師德演講稿:少年強則國強
各位尊敬的領導,老師們:
大家好!
今天和大家相聚在這個美麗又充滿回憶的教育聖地,我不禁感慨萬分。望著這一棟棟現代化的教學樓,風景如畫的校園,我不由的想起了這樣一個地方:偏僻遙遠的山村,幾間遮風擋雨的土坯房,一群衣著襤褸,年齡層次不齊的學生。但就是這樣一所學校,它曾經肩負著讓山區每個孩子都有學上都有老師教的責任!它曾經讓這個山窩窩裡飛出了金鳳凰!這是九十年代初期我曾經到過的一所夫妻學校。還記得夫妻倆在昏暗的燈下批改作業,記得他們頂著烈日步行幾十裡山路去請學生上學;也記得夫妻倆冒著傾盆大雨連夜搶修教室,記得他們因不捨幾隻粉筆用柴火棒子手把手的教孩子們加減乘除。
從1986年至1991年,就有3000多位這樣的教師為了農村孩子自願紮根偏遠的山區,而在共和國的土地上,這樣的教師不計其數。他們真實而強勁的改變著中國的歷史程序,他們用自己的青春甚至生命,共同去實踐著“一個都不能少”!
記得季羨林先生曾經說過,他的一生這些微的成就主要是他一生遇到了6位對他有教導之恩和知遇之恩的恩師。這固然是季老先生自謙的話,然而不可否認,一名優秀的教師會影響一個人的成長軌跡,而一個成功的教育體系則會影響一個民族的發展程序。所謂“十年樹木,百年樹人”,說的就是這個道理。我們,普通的人民教師,做的就是樹人的園丁,做的就是消耗自己培育新人的粉筆,推動著站在我們肩上的教育事業健康發展。
我的啟蒙老師是我的奶奶,那個今年已經90多歲的小腳老人。她教我念“日月光,照四方,天上明,地上亮……”,她叫寫“毛主席,共產黨,領導咱,有力量……”。後來我才知道這些歌謠是奶奶當年在掃盲班學的,那時我非常感動。
“掃盲”這是一個頗具中國特色的詞語。毛澤東同志在《論聯合政府》的報告中指出:“從百分之八十的人口中掃除文盲是新中國的一項重要工作。”新中國成立後,一場轟轟烈烈的掃除文盲運動便在全國範圍內展開。從1949年到1964年十幾年中,有將近一億中國人脫掉了文盲的帽子。如此規模巨大的掃盲運動,也只有在我們社會主義中國才能創造這樣的奇蹟!而我的奶奶,那個今年已經90多歲的小腳老人,因為有了掃盲,終於可以驕傲的帶領自己的兒孫吟唱動人的童謠;那個經歷了封建社會苦難滄桑的老人,因為有了掃盲,終於可以驕傲的向世人寫下自己的姓氏和名號。
如今,在同心協力拿下那場“普九”攻堅後,新課程改革的浪濤又撲面而來,而我們,又成了這場改革的主力軍。在改革中我們奮進,因為我們理解了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”的深意,明白了用青春澆注科教興國的夢想絕不是空談;在改革中我們思索,我們尋覓,我們要為中華民族百年復興的夢想獻出自己的力量,我們要在孩子們的朗朗書聲中注入時代的強音。我們要對所有信任或者懷疑的聲音堅定的說:“莫道今年春將近,明年春色倍還人”!
少年智則國智,少年強則國強,少年進步則國進步,少年雄於地球則國雄於地球。一支粉筆,三尺講臺、滿室少年,我,站在粉筆的肩上,前行!中國少年,站在粉筆的肩上,站在共和國六十年輝煌的肩上,前行!
謝謝大家!
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