尊敬的各位領導、各位評委：
大家好。我是來自。
今天能來這裡參加這次有重要意義的演講，我感到非常的榮幸和激動。當我看到這個演講主題的時候，內心是多麼的雀躍、歡騰，因為我看見了希望，我看見了笑臉，更看見了魚臺人民的幸福未來。
今天我演講的題目是《拉拉手，文明就來》。
不經意間，孝賢廣場上放風箏的小朋友多了，寬闊馬路上嶄新的公交車跑起來了，郵政的書報亭也開起來了很多很多惠及民生的公共事業正在慢慢成長，很多很多關愛百姓的`惠民措施正在慢慢普及。這一切，我們要感謝我們的黨，感謝我們的政府。
“爭做文明市民、共創文明城市”不是一時興起的口號，不是流於形式的跟風，而是大刀闊斧、紮實推進城市經濟發展的精神食糧，是推陳出新、全力躋身中國文明城市前列的助力器，是我們魚臺人民奮力拼搏、展望未來幸福生活的內心確信。
荀子曾講：民齊者強。其實，一切很簡單。
做文明市民，大手拉小手，從點滴做起。市民素質是城市的靈魂。市民素質高一分，城市環境美十分。很多時候，文明就在我們身邊，就在我們舉手投足之間。過馬路時，遵守紅綠燈交通規則；在公共場所，注意不要隨地吐痰、大聲喧譁；等待公交車時，人人排隊更顯文明。勤儉節約不浪費，文明禮貌顯風尚。真誠待人常相助，虛懷若谷多學習。大手拉小手，才是真文明。
創文明城市，大家攜手，從自我做起。城市是一張名片，展現著這裡的人，這裡的山，這裡的水，這裡的一切。建立文明城市，需要人人支援，人人蔘與。包容、文明、和諧是文明城市的內涵。民生大事真民主，村規民約很文明。公益事業辦得好，志願活動很起色。環保事業做得好，外商投資有通道。馬克思曾經說過：人創造環境，環境塑造人。建立文明城市，是我們樂於承擔的責任。我們每個人都要出一份力，盡一份責，齊心協力，眾志成城，共建文明家園，共享文明成果。
“爭做文明市民，共創文明城市”承載了魚臺人民的深切期望。我想大家都樂於看到，藍天，白雲，西支河畔的綠地和放風箏的孩子們。建立文明城市，需要你我的參與。讓我們用飽滿的熱情，積極向上的精神狀態，來迎接新的挑戰吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
老師好,同學們：
大家好!
我是來自六年級一班的,今天我演講的題目是《文明與我同行》。
中華民族有著五千年的文明史,自古就是禮儀之邦。煌煌華夏,集聚五十六個民族,蘊含著內涵豐富的人文資源;泱泱中華,譜寫五千多年曆史,創造出舉世矚目的文明成果;文明是我們炎黃子孫綜合素質的重要體現。沒有了文明,就如齒脣之寒,素質就不能保證,就無法成為一名合格的學生,更別說擔任起社會主義國家的建設者和接班人。
每天早上,都會有一群忙碌的身影彎著腰打掃衛生,他們就是我們每天的值日生。他們將我們的教室、校園打掃得乾乾淨淨。但是,當放學後,校園裡又成什麼樣子了呢?垃圾滿地都是,為什麼呢?是因為同學們沒有珍惜值日生的勞動成果,你一張紙,我一張紙,久而久之,校園裡便變得狼藉一片,如果全校每人丟一張紙,那麼,就會有幾千張紙汙染我們的環境啊!
不久前,曾看到這樣一則報道,說的`是新加坡,新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語,如 “不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢?人家回答:“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客。”為此,到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥。” 還有一個,是在外國的一個著名景點裡,一箇中國人看見在一個醒目的位置寫著“到此一遊”後面署著幾個中國人的名字,他看了後無地自容,問那兒的管理員為什麼不想辦法把它們清理掉,管理員竟說,這是給其他人敲響一個警鐘,如果把它塗掉,別人會接著寫,不塗掉,就是要告訴別人亂塗亂畫是多麼醜!
從上兩篇報道中,我們不難發現,原本的禮儀之邦、文明之邦不見了,取而代之的是外國人心中的反面教材,這是為什麼?在社會快速發展的今天,為什麼中國人失去了禮儀與文明?
再說說我們國小生,有些學生在公交車上面對站立的老人置之不理;有些學生在高談闊論時不時冒出一兩句髒話;還有些學生只因為一些小事就大動干戈,惡語相向,這些不文明的行為舉止嚴重影響了學校形象和社會正常秩序。
怎樣才能做一個文明少年呢?在班會課上同學們的發言中我明白了,一個文明好少年,在家裡,要尊老愛幼,孝敬父母,熱愛勞動;在學校裡,要團結友愛,互相幫助,勤儉節約;在社會上,要熱愛祖國,文明禮貌,誠實守信,遵紀守法。只有這樣,每時每刻鍛鍊自己,發揮特長,才能成為一個文明好少年!
