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高中生課前三分鐘的演講稿(精選18篇)

欄目: 三分鐘演講稿 / 釋出於: / 人氣:1.03W

高中生課前三分鐘的演講稿 篇1

河流不經過顛沛流離,怎能彙集成浩瀚無邊的大海;雄鷹不經過千錘百煉,怎能在天空自由地飛翔;我們不堅持不懈,怎能讓夢想起航。美麗的夢想存在我們的心中,神奇而羞澀,我們在憧憬著夢想的美好,我們的腳步也在一步又一步地攀登。

高中生課前三分鐘的演講稿(精選18篇)

雨果曾說過;“沒有理想的人生是不幸的人生。”一個人活在世上,如果沒有理想,沒有為理想奮鬥,那麼他的人生是不完美的。因為他沒有目標,沒有追求。

自古以來,多少人為夢想而執著追求。音樂巨人貝多芬,在遭受耳聾和雙目失明的雙重打擊下,並沒有放棄自己的夢想,沒有放棄對音樂的追求,最終在他的音樂生涯中劃下了一個完美的音符,創作了許多音樂奇蹟,實現了自己的音樂夢;正是因為千千萬萬人民在受餓挨困,“雜交之父”袁隆平整日穿梭于田間,幾十年如一日,不畏辛苦,沒有辜負自己的努力,培育出“秈型雜交水稻”,解決了糧食短缺的困難;正是因為突然落下的蘋果,探索自然的奧妙,英國物理學家牛頓,不懈努力,不停地實驗,探究,最後提出了萬有引力定律和五大運動定律,擴寬了人們的視野。

我們都無比清楚,美麗的夢想總會使人不斷地追求,但夢想也要經歷考驗,幸運之神不是每時每刻都眷顧於你,只有接受考驗,經歷了多種困難和坎坷,依然保持對夢想的熱情,夢想才會為你起航,夢想不會辜負努力的人。

漫畫作家周洪濱,年輕的時候在一家公司實習,負責插畫,工資只有幾百塊,不甘心之餘,他注意到報紙上的“四格漫畫”,開始自行創作和投稿,決定以漫畫養活自己,可是夢想是美好的,現實卻是殘酷的。周洪濱開始創作的時候,甚至半年沒有收入,那時他看不到任何希望,無形的壓力排山倒海般湧來,身邊的人都勸他放棄,生活都陷入困境,還拿什麼談事業,簡直痴心妄想。但他沒有放棄,也不顧別人的嘲諷,依然傾心於漫畫,比之前更努力,更堅持。後來,他成立了工作室,再後來他轉型畫更有潛力的漫畫。《偷星九月天》的連載,得到了許多人的追捧和喜愛,現在他已是如日沖天的漫畫作家。他從默默無名到聲名鵲起,接受了現實的洗禮,破繭成蝶,實現了自己的漫畫夢。

常言道“人生不如意十之八九”,不可能任何事都順順利利,無可置疑,追逐夢想的過程中會經歷許多挫折和困難。流年似水,我們再也不是帶有童稚的小孩子,我們要學會撐起夢想,我們知道,負起夢想,需要多大的力量,需要多少汗水,需要多少努力。夢想雖然很遙遠,但自己選擇的路,跪著也要走下去。《周易》有云:天行健,君子以自強不息。願我們也能以這種精神一直奮鬥,一直拼搏,一直努力。在接受現實的洗禮後,勇奪夢想的果實。

高中生課前三分鐘的演講稿 篇2

沒有人能只依靠天分成功。上帝給予了天分,勤奮將天分變為天才。有這麼一句話:天才是百分之一的天分加上百分之九十九的努力。。

曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一,然他小時候的天賦卻不高。有一天在家讀書,對一篇文章重複不知道多少遍了,還在朗讀,因為,他還沒有背下來。這時候他家來了一個賊,潛伏在他的屋簷下,希望等讀書人睡覺之後撈點好處。可是這個賊等了好久,就是沒等到曾國藩睡覺,還是翻來覆去地讀那篇文章。賊人大怒,跳出來說,“這種水平讀什麼書?”然後將那文章背誦一遍,揚長而去!

