情做起，培養自己的愛國情懷。我們要自覺維護中華民族的尊嚴。而不是口頭一套，背後一套。
我們中學生是祖國未來的希望，肩負著祖國發展、民族振興的神聖職責。我們要把愛國的熱情轉化為一種奮發向上的精神動力，要刻苦讀書、立志成才。當今世界，國與國之間的競爭異常激烈，競爭的核心說到底就是一場人才的競爭，實力的較量。對此，我們一定切記空談誤邦的道理，愛國就要腳踏實地。就要把自己對祖國的愛，體現在日常的工作學習當中。要知道，今日的不懈努力，才有明日國家的繁榮和富強。
國家興亡，匹夫有責。作為中華民族的棟樑，我們應從現在開始，擔起屬於國家的責任，屬於每個人的責任。同學們，讓我們傳承”五四”精神，揚起新世紀“五四”的大旗！
尊敬的各位，親愛的老師、同學們：
大家好!我是來自高一（7）班的湯曉田，今天我演講的題目是讓青春飛翔 。
青春是什麼？青春是用意志的血滴釀成的瓊漿，歷久彌香；青春是用不凋的希望編織的彩虹，絢麗輝煌；青春是用火熱的情懷譜寫的樂曲，慷慨激昂。
1919年5月4日，一群不屈的蓬勃青年，齊聚天安門廣場，向全世界展示了中華民族青春的力量，正是他們開啟了新民主主義革命的大門，迎來了新時代的曙光，在這曙光的照耀下，有了新的發展，在新時代，青春的力量也得到了新的發揚！
金晶， 這位身殘志堅的擊劍運動員，她的青春是輝煌的。年僅29歲的她，就取得了非凡的成績，更重要的是，她向全世界展示了新時代中華民族青春的力量。在聖火傳遞過程中，她用柔弱的身軀擋住殘暴，她把加油的吶喊傳遍神州，她用微笑傳遞力量，她讓全世界人讀懂了奧運的聖神，的驕傲，人的自豪！
年5月4日，我們又一群充滿活力的翩翩青年，齊聚一堂，感受著92年前青春的力量。
如今的我們，同樣擁有絢麗的青春，但是為我們卻沒有“天下興亡，我的責任”的志向。92年前的先烈們擁有魂，那是中華民族不屈的靈魂，而我們卻沒有。看看我們，在虛擬的絡世界裡徘徊，在虛假的小說囚籠中游蕩，抱著一年不學兩年追回的幻想虛度時光。下課，我們不曾真正安靜下來回顧；上課，我們沒有一直專心聽講；晚上，我們沒有安心休息，卻做了一些無價值的事。同學們，讓我們靜下心來，仔細想想，這一切都應該嗎？
要知道，青春是一位公平家，普天之下所有的人都擁有青春，但不是每個人都在青春逝去後而無悔。
同學們，能來到豐南一中，我們都是強者，面對青春，我們更應該是無悔者。別讓這大好的青春白白逝去，讓我們覺醒吧！
攀上風巔不輕狂，陷入激流不淒涼，青春的魅力在於勇敢地拋棄虛妄與幻想。我們擁有青春，我們擁有力量，但我們也肩負著成為中華脊樑的重任。不要忘了周總理“為中華之崛起而讀書的囑託，不要忘了92年前天安門廣場上的吶喊，不要忘了染紅五星紅旗的先烈們的鮮血。
說什麼疲憊不堪，嘆什麼時間緊迫，擁抱青春，堅定信仰，抬著時代的節拍，讓理想的蓓蕾縱情綻放。
笑傲塵俗則剛，苦難為師則強。臨淵羨魚，不如退則結。同學們，讓我們行動起來吧。迎著先烈的召喚，在人生的花季，讓青春飛翔！
各位、各位老師、戰友們、同學們：
你們好!
五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節裡，我們迎來了五，值此"五四"青年節到來之際，我向廣大青年朋友們致以節日的祝賀!
