關於道德故事演講稿
關於道德的故事你知道多少?今天本站小編向你推薦關於道德故事演講稿,希望對你有所幫助。
關於道德故事演講稿 篇【1】
大家好!今天我要講的題目是“文明天使促人間和諧”。
走向事業輝煌,開創成功關鍵的關鍵,是品德高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學習繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是,我們究竟要以什麼樣的精神風貌,什麼樣的道德水準,去接過人類文明的接力棒。
每個人都是隻有一隻翅膀的天使,只有相互擁抱,才能展翅翱翔!在這個社會上,只有互相幫助,才會有進步的希望!
我步入高中以來的幾個月中,記憶最深刻的,是那個星期天。
比我小兩歲的弟弟要去新疆當兵,三年不能回來,要在北京辦完手續後,馬上離開。姐弟情深,他在週六晚上,獨自連夜坐車趕來,連家也沒有回。只是因為星期天我們有短暫的外出時間,我能陪他走一段路去車站。迫不及待地排隊走出校門,看見滿臉汗水,紅著眼圈的弟弟,我再也忍不住,淚水肆虐地流淌。因為連日奔忙而變得憔悴消瘦的弟弟,勉強笑了笑,沙啞著嗓子說:“姐,你送送我吧!”我擦去淚,卻哽咽地說不出一句話,點了點頭。弟弟可是我最親愛的親人啊!
正當我叮囑他在異鄉要注意身體時,路旁一個蜷縮的身影映入眼簾。走近一看,是一個不認識的學生,她的痙攣又犯了。裡這裡最近的醫院就是我們學校的醫務室。看看她痛苦得扭曲的面孔,再看看弟弟,當時我十分猶豫,但沒有抉擇的時間,也不允許抉擇。我彎下身去,扶起那位同學。弟弟驚愕地看著我。我不敢抬頭正視。轉身的那刻,我看到他淒涼,傷心,甚至怨恨的目光,他又紅了眼圈。
走向相反的方向,分手卻沒有話別。淚水朦朧了雙眼,我沒有回頭。把同學送到醫務室,我轉身狂奔回那個路口。當我再次站在那個位置,頭腦一片空白。三年啊!
我好想,想和弟弟在一起的短暫時光;我好恨,恨自己沒有再快一點,哪怕再看一眼弟弟的背影;我好痛,好苦,好累,但惟獨,沒有悔。因為,沒有理由。
親愛的弟弟啊,姐的寶貝,不要怨恨我。姐只能在心裡默默的祝你一路順風了。正如你去當兵一樣,其他人,社會也需要我啊!
學習和生活賦予我多重身份和責任。教師節送上簡單卻誠摯的祝福;主動帶來溫馨宿舍的飾品和花束;為板報工作積極籌劃;為監督和幫助同學們聯查;為堅持公平正義而招致各異的目光;為班級管理而每日地繁忙;對需要思想工作的朋友無私付出;對暫時落後的同窗熱情服務;為樹立榜樣而在各方面努力;作為課代表把意見在師生間傳遞;收發作業時留心書寫和格式是否端正;對同學們的求教盡力做到有求必應……
一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,才能構建出優良的學習環境,創造出優良的學習成績。在這個時期的所作所為,將潛移默化地影響到我們自身的心理素質,而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質,同時也完善了自身的道德品質。如果我們不在此時抓好自身的道德素質建設,那我們縱然有了豐富的科學文化知識,於人,於己,於社會又有何用呢?所以我們應該先成人,後成材,不要做一部單純掌握知識技能的機器,而要成為一個和諧發展的人。
大家好!今天我要講的題目是“文明天使促人間和諧”。
走向事業輝煌,開創成功關鍵的關鍵,是品德高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學習繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是,我們究竟要以什麼樣的精神風貌,什麼樣的道德水準,去接過人類文明的接力棒。
每個人都是隻有一隻翅膀的天使,只有相互擁抱,才能展翅翱翔!在這個社會上,只有互相幫助,才會有進步的希望!
我步入高中以來的幾個月中,記憶最深刻的,是那個星期天。
比我小兩歲的弟弟要去新疆當兵,三年不能回來,要在北京辦完手續後,馬上離開。姐弟情深,他在週六晚上,獨自連夜坐車趕來,連家也沒有回。只是因為星期天我們有短暫的外出時間,我能陪他走一段路去車站。迫不及待地排隊走出校門,看見滿臉汗水,紅著眼圈的弟弟,我再也忍不住,淚水肆虐地流淌。因為連日奔忙而變得憔悴消瘦的弟弟,勉強笑了笑,沙啞著嗓子說:“姐,你送送我吧!”我擦去淚,卻哽咽地說不出一句話,點了點頭。弟弟可是我最親愛的親人啊!
