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七年級課前三分鐘演講稿(精選30篇)

欄目: 三分鐘演講稿 / 釋出於: / 人氣:1.91W

七年級課前三分鐘演講稿 篇1

親愛的老師、同學們:

七年級課前三分鐘演講稿(精選30篇)

大家好,今天我演講的題目是《20xx我創造的幸福》。

幸福沒有解釋,似乎是一個簡簡單單卻遙不可及的詞語!我要什麼沒什麼,但我幸福。許多人都問著:幸福是什麼?

幸福是需要我們大家自己去創造出來的。

在一個煙雨淅瀝的午後,獨自來到陽臺上,看著那與露珠跳舞的花草們,聽著屋簷上水滴滑落的聲音,這不是一場優美、動人的音樂會嗎?

不知從哪裡飄來一張紙,上面有著我喜歡聽的歌的歌詞。死光的腦細胞瞬間恢復了,音樂會怎能少得了個去呢!我快速奔下樓,拿來手機播放這首歌。

聽著,聽著,我想起了與四檔之間的點點滴滴,不禁跟著哼起來。漸漸地,我能看著歌詞一字不漏的唱出來了:“……是你的雙眼折射思戀,用微笑欺騙……我放開了手,卻張不開口,是你的微笑讓我沉默接受……lovingyoubabyletisgo)……”這首歌的名字叫《想陪你一起走到終點》我和死黨都特別的喜歡。

一首喜歡的歌,一幅美麗、動人的畫面,有歌有舞,讓我沉浸在歡樂之中,淅瀝的雨後不會見到彩虹,但它是快樂的,自由的。我能夠是自己感受到快樂,這也是一種幸福。

個人對幸福的定義大不相同,其實只要我們用心感受、用心體會、用心聆聽、用心創造,你就會發現:我沒身邊的點點滴滴都是幸福!

七年級課前三分鐘演講稿三

奏響雄壯的國歌,揚起鮮紅的國旗,終於——我們步入了高中生活~我們為這個時刻而感到驕傲和自豪。 時光飛逝,歲月荏苒,我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年。回顧往昔,我們無怨無悔,展望明天,我們信心十足。如今,我們的生活不再如以前一般輕鬆;走進了高中,我們的日子也多了一些疲憊。但是面對不管面對什麼,我們仍將披荊暫棘,奮然前行。 雄鷹在風雨中練就堅實的翅膀,梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個充滿競爭的時代,我們不會畏畏縮縮,瞻前顧後,我們將在競爭中學會生存,在逆境中譜寫人生的樂章。正如一位哲人所說:對於凌駕於命運之上的人,信心是命運的主宰! 任前方荊棘叢生,我們仍將持之以恆。茫茫學海中,我們爭做勇敢的水手,乘風破浪、共赴前程,古人云:艱難困苦,玉汝於成。“青春的腳步如行雲流,青春的歲月容不得鬥點浪費。同學們,讓我們把握好生命中的每一天,向著金色的彼岸前行。 臨淵羨魚,不如退而結網。 用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音!當我們拋棄了迷茫,把握了航向;當我們勤字當頭,不懈地搖槳,命運的閘門會向我們敞開,誘人的時刻終將到來! 未來不是夢,今天,在我們手中! 以激-情為旗,用青春作注,拼一個無悔的人生!

七年級課前三分鐘演講稿 篇2

尊敬的領導、老師,親愛的同學們:

大家好!

捷徑

大家好,今天我要講的題目是捷徑。

一次,在著名企業家報告會上,又一位年輕人向做演講企業家提出這樣一個問題:“請問您過去走過什麼彎路沒有?能不能給我們年輕人指示一條成功直線,讓我們少走彎路呢?” 沒想到這位企業家乾脆利落的回答道:“我不承認自己走過什麼彎路,我只知道自己一直走在成功的路上。成功從來就沒有說只要走一條直線就能擁有它,成功就像山頂一樣,哪裡有什麼直路可以走呢?” 每個人都想找一條更省力氣的路到達山頂。所以人們常常追問已經登頂的人,哪一條是直通山頂的捷徑。那些從山頂下來的人卻說:“山上那有什麼捷徑,所有的路都是彎彎曲曲的。先要到達頂峰,還必須要不斷的征服那些根本就看不到的懸崖峭壁。” 成功之路,絕非坦途。這個世界上有太多的人夢想作者飛機達到成功,上帝是公平的,從來就沒有人有這樣的特權。經歷過一些,才能懂得一些。沒有品嚐過失敗的味道,又怎麼能夠告誡自己如何不失敗;沒有體會過等待的苦楚,又怎麼能夠感悟成功的魅力? 如果你心中存在了這樣的捷徑想法,當稍微碰到一點困難,需要堅持一下時,心中就會打起退堂鼓:這不是捷徑,我應該走另一條路。轉來轉去,總在山腰裡打轉。 中國有句古話叫“欲速則不達”。許多像抄近路、走捷徑、快些到達目的地的人卻往往“不達”還是做好思想準備,踏踏實實的走下去吧。

我的演講到此結束,謝謝大家!

七年級課前三分鐘演講稿 篇3

尊敬的領導、老師,親愛的同學們:

大家好!

今天我要講講安全出行。

生命是惟一的,是寶貴的,世界因為有了生命而變得精彩。我們要珍惜生命,無論是自己的,還是別人的。據不完全統計我國約每年死於交通事故的人數超過10萬人,交通已成為“世界第一要害”。如今,作為新一代的我們,一定要遵守交通規則。

在科技飛躍進展的當今社會,車流量相當的多。可能只是一時疏忽,就將釀成大禍。記得四年級的時候,我們班的肖蕾就在十字路口上被一輛飛馳而過的麵包車撞上。當時,我雖然沒能目睹。但通過同學們的描述,這事有多可怕,她和幾個同學一起走來上學的途中,肖蕾衝在最前頭,在紅燈的時候衝向人行道後來,這時就發生了那慘烈的一幕。肖蕾因為車禍將近半年沒來上學。不幸中的萬幸是肖蕾只是骨折。但她也因此耽誤了學業。肖蕾的是告訴我們一定不能闖紅燈! 同樣是闖紅燈,這位同學就沒那麼幸運了。放學時,一位孩子,和另外一個夥伴打鬧中不慎闖了紅燈,其中一位被開來的大貨車撞倒在地,司機沒有發現,從那個小孩的身上活生生地壓過去。導致兒童當場斃命。

一幕幕悲慘的事件發生,一碗的資料觸目驚心。我不由感嘆:交通事故是那麼可怕,一剎那間,就奪走了人的生命.現在路上的車輛越來越多,馬路越來越擁擠,同時交通事故也越來越多,每年,有多少的生命被奪走,有多少個家庭被破壞,有多少人要失去親人了.如果我們每個人心中都有交通規則,每個人都能自覺遵守交通規則……

我的演講到此結束,謝謝大家!

七年級課前三分鐘演講稿 篇4

尊敬的領導、老師,親愛的同學們:

大家好!

未成年的保護

大家好,我今天要演講的題目是,未成年的保護。

未成年人是祖國的未來和希望,為他們的健康成長創造一個良好的外部環境,不僅關係到每一個孩子、每一個家庭、每一所學校,而且關係到整個民族的明天。教育最重要的任務是培養具有全面文明素養的人。讓孩子學會做人、學會做事、學會求知,讓孩子懂得尊重和善待生命,懂得遵守規則和秩序,懂得對自己行為的後果負責,這是家庭、學校、社會義不容辭的責任。

第一、保障未成年人的合法權益。國家、社會和家庭依法保護未成年人的權益,防止侵害未成年人合法權益行為的發性,救濟、回覆已經被侵害的未成年人權益。

第二、尊重未成年人的人格尊嚴。談起這點,我不得不說,我們也是未成年,要希望別人來尊重你,首先要自己做好本分,人格與素養是慢慢的培養的,在人生的道路上,這些都將成為我們腳下的鋪墊。絕對不能扭曲自己的心靈,要保持良好的心態,便已足夠。

第三、適應未成年人身心發展的特點。有些孩子因為從小的不良習慣,導致在成長過程中慢慢墮落,造成終生的後悔,比如自身的保護能力不強,被那些不法分子所欺騙,而毀了自己的一身,或者從很小的事情,打架,喝酒,抽菸,都將掩蓋住心靈光明的一面。

最重要的一點,便是教育與保護相結合的原則,簡稱教育原則。教育和保護是相輔相成的,因為,保護未成年人的身心健康和合法權益,是為了更好地教育他們;而加強對未成年人的教育,提高他們的思想認識,培養其高尚的道德情操,增強其辨別是非的能力,又能促使他們加強自我保護,勇敢地同侵犯自己合法權益的行為做鬥爭,達到保護的目的。

我們在校的學生是未成年人,就應該學習司法,法律,來了解這個廣大的社會,才能很好的適應未來的道路!我的演講就講到這裡,謝謝!

我的演講到此結束,謝謝大家!

