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高中課前三分鐘演講(通用19篇)

欄目: 三分鐘演講稿 / 釋出於: / 人氣:2.19W

高中課前三分鐘演講 篇1

在這人世間,淚為何物,直叫人心亂如麻

高中課前三分鐘演講(通用19篇)

——題記

大地的眼淚是泉,蒼天的眼淚是雨,而養母的眼淚是寬恕。

聽說,我是媽撿來的,小時候別人對我議論紛紛,有些同齡人跟在我身後說我是被母親撿來的,當時,還不知道什麼叫做撿來的,便跑回家問媽,媽聽完後就非常惱怒,問我這句話是誰說的,我看著盛怒的媽媽心裡害怕極了,便大哭起來,後來媽媽哄著我說:“軒兒,你還小,有些事情你還不懂,但你要相信媽媽,媽媽是不會騙你的,你的的確確是我十月懷胎生出來的,這件事是任何人也無法改變的事實。懷著對媽媽的信任,我不再為了這句話而跑去問她了。

隨著我慢慢地長大,我該入學了,可是在我即將入學的那幾個夜裡,我都會看見媽媽揹著我在偷偷抹眼淚,我當時想也許是沙子吹進眼睛裡了。

在我成長的這幾年裡我和媽媽受盡了人們的白眼,和我同齡的小孩子不和我玩,大人們對我們指指點點,這段日子裡是我和媽媽最難過的日子,好在日子總算過來了,同村的人在和媽的接觸後,都說以前是錯相信別人的話了,看見媽媽滿臉笑容,我開心的笑了,在母親的咳嗽聲中,我又開始埋怨了,說母親應該早點休息,這些事我自己能做,然而媽卻搖頭說:“軒兒,你明天就要去上學了,我捨不得你,”我笑道:“學校又不是很遠,我天天可以回家,媽媽笑說:“是呀,是呀”。

那天早晨我醒來時不在家,而是在一輛車上,我驚恐萬分,一箇中年婦女說:“別怕,以後就由我來照顧你吧……”從她說話中我明白了,原來你把我送人了,我想回家,卻不知該去往何方,在她的安排下,我在全省最好一個國小就讀,在這裡我看見一些家長在為自己的子女忙前忙後,此時我的心痛了,心裡想到,我為什麼會被拋棄,我真的不明白,從那時起我恨她,恨她對我的拋棄。

在這十年中,我每天都是忙碌的,因為只有忙忙碌碌時我才會徹底地忘記那個心狠的女人。我有時也會向現在的母親打聽她的訊息,但都是一無所獲,她真的在世界上消失了嗎?我只知道在每年的年底,她都會過來看我,我則躲著她。無論她在我家怎麼哭,我還是不想見她,待她走後媽媽對我說:“軒兒,你這又是何必呢?“

我在心裡盤算著,她下次來的時候一定要把問題問清楚,可是今年的年底她卻沒有來,臨近午夜的時候有人敲門,我以為是她來了,可當我開啟門開看,是一個正在喘著粗氣的陌生人,他急急的說:“請問你是女兒嗎?“她遇了車禍,正在醫院裡急救她想見你一面。”我隨著他急忙趕到醫院,到醫院時她掙扎著想坐起來,可是身體上的疼痛不允許她坐起來。看著她因疼痛而扭曲的臉,我的心痛極了,她哭著對我說:“軒兒,原諒媽媽,媽媽當時把你送走也是有苦衷的。”我怒氣衝衝的說:“你這自私的女人,你只想到你自己,你想過我當時的感受嗎?”在我的責怪聲中,她的眼角溢位了渾濁的淚,我的心為之一顫。我眼看著她在大口大口的吐血,我卻還是不能忘記她對我的傷害,醫生紛紛搖頭說:“我們盡力了。”

在她閉上眼睛的時候,一滴淚從她蒼白的臉上滑落,她的嘴角輕啟了一下隨後便去了。我跌跌撞撞的跑出病房,這樣的結果不是我想要的。

後來,參加她葬禮的時候才知道我一直追尋的實情。原來,我真的是她撿來的,並且她還為我放棄了原本屬於她的一切,因為無力供我讀書,所以才出此下策將我送人,我恨,恨自己的魯莽,我恨,恨自己的無情無義。我恨,恨自己不知感恩。

眼淚不知感恩。

眼淚催醒了我的心,讓我知道感恩,眼淚是我一生的遺憾。從她的眼淚中,我讀到了寬恕,讀到了她對我的原諒,以及她對我多年以來的牽掛。

是她,讓我知道了感恩的存在。是的,讓我知道了這世間還有親情。我要感謝她,感謝她對我的付出。我要感恩,對她永遠的感恩……

高中課前三分鐘演講 篇2

商店裡的鞋子琳琅滿目,可很難買到人工納底的布鞋。由層層疊疊碎布粘成,底面上是針腳密密的線,這種鞋子的“出售者”是母親,卻不以金錢定價,而是以“愛心”售出,所售的物件也多是自己的兒女。我就是穿母親做的布鞋長大的,那是農村人眼裡極為普通的手工布底鞋。就像地裡的農活一樣,哪個季節做什麼針線活都在農村女人的心裡,她們有條不紊地追趕著日出日落,隨著我們兄妹的增多,母親在慨嘆一雙雙大腳的同時,更多的是自豪和喜悅。

以前,布底鞋很流行,母親們心靈手巧,挑燈夜戰,兒女們穿在腳上很自豪,似乎不是比試腳上鞋子的精巧,而是在比試誰的母親手更巧。當生活好起來的同時,漸漸地,這種鞋子悄悄淡出了人們的視線,取而代之的是名牌皮鞋。如奧康、意爾康、康奈、特步、紅星爾克……不說城裡,就是鄉下也極少有人再做布底鞋,它幾乎要成為一個歷史名詞,被收藏進歷史詞典之中。

春天天氣晴和,風高氣燥,這時還沒到農忙季節,正是一年當中備鞋底、鞋幫的最佳時節。母親從櫃子裡取出一個包裹,開啟包裹,露出了做鞋的各種工具,木鞋楦、木墊板、鐵錘、鐵針夾、鐵頂指、針盒、納鞋底的蔴線、疊得整整齊齊的碎布。蔴線是將蔴砍倒剔掉蔴杆,用水將蔴浸泡再剝掉蔴皮,晒乾後所得較白的蔴,將蔴搓成線後就是蔴線,因蔴線極其牢固,納在鞋底上,就算常常被水浸透也不易爛掉。碎布多是從壞得不能再穿的衣服上裁剪下來的,也有少量新的花布塊點綴其中,就像單調的日子裡有節日相伴一樣。那一塊塊碎布被母親用米粉糊一層層粘在門板上,布塊之間嚴密無縫,也就貼上三四層,撫平後放在陽光充足的屋簷下,只須一個晴天就乾透了,揭下來就形成了一張完好的布殼。把鞋幫紙樣定在布殼上,依樣剪下,將布殼夾在選好的面、裡料中間,搭配合適的上口料、鞋邊料,用針線手工縫好,針腳越短越漂亮,然後在木墊板上敲平,接著再在布殼上剪下鞋底樣,剪下三四層布殼後疊在一起,用麻搓成的線一針針地納起來,鞋底納好後,把先做好的鞋幫與鞋底縫合,再用楦頭定型一個晚上,第二天便可穿著。那時我們家七口人,一年的單鞋、棉鞋就夠母親一人忙活的了,經常半夜醒來還看見母親在冒著黑煙的油燈下,哧啦哧啦的抽著麻線,每納幾針便將針在頭髮上擦一下以防卡針,但針還是常常會卡在鞋底裡,不得不用針夾將針取出,然後又繼續飛針走線……有時鐵頂指沒能將針從鞋底裡頂出,反而鐵頂指穿了,指頭上會冒出點點殷紅的鮮血,母親便含在口中,那動作便定格在我腦海裡,一直揮之不去。縫好了一雙又一雙、弟弟的、妹妹的……只要鄰居有什麼新款鞋子穿出來,母親便會在兩、三個晚上加班加點趕出。隨著我們的腳板一年比一年大,母親手上的老繭也一年比一年厚,裂口一年比一年深,多少慈愛、多少希望都納進了鞋底、熔在了老繭裡、滲透進裂口中。記不清母親為我們兄妹做了多少雙布鞋,記得清楚的是母親做的鞋漂亮、合腳、穿著舒適,就這樣穿著母親做的布鞋走完了從小孩到青年時的第一段里程。

