男:尊敬的各位領導，老師
女：親愛的同學們
合：大家早上好!
男：我是高二18班的劉達峰
女：我是高二18班的湯植芬
男：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭;
女：五月的春風，吹拂著年輕的臉龐。
男：五月是對一代青年人的紀念,五月的火炬燃燒著激情的夢想。
女：五月是對所有青年人的禮讚,五月的花朵匯成祝福的海洋。男：沐浴著春天的陽光，踏著青春的腳步，我們又迎來了五四青年節。在這個特殊的日子裡，我們在這裡隆重集會，表彰先進，為的就是弘揚五四精神，繼承優良傳統，繼往開來，成就青春的夢想。
女：下面有請學校藝體中心主任，校團委譚超書記宣讀五四表彰決定。
男：祝賀受表彰的同學和集體，下面有請趙立校長、李雅萍副校長為獲獎同學頒獎。
女：讓我們再次以熱烈掌聲對獲獎的集體和個人表示祝賀。本學期為了進一步推動學校共青團工作的深入開展，提高團組織的戰鬥力、凝聚力，校團委吸收了一批優秀入團積極分子加入共青團，下面有請校團委譚超書記宣讀《批准決定》。
男：新團員的加入使我們學校團組織壯大了力量，為我們團組織輸入了新鮮的血液，注入了新活力。下面有請趙立校長為新團員佩戴團徽。
女：下面進行新團員宣誓，請老團員代表高二17班周倩茹領誓。男：希望新團員同學們牢記入團誓言，增強做一名光榮的共青團員的榮譽感和責任感。下面有請優秀團員代表高一(4)班黃汶杭同學發言!
女：感謝黃汶杭同學的發言。入團，只是人生的新起點，當好先進青年，還要靠我們不斷實踐，希望全體團員勤奮學習努力提高自身的思想覺悟和實踐能力，在學校各項活動中起好模範帶頭作用。
主持人：顧鵬、邵常季、金銓鑫
顧：尊敬的校領導：
邵金：親愛的青年教師們：
邵：在這紅色激情的五月，我們綻放喜悅的笑臉
顧：在這放飛夢想的夜晚，我們燃燒所有的夢想;
金：在這絢麗多彩的時代，我們奉獻青春和熱血。
邵：今夜，校園會是個無眠的夜晚
顧：今夜，我們的歌聲將震撼校園;
金：今夜，我們的舞步將撼動大地。
邵：昨天，百年的老榆，因老一輩的愛崗敬業鑄就豐碑，
顧：今天，百年的實小，因我們精神的綻放而絢麗多彩。
金：明天，奮進的實小，因我們汗水的揮灑而騰飛夢想。
邵：看!校園的每一個角落，到處生長著五月的嚮往;
合：實驗國小的明天，到處翱翔著五月的希望。
邵：五月，是勞動者的盛典。
顧：五月，是青年人節日的盛裝。
金：五月，我們是實小青年教師的節日。
合：五月，是照耀我們心靈的陽光。
顧：讓我們共同迎著鮮紅的旗幟。
合：讓我們共同在篝火中綻放激情、放飛青春!
_項：邵：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎學校領導為晚會致辭。(學校領導致詞)
第二項：顧：我們是五月的花海，用青春擁抱時代，我們是初升的太陽，用生命點燃未來。讓我們用一腔熱情謳歌光榮的中國共青團。作為百年實小建設的主力軍，作為百年實小的有志青年，勿忘肩上的重擔，時刻銘記歷史使命。請全體重溫入團誓詞：
我志願加入中國共產主義青年團，堅決擁護中國共產黨的領導，遵守團的章程，執行團的決議，履行團的義務，嚴遵團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在後。為共產主義事業而奮鬥。
第三項：一起唱響《光榮啊，中國共青團》、〈〈打靶歸來〉〉、〈〈團結就是力量〉〉等老歌
第四項：金：請一、二、三年級表演節目。
第五項：邵：你想使全身都熱血沸騰嗎?你想讓全身的細胞都跳動起來嗎?讓我們和著青春的旋律，踏著青春的節拍，一起跳動吧!請欣賞街舞《兔子舞》。
第五項：顧：四年級、五六、學前組表演節目。
第六項：邵：中華民族綻放團結之花，今天，我們把花放到晚會上，將用我們_精彩的方式，綻放出我們_的燦爛的青春年華。讓我們一起在金全鑫的帶領下一起跳起《民族舞》
第七項：金體音組、美術科任、後勤組表演節目。
第八項：唱起兒歌跳起舞
第九項：顧：青春是一個美麗的字眼，是一道靚麗的風景線，擁有青春的我們應驕傲、應自豪，青春需要激情，青春需要活力，更需要放飛夢想。接下來讓我們大家在邵常季的帶領下一起帶來一段精彩的《現代舞》。
(結束語)
邵：_年是我們實小人驕傲和自豪的一年!
顧：實小人將意氣風發的走進嶄新的時代!
金：青春的誓言在呼喚，青春的腳步彙集在一起，
邵：讓今天的火把點燃我們實小人的激情，
顧：讓我們用真誠的心關注百年實小，
金：讓我們用優美的文字記錄百年實小，
合：讓我們團結一心，拼搏進取，為百年實小爭光添彩!
邵：今天，我們絃歌一堂;明天，必將掀起百年校慶的巨浪。
金：今天，我們桃李芬芳;明天，我們將成為實小的棟樑。
顧：今天，我們的實小已經進入了一個新的歷史時期，振興實小的責任，已經擔在我們的肩上，“五.四”火炬已經光榮地傳遞到我們的手中。
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家下午好，我喜歡“五四”這兩個字。在我心裡，它不是一個普通的日子，而是代表中國青年的節日。它總是很自然讓我回想起偉大的“五四”運動，回想起中國的青年為了祖國和人民的命運而作的鬥爭;現在的人都愛用“情結”二字，聽起來好象一種迷戀，一種懷舊。其實總有一些東西是不老的、永恆的，比如“五四”精神。
我理解的五四精神是自由、民主、愛國，是銳意進取，這些在任何時代都是應該繼承和發揚的。
時間已經過去__年了，彈指間灰飛煙滅，歷史的車輪在泥濘的土路上留下了長長的車轍。那個世界的悲慘與悲涼，那個時代的黑暗與殘酷，那個社會的風雨飄搖，似乎都已經隨著那車輪遠去了。"開端"也罷，“分水嶺"也罷，"革命"也好"鬥爭"也好，過去的值得紀念，但是更重要的該是留存下來的一種精神，一種五四所帶來的英勇與堅強、果敢與奮進、熱忱與理想、不屈與抗爭的精神。這精神不該隨風而逝，不該只凝固在那一個時代，不該只是用來紀念。
我常常思考這樣一個問題：我們這樣去維護“五四”精神，是對“五四”的追憶延續了“五四”精神，還是我們真實的生活創造，發展了“五四”精神，為它追加了新的定義。精神從不凝固，正如歷史永不再現。
這才是五四的精髓所在。"五四是原來的五四，五四的精神永遠不會消失;五四又不是原來的五四，新的時代正賦予其新的意義。"
那飄動的旗幟、那緊握的拳頭、那衝鋒的身影、那激昂的呼喊，都已經留在歷史的車轍裡了。讓歷史成為歷史，我們不需要啜飲悲歡的淚水;讓精神穿越時空，我們將以此繼續征程。五四留下的，是一種永遠也不會過時的精神!