七年級課前三分鐘演講稿 篇5

浩瀚的詩海波瀾壯闊,撐一葉輕舟,隨著起伏的浪花蕩漾。

我與你初次相遇是在包羅永珍,氣韻超然,巨集偉壯觀的五嶽之首——泰山,我眺望著《望嶽》中所描繪的天地萬物間變化的情景,腳踏著挺拔在齊魯兩地間,連綿不斷的東嶽泰山之上,和你一起享受這“裘馬清狂”的浪漫生活。雖然你科舉不第而遊歷齊趙,但你仍欲將自己遠大浩茫之思想與高奇蒼莽的泰山合為一體,你正是抱著登最高處的理想,創最輝煌業績的心情來望嶽的。“蕩胸生層雲”通過山中層出不窮,飄浮不定的雲霧,表現出泰山的深邃;從而隨山雲層出而使你心胸高遠,思緒萬千。“決眥入歸鳥”,把你開闊博大的胸襟進一步展現開來!

與你再次相遇是在一個天地肅穆,日昏月暗的世界,一個情誼淳厚,綿綿不盡的瑤池仙境,一個悲愴掩泣,雄心不泯的夜空。“中天懸明月,令嚴夜寂寥”訴說著邊塞的苦寒,蒼涼與悲壯。在那空曠寂寥的邊塞,明月高懸的深夜,本應是人馬安歇,進入甜美夢鄉之時。事實卻否,在胡笳的悲鳴聲中,在寂寥高掛的明月之下,在軍令嚴肅的氛圍裹,士卒不敢放鬆,不能懈怠,只能默然慘然,聽憑戰爭的擺佈,沒有絲毫的自由可享。

《自京赴奉先縣詠懷五百字》讓我和你一起體味了“朱門酒肉臭,路有凍死骨”這警世之句的深遠。“烽火連三月,家書抵萬金”,自安史叛亂以來,“烽火苦教鄉信斷”,直到如今春三月,戰火仍連續不斷,你始終關心著國家的興衰,人民的安危,你深深體會到人民訊息隔絕,久盼音訊不至時的迫切心情。

“爺孃妻子走相送,塵埃不見咸陽橋”,“君不見青海頭,古來白骨無人收”,“新鬼煩冤舊鬼哭,天陰雨溼聲啾啾”。你親眼目睹了百姓妻離子散,戰場上,平沙茫茫,白骨露野,陰風慘慘,鬼哭悽悽,萬民無辜犧牲的慘狀,唐王朝窮兵黷武的罪惡!“夜深經戰場,寒月照白骨。潼關百萬師,往者散何卒”你深夜經過嘶殺拼搏的戰場,在一彎悽清的寒月映照下,那累累白骨,正在訴說著一幕幕讓人心痛的悲劇,控訴著安史之亂帶給人民不盡的災難。這裡充滿著你憂民的情思,懷抱著你對國家復興的願望!

“已忍伶俜十年事,強移棲息一枝安。”連年戰亂,風塵連綿,家書已絕,關塞蕭條,前途渺茫,這樣的伶俜生活你已忍受十年之久,現在又別無他途。蠟燭已殘,秋月淒冷。你拙於生計,命途多舛,依靠朋友接濟,且懷才不遇,抱負不得施展,正是這身世之嘆和思念之情縈繞在你心頭腦際,面對此情此景,怎能不憂心重重呢

“入簾殘月影,高枕遠江聲。”你的一生是顛沛流離的,孤獨的,淒涼的。惟有那蒼穹的月亮陪伴著你度過無數個不眠之夜,月是你的精神伴侶,你的理想寄託。在幽靜朦朧的月色中,你敞開心扉,傾訴你的孤寂和苦悶,寄託你的思念和希望。月是你坎坷歲月,匆匆行旅,悲情一生的見證!

七年級課前三分鐘演講稿 篇6

有一則故事是這樣的:一位魔術師在蘇丹面前表演魔術,他的精彩表演使蘇丹大為讚賞,被稱為“天才”。

可一位大臣說:“陛下,大師不是天上掉下來的,這位大師的技藝,是他勤奮練習的結果。”大臣的反駁讓蘇丹大為生氣,便讓大臣到城堡裡反思,並送他一隻小牛犢做伴。

這位大臣在城堡裡每天練習抱小牛犢,從下面一個臺階一直走到塔頂。幾個月後,小牛犢長成了一頭很結實的公牛,大臣的力量也大增。

一天,蘇丹想看看大臣,當他看到大臣抱著這頭大公牛時,非常驚訝,“真主啊!這多麼神奇,不可思議啊!”這個大臣說:“陛下,大師不是天上掉下來的,我的力量是我勤奮練習的結果。”

不同的心態,會造成不同的結果,只有流勤勞的汗,吃勤勞的飯,吃起來才香甜。在距成功的路上,只要我們多走幾步,既可與成功簽約。

總之,沒有勤奮就沒有成功,沒有付出就不可能有收穫;有了汗水才有成績,有了永恆的信念就一定能實現目標。

七年級課前三分鐘演講稿 篇7

自信,是走向成功的伴侶,是戰勝困難的利劍,是通向理想彼岸的帆船,有了它,就邁出了成功的第一步;有了它,就走上了義無反顧地追求路。

法國著名浪漫主義作家羅曼羅蘭曾說過:“人能在一生之中取得成功,亦必只有一個源頭,而這個源頭唯有自信。”那麼大家知道到底什麼是自信嗎?自信就是對自身力量的確信,堅信自己一定可以做成某事,實現所追求的目標。俗話說得好:“這個世界是由自信創造出來的,力量是成功之本,自信是力量的源泉。”自信在我們的學習、生活、工作中具有巨大的推動力。

一代文學宗師韓愈,他初次應試,就名落孫山。但當他再次應考時,面對相同的考題,竟然大膽地把原來的文章一字不漏的遞到了同一位考官的手中。也正是這位考官,當即對這名斗膽呈來相同考卷的學生大為賞識,把它取為第一名。韓愈的這一舉動,在某些“正統派”的眼中,大概是十分荒唐、十分放肆的。真是有點像“螳臂擋車——不自量力”。然而,放肆也好,不自量力也罷,韓愈卻偏偏成功了!他成功的祕訣是什麼?——對!就是自信!

成功與失敗都取決於信心,持久堅定的信心是成功的保證。一旦擁有了堅定持久的信心,人就能爆發出巨大的、不可思議的力量。

最後我送大家一句話:“一分自信,一份成功,十分自信,十分成功。”

七年級課前三分鐘演講稿 篇8

回首往事,如痴如醉,遠處的田野。如一部古老的電影一頁一頁在我的眼前變換著傷感的情節。我看見自己騎著單車的身影在畫面中間穿過,車輪碾過的地方是一條清晰的水印,因為窗外總是細雨綿綿。

(Ⅰ)

喜歡看一些小孩在田野裡放風箏。他們會不厭其煩地重複著同一個動作,一遍一遍在田埂上奔跑。只要風箏可以飛起來,哪怕只有一點點地高度,他們也會高興得手舞足蹈。他們的快樂是發自內心的,單純而幸福。我和博偉不止一次約定星期天去買一個風箏,過過放風箏的癮。可是那個春天就在我們一次又一次無奈的失約中黯然收場了。

我記得我和博偉坐在廣場的階梯上舔著可愛的冰淇淋的時候,博偉突然低頭看著自己的球鞋,一字一頓地說:“小若,我們的風箏,最終,還是被我們,遺忘在風裡了”。我抬起頭看著蔚藍的天空,說:“博偉,那天,風箏是否依然可以飛翔?”親愛的博偉,其實那個春天每當我的單車駛過那片田野的時候,我總是聽見我們的笑聲在田野裡迴盪。那個笑聲屬於年幼時的我們。

(Ⅱ)

這個夏天就草率的開始了

我們在放假之前的出遊最終因為連綿不斷的下雨天而告一段落。我給宣打電話商量這件事的時候,宣的熱情已經被雨水澆滅了。而我,依然像剛開始計劃時那樣興奮。宣說我有時候真的像個長不大的孩子。宣,我們的出遊會像風箏那樣最終煙消雲散嗎?如果是,那麼我一定會很難過。

(Ⅲ)

宣生日那天,一群人都聚到他家裡慶祝。宣的媽媽是個直爽開朗,熱心腸的人。她好像很喜歡我,所以一見面我就甜甜的叫阿姨。那天的雨一直下,沒有停過。宣忙著和其他人一起拆禮物,我心不在焉玩著電腦。宣說過他想要一個SD。但是那些貴的足以讓我破產好幾次,所以我只能無可奈何地笑笑。

小希他們在宣吹滅蠟燭之後搶著問宣許了什麼願。宣說他昨天晚上就在思考這個問題,但自己貪心的要死,N多個願望想來想去都拿不定主意。最後宣許的願望是希望自己將來有個圓滿的結局。小希拍了一下宣腦袋,故作生氣地說:“你說你蠢不蠢啊?願望說出來就不靈了!”“哈哈,小希,沒想到你這麼迷信啊!”於是在一片笑聲中,大家又開始了平時最擅長的“侃大山”