定婚後,每年的端午節、中秋節、年前都會收到妻子手工做的布鞋,似乎妻子的手藝更勝母親一籌。有時想起老電影《鄉情》歌詞中唱到“阿妹給阿哥寫封信,不拿紙筆拿線針……一行行鍼腳一行行字,行行都是相思情。”就是最真實的寫照。

後來在軋花廠上班後,第一次用半個月工資買了一雙“火箭”式皮鞋,感覺洋氣多了,後來又換成了兩接頭、三接頭、繫帶式、扣帶式、一腳蹬,隨著款式的不斷變化,腳病也隨之而來,比如腳痛、爛腳丫、腳板掉皮等等,便翻出塵封已久的布鞋換上,走在辦公樓道里,常常招來男男女女驚異的目光,便不由自主地看向自己的腳上,啊!明白了,我腳上的布鞋太老土!我便會風趣地說:是不是羨慕我的布鞋漂亮?想拿皮鞋換布鞋?我才不換呢!

原來媽媽、妻子給我做鞋,覺得這是她們的責任,只是沒有用心去感悟,轉眼之間,幾十年過去了,今天回想起來,布底鞋不知納進了多少愛、多少柔情。原來布底鞋穿著舒適,是因為裡面有看不見的“愛”、要用“心”才能感受到的“情”。今天的市場上名牌比比皆是、款式多得數不勝數,但呈現在我眼前的彷彿是一雙雙手工布底鞋。

高中課前三分鐘演講 篇3

十分清新,十分自然,我的小屋玲瓏地立於山脊一個柔和的角度上。世界上有許多已經很美的東西,還需要一些點綴,山也是。小屋的出現,點破了山的寂寞,增加了風景的內容。山上有了小屋,好比一望無際的水面飄過一片風帆,遼闊無邊的天空掠過一隻飛雁,是單純的底色上一點靈動的色彩,是山川美景中的一點生氣,一點情調。小屋點綴了山,什麼來點綴小屋呢?那是樹!

山上有一片純綠色的無花樹;花是美麗的,樹的美麗也不遜於花,花好比人的面龐,樹好比人的姿態。樹的美在於姿勢的清健或挺拔、苗條或婀娜,在於活力,在於精神!有了這許多樹,小屋就有了許多特點。樹總是輕輕搖動著。樹的動,顯出小屋的靜;樹的高大,顯出小屋的小巧;而小屋的別緻出色,乃是由於滿山皆樹。為小屋佈置了一個美妙的綠的背景。

小屋後面有一棵高過屋頂的大樹,細而密的枝葉伸展在小屋的上面,美而濃的樹蔭把小屋籠罩起來。這棵樹使小屋予人另一種印象,使小屋顯得含蓄而有風度。

換個角度,近看改遠觀,小屋卻又交換了位置,出現在另一些樹的上面。這個角度是遠遠地站在山下看。首先看到的是小屋前面的樹,那些樹把小屋遮掩了,只是樹與樹之間露出一些建築的線條,一角活潑翹起的屋簷,一排整齊的圖案式的屋瓦。一片藍,那是牆;一片白,那是窗。我的小屋在樹與樹之間若隱若現,凌空而起,姿態翩然。本質上,它是一幢房屋,形式上,卻象小鳥一樣,蝶一樣,憩於枝頭,輕靈而自由!

小屋之小,是受了土地的限制。論“領土”,只有有限的一點。在有限的土地上,房屋比土地小,花園比房屋小,花園中的路又比花園小,這條小路是我袖珍型的花園大道。和“領土”相對的卻是“領空”,論“領空”,卻又是無限的,足以舉目千里,足以俯仰天地,左顧有山外青山,右盼有綠野阡陌,適於心靈散步,眼睛旅行,也就是古人說的遊目騁懷。這個無限的“領空”,是我開放性的院子。有形的圈牆圍住一些花,有紫藤、月季、喇叭花、聖誕紅之類。天地相連的那一道弧線,是另一重無形的圍牆,也圍住一些花,那些花有朵狀有片狀,有紅,有白,有絢爛,也有飄落。也許那是上帝玩賞的牡丹或芍藥,我們叫它雲或霞。

空氣在山上特別清新,清新的空氣使我覺得呼吸的是香!

光線以明亮為好,小屋的光線是明亮的,因為屋雖小,窗很多。例外的只有破曉或入暮,那時山上只有一片微光,一片柔靜,一片寧謐,小屋在山的懷抱中,猶如在花蕊中一般,慢慢地花蕊綻開了一些,好象群山後退了一些。山是不動的,那是光線加強了,是早晨來到了山中。當花瓣微微收攏,那是夜晚來臨了。小屋的光線既高於科學的時間性,也高於浪漫的文學性。

山的環境是獨立的,安靜的。身在小屋享受人間清福,享受著充足睡眠,以及一天一個美夢。

出入的交通要道,是一條類似蘇花公路的山路,一邊傍山,一邊面臨稻浪起伏的綠海和那高高的山坡。山路的山坡不便於行車,然而便於我們走。我出外,小屋是我快樂的起點;我歸來,小屋是我幸福的終點。往返於快樂與幸福之間,哪兒還有不好走的路呢?我只覺得出外時身輕如飛,山路自動地後退;歸來時帶幾分雀躍的心情,一跳一跳就跳過了那些山坡。我替山坡起了個名字,叫幸福的階梯,山路被我喚做空中走廊!

我把一切應用的東西當做藝術,我在生活中的第一件藝術品――就是小屋。白天它是清晰的,夜晚它是朦朧的。每個夜幕深重的晚上,山下亮起燦爛的萬家燈光,山上閃出疏落的燈光。山下的燈把黑暗照亮了,山上的燈把黑暗照淡了,淡如煙,淡如霧,山也虛無,樹也縹緲。

小屋迷於霧失樓臺的情景中,它不再是清晰的小屋,而是煙霧之中、星點之下、月影之側的空中樓閣!

這座座空中樓閣佔了地利之便,可以省過許多室內設計和其他裝飾。

雖不養鳥,每天早晨有鳥語盈耳。

無需掛畫,門外有幅巨畫――名叫自然。

高中課前三分鐘演講 篇4

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!

