高二課前三分鐘演講稿

高二課前三分鐘演講稿

課前演講,是提高學生英語口語水平的途徑,不但可以訓練學生的英語表達能力,而且可以促進學生獨立思考能力、創新能力和獲取知識能力的培養。高二課前三分鐘演講稿範文怎麼寫?本文是本站小編整理的高二課前三分鐘演講稿範文，歡迎閱讀。

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

同學們，如果把高中三年去挑戰大學聯考看作一次越野長跑的話，那麼高二年級是這個長跑的中段。與起點相比，它少了許多的鼓勵、期待，與終點相比，它少了許多的掌聲、加油聲。它是一個耐力、意志、自控力比拚的階段，同時也是一個厚積薄發的階段。/r/n

在日本近代史上有兩位一流的劍客，一位叫宮本，一位叫柳生。宮本是柳生的師傅。當年，徒弟拜師學藝時，曾就如何成為一流的劍客請教師傅。徒弟說：“以徒兒的資質，練多久可以成為一流的劍客?”師傅說：“至少十年”。徒弟一聽，十年太久了，就說：“如果我加倍努力，多久可以成為一流劍客?”師傅答道：“那就要二十年”。徒弟一聽，以為自己的努力還不夠，就說：“如果我夜以繼日，一刻不停地苦練，多久可以成為一流劍客呢?”他的老師說：“如果這樣的話，你就只有死路一條了，哪裡還能成為一流劍客?”徒弟越聽越糊塗，真有點丈二和尚摸不著頭腦了。這時師傅意味深長地對他說了一段話：“要想成為一流劍客，就必須留下一隻眼睛給自己，一個劍客如果只知道注視劍客的招牌，不知道回視自我、不斷地反省自我，那也就永遠成不了一流的劍客”。/r/n

今天，我們也要說：“留下一隻眼睛給自己”，要使自己前行的阻力更小，效率更高，我認為，要有三看

一看信念。信念是我們進步並取得成功的動力。 要完成大學聯考所需要的知識儲備、技能儲備、心態與情感準備，必然要經過一個枯燥、寂寞的過程。設定一個目標，是人人都會的事，但要達成一個目標，就不是人人都能堅持得住的。沒有在高二年級的有目的打拼和磨鍊，是不可想象的事。高二，是一個心態極易鬆懈的時期。打拼出一種高三階段所需要的堅持，沒有人會教給你怎麼做，一切依靠自己。一個高二學生的聰明所在，就是他會不會、善於不善於創設這樣的環境。成功者習慣堅持，失敗者習慣放棄。影星成龍曾經說過：“面對挑戰，只要全力以赴，榮譽自然隨後而來”。他拍《紅番區》，腳骨開裂，腳趾骨頭插穿表皮;拍《一個好人》，從高空墮下撞傷鼻骨、頸骨;拍《飛龍再生》，眼部受創，當場血流滿面„„他的信念是“我寧可為電影而死，而不願老死。”/r/n

二看心態。 常言道：自卑生灰心，灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。要培養良好的心態，關鍵要力戒浮躁。暴露在試卷上的書寫了草、會而不對;作業中的敷衍了事;思考上的淺 嘗輒止;學習過程中的丟三拉四，反映出的是思想上的浮躁，心態上的浮躁。做學問，坐不下去不行，鑽不進去不行。考場要自己去上，做學問也沒人代替得了。嘈雜的教室、亂七八糟的物品擺放、地面上的廢紙、牆上的腳印，給人的印象都是雜亂與無序，這種不良訊號的不斷輸入，必然導致心態的浮躁。錢學森大家都熟悉，他回國時險阻重重，資料全留在美國，隻身回來。光明日報曾披露：93年我國派專人到美國加州理工學院取錢學森手稿。從中只取回了80多磅，是其中極小部分。待開啟一看，人們驚呆了，人們很難將這工整的書寫、嚴謹的推理、細心的演算與“手稿”聯絡起來。正是這工整、認真，反映著一代大師做學問時超凡脫俗的心態。人在動力不足時，找出個準備拖延、懶惰的理由總是很容易。同學們，雖然我們處在高二，但是我們應該放遠目光，早點具有高三意識，早點納入高三的快車道，早點用高三精神鼓舞起鬥志。讓浮躁、拖拉、得過且過離我們遠去。/r/n