大家在吃過蛋糕之後就作鳥獸散了。站在宣的樓底下,看見宣從三樓探出腦袋,突然覺得好溫暖,已經好久沒有這種感覺了,從那開始。偶爾的感動會讓人心存感激的活著。為了宣的願望,我也感動一下吧。

(Ⅳ)

去古都做了一次簡短的旅行。那是因為某次競賽得了獎而得到的免費旅行。隨行的都是一些不熟悉夥伴。打打鬧鬧很快就混的很熟。在車站給博偉打了一個電話。他的手機的訊號特別不好,噪聲很大。我問博偉在哪裡,他說在路上,去老師那裡補課。我哦了一聲就把電話給掛了。上車前回頭看了一眼人來人往的車站,突然有一種找不到方向的感覺。

和隨行的同伴互換了電話號碼,然後分手。但從此就沒有再見面。於是很快就發現了這個行為很愚蠢。現在除了一個掛在床頭的從古都帶回來的仿製的文物外,已經找不到關於那次旅行的任何痕跡。

(Ⅴ)

從古都回來的第二天,就接到了steven的電話,當時正在洗漱,用溼漉漉的手抓起了電話。steven的聲音有些沙啞,好像哭過。他說:“我明天就要走了……”我拿著電話不知所措地站著,然後用輕的恐怕只有自己聽的見的聲音說:“坐幾點的火車?我去送你。”“好。”我聽見steven結束通話電話的聲音,突然難過的想哭。頭髮上的水珠不斷地滴在電話螢幕上,很快就模糊一片。

我和steven還有博偉坐在車上打打鬧鬧,笑得很開心。司機叔叔笑著說朋友一起去旅行啊?我壞笑著說是啊。在候車廳,steven給我和博偉一人一張照片,照片上的steven笑得很開心,很帥氣。steven笑著對我們說:“博偉,小若,可能我以後不會回來了。所以你們,一定要記住我的模樣,以後,一定要來看我呀。”那個表情和博偉拿著期末考試成績單時一樣。我推了他一把,說:“你放一萬個心好了,我以後就是砸鍋賣鐵也要湊錢去看你啊!”steven使勁地點了點頭說:“恩!”

我和博偉買了兩張月臺票,幫steven把行李搬上了火車。steven從車窗裡探出腦袋,揮著手叫我和博偉回家的路上小心一點。離火車出發只剩一點點時間了,steven突然收起了他一臉看似燦爛的笑容說:“博偉,小若,你們轉身,一直向前走,不要回頭。”於是我們就愣愣的真的照做了。當聽到火車碾過鐵軌發出承重的響聲時,博偉突然轉過身去,望著火車漸漸遠去的影子,一直哭,一直哭。

七年級課前三分鐘演講稿 篇9

同學們,老師們:

大家好!

知識,猶如一湧清泉,永遠也挑不幹,和水源一樣,我們離不開它,時刻與它同行。

在課堂上是我們與知識接觸的地方,在這裡,我知道了魯迅的童年生活;學會了有趣的代數、幾何;明白了英文單詞的意思;認識了大洲、大洋,發現了聲、光、電的奧祕;瞭解了人體的結構……這些知識是為了我們未來的生活與工作而準備的,它們將時刻陪伴我們共同成長。

要想知道樹的大小,請數一數它的年輪;要想知道魚的年紀,請看看它的鱗紋;要想知道馬的歲數,請摸摸它的牙齒……自然教會了我們很多,如:見燕歸便明春到,聞蟬鳴便知夏至,看葉落便感秋至,瞧飛雪便曉冬回……我們有許多東西是從我們賴於生存的大自然中學到的,它們使我們更好地適應環境,讓我們生活的更舒適,從大自然中學到的知識是與我們密切相關的,它們時刻陪伴我們共同生活。

知識無處不在,每時每刻,我們與之同行!

我的演講結束了,謝謝大家!

七年級課前三分鐘演講稿 篇10

people are like tea bags—you have to put them in hot water before you know how strong they are." i can still remember the words that dad said to me years ago.

when i was young, i used to be very naughty. life then was like a glaball ,shining with bright colours. i had once gone down to the river bank, catching a great many worms and was afterwards punished by mum. i had ever cut the pillow towel into pieces in order to make clothes for my dolls. similarly, i was then blamed seriously. once i even put the hot iron on the floor which immediately burnt a big hole on the carpet. although i had done so many annoying things, my childhood seemed to be rather colourful. however, i had never had a clear definition about myself. but then something happened. it had made a great difference to my life and made who i am now.

i had always been afraid of having the intravenous drop in hospital. the first time i was taken to have the drop, i cried for almost half an hour and finally gave off at father's severe scolding. watching the cold needle stabbing into my skin, i cried even more loudly. at that time, i never dared to take a glance at my hand and always needed my mother to stay with me at my side. even if mum had told me many times," honey, there’s nothing to be scared of. just close your eyes and sleep." i would still keep my eyes wide open, watching the liquid flow through the bottle and never slept.

nevertheless, things just happened in a casual way. when i caught a high fever again when young, mum had to send for the doctor home to treat me. i was so sick that i became quite drowsy and then slept. when i suddenly woke up in the afternoon, i found the liquid in the bottle had already flown over ,while mum and dad were not around. i yelled, but finally found it was of no use. so i jumped out of the bed and pulled up the tubule. in the nature of things, the blood came out and dropped along the way i went downstairs. things became different at the time i went down alone. i discovered that i could be independent. i was much stronger than i had thought. looking back on the girl who cried all day, i came to understand suddenly that the strong part of the inner myself had been existing all the time. seeing the anxious mum, i revealed a big smile to her. i could see that mum was trying to hold her tears back and scrubbed my blood on the hand. she didn't know that her little girl had stealthily grown up.

七年級課前三分鐘演講稿 篇11

尊敬的:

記住,這個世界上沒有絕對的公平!!!

活著的時候,為了生存,每個人都要面對他人的競爭,而不得不努力的掙扎著,以獲取屬於自己的一片天地。但在很多時候,我們努力了,卻沒有得到期望的結果。不要悲傷,不要哭泣,不要怨天尤人,擦乾眼淚,默默的舔食自己的傷口,平靜的面對這個世界——因為,在這個世界上,沒有絕對的公平!!!

競技體育素以標榜“公平”著稱,但是在潛規則下,“公平”也只是個相對的概念。畢竟,所有的規則都是人來制定,並由人來執行的。而人是有私心的,人的意識在彼時彼刻是不同的,每個人都有自己的好惡傾向。要想做到絕對的公平是不可能的,要想得到絕對的公平更無異於異想天開。

人活著,有機遇、有坎坷,有歡樂,有痛苦,一切都不會換來公平的待遇。世界就這麼大,世界上的東西就那麼多,別人得到了,你就不要再去爭,徒勞無益;自己得到了,就好好珍惜,別人也不會隨便就能剝奪你的所有。

就像愛情。誰都有過夢中情人,都有過甜蜜回憶。可世事作弄人,夢中情人早已成為了別人的伴侶,你的伴侶也肯定是別人曾經的夢中情人。失去的就讓它徹底的失去,得到的就好好珍惜。

就像足球。水平有高低,裁判有尺度,水平是自身的,裁判是有好惡傾向的,無論在場上發生了什麼,不要去提什麼異議,毫無意義。被紅牌罰下了,就安靜的離開那片草地,走上看臺為同伴加油吶喊助威更實際一些。不要去拿什麼公平來說事,因為裁判判罰了,就不會再更改,即使判罰本身是荒謬絕倫的,規則就是這樣。既然生而為人,就遵守世界上的規矩吧,沒有規矩不成方圓;在場上如果沒有了裁判的尊嚴,比賽就會中斷就會失去僅存的那麼一點意義。記住吧,沒有絕對的公平。如果不公平找到了你,那麼就讓自己的心公平的接受不公平的“賀禮”。

就像工作。崗位有限,人卻很多,領導看你順眼了,就用你。換了領導,看你不順眼,就把你剔除,很殘酷,卻很實際。乾的活一樣多,甚至比別人還苦還累,但到手的薪水卻比別人少了一大截,不要難過,更不要心理失衡,要知道,沒有公平的事情,或許有人比你更可憐。

我活著,就要快樂的活著,不要因為世界的規則讓活著失去了應有的意義。活著,本身就是公平與不公平的一場較量。想開了這些,你我的生命都會有自己的獨特之處。

謝謝大家!