今天我演講的題目是《改變不了環境,就改變自己》。

著名的文學家托爾斯泰曾經說過:“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動者。大多數人想改變這個世界,但沒人想改變自己。”想要改變現狀,就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就,都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗,也都是從錯誤的觀念開始的。要適應社會,適應環境,適應變化,就要學會改變自己。

柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山,弟-子們紛紛請教方法,柏拉圖笑道,說:“很簡單,山若不過來,我就過去。”弟-子們一片譁然。

這一個世界上根本就沒有移山之術,唯一的一個移動山的方法就是:山不過來,我便過去。同樣的道理,人不能改變環境,那麼我們就要改變自己。

一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,他用抹布將一個個木桶擦乾淨,然後一排排地整齊地放好。令他生氣的是,往往一夜之間,風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說:“孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風。”

於是小男孩擦乾了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終於想出了一個辦法,他從井邊挑來一桶又一桶的清水,然後把它們倒進那些空空的橡木桶裡,然後他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天,天剛矇矇亮,小男孩就匆匆地爬了起來,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊,沒有一個被風吹倒的,也沒有一個被風吹歪的。小男孩開心地笑了,他對父親說:“要想木桶不被風吹倒,就要加重木桶的重量。”男孩的父親讚許地微笑了。

是的,我們不能改變風,改變不了這個這個世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應變化,不被打敗!

在威斯敏斯特教堂地下室裡,英國聖公會主教的墓碑上寫著這樣一段話:當我年輕自由的時候,我的想象力沒有任何侷限,我夢想改變這個世界。當我漸漸成熟明智的時候,我發現這個世界是不可改變的,於是我將眼光放得短淺了一些,那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當我到了遲暮之年,抱著最後一絲努力的希望,我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是,唉!他們根本不接受改變。現在我在臨終之際,我才突然意識到:如果起初我只改變自己,接著我就可以依次改變我的家人。然後,在他們的激發和鼓勵下,我也許能改變我的國家。再接下來,誰又知道呢,也許我連整個世界都可以改變。

人生如水,人只能去適應環境。如果不能改變環境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰勝更多的挫折,實現自我。如果不能看到自己的缺點和不足,只是一味地埋怨環境不利,從而把改變境遇的希望寄託在改變環境上,這實在是徒勞無益。

雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛心和智慧來面對一切環境。

高中課前三分鐘演講 篇5

同學們:

大家好!

有個女孩,在月臺上追趕一張被風吹飛了的紙。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子,以為那是一張對她十分重要的紙,便紛紛加入追趕的隊伍,可那張紙彷彿要存心捉弄大家,飛起又落下,落下又飛起來,像附了魂一樣。越是這樣,女孩追它的決心就越大。

終於,在眾人的努力下,那張紙乖乖地就範了。那個追到紙的人,得意地將戰利品遞給女孩。女孩優雅地向大家道謝,然後拿著紙在眾目睽睽之下走到一個垃圾筒跟前,將它塞了進去,回過身,她微笑著對大家說:好了,現在它終於去了它該去的地方。

故事講到這裡,也許你會詫異於女孩的舉動,也許你會懷疑於故事的真實。好了,先放下這些都不說,同學們,讓我們閉上眼睛一同想象:在我們的周圍,在我們的身邊,是否有垃圾從同學的手中滑落,成為路面上醒目的感嘆號?是否有隨手丟棄的塑料袋在風中“翩翩起舞”?是否會在廁所潔白的牆壁上看到幾個刺眼的腳印?

同樣的,在你的周圍,是否有人大聲叫嚷,讓你的耳膜陣陣發聾?是否有人口出髒話,汙言穢語,招來人們鄙視的目光?是否有人唏噓起鬨,吹口哨,叫人不可思議,令人費解?

高中課前三分鐘演講 篇6

尊敬的領導、老師,親愛的同學們:

大家好!

激揚青春 放飛夢想

問世間什麼最美麗,是明媚的陽光?是靈動的山川?還是微風吹拂著的波瀾?我說:最美麗的是我們跳躍的青春!對於我們,青春已經伴著我們走進了高中的校園,大家活躍在這美麗的校園中,拿著課本,揹著書包,青春的臉盤上洋溢著陽光的氣息,青春的夢想更是在我們每個人的心裡編織。

青春的夢想是石,敲出星星之火;是燈,照亮前行的道路;是火,點燃希望的燈;是路,引你走向黎明。但是,如果我們空有理想而不付諸於行動,我們將一事無成,就如同一萬個零不如一個一。理想好比是巨輪的羅盤與燈塔,能夠指引著前進的方向,而行動則是理想力量的泉源、智慧的搖籃、是理想衝鋒的戰旗、斬棘的利劍,任何理想,只有腳踏實地得去努力才變得有意義。

有一位哲人說過:“夢裡走了許多路,醒來還是在床上。”它形象地告訴我們:人不能躺在夢幻式的理想中生活。“臨淵羨魚,不如退而結網”,“合抱之木,生於毫未,九層之臺,起於壘土,千里之行,始於足下,”這些都是古人的語言,告訴我們切莫空想,要從點滴開始做起,把理想真正賦予於實際行動中。

當然,實現理想的路上免不了坎坷崎嶇,我們需要有決心,有信心,有不畏艱難、鍥而不捨的精神,面對挫折,我們不能望而生畏,就此卻步,要拿出克服困難的勇氣,不懈地去努力,面對成績,則不能沾沾自喜,不思進取,要戒驕戒躁,以此為動力去爭取更大的成功,因為,青春正在賦予著我們激情、力量,我們沒有任何理由有絲毫的懈怠,從而消磨浪費它,我們要在不斷追求與奮鬥中揮灑青春的色彩,讓青春飛揚!

正是青春的激情,鼓舞著我們的鬥志;正是青春的芬芳,陶醉著我們的心靈;正是青春的奮鬥,成就著遠大的理想,昨天的理想,就是今天的希望,今天的理想,就是明天的現實!放飛我們的理想,相信你有改變的力量!放飛我們的理想,心手相通一齊努力的方向!放飛我們的理想,讓大海掀起巨浪!讓我們理想真正在行動中啟航!

有人說,能爬上金字塔頂的動物只有兩種,鷹和蝸牛.雄鷹博擊長空,對此我們毫無疑問,而對於蝸牛,這也是完全有可能的,即使在別人看來它是多麼微不足道。因為它知道金字塔頂有它的夢想,要知道塔底到塔頂的“道遠”距離需要的是持之以恆的一步步艱難拔涉。

生活中,不乏一步成功的雄鷹,而更多的是蝸牛,我們在現實與理想的路途中長征,我們不斷攀登,希望有一天能登上生命中的最高峰,體會“會當凌絕頂,一覽眾山小”的成功,在現實與理想的途中,隔著無數的艱難,或是荊棘,或是坎坷,或遇深淵,或遇高山,這些都是在考驗我們生命的強度與韌性。

尋著古往今來的道路,我探頭仰望天邊的星空。夢想與現實交軌在人的生命中,讓我們用胸懷天地的壯志凌雲擁抱夢想,用虛懷若谷的情懷書寫現實中人生華美的篇章吧!

我的演講到此結束,謝謝大家!

高中課前三分鐘演講 篇7

尊敬的領導、老師,親愛的同學們:

大家好!

讓青春飛揚

沒有千里之風,我們是一隻輕盈的雨燕,用自己稚嫩的翅膀收擴八方風雲;沒有垂雲之翼,我們是一隻輕巧的燕鷗,用自己光潔的羽翼搏擊萬里蒼穹。

飛得更高,所以看得更遠,在湛藍的蒼穹,我們自由翱翔;在華麗的舞臺我們輕舞飛揚!