賊人是很聰明,至少比曾先生要聰明,但是他只能成為賊,而曾先生卻成為毛澤東主席都欽佩的人:“近代最有大本夫源的人。”

“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才。”那賊的記憶力真好,聽過幾遍的文章都能背下來,而且很勇敢,見別人不睡覺居然可以跳出來“大怒”,教訓曾先生之後,還要背書,揚長而去。但是遺憾的是,他名不經傳,曾先生後來啟用了一大批人才,按說這位賊人與曾先生有一面之交,大可去施展一二,可惜,他的天賦沒有加上勤奮,變得不知所終。

從這個故事我們可以看出,偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的,有一分勞動就有一分收穫,日積月累,從少到多,奇蹟就可以創造出來。

高中生課前三分鐘的演講稿 篇3

年年中秋,歲歲中秋,今日又逢中秋。人生易老,中秋不完,赤子之心念家園,遊子之心看圓月。多少年以後;當我們也成為古人的時候,多少年以後;當我們的後人也在那時的月亮上看到我們時,我們也能讓我們的後人為我們去驕傲嗎?我們又為他們都做了些什麼呢?

晚飯後,我們大家各自搬了張椅子,來到大院子裡坐下。大人們在談論著。

過了一會兒,一輪金黃的圓月已經高高地掛在天空中,向地上灑下皎潔的月光,像輕紗似的一般溫柔。天空中雲很淡,風很輕,月光很美,這構成了一幅漂亮的畫。在深藍色的夜空裡,月亮顯得更圓、更亮、更美了。這麼美的月亮能不讓人心動嗎?這圓月非常調皮,一會兒鑽進雲姐姐的懷裡,一會兒和星星談話,一會兒唱歌跳舞……真拿它沒辦法。

我們望著明月。突然,奶奶清了清嗓子,跟我們說起了《嫦娥奔月》的故事。“傳說遠古時候有一年,天上出現了十個太陽,直烤得大地冒煙,海水枯乾,老百姓眼看無法再生活去。這件事驚動了一個名叫后羿的英雄,他登上崑崙山頂,運足神力,拉開神弓,一氣射下九個多餘的太陽。后羿立下蓋世神功,受到百姓的尊敬和愛戴,不少志士慕名前來投師學藝。奸詐刁鑽、心術不正的蓬蒙也混了進來。不久,后羿娶了個美麗善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外,終日和妻子在一起,人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。一天,后羿到崑崙山訪友求道,巧遇由此經過的王母娘娘,便向王母求得一包不死藥。據說,服下此藥,能即刻昇天成仙。然而,后羿捨不得撇下妻子,只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝檯的百寶匣裡,不料被蓬蒙看到了。三天後,后羿率眾徒外出狩獵,心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病,留了下來。待后羿率眾人走後不久,蓬蒙手持寶劍闖入內宅後院,威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手,危急之時她當機立斷,轉身開啟百寶匣,拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥,身子立時飄離地面、衝出視窗,向天上飛去。由於嫦娥牽掛著丈夫,便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚,后羿回到家,侍女們哭訴了白天發生的事。后羿既驚又怒,抽劍去殺惡徒,蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿,仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時他驚奇地發現,今天的月亮格外皎潔明亮,而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的後花園裡,擺上香案,放上她平時最愛吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮裡眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的訊息後,紛紛在月下襬設香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此,中秋節拜月的風俗在民間傳開了。”

聽完奶奶的講述,我們情不自禁地再次凝望那潔白無比的明月,她是那樣的圓滿,那樣的柔和,那樣的迷人。夜色漸漸暗了下來,人們的笑聲打破了夜晚的寧靜。繁星在天空中頑皮地眨著眼,月亮睜大眼睛,和藹地望著綠茵茵的草叢,極像一隻擦亮的銀盤。啊!眾星捧月的景色多美啊!多像媽媽在和孩子們講故事啊!孩子在聽得入了神啊!

月亮漸漸升高,她身穿白色的紗衣,嫻靜而安詳,溫柔而大方。她那銀盤似的臉。透過樹梢,留下溫和的笑容。中秋的夜色多美啊,在我的童年中留下了深刻的印象。

高中生課前三分鐘的演講稿 篇4

什麼才是我要的幸福,是擁有無盡的財富,是衣食無憂的生活,還是受人注目的地位,如果這些都不是,那麼什麼是幸福呢?

