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個人文明勵志三分鐘演講稿(精選27篇)

欄目: 文明禮儀演講稿 / 釋出於: / 人氣:1.59W

個人文明勵志三分鐘演講稿 篇1

敬愛的老師,親愛的同學們:

個人文明勵志三分鐘演講稿(精選27篇)

大家下午好!我是號選手,今天我演講的題目是《告別陋習,走向文明》。

如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。

如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。

而如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經失去了做人的真諦。

中國是一個有著五千年曆史的文明古國,五千年悠久的歷史,創造了中國燦爛的文化,五千年悠久的歷史,形成了古老民族的傳統美德。中華民族素來是一個謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、一言一行,無不體現我們中國人的氣質與素養。我國偉大的思想家教育家孔子就曾有云:“道之以德,齊之以禮,民有恥且格。”意思是說,用道德來引導而姓,用禮制去同化百姓,百姓不僅會有羞恥之心,而且有歸服之心。可見禮治具有能使百姓知道廉恥並建立有序生活的社會功能。禮的觀念尚在古代已經建立而且發揮了重要的作用,那麼對於現代文明高度發達的今天,禮儀對於我們還重要嗎?重要!禮儀不僅是一個民族精神面貌和凝聚力的體現,而且對於個人而言,也是體現一個人道德和修養的尺度。

然而在現實生活中,我們也無不遺憾的發現,在物質文明高度發展的今天,我國公民的文明素質卻出現了一些問題。在我們身邊,在一部分同學身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內,樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室裡、校園內食品袋、方便麵盒隨處可見,甚至有的同學認為:反正有值日的同學和清潔工打掃,扔了又何妨:再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講髒話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。

其實,要想成為一名“講文明,樹新風”的時代青年並不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起,從小事做起,就能養成良好的行為習慣。要養成良好的文明習慣,做文明中學生。那麼請我們每一個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,,不亂扔垃圾、不打架鬥毆;管住我們的腳,不踐踏草坪,我相信,經過我們全體師生共同努力,一定會營造出一個文明美好校園。試想假如全國每一個校園都共同建立文明校園,那麼我們民族的整體素質將大大提高,國家的綜合實力將會大大加強,祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!

好的文明禮儀習慣,可以影響你的學習,你的生活,甚至將來的一生都將受用不盡,那我們何樂而不為呢?只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止,才能稱得上真正有內涵的美。

那麼,請大家告別陋習,走向文明!

我的演講完畢,謝謝大家。

個人文明勵志三分鐘演講稿 篇2

親愛的老師、同學們:

講文明是中華人民傳統美德。 在一個明媚的下午,我正在隨便轉悠著,想:玩點什麼?我靜靜地走著,沒有注意周圍,這時, 我發現在我的正前方有一兩片大大的紙削躺落在地上,彷彿說:“誰把我們撿起來,扔到垃圾桶內?”旁邊走來一個活潑可愛的小姑娘,扎著馬尾辮,穿著粉紅色的衣裳,十分美麗。她不假思索地把地上的紙撿了起來,把它們扔到垃圾桶內。這下,它們的願望滿足了。這讓我悟得了一點道理:講文明的人是一個出色的人,只要從小做起,一點一滴就養成了好習慣。所以,每當哪有文明事我就會毫不猶豫地做這件事。從這以後我下定了決心。要做文明人,講文明,繼承優良傳統,巨集揚中華文明!

我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學嘴上只是說到了文明,但是,還能看見校園中的廢紙,聽到同學們有些在說髒話,怎能不叫人痛心呢?我們有一些行為並不好,但改正就沒有錯誤,如果錯上加錯,那麼不但改不了還養成了壞習慣。我們一定要銘記在心裡:繼承中華優良美德,每個人都要講文明,做文明人!

個人文明勵志三分鐘演講稿 篇3

老師們、同學們:

大家早上好!

非常高興,國慶長假剛過,我們又相聚在這美好的早晨。徐徐的晨風裡,雄壯的國歌聲中,看著五星紅旗冉冉地升起,我心中無比的自豪,為祖國的富強而自豪,為人民的幸福而自豪!作為中國人民的一員,我衷心祝願我們偉大祖國的明天更加輝煌燦爛!

今天我做國旗下講話,題目是《文明在我身邊》,我很喜歡這個題目。從大的方面來說,中國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國,文明禮貌的風尚源遠流長。從非禮勿聽、非禮勿視、非禮勿動開始,我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。從小的方面來說,我們學校是全國青少年文明禮儀教育基地,我們各班級都開設了文明禮儀教育課,文明禮儀必將成為我們每個華傑人的標誌。按理說,我今天要好好歌頌一下我們身邊的文明。可是,從最近的所見、所聞來說,我要很痛心地告訴各位老師、各位同學,文明還並不在我們身邊。

先來聽一個故事:

有這樣一則報道,說的是在美國珍珠港景區,美國人特意在垃圾桶前寫下一醒目的中文告示:垃圾桶在此!據說,這是為了專門提醒中國人而設定的;其它國家包括美國遊客則沒有這樣的“待遇”。同樣的禮遇,在法國,去過巴黎聖母院的中國人都會看到這句中文告示:請保持安靜!據說這是專門示意愛在公共場合“熱鬧”的中國人看的。就連80年代才剛剛發展起來的泰國竟然也在皇宮寫下“請便後沖水”這句只給中國人看的標語!很多國人看了心都流血!一些國人的不文明行為已經嚴重損害了中國這一具有悠久燦爛文化的“禮儀之邦”的光輝形象。

如果說上面的故事只是故事,離我們還比較遠,那麼請看看世博會吧:

20xx年世博會在上海舉行,也是我們的驕傲之一,可是世博會上的一些不文明行為,卻讓我們很是感到慚愧。為了免於排隊的辛苦,大量健康的“聰明人”乘坐輪椅冒充殘疾人走殘疾人通道;五、六個成人攙扶著一位老人走老年人通道;幾位家長推著八歲的“巨型嬰兒”走嬰兒通道……5月底,一些國家如芬蘭、瑞典等國家展館停止開放綠色通道。其它的不文明行為如亂丟垃圾、浪費飲用水、大聲喧譁等更是隨處可見。(摘自《讀者》20xx年底17期)作為中國人,我深深地熱愛我的祖國,可是也為我們的這些不文明行為深深地感到羞恥。

如果說世博會離我們還比較遠,那麼看看我們平時的行為吧:

大休離校,車還未到,滿操場都是人,吃著零食,隨意地佔據了停車的位置;車來了,本來還算是有些形狀的隊伍一下子就湧向了車門,一窩蜂地往車裡擠,忘記了年齡,忘記了年級,忘記了性別;車走了,地上慘不忍睹,一片果皮廢紙包裝袋。不僅是大休離校那天,平時也會看到丟下的垃圾,看到在樓梯、走廊上的追逐打鬧,看到打架罵人,看到大聲喧譁,看到浪費飯菜,看到欺負弱小,看到隨地吐痰……儘管是少部分,但的確存在。

老師們、同學們,文明是一個人最重要的素質!一個有尊嚴的人,一個受人尊敬的人,他必定是一個懂禮儀,講文明的人。文化知識的學習固然是我們當前重要的任務,但卻不是唯一的任務。我們不要把文化知識的學習放在首要和唯一追求的位置上,而忽略了社會公德的培養,文明習慣的養成。事實上,文明的行為習慣,是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎,習慣造就性格,性格影響命運,誰擁有文明的習慣誰就擁有美好的未來!

今天,在這莊嚴的升旗儀式上,華傑期待著文明成為每一個人的意識,成為每一個人的習慣;期待著校園內每一天的優美,每一處的潔淨,每一活動細節裡都煥發出文明的光輝;期待著同學們有著整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求、積極向上的學習氣氛。我們堅信,我們所有同學都能夠成為一個有修養的人,有品質的人,守規範懂禮儀講文明的人。請同學們行動起來,從每個人做起,從每一件小事做起,共同努力,讓我們華傑的每一個角落都盛開文明的花朵,讓祖國到處洋溢禮儀的芬芳!

謝謝大家!

