師德演講稿:甘做平凡綠葉
尊敬的各位評委、各位來賓,親愛的同仁們:
你們辛苦了!
我是xx號選手,我演講的題目是《甘做平凡綠葉 力託嬌豔紅花》
振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。如果說教育是國家發展的基石,那麼教師則是基石的奠基者。看!在這萬紫千紅的百花園中,一代又一代的教育人在風雨中守候,在信念中堅守,披肝瀝膽,嘔心瀝血,將無數個普通造就為非凡,將無數次的平凡凝結成偉大。
記得法國著名作家雨果曾說過這樣一句話:“花的事業是尊貴的,果實的事業是甜美的,讓我們做葉的事業吧,因為葉的事業是平凡而謙遜的。”所以師範畢業的我毅然選擇了:甘做平凡綠葉,力託嬌豔紅花!憑藉一顆丹心,在平凡中追求極致,在平淡中享受幸福!不管灼灼白晝,漫漫永夜,還是滔滔人生、、、、、、
杏花春雨,秋風梧桐,轉眼間我跨入教育園林已八載有餘,在這方小小的講臺上,灑下了我的憂傷淚水,也留下了我的歡歌笑語;有酸甜苦辣,也有喜怒哀樂;曾陽光明媚,也曾風雨兼程。但是不管如何,其間我收穫最多的還是作為平凡綠葉的快樂、成就感和幸福感。
忘不了:
XX年初登講臺的我只身一人,帶著滿腔熱情和教育夢想,來到霍邱臨水這片熱土。由於我所在的李集學校是九年一貫制。我被分配擔任七年級語文和國小三年級數學的教學工作。那時國小還在老校區,我只得一節語文一節數學的在兩校之間來回跑,且不說跨校區、跨年級、跨學科,任務重, 壓力大,單就在颳風下雨時,泥裡水裡地淌來淌去,就是一種難言的折磨了。每當我不堪忍受,想要放棄時,耳畔總會迴響起孩子純真又略顯稚嫩的聲音: “老師,你的衣服溼了,冷不冷?” 、“老師,我的雨傘大,放學借你用!”、“老師,你辛苦了,教師節快樂!”……一句句暖人心的話語讓我如沐春風,更成為了支撐我堅定前行的精神動力。我覺得能做平凡綠葉守護這滿園紅花,我是世界上最幸福的人!
忘不了:
成家之後,我和愛人分隔兩地,雖會有苦雨寒簫的幽怨,也會有月落烏啼的傷感。但為了我心愛的學生和摯愛的教育事業,我們過起了“牛郎織女”般的生活,我週六上午回家,週日下午返校,早上4:30起床坐車,順利的話下午2點鐘能到,且大半天要轉乘六次車,顛簸兩百多里路。每週就這麼的在校與家、家與校之間勞碌奔波,一切只因為我想竭盡全力做一個好老師,當一個好妻子!慢慢的,愛人被我的綠葉丹心所同化,他放棄了優厚的待遇和城市的繁華,隨我“嫁”到了臨水,從此也獻身給了教育。我對愛人說:“你願意放棄一切和我一起守護夢想,我今生亦無悔無憾了、、、、、、”那一刻我滿眼含著的是幸福的淚花。
更忘不了:
我和愛人經歷的那場風寒陰霾的苦礪,我們陷入了有生以來最煎熬、最痛徹的困境。就在XX年10月份,我的婆婆被查出患有尿毒症,已經到了晚期。尿毒症俗稱“不死的癌症”,只要不間斷的透析,人便可以繼續的活著,一旦停止血透,生命將會在痛苦和掙扎中消逝,看著被病痛折磨的生不如死的婆婆,我們無奈而又無助,巨大的精神壓力和鉅額的醫藥費壓得我們喘不過氣來,,我當時一個月的工資不到一塊錢,而愛人剛上班,一時還拿不到工資,很多次女兒餓得嗷嗷直哭,負債累累的我們卻沒錢買奶粉……他又被分配在人稱臨水之“西伯利亞”且距我學校20多裡的偏遠趙臺國小任教,無論嚴寒還是酷暑,每天風裡來雨裡去,早出晚歸,我們剛出生不滿週歲的女兒沒人帶。加之我又“領養”了50多個一年級剛入學的孩子,每當上課鈴響起,我狠心丟下女兒奔向教室,聽著背後她那撕心裂肺的哭聲,我淚如雨下,心如刀絞。白天已精疲力竭的我只能在哄睡孩子之後,夜深人靜之時才能伏案備課、批改作業。每每想到同事們多次戲說我不是孩子親媽,不疼女兒,不愛女兒,不是一個負責任的母親、、、、、、傷心的淚水便無聲地從腮旁滑落。很多次我滿懷愧疚地對著熟睡的女兒說:“寶貝,對不起!原諒媽媽把冷漠留給如此幼小的你,因為媽媽不止你一朵紅花!媽媽還有另一份責任!”朋友知道我們的境況後說:“苦累、貧窮一輩子,這教師你們不幹也罷!”是的,當教師既沒有“月上柳梢頭,人約黃昏後”的浪漫,也沒有“到中流擊水,浪遏飛舟”的豪邁。但如果說孝順父母是為人子女應盡的義務;撫養孩子是為人父母不可推卸的責任,那麼,當綠葉護紅花便是為人師者應盡的天職,我又怎麼能捨其而去呢?