古往今來,無數人執著地追求著各自心目中的幸福,嫦娥懷抱著幸福的夢想,吞下了長生不老丹,飛上九天,成了月中仙子。可獨守著寒冷的廣寒宮,她是否會感到做神仙的幸福呢。

而渴望進入上流社會的馬蒂爾德,在戴上項鍊做著幸福的夢的同時,卻沒有想到這幸福是那樣地短暫,她為她的幸福付出了沉重的代價。

對嗜財如命的葛朗臺,擁有如山的金幣大概就是他最大的幸福吧。但當他年老力衰地坐在輪椅上盯著他的密室,甚至在他生命的最後一刻仍念念不忘他的金子時,這樣的幸福是多麼的可悲。

許多時候人們往往對自己的幸福看不到,而感覺別人的幸福很耀眼。想不到別人的幸福也許對自己不適合,更想不到別人的幸福也許正是自己的墳墓。

當中國的封建學子們以“洞房花燭夜,金榜提名時”為人生的最大幸福,並且為之奮鬥終身時,吳敬梓則用他的筆給我們繪出一箇中舉後的范進喜極而瘋的場面,幸福就是如此嗎?我懷疑了。

到底什麼才是真正的幸福。杜甫有詩云:“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏。”這是杜甫認為的幸福。“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏。”自由自在的幸福是李白的人生寫照。司馬遷用“人固有一死,或重於泰山,或輕於鴻毛”詮釋著自己對幸福的理解,而登上岳陽樓的范仲淹面對滾滾的江水,吟誦著“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”,以此為幸福。

感嘆古人對幸福的深刻理解,我也漸漸得出自己要的幸福究竟是什麼樣的。它不是千金的財富,不是受人注目的地位,而是為人,為別人著想的奉獻,是付出,這就是我要的幸福。

高中生課前三分鐘的演講稿 篇5

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!今天我演講的題目是《改變不了環境,就改變自己》。

著名的文學家托爾斯泰曾經說過:“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動者。大多數人想改變這個世界,但沒人想改變自己。”想要改變現狀,就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就,都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗,也都是從錯誤的觀念開始的。要適應社會,適應環境,適應變化,就要學會改變自己。

柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山,弟-子們紛紛請教方法,柏拉圖笑道,說:“很簡單,山若不過來,我就過去。”弟-子們一片譁然。

這一個世界上根本就沒有移山之術,唯一的一個移動山的方法就是:山不過來,我便過去。同樣的道理,人不能改變環境,那麼我們就要改變自己。

一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,他用抹布將一個個木桶擦乾淨,然後一排排地整齊地放好。令他生氣的是,往往一夜之間,風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說:“孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風。”

於是小男孩擦乾了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終於想出了一個辦法,他從井邊挑來一桶又一桶的清水,然後把它們倒進那些空空的橡木桶裡,然後他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天,天剛矇矇亮,小男孩就匆匆地爬了起來,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊,沒有一個被風吹倒的,也沒有一個被風吹歪的。小男孩開心地笑了,他對父親說:“要想木桶不被風吹倒,就要加重木桶的重量。”男孩的父親讚許地微笑了。

是的,我們不能改變風,改變不了這個這個世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應變化,不被打敗!

在威斯敏斯特教堂地下室裡,英國聖公會主教的墓碑上寫著這樣一段話:當我年輕自由的時候,我的想象力沒有任何侷限,我夢想改變這個世界。當我漸漸成熟明智的時候,我發現這個世界是不可改變的,於是我將眼光放得短淺了一些,那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當我到了遲暮之年,抱著最後一絲努力的希望,我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是,唉!他們根本不接受改變。現在我在臨終之際,我才突然意識到:如果起初我只改變自己,接著我就可以依次改變我的家人。然後,在他們的激發和鼓勵下,我也許能改變我的國家。再接下來,誰又知道呢,也許我連整個世界都可以改變。

人生如水,人只能去適應環境。如果不能改變環境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰勝更多的挫折,實現自我。如果不能看到自己的缺點和不足,只是一味地埋怨環境不利,從而把改變境遇的希望寄託在改變環境上,這實在是徒勞無益。

雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛心和智慧來面對一切環境。

我的演講完畢,謝謝大家!