謝謝大家!
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是一八八班的周杰，這天我演講的題目是《弘揚五四精神，做一名守紀律講道德的中學生》
剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個特殊的節日。這是我們青年人的節日。
有人說，青春是一首歌，迴盪著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最巨集偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神裡，有著青年人關注國家命運的職責和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。
這天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的職責，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發揚光大。但是要弘揚“五四”精神，就務必思考一個問題。我們就應擁有一個怎樣的青春怎樣的人生是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步在校園裡，我們經常看到這樣的場面，有的同學經常遲到、甚至曠課；有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在校園的某一個角落吸菸，有的同學帶起了耳環染起了發；還有的同學一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅僅僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更為重要的是，這也影響到校園的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為。
這些不良習慣為什麼會產生呢有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲；也有的是因為有的同學認為校園的紀律太嚴，完全限制了他們的自由；也有同學認為那是酷的表現……，然而不管是什麼原因，這些不良習慣都是不能適應校園生活的表現。我們在校園裡，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業，如果養成了我行我素的惡習，今後走向社會，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。
我們每個人在那裡求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說校園是一片沃土的話，我們要在那裡把我們的耕作轉成果實，實現我們的追求；如果說校園是一支柺杖的話，我們要拄著這支柺杖攀登高峰，實現我們的志向；如果說校園是一隻展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的期望去實現我們的理想。我們要學做一個禮貌的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脫離了低階趣味，一個高尚的人”。
同學們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設者，那就讓我們此刻作一名守紀律講道德的中學生，將來作一名有素質的好公民！
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家下午好，我喜歡“五四”這兩個字。在我心裡，它不是一個普通的日子，而是代表中國青年的節日。它總是很自然讓我回想起偉大的“五四”運動，回想起中國的青年為了祖國和人民的命運而作的鬥爭;現在的人都愛用“情結”二字，聽起來好象一種迷戀，一種懷舊。其實總有一些東西是不老的、永恆的，比如“五四”精神。我理解的五四精神是自由、民主、愛國，是銳意進取，這些在任何時代都是應該繼承和發揚的。雖然當代大學生身處的時代和八十年前大不相同，但這些根深蒂固的傳統是變不了的，也就無所謂“情結。時光飛逝，歲月如流，從上個世紀的1919年到現在，五四已經走過了近一個世紀。
在這近一個世紀的里程中，五四，已經被人吟唱過無數遍了。那麼，她到底是什麼?
---是反帝反封建的愛國運動?是新民主主義革命的開端?是舊民主主義革命的分水嶺?
---是的，她都是的。
但她卻不該只是這些。
時間已經過去91年了，彈指間灰飛煙滅，歷史的車輪在泥濘的土路上留下了長長的車轍。那個世界的悲慘與悲涼，那個時代的黑暗與殘酷，那個社會的風雨飄搖，似乎都已經隨著那車輪遠去了。"開端"也罷，“分水嶺"也罷，"革命"也好"鬥爭"也好，過去的值得紀念，但是更重要的該是留存下來的一種精神，一種五四所帶來的英勇與堅強、果敢與奮進、熱忱與理想、不屈與抗爭的精神。這精神不該隨風而逝，不該只凝固在那一個時代，不該只是用來紀念。我常常思考這樣一個問題：我們這樣去維護“五•四”精神，是對“五•四”的追憶延續了“五•四”精神，還是我們真實的生活創造，發展了“五•四”精神，為它追加了新的定義。精神從不凝固，正如歷史永不再現。記得有人說過，"一種精神得以永恆，不僅在於它的精髓與內涵超越了時空，更在於它在時代的變更中能不斷的被賦予新的色彩，這才是其生命力強大所在。"五四這種精神不該只留在歷史畫卷裡，僅供我們景仰。時間已經過去80多年了，一代又一代的人在用自己的青春詮釋這這一種精神。一代青年揮著大旗走在街頭，一代青年握著鋼槍走上戰場，一代青年扛起農具走向田間，一代青年背起書包走進課堂…
不想說苦難的過去，實在是美好的未來等著我們去開創。
這才是五四的精髓所在。"五四是原來的五四，五四的精神永遠不會消失;五四又不是原來的五四，新的時代正賦予其新的意義。"
那飄動的旗幟、那緊握的拳頭、那衝鋒的身影、那激昂的呼喊，都已經留在歷史的車轍裡了。讓歷史成為歷史，我們不需要啜飲悲歡的淚水;讓精神穿越時空，我們將籍以此繼續征程。五四留下的，是一種永遠也不會過時的精神!
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
有人說，青春是一首歌，迴盪著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
80年前，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最巨集偉的青春圖畫。
如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，表現出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關注，表現著青年人的責任和使命。
今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立在世紀和千年交匯點上。我們是幸運者。面對新世紀，我們責任重大。我們回顧發揚“五四”精神，認真思索著，自己應該擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生。記得，最初開始認識“五四”是從國小的歷史課開始的。那時，老師講到“五四”運動，向我們講述帝國主義列強對中國的種種欺凌，講述青年們為祖國不惜獻身的種種壯舉。當時，我們雖然還不能完全理解其中的深刻道理，但有如一絲曙光照亮矇昧的荒原，我們幼小的心田中已播下了愛國的種子。漸漸地，我們長大了，我們成為風華正茂的青年，我們更加深刻地懂得了五四的傳統和精神。想想那些曾經與我們差不多大的五四青年吧！他們稚嫩的肩上早已承當起一份救亡圖存的重任，而今天建設祖國的重任將別無選擇地落在我們這一代人的肩上，我們是否應該為祖國的更加繁榮昌盛而奉獻我們的一切？
是啊，我們不小了，我們不能永遠停在父母寬大的羽翼下避風躲雨。今年的五月四日，我們將參加成人宣誓儀式。那意味著我們將要同父輩們一起，共同撐起一片藍天。
長輩們常說我們這一代人是蜜罐裡泡大的孩子，少些緊迫感，也少些責任感。的確，與他們相比，我們的生活更舒適，更安逸。但這決不意味著我們可以放鬆身上的努力，減輕肩上的責任。
是的，責任放在我們每個青年的肩上，放眼新世紀，振興中華，建設家鄉，我們是不會退縮的。
李大釗曾在《青春》一文中寫道：“沖決歷史桎梏，滌盪歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機。”今天的我們雖然無需面對國土的淪喪，無需承受戰火硝煙，但我們面前的任務同樣艱鉅。我們應該努力成為魯迅所說的“創造人類歷史上從未有過的第三代。”“位卑未敢忘憂國”，以天下為己任，青春熱血獻祖國，頑強地努力，無私地奉獻，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的全部智慧和力量。我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟樑，要掀起中華騰飛的巨浪。
老師和同學們：
今天我站在鮮豔的國旗下，倍感欣喜。
“少年強則國強”、“為中華之崛起而讀書”……，祖國的未來是燦爛輝煌的，作為她的兒女，我們更應該從小牢固樹立起成為祖國有用之才的遠大抱負，從現在做起，從點滴做起，只爭朝夕，不能浪費時間，虛度光陰。祖國的美好都掌握在我們的手裡，我們就要去建設創造好。”繁榮富強”這個字眼兒已離我們疏遠。一心為國，一生為國，不斷求索，不斷創新，祖國的版圖越來越大了。社會日新月異，新人新事新科技層出不窮，當然，人們的心也由此而緊緊聯結在一起。
我們要把愛國之情轉為學習的動力，只有追求上進，好好學習，領略文化知識，將來才有可能為祖國添上一份力量。勤奮吧，上進吧，播灑汗水和淚水，收穫喜悅與歡樂。要相信：我們將帶領祖國發展，祖國的美好前景都是指日可待的。然而，成為祖國的棟樑之材，勤奮學習是必不可少的。
在學習的過程中，我們要用好的態度及優良品德對待他人，並且給予他鼓勵與幫助，這樣，大家才能團結友愛起來，共同去創造奇蹟，“滴滴雨水，能匯成大海”，雨水都能匯成大海，那還有什麼不可能的呢?