時至去年,我仍擔任九年級班主任、九年級語文兼國小五年級語文的教學工作,而且是全校40多位教師中課最重的一個。本以為送走了畢業班,我便可以稍稍輕鬆些,不曾想學校卻又給了我一個不足齡的學前班,一年之內從九年級到六年級再到一年級小班,一下要做如此角色轉換,哦!天吶!我簡直要瘋了!千迴百轉之後,我想既接之則安之,我不能對不起這些孩子,於是我調整心態,一切從頭開始,在摸索中前行,在前行中摸索。人都說:習慣決定態度,態度決定性格,性格決定命運,良好的習慣能夠使人受益終生,理應從娃娃抓起,所以我把養成教育、習慣培養放在了重中之重,我班多次舉行公開課,孩子驕人的表現受到了校領導、鎮領導和縣新教育評估專家們的一致好評,幾個月來,付出著,收穫著、幸福著、、、、、、以至於現在我成了蝸牛班這群蝸牛娃的“蝸牛媽媽”。這不近期為了迎接我們學校新教育實驗評估,備材料、排節目、寫串詞,班級、校園文化的佈置,演出服裝的購買、兒童課程的研發,理想課堂的構建等等,等等,安排種種,落實種種,我和愛人三更睡五更起已屬常事。有同事開玩笑說李集學校新教育實驗是我們家的,問我們為誰辛苦為誰忙。為夢想辛苦,為紅花忙碌,為幸福備戰,我們責無旁貸,又怎能不心手相與、傾情相許?
從教以來,我始終堅持:以慈愛呵護純真;用智慧澆灌稚嫩;拿誇讚開啟心靈。隨著農村留守娃的逐年遞增,我便傾情演繹著 “慈母”、“嚴父”、良師、諍友的角色。至今仍清晰地記得我當年寫給留守娃的承諾:給你我的全部/拂去你留守的孤獨/用我慈母般的溫柔/ 驅除你的煩惱憂愁 /用我嚴父似的寬厚 /見證你的成長奮鬥/願做你的良師/傳授你灼見真知/願當你的諍友/攜手和你風雨同舟/傾盡我的所有/為你開啟一扇小窗/讓你留守的心在愛河徜徉/讓你留守的心沐浴陽光
兩袖清風甘做綠葉,一片丹心力託紅花!八年多來,生活清貧,我無悔;工作繁重,我無怨;被人誤解,不洩氣;遇到挫折,不動搖。平凡之中亦有偉大,平淡之中亦有震憾。有道是春有百花秋望月,夏有涼風冬聽雪。待到紅花滿目日,便是我們自豪時!
百年大計,教育為本;教育崛起,教師為本。親愛的教育同仁們讓我們一起懷著綠葉丹心,帶著平凡夢想,守著嬌豔紅花,用青春和熱血共同譜寫霍邱教育嶄新的篇章,用大愛和師魂共同鑄就霍邱教育永恆的輝煌!
我的演講完畢,謝謝大家!
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