上週，受盧書記及團總支之邀，讓我作為青年人的.榜樣，談談自己的工作成長經歷，當時心裡有兩種心情，一種是感激之心，感謝院對我的厚愛，另一種心情是......唉!時間過得太快了，不知不覺的都進入了中年行列了，所以呢，廣大青年朋友們，你們生活在這個靚麗的季節，充滿青春活力的時代，釋放自己青春的能量，才能擁有一個無悔的青春!
我是位醫生，曾有一位醫學界的前輩說過，你一旦選擇了醫學事業，就意味著選擇了奉獻和奮鬥。記得19年前我從一個懵懂醫學生直接成為一位外科醫生，確實是一個實質的飛躍，這個飛躍真的讓我不知所措，因為在學校，學生只要掌握好理論知識就是好學生，而要成為一位好醫生，不僅要有理論知識，實踐經驗，還要有精湛的技能和良好的醫德，所以"奉獻和奮鬥"伴隨我從醫的生涯。
我是我院第一批引進的外地大學生，和你們一樣年輕，帶著美好的憧憬，意氣風發的成為一名醫生，可是現實卻讓我尷尬，工作環境的艱苦，炎熱的夏季，沒有空調，讓我一時難以適應北京的氣候，這更讓我思念親人，思念家鄉，是我的鄧永年主任給了我關心，是我的外科同事給了我溫暖，讓我迅速適應這裡的工作和生活。記得我在普外科工作時，一位叫張會生的年輕患者，患有急性胰腺炎，糖尿病，病情突然惡化，進入搶救階段，作為一位年輕醫生的我，主動留下來參加搶救，因為只有不斷地掌握病情變化，才能積累更多的實踐經驗。於是我第一次經歷48小時的不眠搶救經歷，在這48小時裡，我看到患者求生的眼神，第一次感到自己雖為醫生，卻束手無力，我只能不斷地觀察病情變化，及時向上級大夫彙報病情，執行上級醫生醫囑，開化驗單，化驗結果，參加病例討論，書寫病情日誌等等，由於條件限制，患者轉至上級醫院，轉院途中，我只能地鼓勵患者，我說：張大哥，你一定會好的，我們把你送到最好的醫院治療，你看你的名字起得多好，會生，一定會起死回生的，一定堅持住!我看到患者那雙眼流下感激之淚，嘴裡喃喃謝謝。這次搶救給我觸動很大，他讓我知道作為醫生應該具備多種特性：
首先作為醫生應該具備高度責任心，責任心來源於工作動力和激情。94年成立外三病房，也就是現在骨科的前身，那時病房只有三位醫生，我從一位普外科醫生轉成一名骨科醫生，從事顯微外科專業，親身經歷了關雪剛院長在我區第一例斷足再植病例，他的成功，更激起我的工作的熱情，我經常利用業餘時間進行顯微鏡下練習顯微縫合技術，經常不分白天、黑夜，不管是上班時間還是休息時間，只要病房有急診，隨叫隨到，憑著刻苦，終於我完成了我區第一例斷指再植，同時承擔著我區尿毒症患者動靜脈瘻重建工作。
其次作為醫生應該具備一顆愛心，這不僅體現在患者身上，而且體現在還需要我們幫助的人們。記得我還是團員的時候，我們外科支部，共同資助貧困山區孩子上學，雖然那時我們的工資才三百多元，我和團支部書記郭志華，坐著長途公共汽車到市裡慈善基金會尋找資助物件-貧困山區失學兒童，當我們收到受資助學生來信，由於我們的資助他又能重返校園，我們高興極了，那時我曾經幻想，假如十幾年後他也成為一名醫生，那我們的行業裡又多了一位愛心醫生，我相信其他會把愛心傳的更遠。
再次醫生應該有一顆健康的心，因為我們自己也是凡人，也不可避免有煩惱、困難以及生活、事業中的各種困擾，但不要讓這些困擾影響自己行醫，更不要把自己的不良情緒傳染給病人。因為患者已經忍受身體上的疾病的痛苦，作為醫務人員不要再給患者帶來和身體雙重痛苦。記得我的女兒剛剛五個月，夜裡骨科急診來了一位腕部切割傷、血管神經肌腱斷裂患者，叫我加班手術，當時孩子還在母乳餵養，沒有我孩子肯定會哭鬧，可是作為的醫生的我還是毫不猶豫的選擇加班手術，等我以平靜的心為患者做完手術，回到家孩子已哭成淚人，心酸不已，誰讓我選擇了醫學事業呢!