高中生課前三分鐘的演講稿 篇6

同學們:

踏上講臺,我看見大家跟我一樣,心頭都亮著一盞明燈,這就是自信。正因為擁有自信,大家坐在這裡才如此神采奕奕,精神振奮。

是的,自信是人生的一盞明燈,它照耀我們成長.它照耀我們走向成熟的人生。

先說一個真實的故事吧!俄國著名戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基,有一天在排演一出話劇時,女主角突然因故不能演出了,斯坦尼斯拉夫斯基實在找不到人,只好叫她的大姐擔任這個角色。她的大姐以前只負責管理服裝道具,現在突然演主角,便產生了自卑膽怯的心理,演得極差,引起了斯坦尼斯拉夫斯基的煩躁和不滿。一次,他突然停下排練,說:“這場戲是全劇的關鍵,如果女主角仍然演得這樣差勁兒,整個戲就不能再往下排了1這時全場寂然,大姐久久沒有說話。突然,她抬起頭來說:“排練1一掃以前的自卑、羞怯和拘謹,演得非常自信,非常真實。斯坦尼斯拉夫斯基高興地說:“我們又擁有了一位新的表演藝家1

這是一個發人深思的故事,為什麼同一個人前後有天壤之別呢?這就是自卑與自信的差異。

世界科學領域本來應該擁有更多的牛頓、愛迪生、達爾文和愛因斯坦,世界文壇本來也應該擁有更多的托爾斯泰、巴爾扎克、羅曼羅蘭和狄更斯。然而,許許多多本來可以成為傑出人才的人都被埋沒了,被什麼埋沒的?自卑!因為自卑,就沒有勇氣選擇奮鬥的目標;因為自卑,在事業上就不敢出人頭地;因為自卑,就失去了戰勝困難的勇氣;因為自卑,就得過且過,隨

波逐流——因此,可以毫不誇張地說,自卑就是自我埋沒、自我葬送、自我扼殺!一個人要想寫下無悔的青春,要想寫出人生瑰麗的詩篇,就要擺脫自卑的困擾,點亮自信的明燈!

我國受人尊敬的婦產科專家林巧稚,出生時曾是一個不受歡迎的人——因為她是女孩。讀書時又受到男同學的歧視。一次期末考試,男同學衝著她趾高氣揚地嚷道:“你們女同學能考及格就不簡單了1林巧稚毫不示弱地答道:“女同學怎麼樣?你們得100分,我們要得110分1在自信心的鞭策下,她刻苦攻讀,那次考試果然得了第一名。

居里夫人曾經說過:“我們應該有恆心,尤其要有自信心!我們必須相信,我們的天賦是要用來做某種事情的,無論發生什麼事情,活著的人總要照常工作。”正是自信,支援她在經受了失戀、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之後,兩次榮獲了諾貝爾獎,為人類的科學事業做出了巨大的貢獻。

當然,我所說的自信,不是無源之水,無本之木,我們的自信來自對祖國燦爛明天的信念。我們是時代樂章上的一個音符,所以我們面對任何挫折或不幸,都不應悲觀頹廢,都不應絕望彷徨。

同學們,走出自卑的峽谷,點亮自信的明燈吧!你,我,他,我們大家都應成為學習的強者、生活的強者,我們的生活將因此而閃爍瑰麗光彩!

高中生課前三分鐘的演講稿 篇7

記得我以前讀過一則寓言,對我感觸很深。它是這樣說的:曾經有一個年輕的商人,在黑暗的山谷裡面走夜路,天很黑他迷路了,找不到走出大山的方向。冷冷的山風嗖嗖的吹來,他非常的恐懼,頭髮都立起來了,就在這時,他忽然聽到在夜空中飄來了一個聲音,可是那聲音不知道從哪裡來的,那聲音一遍一遍的對他說:年輕人,地上有石子快撿幾顆吧,天亮會有用的。

他更加的恐懼了,他拼命的奔跑著,那聲音不停著追趕著他 年輕人地上有石子,快撿幾顆吧,天亮會有用的 。最後那聲音幾乎在哀求著他, 年輕人地上有石子,快撿幾顆吧,天亮會有用的 。他想我還是照做吧,他彎下腰隨隨便便的撿了幾顆放在手裡,就這樣手裡握著幾顆小石子竟然奇蹟般的走出了大山。天亮了,年輕人很想知道,我這手裡握著的究竟是什麼,竟然有這麼大的魔力,他藉著黎明微微透出的晨陽,他伸開了自己的手掌,哇!竟然是金燦燦的黃金啊!他忽然明白了,原來昨天晚上的那個聲音是善意的,昨天晚上的那個聲音是對我好,他不由得後悔了,哎,為什麼昨天晚上不多撿幾顆呢,他不由得回頭望時,只看到茫茫大山已經找不到回去的路了。