是啊，我們要把活潑開朗的一面展現給他人，讓別人也被你的真誠，陽光所感動，那就要有一個健康、強壯的體魄，用自己的力量真正為祖國添磚加瓦，讓祖國漸漸強大起來，從睡眠中甦醒，一點，一點，長高，長大，使人民的生活有了極大的保障!
同學們，讓我們大家攜起手來，爭做”四好少年”，共同去完成，去開拓尚末完整的祖國，相信她的明天，她的未來，一定會更好美好燦爛!
謝謝大家!
各位老師，各位同學：
大家好!我是曾參加過五四運動、也曾與毛潤之同遊湘江的丁百侶。因為我雖然只有二十多歲，卻出生於100多年前，所以，大家可以叫我丁哥哥，也可以叫丁爺爺。今天，我這個期頤之年的小鮮肉要演講的題目是《世殊國夢異，赤子鬥魂同》。
莊周曾嘆：“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。”這句話放在穿越時空隧道的我身上，真是再適合不過了：俯仰之間，我所處的時代中的一切，皆為陳跡，包括我的朋友潤之——他已經躺在紀念堂的玻璃罩裡了。但是他實現了我們那個時代的中國夢——締造了屬於人民的新中國。星霜百轉，時代的大潮和中國夢的目標雖均已改變，但它們對青年人的要求卻從未更易。所以，我真誠希望同學們仍能和百年前的五四青年一樣，永懷一片為中國夢而拼搏的奮鬥之魂。
首先，青年懂得奮鬥，中國夢方能兌為現實。沒有任何一場夢是可以憑空實現的，中國夢，同樣需要千千萬萬個青年人腳踏實地、不懈奮鬥。從五四時愛國青年“外爭國權，內懲國賊”的奔走呼告到抗戰中聯大學子“便一城三戶，壯懷難折”的絕徼苦讀，從建國後知識青年“戰天鬥地繪新圖”的上山下鄉到新時代年輕村官“引得春風渡玉關”的精準扶貧，百年來的青年前赴後繼，助力著各自時代的中國夢。而各位同學，也應當在當今的時代潮頭勇於奮鬥，為中國夢的實現做出貢獻，但講拼搏，無問西東。相信最後，正如“男神天團”TFBOYS的《信仰之名》中唱的那樣：“用生命為祭獻/這絕不妥協的信念/心底的夢終會臨現這世界。”
反之，青年不懂奮鬥，中國夢終是水月鏡花。穿越後，當今時代的部分青年的行為讓我著實痛心——精緻利己而老於世故，熱衷實惠而恥談理想。於是，底線能夠跌破、道德可以離席、靈魂容許出醜，君不見演員翟某，在將人設定為學霸的同時，卻不靠奮鬥求真知，只憑抄襲混文憑。雖曾騙得“北電博士”“北大博士後”等諸多高帽，卻難逃學術打假、為天下笑的下場。試想，若我們當代青年都效法他這種投機取巧的行為，任由利益的喧囂遮蔽奮鬥的星光，那新一代的中國夢，便真的只能成為迷失在慾望濃霧中的空中樓閣了。
從王安石“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的熙寧變法到如今的改革開放，我們一直在追求經濟上富強繁榮的中國夢;從魯迅“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的棄醫從文到如今的相容幷包，我們一直在追求思想上啟迪民智的中國夢;從張騫“風沙霜雪十三年，城郭山川萬二千”的鑿空之行到如今的一帶一路政策，我們一直在追求外交上和諧共處的中國夢。而它們的實現，都需要相應時代青年的拼搏努力。奮鬥，是圓夢的通行證;懈怠，是夢碎的墓誌銘。
五四百載風雷蕩，華夏赤子夢存膺。當我穿越百年來到這裡，驚歎於一代代青年鑄就的民族騰飛的圖景之時，耳畔不由迴響起了那位天庭飽滿、下巴有痣的摯友曾高誦的那句“問蒼茫大地，誰主沉浮”。我知道大家沒機會像我一樣，能陪他到中流擊水，看浪遏飛舟，但我相信，五四精神不死，青年奮鬥不休，只要各位都能在自己“恰同學少年，風華正茂”的青春歲月堅持奮鬥，我們的中國夢，終會在地平線的邊緣綻放奪目華彩，妝點關山，光耀寰宇!