個人文明勵志三分鐘演講稿 篇4

親愛的老師、同學們:

在我們身邊,有許多 “文明”和“不文明”存在。“文明”讓這個世界變得美好,而“不文明”在破壞著我們的世界。讓我們通過對比,來發現一下身邊的不文明的事。

就拿香港的迪斯尼樂園和我們周圍的來作比較。

走進迪斯尼,展現在眼前的是乾淨寬闊的大道,兩邊一排長凳上不留半點紙屑,一個個遊樂設施沒有一絲汙漬、腳印或被破壞過的痕跡,好似昨天剛剛造好。大道上的人們不會有意去碰、拿商店裡的東西,不會亂丟果皮紙屑或隨地吐痰;排隊時,人們耐心等待,從不插隊;孩子們也不亂蹦亂跳,而且他們不會去踩草坪、摘花;工作人員更是積極,一見到垃圾,就一陣風似的跑過去撿。在迪斯尼,我們處處感受到的是乾淨、整潔和規範,感覺一切是那麼的自然、文明和美好。

而我們周圍又是怎樣的一副景象呢?公園的地上隨處可見各種垃圾,人們卻視而不見;上海世博會中出現的插隊、偷越欄杆、直飲水臺上順手扔餐盒、空瓶等種種不文明現象,正在損害我們中國人的形象;歷史古蹟、風景名勝前,不時可見“到此一遊”的“雕刻作品”;健身設施上也有雜亂的線條划著;馬路上“痰”跡斑斑……可見,許多“不文明”在我們身邊。這些不文明的事在破壞著我們的世界,破壞我們的美妙感覺。

從今天做起,從現在做起,讓我們都能做一個文明的人,做一個傳播文明的使者。我相信,文明就像一盞燈,只要大家都去點亮這盞燈,我們的社會就會變得光明。讓我們一起努力,讓文明之花處處盛開,讓我們的世界更加美好!

個人文明勵志三分鐘演講稿 篇5

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家中午好!我演講的題目是《文明禮儀我最棒》。

文明禮儀是什麼?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到老師時熱情的問候;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止,是在公共場所不大聲的喧譁。文明禮儀是一種品質,文明禮儀是一種修養。

文明禮儀是人類進步的標誌,是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學習、生活的一部分,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,我們就失去了做人的根本,我們的生活也就失去了光彩!

文明禮儀包括禮貌、禮節、儀表、儀式。不但表現在對人的尊重,還表現在對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現,也反映了人們內在的氣質。

中國有五千年燦爛的文化,素稱禮儀之邦。

文明禮儀要從我做起,從現在做起!從身邊的每一件小事做起,從身邊的每一個動作做起。說文明話,做文明人。我們的一言一行,一舉一動都要以文明的行為來規範,自己管理自己,自己教育自己,文明禮貌,誠實守信,學會關心,學會合作,讓文明禮儀之花在我們的校園裡處處盛開。

我們是祖國的未來,民族的希望,肩負著國家富強,社會進步的歷史使命。育人為本,養成為先。要建設文明的社會,就必須從我做起,讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈裡生根發芽,開花結果。

我經常看到,有的同學不注意個人衛生,丟三落四,上課不遵守紀律,下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行為嗎?“愛人者,人恆愛之;敬人者,人恆敬之”,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。文明的禮儀將會使我們的家園更加的美好,將使我們的社會更加的和諧!

同學們,千里之行,始於足下!讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧,讓我們的校園成為文明的天堂,讓我們的家園天更藍,水更清,道路更清潔,環境更優美……

讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長吧!

我的演講完畢!謝謝大家!

個人文明勵志三分鐘演講稿 篇6

約翰為了聰明地選擇死後的歸宿,他分別參觀了天堂和地獄。

他首先來到了地獄,看到所有的人都坐在餐桌旁,桌上擺滿了各種美味。奇怪的是,他們全都面黃肌瘦,一個個無精打采。約翰仔細一瞧才發現,原來餐桌上的人左臂都捆著一把叉,右臂捆著一把刀,刀和叉的手把長達4尺,掌握刀叉的人根本吃不到桌上的東西,因此他們只能眼睜睜看著食物捱餓。

約翰又來到了天堂,發現所有的用餐裝置和方式跟地獄都一模一樣。但這兒的人卻面色紅潤,而且到處都充滿了歡聲笑語。約翰感到非常奇怪,他們為什麼不怕飢餓?約翰很快地看出了答案,原來天堂的人從不把手上的食物餵給自己,而是愉快地遞給他人吃,這樣,誰都可以吃上美味佳餚;而地獄的人只想喂自己,所以只能捱餓。

天堂和地獄原本就只有一步之遙,只是因為多了溫情和人與人之間的關愛,天堂成了歡聲笑語的場所,地獄成了滿是抱怨和飢餓的地方。

個人文明勵志三分鐘演講稿 篇7

佛下山佈道講經,在一家店鋪裡看到一尊珍貴的釋迦牟尼像。店鋪老闆要價五千兩紋銀。佛非常喜歡那尊佛像,欲討價還價。店老闆見佛如此鍾愛,便更加咬住價格不放。

佛回到寺院對眾僧談起此事,眾僧問佛打算多少錢買它,佛說:“天理猶存,當有辦法,萬丈紅塵,芸芸眾生,慾壑難填,則得不償失啊!”

“怎麼普度呢?”弟子問。“讓他懺悔。”佛笑曰。

第一天,一名弟子被安排到那店鋪和老闆砍價,講到四千五百兩,未果。

第二天,第二名弟子講到四千兩,未果。

第三天,……

如此,到第九天時,買主所給的價錢已經低到二百兩。眼看著買主一個比一個給的價格低,老闆開始怨責自己太貪心。

第十天,佛親自下山,以五百兩紋銀與老闆交易。老闆非常高興,又贈送佛龕臺一具。佛謝絕了佛龕,單掌作揖笑著說:“慾望無邊,凡事有度,一切適可而止吧!”

做人不可貪,凡事要有度!沉溺於貪婪之中,往往會失去正確的思維,念頭稍微差異,境界完全不同。這個故事給人的警示很多,很多。。也有人說這故事該送給那些炒股的散戶們!

個人文明勵志三分鐘演講稿 篇8

親愛的老師、同學們:

大家好!

記得兒時一個夏天的傍晚,懵懂的我偷偷溜到井邊玩水,不小心掉進了井裡,堂姐通知家人找到井邊把我打撈上來,當時我已經奄奄一息了。從此以後我對水就有了一種恐懼感,每到水邊感覺它就像一張血盆大口,要吞噬我,讓我喘不過氣來。游泳,我就更不敢想,至今還是個十足的“旱鴨子”。

對水的恐懼一直伴隨著我到10歲那年。

那是三年級暑假的一天傍晚,爸爸叫上我和妹妹,帶上游泳衣,前往河畔去游泳,到了目的地,我看著水裡正在游泳的人們,不禁心裡癢癢的,可一想起溺水的事情,我又不由得退縮了,正在心裡交戰時,妹妹已經換好衣服下水了,我開始給自己打氣“凱洲,你能行!”,爸爸也在一旁鼓勵我。終於,我換上游泳衣下水了。

一開始,我還是手忙腳亂的,後來,我想到了電視上游泳比賽的選手們。我開始模仿他們的動作。堅持了一小會兒,我快沒有力氣了,恐懼感也油然而生。這時,爸爸告訴我,累了的時候,反過身體,游泳衣會把你浮起來,你也就能休息一會兒。游泳時,要使勁,特別是腳,要用力往後蹬。世上無難事,只怕有心人,我照爸爸所說的堅持著,終於戰勝了心裡的恐懼,遊得越來越好了。最終,我脫下游泳衣,在水裡歡快的穿梭……

最後,我想大聲對自己說:“克服一切困難,讓自己在成才的道路路上高飛。這就是成長的快樂!”

個人文明勵志三分鐘演講稿 篇9

親愛的老師、同學們:

大家早上好!

我來自xx班的。我今天演講的題目是“成功貴在堅持”。

談到貴在堅持,你是否會想到一個著名的演講家呢?他就是丘吉爾。眾所周知,二戰期間的英國首相丘吉爾是一位非常著名的演講家。

他一生中最後一次演講是在一所大學的畢業典禮上。這也許是演講史上最簡單的演講。在整個演講中,他只說了一句話,那就是:“永不放棄。”

當時,在場的同學被他簡單而充滿活力的話語深深地震撼了。流利的口齒不是天生的,而是由於他的堅持,他徹底擺脫了口吃的命運。

首相的榮稱不是生來就有,而是因為他的堅持,他成功地實現了自己的夢想;抗日戰爭的激情不是無緣無故爆發的,因為他的堅持,大不列顛帝國才沒有被淪為焦土!

全世界都非常尊敬丘吉爾,我們也非常羨慕他的成功。然而在我們驚羨他的明豔時,又有多少人能想到那成功的背後浸透了奮鬥的血淚呢?