“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,只有從生活的點滴做起,才會養成良好的生活習慣,才能成為一名文明的社會人。
同學們,讓我們共同攜起手來,從自己做起,從身邊的小事做起,把道德規範落實到自己的言行上。讓我們爭做文明學生,爭創文明班級!
我的演講完了,謝謝大家!
尊敬的各位老師、同學們：
大家好！我是來自逸夫中學的李頌，我演講的題目是《文明，讓生活更美好》。
中華民族擁有五千多年悠久的歷史，是世界四大文明古國之一，也是禮儀之邦。中華民族的文明美德口口相傳。古有“不學禮，無以立”；“君子敬而無失，與人恭而有禮”；“君子義以為質，禮以行之，孫以出之，信以成之”。文明禮儀同樣是現代社會交往的準則與道德規範，是一個人道德修養與內在素質的體現。知禮儀，識大體，倡導精神文明，不僅可以改善人與人之間的關係，而且是建立和諧社會的有力保障。
然而，生活中的不文明現象不得不讓我們深思。我們期待生活在一個潔淨美麗的城市或鄉村，清潔工人每天都會按時清掃垃圾，街道兩旁也設有垃圾筒。可是有的人寧願把垃圾隨意丟棄，也不捨得把它投進垃圾筒，讓它散發陣陣“香”味；我們期待生活在一個秩序井然的城市或鄉村，可是我們看見，有些行人不樂意走斑馬線，置自己的生命危險於不顧，肆意地橫穿馬路；我們期待生活在一個整潔優雅的環境裡，可是我們看見，有些街道是“血跡斑斑”
老師們、同學們：
早上好！今天我講話的題目是《做一個文明之人》。記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。 “良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活裡最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。同學們，讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們的生活處處開滿文明之花！祝願我們自己一步步地邁向文明！做文明之人，永遠的呼喚！一生的追求！謝謝大家！
18成功的祕訣——永不放棄各位老師、各位同學：近日美國的籃球巨星邁克爾喬丹到中國訪問。許多人都知道：邁克爾喬丹在大學學習期間，籃球天賦開始顯現。加盟芝加哥公牛隊後，他率領球隊6次獲得NBA總冠軍，其本人5次贏得最有價值球員稱號。喬丹是美國偉大的籃球運動員，是全世界許多籃球愛好者崇拜的偶像。可同學們，你們知道他為什麼會成為全世界最棒的籃球運動員嗎？喬丹有一句名言：“我可以接受失敗，但無法接受放棄。”這就是他成功的祕訣之一。隨著夏日的來臨，我們又將迎來緊張的期末複習。特別是六年級的學生不久將會面對畢業考試。每到這時，總有一些同學擔心自己沒複習好，怕考試失敗。其實，在每個人的成長道路上，都會遇到這樣或那樣的困難，遇到失敗和挫折。所不同的是，有的人因為被困難嚇倒，放棄了追求，失去了向上的信心，導致了徹底的失敗；而有的人卻能變失敗為動力，認真分析造成失敗的原因，吸取教訓，決不放棄理想和目標，最後體驗到了成功的喜悅。同學們，你是怎樣對待失敗的的？你是不是也象邁克爾喬丹一樣，不怕困難和失敗，對自己充滿信心，對未來所追求的目標永不放棄?是的，只要我們不怕失敗，不怕困難，象喬丹那樣，永不放棄追求，永保學習熱情，就一定會獲得成功。當然，我們還得注意掌握正確的學習方法。首先，我們在上課的時候應該專心致志地聽課，老師所說的每一個細節，每一個難點都應牢牢地記住。對於內容多又重要的知識可以記下來。第二，積極地以主人翁的姿態參與課堂學習活動。要善於發現問題，善於思考並解決問題。
第三，不僅要聽好課，還要養成課前預習，課後複習的好習慣。俗話說：“一分耕耘，一分收穫”，要收穫得好，必須耕耘得好。放學回家後不要只顧玩耍和看電視，應儘快做完作業，空出的時間應該用來預習和複習。把在課堂上學的反覆複習幾遍，要把知識牢記在腦裡，而不是隨便看幾眼，馬虎了事。而且複習並不是在測驗、考試前才做的，而是要天天做的。每天都有不同的知識，每天就應該把新知識掌握。不僅要複習，還要在複習後預習一下明天要學的東西，這樣事先知道了底，學習時就不用那麼吃力了,而是輕輕鬆鬆的。做完作業可以多看一下課外書，週末可以看一些時事、科學教育性的節目，可以增長見識，豐富閱歷。 記得有一首歌中唱道：“陽光總在風雨後，請相信有彩虹。”知識是日積月累下來的，只要我們認真聽課、刻苦學習、認真複習，知識就會給予我們報答。在此祝願每位同學都能獲得成功！讓自己開心，老師和家長放心！ 我的講話完了，謝謝大家！