七年級課前三分鐘演講稿 篇12

懷舊,只是一個詞語,經典,也早已被人忘記。時光如梭。鐘錶,也許只是一個擺設;日曆,或許只是一個提醒。可能,被遺忘的,不是時間,而是人們自己。

在街上,人群來來往往,擁擠不堪;賽場上,選手爭先恐後,汗淚直流;河面上,遊人划著小船,摸魚逮蝦;商場裡,顧客走來走去,四處閒逛。可是,如果有一天,時間停住了,停在了事情的前奏,人們只能等待,等待著下一秒的到來——在街上,空無一人;賽場上,熱身運動;河面上,寂靜平坦;商場裡,空無一物。事情都還沒有進行,可卻都停留在了前奏,難道我們就得坐以待斃嗎?如果時間罷工了,他厭倦了我們的行動,離開了我們的生活,獨自遠去,我們還要等待著他的迴歸嗎?難道我們就不能突破時間,去做下一步嗎?人們總是被時間左右,任時間所擺佈,可人們卻總是以時間的名義為自己列好了清單,並以“不到那個時間,絕不做另一件事”為宗旨。這是一件看似高明有正確而實際很愚蠢的方法,人們依賴於時間,認為時間決定終身,可我卻想說“時間不只是生命,而生命也並不依賴於時間”超越時間,做自己的主人,才是正確的,掙脫時間的束縛,做你想做的事,沒有必要為自己去列清單,依賴於時間的人是沒有主見的人,而那些要去突破時間的人才是真正有主見的人,不懼怕的人!我們應該相信自主想法,衝破時間,同時間賽跑,拒絕對時間的依賴,做真正的自己!

鐘錶還在那個陰溼的牆角“滴答”“滴答”地響著,牆頭的日曆也早已被蜘蛛網所覆蓋,桌上的一杯水,還是剛剛離去的溫度,沉重而又破舊的沙發也佈滿了灰塵。

時間,很龐大,也很渺小!

七年級課前三分鐘演講稿 篇13

這是個極為平常的週末,雖然我自己也不知道什麼樣的週末才叫做特別。

空氣燥熱,陽光比人還要慵懶。午飯後無意間看到新聞,上面用極短的篇幅報道了幾個小時前的NBA全明星新秀賽。我才恍然想起,這個週末其實是我在看完去年的比賽後,跟朋友們順便聊起的那個明年。不過,現在已經人走茶涼,甚至最好的朋友也不在同一個城市。我也忘記了這個所有球迷都記得守著螢幕的週末。

我的空間主頁右邊是一排正經的籃球評論家。我之所以加上正經這個詞,是因為這樣的專家在中國已經不多了,我甚至懷疑中國的專家數量是要比人數還多的。特別是在醫療方面,好像任何一個世界性的疑難雜症,包括世界的性疑難雜症,都可以在小地方的小醫院的大專家手裡治癒,屢試不爽。如果你問這樣的專家在何方,那麼出門左拐,就在那根電線杆子上。不過籃球方面,我剛剛說的那些人,是權威的。甚至是中國服務於央視的人員當中,少有的幾個同時被民間認同的。

他們說籃球說得比我好。我便識趣,今日不說籃球。我說——

隔洋大概一萬二千里的彼岸,在人們都沒注意,甚至是對其置之不理的時候。這個一度被拋之角落的種子居然開花了。起先人們還以為是紫莖羅蘭,仔細一看,它居然是紫羅蘭!再一看,以為是MadeInChina,再仔細一看,原來是“沒得”InChina。

如果你在這半個月內接受資訊的功能沒有和雲南的雨水一樣消失的話,你便知道我說的是誰。他叫林書豪。是一個同,李政道丁肇中一樣的美籍華人。他的成功並不神奇,神奇的是在默默無聞和悄無聲息中成功。類似你得知了大學聯考成績後,卻發現應屆的第一名是你的那個差生同桌。

我覺得幸運。不是因為他的中國籍,倒是因為他沒有生長在中國。我不是不愛國,而是我不忍心讓任何一個包括我自己在內的青年佝僂了背,近視了眼,到頭來最好也就混得個三好少年,四有青年,還有什麼五講四美三熱愛。混的不好的,怕連青春也談不上有。

和我一樣,多數業餘打球者是非常眼紅美國的,我並不忌諱這麼說。其實這與愛國無關,只是與愛好有關。我不願意看到這個國家幾乎所有人的愛好,甚至理想,都只能存活在最最深的心底,而且是20多歲以前的保質期,否則便永遠無望。哪怕你的夢想是當個清官。這並不是一個多麼高的高度,因為這個我們都顫慄在這960萬平方公里的某一平方分米上。

時至今日,初級階段已經是不是一個好理由了,因為我們都不小心看見了領導幾天一換的女人,幾年一換的房產,和十幾年一換的政府大樓。即便如此,我覺得我是愛國的。因為我從未對它失望過,我一直盡力去找這個國度的發光點。而且我覺得所有愛國者都應該眼紅彼岸。因為演員總是不願意潛規則;足球迷總是希望公正,哪怕球技可以稍差;學生總是希望制度改革……愛國,便是堅定和希望。輿論之下,便會有前進,哪怕只是一米,一分米,一釐米。至少沒有後退。輿論是什麼東西?你看看鏡子便知。

沒有一個國家是教育弱而國力強的。因為教育是我們的第一道防線,所謂的什麼劣根性,什麼傳統,什麼習俗,全部都是教育加上社會得出的和。教育也是最後一道防線,這是國家的希望,亦或是一個國家的失望、絕望。梁啟超有一篇《少年中國說》,闡述少年便是中國,什麼樣的少年早就怎麼樣的中國。在我看來,樑先生闡之未盡,其實同樣,什麼樣的中國便孕育什麼樣的少年。

我是肯定不會入仕的。那麼,在百姓的力量已經無法改變的時候,便拜託那些玩命想考公務員的人了。俗語“南橘北枳”,這是一棵中國種子,竟然在美國綻放,還如此豔麗。——何況在厄爾尼諾如此嚴重的今天,氣候已經改變。

彼岸花,此岸觀。他只可遠觀,我們補課寫完研。

七年級課前三分鐘演講稿 篇14

鄉下,雖然沒有城市的繁華熱鬧和奢侈闊氣,但卻擁有寧靜和優美、樸素與和諧。

仰望那天空,它一望無邊,雪白的雲朵掛在空中,顯得格外高遠。沐浴溫暖著的陽光,吸吮著土地的芬芳,我來到了秋天的田野。放眼望去,一片黃澄澄的麥田,伴隨著秋姑娘跳起了優美的舞蹈。沉甸甸的高粱早已承受不住自己的重量,謙遜的低下了頭;豆子一個個也鼓起莢,全熟了。夜晚悄悄的向我走來,美麗的月兒好似一位婀娜多姿的沒人,給大地撒下了一片光輝。星星猶如寶石般鑲嵌在天空上。就連小魚也被這美麗的月色所吸引,忍不住探出水面來欣賞一下。

謝謝你,美麗的秋天!是你把我的家鄉裝飾的如此絢爛多彩!

七年級課前三分鐘演講稿 篇15

如果有人問我,我的祖國在哪裡?所以我必須抬頭驕傲地告訴他:地球上像黃金這樣的地方是我的祖國,中華人民共和國。

在中國,是一個文明歷史的五千年的燦爛文化。說到中國,首先說的是中華民族的象徵,長城。前宇航員在太空中說:從地球的角度從太空,地球是一個藍色的球,但在這深藍色的球體在繞組有龍,和“龍”是中國的長城。初當秦始皇修建長城,只是為了防禦北方遊牧民族,但他不會想到,在五千年之後,長城已成為中華民族的象徵,更成為中國人的驕傲。

當然,這也得益於中國的珍寶。

自古以來,中華民族有多少世界著名的人物。

從秦到毛澤東,華羅庚從祖沖之,從楊利偉、費俊龍和聶海勝,再次從許海峰劉翔。這一個接一個地自豪的成就,這才離開中國的歷史足跡?在世界舞臺上不確定哪一個?

現在,中國航天科技已經達到了世界之巔。從神舟五號的成功發射“神舟”六號飛船順利返回,這一次又一次的成功,再一次向世界展示中國!

20__年7月13日,中國申奧成功。20__年8月8日,第29屆奧運會將在北京隆重開幕。奧運會的成功,不僅實現了中國人的夢想幾個世紀以來,更讓中國的體育水平得到了世界的認可。

現在,走在街上,看到很多外國人,他們都是為了看風景——在英里的。事實上,中國真的是一個偉大的旅遊景點。紫禁城在北京,內蒙古大草原,西藏的布達拉宮,雲南的西雙版納……這些都是人們嚮往的“人間天堂”。

現在,通過幾代人的努力,中國已經擺脫了“東亞病夫”失去尊嚴,但中國仍然是一個發展中國家,與更多的人的努力,我相信在不久的將來,那些曾經恥辱,入侵中國國家和人民,將對中國豎起大拇指,用生硬的中文說:中國,偉大的。

如果有人問我,我的祖國在哪裡?所以我必須抬頭驕傲地告訴他:地球上像黃金這樣的地方是我的祖國,中華人民共和國。

在中國,是一個文明歷史的五千年的燦爛文化。說到中國,首先說的是中華民族的象徵,長城。前宇航員在太空中說:從地球的角度從太空,地球是一個藍色的球,但在這深藍色的球體在繞組有龍,和“龍”是中國的長城。初當秦始皇修建長城,只是為了防禦北方遊牧民族,但他不會想到,在五千年之後,長城已成為中華民族的象徵,更成為中國人的驕傲。

當然,這也得益於中國的珍寶。

自古以來,中華民族有多少世界著名的人物。

從秦到毛澤東,華羅庚從祖沖之,從楊利偉、費俊龍和聶海勝,再次從許海峰劉翔。這一個接一個地自豪的成就,這才離開中國的歷史足跡?在世界舞臺上不確定哪一個?