尊敬的領導,敬愛的評委、親愛的同學們 大家好,我高二、 班級學生 今天我演講的題目是《讓青春輕舞飛揚》

青春是一本太倉促的書,書中有我們年輕的詩。作為青春的一代,我們有時未脫稚拙,為賦新詞強說愁;有時意氣奮發,糞土當年萬戶侯。趁著書生意氣揮斥方遒。 環宇碧落,我們只是投入大化的一抹塵埃;然而,千千萬萬的我們匯在一起,便是東方的紅霞,對映著太陽的光輝。

昂起少年的頭,我們澄澈的雙眸是那樣渺小,但卻能倒影整個宇宙!看得到想得到,我們才能做得到。心靈飛得多遠,我們的青春才能行的多遠。

征途綿綿,需我新人昂首闊步;環宇浩浩,任我青年振翅高飛,懷著一份信念我們才不會停止飛翔,背起一份責任,我們才不會被亂風吹偏了方向。

眼下,風正急,路正遠。在這展開雙翼的時節,讓我們凌空展翅、掠羽高翔! 青春是人生一道灑滿陽光的風景,是一首用熱情和智慧唱響的讚歌。人世間有許多東西失去了還可以得到,惟有青春,對任何人來說都屬於一次性消費,而且是易耗性消費,只道是白駒過隙、更道是高堂明鏡悲白髮,朝如青絲暮成雪。

青春是一筆財富,我們擁有青春,這便是追求理想最寶貴的財富,沒有夢想,沒有追求的青春怎麼叫青春?沒有彷徨,沒有執著追求的青春怎麼稱為青春?

起點時固然有雄心壯志,終點處固然金光燦爛,但是當生活一步步將理想的鋒芒磨平,那雄心壯志不照樣會煙消雲散嗎?

不要以為我們就是為了上大學才讀高中,高爾基說過苦難才是真正的大學。苦難是人生的必經之路所以面對繁重的高中課業負擔的時候,要勇敢的面對。

高中是人生的煉獄階段,沒有經歷過高中的人是有欠缺的,沒有經歷過高中的人生是不完美的。儘管我們起得比雞早,睡得比豬晚,但是他卻給予我們無盡的磨礪和成長。 當你平靜的面對挑戰,當你擁有了雄心壯志的時候,同時你也要張開雙臂迎接苦難,因為苦難會給你插上理想的翅膀,助你在波瀾起伏的社會裡一展風姿。

一代豪傑丘吉爾,這位百年才能誕生一位的演講天才經過的是怎樣的人生經歷!大家或許只記得他那十分慘烈的成績單,卻不知道他那孤獨的,幾近夭折的童年。大家或許只記得他當海軍大臣的榮耀,卻不知道他從一名普通的騎兵到屢建奇功的戰地記者、經歷種種九死一生的傳奇經歷。

大家或許只記得他那壓倒眾人、極富煽動性的演講,卻不知道在成長過程中他每每被人嘲笑、譏諷、侮辱的時刻。甚至他那醜陋的長相,矮小的個子總被對手掛在嘴上。

我的演講到此結束,謝謝大家!

高中課前三分鐘演講 篇8

“慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉?”這是我們國家千百年來歌頌母親的詩句,也是很多人都熟悉的詩句。兒行千里母擔憂,從兒女離家的那一刻起,母親的心就開始有了牽掛,可做兒女的是否真正懂得母親的心,都懷著一顆感恩的心呢?

有一個女孩在東北上大學,最近氣溫轉低,北方地區不少人已經穿上了棉襖。她的媽媽擔心上大學的女兒受凍,平時很節儉的她給女兒買了鴨絨被、棉外套等防寒衣物,足足裝了幾大包。她覺得快遞也得花不少錢,還不如買車票把東西親自送過去,這樣還能看看女兒。打電話給女兒說的時候,女兒只同意媽媽用快遞,卻不讓媽媽送過去,得知媽媽一心想去學校,女兒最後才說出了心裡話。原來,入學時她看到同學的媽媽穿得漂亮且時尚,自己的媽媽跟同學的媽媽一比較,顯得土氣又老氣,讓她覺得很沒面子。所以,就打定主意再也不會讓同學看到她媽媽。

當這個事件在電視新聞欄目裡播出以後,一石激起千層浪,一時之間,這女孩成了眾矢之的。遣責聲是此起彼伏。有人說,兒不嫌母醜,狗不嫌家貧,羊有跪乳之情,鴉有反哺之義,難道她連禽獸都不如?有人說,在她嫌棄媽媽土氣的時候,為什麼不想一想沒有這土氣的媽,她又從哪裡來?她自己有沒有想過,媽媽聽了這樣的理由,該有多傷心,含辛茹苦養大的女兒竟然嫌棄自己。這位媽媽傷心之餘又擔心女兒凍著,最後還是把衣物用快遞寄給了女兒。天底下最不計得失,不求回報的就是媽媽的愛了。儉樸的媽媽把她送進了大學的校門,面對媽媽千里之外的牽掛,她的虛榮心使她不僅不知道感恩,還把拒絕得理由說的那樣直白,讓自己的媽媽心傷心碎。父母操勞是為了孩子能上好學,讓自己的孩子以後生活的好一些,孩子的理解與孝順則是他們最大的安慰了。女孩不只是傷了她媽媽的心,也傷了知道這事件人的心,不然也不會激起這麼大的反響。

我們的民族有著悠久的歷史傳承,百善孝為先,這個女孩對擔心她受凍的媽媽,不心存感激,還覺得媽媽土氣,覺得媽媽去學校讓她在同學面前丟臉。我們在一味的遣責這個女孩自身修養不足的同時,從另一個角度看,家庭和學校也有著一定的責任。父母是孩子的啟蒙老師,子不教,父之過,做家長的是不是平時只注意孩子的學習成績,而忽略了孩子的品質教育呢?是否給了孩子一個相互尊重,不愛慕虛榮的家庭氛圍?還有學校的《中學生守則》裡曾有這樣一條:孝敬父母,尊敬師長,禮貌待人。能考上大學的學生一定都是優秀的學生,學校提倡品學兼優,學習成績優秀了,那品德呢?看來也不能硬性的以分數定優劣。幸好這樣的孩子只是少數,但願這個上了大學的女孩能認識到自己的錯誤,給她的媽媽道歉,懇求她媽媽的諒解。

不知道多少為人兒女的人,瞭解這個事件後,能從中反思一下自己,面對自己的父母,自己做的夠不夠?年少的人,看到父母的操勞,能體會到父母的苦心,哪怕對父母說一句暖心感恩的話語,也會看到父母臉上寬慰的笑容,有一天你長大了,也會為人父人母。成家立業的中年人,多抽時間陪陪父母,不要拿以後有時間了,以後有錢了等等來當做理由,因為父母年事漸高,老人等不起,別等到有一天老人離開了,空留“子欲養而親不待”的遺憾!一首《常回家看看》唱出了天下父母的心願,不知道有多少做兒女的還記得這首歌?那首《懂你》的旋律還在誰的腦海中縈繞:

把愛全給了我把世界給了我

從此不知你心中苦與樂

多想靠近你

告訴你我其實一直都懂你……

高中課前三分鐘演講 篇9

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!