敬愛的老師、親愛的同學們：
今天我演講的題目是《與文明牽手》。
在社會快速發展的今天，是什麼讓頻繁的生活變得不平凡，是什麼讓普通的人變得不普通，是文明！文明之花到處開放，在現在的社會，一定要養成文明的好習慣。
我看過一個故事，一位老奶奶準備過馬路，正好遇上紅燈，儘管路上沒有一輛車，一個人，可她還是等到綠燈亮了才走，有人問她為什麼這樣做呢？老奶奶回答道：我是為了不讓小朋友們誤解，以為紅燈也可以過馬路。這個故事給我留下很深刻的印象，我想文明的延續和長輩的行為有著密切的聯絡，那麼文明是什麼呢？文明就是要造就有修養的人。是呀，能在各方面都講文明的人一定是十分有修養的。其實，講文明沒有那麼難，因為文明就在我們平時生活的細節瑣事中：文明是見到師長時的禮貌問好；文明是靜靜聆聽別人講話的耐心；文明是不說髒話和粗話的表現；文明是不亂扔垃圾、不隨地吐痰的舉動
可是在我們的身邊總有一些不和諧的音符跳動著，校園內、樓梯上、教室裡時刻都可以看見與我們美麗校園不相襯的紙片、食品袋；有的同學在教學樓的走廊上追逐打鬧，習以為常；還有一部分同學相互之間講髒話、粗話，罵人打架這樣的行為怎麼能讓我們對文明說你好呢？
文明是美好心靈的展現，養成文明習慣，是我們每個人的必修課，擁有文明也就擁有了美好的一切。所以就讓文明存在於我們的一言一行中，一舉一動中，讓文明在我們的生活中無處不在，讓我們成為文明之主，讓文明美德伴我們一起成長。我相信擁有它，我們將擁有快樂和幸福，文明一小步，和諧一大步！
同學們，每天在教室裡帶你們學習知識的是誰？（學生回答）對的，是老師；每天課間與你們遊戲的又是誰？（學生回答），還是老師；老師是教會你們aoeywu（按拼音讀）的人，是教會你們學會算術的人，老師是教會你們唱歌、跳舞、畫畫、運動的人。每天老師都和你們在一起，陪你們學習，陪你們成長。你們上課沒聽懂時，是老師幫你們解答疑惑，你們和同學鬧彆扭時是老師幫你們和好，你們跑跳跌倒時是老師用溫暖的手扶起你們，為你們擦乾眼淚，老師為你們的`成長也付出了很多很多，老師是多麼愛你們啊（讀a）！今天也讓我們一起向老師表達一份敬意吧！請同學們和我一起大聲說：1老師，你們辛苦了！2謝謝你們！
每個老師都很愛他的學生，你們也一定很愛老師吧！那麼，你們就要尊敬老師！見到老師要問好，拜訪老師要敲門；上課認真來聽講，參與學習要主動；寫字姿勢要端正，回答問題要大聲；珍惜老師的勞動成果，按時按量完成作業；和老師說話要誠實，不說謊也不頂撞；關心集體，愛勞動，各項活動爭立功！這些都是學生的美德，也是你們必須養成的良好習慣！
文明美德的多樣性是人類文明的重要特徵。各種文明之間的交流，在促進自身的豐富和發展的同時，也推動了整個人類文明不斷提高。21世紀的今天，各種文明和社會制度長期共存，在競爭中取長補短，在求同存異中共同發展，應是各種文明的相處之道與共同追求。
那麼，文明美德的表現是什麼呢？什麼行為才叫“文明”呢？其實，文明現象在生活中常常與人們擦肩而過。公交車上主動把座位讓給腿腳不方便的老人，這便是文明；在公共場合不抽菸，不大聲喧譁，這便是文明；主動拾起地上的垃圾，這便是文明……
然而，生活中的不文明現象也數不勝數。
清風拂過寬闊的大道，一個清潔工映入眼簾。她正拿著掃帚和鏟子奮鬥在創衛第一線上。掃了一半，幾名未成年人正啃著甘蔗從路上經過。開始從路上過時，幾名未成年人各自吐了口失去水分的甘蔗，於是清潔工拿著鏟子和掃帚重新回到了路的起點，彎下那似乎已彎成弓形的身軀，把那些甘蔗掃的乾乾淨淨。剛起身，回頭一看，還是相同數量的甘蔗，靜靜地躺在路上，清潔工又提著鏟子和掃帚，再次把甘蔗掃的一點不剩。又是一聲“吐”，相同數量的甘蔗又一次降臨在一塵不染的道上，清潔工嘆了口氣，又一次把甘蔗掃進鏟子裡……相同的人，相同的事，清潔工相當於掃了兩次，但是就在不遠處，兩個綠色的垃圾桶醒目的擺在路上。