正當我叮囑他在異鄉要注意身體時,路旁一個蜷縮的身影映入眼簾。走近一看,是一個不認識的學生,她的痙攣又犯了。裡這裡最近的醫院就是我們學校的醫務室。看看她痛苦得扭曲的面孔,再看看弟弟,當時我十分猶豫,但沒有抉擇的時間,也不允許抉擇。我彎下身去,扶起那位同學。弟弟驚愕地看著我。我不敢抬頭正視。轉身的那刻,我看到他淒涼,傷心,甚至怨恨的目光,他又紅了眼圈。
走向相反的方向,分手卻沒有話別。淚水朦朧了雙眼,我沒有回頭。把同學送到醫務室,我轉身狂奔回那個路口。當我再次站在那個位置,頭腦一片空白。三年啊!
我好想,想和弟弟在一起的短暫時光;我好恨,恨自己沒有再快一點,哪怕再看一眼弟弟的背影;我好痛,好苦,好累,但惟獨,沒有悔。因為,沒有理由。
親愛的弟弟啊,姐的寶貝,不要怨恨我。姐只能在心裡默默的祝你一路順風了。正如你去當兵一樣,其他人,社會也需要我啊!
學習和生活賦予我多重身份和責任。教師節送上簡單卻誠摯的祝福;主動帶來溫馨宿舍的飾品和花束;為板報工作積極籌劃;為監督和幫助同學們聯查;為堅持公平正義而招致各異的目光;為班級管理而每日地繁忙;對需要思想工作的朋友無私付出;對暫時落後的同窗熱情服務;為樹
立榜樣而在各方面努力;作為課代表把意見在師生間傳遞;收發作業時留心書寫和格式是否端正;對同學們的求教盡力做到有求必應……
一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,才能構建出優良的學習環境,創造出優良的學習成績。在這個時期的所作所為,將潛移默化地影響到我們自身的心理素質,而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質,同時也完善了自身的道德品質。如果我們不在此時抓好自身的道德素質建設,那我們縱然有了豐富的科學文化知識,於人,於己,於社會又有何用呢?所以我們應該先成人,後成材,不要做一部單純掌握知識技能的機器,而要成為一個和諧發展的人。
謝謝大家!
關於道德故事演講稿 篇【2】
尊敬的各位領導,老師,親愛的同學們:
大家好!我是三(4)班的王思哲同學。今天我要演講的題目是做一個有道德的人。
記 得有一次我問爸爸,如果想讓您的白頭髮少一些,那您對我有什麼要求呢?爸爸說:“孩子,爸永遠不會要求你!你每天都會長大,自然就會要求自己了!”爸爸摸 著我的頭笑眯眯地說。謝謝爸爸!您讓我知道,在成長的路上,要不斷地要求自己做好事,而不能要別人的回報,也就是做一個有道德的人。
在家 裡每天早上起來,媽媽就會讓我喝一杯白開水,放學回到家裡,又讓我喝一杯綠茶,真是煩人!後來,我在課外書中看到早上喝白開水,是為了給自己洗洗腸,讓自 己也好每天清清白白做人。綠茶營養成分多,還能給自己的病牙消毒呢!原來是這樣........那我怎麼就不知道媽媽的好心呢!
我們應該做一個感恩的人,做完功課後,做一些家務,讓媽媽也少幹一點活,給爸爸.媽媽也倒杯茶,端碗飯,經常拿起電話撥幾個數,“爺爺,奶奶,外公,外婆你們好!”“好,好!我的心肝寶貝,可把我給想死了!.......”
這時我彷彿看到了他(她)們眼中閃動的淚花.......
得 到真愛的我們,來到了快樂的校園,在許多優秀老師的帶領下和來自八方的同學一起學習,一起遊戲,這是多麼好的緣分呀!我們要向雷鋒叔叔學習,永遠做一顆螺 絲釘,那裡需要就去那裡,我們要互相幫助,互相團結。看到某同學座位上有垃圾,偷偷的撿起來,仍進垃圾箱。讓他(她)少罰一個笑臉,我們要不斷吸收別人的 優點,才能健康成長,才能真正走進高速發展的現代社會。
我們是祖國早早播下的幼苗,我們不要長得強壯,還要結出有用的果實回報祖國。在公交車上給老人讓個坐,上網時不說髒話,走路時給螞蟻讓個路,堅持每年種一棵樹苗等等,都是我們隨便就能做到的,那我們為什麼不去試一試呢?如果每個人都試一次那將會有多少好事降臨我們身邊呢?