七年級課前三分鐘演講稿 篇16

尊敬的:

公平,對於每一個人來說都是相對的,世界上沒有絕對的公平。面對生活中的不公平,我們不能一味的去報怨,而是學會去適應它,讓不公平帶給我們的不平衡的心理變成一種激發我們奮鬥的動力。

隨著年齡的增長,每一個人的知識和閱歷都在不斷的增加。剛開始,我們在自己的小村莊裡讀完國小、國中,爾後到遠離學校,面對著城市裡形形色色的人和物,我們的心裡會產生一種不公平的心理:為什麼我生長在農村而不是城市呢?面對著這些想法我們應該換一種角度去思考,面對著這些不公平,我們應該去適應它。

面對著高中校園中身著漂亮衣服的城市孩子,我們有時會感到不公平,為什麼他們有錢買漂亮衣服,而我們卻沒有呢?當這種心理產生時,我們應該用自己的另一種思維去思考問題;世界上沒有絕對的公平,雖然他們有錢去買漂亮的衣服,但是他們花的是父母的血汗錢,他們不會體會到生活的艱辛和父母整日起早貪黑。東奔西跑的辛苦,他們不會特別在乎今天的幸福生活。我們能夠通過換角度去思考問題,這讓我們學會了適應生活中的不公平,讓我們知道了任何公平都不是絕對的,都是相對而存在的。

面對著自己的某一種缺陷,我們會厭惡生活,討厭生活帶給自己的煩惱與失意,但是,翟金、海倫、張海迪不都是我們學習的榜樣嗎?不公平的現象時時存在,也許你的某一種小小的缺陷對於別人大大的缺陷來說是非常微不足道的。當有人感覺自己走路姿勢不好看時,看到沒有腳走路的人後會認為,會意識到自己是多麼的幸福。

公平不是絕對的,面對諸多的不公平,學會適應,學會改變態度是我們最應該做的事。

我們不能改變容貌,但我們可以去展現笑容;我們不能去改變昨天,但我們可以去把握明天;我們不能事事順心,但我們可以事事盡心,要知道,沒有絕對的公平。

謝謝大家!

七年級課前三分鐘演講稿 篇17

巾幗不讓鬚眉演講

親愛的同學們

大家好!

我想大家也許都知道,在當今的社會上,有這樣一種現象:有著同樣文憑、同樣能力的兩名男女大學生,同時到一家公司去應聘,男大學生順利被聘用,而女大學生卻被拒之門外,無人理睬。

這種現象真的讓我很難理解,難道女大學生真的就不行嗎?這個觀念至今仍統治著相當一部分人的頭腦,我的身邊就有這樣一位父親,自己也是知書達理的人,他的女兒和兒子在同一所大學讀書,可女兒上了大二,成績比上大一時降了幾分,於是,他便哀嘆起來,:“唉,這女大學生到底是不行!”

親愛的女大學生們,這話你們聽了能不難過嗎?作為一名女大學生,我難過,但難過以後是思索。

誰說女大學生不行!這無疑是一種無知。或許他們以為名聞天下的瑪麗亞·居里竟是位男性科學家?而寫了“生當作人傑,死亦為鬼雄”這一名句的李清照則是個有鬍子的人了吧!至於那位曾是美國物理學會會長的榮譽博士吳健雄——這位出生於我們家鄉的美籍華人,直到她回到家鄉鑽出小轎車,不少人才大吃一驚,竟是位女先生!

女大學生們,請暫且把煩惱擱起,你我她面對這些女中豪傑的成就,難道就不羨慕、不欽佩、不著急嗎?

你們可否看過中國女排的訓練?有人說:“中國體育不行!”好啊,不行?來呀,苦練!狠打!拼搏!怎麼樣!還不行嗎?桂冠一次又一次的捧回來,國際聲威大振,國內歡欣鼓舞,這些還不這是那些女孩子們拼搏來的?

事實勝於雄辯,行!真行!女大學生們,首要的是我們應擺脫世俗偏見的束縛,比如,有的女大學生因考試不順利,就怨自己:“我真笨,唉,誰叫我是個女孩子呢!”那言外之意是說男孩子就該比女孩子聰明。

可笑嗎?親愛的女大學生們,你們是否也承認自己笨呢?黑格爾說過:“自卑往往伴隨著怠惰……這樣一種謙遜是一文不值的。”為什麼自卑,僅僅因為自己是個女孩子嗎?自卑的結果便是消極、迷惘,而消極、迷惘才是不行的真正病根,病魔纏身的輪椅姑娘張海迪,她自卑嗎?在改革洪流中湧現的一大批女縣長、女廠長、三八紅旗手……她們迷惘嗎?她們的成就告訴我們:女大學生們,快快擦乾眼淚,把自卑、自賤統統丟到太平洋去,自強奮進,用我們自己的行動向世俗偏見宣戰吧!

當然,女孩子發育階段,由於生理上的原因,體力和智力可能受到某些影響,但假如我們都像女排姑娘那樣有主心骨,再加上一大批袁偉民那樣的好教練的扶持,還有什麼攔路虎不能打掉呢?還有誰不相信“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”是至理名言呢?記得,在渤海大學讀書的一個同學,上學期她其它學科成績都不錯,就是數學不太好,有人說:“女大學生,有點成績就差不多了。”可她就不信邪,抓住薄弱環節,刻苦鑽研,辛勒的汗水終於換來了豐碩的成果,在今年三月份的數學競賽中,她終於拿了獎,私下裡她高興地對我說:“哼!我就不信男大學生一定比我行!”

好了,我們真該搞個女大學生誓師大會,向那些至今仍有偏見的人們高聲宣佈:瞧瞧吧,女大學生真的不行嗎?將來呀,你我她誰是工程師?誰是科學家?誰是文學家?巾幗敢與鬚眉爭高下!讓咱們比比看吧!

女大學生們,奮進吧!

謝謝大家!

七年級課前三分鐘演講稿 篇18

生活中有許許多多的分分和和,隨著時間的流逝,許多東西總會淡出,不管當初有多麼的刻骨銘心。所以,相逢了就不必擔心是否會分離,有一顆超然的心,離別也是一份美麗,一份快樂。

和大家相聚半年了,在這半年的時光中,對大家也多了一份瞭解。在班裡總會湧現一些好人好事,然而不變的是那些默默堅守“崗位”的班幹部。

殷俊,我們班的生活委員,每天都十分認真對待工作。每天早上、下午都能看到他在檢查衛生情況,絲毫不馬虎。雖然自習有時對他的一些做法不滿,但挺佩服他的認真負責的精神。

也許你並不理解課代表送、發作業本的辛苦,只是擔心自己本子的有無,也許你並不關心組長、課代表的責任,而對他們的催促感到厭煩;也許……那麼,拋開你的關心,去關心那原本不關心的事,你會發現,正因為有了他們的辛苦和責任,一切都才會那麼井然有序。

我們都一樣,都是風華正茂的少年,我們都一樣,都在夢想的路上。玻爾赫斯說:“我們註定是消失的事物。”但永恆的是我們心靈世界的春暖花開,是曾經帶給我們心靈的感動。

七年級課前三分鐘演講稿 篇19

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

生活的自由,源於人內心的自由,在於內心不受利所縛。真正的自由是由內而外的。試想,一個利慾薰心、為形所役的人如何能夠讓生活自由。飄逸出眾、如仙般灑脫的李白寄情於盛唐秀麗的山水,在一聲“安能摧眉折腰事權貴”中放飛心中的遐思,吟出一句句令人迷醉的千古絕唱。而腰纏萬貫的熊希齡卻渾身散發著刺鼻的銅臭味,虛情假意地胡辦些慈善活動,卻留下了沈從文一聲聲悲壯的嘆息。內心自由的人才可以生活自由,無拘無束。莊子的“寧曳尾於塗”為他帶來了無牽無掛,帶來了天地間暢意的逍遙遊,即使他一貧如洗,身無分文。當人的內心不為利所縛,人才能學會如何自由地生活。

自由地生活,需要在書籍中汲取養料。讓書籍創造精神的自由,生活才會更無拘無束。當人們從諸子百家中領悟到人生之道,從秦書漢賦中尋求生活的頓悟,從唐詩宋詞中探討生命的飄逸時,智慧便開始開啟人們緊閉的精神世界,放飛人們的遐思,在精神的天空翱翔。當人們從陶淵明的桃花源中思索隱逸的情懷,從梭羅的瓦爾登湖畔拾獲自然的脈動,從劉墉的象牙塔掘得人性的光輝,精神便開始化作通靈的鳥兒,無拘無束地煽動著翅膀,俯看生活的大地。在書籍中收穫智慧,在書籍中放飛精神,人才能懂得如何自由地生活,不為形所役。