擁擠的公交車停在了瀝青路上，門一開啟，一個四五十歲的中年男子上了車。因為人數多，汽車裡非常悶熱，但誰都沒有抱怨。不一會兒，只見中年男子把手伸進褲包，一會兒便開始抽氣煙來，挨著他的人都被嗆得喘不過氣來，車裡瀰漫著一股菸草味，更多的則是抱怨聲，但是中年男子雖沒抽了，卻把那隻菸頭隨手扔在了汽車上，行為極其惡劣，這就是不文明的現象。同時讓我想起了大作家餘秋雨說的一句話：社會公德，是社會的血液和呼吸。
自古以來邪不壓正，既然有股邪風在作祟，那麼一定有正氣來打擊它的囂張氣焰。
人的一生，應當像這美麗的花，自己無所求，卻給人間以美。走過寬敞平坦的水泥大道，來到了施甸縣邊海拔2619米的大亮山，一入三，便感覺地是綠的，房屋是綠的，連雲朵似乎也被渲染成了綠色。這座山經歷了22個寒暑，現已被楊善洲用汗水點綴成了綠色，82歲的楊善洲同志把經營權無償交給了國家，多麼善良、了不起的壯舉啊！楊善洲的行為就如同他的名字一樣，他的善良早已傳遍了亞洲。
鏡頭忽然調轉到了一家人的門前。一個寒冬過去，人們好久沒有出來晒太陽了，碰巧這天陽光明媚，於是大家都出來了。鏡頭轉到了一把椅子上，一個母親正坐在上面看著孩子活蹦亂跳，孩子不大，剛會走路。突然間，孩子不跳了，他死死地盯著一個地方，然後伸出那稚嫩的小腳，直奔著那個地方去，那裡有什麼？母親怕孩子摔倒，正從椅子上起身，發現孩子手裡拿了一張紙，緩慢地轉過身子，對著母親笑，母親也笑著點了點頭，於是小男孩快速地跑向垃圾桶，在快要到達的時候，小男孩踢到了一塊石頭，摔倒了，小男孩沒有號啕大哭，而是堅定地站起身，把從小手裡纂得緊緊的紙扔進了垃圾桶，然後又一次緩慢地轉過身，對著母親憨笑起來，那是我見過的最美的笑。
大家生活在地球上，都應當文明做人，文明做事，不能讓歪風邪氣肆虐大地，而要讓文明美德伴我成長，要做到這些就必須從小事做起，同學們，踐行吧！
尊敬的各位評委老師，親愛的同學們，大家早上好。
今天想和大家聊聊文明這個話題.
人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考：我要做什麼，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是不小心撞到對方時說的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是不隨地吐痰等等
一個有高素質、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的讚許和祝福。即使你再怎麼不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個人。 當然，我們就更應該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活處處有禮儀。。每個學生的自覺言行！讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種而一個不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會所淘汰。
在學校，我們應該做到尊敬師長，認真聽講，和同學之間和睦相處。回到家應該孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場所應該講秩序、舉止文明、輕聲細語。我們還要愛護花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補餘之不足。 生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的後世。
同學們，“文明”其實並不遙遠，我們身邊都是“文明”，就讓我們從身邊簡單的文明做起，做一個高尚的人，一個有道德的人，一個脫離了低階趣味的人，一個有文化素養的人，真正做一個文明的中學生。我相信，經過大家的共同的努力，一定會營造出一個更為寧靜、有序、有著良好學習環境的文明校園。
時光飛逝,進入二十一世紀後,隨著交通工具的日益發達,我們的出行方式也逐漸多元化起來。但這一現象的背後,也有著一個不得不聚焦的重點—交通安全問題刻不容緩的擺在了我們面前。
說起這個問題,有的同學可能很不以為然,或許會說:“交通安全有什麼,只要在過馬路和騎自行車時注意車輛,行人和紅綠燈不就行了嗎?”這樣的說法並不錯,但是很多交通事故的發生,就是因為疏忽了一些細微之處,才造成了一時甚至一世的遺憾!