今天我演講的題目是《改變不了環境,就改變自己》。

著名的文學家托爾斯泰曾經說過:“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動者。大多數人想改變這個世界,但沒人想改變自己。”想要改變現狀,就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就,都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗,也都是從錯誤的觀念開始的。要適應社會,適應環境,適應變化,就要學會改變自己。

柏拉圖告訴弟子自己能夠移山,弟子們紛紛請教方法,柏拉圖笑道,說:“很簡單,山若不過來,我就過去。”弟子們一片譁然。

這一個世界上根本就沒有移山之術,唯一的一個移動山的方法就是:山不過來,我便過去。同樣的道理,人不能改變環境,那麼我們就要改變自己。

一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,他用抹布將一個個木桶擦乾淨,然後一排排地整齊地放好。令他生氣的是,往往一夜之間,風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說:“孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風。”

於是小男孩擦乾了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終於想出了一個辦法,他從井邊挑來一桶又一桶的清水,然後把它們倒進那些空空的橡木桶裡,然後他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天,天剛矇矇亮,小男孩就匆匆地爬了起來,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊,沒有一個被風吹倒的,也沒有一個被風吹歪的。小男孩開心地笑了,他對父親說:“要想木桶不被風吹倒,就要加重木桶的重量。”男孩的父親讚許地微笑了。

是的,我們不能改變風,改變不了這個這個世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應變化,不被打敗!

在威斯敏斯特教堂地下室裡,英國聖公會主教的墓碑上寫著這樣一段話:當我年輕自由的時候,我的想象力沒有任何侷限,我夢想改變這個世界。當我漸漸成熟明智的時候,我發現這個世界是不可改變的,於是我將眼光放得短淺了一些,那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當我到了遲暮之年,抱著最後一絲努力的希望,我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是,唉!他們根本不接受改變。現在我在臨終之際,我才突然意識到:如果起初我只改變自己,接著我就可以依次改變我的家人。然後,在他們的激發和鼓勵下,我也許能改變我的國家。再接下來,誰又知道呢,也許我連整個世界都可以改變。

人生如水,人只能去適應環境。如果不能改變環境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰勝更多的挫折,實現自我。如果不能看到自己的缺點和不足,只是一味地埋怨環境不利,從而把改變境遇的希望寄託在改變環境上,這實在是徒勞無益。

雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛心和智慧來面對一切環境。

高中課前三分鐘演講 篇10

大家好:

當第18支蠟燭點燃的時候,我們要面臨嶄新的挑戰——大學聯考。你準備好了嗎?

忙碌的工作,繁多的學習,沉重的壓力……如果你只是做好了這點覺悟,那是遠遠不夠的。我們,還要有堅定不移意志,勇往直前的信念和決不放棄的勇氣。當然,這還只是我們必須要做的一部分。

怎麼,害怕了?如果現在就放棄,那麼,我們將沒有未來!

明年的6月,如果用秒來計算,那龐大數字,的的確確可以讓我們安然入睡。但,用時,用天,用月,甚至用年來計算。大學聯考,真的離我們很遠嗎?

如果你不想再重演會考後的失落與無奈的話,那麼,就攥緊你們的雙手,立定決心——發奮圖強。

那我們要怎麼做,請記住這句話:”Ihavenothingtoofferbutblood,toil,tearsandsweat。“我沒有能奉獻的東西,唯有熱血、辛勞、淚水和汗水,這是二戰時期,英國首相丘吉爾在面對納粹德國鐵蹄時,所說的話。是的,怎麼樣未來,由現在的你決定。因為未來不是固定在那裡等你趨近的,而是要靠你創造。未來的路不會靜待被發現,而是需要開拓,開路的過程,便同時改變了你和未來。

因此,放棄與否,由你決定。

如果我們堅持,那我們要走的路,是一條漫長的,曲折的路。但請堅信,吃得苦中苦,方為人上人。即使失敗,至少,我們曾經努力過。我們是活著的,為了命運而奮鬥過的人,而不是行屍走肉。

但如果我們放棄了,那就連機會都沒有了。

成功者與失敗者並沒有多大的區別,只不過是失敗者走了九十九步,而成功者多走了一步。現在的我們,正是做抉擇的時候。

滿是荊棘的玫瑰花呵!苦難與幸福共存。

播下行為的種子,可以收成習慣之果;播下習慣的種子,可以收成性格之果;播下性格的種子,可以收成命運之果。那麼,高三,你打算播下什麼樣的種子呢?

高中課前三分鐘演講 篇11

尊敬的領導、老師,親愛的同學們:

大家好!

今天我演講的題目是《讓責任絢爛青春》

青春是一個美好而又令人嚮往的字眼,而責任,則恰恰相反,它有的僅是岩石般的冷峻。正如英國王子查爾斯曾經說過“這個世界上有許多你不得不去做的事,這就是責任。”沒錯,責任是冰冷的,約束的,但是陳獨秀說夠:“青春之於社會猶新鮮活潑細胞之於身”於是為社會奉獻青春便成為了我們的責任。

如今我清晰的記得:大家在踏入宿遷中學校門時臉上洋溢的笑容,是那樣的富有朝氣和力量,而剛剛步入宿遷中學的我們,正處於人生的花季,這是屬於我們的青春,這是屬於我們的美好,但同時我們也承擔著巨大的責任。今天很榮幸與大家暢談我們的青春和責任。

青春是什麼?我想在場的每個同學們都有自己的答案,青春是豔麗的、是明亮的。我們處在青春中,看到陽光透過枝丫投下昏暗的光影,聽到梧桐樹葉沙沙作響,不禁感嘆生活的美好。青春讓我們懂得珍惜,青春讓我們懂得理解,青春讓我們懂得寬容。所以青春是我們青年學生擁有的最可貴的東西。為什麼這麼說呢?因為青春易逝、青春無價!

青春如同一注沙,總是在不知不覺中流逝,所以身為高中生的我們,絕不能虛度光陰,揮霍年華。想到青春很少有人會把它和責任聯絡在一起,青春熱情張狂,而責任堅硬冰冷;青春令人神采飛揚,責任讓人眉頭緊鎖。青春的我們常常以揮霍光陰來顯示自己做人的瀟灑,而責任卻時刻在提醒著我們人生是厚重而疲憊的,青春的腳步如行雲流水,生活的道路靠我們自己探求。莫嘆息,莫停留,要思考要奮鬥,趁風華正茂,莫讓年華付水流。

青春是無價的,縱使億萬家財也買不到青春,更買不回自己的青春。青春是無價的,體現在青春的純潔、無私。不管是“五四”運動、“一二.九”運動中走在愛國救國前列的青年學生,還是新中國成立以來,一批又一批的有志青年奔赴國家建設最急需的地方,奉獻自己的青春和熱血。無數優秀的大學生放下優越的工作環境,毅然下基層、到貧窮地區去——去譜寫新時代青年的讚歌。可是,生活中的某些人對當代大學生的偉大舉動,竟然嘲笑他們傻,說他們作秀。我倒要問問,在人生的天平上真正愚蠢的、醜陋的是誰!

我們擁有健康的體魄,堅強的意志和不甘平庸的心,我們可以為自己身上的朝氣而自豪, 為我們的銳意進取和勇於拼搏而驕傲,我們不會被暫時的困難和阻力嚇到,不會因挫折和失敗低頭,不要因風雨和荊棘而止步。讓我們用拼搏和意志捍衛心中的理想,用勇敢和頑強成就理想的輝煌,困難和阻力算什麼,數風流人物,還看今朝,驚濤駭浪算什麼,長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海,競爭或挑戰又算什麼,傲視群雄,問天下誰與爭鋒。

當春風吹落蒲公英的第一朵黃花,當布穀鳥唱出第一支播種的歌謠,少年的繁花似錦完整的落下帷幕,青春就悄悄地走來了。生命中最絢爛的時刻,在隆隆戰鼓中開始,青春如水,壯麗而富有詩意;青春如歌,悠揚而富有激情,正值青春的我們,無權享受,無權揮霍,壯麗的人生等著我們去譜寫,偉大的事業等著我們去開創。

儘管我只是一名高中生,但我已清醒地意識到自己柔嫩的肩膀上所承受的責任。對個人而言,目前最大的責任是搞好學習,歷練今後飛翔的翅膀;同時確定自己的人生目標。對家庭而言,我將更加理解和體諒父母,不會讓父母在工作之餘還為我不該犯的錯誤操心、焦慮。在學校,我要努力做到最好——熱愛班集體,自覺維護學校利益。在社會上,我會做一個有思想、能擔當的公民。這就是我作為一個青年學生應有和應盡的責任。我願意承擔一切所肩負的責任,我決心度過一個有價值的人生。把忠心獻給社會,把關心獻給他人,把孝心獻給父母,把信心留給自己。

親愛的同學們:

讓我們的青春因責任而煥發無窮的力量!