自由地生活,需要用自然的寧靜來撫平利慾薰心。現代人的生活充斥著為了生計和未來的利益追逐,充斥著為利而生的汽笛與喧囂,充斥著惟利是圖的冷漠與奸詐。人需要在小鳥的鳴叫中放緩追逐的腳步,在青翠的森林中撥出利益的渾濁,正如肖邦在自然中尋求跳躍的音符,正如三毛在自然中捕捉激盪的文字。自然的寧靜安逸,讓人擺脫了塵世的紛擾,擺脫了觸目心驚的利益追逐,讓人在自然中找到自己,找到生活的自由。

當我們的內心在大草原上馳騁,當我們的精神鳥兒飛遍整片大地,當我們的耳邊一片寧靜時,我們就可以如奔騰的黃河之水,無縛東流。

七年級課前三分鐘演講稿 篇20

民國年間,軍閥韓復渠斗大的字不識一升。但他在任山東省主席時,卻愛冒充斯文,到處發表"講演"。他在齊魯大學的一次演講,就是一篇難得的奇文:

諸位、各位、在齊位:今天是什麼天氣,今天就是演講的天氣。來賓十分茂盛,敝人也實在感冒。今天來的人不少咧,看樣子大體有8/5啦,來到的不說,沒來的把手舉起來!很好,都來了!

今天兄弟召集大家來訓一訓,兄弟有說得不對的,大家應該相互原諒。你們是文化人,都是大學生、中學生、留洋生。你們這些烏合之眾是科學科的,化學化的,都懂得七八國英文,兄弟我是大老粗,連中國的英文都不懂。你們大家都是筆桿子裡爬出來的,我是炮筒子裡鑽出來的。今天來這裡講話,真使我蓬蓽生輝,感恩戴德。其實,我沒有資格給你們講話,講起來嘛,就像對牛彈琴,也可以說是鶴立雞群了。

今天,不準備多講,先講三個綱目。蔣委員長的新生活運動,兄弟我舉雙手贊成。就一條,行人靠右走,著實不妥。大家想想,行人都靠右走,那左邊留給誰呢?還有件事,兄弟我想不通。外國人在北京東交民巷都建立了大使館,就缺我們中國的。我們中國為什麼不在那兒建個大使館呢?說來說去,中國人真是太軟弱了。第三個綱目,學生籃球賽,肯定是總務長貪汙了。那學校為什麼會那麼窮酸?十來個人穿著褲衩搶一個球,像什麼樣?多不雅觀。明天到我公館領筆錢,多買幾個球,一人發一個,省得再你爭我搶的。

今天這裡沒有外人,也沒有壞人,所以我想告訴大家三個機密:第一個機密暫時不能告訴大家,第二個機密的內容跟第一個機密一個樣,第三個機密前面兩點已經講了,今天的演講就到這裡,謝謝諸位。

七年級課前三分鐘演講稿 篇21

早晨,聚在那鮮綠的葉子上的一顆顆小露珠,晶瑩透亮,像一顆顆璀璨的小珍珠撒在那翠綠的葉子上,葉片輕輕搖動了一下。幾顆小露珠就調皮地躲進了草叢,再也尋不著它了。

太陽剛剛揭開層層的雲被,露出金色的微笑,慈愛地注視著這熟睡了一夜的大地。清涼的晨風中,小露珠仰起了圓圓的腦袋,向太陽微微地點頭。太陽那絢麗多彩的光映照在小露珠上,露珠上便呈現出一顆顆金燦燦的太陽。在溫柔的晨風的吹拂下,它便在寬大的葉片上高興地打滾起來。

太陽越來越紅了,簡直紅得發亮。一會兒,小露珠不見了。

七年級課前三分鐘演講稿 篇22

《水滸傳》作於元末明初,是中國歷史上第一部用白話文寫成的章回小說,是中國四大名著之一。作者是元末明初的小說家施耐庵。水滸傳也被改變為電影、電視劇,家喻戶曉。

水滸傳作為中國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說,生動的描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程,特別是通過寫眾多草莽英雄不同的人生經歷和反抗道路,鮮明地表現了官逼民反。但是故事結尾卻是以悲劇收場,一場轟轟烈烈的農民起義結束了!

本書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最後剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書,我的體會是好漢們對於國家,朋友永不熄滅的忠義。 忠,即是對自己的祖國,對自己身邊的親人,朋友不背叛不欺騙。宋江在種種威逼利誘之下,仍然對自己的祖國忠心耿耿,這就是忠。一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀, 這就是義;為人民除暴安良,出生入死,這也是義。

在現實生活中,給人讓座幾乎誰都可以做得到,但救人於危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當的勇氣,甚至是一命換一命的決心。

七年級課前三分鐘演講稿 篇23

紅軍長征演講稿

紅色的記憶,不朽的豐碑 漫漫征程,紅軍跨越11個省,所到之處,哪裡沒有浸透紅軍的熱血?長征路上的第一戰——血戰湘江。紅軍戰士突破敵人四道封鎖線,拼死渡江,牢牢鎖住渡口,誓死保衛中央,紅軍戰士死傷過半,8.6萬人僅存3萬人。生死攸關,痛定思痛,關鍵時刻,遵義會議挽救了紅軍,挽救了革命,挽救了黨。從此,紅軍心存信念,充滿了希望,毛澤東的軍事思想成了紅軍從一個勝利邁向另一個勝利的制勝法寶。四渡赤水演繹了戰爭史上的千古絕唱,紅軍跳出了國民黨反動派的包圍圈,從此長征路上捷報頻頻:巧渡金沙江,強渡大渡河,飛奪瀘定橋,翻越大雪山,攻佔臘子口,紅軍出奇制勝,衝破了蔣介石百萬大軍的圍追堵截,終於迎來了“三軍過後盡開顏”的歡騰。 每當五星紅旗隨太陽一同升起,耳邊又響起雄壯昂揚的《義勇軍進行曲》,總會令我激動不已,每當這時候,我就會想起舉世聞名的二萬五千里長徵。 小時候,看長征的連環畫,看後我曾天真地問爸爸:“紅軍爺爺長征時為什麼不喝健力寶,為什麼不吃巧克力呢?”爸爸摸摸我的頭,只是嘆了一口氣,說聲:“傻孩子!”對於幼小的我來說,長征是一個老外婆的傳奇故事。然而隨著歲月的流逝,我上了國小。一次小夥伴們在一起又爭論起這個話題,一位同學說:“如果我生在那時候,我一定在雪山和草地開許多許多的商店,專門賣健力寶和巧克力給紅軍爺爺。”當時連老師都忍不住笑了。於是老師給我們講了許多長征路上發生的感人故事。就在那段風雨如晦的歲月,30萬紅軍經過長征,只剩下了3萬,而他們活到今天的,已不足300人。但這用無數生命寫下的英雄史詩,已成為中國革命和人類歷史上一座高聳入雲的豐碑,一段永不磨滅的鐵骨精魂的回憶。 老師講過在長征中發生的這樣一個故事:一位紅軍將領的母親,在當地要飯,聽說兒子在部隊當官享福,便氣沖沖找上山去。隊伍正好開飯,老人看到的是清水煮的樹皮、草根,外加一段牛皮帶。她流淚了,提起籃子將自己要來的生芋頭全部倒進了鍋裡。就這樣,竟成為將士們難得的一頓美餐。為了歡迎這位母親的到來,戰士們演唱了自編的《牛皮腰帶歌》:“牛皮腰帶三尺長,草原荒地好乾糧,熬湯煮菜別有味,端給媽媽來品嚐。”老媽媽掛滿淚花的臉上露出了欣慰的笑容,在這些可親可敬的戰士面前,她怎能不為之動情,為之自豪?還有一次過草地,一位在戰鬥中剛剛入黨的警衛員,為了搶救陷入泥沼的檔案箱,獻出了年僅18歲的生命。當他漸漸沉下去的時候,手裡緊緊攥著一塊白洋,這是他第一次也是最後一次黨費。 長征中,這樣的事情幾乎天天都有,然而隊伍每天都在頑強地向前,向前„„美國著名作家索爾茲伯裡驚呼這是前所未聞的神話。而遠涉中國的西方記者斯諾,則把這稱之為“東方魔力”。令他們不解的是,到底是什麼力量支撐著紅軍創造了這一驚心動魄的奇蹟?其它很簡單,就是頭頂上那顆鮮紅鮮紅的紅五星以及它射出的那熠熠生輝的希望之光。這正是千百年來我們所固有的,具有強大凝聚力、鼓舞力、戰鬥力和創造力的民族精魂。從孟子的“貧賤不能移,威武不能屈”到譚嗣同的“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆倉”;從文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,到吉鴻昌的“恨不抗日死,留作今日羞”,歷史雄辯地證明:“民族的精神一旦喚起,其威力是無窮無盡的!” 同學們,當你沉溺於玩樂,失去自我的時候;當你留連於動畫片,不思進取的時候;當你吃著零食,喝著飲料的時候„„想一想長征吧,想一想70年前的那些人和事。如果說當年所面臨的是推翻三座大山,建立民主政權的話,而我們今天所面臨的,則是用我們的勤勞和智慧使我們的祖國闊步邁入世界經濟強國的行列。這關係到當代中國的國際地位,關係到每一位華夏子孫的命運!作為二十一世紀的小主人工流產,我們應該有自己的遠大理想,那就是實現中華民族的偉大復興。這也是一次充滿艱辛的長征,這是時代賦予我們青少年的新的長征!少年興則國興,少年強則國強。我們要接過長征精神的光輝旗幟,適應時代發展的要求,銳意進取,自強不息,真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習,明天為創造祖國輝煌的未來貢獻自己的力量! 同學們,讓我們重踏長征路,弘揚長征精神,努力拼搏,去追尋金色的理想,追尋明媚的春光,追尋火紅的太陽!