醫生應該有不斷地求知心，做到做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足。我常和我的醫生、護士說，作為一位外科醫生，首先你要是一個好的內科醫生，要成為一個好護士，你首先是一位骨科醫生，因為只有通過了解疾病的發病機理和病理生理，對患者的治療才能得心應手。骨科醫生做到先看病人，再看片子，最後看檢查報告，才能是稱為上等醫生，同時看片子和報告，那是中等醫生，只看報告，提筆開藥，那是下等醫生。
老子在《道德經》裡說到："合抱之木，生於毫末;九層之臺，起於累土;千里之行，始於足下。"我就是這樣經常引導年輕醫師做事從小處著手，慢慢的積累知識，靈活掌握醫學知識，具體分析病情變化，制定個體化治療，因為沒有一模一樣的病例等你去治療。只有認真地做好當下的每一件事才能夠無時無刻地進行著邁向成功的積累。
青年朋友們：青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，但請記住，它即便是顆流星我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現，只要不畏困難，樂於奉獻，讓我們攜手愛崗，共同敬業，在這平凡的崗位上，用實際行動向人們展示我們新的姿態、新的風貌，讓青春在房醫這個大舞臺上綻放絢麗的光芒!我相信只要你們不虛度時光，未來的美好房醫一定屬於你們的!
謝謝大家!
我叫房強生，是金海工貿企業的一名新員工。在五四青年節到來之時，能夠有機會在這裡，與大家共談“五四”精神，我深感榮幸。我們知道，這次活動寄託了各位領導、在座的各位前輩們對我們青年人的關懷、呵護和期望。
“立身百行，以學為基”，尤其是在這個科技進步日新月異，知識更新步伐日漸加快的世界，學習比以往任何時候都顯得更加重要而緊迫。我們不僅要刻苦鑽研專業知識，也要注重自身思想政治的提高。我堅持認真學習各門課程，雖然我剛參加工作不久，但我深知必須把以往的理論學習結合工作實踐。所以，在今後的工作中，我將以求真務實的精神狀態、積極飽滿的工作熱情，傾注全力做好工作，使自己不斷進步。為此我對自己做了以下幾點要求：
第一，嚴於律己，遵守各項規章制度。處處嚴格要求自己，做到不遲到不早退，按時出勤。做到自重、自省、自警、自勵。
第二，做到恪盡職守，勤奮工作。我將牢固樹立責任意識，以紮紮實實的作風，勤勤懇懇的態度，實實在在的做好崗位工作，絕不將領導交辦的任務積壓或延誤。
第三，做到不斷學習，充實自己。剛參加工作，我自身還存在著很多的毛病，很多的不足，在以後的工作中，我將不斷學習各種業務知識，以提高自己的工作能力。平凡的崗位，同樣孕育著偉大，讓我們用火熱的青春，在各自的崗位舞臺上，一如既往地保持良好的精神狀態，一起為企業發展壯大而不懈努力！
各位引導，各位來賓，友人們：
你們好！
很幸運今天我能加入這個“幻想與人生”的報告會。我是一名鄉村信譽配合社的職工，工作在山旮旯裡，沒有城市人堅實深邃的目光，沒有企業家們搏擊商海的慎重與冷靜，更沒有周五週六的輕鬆與灑脫。終日只是打水掃掃地，看看過時已久的報紙，迎接寥寥無多少的顧客，做共和國的老實天職、勤奮守紀、忠於職守的國民。遠離城市的喧囂和擁擠，遠離華燈初上、物慾橫流的引誘，遠離商海紅塵的明爭暗鬥，遠離滿腹的雄心壯志。於無聲處抽空下下鄉，看看誰家的苞谷先破土而出，問問誰家的收入最多，數數山旮旯的茅草屋還有多少間，瞅瞅誰家的孩子沒有上學。吸一下鄉間新穎的空氣，喝一口清涼快口的山泉水，真乃其樂無限。