讓我們的青春因責任而富有價值!

讓我們的青春因責任而炫彩飛揚吧!

讓我們昂首挺胸,攜手並肩,以勇者的姿態,強者的風采,共同肩負起祖國和人民賦予我們的神聖的使命,共同譜寫那壯麗的人生華章 !

我的演講到此結束,謝謝大家!

高中課前三分鐘演講 篇12

只有合作,才能雙贏

同學們:

大家好!我演講的題目是“只有合作,才能雙贏”。

有兩個飢餓的人有幸得到了一位長者的恩賜:一根魚竿和一簍鮮魚。其中,一個人要了魚,吃完後便餓死了;另一個要了魚竿,走向大海,但路途遙遠,他走了好幾天才到海邊,還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。

魚可以暫時充飢,但解決不了長遠的生計問題;魚竿可以用來解決未來的生計問題,但對眼前的飢餓卻無能為力。

由此看來,只有將二者合起來,才能徹底解決眼前和長遠的生計問題,只有兩個人合作,一起享用這簍鮮魚,一起走向海邊,才有可能同時獲救。但可惜得很,他倆拒絕合作,最終落了個雙雙命赴黃泉的悲慘結局。

這個故事生動地印證了巴爾扎克的一句名言:單獨一個人可能滅亡,兩個人在一起可能獲救。當然,是指兩個人合作起來共同創造生命的奇蹟,但如果像上面那兩個人一樣你敲你的鑼,我唱我的戲,最終也只能落個雙敗的結局。

日本松下公司董事長松下幸之助常說:“每個人都擁有不同的智慧及無可限量的潛能,當大家對此有所瞭解,並同心協力開發時,就能為社會帶來繁榮。”他的創業是從對電燈泡的研究開始的。當時,日本正處於經濟危機時期,為擺脫困境,他親自拜訪了岡田電池公司董事長。二人商定,雙方免費給顧客贈送一萬隻電燈泡和一萬對乾電池,聯合進行產品宣傳。此舉廣告效應極佳,無論是電燈泡也好,乾電池也罷,兩家公司都接到了大量訂單,從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風。這一商戰的勝利不正說明:只有合作,才能雙贏嗎?

當今世界,科技高速發展,社會分工越來越細,而人的智力、知識卻總是有限的,這就更需要人們有強烈的合作意識和合作習慣。

作為新世紀的中學生,更應該善於合作。與老師合作,聆聽老師的教誨,你將迅速成長;與同學合作,在知識的海洋裡去探索,你將獲得無窮的智慧;與父母合作,善於傾聽父母的嘮叨,你將感受到無邊的幸福。

同學們,讓我們永遠記住這句人生箴言吧:只有合作,才能雙贏!

謝謝大家!

高中課前三分鐘演講 篇13

各位年輕的朋友:

大家好!

如果有人問你:什麼是精彩?你會怎樣回答?戰爭年代的踴躍參軍,八十年代的文學熱,還是九十年代的出國熱?對,它們都是精彩。每個時代有每個時代的精彩,每個時代也造就了不同的精彩,但無論怎樣,精彩總是與青春緊緊相連。

記得走進大學的第一天,輔導員就告訴們,老狼校園民謠裡輕鬆自如的大學生活在這個年代已經一去不復返了。九十年代宣揚的"讀書無用論"也早已被熱火朝天的"考研"、"考證"熱吹得無影無蹤。時代已經將新一代的青年推向了社會的最前沿。因此,要尋找屬於這一代人的精彩。

為了活得精彩,要擁有目標和信念。目標是心頭的一盞明燈,信念是鼓舞你向著目標邁進的力量源泉。目標可能飄渺,路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈,就能讓你順利地泅過危難的海洋!傳說中的火鳳凰,它迎著太陽飛翔,為的就是將自己的身體點燃,因為只有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫面。因為奮鬥拼搏的過程無比精彩!

為了活得精彩,必須擁有知識和技能。知識是成功的基礎,技能是實現成功的工具。人類步入二十一世紀,世界多極化,資訊全球化,知識資訊量在以百倍的速度遞增。面對這樣的現實,昔日象牙塔裡輕鬆自在的場景早已不見,取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會將競爭的殘酷帶到了的身邊,從而也造就了新一代青年的自強和向上。有一句話說"機遇留給有所準備的人",那麼,年青的朋友們,讓早早準備。

為了活得精彩,還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說,"不滿是向上的靈魂"。時代的進步使新事物以讓人難以置信的速度發展。沒什麼鐵飯碗,沒什麼保質期。無論什麼時候,都必須以起跑線上的姿態去迎接挑戰。只有不斷地學習和提高,才能跟得上這個精彩的大時代。

永遠究竟有多遠?沒有人知道。只是歷史長河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者,就沒有理由不為自己喝彩,沒有理由不活得精彩!都將老去,但不是為了永遠的青春而來,而是為了感受和不同的青春而來。從現在開始,讓活得精彩!

謝謝大家!

高中課前三分鐘演講 篇14

趁著暑假去了新疆旅遊。飛機經過五個小時的飛越終於從位於東南面的上海飛到了中國版圖的西北邊,那個充滿神祕的地方——新疆。

新疆,讓人在清新的空氣裡聞到生命最初的芳香。

新疆,讓人在一望無際的綠色裡看到生命的生機。

新疆,讓人在廣闊的土地上感受與天空的接壤。

新疆,讓人在綠色的湖裡看到生命的澄澈乾淨。

新疆,讓人在少數民族體會到與漢族不一樣的特質。

山清水秀,地靈人傑的新疆確實成為人們休養生息的聖地,但此番去新疆,給我印象最深的,不是上述這些景色,而是那裡一望無垠的戈壁灘。

第一次見到雄偉的戈壁是在去喀納斯風景區的路途上,白天的戈壁是一望無際的土黃色,感覺可以吞噬一切,給人聲勢浩大的氣勢,讓人不敢接近。在戈壁的夾縫中生長的植物,因為常年缺水處於枯黃的的狀態,但卻依然是活著的;偶爾有駱駝出沒,一步一步,只是向前,踩下的腳印很快被風沙抹平,汽車飛速開過的時候,甚至可以看到他們的毛在隨風飄舞,然後遠遠的落在後頭。突然讓我想到一句話,天空中沒有留下我的痕跡,但我已經飛過。是的,也許在沙漠留下腳印真的不那麼重要,前面的腳印始終是要被後面的腳印所代替的。所以無需留戀,無需記掛。只要向前走,這是唯一的信念吧。