七年級課前三分鐘演講稿 篇24

這是一條水路,有群山相川,山間綠樹紅花,鳥語花香,江山如畫,別有洞天。人划著小舟,盪漾在水路上,作出一道道微淺的波痕。水路的盡頭,若隱若現,彌散著濃霧,令人心往神怡。

………………

這是一條草路,有羊馬相伴,天間雲彩,風光旖旎,翻騰變幻,相映成趣。馬兒縱情奔跑,羊兒悠閒地嚼著青草,然後紛紛離去。清風徐來,更有一種溫馨的感覺。漫步在草路上,望不著盡頭,總是一片鬱鬱蔥蔥,引人入勝。

………………

這是一條荒路,有枯草為伴,天昏地暗,悽風冷雨,創痍滿目,遠源流長。人走在荒路上,曉風殘月,斷壁頹坦,茫然若失,悲不自勝。一群烏鴉呤叫著緩緩飛過,留下了赤地千里。荒路的盡頭,傳說是一片桃紅柳綠的滿園春色,可惜,誰也沒有抵達那裡。

………………

這是一條田間小路,沒有盡頭,只能在裡面周旋。風和日麗,則春暖花開,春意盎然;狂風暴雨,則支離破碎,花謝草枯。人徘徊在田間小路上,對月呤詩,情趣盎然。

………………

這是一條……總之各有各的路,各有各的選擇,各有各的挑戰,充滿了喜怒哀樂!

七年級課前三分鐘演講稿 篇25

人的一生當中會有很多的感動,父母的照耀,老師的教導。今天是4月4號,也就是說今天很多人都忙著去祭拜一些人,因為今天是清明節,我心頭也無意中閃過了一個念頭,那就是去革命烈士博物館參觀,想著想著,就動起了腳步。

懷著激動的心情來到革命烈士博物館,映入眼簾的是矗立在門口的蔡永祥叔叔的雕像,只見他胸前抱著一根大木頭,一臉的堅毅。周老師告訴我們:當年,蔡永祥叔叔是守衛大橋的戰士,有一天值勤時發現前方鐵軌上橫臥著一根大圓木,眼見著火車越來越近,蔡永祥叔叔奮不顧身地衝上前去,抱起大木頭往外衝,可是已經來不及了,一列火車呼嘯而來……蔡永祥叔叔就這樣犧牲了。接下來就是獻白花的時刻了,我懷著崇敬的心情,在蔡永祥叔叔的雕像前獻上了一朵我精心製作的小白花。

最後我們來到了革命烈士陳列館參觀。給我印象最深的兩位烈士是胡連芳和方平。胡連芳:建德乾潭鎮仇村人。1996年4月23日中午,塘孔村發生火災,胡連芳為搶救財產犧牲。方平:1988年6月7日下午,方平聽到救命聲,跑去一看是同班同學在深潭中,方平不顧一切下水救人,因年小體弱,不幸犧牲,年僅十一歲。

堆積著他們的那些勇敢表現與捨己為人的精神,我心頭盪漾著,暗暗對自己下決心,一定要好好學習,用最好的自己回報這個社會。

七年級課前三分鐘演講稿 篇26

生活中有這樣一個故事:

一位中國留學生以優異的成績考入了美國一所著名的大學。懷揣著夢想,他告別了父母,遠離了家鄉。但是,入學不久,他就提出了退學。理由很簡單:生活飲食不習慣,父母所給的生活費已經花完。

回到家鄉的機場,迎接他的是年近花甲的父親,當他看到久違的父親就高興的撲過去,父親一腿部,兒子撲了個空,一個趔趄摔倒在地。父親看著尷尬的兒子深情的說:“孩子,這個世界上沒有任何人可以做你的靠山,你若想在激烈的競爭中立於不敗之地,任何時候都不能喪失那個叫自立、自信、自強的生命支點,一切全靠你自己。”說完,父親塞給兒子一張返程機票。這位學生沒跨進家門就直接登上了返回美國的航班,返校不久,他獲得了學院裡的最高獎學金,且有數篇論文 陸續發表在有國際影響的刊物上。

上面的故事告訴我們一個道理:每個人出生在什麼樣的家庭,有多少財產,有什麼樣的父親並不重要,重要的是我們不能將希望寄託於他人,,必要時給自己一個趔趄,只要不言放棄,自信、自強就沒有實現不了的事。

同學們,想想吧!想想含辛茹苦的父母,想想他們那雙飽含期待的眼神——我們要自信!

同學們,看看吧!看看身邊的勇士們,看看他們在知識的海洋中如何拼搏進取的——我們更要自強!

七年級課前三分鐘演講稿 篇27

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

不要因為前方一路風雨,就徘徊畏縮不前;不要因為曾經跌倒,就不再願站起來,而忘記趕路。即使遇到天大的困難,都要勇敢往前走。努力仰起頭,也許早已有點累,但只要堅持下去,我們就能成功。為了自己的夢想,吃這點苦又算得了什麼。我們都要埋頭奮鬥,時而仰望天空,那裡,有我們的憧憬與夢想,目標彷彿很遙遠,可是,我們相信,總有一天會到達理想的殿堂。我們為了夢想努力和思考,並積極行動,再寒冷的天,也無法阻擋梅花的開放。

人生要面臨眾多的困難,我們會一一解決,再大的困難,我們也毫不退縮和頹廢,我們要創造屬於自己的奇蹟。無論我們是獅子還是羚羊,我們都必須奔跑;無論我們是暫時還是暫時落後,我們都必須奮鬥;無論我們是應屆生還是補習生,都要時常告訴自己:“我想飛,因為我有夢想;我能飛,因為我有信心”。昨天已成為過去,今天仍然在繼續,美好的未來需要今天去奮鬥。各位同學,努力吧,各位學友,拼搏吧,讓我們用自己辛勤的汗水,來譜寫一曲絢麗的樂章。

我的演講完畢,謝謝大家!

七年級課前三分鐘演講稿 篇28

我不願聽到別人說我是豬,那是我的真面目;我不願聽到別人批評我那短小而粗的腿,那是我用馬皮極力掩蓋的遺憾;我不願聽到別人說我很煩,那是我天生多愁善感的性格。

以前在豬欄裡,對著一個個慵懶的、沒有上進心的傢伙,我便有個夢想,就是走出豬欄跟馬兒一起奔跑。於是我每天不懈怠地繞著豬欄跑步,為了把這身肥肉給甩掉。可惡的是,短小而粗的腿沒跑幾圈,就無力地四腳朝天,那些在悠哉悠哉嚼著東西的同類們昂起頭,看著我的狼狽樣,嘲笑我說:“你看馬兒,修長的腿,美麗的鬃毛,你哪兒都及不上別人。”我捂著耳朵,淚水在眼眶裡打轉,死硬都不讓它落下,索性轉頭,繼續艱難奔跑,我聽不到,聽不到,讓奔跑發洩我內心的不滿。

年復一年,日復一日。沒有領略過外面的花綠世界,埋頭在狹小的地方奔跑,有顆心早想出去,與高大的馬兒享受乘風般的快樂。慶幸的是,我又小又瘦,連農場主都不選我去屠宰場,而同類們又白又胖。趁著農場主在挑選壯豬時,我快速溜了出去,不停跑啊,我不願被抓回去,我不願再呆在那汙濁的環境,我要出去,永遠不要回頭望。

我停在一棵樹下休息,突然眼前一黑,噢,是一塊從天而降的馬皮蓋在我頭上。捧著有些破爛的馬皮,深深地望著它,這是上天給有心人的禮物呀,我跪下來,望著天,大聲喊道:“老天謝謝你!”接著磕了3個頭,披著馬皮上路。

到了傍晚,放馬人帶著一群馬在草地裡覓食,我眼前突然一亮,那是我夢寐的景象,馬兒在悠哉吃著草。柔和的陽光灑在它們矯健的,挺拔的軀幹。我高興地向他們奔跑去,在草地上裝做吃草的樣子,內心是滿滿的幸福,馬兒回去時,我混在其中,放馬人也沒發現。我被分進馬廄裡,大而乾淨的地方,沒有以前窄小汙濁。