同學們,“人的生命只有一次。人,最寶貴的是生命。”前不久,就發生了一起交通事故,造成一人當場死亡。這血的悲劇告訴我們一定要遵守交通法規,真正做到“關愛生命,安全出行。”這時,也許有人會說:“我也違反過交通法規,但沒什麼事,也沒有造成傷亡啊!”我覺得他是在和自己的生命開玩笑.人們一般會以上班時間緊或不瞭解交通法規為理由違反交通規則,這樣做實際是在為自己違規開脫，是拿自己的生命作賭，太可怕了。“高高興興上學來,平平安安回家去”是每個學生家長和學校老師對我們國小生一個共同的心願和祝福。所以我們要遵守交通法規,這樣我們才能做到像他們說的那樣。
遵守交通法規人人有責。人人遵守交通規則,從我做起,爭做交通文明小標兵。
講文明樹新風演講稿中國有句古話：?與君一席話，勝讀十年書。?這就是說，講文明樹新風演講稿跟那些具有口才的人交談，可以幫助你增加知識和修養，激發你的創造潛力並增進你與朋友之間的感情。
從某種意義上說，人與人之間的相處，首先是從交談開始的。一個人的才幹要被人認識，要被人瞭解，就必須與人交談，有時甚至還必須?毛遂自薦?，向對方顯示自己的才幹。如果不借助口才，很難想象那結果又將如何。
卡耐基博士曾舉過一個很生動的例子。他說，美國費城有一位青年為謀取職業，成天徘徊在費城的大街上，總幻想有哪位富人能發現他的?存在?，然而，不管他作出怎樣引人注目的舉動，都毫無結果，有一天，他突然記起歐〃亨利的一句話：?在‘存在’這個無味的麵糰中加入一些‘談話’的葡萄乾吧。於是，他突然闖進著名富翁賈鮑爾〃吉勃斯先生的辦公室，請求吉勃斯先生犧牲哪怕僅僅一分鐘來見見他，並容許他講一兩句。吉勃斯先生破例接見了他。起初，吉勃斯只想與他談一兩句，然後將他打發了事的，沒想到兩人越談越投機，一直談了一個小時。
結果，吉勃斯先生替這個窮愁潦倒的青年很快找到了一份工作。事實上，口才也絕不是許多人所認為的那樣，只是耍耍嘴皮子，它實際上是一個人的一種綜合能力的體現。一個善於表達的人，必是個具有敏銳觀察力、能深刻認識事物的人，只有這樣，他說出來的話才能既生動又準確地反映事物的本質。
此外，他還必須具有嚴密的思維能力，懂得分析、判斷和推理，使自己說出來的話有條有理，滴水不漏。最後，有口才的人還必須有流暢的表達能力，豐富的詞彙，淵博的知識等。
正因為如此，所以有人說：口才是學識的標尺。
商業時代，人們互相之間的交往日益頻繁。因此，口才也越來越顯得重要。我們常常看見，許多口才出眾的企業家手下，講文明樹新風演講稿往往雲集著一大批能說會道的干將；相好的朋友在一起，為某個問題而展開討論，口才好的人，往往很容易成為?領袖?，受到眾人的推崇，因此，他的朋友就自然要比別人多得多。
敬愛的老師、親愛的同學們：
伴著生命的旋律，踏著歡快的舞曲，我們步履輕盈地走進了學校。可是，有一些不良的習慣，卻充斥著我們的校園，它就是——陋習。
到底什麼是陋習呢？隨手亂扔果皮紙屑是陋習；出口成“髒”是陋習；打架罵人是陋習。真是數之不清，說之不盡。
面對“陋習”的挑釁，讓我們捫心自問：面對果皮紙屑，你及時清理了嗎？面對老師長輩，你鞠躬問好了嗎？面對公共設施，你保護愛惜了嗎？面對同學朋友，你平等互助、和睦相處了嗎？……
俗話說“人非聖賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉”，在這如詩如畫的美麗校園裡，我們要爭做一名知榮辱、講文明的國小生，學校為我們創造了優美舒適的學習和生活環境，我們每一個人都從心底深深地感謝她，愛校如家就是我們愛的回報。愛，是彎腰撿起身邊的一張廢紙；愛，是拿起抹布擦掉牆上的汙跡；愛，是對校園一草一木的珍惜。愛，是擁抱文明，告別陋習！ 告別陋習，現在做起，擁抱文明，只爭朝夕！
文明是什麼？文明，是見到師長時的主動問好；是對同學朋友的悉心幫扶；是對老弱病殘的熱情援助……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。作為新時代的學生，我們是先進文化的繼承者，也是人類文明的傳播者。同學們，讓我們攜手並肩，使自己成為“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身”，讓我們在此宣誓：革除陋習，勢在必行；倡導文明，從我做起！ 謝謝大家，我的演講完畢！