我們都渴望成功,我們都向往成功,然而,當你有成功的慾望時,你就是臨淵羨魚的常人,但當你為之行動時,你就是那個退而織網的人。

成功和失敗之間都有一種思想,而在那短暫的思想深處是一種持久的力量,它的名字叫堅持。

在高中,我們歡笑、哭泣、抱怨,但緊張的日子並沒有讓很多人心甘情願地墮落。

然而,在大學裡,沒有老師和家長的監督;沒有這種煩人的每週測試;更沒有分數才是硬道理的說法。

馳騁在自由的空間裡,我們許多同學都難以保持原有的熱情。他們大多數人把理想放在夢的邊緣。

三分鐘熱度也被認為是一種寬恕的習慣。很多時候想做什麼就做什麼,

考慮的外部因素總是多於內部原因。

今天在這說得這麼赤裸裸,不是為了去責怪任何人,不去讚美誰,我只想給你一個溫馨的提醒:成功沒有祕訣,如果有的話,那麼我可以自信地告訴你,那就是兩個字——堅持!

謝謝大家!

個人文明勵志三分鐘演講稿 篇10

有一個人從小雙目失明,懂事後,他為此深深煩惱,認定是老天懲罰他,感到這輩子都完了。

後來,一位老師對他說:“世界上每個人都是被上帝咬過一口的蘋果,都是有缺陷的,有的人缺陷比較大是因為上帝特別喜歡他的芬芳。”

他很受鼓舞,從此把失明看作是上帝的特殊鍾愛,開始振作起來。若干年後,當地傳誦著一位德意雙馨的盲人推拿師的故事。

上帝知道這件事後,笑道:“我很喜歡這個美麗而睿智的比喻,但要宣告一點;所謂缺陷是生理上的。那些有道德缺陷的人是爛蘋果,不是我咬的,是蟲蛀的。

這個故事告訴人們,你的醜陋不是因你前世有過錯而受到懲罰,相反,你曾經是上帝最鍾愛的人,不要因為你的某種缺憾而懊惱,今天的你也許並不出眾,也許明天,你就是美麗的彩虹!所以說,外表並不存在美麗和醜陋,那些只是人們的個人觀點罷了,而真正能夠決定你美麗和醜陋的人,應該是你自己。只要對自己充滿自信,加上善良的心靈。你,沒有理由不是最美麗的,至少,你發現了最完美的自己……

個人文明勵志三分鐘演講稿 篇11

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

有人說成功高高在上,遙不可及;有人說成功就如鋼鐵一般,堅不可摧;還有人說成乃是可遇而不可求的……,其實,成功並不像他們說的那樣,它離我們並不不遙遠。

今天暑假,我5爸媽來到了浙江宜興的竹海風景區,一下車,抬頭一看,就會看到一座大山聳立於天地之間,山上長滿了翠色慾滴的竹子。我迎著翠綠而高大的竹海,滿懷信心地喊道:“竹海,我一定要征服你!"說完,便磨拳擦掌,躍躍欲試。

一進入景區。我便迫不及待地躍上臺階,開始了征服竹海的旅途。剛開始時,我精神充沛,神采奕奕,竄得比兔子還快。我一邊爬,一邊欣賞兩邊的美景:青綠的竹子挺立在山坡上,散發出迷人的陣陣清香。也許是在竹林裡的緣故,迎面不時有涼風吹來,摻著竹子的清香,沁人心脾,令人心曠神怡。

過了一會兒,路邊的牌上寫著”距離山頂500米”,我心想暗暗想道:還有500米,不管怎樣,繼續加油!想完,便卯足了勁,繼續攀登。

到了這會兒,雖然還有充足的體力,可相比較剛開始時,略微顯得有些吃力,頭上的汗也陸續按捺不往地往下滴,可我仍故作輕盈,一步步,征服這座高山。

隨作後,我又看到牌子:“距離山頂400米“,這時,我已經感到了強烈的勞累,頭上的汗水也”傾瀉而下”,心中也有了要放棄的念頭,可是當我再次抬頭,那些竹子似乎在說我笑話:“你看這小子,就像洗了澡似的。”“就是,才爬到這兒就累得上氣不接下氣了,太弱了!”想到這兒,我立刻起身,咬緊牙關,繼續向著山頂發起衝擊,只見路邊的牌子上的數字越來越小:300,200,150,100,50……

不知走了多久,我忽然發現快到了,可我使出的洪荒之力已幾乎殆盡。於是,我暗暗鼓勵自己:堅持、再支援!憑著最後的毅力,拖著疲憊的身體,我,終於艱難地“征服”了最後一級臺階。

一到山頂,便一屁股做在一塊石頭上。貪婪地俯下身子,山下的美景盡收眼底,陡峭的山崖間,錯落著一片又一片隨風翻舞的竹濤,映著藍盈盈的天,清亮亮的泉,分明一幅自然天成的山景圖掛在眼前。享受之餘,心中的一股自豪之情油然而生。

或許,有人會說:“不就爬個山嗎?怎麼啦?”呵,不僅僅是爬山,做別的事也一樣,路上肯定會遇上挫折,可是,只要你正視它,堅強、堅持,你會發現,成功離我們並不遠。

個人文明勵志三分鐘演講稿 篇12

大家好!我演講的題目是“決不輕言放棄”。

作為即將參加大學聯考的高三學子,我們正前行在人生奮鬥的征途中,萬里長征,我們剛剛起步。

就在這起步的階段,我們獲得過掌聲,也遭逢過挫折。

月考與競賽後的幾家歡樂幾家愁,就是最好的證明。面對成績,無疑要勝而不驕,再接再厲;而面對失敗,我們則要堅定地說,切莫放棄。

亞伯拉罕·林肯先生,24歲經商失敗,26歲戀人死去,27歲精神崩潰,中年時代多次競選參議員和副總統,均告失敗。或許只有這些,才能算得上人生中真正的挫折。

可面對這麼多挫折,林肯並沒有放棄自己的追求,而是仍舊堅持不懈地努力。最終,他成為了美國第十六任總統。正是因為決不在挫折面前輕言放棄,林肯最終實現了自己的理想。

如今的我們,將理想分成了幾個小目標,一個一個地去奮鬥、去努力。比如說在月考中取得好成績,比如說在生活中成功進行富有挑戰性的活動。倘若我們因為一點小小的挫折就輕易說放棄,那些目標又有什麼意義?上蒼賦予我們生命,就是要我們去不懈地拼搏埃

同學們,決不輕言放棄是一種美德,更是一種積極的人生態度。我們無法創造命運,但我們可以用實際行動改變命運,我們可以向命運中的艱難困苦挑戰。不被困難所嚇倒,不言放棄,終能歷經風雨見彩虹,譜寫精彩的人生。

桑蘭摔殘了肢體,張海迪高位截癱,海倫·凱勒的生命中沒有光明與黑暗,可她們從未放棄自己對美好理想的追求。正是不輕言放棄,她們有了壯美的人生,贏得了世人的尊重。

白駒過隙,流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中,我們能做的只有不懈地努力,不懈地奮鬥,最終實現自己的理想。這,才是我們生命的意義。

無論前面的路多麼坎坷,“決不輕言放棄”將永遠是我們人生追求的永恆動力。

今天我演講的題目是“成功與勝利永屬自強者”。

自強者有健康的心理素質,堅定的品格意志和自強不息的進取精神,他們堅信“天生我材必有用”、“前途是自己創造出來的”他們藐視困難,追求高遠目標,面對人生激流中的暗礁與險灘,奮勇搏擊,不懈努力。

他們面對挫折和失敗,堅強地站起來,用自己毅力,勇氣和智慧揚起自強的風帆,駛向勝利的彼岸,中國女足就是這樣一個自強不息,頑強拼搏的光榮團體,為了祖國的榮譽,只願付出和奉獻;她們自信,自強,不怕挫折和失敗。