有的人會說這個故事我也聽過,還有的人會說哪裡有這回事,親愛的朋友們這個故事的主人公可不是虛擬的,他在我們這個社會上是真實的大量的存在的,有多少人啊已經一不小心成為這個故事的主角了。當我們上學時,曾經有過這個聲音,告訴你要好好學習將來會有用的,那是老師的聲音。現在當我們工作時也有這個聲音,那是培訓你的人、組長、部長、經理的聲音,那是每一個關心你愛你的聲音,他們告訴你這裡是重點,這裡要熟記,他們說的話都是對你好,給你壓力你才會逐漸成長。

高中生課前三分鐘的演講稿 篇8

小偷彼得又一次來到了那棟別墅。經過前幾天的踩點,他發現這棟別墅,就是他的錢櫃,太好得手了。

今天主人剛好不在。彼得欣喜若狂地溜了過去,三米多高的護欄對彼得來說不成問題。他很快翻人院中,用顫抖的手撬開玻璃,縱身一躍,進入房中。

突然“嘀”的一聲,把彼得嚇了個半死,他連忙趴下,過了一會兒沒見有任何動靜。彼得壯著膽子躡手躡腳地朝聲源走去,原來是一隻鬧鐘。彼得長吁一口氣,確定沒有人在屋中,順手把那些報警器都關上了。然後他開始翻箱倒櫃,尋找值錢的寶貝。

突然,彼得隱約聽見樓上有人在說話,只聽一個壓著嗓子的聲音響起: “貨都到齊了嗎?”一個粗暴的聲音回答: “都在這裡。”壓著嗓子的人又說: “詹姆斯,把錢給他。”然後是一陣可怕的寂靜,好像在數錢。過了不久,粗暴的聲音又響起: “錢點清了,一分不少!”壓著嗓子的人說: “詹姆斯,我們走!下次還在這裡。”

這下彼得明白了,他們是在進行某種見不得人的交易。突然,那個壓著嗓子的人叫了一聲: “你想幹嗎?把手槍收回去!”彼得一驚,剛想伸出去的腳又縮了回來。 “你還不明白?黑吃黑!”緊接著“啪啪啪啪”四聲清脆的槍聲響起,隨後是有人倒地的聲音。

彼得嚇得魂不附體,他大叫一聲,跳出窗外.爬向護欄,可令他意想不到的是,別墅周圍都是警察: “舉起手來!”彼得乖乖地被銬上了手銬,他驚恐地對警察說: “裡面有殺人犯!”警察哈哈一笑,拍拍一箇中年男子的肩膀: “幹得不錯,第五個了!”那個中年男子笑笑: “想必他也碰到了那個鬧鐘!”

原來那個鬧鐘是個報警器,它利用紅外線感知到彼得闖入別墅圖謀不軌,於是一邊向中年男子的手機上傳送訊號,一邊發訊號開啟了樓上的錄音裝置,彼得聽到的“嘀”的一聲便是訊號,錄音裝置也是為了拖延時間。中年男子接收到訊號便報警,於是警察火速趕到現場,小偷彼得只能束手就擒。

高中生課前三分鐘的演講稿 篇9

數學是一門嚴謹的學問,同時它也充滿了趣味。華羅庚說過:“就數學本身而言,是壯麗多彩、千姿百態、引人入勝的……”。

有一首童謠大家一定都聽過:“從前有座山,山上有座廟,廟裡有個老和尚,老和尚很會講故事,老和尚講:從前有座山,山上有座廟,廟裡有個老和尚……”這其中就隱含著”“迴圈”這個概念。又如,在壽聯中也隱藏著有趣的數學題,上聯是:花甲重開,又加三七歲月。下聯是:古稀雙慶更多一度春秋。要知道這幅對聯中所賀老壽星有多少歲嗎?答案是141歲,同學可以在課後計算一下。

我們美術班有不少同學都視數學為大敵,以為數學與藝術是水火不相容的,但其實許多藝術家們都開始使用數學的語言和思想,並將其貫穿於五彩繽紛的藝術生活之中,任何事物都是辨證統一的,數學與藝術也蘊涵著內在的統一。藝術家們接受了數學家們研究出的幾何語言和幾何思想,就在油畫和雕刻中表現出了二維和三維空間中的藝術形象。愛因斯坦的時空維度的思想孕育了藝術家波丘尼著名雕刻《空間持續性的獨特造型》;畢加索1907年的油畫《亞威農少女們》是一幅立體派油畫;超現實主義畫家達利有名的作品《記憶的持續》所表示出的溶解、軟化的手法,都證明了數學的藝術魅力。又如用計算機軟體Matlab產生的函式圖象從而形成各種美麗的圖案,用極座標函式圖形產生的蝶戀花圖案等,都可從中見出數學與藝術結合之美。