以上便是我演講的全部內容，感謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好。我演講的題目是《飛翔在青春的世界》。
如今的我們已步入青春的殿堂，懷揣著火一樣的熱忱，去探求未知世界。可是，青春是什麼?有人說，青春是絢爛多彩的花季，是隱晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠中透露出暖意
融融的春，是浪漫熾熱中洋溢著熱情似火的夏;有人說，青春是歡笑時的淚水，是流淚時的微笑，是輕鬆的壓抑，是沉重的放縱;還有人說青春是一罈醇厚的酒，是一束明豔的花。也許，不同的人有著異樣的詮釋方式，但總有一處共同點，那就是青春需要勇氣，理想與激情。
青春的路上總是不平坦的，她不會永遠充滿著熾熱明媚的陽光，往往有的只是朦朧的光亮，需要我們去一步步探索。這條道路遍佈荊棘，很可能被刺的遍體鱗傷，體無完膚，然而，青春不允許我們望而生畏，停下求知的步伐去做溫室的花瓶，美國英格索爾曾經說過：“對勇氣最大的考驗是能否做到敗而不餒”。面對失敗，我們需要勇氣去承受命運無情的宣判。憶顧曾經，總結教訓，展望未來，在失敗中擦亮希望的火花，迸射出成功的烈焰。伴隨著失敗是無盡的坎坷，可它更能磨鍊人得意志。正如空谷幽蘭，沒有陽光雨露卻依然綻放，用微笑溫暖著清冷的山谷。
我們是風華正茂的中學生，我們應該有勇氣去拼搏。作為當代的天之驕子，應如諸葛亮所說：“志當存高遠”。要用堅定不移的信念照亮光明美好的未來。因為青春，我們不只會寫晦澀難辨的火星文，也不只是會構思童話世界裡遙不可及的城堡。我們是有理想有目標的90後。而那些沒有目標的人生就像沒有船舵的航船，隨波逐流，就像沒有方向盤的列車，四處亂撞。它即使一路駛來，也只會和坎坷，泥濘為伴，也只會與蓁蓁荊棘為伍。擁有目標便能笑看風雲，讓青春化作一團火，一朵花，讓笑容與彩霞齊飛，讓汗水與成功相伴。我們的脈搏將跳動著節奏，智慧必將彈奏最華麗的樂章。
勇氣和理想要靠激情來延續，希望與夢想給予了我們生命的激情，也是追求快樂的源泉和動力。激情是劃過天際的流星，璀璨了整個夜空，在短暫的炫目後留下是永恆的消逝，卻足以打破時間的定律，永載史冊，成就不朽。
再回首，身後的不只是那遠古的辰光，還有我們流逝的青春。請拒絕平淡，告別無為。因為我們有青春，所以，在波濤洶湧的海潮中我們才能遠航，讓我們在蔚藍的大海里激盪出青春生命中最美的浪花。
我的演講結束了，謝謝大家。
位青年朋友們：
大家下午好!
很高興今天能和大家坐在這裡，共度青年人的節日-五四青年節。我謹代表公司，向你們致以節日的問候。
我是三月份來到公司的，時間較短，對公司的大多數人還不是很熟悉，今天正好借這個機會和大家互相認識一下。通過這一個多月的工作，與部門領導的談話和公司部分員工的接觸，還有各個部門提供的資料，我對公司人員的構成有了大概的瞭解。目前我們公司在職員工323人,其中35歲以下的青年共有138人,這些青年主要分佈在會務、餐飲、通訊這幾個部門。從文化結構上來看，大專的有30人，佔青年人數的22%。公司的青年人在政治上也是積極要求上進的，中共黨員有11人，團員有87人，遞交入黨申請書的有 。通過這些資料和我這段時間的瞭解，我認為，公司有著許多有理想、有思想、有才幹還有強烈的做事慾望的青年人，這對於我們這樣一個尚處於發展起始階段的企業來說，是一種財富。我認為公司的青年人大致有以下幾種型別：
一是想要在這裡有所發展，取得一些成就的。這樣的情況似乎比較普遍。看看周圍的情況，我們的很多青年都在參加外面各種各樣的學習或培訓，求知慾望非常強烈，這是一種值得鼓勵的現象。人的知識結構不能是一成不變的，特別是現今的社會競爭如此激烈，與你們想要抓住機會、進一步發展的動機相結合，自然就需要通過"充電"來完成認知和能力的提升了。目前，我所瞭解的情況是：在工作的同時，有47名青年員工在利用業餘時間，通過自學考試、成人教育等方式讀書、充電，進行知識的補充。此外，公司還有很多的青年人通過技能培訓、崗位練兵，使自己的業務技能得到不斷的提升，成為部門的技術骨幹。據統計，從服務中心成立開始，青年人通過競聘上崗等方式，由基層崗位轉到管理崗位的有12人，其中，有的還通過自己的努力，一步一步走上了部門領導崗位。這說明，一方面，公司會提供一個雙向互動的平臺，為青年人成才創造機會、釋放空間。而另一方面，青年人本身只要善於學習、認真工作、勤于思考，公司會給予他施展才華的舞臺。我們公司現在的內審員隊伍就集合了這些積極求進的青年人，是公司發展的後備梯隊。
第二種青年人沒有將來發展的打算，習慣相對穩定的工作環境，不喜歡承擔過大的壓力和超出心理界線的責任。不過工作兢兢業業，肯吃苦，不計較，上級交辦的工作能不折不扣的完成，並且工作主動性和獨立性也比較強，能較好的完成本職工作，屬於"工兵型"員工，在集體中發揮了較為積極的作用。在我看來，這些年輕人只要通過正確、積極的引導，通過部門組織形式多樣的活動，營造互動競爭的集體氛圍，帶動他們的主觀能動性，促使他們確立積極向上的目標，還是很有發展空間的。我們希望這些青年能在自己的崗位上成長、成才，努力學知識、積極學技能，將自己的本職工作做好、做精，為公司、為部門打造優質服務品牌。
而第三種是在這裡暫時過渡，有機會就另謀高就的。在我看來，這是一種很正常的心態，所謂人往高處走，每個人都有追求更高生活質量的自由。這樣的青年人同樣在通過各種方式提高自己，並通過在這裡的工作實踐學習生存技巧，豐富工作和生活經驗。我認為，即使從深的層面來說，這與我們企業的發展也不衝突，甚至是有推動作用的。一方面，正常的、合理的人才流動是現代企業的標誌之一，況且，這些員工在為公司服務的過程中能貢獻他們的智慧與力量。另一方面，有助於我們企業為留住人才而建立健全用人機制，促進企業改進管理方式和改善工作環境。當然，我們希望通過雙向的努力，能使年輕人在我們公司體現價值、突破自我、快樂工作，同樣促使公司不斷髮展壯大、拓展服務領域、健全用人機制，具有真正培養人才、吸引人才的良好工作環境，實現雙方的共同提高。
我說的這三種青年人都是佔有一定比例的，而且具有普遍性。如果說青年人是我們這個企業的未來，那麼，我們就需要這些抱有不同想法的青年人在個性之外，在我們企業的發展歷程中留下你們光輝的足跡來。
青年人是青春勃發、活力激揚的。就像1919年的五四，從那個春天蔓延開來的，是幾代人蓬勃向上，銳意進取，追求民主、愛國、科學、進步的象徵。而時代變遷，我們必須對"五四"精神做出新時代的詮釋，以"解放思想，勤於學習，開拓創新，勇於奉獻，樂觀向上"賦予"五四"精神以新的生命力。這是在新時代對五四精神的繼承和發揚，也是我們要和各位在座的代表著企業未來的青年朋友們共勉的。
一、解放思想，銳意進取。