她們把這寶貴的自強精神和獻身精神濃縮在競技場上,印刻在長期的奮鬥歷程中,書寫在一個個金光閃閃的獎盃上,她們的事蹟告訴我們。成功與勝利永遠屬於自強不息的介。

自強不息者的力量來自信念、意志和毅力。那些有成就的革命家、科學家、藝術家、文學家都有著堅定的必勝的信念,有著艱苦奮鬥、頑強拼搏的精神,有著百折不撓、奮發向上的毅

力。

偉大的革命家馬克思身處逆境,自強不息,奮發努力,嘔心瀝血,花了整整四十年,才有鉅著《資本論》的問世。

科學家居里夫人,歷經十幾年的苦心研究,不怕挫折和失敗,才從幾十噸礦石中提煉出幾克鐳。藝術家達·芬奇*頑強的毅力,刻苦磨練,幾百次畫蛋,才有從蒙娜麗莎的誕生。

我國偉人的文學家、魯迅先生身處白色恐怖的惡劣環境中,仍頑強拼搏,利用別人喝咖啡的時間努力學習和寫作,終於成為中國文壇的巨匠

縱觀華夏五千年曆史,自古至今,從萬里長城、四大發明到三峽工程,無一不表現出中國人奮發向上,自強不息的奮鬥精神,這許許多多的事例都充分說明了自強不息是成功和勝利的重要保證。

馬克思曾經說過:“在科學道路上沒有平坦的道路,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達到光輝的頂點。”這形象地告訴了我們要想在事業上取得成功和勝利,就必須努力奮鬥,自強不息。因為它是成功和勝利的保證,也只有這樣,青春才會永駐。

當今世界,隨著科學與技術的不斷進步和發展,世界競爭日趨激烈,我們應該努力拼搏,生命不息,奮鬥不止,紮紮實實地夯實事業的基礎,在人生奮鬥的道路上邁出堅定的步伐,為祖國更好的明天添磚加瓦!

我的演講完畢,謝謝大家!

個人文明勵志三分鐘演講稿 篇13

親愛的朋友們:

成長,到底意味著什麼?僅僅意味著年齡的增長,學識的擴充套件,閱歷的更豐富?還是另有什麼更深的含義?對這個問題,我沒有細想,我只知道,小時候,成長在我的心中象徵著可以做更多自己想做的事,可以去玩更多好玩的東西,可以自由自在隨心所欲,可以無拘無束特立獨行,就像脫離了韁繩的馬,賓士在遼闊的原野,像打開了籠子的小鳥,尋找快樂的天空。看著那些比自己大的哥哥姐姐每天過著豐富多彩的生活,我就一個勁地盼望著,盼望著自己一夜之間長大成人,長成和他們一般高大,和他們一樣美麗,這一切的遐想,使我覺得成長是一件多麼美好的事情。

在父母的呵護下,我漸漸長大了。隨著成長,因為成長,我意識到,成長,並不像我小時候想象的那樣“完美和詩意”,犯了錯誤不能再憑一時的哭鬧就能贏得大人的諒解,也不會再因為一些很小的事情而“嬉戲打鬧”盡情享受童年之趣。是的,長大了,不經意間我們長大了,的的確確,可以做許多想做想要做的事了,但我漸漸發現無論做什麼,都隱隱約約地感覺到有一種無形的力量在制約著你,許多規章制度牽絆約束著你;無論在家裡,還是在學校裡,大人們總會殷切地叮囑你:孩子,你長大了,你該記住“責任”這兩個沉甸甸有分量的字眼了。

我仔細地琢磨著,什麼是責任呢?字典的解釋是:責任是分內應該做的事情,有成長就有擔當,有成長必有責任!我想,大家不會忘記數月前那段會考經歷,不會忘記會考前夕的那種喘不過氣來的生活:做不完的練習、寫不完的作業、看不完的書。一天只能睡幾個鐘頭,累得只想趴下。記得那時候,我們腦海中已不再浮現曾經放學後跑到操場上玩耍的畫面,也不會再有玩著電腦聽著音樂舒適悠閒的感受,我們揹著沉甸甸的書包——在書包裡面不僅僅裝著我們需要完成的作業,還有很多預習、複習的資料講義……現在,當我深情地回望這段生活、重新審視自己的這段經歷的時候,覺得自己忽然明白了成長的:為什麼作業那麼多能自覺的完成?我們也會累我們也怕苦,但因為責任,我們必須如此!我們明白,這個世界存在著競爭的壓力,只有學會擔當,只有盡著自己的責任才能不會被壓力所擊倒,才能學會長大。你所做的一切都是成長的代價,都是你必須經歷的心路歷程。

走過了九年的義務教育,我們成了高中學生,我們又長大了許多。從成長為高中生的那一刻起,我便知道,我們有了“小大人”的身份,特別是,三年以後,我們要面臨人生的重要抉擇——大學聯考,所以,我們的肩上的擔子更重了,“責任”兩字的分量真的是沉甸甸的了。作為一名作為高中學生,我清楚地知道,讀書學習仍然是我們分內應該做的事情,是我們的責任。可以說,讀好書,益智力,長知識,是我們現階段沒有權利逃避的最直接的一種責任。現在,我們已進入高中,學習的節奏更快了,我們的課業負擔更重了,曾經的學習方法可能已經不管用了,再加上,剛剛進入高中,很多方面難免會不習慣,這一些,對於我們來說,是一個小小的考驗,我想,如果可以成功轉型,我們就能在高中生活中取得一個極大的跨越;曾經成績一般的你,也許會因為這個小小的逆轉而使你走上成功的道路。所以,當你學習上碰到困難的時候,請記住我們的責任,明白自己的擔當,確定自己的努力方向,從而戰勝學習上的一切困難,一步步走向成功的彼岸。

關於學習是一種責任這一點,中國臺灣大學校長高振東曾對學生講: “我們要知道讀書絕對不是為了自己,讀書是為了國家而求學問,天下興亡,我的責任。”讀書關係著天下興亡,國家興盛,若是每個人都把天下興亡當成我的責任,天下豈有不興,中國的未來豈有不興,豈有日本非法扣押在我們國土上開船的船長,而我們卻無力要求其釋放道歉的道理?所以說,讀書是一種責任。因為讀書,不僅僅是關乎自己未來的幸福,更關乎國家的命運前途,不僅為了自己,更是為了我們的國家。國家需要人才,國家需要建國的棟樑,國家期盼著學生學成以後的貢獻,你只要想到這一點,想到讀書和我們的國家的關係,你就會明白讀書是一種責任,一種責無旁貸的責任,一種實現自我救贖的生存方式,我必須做好。

如果說國中階段讀書只是一種朦朧麻木不自覺的行為的話,那麼,到了高中,讀書學習就已經轉變成為我們的一種自覺地有目的的行為,因為我們已經長大了,我們意識到,我們雖然只是靜下心來讀書,只是在做分內的事,但責任重大,大可至國。“風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳,家事、國事、天下事、事事關心。” 我們的責任就是學習學習再學習,等學成以後,掌握本領報效祖國。除了明白“學習”是首要任務以外,我們還要明白,我們是高中生了,再不能因為任性而“為所欲為”,也不能因為假象而遮住自己的雙眼。我要學會辨別是非曲直,要學會為自己精打細算,要有自己成熟的思想,好讓我們清楚的知道自己該走的道路。我們要比小時候更從容鎮定,要排得出輕重緩急,要勇敢剛毅、要做事執著、要心懷坦蕩、要明白事理,要不斷修養自己,要在品德、智慧、儀禮方面更加大方得體,要具有正義感和尊嚴感,並擁有一顆永遠快樂永遠陽光的心。這一切的一切,都是我們的責任——關心自己的成長,修養自己的性情,培養高尚的節操,完美自己的品質,就是一種對自己對社會負責的精神,就是一種擔當的精神。

現在,我們已經長大,我們已是彩羽初長想要振翅高飛的雄鷹,我們是冉冉升起的太陽,我們是國家的未來和希望。梁啟超說:少年智則國智,少年強則國強。當我們真正的長大,我們一定會在用實際行動來履行自己的責任,用自己的實際行動來踐行“成長不失責任”的道理。我們相信,我們的國家到我們這一代人手裡,將會更強更輝煌。

個人文明勵志三分鐘演講稿 篇14

敬愛的老師、同學們:

大家好!今天,我演講的題目是:《文明禮儀》。禮儀是無處不在的,它可以表現出一個人的道德修養,也可以增進人與人之間的友誼。

大家都知道,我們中國是人類歷史上四大文明古國之一,是一個歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發展歷程,代代傳承了許許多多的傳統和美德。從孔融讓梨到張良拜師,從周總理為中華之崛起而讀書到做好事不留名的雷鋒叔叔,他們都是中華民族傳統美德的具體體現,他們為我們樹立了榜樣,是我們每一位國小生應該學習的楷模!