此外,數學與藝術一樣,理性思維、嚴密推理中同樣會有靈感巧思的不期而至。思路全無時,也不妨來個浮想聯翩,創造由此產生。若干痴迷於數學的人,從第一為科學獻身的阿基米德,到摘取數學皇冠之珠的陳景潤,征服他們的是數學中樸實純粹的美,這是一種藝術的境界。看似凌亂繁雜的一堆符號、公式,當條分縷析後,發現隱藏其中的奧祕是那種欣喜若狂的快感。不會有“豁然開朗”的灑脫嗎?這都是數學潛藏的靈氣,數學的藝術魅力。

高中生課前三分鐘的演講稿 篇10

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!

今天我演講的題目是《改變不了環境,就改變自己》。

著名的文學家托爾斯泰曾經說過:“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動者。大多數人想改變這個世界,但沒人想改變自己。”想要改變現狀,就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就,都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗,也都是從錯誤的觀念開始的。要適應社會,適應環境,適應變化,就要學會改變自己。

柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山,弟-子們紛紛請教方法,柏拉圖笑道,說:“很簡單,山若不過來,我就過去。”弟-子們一片譁然。

這一個世界上根本就沒有移山之術,唯一的一個移動山的方法就是:山不過來,我便過去。同樣的道理,人不能改變環境,那麼我們就要改變自己。

一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,他用抹布將一個個木桶擦乾淨,然後一排排地整齊地放好。令他生氣的是,往往一夜之間,風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說:“孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風。”

於是小男孩擦乾了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終於想出了一個辦法,他從井邊挑來一桶又一桶的清水,然後把它們倒進那些空空的橡木桶裡,然後他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天,天剛矇矇亮,小男孩就匆匆地爬了起來,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊,沒有一個被風吹倒的,也沒有一個被風吹歪的。小男孩開心地笑了,他對父親說:“要想木桶不被風吹倒,就要加重木桶的重量。”男孩的父親讚許地微笑了。

是的,我們不能改變風,改變不了這個這個世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應變化,不被打敗!

在威斯敏斯特教堂地下室裡,英國聖公會主教的墓碑上寫著這樣一段話:當我年輕自由的時候,我的想象力沒有任何侷限,我夢想改變這個世界。當我漸漸成熟明智的時候,我發現這個世界是不可改變的,於是我將眼光放得短淺了一些,那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當我到了遲暮之年,抱著最後一絲努力的希望,我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是,唉!他們根本不接受改變。現在我在臨終之際,我才突然意識到:如果起初我只改變自己,接著我就可以依次改變我的家人。然後,在他們的激發和鼓勵下,我也許能改變我的國家。再接下來,誰又知道呢,也許我連整個世界都可以改變。

人生如水,人只能去適應環境。如果不能改變環境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰勝更多的挫折,實現自我。如果不能看到自己的缺點和不足,只是一味地埋怨環境不利,從而把改變境遇的希望寄託在改變環境上,這實在是徒勞無益。

雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛心和智慧來面對一切環境。

高中生課前三分鐘的演講稿 篇11

尊敬的各位領導、兄弟姐妹、親愛的同學們:

一聲問候,一個笑容,甚至一個動作,一個眼神,它可以帶給我們愉悅的心情,甚至會產生莫大的動力,改變人生方向,成就經典,創造輝煌。今天我們就聊一聊關於尊重的話題。

在場的每一個人,沒有一個人會認為尊重是多餘的,沒有一個人會排斥被他人尊重、拒絕尊重。這是因為,每一個人,都知道是非黑白的正確標準,都有正確的道德觀念和價值取向,都有強烈的被尊重的需要。