鄧小平同志曾提出解放思想的改革開放思路，推動了中國一場延續至今的轟轟烈烈的改革開放。這個時代讓我們再次強調解放思想，因為被禁錮了的思想，脫離了時代的思想，都會成為我們前進的絆腳石。知識經濟時代會比以往我們任何社會都強調人的主觀能動性，它需要一種衝擊力去打破舊時的條條框框，"大而劃一"的思想再也不適合時代的發展。所謂破舊而立新，也就是說只有打破原有的固定思維和方式，才能在舊事物的廢墟上建立起新的事物來。這就要求我們破除小富即安、稍進則滿、不思大進取的"小農"意識。
同樣，一個企業，如果固步自封，守著過去的光環不思進取，而企業的人看著因改革而可能使自己承受更大壓力，就要千方百計想要阻撓。那麼，這個企業從現在看，是沒有活力的;而往遠處看，那將是一個沒有未來的企業。一個不再滾動的車輪，也就失去了承載前進的意義。
面對瞬息萬變的社會現實，我們青年人應該對自己有著較高的要求，勇於站在時代前列和實踐前沿，在探索中品嚐前進的樂趣。我們公司是個青年人佔主體的企業，而且從基層的業務骨幹到部門的負責人，青年人發揮著前所未有的作用。青年人最大的特點就是善於自新事物中拓展自身的認知極限，而這樣的認知是包含時代元素的。因此，這就要求我們青年人善於運用這些認知，並以超越這種認知的思維，跳出現有的制約，拓展工作思路和手段，以新穎的視角來做工作。
所謂解放思想，銳意進取有兩層意思：其一是要與時俱進，以開放的思維來接受新事物，善於用新方法發現問題、認識問題和解決問題。其二是要站在超越事務本身的層面上來，以全域性、主動和發展的目光來處理事務，而不被長期的經驗或本能所羈絆。這就要求我們青年保持著時刻向前的姿態，不畏艱難，積極進取，發揮出青年人應有的銳氣和開創精神，推進事業的蓬勃發展。
二、勤於學習，善修自身。
我們公司有很大比例的青年人在參加各種型別的學習，如今許多走上管理崗位的青年人都是通過學習，豐富了自身的知識結構，提高了綜合素質，從而獲得了展現自我、建功立業的機會。
我認為，青年人的學習應該是全面的，不僅要學習文化知識、還應該學什麼,學馬列,學技術,學理論文化知識
李大釗在他的《"今"》中有一句話，大意是告誡年輕人將來的發展來自於昨天和今天的努力，不可因為不能承受今日之沉重而沉溺過去的某種"好"，也不可夢想著將來卻又不在今天做出努力。還不可以今天的成就沾沾自喜，自我滿足，而不拿出繼續的努力去謀求將來的發展。所以善用今天的每一時刻，努力為將來創造條件。由今天的"因"造成的將來的所有的成敗將會影響永遠。
實現個人價值是我們每個人活著的動力和目標。年輕是資本，給予你們進行各種實踐的機會，但是隻有積極進取，才有不錯過機會的資本。所謂求上而得中，求中而得下，求下而不得。就是說一個人想要達到較高的標準，並且為之付出努力，即使沒有成功，那他相較從前，也獲得了很大程度的提升，依次而推，目標定的越低，他努力的主觀慾望越低，自然，達到的效果也會不盡如人意。因此，只有那些有人生目標的青年朋友才會去努力的學習知識，充實自己，為自己創造自激烈的競爭中脫穎而出的機會。
公司歷來注重各型別人才的培養，尤其是青年人才的培養，有著較為完善的培訓計劃，並且按照局領導提出的"推出一批、儲備一批"的原則實施人才戰略。你們都是公司各個部門有進取心、有思想，想做事的青年代表，公司樂意為你們搭建展現才華的平臺，隨著公司在外業務的擴充套件，將會需要越來越多的青年人才進入管理崗位。希望青年朋友們繼續抓緊時間，積極主動的學習，通過學習，逐步完善自身的知識結構，提高認知能力和解決問題的能力，要將學習成果轉化為提升工作實效的動力，真正做到學有所用，使自己在現在的崗位上拔出尖來。將自身的發展與公司的發展結合起來。
各位年輕的同事：
大家好!今天很榮幸參加這樣一個座談會!
說句實話，我很羨慕大家，甚至可以說是有點嫉妒大家，羨慕大家有這樣一個風華正茂的好年華!時間過得很快，不知不覺中，我已匆匆離開“年輕人”的行列，現在十分留戀、懷念那些屬於“年輕”的歲月。
之所以首先講這些，只是想誠懇地告訴大家，一定要好好珍惜今天的大好時光，珍惜年輕的歲月，努力地去學習，努力地去工作，努力地去創造、去開拓。青年是人一生最寶貴的階段，有活力，有創造性，有想法，精力和體力最充沛，但青春短暫，稍縱即逝，要好好把握，不要虛度了好年華!
藉此機會，下面談四點感想，希望和大家一起交流，一起探討。不當之處，敬請指正。
一、年輕人應當“只求耕耘，而不問收穫”
簡而言之，就是多埋頭苦幹，少去，不去求功請賞，不去計較個人得失。
在座的各位同事，大多工齡不算太長，有些還是去年才剛剛走上工作崗位的。我想請大家捫心自問，現在社會的就業形勢怎樣?我們企業的收入水平又是怎樣?橫向比一下自己大多數的同學，我們的現在工作狀態又是怎樣?我個人感受：能在中國石化這樣一個央企中工作，我們理應感到榮幸，理應感到自豪!
大家求學時，往往都抱著雄心壯志，憋著勁將來要幹一番事業;如今真正參加工作了，面對現實卻往往有著諸多的“不適應”，也許是理想與現實相差太大，也許是眼高手低，在工作面前遲遲無從下手，長時間不能獨立擔當起崗位的工作。怎麼打破這種局面?要靠自己，就是要努力剋制自己，從最簡單的工作做起，認真做好日常的每一件事情，哪怕是最簡單的清潔衛生，書寫記錄，“一屋不掃，何以掃天下”?要努力剋制自己撲下身子，紮紮實實、埋頭苦幹。不要去想：我這樣幹有沒有出路，會不會有回報，是不是“白費蠟”。
一般來說，一個人都會經歷這樣一個過程：首先“就業”——然後轉化為“職業”——最後實現“事業”。這句話怎麼解釋?就業，就是參加工作，經過多方努力，我們參加工作了，有了第一個月的工資，從此可以孝敬父母，可以心安理得地買自己喜歡的衣服、書籍;職業，就是在崗位上工作一段時間，通過實踐鍛鍊，慢慢成長為崗位上的能手，工作上的骨幹，實現“職業”化了;事業，就是把自己的工作當做了自己為之奮鬥的事業，工作和事業緊密融為一體，積極求發展，努力去創造，把工作視為實現人生價值的舞臺，自覺地為之獻身，為之奮鬥。
天生我才必有用。不要妄自菲薄。只要我們立足崗位，埋頭苦幹，每個人都會找到自己的位置和價值所在，去很好地發揮自己的聰明才智。是金子總是要發光的!我們每天的工作都很簡單，有些只是簡單的重複，但我們應該清醒認識到：把每一件簡單的事情都做好、做精，就是不簡單!不要好高騖遠，不要有“懷才不遇”的思想，每個人面前都有一條路，機會是均等的，要緊的是看你能不能把握，願意不願意去走。有時，我們的工作是很辛苦的，但無論如何請記住：吃苦，對於一個人的成長來說是一筆難得的財富!
前段時間，集團公司、公司號召向代旭升同志學習。代旭升，大家可能並不陌生，他是從勝利油田一線工人成長起來的。參加工作30多年來，他圍繞油氣生產開展技術革新，先後完成技術革新成果80多項，累計創造經濟效益1億多元。先後榮獲“全國技術能手”稱號、全國“五一”勞動獎章和第九屆中華技能大獎，只有國中文化的他和許多博士、教授、科學家一起登上了20_年度國家科技獎勵大會的領獎臺!