敬愛的老師、親愛的同學們：
各位家長、老師、同學、朋友們：
大家好！
今天在這裡舉行“小手拉大手，共建美好家園”活動，以期在全社會營造倡導和諧教育、建立美好家園的良好氛圍，在學校建立“小手拉大手，共建美好家園”長效機制，讓小手拉起家長、鄰里的大手，讓孩子們在爸爸媽媽、爺爺奶奶的共同參於下尋找身邊的陋習，共同遵守良好的文明禮儀規範。全面提升少先隊員及其家長的文明素質，形成人人蔘於，共建美好家園的嶄新局面。
看到同學們精神抖擻，校園整潔美麗，我感到非常激動，也深受鼓舞。近年來，全縣各學校在全體老師的辛勤耕耘、家長的積極配合和同學們的刻苦努力下，各項工作成績顯著。老師們敬業愛崗，求真務實，無私奉獻；同學們舉止文明，禮貌待人。學校充分利用黑板報、多媒體、宣傳欄、主題班會、早操、升旗等手段宣傳文明禮儀，做文明人、文明事，使文明之風常駐校園，得到了縣級領導和社會各界的一致好評。成績是對過去的說明和肯定，更為我們臺前縣各學校今後的發展指明瞭方向。教育是一項艱鉅、複雜的系統工程，它沒有現成的路可走，要求我們要不斷探索，不斷創新，不斷實踐。以教學為本、以人為本，希望學校與社會、家庭共同合作，將祖國的教育事業譜寫得更加完美，讓我們的孩子們成長的更好！
朋友們，讓我們以這次活動為契機，逐步提高我們的文明意識，以內在的文明思維約束自己的言談舉止，提高文明層次，自覺從身邊的小事做起，管住自己的口，不隨地吐痰，不說髒話；管住自己的`手，不亂扔亂倒垃圾，不亂寫亂畫，不破壞公共設施；管住自己的腿，不
違反交通規則，不翻越欄杆，不踐踏花壇草坪，努力用自己的實際行動感知文明。把“小手拉大手，共建美好家園”活動深入到建立省級文明縣城中去，讓老師、學生和家長成為播撒文明的傳播者。
同學們，用你的小手拉起家長的大手，帶動父母、帶動家庭、帶動親朋鄰居講文明，講禮儀，為共建美好家園增光添彩，把文明之風送到我縣每一個角落，以自己的文明影響社會的文明，為建設美麗的新臺前而貢獻自己的一份力量！
最後，衷心祝願這次活動取得圓滿成功！祝各位家長、老師、同學、朋友們身體健康、萬事如意！
謝謝大家！
尊敬的各位領導，各位同仁，各位朋友：
大家好！
我來自商業銀行，我演講的題目是《文明與快樂同在》。
荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”
“禮”即文明。小而言之，文明是一個人道德與修養的表現，大而言之，文明是一個單位，一個組織，乃至一個民族、一個國家進步的象徵。
在日常生活中，文明就像一縷春風，溫暖孤寂的心靈；文明就像一泓清泉，滋潤乾涸的心田；文明就像一束陽光，驅散渾重的陰霾。
我想說：文明與快樂同在！
做一個文明的人，讓自己的每一天都充滿陽光，讓自己的心情絢麗燦爛，讓自己的微笑感染身邊的每一個人，讓自己的優質服務給每一個客戶感到賓至如歸，開心滿意，我們因此而快樂。
客戶是我們的上帝。現代金融業競爭激烈，只有高品質的服務才是立足之本，只有誠信、文明的服務才能贏得客戶的滿意和信任。作為一名銀行工作者，我們深深懂得，只有把服務深入到每一個細節，我們才能真正贏得他們。當看到我們客戶臉上春風般的笑容時；當聽到他們對我們由衷的讚美時；當看到他們自願選擇我們的服務時，還有什麼比我們的工作得到肯定更讓人快樂的呢？
文明與快樂同在，文明是快樂的源泉。那麼，我們商業銀行的視窗文明具體體現在哪些地方呢？
一個真誠的微笑，一句溫曖的話語，一次耐心細緻的業務解答，一次熱情主動的排憂解難，一次真誠細心幫助客戶填寫業務憑條，一次熱情認真指導ATM機的業務操作……
記得那一次，正是兌付國家惠民資金的高峰，農民一下子湧到營業部來取款，隊伍排到了馬路邊上。忙碌了一整天，最後迎來的是一位顫微微的老爹爹，老爹爹遞過存摺，想取出他80多塊錢的補貼。刷過磁條，可是老爹爹無動於衷。我隔著防彈玻璃比劃著，示意老爹爹輸入密碼，老爹爹說：“哦，密碼寫在這張紙條上，我年紀大了看不見，麻煩你給我報一下啊。”老人家耳朵不好使，簡單幾個數字，我報了好幾遍，好不容易聽清了吧，手指又慢了，操作超時。於是，只好再刷，再報，反覆了好幾次，錢終於取了出來。我長長地舒了一口氣，微笑著正準備送他離開，老人家卻從衣兜裡掏出一把蠶豆，說：“丫頭，你真是好人哪！這是我自己種的自己炒熟的大豆，很香，吃點吧。”聽到這親切的話語，看著這熟香的蠶豆，我的眼眶溼潤了，我感受到了一種從心底湧出的幸福和快樂！