作為一名新世紀的國小生,作為祖國的花朵、世界的未來,我們必須做一名文明的國小生!但是,如何才能做一名文明的國小生呢?我們首先要著裝得體,符合學生身份,體現出新世紀學生篷勃向上的風采,因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養;遇到老師、同學,主動問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓;講究衛生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿起;愛護公物,不亂寫亂劃;在與同學的交往中,能和睦相處,共同學習。做到得理讓人,失理道歉,相互尊重,相互信任;家裡來了客人,熱情、大方、有禮貌地招待;在外面,遵守交通法規,不亂扔果皮紙屑,保護環境衛生;尊老愛幼,幫助別人,做到處處為別人著想。

讓我們一起努力,做一名穿戴整齊、懂禮貌、不亂扔垃圾的國小生。

我的演講結束了,謝謝大家。

個人文明勵志三分鐘演講稿 篇15

尊敬的學校領導、老師們,親愛的同學們:

大家下午好!

我是來自高三(1)班的陸夢真,非常榮幸可以作為高三的學生代表在此講話。首先,請允許我代表全體高三學生向辛勤工作在大學聯考第一線的校領導和老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝。

三年的時光飛逝,我們現在已經站在了離大學聯考僅剩80天的衝刺線上,此時此刻,我們面對的,將是我們12年來學習生活中最重要的抉擇,將是對我們十二年的寒窗苦讀作一次最終的評價。

從國小到高中,12年的時間,讓我們從當初的那個懵懂無知的一年級新生成長為現如今腳步堅定的高三學子。回想這12年的歷程,我們首先要反思,在這12年裡,我們到底錯過了多少機遇,到底荒廢了多少夢想,到底有多少時間在我們的猶猶豫豫和無所事事中白白放走,有多少曾經的夢想、曾經的學習計劃,在一日日的推脫中,蒙上灰塵,在角落裡黯然失色。仔細想想,我們似乎總在一次次地說服自己:明天,明天我一定刻苦學習!高中三年,多少時光就在我們一次次的“明天再努力”中匆匆流去,明日復明日,萬事成蹉跎。

而今,80天,大學聯考就橫亙在我們的眼前,這是一個年輕的.戰場,一個浸潤著青春汗水的戰場,而號角,已然吹響。

80天,可以很短,短到彈指一揮間;80天,可以很長,長到可以改變一個人的命運。80天,每天解決一個難題,就會弄懂80個難題;80天,每天糾正一個錯誤,大學聯考時就可以少犯80個錯誤。80天,每天都是新的一頁,每一頁都要寫下奮鬥的歷程,每一天都要比昨天的自己更加努力,更加優秀!

我們曾披星戴月,我們曾寒暑不停,我們曾衣帶漸寬終不悔,只為獨上高樓望盡天涯路!行百里者半九十,12年的寒窗苦讀我們都一一走過,又怎麼能在這最後80天停下腳步、功虧一簣!也許你曾抱怨過桌上一摞又一摞的參考書,也許你曾焦急過書包裡一張接著一張的試卷,可是,這才是屬於我們的高三,這才是我們正當奮鬥的青春歲月!

同學們,大學聯考並非我們生活的全部,但是它既然擋在我們面前,我們只有跨過去才能走得更高更遠。過去“努力”這話說得太多,說得我們都已經麻木,忘卻了努力這話的分量,忘卻了我們要付諸行動。現在,就是該我們衝刺、該我們付出行動的時候!

今天的動員大會不僅是一個儀式,它更是一個起點,一個新的開始。它標誌著從此刻起,我們再也不將“努力”停留在口頭,而是用實際行動在這最後的80天裡放手一搏。

無論過去怎麼樣,我們都還有希望;無論過去怎麼樣,我們都還有機會,只要在這80天傾注我們全部的汗水,我們就一定能夠創造屬於自己的奇蹟!

米蘭·昆德拉曾經說過:我們常常痛感生活的艱辛與沉重,無數次目睹了生命在各種高壓下的扭曲和變形,平凡一時間成了人們最真切的渴望,但是,我們卻在不經意間遺漏了另外一種恐懼——沒有期待、無需付出的平靜,其實是在消耗生命的活力與精神。

所以,親愛的同學們,奮鬥吧!再沒有哪一個80天,會如這個80天一樣充滿青春肆意張揚的笑臉,再沒有哪一個80天,會讓你如這個80天一樣目光堅定,心中只有一個方向!

在坐的同學中,有不少同學的父母在外地,自己一人在此求學。我們不妨問問自己,這麼多日子以來,離開父母獨自求學,究竟是為了什麼?這麼多年以來,父母在外奔波勞累,風餐露宿究竟是為了誰?而父母在身邊的同學,我們也問問自己,他們一日三餐無微不至的照顧自己,難道不應該用努力學習去回報他們嗎?所以,累的時候,就想一想,12年的苦讀就停在這大學聯考前80多天,甘心嗎?想一想父母日益蒼老的臉龐,想一想他們逐漸斑白的兩鬃,想一想睡覺之前關心的電話和深夜只為我們而留的燈……我們還有什麼理由鬆懈?

看看你身邊,三年前我們從不相識的陌生人到如今懷著同一個目標並肩作戰的朋友,看看你的身後,班主任陪著我們一路走到現在,風雨無阻,想想遠方正在為你奔波的父母——你的身邊有夥伴的陪伴,有老師辛勤的付出,你的身後有父母無聲的支援和期待的眼神,我們還有什麼可畏懼的,我們還有什麼可猶豫的!別再等待明天,就是現在!用努力與汗水填補這80天,用奮鬥與拼搏澆灌這80天!

三月的春風吹拂在臉上,隱隱帶著希望的味道。同學們,讓我們一起努力,一起書寫一個無怨無悔的高三!讓我們在日後回想起這充實緊張的歲月時,驕傲地說一聲我已經全力以赴,我的青春沒有遺憾!

而現在,我們只需靜下心來,堅定向前,無論前方有何困難,我們的目光都不再躲閃,只待80多天後,用優異的成績給高中畫上一個完美的句點,收穫屬於自己的輝煌!

謝謝大家!

個人文明勵志三分鐘演講稿 篇16

老師們、同學們:

春回大地,萬物吐露生機,20xx年大學聯考的腳步和春天一起悄悄地向我們走來。今天在20xx年大學聯考100天這個關鍵時刻。我校20xx屆高三全體師生在這裡隆重舉行大學聯考“百日衝刺”誓師大會,我很高興能和各位一起分享這具有歷史意義的重要時刻,並且和大家戰鬥在一起,共同向百日後的大學聯考發出挑戰!在這裡,我代表學校向在座的全體高三師生表示新春的問候和美好的祝願!

100天,在歷史長河中,猶如滄海一粟;在人生旅途中,也不過彈指一揮;但100天有時又會讓人感到漫長,它長得足以改寫你的歷史、改變你的命運。因為它是壓力與競爭聯手轟擊的百天,是抉擇與奮鬥相互碰撞的百天,是身體與意志博弈抗爭的百天,是十二年苦讀、十二年期待、十二年辛勤付出就要收穫的百天,它交融著幸福與痛苦,決定著失敗與成功!

人生只有走出來的美麗,沒有等出來的輝煌。同學們,中國有個成語叫“天道酬勤”,西方有句諺語叫“上帝只救自救之人”。在歷屆大學聯考中,鎮安二中取得了優異的成績,這與一屆又一屆的高三人的努力與拼搏分不開。在座的許多老師曾經在畢業年級第一線磨礪打拼多年,身經百戰,身懷絕技,善於力挽狂瀾,善打硬戰,是一支“拉得出,叫得響”的隊伍,是一支“來之能戰,戰即能勝”的威武之師,是大學聯考取勝的強大力量源泉。特別要說的是,在去年期末會考中,我校高三取得了優異的成績,文科市前2500名97人,理科市前5000名64人,本次會考中,許多優秀的同學成績,在全市、全縣都處前列,還有參加藝術類考試的同學,已有126名同學已取得了本科專業課過關合格證,可以說你們的一隻腳已經邁進了大學的校門,總評以絕對的優勢位居市標準化第一,有些學科甚至趕超某些省標準化學校,有了這樣的實力,我們沒有理由不相信成功指可待。因此,希望高三的師生們在這最後的100天,樹立必勝的信念不動搖,保持高昂的鬥志不懈怠。人心齊,泰山移,師生齊心,大學聯考必勝!