似乎每輛車經過戈壁的時候都在以一種超快的速度行駛,也許戈壁的龐大真的足以讓人望而卻步。土黃色,一大片一大片的土黃色,令人畏懼。

後來有一次在戈壁停留過,站在令人窒息的空氣裡,看著周圍天然形成的沙丘,在看到遠方土黃色的山,人真的是渺小的,彷彿我的存在和消失是不屑的,如此渺小,可以存在,也可以消失。

最後一次看到戈壁,是從火焰山回烏魯木齊的途中,在汽車上看到夕陽是怎樣一點一點落下山頭,將血紅血紅的顏色灑在戈壁上,然後,漸漸褪去,直到黑色籠罩整個戈壁。

這一切的改變就好像是一種顛覆一樣,白天轉眼成了黑夜,土黃色成了黑色,只投出隱約的輪廓,我目睹這一切的發生,翻天覆地般的輪換,讓人感到暈眩。當黑色籠罩的時候,我想到了世界末日,應該就是這種龐大的,不可抗拒的氣勢吧。整個戈壁在黑色裡沉淪,我彷彿覺得這種景色是貼近靈魂的,是可以觸碰靈魂的。白天的戈壁那樣雄偉,不可一世,而當他真正沉睡的時候,他是安寧的,死一般的沉寂,甚至讓人覺得他是孤獨的。我慶幸我能夠在晚上看到一個一般人看不到的戈壁,看到他的動盪,

他的另一面。車速明顯在減小,是怕打攪這種安靜嗎?

耳邊是chara的myway,清澈的聲音,不含雜質,沒有現代的元素,是聲音原本的姿態,是足以打動靈魂深處的聲音。這條冗長的路,我們要走多久,會走多久。戈壁的沉寂,會有多久,能持續多久。

曾經一度喜歡安妮寶貝的文字,覺得它帶著某種慘烈,絕望中又不乏對生活得透視,對靈魂的覺悟,是我喜歡的風格。我想戈壁就是這樣,特別是黑色戈壁,之所以能打動我,是因為讓我看到他具有一種和靈魂相同的地方,動盪的,卻也可以是安寧的,可以做到深藏不露。

同樣的戈壁,白天的與黑夜的,卻有不一樣的特質,也許這就是生命的特質吧。

高中課前三分鐘演講 篇15

時間在一點一滴,悄無聲息地流逝著,歲月不停地侵蝕著那疲憊不堪的身軀,白髮在告訴我,媽媽老了。

如今面對媽媽,我開始感到愧疚,告別從前對媽媽的不敬。現在,只想說句,對不起。每每說完一句話後繼續重複時,每每媽媽看藥品說明書幫忙拿放大鏡時,每每幫媽媽夾白頭髮時,心就像被大石塊壓著,喘不過氣。

小時候母親節,因還沒有錢買禮物送給媽媽,只好學唱《世上只有媽媽好》,唱完後,媽媽笑了,不過我卻看見眼睛那晶瑩的液體在閃爍著,但我知道,那是甜的。小時候可以和媽媽到公園開心地玩耍,如今只好幫媽媽擦藥油,這樣的結果都是因為我,為了我的生活,媽媽不顧一切的地努力工作,在一次加班,樓梯一片黑暗,下班的時候媽媽吃力地抬起自行車,摸黑下樓梯時,不小心扭傷了腳,回到家媽媽說:“沒事的,很快就會好。”然後,加班還是不停地繼續,不過沒想到,傷勢更重了,路走多了腳就會一瘸一拐。是啊,因為我。如果不用因為我的學習和生活,媽媽至少可以輕鬆點,不用拼了命地去工作。

天就好像和我們玩了一場遊戲,媽媽竟然失業了,媽媽這麼努力地工作也有錯嗎?老闆因為媽媽經常在廠裡暈倒,害怕惹出什麼事,只好逼媽媽簽下辭職信,那明明是老闆把媽媽把辭了,怎麼可以這樣做?現在有苦也說不出了。都是因為我,因為我,媽媽努力工作,最後把身子搞壞了,頭暈已經是家常便飯,所以老闆才不讓媽媽繼續工作。媽媽牽強地擠出一個笑容說:“沒事,還可以另找一份嘛。”媽媽在電話和外婆講這事來龍去脈的時候,我聽到了咽哽的聲音,這次媽媽的哭就像苦咖啡一樣,未嘗已苦。那是生活、工作壓垮了媽媽,真的沒事嗎?作為女兒的我,可以為您分擔。媽媽,不要哭,相信明天會更好。

一天晚上好不容易看到滿天的星星,坐在門外,我笑著告訴媽媽:“你看那裡,我聽說一個家有多少人就會有多少顆星星圍在一起,中間的那位就是孩子的媽媽啦!找了好久才找到我們一家四顆星啊。”媽媽知道我在開玩笑,沒有拆穿我,反而說:“哈哈,你是那最閃的一顆,以後我老了啊,不求你的光把我照耀,只求你在我身邊就行了。”聽到這句話,我知道用甜言蜜語是回答不了媽媽的,媽媽只希望我永遠在她身邊,不奢求任何珍貴的東西,不知改如何回答的我,最後只好笑嘻嘻地說:“哎喲,媽媽說的話越來越有水平了呀!”只見媽媽的眼裡有些許失望,但彷彿像個幻覺,媽媽的嘴角立刻勾起了一個好看的弧度,“哈哈……”

媽媽,我不知道長大是否真的能做到這一點,但我現在能做的一定會做。哭了就告訴我,我幫您拿紙巾。一些小的字看不清就告訴我,我幫您讀。頭暈了一定不要瞞著我躺在床上說困,想睡會兒……

請不要小看我,其實我也能幫上許多忙呢。從“哇哇”落地的我,如今在您和爸爸的呵護下長大了。我感謝爸爸,不過您的付出遠遠超過爸爸,任何的東西都比不上你一句“要努力了啊。”“不要驕傲,這不是最好的,人外有人,天外有天。”“吃多點菜才會長高。”……

母愛永遠不會斷絕,永遠不會因某些東西而停止那無私的奉獻。“媽媽”二字是個偉大的稱號,母親的外表下,掩飾著她的傷和痛,卻往往掩飾不了無處不在的母愛。要說母親也有一點“小自私”,把好的給孩子,不好的給自己,為了得到不好的就爭著、鬧著。從蘋果上就可以看出,給孩子的蘋果通常是又大又甜又脆,而鬧著留給自己的常常是小而不甜。

母親的一切都是為了自己的孩子,而我卻連累了自己的母親,我希望得到媽媽的原諒。看著這麼多年,越發滄桑的媽媽,學會感恩了嗎?媽媽,是自己孩子的守護星,無私的母愛叫永恆。母愛永遠陪伴、呵護我們,母愛永恆了,作為孩子,若感恩,那請永恆。

看,中間的那顆星星永遠不會孤獨了。

高中課前三分鐘演講 篇16

老師們,同學們:

早上好!