還有一次，一個客戶滿頭大汗地跑來說他的卡忘在取款機上了。瞭解具體情況後，我們的工作人員一面安慰他不要著急，一面立刻分頭行動。因為不能確定卡是被機子吞進去了還是被人取走了，於是我們一面安排櫃檯查詢客戶賬上的錢是否還在，一面讓工作人員開機找卡。當知道卡上的錢還在時，櫃檯營業員還建議客戶把錢提出來以免萬一卡被人拾去而提款。結果那邊工作人員開啟取款機後發現卡是被吞在了裡面，所有的人才放了心。一場虛驚，但客戶卻是感激萬分，他被我們熱情、主動、細緻、認真的服務完全感動了。當我們看到客戶那高興激動的情形時，我們也倍感欣慰。更令人開心的是，後來他把自己所有的銀行業務全轉給了我們，不僅如此，他還動員他的親朋好友也選擇我們的服務。一句話，我們的服務優質、放心、文明！
可見，文明，帶給我們的是互利，是雙贏，更多的還是快樂！
贈人玫瑰手留餘香，文明與快樂同在：我文明，大家快樂；我文明，社會和諧、進步！
黨的十八大提出，要大力推進精神文明建設，我們市也提出，要合力建設文明城市，作為金融人，我們義不容辭，責無旁貸！
讓我們一起努力吧！
謝謝大家！
親愛的老師和同學們：
從幼兒園開始，老師就告訴我，中國是一個文明古國，一個禮儀之邦。國小的時候，在老師的指導下，熟悉了《弟子規》和《三字經》。我瞭解到我們中華文明延續了幾千年。我為自己多次成為中國人而自豪。我多次告訴自己，要時刻提醒自己做一個文明人。
《弟子規》教會我，最重要的是孝順父母，尊重長輩。
《三字經》要求我們作為一個人去認識仁義禮智信。
平日裡也儘可能嚴格要求自己，要求自己在公交車上給爺爺奶奶讓座，撿垃圾桶外的瓜皮雜物，拉著盲人手裡的探路者幫他安全過路口.
雖然這些都是雞毛蒜皮的小事，但是長輩告訴我，一個人自身的'修養體現在小事上。我國是一個人口大國。如果每個人都做力所能及的小事，大人做大事，小孩做小事。那我們國家就不叫古代文明瞭。
讓我們從現在開始伸出手。讓我們生活在文明中！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《文明無小事》。
又是一個乍暖還寒的時節，當微風拂過你的臉頰，當陽光綻放明媚的笑臉，我們感受到了春天撲面而來的氣息。走進這美麗的春光，讓我們播下文明的種子，做一個文明的少年吧。
中華民族是享譽千年的禮儀之邦，自古以來便有“不學禮，無以立”的古訓。作為炎黃子孫，我們有責任把文明禮儀傳承下去。荀子云：“人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明是一種修養，也是一種責任。它直接反映我們的道德水平和精神境界。一個講文明的人必定是受人尊敬的，因此講文明懂禮貌便不是無足輕重的小事，而是事關形象的大事了。
寧靜溫馨的校園，不該被不講文明的風氣所打擾。但本應安靜的教室，卻總有人七嘴八舌的說個不停；本應穿著的整齊劃一的校服，卻總有漠視校規的人故意不穿；本應潔淨的走廊卻總有幾塊扎眼的垃圾橫在眼前，本應安靜祥和的學習環境卻總會出現打架的身影……
那麼，讓我們徹底的告別這些不文明的行為，從今天開始，做一個文明的學生。
其實，做到文明禮儀有時只是舉手之勞：一個善意的微笑，一個標準的站姿，一句真誠的問候，一席整潔的著裝，一個得當的手勢，一句文明的話語，一個端莊的儀表，一個親和的態度……這些點點滴滴的小細節無時無刻不在表達著我們的真誠與文明，他們是文明禮儀的最小體現，也是個人修養的最高境界。
一花一世界，一滴水也可以反射太陽的光輝。文明禮儀絕不是小事，卻可以從小事上得到完美的體現。當你隨手撿起一張廢紙，你便留下了美麗的心靈。做一個文明的人真的不難，只要你肯留心，只要你是出於善意。
生命因你而美麗，世界因我而精彩，學校因文明而美好。同學們，讓我們行動起來，從身邊的小事做起，讓文明禮儀伴我們成長。
我的演講完畢，謝謝大家。