代旭升成功靠的是什麼?是對工作的熱愛，是堅持不懈的鑽研，是持之以恆的奮鬥!代旭升的成功說明了什麼?只要我們立志成才，立足崗位，開動腦筋，苦幹實幹，同樣可以創造出價值!
代旭升，是我們每一個人學習的榜樣!二、年輕人應當善於汲取多方面的營養，不斷充實完善自我
一個人的成長和成熟需要一個過程。這個過程需要汲取多方面的營養。一個人能否成才，要靠周圍的環境，更要靠自身的素質，要靠一顆不屈不撓，奮發向上的心!
知識不學習不會獲得。學校裡的學習只是為我們提供了一個今後工作和繼續學習的基礎。走上工作崗位，踏入社會，我們又進了一所永遠都不會頒發畢業證的大學，許多東西等待我們去學習，需要我們去掌握。剛剛走上工作崗位的各位同事，請不要著急，只要我們有學習的意識，有隻爭朝夕的精神，就一定能行!在工作崗位上，要多向師傅們請教，多看資料，多動手操作，多記筆記。好記性不如爛筆頭，要養成記錄的習慣。記得，我剛參加工作時，那時電腦還沒有普及，操作系統還是dos，沒有現在電腦這麼強大的功能，許多原理圖需要人工繪製。我就不厭其煩去記筆記，繪製了一些圖紙，有些是抄同事的，有些是對照實物測繪的。現在回頭看看，我是從中獲得了許多東西，最主要的是養成了嚴謹的態度，培養起了鑽研、積累的習慣。
再需要說明一點，知識是廣義的，是多方面的，書本上的、人言語間的、工作中的、崗位上的，還有社會上的，只要留意觀察，只要認真思考，一切皆是學問。
經驗不積累不會獲得。經驗當然可以借鑑別人的，但也不要忽視了自己的實踐，往往是自己經歷之後總結出的經驗最可靠、最深刻、最牢固!人不可能不犯錯誤，有錯誤不要緊，抓緊時間改正，及時查詢錯誤的根源，總結出教訓。教訓也是經驗。前事不忘，後事之師。
錯誤允許犯，但原則性的錯誤絕對不可以犯!請牢牢記住這句話!
三、年輕人應當對自己的現在和將來有一個規劃
凡事預則立，不預則廢。做事如此，做人也是如此。
毛澤東同志在《論持久戰》著作中有一句話——“沒有事先的計劃和準備，就不能獲得戰爭的勝利”。這句話，對於我們的工作、我們的生活，乃至我們的人生道路，都有著深刻的指導意義。所以，我請大家要做好自己的規劃。
每天、每週、每月、每年……都應該有規劃，或稱之為計劃。工作規劃，生活規劃，事業規劃……一個人失去規劃，就會失去方向和目標，就容易墜入“渾渾噩噩”的局面。
在幹好本職工作的前提下，應該規劃好自己的業餘時間。
記得有句話這樣說，“人的差別在於業餘時間”。這句話的意思：一是，人的學習是終身性的，遠不是學校或者單位裡獲得的那麼一些;二是，強調業餘時間要有效利用，要更好地為工作、家庭，還有自己的發展服務。
業餘時間是為兩個“業”服務的，一個是事業，一個是家業。業餘時間不僅影響甚至決定了人的差別，實質上更是影響和決定著人的快樂的程度和長度，時髦一點就是“幸福指數”。
我認為業餘時間除了照顧家庭、陪伴家人之外，還是多學一點知識、多做一些有益的活動、多培養一些積極向上的愛好為好。
不要沉湎於電腦遊戲，長期坐在電腦面前，傷眼睛，傷身體。熬夜，通宵達旦玩“3d”，是對身體的一種摧殘!不要痴迷於酒肉，束足於各類應酬，推杯換盞，不見得能交出真心、知心朋友。把握自己，適可而止。
多讀點有益的書，多看些正統的報紙、雜誌，多看點自己專業方面的書籍。_總理與網友交流，談自己的讀書感受時曾說：讀書可以改變人生，一個不讀書的人是沒有前途的。請大家相信，開卷必有益!
人總是要有點精神的。年輕人更需要有點精神!要有自己的志向，要有百折不撓的堅強意志。為了理想和目標，知難而進，勇敢向前!四、年輕人應當學會調整心態，鍛鍊、保持健康的體魄
青年人容易浮躁。我們應當學會調整心態，保持一顆平淡的心、從容的心;社會上有許多誘惑，我們應當學會甄別，學會過濾，要去糟粕，求精華。要踏踏實實做人，要認認真真做事。海納百川，有容乃大。要以包容豁達的胸懷面對人和事，坦然對待榮辱得失。
人要自信。“自信人生二百年，會當擊水三千里”，人活著需要有這種精神，只有內心強大了，人才活著才能夠有尊嚴!自信心對於一個人能否幹好工作，能否成就事業很重要!頂新集團對職員有一個要求：上班之前在洗手間裡對著鏡子說“我!我最棒!”這是一種積極的心理暗示。我想，大家不一定每天要對著鏡子去暗示自己，只要在心中堅信自己是有能力的，堅信通過努力是可以幹好工作成為卓越員工的!
要忠於使命，獻身工作。我們是企業的一名員工，企業養育著我們，是我們生存發展的舞臺。我們理當感恩企業，時刻忠誠於企業，把企業的前途和個人的發展聯絡起來，恪盡職守，不辱使命。
不要攀比，努力做的自我。俗話說，人比人氣死人。我們沒有必要去和別人攀比，要保持平和、穩定的心態，珍惜當下我們擁有的東西，在自己的崗位上盡職盡責，努力把工作做好、做精，在現有環境條件下塑造出一個秀、最完美的自我。在我們腈綸廠，做一名“金牌員工”，成為一名“創新明星”，就是一種成功!