老師們,同學們,大學聯考就像一場戰爭,100天后,我們將吹響這場戰爭的集結號。今天的百日衝刺誓師大會,是成功的前奏,是出征的戰鼓,是拼搏的號角。這段時間,是黎明前的黑暗,是甘霖普降前的陰霾,是每一位在座的學子都要經歷的化蛹成蝶之苦!要求同學們不僅要有萬米長跑的耐力與意志,還要有百米衝刺的速度與頑強,更要有愛拼才會贏的陽光心態。拿破崙有句名言:當你感到最困難之時,也是離成功最近之時。因此,請同學們要敢於面對高三的苦,要勇於挺住高三的累,要努力戰勝高三的難。要用信心,去為大學聯考衝刺壯行;要用狠心,讓大學聯考複習心無旁騖;要用恆心,讓百日如一日地努力;要用慧心,讓學習過程成為美好的享受;最後,要有一顆感恩的心,來對待來自學校、家庭以及社會對大學聯考的關注與期盼。

同學們,開啟20xx年春天的大門,又是一個千帆競發,百事待興的新起點。成功在召喚,腳下卻是一條佈滿荊棘的路。讓我們邁出堅定有力的步伐,從這一刻起,腳踏實地,以最大的努力和最有效的方法在六月的大學聯考舞臺上譜出最華美的樂章!

謝謝大家!

個人文明勵志三分鐘演講稿 篇17

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

風再冷,不會永遠不息;霧再濃,不會經久不散;風息霧散,仍是陽光明媚。如今我們年少的青春,只有希望,向著遠方的未來,我們願張開雙臂,迎接新的未來。相信自己,明天是美麗的。

學習,是一個艱苦求知的過程。它像是一座陡峭,充滿挑戰的高山。當你決定攀登這座高山時,抬頭仰望,它彷彿是那麼的雄偉。那麼的不可逾越,心裡不免產生一絲恐懼,但更多的是興奮與好奇,不禁讓我們躍躍欲試。

前進的路上,不可能是一帆風順的,一定要歷盡艱苦,才能一步一步邁向自己的目標,到那時,回頭看看那些被自己克服了的陡坡,心中自會油然而生一種自豪,一份喜悅,可能當你抬頭看那遙遠的,未曾嘗試過的路程時,可能腦中又會閃過一縷憂愁······然而,這正是考驗你的時刻,你只有重新振奮精神,繼續向著目標前進,才有可能成功。

當你經過無數次跌倒,又爬起後,你的意志就會變得愈加堅強。

永遠不能放棄的念頭,想想吧,當你站在山之巔上,那是一份何等的榮耀,一瞬間,所有的人的目光都投向你,沐浴在春天裡,沐浴在陽光下,以往的艱辛都得到了回報,這所有的一切都屬於你······

因為你是不畏艱難險阻,克服種.種困難挫折登上山頂的勝利者。

向著美好的未來衝刺把,成功永遠屬於不懈努力的人!

謝謝大家!

個人文明勵志三分鐘演講稿 篇18

尊敬的老師和同學們:

大家早上好。

我今天演講的題目是“成功在於堅持”。

法國偉大的啟蒙思想家布封曾經說過:“天才就是長期的堅持不懈”,中國著名數學家華羅庚先生也說過:“學習,做研究工作,必須堅持。”的確,我們做什麼,要取得成功,毅力和毅力的精神是必不可少的。

古今中外,這樣的例子數不勝數。下面就來說說我們非常熟悉和崇敬的奧運跨欄英雄劉翔吧。

劉翔8歲就開始了他的運動生涯,先是練習跳高,然後改成跨欄。在十幾年的艱苦訓練中,每天面對的都是跑步、跳高、跨欄。日復一日,年復一年,這對於熱愛音樂的電腦少年劉翔來說,是多麼無聊啊!但是,劉翔堅持不懈,十幾年如一日的刻苦訓練,最終成就了自己。在20xx年雅典奧運會上,一個令西方感到驚訝的東方神話誕生了,劉翔給全中國人民帶來了榮耀和驕傲。

世界上最容易的事情是堅持,最難的事情也是堅持。說它容易,是因為只要肯做,每個人都能做到,說它難,是因為真正做到的畢竟只有少數人。

成功在於堅持,這是人人知道的,但不是所有人都可以做到這一點。

在求知的過程中,我們或多或少會遇到一些“障礙”,有的人採取消極悲觀的態度,立即退卻,而有的人則會勇往直前,鍥而不捨,與“障礙”作戰,最後,那些退卻的人,就會被打敗,什麼都做不成。而那些不斷前進的人,在堅持的的道路上,享受著成功的喜悅。

同學們,這個學期即將結束了,每個人都難免身心疲憊,但當困難阻擋了你走向成功的腳步,當失敗挫傷了你進取的雄心,當負擔壓得你喘不過氣來,記得不退縮不放棄,一定要堅持,這樣才能取得成功。

非常感謝大家。

個人文明勵志三分鐘演講稿 篇19

親愛的老師、同學們:

當我還是個小不點時,父母就告訴我要做一個講文明的好孩子,當我進了學校,老師也教育我要做一個講文明的好少年。可文明到底是什麼呢?我翻看了字典:文明,是社會發展到較高階段表現出來的狀態。我思考著,文明從小處說應該就是:常用禮貌用語、尊老愛幼、愛護環境、誠實守信等等。

星期六,春風吹拂,陽光明媚,我和媽媽一起去爬山。虞山景色秀麗,樹木蔥蘢,我們沿著彎彎曲曲的山路拾級而上,看見挺拔的樹幹上有許多裂縫,原來是有少數人閒著沒事,用小刀在樹上歪歪扭扭地刻上:“到此一遊,誰是壞蛋,這兒真好”等不文明語言。那白花花的樹汁像老樹的眼淚一樣流了下來,彷彿在哭訴不文明的人對他的傷害。我和媽媽輕輕用手撫摸著老樹的傷痕,心裡有說不出的難過。壯觀美麗的辛峰亭裡面雪白的牆壁上也留下不少難看的“書法作品”。這時從山路上走來兩個黃頭髮,高鼻樑的外國人,他們走走停停,指指點點,圍著亭子拿出照相機拍起照來。這時我立刻感到面紅耳赤,恨不得多生出100隻手來,在1秒鐘之內把這些亂塗亂畫的痕跡清除乾淨,這些不文明的行為豈不是丟了中國人的臉面嗎?更是丟了中國長久的禮儀之邦的美稱啊!

其實,在我們身邊不文明的行為還有很多,比如小小的垃圾袋,人們用完後就隨手亂丟,於是馬路上飛著、草叢裡躲著、小河裡漂著。我建議大家每人用花布做一個布袋子,可以代替一次性的垃圾袋,髒了也可以洗一下,這樣即美觀又環保,希望大家可以動手製作一下。

文明,是大家的一言一行、一舉一動,文明從小處說就是出門換一種拎的袋子,臉上多一點微笑……讓我們從身邊的小事做起,一步步走向文明。

個人文明勵志三分鐘演講稿 篇20

為什麼有些人就是比其他的人更容易成功,其實人與人之間並沒有太大的區別。但是為什麼那麼多人成功,那麼多人失敗呢?許多心理學家發現,這個祕密就是人的“心理狀態”。

一位哲學家說:“你的思想才是你真正的主人。”一位偉人說:“要麼你去駕馭生命,要麼是生命駕馭你。”你的頭腦決定誰是馬,誰是騎師。影響我們生活的不僅僅是環境。同時,心態也決定了他們的視野、事業、成就和動力。

兩個70多歲的女人。其中一個認為,在這個年齡是她生命的終點。另一個人認為一個人能做的不是他的年齡而是他的想法。

於是,她在70歲高齡之際開始學習登山,其中幾座還是世界上有名的。就在最近還以95歲高齡登上了日本的富士山,打破攀登此山年齡最高的紀錄。她就是著名的胡達克魯斯老太太。

在70歲時學會爬山是一個奇蹟。但是人類可以創造奇蹟。成功人士的第一個標誌是他的思維方式。一個積極的思考者,一個練習積極思考的人,一個喜歡接受挑戰和處理問題的人,成功了一半。

一個人能否成功取決於他的態度!成功的人和不成功的人的區別在於,成功的人總是用最積極的思維,最樂觀的精神和最輝煌的經歷來主宰和控制自己的生活。

另一方面,失敗者在過去的失敗和懷疑中生活。有些人喜歡說別人造成了他們的處境。

這些人常說他們無法改變主意。但是我們的環境不是由我們的環境所創造的。說到底,我們如何看待生活,如何生活,都取決於我們自己。積極的態度是成功的一半。

個人文明勵志三分鐘演講稿 篇21

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

我曾聞見過花朵的清香,看見過月光的空靈。當天從藍變得昏暗時,一切都顯得寡淡,走過的路漫漫,風景不停輪轉,盡頭還很遠。我一路悄然成長。一路徒步在山河風光。

我看著這一路風景,一路成長。時光清淺,有如一條河流從我的指尖靜靜淌過,帶著彼時的稚嫩與青澀一去不復返;歲月如歌,恰似一串音符伴隨者琴鍵的起落,攜著最初的悸動與憧憬經久不息。