去年xx區在建立省級文明城區中，取得了全省47個市轄區第15名的測評成績，實現了“首年佔優”目標，也為我市建立全國文明城市作出了積極貢獻。今年，我們將按照這次會議精神和朱書記重要講話要求，調高標尺強措施，重整行裝再出發，確保“次年定局”目標實現，為我市建立全國文明城市再立新功。
一、雷厲風行抓整改。
堅持問題導向，對上級反饋的問題、媒體曝光的問題、群眾反映的問題、自己發現的問題，特別是剛才專題片通報的問題，堅持領導到現場、部門建臺賬、鄉辦抓整改，及時跟蹤問效，實行銷號管理。對問題較多、情況複雜的點位，由區四大班子成員分包，確保迅速徹底整改到位。同時舉一反三，建立健全點位臺賬、問題臺賬、整改臺賬，明確建立標準、建立責任、建立時限，並開展常態化督導檢查，做到“天天有督導、週週有通報、月月有排名”，以高頻率督導推動高標準建立。在此基礎上，對照測評標準，對社群、小區、學校、商場、背街小巷等各類點位逐一檢查、規範提升，在各領域打造1-2個一流標準的點位，及時複製推廣，以點帶面提升整體建立水平。
二、堅定不移惠民生。
堅持以人為本，做到建立為民、建立惠民，把創城成果體現在名次提升上，更體現在群眾笑臉上。一是以拆促建打造舒朗宜居城市環境。加快推進大區片建設、大範圍改造，以大拆遷促進建設水平大提升。今年我們將力爭再拆x萬平方米，同時著力推進三大片區改造、“三個三十專案”、“三個一百工程”，即推進母家場、長信、樓下道三個大片區改造，加快近30所學校、30餘個回遷樓專案、30餘條路網工程建設，打造100條樣板街巷、100個幸福小區、100個潔淨村居。二是以人為本抓好老舊小區改造提升。把鞏固提升全區246個老舊小區改造成果作為精細化管理的重點，精準發力、下足功夫。特別是針對XX0個零散、無物業老舊小區，推行“共享管家”機制，引入“大物業”統一管理。目前，“大物業”已覆蓋16個小區、118棟樓房、4032戶家庭、13267位居民，群眾感受明顯，高度讚揚。
三、萬眾一心齊發力。
堅持全黨動員、全民發動，把創城作為檢驗幹部的戰場、凝聚群眾的過程。一是深入推行黨建引領機制，依託成立的52個社群“大黨委”，整合各方力量和資源，建立街道主導、社群主管、駐區單位配合以及各方面社會力量參與的“3+X”建立機制，實現共建共享。二是率先推行“街鄉吹哨、部門報到”，將部門執法力量下沉到鄉辦，集中高效推進基層治理。目前已在兩個街道組織實施，並吹響了“第一聲哨子”，有關部門10分鐘即到現場，迅速解決問題，得到群眾好評。三是持續推行一線工作法、步行工作法，將創城任務分解到所有部門、各級幹部，早晚兩趟到現場、到街區，有效發現問題、有力協調問題、當場解決問題。四是全面推行群眾性建立活動。組織發動2萬餘名志願者，開展“清潔家園”“文明勸導”等十大志願服務活動，同時發揮工青婦等群團組織作用，開展“大手拉小手共創文明城”“最美家庭”“鄰里守望”等形式多樣的建立活動，帶動廣大市民自覺主動投身到創城之中，真正讓群眾成為創城的主力軍，營造全民共創的濃厚氛圍。
四、乘勢而上促復興。
堅持突出特色，按照朱書記“建設生態城市、人文城市”的'有關要求，積極搶抓舉辦省園博會和建立歷史文化名城的機遇，把綠化、文化“兩化”建設作為創城深化工程，大力提升城市品位。一是重點圍繞“一園三河”抓綠化。堅持公園城市、森林城市理念，積極配合市推進園博園、牛尾河、小黃河、圍寨河以及沿河15處湖面建設，並深度拓展生態空間，沿村居、沿街道、沿水系大面積增植補綠，持續深化景觀提升，打造明顯綠廊綠線。今年已累計栽植苗木16萬株，綠化面積x畝，完成市定任務的110%。二是重點圍繞“一道六坊”抓文化。積極落實邢臺市古城復興規劃，有序推進以南北長街和府前街為軸線的古官道建設，打造清風樓、開元寺、天寧寺、北大街、馬市街、羊市道等六個街坊，展現歷史風貌，留住城市記憶，並加快啟動風貌區建設，使城市形態與綠色生態、現代化風貌與歷史文化風韻交相輝映、融合發展，努力打造旅遊目的地城市和人口淨流入城市。
總之，在市委、市政府的堅強領導下，在市直各部門的大力支援下，在兄弟縣市區的拼搏競進下，在廣大人民群眾的積極參與下，我們有決心、有信心、有能力交出一份優異答卷!
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