要“知足知不足，有為有弗為”。這句話是作家冰心老人的一句家訓。簡單地解釋，就是一個人對有些事要知足，如在生活上、物質上要懂得滿足;對有些事則永不能知足，如在學習上、在事業的追求上;有些事一定要做，而且應當積極做好，要有所作為;而有些事則是堅決不能做，要有做人的原則。這句家訓很具有哲學的辯證思想，對於我們為人處世都有指導意義。
要培養多方面的興趣愛好。好的興趣和愛好可以激發人的情操，創造出工作學習和生活的活力，使生活更加多彩，使生命更加有質量。
特定的時期，特定的環境下，不妨適度“阿q”一下。王廠長在一次培訓班上曾經提到過這個觀點。阿q精神，也就是精神勝利法。當一個人壓力很大，或者遭受巨大挫折的時候，適度“阿q”一下，不失為一種很好的心靈的宣洩和自我保護。
養成良好的生活習慣。有句話想必大家並不陌生，大致的意思是說，人的健康是“1”，財富、資產、能力、家庭、事業等都是“1”後面的“0”。只要“1”存在，才能組成“1000”、“10000”這些數字;一旦“1”丟失了，後面的“0”再多都是無用的。這個比喻十分貼切!我們從年輕時就應該注意保護、愛惜身體。不要等到年老，不要到了身體出現這樣、那樣的問題時才意識到身體健康的重要性。
多參加體育鍛煉。跑步、游泳、羽毛球、乒乓球、太極拳，等等，都是喜聞樂見、比較容易實現的運動。現在流行戶外運動，做個快樂的“驢友”，業餘時間爬爬山，一則可以鍛鍊強壯身體，二來可以感受自然，享受生活，結交一些志同道合的朋友。何樂而不為?體育鍛煉貴在“持續”和“持久”。持續，就是每次運動要連續達到一定時間，短了不見效果;持久，就是運動要堅持，天長日久地去堅持，“三天打漁兩天晒網”是練不好身體的。
各位同事，各位年輕的朋友，很感謝大家聽完我講的這些!佔用大家的寶貴時間了!謝謝!
敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
我演講的題目是《生命賦》
伴隨著"哇"的一聲中，天使降落人間，一個新的生命便呱呱墜地。生命的航船由此啟程。在生命的溫柔之中，我們享受著它的美，它的甜，縱使其中也夾雜著許多痛與苦。但生命的可貴之處就在於我們能夠體味著其中的酸甜苦辣，飽嘗著世俗的人情冷暖，也正如此，我們的生命才會多姿多彩。美妙的生命之中，也有它自然的脆弱，我們若不能正確把握航船，偏離了原來的方向，就會像落地的玻璃無法再復原。在當今的社會之中，吸毒，凶殺……比比皆是，許多人落入了生命原有的陷阱，無法自拔。在他們短暫的一身中，留給我們的則是無窮的苦楚。
生命原本就是堅強之中略帶稍微的迷惘，也許我們不能改變其固有的本質，但卻可以正確的把握它。記得有這樣一首詩"生命誠可貴，愛情價便高，若有自由顧，二者皆可拋。"試問，一個人連生命都沒有了，他將到哪裡去尋找自由呢是天堂還是地獄呢所以說生命才是這世上最寶貴的東西。上帝是公平的，他給予了我們生命，但對每個人的生命也僅僅只有一次，就那麼一次。生命的誕生本生就是一件令人欣喜的事，更何況於我們的誕生便意味著崇高的人生之路的開始。在這條路上，我們會哭會笑，會退縮，會向前，試想，這將是一件多麼美妙的事，我們為什麼還要去草草了結生命呢
生命的光環照耀著我們的成長，我們也正擁抱著這寶貴的生命。縱使在我們前進的旅途之中，我們可能會喪失金錢，財富，地位，甚至會喪失勇氣，丟掉繼續生存的渴望，但請不要忘記，我們正享受著世間最寶貴的'東西——生命。前面的陰霾密佈絲毫不能遮掩它的光芒。所以我們不能畏懼，當生命之光重現輝煌時，給予我們的最強大，最寶貴的力量。那時，我們的生命將定格在那永恆的一瞬。
擁有生命，我們將會獲得一切!
在一切之中，我們將綻放生命的無盡之美!
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好!
今天能夠站在這裡代表所有的青年團員教師發言，我感到萬分榮幸。今天是五四青年節教師座談會，而五四的核心內容是“愛國、進步、民主、科學”。作為一名青年教師，如何將五四精神融入到工作生活中呢?下面我想談三點。
第一，作為一名青年教師，要多些追求，少些盲目。
作為青年教師，各方面的追求是很多的。不僅僅是物質上的追求，我認為更重要的是從精神層面上去實現自己的追求，讓自己的精神富足，我們作為青年教師，應該經常性地去追求作為教師本身這一層面的具體成就，例如追求教學上的成績、課堂某節課的教學效果、教育學生的能力、科研成果、管理組織的能力等等。當我們看到同學們一點點地進步，當我們看到同學們不屈不饒的克服一個個困難，當我們看到同學們在各種比賽中拼搏，不服輸的精神，當我們看到同學們取得了優異成績，沒有什麼比這個更令我們感到幸福和快樂，這是隻屬於教師心靈的樂園和淨土。
第二，作為一名青年教師，要多些實幹，少些浮躁。
作為青年教師，可能會下很多決定，從明天開始，我要多讀一些書，努力做什麼等，但結果卻沒有毅力，不了了之，往往是“語言的高子，行動的矮子”。青年教師的工作很是繁雜：備課，管理班級，學校臨時工作，各項競賽等。每當工作積累在一起的時候，我們都會覺得煩躁，想發脾氣，甚至不想做了，這些想法誰都會有，但是在工作中卻是不可取的，因為這種情緒會影響我們的工作效率，甚至影響周圍的同事。越是在這種時刻，更應當靜下心來，理清頭緒，享受工作給我們帶來的快樂，不要讓工作給我們生活帶來過多的壓力，影響我們的生活，做一個會工作，會享受生活的年輕人。
第三，作為一名青年教師，要多些學習，少些享樂。
作為青年教師，教育的生命還很長，有句話說得好：活到老、學到老。而作為教師這一特殊的職業，我們不光要有一桶水，更應該是一條流動的小溪水。我們要掌握豐富的知識，具備適應社會發展的技能和本領，更要有堅定的信念、頑強的意志和崇高的精神追求。
最後，我想說的是，只要我們每一個青年教師做好自己的本職工作，把學校當作自己的家，做一個有責任、有理想的新時代青年教師，通過大家的努力，九龍職教的明天一定會更加美好!
謝謝大家!