讓我們從現在開始,都來爭做一個有道德的人!明天的太陽會更紅,我們的生活也會更美好!
謝謝大家!
關於道德故事演講稿 篇【3】
尊敬的各位領導、老師:
大家好!我叫陳澤澔,來自城關三小。
我曾經無數次感動過,但似乎沒有哪一次像今天這樣感動。人們常說,愛是人類永恆的主題,而我要說:用生命書寫的愛,大愛無邊,這樣的生命才能永恆。今天我演講的題目就是:用生命書寫愛。
這是一個真實的故事:
那是20XX年3月的最後一天,天氣晴朗,江蘇省常州市金壇城南國小組織學生外出觀看愛國影片。
過馬路時,殷雪梅老師站在馬路邊左右張望,確認路上沒有來往的車輛了,她先一個人走到斑馬線中央,然後招呼學生們一個一個走過去。
孩子們一個緊跟著一個,在殷老師的護送下,依次通過了馬路。突然,遠處一輛白色的桑塔納轎車飛馳而來。殷老師看見了,趕緊朝著汽車揮手,示意減速。可是,那輛車越來越近,卻絲毫沒有減速。
正走到路中央的幾名學生被這突如其來的危險嚇得呆住了。
殷老師急了,她來不及思考,不顧一切地衝過去,本能地張開雙手,一把將站在車前的六名學生猛地推到了路邊。
就在這一剎那,她被飛速衝來的汽車撞上了,飛落在了25米遠的地方。
所有的學生都安然無恙,可是,她卻倒在了血泊中。孩子們尖叫著、哭泣著,她卻什麼也聽不見了。
殷老師被緊急送往了醫院。訊息傳開來,人們紛紛趕往醫院,默默祈禱殷老師能夠甦醒過來。一個學生一邊哭,一邊喊:“殷老師,您快醒過來呀,快回來給我們上課呀!”
可是,天難遂人願。五天以後,殷老師停止了呼吸,永遠地離開了她心愛的學生們。噩耗傳來,孩子們的天似乎塌了,眼淚就像洩閘的洪水奔湧而出,家長們哭了,老師們哭了,自發前來悼念的人們也哭了。
多麼可敬的老師,面對生與死的命懸一線,她毅然選擇了永生!這就是“老師”——人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!因為他們是在用生命書寫愛!
這是一種崇高的愛。在我們城關三小的校園裡,同學們就天天被這種愛包圍著。我們敬愛的單校長,每天早上七點便早早地站在校門口,和藹可親地接待來校的師生及家長。放學了,校長又靜靜地立在校門口親切地目送我們回家。不管嚴寒酷暑,不管颳風下雨,我們每天都感受著他那讓人如沐春風的笑容,享受著他那細緻入微的關懷。校長就是那根正直的標杆,就是一面折射人性光環的明鏡。
這是一種超越血緣的愛。學校裡的周老師,為了給學生輔導,竟忘了還在幼兒園中的兒子。待她想起來,趕到幼兒園時,教室裡只剩下孩子一個人孤單單地坐著牆角。看到媽媽來了,孩子一下子撲到媽媽懷裡,學著媽媽常常教他的話說:“正正乖,正正會自己玩,不耽誤媽媽的工作。”無比內疚的媽媽緊緊地把孩子摟在懷裡。這就是老師的愛,愛自己的孩子,但更愛普天下的孩子。
這是一種安貧樂教的愛。上期,我的爺爺奶奶單位組織去北京一週遊,考慮到我沒人照顧,爺爺正想放棄。教師無意中瞭解到這個情況,把我接到家中,給我做好吃的,輔導我功課,陪我閱讀課外書籍,每當我熟睡後,他都要來給我蓋被子。
一個萬籟俱寂的午夜,老師又來給我蓋被子了,我再也忍不住了,從被窩裡伸出小手,握住了老師那被凍得冰涼的手,帶著哭腔說:“夏老師,您晚上不要來照護我了,您不來,我睡得安穩的;您來了,我會流淚的……”一週後,奶奶為了感謝老師,送給他紅包,可老師卻把錢塞在信封裡,捎給了奶奶。這就是老師的愛,即使在市場經濟的大潮中,他們也永遠固守著自己的精神家園。
在“老師”這個家庭中,像這樣的例子舉不勝舉,這些僅僅只是其中的一朵小小的浪花。
老師啊,加減乘除,算不盡您作出的奉獻;詩辭歌賦,頌不完對您的崇敬。您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤育我們情操的美果;您用生命書寫的愛,給了我們靈魂的洗禮!
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世。老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存!
謝謝大家!
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