今天我講話的題目是《成功在於堅持》。

首先我想與大家分享一個有趣的故事:這個故事發生在古希臘。開學第一天,大哲學家蘇格拉底對學生說:“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊儘量往前甩。”說著,蘇格拉底示範了一遍,並要求學生們從今天開始,每天做300下,學生們都笑了,這麼簡單的事,有什麼做不到的!可過了一個月,蘇格拉底再問學生們,能夠堅持下來還有90%。又過了一個月,堅持下來的學生只剩下八成。一年後,蘇格拉底再一次問大家,這時,整個教室裡,只有一人舉起了手。這個學生就是後來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的,的確,我們幹什麼事,要取得成功,堅持不懈的毅力和持之以恆的精神都是必不可少的。成功之路,貴在堅持。誰能堅持到底,誰應能獲得成功,眾所周知,貝爾發明了電話,可他所做的僅僅是將電話中一個螺母轉動了4.1周,而之前的大量工作是由愛迪生等科學家完成的。雙方為此走上了法庭,法庭最終將發明權判給貝爾。原因是愛迪生等科學家雖然做了大量工作,但還是放棄了對電話的研究。可貝爾沒有放棄,正是那4.1周,使電話有了實際用途,愛迪生等科學家並非沒有那個能力,只是在發明電話時缺少了一份堅持,才會與成功擦身而過,有許多偉大成就都正在於一份堅持。

九十九度加一度水就開了。開水與溫水的在於這一度之差。有些事之所以天壤之別,往往也正因為這一度之差。同學們,當困難拌住你成功腳步的時候;當失敗挫傷你進取雄心的時候;當負擔壓得你喘不過氣的時候,不要退縮,不要放棄,一定要堅持下去,因為只有堅持不懈,才能走向成功!

謝謝大家!

高中課前三分鐘演講 篇17

老師們,同學們:

早上好!

首先,我要給大家分享一句話。“我寧願選擇驕傲也不選擇自卑。因為驕傲需要資本,資本需要積累,積累需要汗水,而自卑卻什麼也不需要。”這句話是我在看喬松樓將軍在復旦大學演講視訊時偶然間聽到的。

是的,今天我演講的主題就是自信。

每個人的人生都並非一帆風順,並非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛,坎坷,曲折,充滿挑戰與挫折的旅途。屬於我們的每一個新的一天都是一次挑戰。在迎接每日的朝陽時,我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。

愛因斯坦的“相對論”發表之後,有人曾炮製了一本《百人駁相對論》,網羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的撻伐。可是,愛因斯坦自信自己的理論必然勝利,對噠伐不屑一顧。他說:“假如我的理論是錯的,一個人反駁就夠了,一百個零加起來還是零。”他堅定了必勝的信念,堅持研究,終於使“相對論”成為20世紀的偉大理論,為世人所矚目。

同學們,或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻的人。但我們依舊應該向他一樣自信的面對一切,面對困難,面對挫折。

居里夫人說過:“我們應該有恆心,尤其要有自信心!我們必須相信,我們的天賦是要用來做某種事情的,無論發生什麼事情,活著的人總要照常工作。”正是自信,支援她在經受了失戀、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之後,兩次榮獲了諾貝爾獎,為人類的科學事業做出了巨大的貢獻。

我堅信,自信是一種力量,一種引領我們堅持的力量。無論身處順境,還是逆境,都應該微笑地,平靜地面對人生,有了自信,生活便有了希望。“天生我材必有用”,哪怕命運之神一次次把我們捉弄,只要擁有自信,擁有一顆自強不息、積極向上的心,成功遲早會屬於你的。

同學們,高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開始,從現在開始,我們都可以把汗水的積累轉化為驕傲,自信的資本。以捨我其誰也的雄心壯志面對我們應該面對的每一次考驗。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。

謝謝大家。

高中課前三分鐘演講 篇18

同學們:

早上好!

如果你是一匹風馳電掣的千里馬,那麼自我宣傳就能助你早日尋找到伯樂;如果你是一塊不怕火煉的真金,那麼自我宣傳就能幫你拂去身上的塵土;如果你是一個博學多才的人,那麼自我宣傳就是你邁向成功的第一步。

也許你多才多藝,但如今卻如一罈酒,靜靜地在深巷中醞釀著自己的香醇,感受著“李廣難封”的悲哀,那麼請你不要再信守“沉默是金”的信條,快快向大家推銷自己吧。

世常有千里馬,而伯樂卻並不常有。如果你不想做一個被歲月遺棄的千里馬,那麼就快快在原野上賓士吧,盡情展示自己吧,不要徒留“老驥伏櫪,志在千里”的悲哀與長嘆,不要讓自己空留有“心有餘而力不足”的一腔哀嘆。所以,及早地展示自己,是十分必要的。

當今世界,你我他也許個個都是人中蛟龍,但最終成功的也許只有他,因為只有他懂得在機遇面前盡情地展現自我,而你我在機遇面前,卻只知緘口不語,希冀著有那麼一個機遇來發現自己,殊不知“是金子總會發光的”永遠只是少數,而不懂得展露自己的你我,則只能歸結為歷史程序中那平凡無能的浩浩眾人中的一員。

所以,如果你是一個仍被藏在布袋中的錐子,那就及時地戳穿布袋,顯露自己的鋒芒;如果你是另一個毛遂,那就不妨也來一個“毛遂自薦”,續寫一段佳話……

但是,盲目的自我宣傳並不值得提倡。我們宣傳自己的前提是自己必須有真才實學,所以,當你不具備足夠的才情來讓世人肯定你時,不妨適當地當一下深巷中那壇還需慢慢發酵的酒,待一切都已準備好時,再讓世人為你的芳香美味而傾倒。正如梅花也是在蘊積了春秋的精華之後,才在冬天釋放自己最濃烈的香氣的。

同學們,當有一天你是那個具有真才實學的人時,就請積極地向世人宣傳自己吧!謝謝大家!

高中課前三分鐘演講 篇19

同學們:

俗話說:“笑一笑,十年少”。其實,微笑不僅能讓你年輕,還是一座溝通人際關係的橋樑,一劑化解人們矛盾的良藥。

你聽說過關於日本原一平先生的故事嗎?

原一平本是一位極其普通平凡的保險推銷員,他相貌平平,身高只有158釐米,但是,他為什麼能成為日本家喻戶曉,婦孺皆知的名人呢?正是因為他有事沒事就研究微笑,對著一面隨身攜帶的小鏡子練習,並把這些微笑應用到工作中去,才走向了成功,成為鼎鼎有名的人。

原一平在工作中,在生活中,一共研究出了39種微笑,並且自己也將這39種微笑練得非常自然。有的微笑能讓人感到溫暖,有的微笑能讓人感到親切,有的微笑能帶給人們力量,有的微笑能讓煩躁不安的人立刻安靜下來,有的微笑能讓你不由自主地去聆聽。

正是他的微笑,才讓人樂意購買他推銷的保險,認為他推銷的保險有百利而無一害;正是他的微笑,讓客戶與他成為無話不談、無事不說的知心朋友。

的確,微笑能溝通人的心靈,把彼此間的距離拉近,甚至幫助你走向成功。

記得一次去醫院看病,我坐在椅子上排隊等待,一個男的對著護士說:“你們這是怎麼搞的?醫生約了我上午9點整來,你自己看看都已經9點40分了。”我本以為護士肯定會以牙還牙,然後兩人會大動干戈,誰知,護士卻微笑著對那個男的說:“先生,實在很抱歉,人太多了,我進去幫您看看,也催一下。請您稍等。”過了一會兒,只看見那個護土微笑著說:“先生,到您了,請進去。”我不禁佩服起這個護士來,過了一會兒,那個男的出來了,他找到剛才一直對他微笑的護土,誠懇地說:“剛才實在對不起,請原諒。”護士依舊微笑著說:“沒關係的。”

可見,微笑有時候還能化干戈為玉帛。

每天你給別人一個真誠的微笑,別人也會給你一個微笑。

微笑能讓別人對你所懷的顧慮在一瞬間消失;微笑能讓你與別人的關係融洽;微笑是溝通彼此心靈的無聲語言。既然如此,那麼,朋友,就請大方起來,請別吝嗇你的微笑。

謝謝大家!