一路童稚到純真;一路桃花灼灼,枝葉蓁蓁。

從最初的呱呱墜地到後來生命的延續,我帶著對生活的好奇慢慢摸索著成長的足跡。那會兒走路還總是小心翼翼,縈繞著童稚的氣息前進。長大一點兒了,又帶著純真的幻想,總是趴在窗臺上看著外面的事物。那漫山的一片桃林映入眼簾,和煦的陽光斜透過樹椏。青蔥的枝葉襯托著燦漫的桃花,灼灼其華,芬芳遍野。只一眼,便是萬年。

一路懵懂到憂愁;一路青山隱隱,碧水悠悠。

晨風拂曉,薄薄的煙霧繚繞著整座山,“綠”的身影總是若隱若現。懵懂地賞起這如夢如幻的景色,不懂霧遮住了青山的身姿卻更別具一格。霧散,彼時倒映在水面的青山迎著水波悠悠盪漾,心中不勉多了幾分惆悵,如今已是深刻地明瞭:霧走了,還了青山的光彩,卻反而遺失了往時的悠長韻味。這一路風景的成長,初心已不再。昔日的懵懂送來如今的憂愁,驀然回首,早不是當初。

一路年少到青春,一路花開花落,雲捲雲舒。

秋風蕭瑟,春日裡開得絢麗的花朵此時已是有幾分敗落。再是一陣小雨疏落,濃密的花朵都紛紛凋零。有人管這個過程叫青春。其實是不確切的,花朵開放芳香橫溢,引來了無數蜜蜂輕吟,蝴蝶翩舞。它盡情展現自己,毫不保留,它這是足夠狂妄。然而我們的青春不是這樣的,這是年少。青春其實是花落後,天邊的雲朵自由飄流,儘管千姿萬態,卻最質樸淡雅。我們都是走過年少的路。踏上了青春的旅途。年少時的風風火火,換來了太多淚水和惶恐;如今青春的沉穩灑脫,換來無盡自信與快樂。都看過花開和雲湧,走過才發現,曾一度追求的事物原來並不是執著。

一路今朝到明朝,一路閒庭信步,細水長流。

勿勿已是十幾載,成長的路才走過一小段,中途的風景輪轉。春晨夏夜裡,閒暇時獨自漫步在幽冷的庭院,看盡了花兒凋謝,枝葉又茂盛起來。看遍了樹的蕭條枯折到重生,春又復春,日復一日,年復一年,河流的水依舊在流,太多的事情都沒有盡頭。很難相信,昔日裡那個幼小的孩童,在悄然無息間已是“聘聘嫋嫋十三餘,豆蔻梢頭二月初”。原來啊,成長和這些風景一樣美好。

“流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。”都說四季更迭,時光如水,可誰又曾好好感嘆過成長的歡快,風景的迷人?在如水的時光裡走過漫漫成長之路,到達最後的歸途。駐足回首,憶起的只有那斑駁的樹影,別具一格的城樓,以及那一路走過的風景。

該用多少歲月來描繪這條路途的遠近,該用怎樣的口脣敘述這條路的路程?我所期盼的永恆是不是就是此刻的悸動?

一路成長一路風景;一路天涯,一路詩畫。

個人文明勵志三分鐘演講稿 篇22

約翰為了聰明地選擇死後的歸宿,他分別參觀了天堂和地獄。

他首先來到了地獄,看到所有的人都坐在餐桌旁,桌上擺滿了各種美味。奇怪的是,他們全都面黃肌瘦,一個個無精打采。約翰仔細一瞧才發現,原來餐桌上的人左臂都捆著一把叉,右臂捆著一把刀,刀和叉的手把長達4尺,掌握刀叉的人根本吃不到桌上的東西,因此他們只能眼睜睜看著食物捱餓。

約翰又來到了天堂,發現所有的用餐裝置和方式跟地獄都一模一樣。但這兒的人卻面色紅潤,而且到處都充滿了歡聲笑語。約翰感到非常奇怪,他們為什麼不怕飢餓?約翰很快地看出了答案,原來天堂的人從不把手上的食物餵給自己,而是愉快地遞給他人吃,這樣,誰都可以吃上美味佳餚;而地獄的人只想喂自己,所以只能捱餓。

天堂和地獄原本就只有一步之遙,只是因為多了溫情和人與人之間的關愛,天堂成了歡聲笑語的場所,地獄成了滿是抱怨和飢餓的地方。

個人文明勵志三分鐘演講稿 篇23

團旗、方向,青年、希望,朋友們,無論當你申請入團的時候,還是當你在團旗下宣誓的時候,無論當你戴上光閃閃團徽的時候,還是當你即將離開敬愛的團組織的時候,你都會深刻體會到,共青團—這座學校是多麼充滿活力,是多麼神聖,是多麼令人嚮往。

我們知道,火紅的團旗,浸滿了無數先烈的鮮血,她展示著如火如荼的革命歲月,她宣告著中國革命的勝利,她象徵著青年一代,緊緊團結在黨的周圍,在黨的領導下邁向共產主義的奮鬥征程!

火紅的團旗,使我懂得了人生的含義;使我愛上了這片青山綠水,愛上了自己的崗位—

在這裡,我可以說,廣大青年團員,在平凡的崗位上,每邁出可喜的一步,無不浸透著團組織的心血,每取得一點成績.無不閃耀著團旗的光輝。

每當回顧我們走過的道路時,胸中就會象大海一樣,湧起陣陣波濤

記得當初,我們帶著美好的憧憬步入社會—懷著對林區的愛,懷著對家鄉的情,懷著對家鄉未來的夢想。

雖然,這裡不是歷史悠久的古都名城,更沒有南國的秀麗風光,這裡不是富庶美麗的發達地區,更不是繁華熱鬧的都市名鄉,但這裡有記載光輝歷史的河流,這裡山高林茂飽經滄桑。這裡有優秀而光榮的傳統,這裡是勤勞樸實林區人的家鄉。新世紀的春風,掀起我們感情的浪花—在山山水水之間盪漾。21世紀的巨集偉目標,增強了我們的信心,激勵我們正奔跑在,通向小康的大路上。

在團旗下,聆聽老一輩,對青年一代的殷切期望,在團旗下,回顧可愛的團組織,是怎樣在黨的領導下成長,在團旗下,學習無數優秀青年用鮮血和生命,寫下的可歌可泣壯麗詩篇。

在團旗下,我們舉起自己的拳頭在激動地宣誓:“堅決擁護中國共產黨的領導…為共產主義事業奮鬥……”讓我們的青春在奮鬥中閃光。

我們深深地認識到:當年,是先烈們懷著,建立和平自由新中國的美好理想,在敵人的刀光劍影下,在炮火連天的戰場,臨危不懼,視死如歸,笑灑一腔愛國的熱血,站在了民族解放的前方。

莫等閒,白了少年頭,空悲切!讓共青團的旗幟引導我們前進,讓黨的陽光哺育我們成長,我們團結在共青團的旗幟下,邁著矯健的步伐,共同創造新世紀,新的輝煌!

個人文明勵志三分鐘演講稿 篇24

尊敬的老師,親愛的同學:

大家下午好!

這是一道多項選擇題,請問:高三,我該用怎樣的姿態成長?答案:歡樂、悲觀、張揚、進取、叛逆、隱忍、堅持、放棄、困苦飄搖、奮勇拼搏……你可能會在狂風暴雨中迎接挑戰,也可能在失敗中學會堅強和隱忍。不管你的選擇是什麼,高三,本就是成長的一個奮鬥過程。

___曾在《___》裡發出過一番小草大樹論:人的生活方式有兩種,第一種是像草一樣活著:再成長,你還是長不大,人們能夠踩過你,不會產生痛苦,因為人們本身就沒有看到你,所以,我們每一個人都應當像樹一樣成長。即使我們此刻什麼都不是,可是隻要你有樹的種子,即使你被踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養分。你也許兩年三年長不大,可是十年八年二十年你一定能長成參天大樹。樹,活著是美麗的風景,死了依然是棟樑之才。

走在高三這條有點顛簸的道路上,我們每個人的心中都應懷揣一棵樹的種子。不管風雨浸溼眼眸或是寒風颳破面板,都應昂著頭堅毅的迎接屬於高處的荊棘。於是,我們慢慢有了樹的軀幹,挺拔而矯健。雖然看得出粗糙的臂膀上有些許傷疤,但卻被傾注著豔羨的目光。

或許,高三的旅程,我們並不能長成為像___所說的參天大樹,但,只要我們始終懷揣這顆夢想的樹種,我們就一定能夠等到那一天――陽光明媚,照在我們的綠葉上,閃著鮮豔的綠光。

謝謝大家!