青春因為夢想而美麗，因為奮鬥而無悔。只有進行了頑強拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻的青春，才是充實、溫暖、持久、無悔的青春。黨中央帶領全國人民實現中國夢，像登珠峰，路途漫漫。在“兩個一百年”的時間表裡，第一個“一百年”在20__年實現，第二個“一百年”在2049年實現，接力棒最終將落到我們的手裡。正值奮力追求夢想年齡的我們，應該立志把自己的夢想與祖國的需要和民族的命運結合起來，為中國夢的實現矢志奮鬥。
心懷中國夢，青年當明志。遠大的志向是前進和發展的動力，激情飛揚的青春活力是推動國家發展實現中國夢的“正能量”。發展離不開充滿激情的青春理想，離不開遠大的志向，離不開充滿生機活力的體制機制。廣大青年大學生要踴躍投身國家建設，以激情飛揚的青春活力不斷新增祖國前行的“燃料”。要應敢為人先，善於創造，勤奮求實，勇於開拓，成為社會發展的生力軍。有了堅定的志向和信念，以及堅韌不拔的毅力，就一定能將心中夢想變為現實。
心懷中國夢，青年當明自強。青年人最大的優點是：有拼勁、充滿活力和朝氣;有激情，始終鼓足創新前行的動力;有銳氣，敢於挑戰障礙，不拘一格。實現中華民族偉大復興的中國夢，需要幾代人、十幾代人，甚至幾十代人堅持不懈地奮鬥。廣大青年要獨立思考、獨立創業、獨立奮鬥，在全社會形成一股升力，在各個領域形成積極向上的良好氛圍，凝聚每一個人的“正能量”，從而帶動和影響更多的人始終保持旺盛的鬥志。
心懷中國夢，青年當自立。科教興國、人才強國既是國家戰略，又是廣大青年的歷史責任。既體現了國家的意志，又表達了對廣大青年人的期望。在科技和教育迅猛發展，社會資訊化不斷推進的背景下，當代青年有較多的機會學習、運用、創新現代科學技術。廣大青年應義不容辭地擔當迎接新技術革命挑戰的重任，爭當優秀的創新人才，成為國家富強、民族振興的中堅力量。
青年一代是一支充滿活力、朝氣蓬勃的生力軍，是中國今日之責任、明日之希望、民族之未來，是新時代的接班人。書記在講話中語重心長地說：展望未來，我國青年一代必將大有可為，也必將大有作為。這是“長江後浪推前浪”的歷史規律，也是“一代更比一代強”的青春責任——面對書記的期許，青年們唯有以更大的創造力，以敢於上下求索開拓進取的精神，以“敢為天下先”的創新魄力一路探索，不懈努力，努力實現我們的“中國夢”。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
暑假，我閱讀了《五四班的網蟲們》這本書，我的內心久久不能平靜，綠綠老師幫助五四班的同學們戒除網癮的事在敲打著我。
我佩服綠綠老師，面對上課打瞌睡的五四班的同學們，綠綠老師絲毫不放棄，經過幾番周折才得知，同學們晚上都在上網，缺乏睡眠而導致上課打瞌睡。綠綠老師便想幫助同學們戒除網癮，可網癮也不是那麼好對付。綠綠老師絞盡腦汁一路乘風破浪，終於斬草除根，幫助同學們戒除了網癮。
我更佩服綠綠老師不顧自己肚子餓的難受，堅持找到逃學去上網的吳韻，因此得了胃病。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。蠶把自己的最後一根絲吐出來，奉獻給人們。綠綠老師不就如春蠶一般，不辭辛苦地為學生著想，把知識給了他的學生，自己卻落下了胃病。我們的老師何嘗不是這樣含辛茹苦地教導我們這麼多年，難道我們有應該好好學習，用自己的實際行動去回報他們嗎?
我和我的同學時不時去網咖，瞞著父母和老師偷偷地上網打遊戲，總認為做完了作業，成績也不差，不會有多大的影響。看看五四班的網蟲們，我不禁大汗淋漓。如果哪天我的老師也像綠綠老師一樣為我而費盡心思，那多麼不該呀。我不正在向五四班的網蟲們靠近嗎?此時不改更待何時。
我不時捧著《五四班的網蟲們》這本書，是它告訴我網癮的危害，是它讓我明白老師的苦心。我暗暗告誡自己：告別網咖，從現在開始!
今天是五四青年節。
在這個屬於青春的日子裡，很高興來參加“實現中國夢、青春勇擔當”主題團日活動，同各條戰線的優秀青年代表一起交流，聆聽大家抒發與祖國共奮進、與時代齊發展的青春感受。是的，有青春的地方，有青春的每一天都是五四青年節，這是屬於青春的日子，讓我們一起用青春譜寫一曲“中國夢”。小時候，總喜歡跟在大人後面討故事聽，那些老一輩人的艱苦生活與我們這代人的幸運從此根植心中，不管在學校還是在家中，對長輩、師長的尊重成為了我待人接物的標杆，在自己那顆幼小的心裡就已經種下了天花亂墜的夢想，併為之而竭盡全力，當我一步步走遠，再回頭時原來的那種懵懂已經不再，剩下的只是自己一步一個腳印踏出來的成長!直到我慢慢感受到青春的意義，這時候的我已經懂得了把握，我想抓住，抓住青春，抓住這青春的氣息;現在，踏在大學的校園中，踩著最富有青春的旋律，我在用心活著，用心體會!我知道，我們都是不服輸的五四青年。
青年就該挺起胸膛朝前衝，青年就該熱血沸騰建奇功，青年就該信心百倍露崢嶸，青年就該千迴百轉成英雄!
青年朋友們，我堅信，在黨的領導下，只要全國各族人民緊密團結，腳踏實地、開拓進取，到本世紀中葉，我們必將建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家，我國廣大青年必將同全國各族人民一道共同見證、共同享有中國夢的實現!”作為擁有廣大發展空間的我們，作為二十一世紀的大學生，我們確信，我們會在這千帆競技的潮流中逆流而上，“五四”將在我們這裡再創輝煌，五四運動雖然已經塵封於歷史，五四精神卻已然昇華，我們將用我們的青春，我們的熱血來將其弘揚於世界之巔，那是中華民族不朽的豐碑。
青春，一生只有一度，雖說青春有叛逆，有浮躁，也有錯誤，但青春更多的是熱情，美麗和希望。
青春終究會有幸福，因為它有未來!正值青春的我們勿將青春虛度，祖國的明天需要我們用青春來鑄造，讓我們乘著“五四”這股暖風，駛向更好的明天，五四——青春，同在!
在座的各位：
大家下午好!
充滿美好與活力的五月我們歡聚一堂，“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業，激勵著我們繼往開來。今天，我們在這裡迎來了五月，迎來了又一個“五四”青年節。五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，湧動的春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節裡，我們迎來了“五四”運動94週年。
我們緬懷“五四”先驅們的業績，回顧中國人民和青年在整個世紀，走過的歷程，作為當代青年團員應當秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負時代責任，讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創造、去擁抱新希望，來
19世紀中葉，一千六百多年的封建王朝走到了暮年，中國在內憂外患中舉步維艱。1920xx年五月四日，一群熱血沸騰的青年爆發了他們壓抑已久的激情和為祖國的擔憂。翻開歷史的日曆，我們彷彿看見那怒形於色的人群正潮水般的湧向天安門前。翻開歷史的日曆，我們彷彿聽見那激越高昂的呼聲越94年的時光隧道正清晰的響在耳畔，還我青島拒籤和約，內懲國賊、外爭國權，祖國母親豈容蹂躪，中華大地哪能踏踐!
翻開五月的日曆，今天的我們駐立於新世紀的開端，再回首那94年前的風雲變幻，那些勇往直前的奔放熱情，那些追逐理想的執著步伐，甚至不惜生命的勇敢，依然令人感慨和讚歎。但有人說，這些本來最應該屬於青年人的品質，卻似乎與我們當代的年青人擦肩而過了。在我們身上更常見的是世故，是急功近利，是務虛，是投機取巧。我們這些當代的大學生的眼光越來越侷限於眼前的短期利益。終日為尋的一官半職、積累社會經驗或者出國疲於奔命，卻忽略了對這遠大理想的追求。
於是，我們不得不開始審視自己：為我們的國家，為這個時代，我們已經做過或即將做些什麼?當五四的火炬傳到我們手中時，它是否仍能象94年前一樣化作輝煌?
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