三看習慣。“埋頭、素服、緘口”，這是我們倡導的行為習慣。埋頭，即埋下頭去讀書，抬起頭來走路，這是做學問的境界;因為素服，就少了生活中的許多輕浮與輕狂，少了視覺和觸覺上的許多誘惑，心態便也自然沉穩;因為緘口，就少了許多的閒話、閒事與閒思。不要小看一句廢話，一片廢紙，一句爭執，一次了草，這些不起眼的習慣，正如你鞋中小小的沙粒，會嚴重地制約你的速度。生物學家曾做過一個實驗：將一隻跳蚤放在一個開口的容器裡，它會跳得比容器口還高，將蓋子蓋上，跳蚤還會往上跳，只不過這次頭撞到了蓋子，再跳，還如此。一會兒，移開蓋子，它還跳，不過，它跳得再也超不過原來蓋蓋子的高度了。千萬不要讓那些不良的舉止與習慣，如無形的蓋子，限制了你才力的發展。/r/n

大學聯考的競爭，要求每一位面對它的同學全力以赴，需要把生活中的每個環節都轉化成向上的、積極的因素。寒假檢測剛剛過去，正是從兩隻眼睛中留出一隻來回頭看看的大好時機。通過反省，把自信、樂觀、堅強這些積極、良好的訊號輸入大腦，強化動力，平衡心態。我們常說養成一種好的習慣需要21天。未來的日子，足以養成戰勝大學聯考所需的一切習慣。“留下一隻眼睛給自己”，使自己前行的阻力更小，效率更高，最後，挖掘無限潛能，締造巔峰狀態。祝同學們快樂、健康、學習進步。

我的演講到此結束,謝謝大家!

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

這是我的心路歷程，現在講給大家聽，希望大家聽了我的演講之後，能夠醒悟。

這一個月來，我曾有兩次病情反覆的時候，第一次是我鬧著不想上學，爸爸和舅舅怎麼勸我都不上，這是老爺就說了一句話，這才讓我下定決心上下去，那句話便是：“我們天天買菜做飯伺候你們，你們反倒不想上學了，你們還哭著鬧著不想去上學，”之後，姥爺就不理我了。

正好那時上海有個從德國回來的心理醫生，是來採訪我們一家人的，那時還錄了像，我們用話筒說話，當著從全國各地來的心理醫生的面，在臺上採訪。那時我爸爸見到那個從德國回來的心理醫生，都跪下來並哭著求讓他："幫幫我們，我們實在沒辦法了，嗚嗚嗚„„”看到爸爸都這樣了，我心裡撕心裂肺的痛。

回到賓館，金醫生又詢問了我的一些詳細情況，就走了。頓時，此時的氛圍是我喘不過氣來，爸爸說：“因為你不想上學，又不聽舅舅和姥爺的話，舅舅和姥爺都不理我們了，你要是再這樣下去，不理我們的人會越來越多，因為你把他們的心都傷透了。”聽到這，我的腦海裡浮現出一幅場景——沒有一個人理我，所有人都討厭我，爸爸媽媽也不理我了，也不要我了，甚至還會放棄我，那時，我害怕極了，生怕這個場景會成為現實，也就在這個時候，我突然覺醒了，於是我馬上說我要去上學，可是爸爸和妹妹都不相信我了，因為我想他們保證了數次，結果每次都沒有遵守諾言，不過他們說再相信我最後一次，如果我還是食言的話，爸爸就會把我妹妹帶走，不讓我再傷害她。此時我的壓力與害怕油然而生，不過我在心裡暗暗下決心，這次可不能再後悔了，於是我就接著去上學了。