個人文明勵志三分鐘演講稿 篇25

27信念的力量在於即使身處逆境,亦能幫助你鼓起前進的船帆;信念的魅力在於即使遇到險運,亦能召喚你鼓起生活的勇氣;信念的偉大在於即使遭遇不幸,亦能促使你保持崇高的心靈。尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們:

大家好!今天我演講的題目是“成功需要無比堅定的信念”。

首先我先給大家講一個真實的故事吧:

中國臺灣有個年青人,經過數年的拼搏後賺了不少錢。他準備到歐州旅遊,入住一酒店,第一天早上醒過來,聽到一陣敲門聲。門一開啟後有個侍應生很熱情地跟他說:“good morning sir。”他沒聽懂。按照中國人的慣性思維,他在想:“是不是問我叫什麼名字。”

於是他大聲在說:“我叫陳阿土。”第二天早上他又聽到一陣敲門聲,門一開啟後又見昨天的侍應生,這個侍應生又跟他說了一句:“good morning sir。”他有點生氣了,“怎麼這麼笨呢?”於是他更大聲地說:“我叫陳阿土。”

第三天早上令人恐懼的事情還是發生了。他又聽到一陣敲門生,這個侍應生又跟他說了一句:“good morning sir”,他非常氣憤地說:“我叫陳阿土。”當天晚上他睡不著了,他想弄個明白。於是他問旅遊團的團長。團長說:“你才是笨蛋呢?人家問你早上好呢1

他突然覺得很羞愧,我賺了那麼多錢,怎麼文化水平這麼低呢?於是他準備學英語,他學的第一句話就是:good morning sir。第四天早上他在焦急地等待侍應生的敲門,因為他要把這句話用出來。所以當侍應生一敲門,門一開啟後他立刻對侍應生說:“good morning sir”,侍應生聽完後立刻說:“我叫陳阿土。”

這是為什麼嗎?因為在這個世界上不是你影響了別人就是別人影響了你。成功需要無比堅定的信念。信仰沒有正確與否,只要適合你的,就是最好的。

我要送給大家第一句話,這句話是一個信念,那就是今天我必須成功。記住,是今天,不是明天,更不是大學聯考。因為所有人生的成功,只能今天成功了,人生才有可能成功。“養兵千日,用兵一時”,千日摺合起來正好是三年,高中三年的風風雨雨,酸甜苦辣,我們一同走過;用兵一時的勝利是我們流淚、流汗、流血後的期盼。

大學聯考是一塊試金石——通過大學聯考,淘磨出來的金子才會閃閃發光。這是一場需要頑強毅力才能跑到終點的馬拉松;這是一場需要奮力拼搏才會贏得的百米短跑競賽;這是為每一個不屈服於命運安排的平民百姓孩子準備的最公平的決鬥場,更是為新時代學子無悔青春奏響的命運交響曲。

越來越臨近的20xx年大學聯考決定著同學們一生命運的成敗榮辱。牽繫著萬千家長望子成龍、望女成鳳的強烈期盼;也關聯著學校發展的機遇和創名校的程序。

為了夢中的理想,為了一生的成功,我們沒有藉口,我們沒有理由;我們只有努力,只有奮鬥。為了理想而奮鬥的人生是無悔的人生,相約無悔的青春,聆聽大學聯考的腳步。

我的演講完畢,謝謝大家

個人文明勵志三分鐘演講稿 篇26

老師們、同學們:

走過輕鬆愉快的高一,生龍活虎的高二,我們即將迎來了高三——這個註定充滿艱辛與奮鬥,汗水與歡笑的學年。弄清高三內涵的全部,把軌道切入高三,從心理到行動,完成角色轉換,是每個同學刻不容緩的問題。

高三,首先是一種精神,一種狀態。曾經在某個高三的教室內,掛著一張標語,上寫:“特別能吃苦,特別能忍耐,特別有信心,特別有志氣,特別有作為。”這是學校歷屆高三精神的真實寫照。不可想象,一個沒有理想,沒有志氣的人,會有所作為;一個沒有強大信念作支撐的人,能談得上吃苦;一個沒有堅韌意志品質的人,能在“人生極處是精神”的拼殺中達到成功的彼岸,體會到苦中之樂的人生真味。

高三是信念下的執著與頑強。

高三還意味著科學與高效。大學聯考需要每位同學有理性的頭腦,有科學高效的學習謀略。要提高學習效率,首先一條,就是要學會管制自己。無論是聽課還是閱讀,都要集中自己的注意力,不讓各種雜念來擾亂自己的思想,認真進行思考。其次,要特別注意提高做題的速度,鍛鍊思維的敏捷性。這既是為了提高學習效率,也是大學聯考實踐的需要。要分秒必爭,能夠兩小時做完的題目決不拖到三小時,寧可把節餘下來的一小時用於休息,也不要養成拖沓的壞習慣。還有,學習要充分發揮自己的主觀能動性。由表及裡,由淺入深,不要搞簡單機械的重複、不要搞所謂的“題海戰術”,而應該抓住重點、難點、做到舉一反三、觸類旁通。

同學們,在高三,我們將不再用烏托邦式的謊言來麻痺和欺騙自己;在高三,我們將不再畏懼精神上的磨礪與犧牲;在高三,我們將從幻想的雲端走向堅實的大地;在高三,我們將用“天生我材必有用”的自信,“鐵杵磨成針”的毅力,去抒寫“春風得意馬蹄疾”的輝煌。只要珠峰有頂,攀巖者的足跡就能踏上峰巔;只要大海有邊,無畏者的歌聲就能灑向彼岸。

謝謝大家!

個人文明勵志三分鐘演講稿 篇27

親愛的同學們:

大家好!

海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話:“當一個人感覺到有高飛的衝動時,他將再也不會滿足於在地上爬。”正是有了遠大的理想,正是有一種信念,她接受了生命的挑戰,創造了生命的奇蹟。

她,盲聾啞集於一身的弱女子竟然畢業於哈佛大學,並用生命的全部力量奔走呼告,建起了一家家慈善機構,為殘疾人造福,被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗,走出死寂,理想和信念像巨大的羽翼,幫助她飛上雲天。

從某種意義上說,人不是活在物質世界裡,而是活在精神世界裡,活在理想與信念之中。對於人的生命而言,要存活,只要一碗飯,一杯水就可以了;但是要想活得精彩,就要有精神,就要有遠大的理想和堅定的信念。

理想信念使貧困的人變成富翁,使黑暗中的人看見光明,使絕境中的人看到希望,使夢想變成現實。

下面我給大家講一個故事:

浩瀚的沙漠中,一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火,烤得探險隊員們口乾舌燥,揮汗如雨。最糟糕的是,他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念,信念破滅了,一個個像塌了架,丟了魂,不約而同地將目光投向隊長。這可怎麼辦?

隊長從腰間取出一個水壺,兩手舉起來,用力晃了晃,驚喜地喊道:“哦,我這裡還有一壺水!但穿越沙漠前,誰也不能喝。”

沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞,原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色,一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著,一步一步地向前挪動。看著那水壺,他們抿抿乾裂的嘴脣,陡然增添了力量。

終於,他們死裡逃生,走出茫茫無垠的沙漠,大家喜極而泣之時,久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。

隊長小心翼翼地擰開水壺蓋,緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說:“只要心裡有堅定的信念,乾枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水。”

黑人領袖馬丁·路德金有句名言:“這個世界上,沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。”是的,即使在最困難的時候,也不要熄滅心中信念的火把。

同學們,不管你現在的成績怎麼樣,不管你現在的基礎怎麼樣,只要堅定信念,超越自我,你就有了努力的方向,你就有了奮鬥的目標,你就有了生活的動力,你就有了成功的希望!

誰要是遊戲人生,他就一事無成;誰不能主宰自己,永遠是一個奴隸。