在山旮旯裡工作，寂寞和孤單不免，這裡沒有電燈，沒有電視、錄影、卡拉ok之類的貨色。於是，在沒有電燈，沒有星星，沒有月亮的夜晚，燃起流淚的紅蠟燭，做個苦樂書痴，在書裡看城市燈如晝，物價暴漲，看紅塵人海川流不息，看人生夢醒時候猶聞邊境急章，狼煙四起，看貧困與富貴，看落魄佳人尋尋找覓，冷冷僻清。在書裡書外，學些雕蟲小技，隨便塗描春夏秋冬。看古詩詞名句曉得“應是綠肥紅瘦”之妙，細聽窗前雨打芭蕉一聲緊、一聲慢的鄉村音樂。
工作在遠離城市遠離文明群體的山旮旯裡，未免會在伶丁跟寂寞中自問：人生是什麼？平常的工作，平凡的生活，平庸的人生。確定不哲思般的答覆，只能在生涯中模糊領悟，它是一部無奈破譯的書！它以其獨特的一面將一些人吹得熠熠生輝，而將另一些人吹得黯然失色。而我，願做第一種人！那樣，在闊別城市喧囂的城市，人生不再是一杯烈酒，不再是無聊和苦澀，不再是逐日的嬉笑無所作為，而是阿拉伯數字在貧苦地域的跳躍和延長，是烈日下的長途跋涉和尋求，是偶然從鉛字中發明本人姓名的喜悅，是一種難以領會的勝利和嚐遍所有失敗的苦楚。
山旮旯裡的歲月，是人生一面儉樸的屏障，它忠誠于山旮旯生活的記載；山旮旯的景緻，是一面奇特的屏風，一個節令調換一次。每天看門前枝條發芽、茁壯、沒落，在一陣緊一陣慢的腳步聲中，尋找自己，追趕自己。我樂意被擺在鄉村最窮困的地位上，天天被手握鐮刀鋤頭的農夫圍住，從他們著急的眼神中，解答他們人生的困難，破譯他們深奧的心坎世界。我知道，山旮旯裡的人生就是真實，就是大名鼎鼎，就是袖舞也嫌天地窄的寫照。
我深知，是山村的窮困，將我們緊緊留住的，我們要廢寢忘食地咀嚼山村多年的貧窮風味，我們要將它吃透，而後推向新的出發點；是村民渾厚的民風將我們牢牢留住的，是他們的真摯須要和盼望，將我們牢牢留住的，是村民的喜悅和豐產將我們留住的，是村民卑躬屈膝的精力留住了我們。留下，就是山旮旯的人；工作，就是山旮旯的人生！白天沒有城市的嘈雜，夜晚沒有輕歌曼舞、紙醉金迷。山旮旯裡的人生，沒有豪情壯志之文，只是些平淡無味的文字組合；沒有驚天動地之舉，只是從繁瑣渺小的工作中理出一天的思路來；沒有哀婉動人的故事，只是與村民們正人之交淡如水的來往；沒有驚險的奔騰，只是年年紀歲、朝朝暮暮與山旮旯廝守在一起。山旮旯裡的人生是好是壞，對我們並不主要，山旮旯裡的人生，是我們與社會，社會與時期，我們與同齡人的折射！是一代又一代老中青的實在寫照。
我們是在一種沉著與考慮的程序中走進山旮旯的，是在貧窮與落伍、愚蠢與無知的需要中走進山旮旯的，是在貢獻與索取的取捨下走進山旮旯的，是在前進與撤退的抉擇裡走進山旮旯的，是在疏忽與淡薄中走進山旮旯的，是在懊悔與幸福的交錯下走進山旮旯的。是我們把青春留給了困窘的鄉村，是農村的歲月培養了我們，是我們在山旮旯的戲院中義演，是取得了空前的成功，由於山旮旯裡的國民送給我們一個大大的“！”。
感謝生活，尤其要感激在山旮旯裡工作和生活的人們！
謝謝大家！
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