可是好景不長，我的病情又惡化了，我因為害怕跑步，就以身體不舒服為由，請了半天假，去沈蕩醫院看精神科，醫生給我開了一點藥，我就又接著去上學了。之後，這種狀況包括這次一共發作了兩次。結果就在我第二次請假的時候的晚上，班主任就來我家家訪了，老師比較委婉的暗示我，說其他兩個班的得了跟我一樣的病的同學已經被學校勸退學了，意思就是我要在每天只上半天就請假的話，下場就跟他們的一樣了。

最後我之所以去上學了的原因還有一個，就是我怕我會後悔，我聯想到會考前一天妹妹高高興興去考試，我卻再也沒有這個機會了，以後只能幹苦力活，我想到這就有些害怕了，也怕我會後悔，就是因為這個後怕，我毅然決然的選擇了上學。

從這之後我就再也沒有不想去上學了的念頭。當我以前鬧著不想上學的時候，還覺得爸媽乾的活比我上學要輕鬆，就想去上班，可是在我回老家的七個月裡，我拔了幾天草，就累得不想幹了，也沒耐心幹了，於是我慢慢覺得我不適合幹苦力，只適合讀書。當我再次拿起筆寫字的時候，我就覺得原來還是在學校好，學校比社會純潔多了，壓力也很小。此時看著我又能坐到教室裡上課，又能拿起筆寫字的時候，我不知道有多麼珍惜這上學的時光。

還是上學好，還是當學生輕鬆。只要我努力學習，就能考大理想的大學，為國家盡一些微薄之力，同時也為了自己以後的生活能過的更好，自己的孩子不再像父母這一代很窮了。願天下不想上學的孩子看到這篇文章，都能夠醒悟。我的話講完了。

我的演講到此結束,謝謝大家!

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我的演講題目是《我的夢，我的中國夢》。

我的夢在長城生長，這夢想的長城，正在延伸祖國的榮光;長城的腳下，是五千年文明的土壤;長城的天界，是一個名叫未來的地方。下一個百年，我的夢，中國夢，花開何方?

從漢代史學家班固“愛國如飢渴”，到南宋詩人陸游晚年作詩“位卑未敢忘憂國”，再到近代愛國志士林則徐慷慨陳詞“苟利國家生死以，豈因福避趨之?”無數愛國志士用自己的名字寫下了他們的中國夢，而我呢?我也有一個關於文字的夢，一個如我胸前的團徽一般，微笑而金光閃閃。

我夢想著做一名作家。鋪開九百六十萬平方公里的紙張寫下祖國母親從點點暗香到全力盛放的艱辛歷程，從面臨危機到國泰民安的復興之路。從開國大典到香港迴歸，從申奧成功到世博召開，從1949到20xx。從20xx到更美好的明天!

我夢想著做一名作家。用自己的筆撬起整個中國。也許對生命來說，沒有任何東西能像文字那樣具有如此的力量。去點燃人們心中的希望，對自己的希望、家庭的希望、對社會的希望、對祖國的希望。因為一個國家的和平崛起，一個民族的向上升騰帶給國民的自信和榮譽是任何東西都無法比擬的，並且我想形形色色的無數普通老百姓聚成的一種向上的力量，除了國家這個大集體外再也沒有別的載體了。

祖國是海洋，我們好比一小滴水，祖國是大山，我們不過是一粒粒泥沙。但不管我們多麼渺小，從它那裡，我們可以吸取無窮無盡的力量。少年智則國智!少年強則國強!少年雄於地球，則國雄於地球!

親愛的同學們，讓我們如夸父逐日班上路，讓路上的辛酸融進我們的眼睛，讓心靈的困境化作永遠的堅定，為了那個共同的中國夢，一個歷史之夢，現代之夢，未來之夢!一萬年太久，只爭朝夕!願偉大的祖國繁榮富強!

我的演講到此結束,謝謝大家!