在馬廄,我到處亂竄,見到一隻馬,就迫不及待問他的姓名,見到另一隻,就跟它套近乎,真想全部馬都認識了。

快樂的日子,總是過得那麼快。放馬人要搞特訓,每天讓馬兒去跑步,跑得最慢就得鞭打。嗚嗚嗚,我那短小而粗的腿好無掩蓋顯現出來的不足,我用力地跑,望著前方的馬兒,我想喊道你們別跑那麼快,一塊石頭讓我失重地向前撲倒,兩隻蹄子都擦傷流血了,而放馬人追上來,鞭策我起來,我用後面的蹄子撐起來,一拐一拐地走路,我似乎掉進了地獄裡,受著雙重煎熬,眼淚又忍不住地掉下來,沒人會注意,因為我太矮小了。

回到馬廄,躲在一個角落裡,用馬皮把自己包裹得嚴實,多愁善感的我又在想馬兒們肯定在懷疑我,懷疑馬皮下的一頭豬,因為我跑不上他們,我極力用馬皮掩蓋我自己,看著受傷的蹄子,在黑暗獨自傷心。

七年級課前三分鐘演講稿 篇29

奧地利作曲家沃爾夫岡•阿瑪臺烏斯•莫扎特,是維也納古典樂派的代表人物。1756年1月27日生於薩爾茨堡一位宮廷樂師的家庭,1791年12月5日卒於維也納。莫扎特三歲起顯露音樂才能,四歲跟隨父親學習鋼琴,五歲作曲,六歲又隨父親學小提琴,八歲創作了一批奏鳴曲和交響曲,十一歲寫了第一首歌劇。他僅僅活了三十六歲。繁重的創作、演出和貧困的生活損害了他的健康,使他過早地離開人世,他的音樂作品成為世界音樂寶庫的珍貴遺產。

1762年,六歲的莫扎特在父親的帶領下到慕尼黑、維也納、普雷斯堡作了一次嘗試性的巡迴演出,獲得成功。1763年6月-1773年3月,他們先後到德國、法國、英國、荷蘭、義大利等國作為期十年的旅行演出,獲得成功。這些旅行演出對莫扎特的藝術發展產生了積極影響。他有機會接觸到歐洲當時最先進的音樂藝術--義大利歌劇、法國歌劇、德國的器樂,這使他以後能成為他那個時代在創作上風格最廣泛的一位作曲家。

自1774年起,他的創作開始進入成熟時期。1777年在他又一次旅行演出時,在和社會各階層廣泛的接觸中,特別是與曼亥姆市民藝術家們平等而融洽的交往中,莫扎特得到了遠非傳統觀念所能給予他的啟示和激勵。這不僅是藝術鑑賞力的提高,而首先是對不合理的封建制度的深切體會。他愈加認識到,一個人的價值不是由出身而是由才能與道德所決定。這時已經成人的莫扎特,對自己的奴僕地位感到不滿。為了爭取人身與創作自由,1781年,他徹底地同僱傭他的大主教決裂,毅然辭職。成為奧地利歷史上第一個有勇氣和決心反抗宮廷和教會、維護個人尊嚴的自由作曲家。同年,他到了維也納,並寫出了著名的歌劇《後宮誘逃》。

1782年7月首演,獲得成功。1782年,在沒有徵得父親同意的情況下他同一位曼亥姆音樂家的女兒康坦絲•韋伯結了婚。此間,莫扎特和當時正在維也納的海頓結下了深厚的友誼,他向海頓學習四重奏和交響曲的創作經驗。自從他走上自由作曲家道路到他逝世的十年間,是莫扎特一生最重要的創作時期。這期間的作品,無論是歌劇還是交響曲,都展現出新的風貌。這些作品反映了處於上升階段的資產階級所具有的堅定、樂觀的階級意識,表現了維也納進步知識分子典型的思想感情。然而,作為第一個力圖掙脫束縛、維護自己尊嚴的藝術家,他在享受“自由”樂趣的同時,也對“自由”的艱辛有了更實際的體驗。莫扎特在音樂裡開始體現他的悲傷、憤懣、甚至抗議,同時仍然對美好的未來抱著天真、誠摯的嚮往,一開啟美麗的外殼,就迸射出如火的激情。

莫扎特一生中最後的兩年是經濟最困難的時期,他曾說道:“我的舌頭已經嚐到了死的滋味,我的創作還是樂觀的。”1791年12月5日這位偉大而優雅的天才在維也納的貧民窟裡離開了這個讓他多災多難的世界。

當時妻子正患重病,家裡沒有一個零用錢,三十五歲的莫扎特就被埋葬在窮人的無名公墓裡,沒有一個親屬給他送葬,荒草隱蔽,雨露沖洗,讓今天無數對他崇敬的後人欲祭無處。他為未能完成《安魂曲》而抱憾終生,但如今全世界都在讚美他的天才,他的靈魂真正可以安息了。

音樂史書上稱莫扎特為稀世之才,他英年早逝,卻留下了那麼豐富的作品。他的創作幾乎涉及了音樂的所有領域,但他最重要的成就當推歌劇。他繼承格魯克歌劇改革的理想,而且更進了一步。與格魯克不同的是,莫扎特主張“詩必服從音樂”。他的歌劇具有強烈的音樂感染力,旋律非常優美、流暢自然而深情,宣敘調也富於歌唱性。不同型別的音樂,將各種人物形象、性格塑造得鮮明而生動。重唱形式,被莫扎特作為安排戲劇性衝突和高潮的重要手段。序曲簡練、個性化,在音樂的性質上與全劇有了更多的內在聯絡。這些重要的探索,使莫扎特在德國歌劇藝術的開拓史上立下了不朽業績。其中以《費加羅的婚禮》、《唐璜》和《魔笛》最為傑出。

交響樂也是莫扎特創作中的重要部分。他最有代表性的交響曲是他最後的三部,即降e大調、g小調和c大調交響曲。其中《降e大調第三十九交響曲》明朗愉快、充滿詩意;《g小調第四十交響曲》富有戲劇性,有海頓式的樂觀主義情緒,但在技法上又完全不同於海頓,被稱為莫扎特的“英雄”交響曲;《c大調第四十一交響曲》(通常被稱為《朱彼特》)巨集偉豪邁、東觀向上,預示了貝多芬的英雄性的交響曲的出現。莫扎特的交響曲(尤其是最後三首),是貝多芬之前的全部交響曲創作的最高成就。他的突出貢獻在於各樂章之間的主題之間的對比性。

總的來說,莫扎特的創作成就遍及各個領域。它們反映了十八世紀末,處在被壓迫地位的德奧知識分子擺脫封建專制主義的羈絆,對美好社會和光明、正義、人的尊嚴的追求。他的音樂風格具有誠摯、細膩、通俗、優雅、輕靈、流麗的特徵,大都充滿了樂觀主義的情緒,反映了上升時期的德奧資產階級向上的精神狀態,在維也納後期的創作中,也出現了悲劇性、戲劇性的風格,對社會矛盾的反映更趨深刻。

七年級課前三分鐘演講稿 篇30

花的世界裡開放著各種爭奇鬥豔,多姿多彩的花兒。因為他們是美好的象徵,所以,誰都喜歡。有人喜歡華貴豔麗的牡丹,有人喜歡絢麗火紅的玫瑰,有人喜歡淡雅幽香的水仙,但我卻偏愛獨傲霜雪的梅花。

梅花——自古以來,都是詩人們讚頌的物件。就像毛澤東的“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。”陸游的“零落成泥輾作塵,只有香如故。”以及王冕的“不要人誇好顏色,只留清氣滿乾坤”。這類詩句不勝列舉。

梅花沒有牡丹的雍容華貴,沒有菊花的尊貴典雅,沒有水仙的婀娜多姿,但卻有著超凡脫俗的傲骨。它不開在陽春三月,而是開在寒冬臘月。迎接它的不是和煦的陽光,而是凜冽的北風;滋育他成長的不是和風細雨,而是冰天雪地。然而,當你漫步在它身旁,映入你眼簾的卻是傲然挺立的枝幹,含苞欲放的花蕊。瞧,那一朵已經開放,紅紅的,細細的花蕊伸出,紅紅的花瓣緊緊的依偎著花蕊,像母親擁抱著嬰兒。細細的花蕊間,零星點綴著白色,絲絲縷縷,情意綿綿。那就要開放的,飽脹得快要裂開,勇敢地迎接風雪的考驗。啊,這就是梅花。三九嚴寒,任憑風霜雪打,從不低頭彎腰,依然那樣嫻靜,用它那高潔質樸的性格,洗滌人們的心靈,陶冶人們的情操。

梅花也是報春的使者,但“俏也不爭春”。當百花爭豔,它卻像害羞的姑娘躲“在叢中笑”,默默的積蓄力量,孕育生機,準備再與冰雪搏鬥。

生活的歷程中免不了風霜雨雪。我們應從梅花精神中吸取力量,以梅花的堅強精神去對待前進道路上的困難。