有一現象,在場的部分老師真真切切的感受過。每年我們送學生到新鄭參加會考和大學聯考,為了避免過於高調,考試期間,學校建議學生穿自己的衣服,除個別學生可能對校服情有獨鍾外,其餘學生均著便裝。散佈在每個考場的數百名甚至上千名各所學校的學生,除個別學生可能是自己教過外,北附老師幾乎都能準確的判斷出,哪些是北附的人。甚至被老師準確認出來的學生自己都感到不解。這是為什麼?這是因為你們的形象氣質、特別是看到送考的北附老師時的眼神、表情,甚至是不知覺說出的“老師好”,這些已清晰的告訴我們每一位的送考老師,你便是北附的學生。縱使有個別同學因買點東西而延誤了時間,但一聽到老師們的催促,便不斷應道“好了,快了”,然後一臉笑容的上車。這是什麼?這是已經融入你們行為習慣中的尊重。

一個成功商人在街上看到一個非常貧窮的推銷鉛筆的人,頓時產生了憐憫之情,決定幫助他。他塞了一些錢給他,走了幾步後突然又覺得不妥,連忙返回去,抱歉地對他說,“對不起,我忘了拿筆,希望不要介意。”然後又把手放在了推銷商手上:“你和我一樣,都是商人。”一年之後,在一個重要的社交場合上,一位風度翩翩的推銷商拉住了這位商人的手,說:“您給了我自信,要不然我一直認為自己是乞丐。”

“你和我一樣,都是商人。”這一句簡簡單單、普普通通的話卻有無窮的威力。這句話,讓一個已失去自信並認為自己是乞丐的人重新找回了自信。要是當初沒有人鼓勵他,那麼還能在社交場合裡見到風度翩翩的推銷商嗎?這便是尊重的力量。

北大附中河南分校,能屹立中原大地,這是因為我們培養了大量的品學兼優、德才兼備的學生。北附,如果是一所到處是粗言穢語、紙屑亂飛、汙水橫流、滿牆塗鴉,同學之間,輕則惡言相譏,重則拳腳相加,我們能成就“清華北大夢工廠”的美譽?我們能將數以千計的人送入國內外重點院校?在場的每一個人還願置身於此?

20xx年我來北附,從門衛同志到校辦的張際超老師,再到聽我課的崔保朝、劉冬梅,到當時的徐校長,以及完成面試後,我漫步校園在燈光球場處遇到的一個清理垃圾的長者,無一不是友善的;而2年的北附生活,更感受到了同學之間,師生之間,同事之間,上下級之間,無處不體現出友善與尊重。

當然,在場的同學們甚至老師們也許會有疑義。不錯,雖然我們已經不斷創造奇蹟並傳承著奇蹟,身邊依舊存在著一些不尊重他人,不尊重自己的現象。

我們的任校長不止一次的說過:“辦一所大學聯考成績優秀的學校容易,但辦一所校園處處文明用語,時時禮貌待人,沒有果皮紙屑,牆上沒有塗鴉的學校難”。

11月12日晚,學校組織了高中部學生露天觀看亞運會的開幕式,2個半小時結束後,場地一片狼藉。如果時間定格在了那時那刻,沒有人會相信這就是傳說中的創造奇蹟的北大附中河南分校。宣佈學生散場時,王校長說了二句話:“高一學生留下來清理場地,高三學生做做收尾工作”,話音剛落,在場的每位學生,便拾起身邊的垃圾,當學生離開場地之後,偌大的廣場,已經是乾乾淨淨。這才是咱北附的校園。欣慰的同時,也在想,如果王校長不要求,我們還會如此迅速的清理場地嗎?不論清理的及時與否,都不能迴避一個問題:我們糟蹋了保潔員的勞動成果,把原本乾淨的廣場扔了遍地垃圾。

尊重,與其說是一種修養、一種品行,不如說是一種習慣。與人相處,一言一行,無不體現出你對他人的尊重程度如何。也許有同學會說,我見了校長、領導,我自己的老師和同

學自然會尊重,某某人又不是我的老師,跟我又沒什麼直接關係,我幹嘛尊重他們!在場的全體同學,還有老師們,我們是不是一視同仁的尊重了我們身邊的每一個人?偶爾見到或聽到有同學和保衛科同志、餐廳師傅、生活老師發生衝突,甚至出口傷人。同學們,學校領導、朝夕相處的師長同學固然要尊重,而那些你認為和你沒有直接關係的人,更應該值得你去尊重。

保衛科和餐廳的一些同志,和我們高中部的一些同學年紀差不多,你們過著衣食無憂的生活,而他們稚嫩的肩上已經扛起生活的重擔,學校的保潔員和清理垃圾的員工,一年四季,不論什麼天氣,都是在不影響我們學習和休息的時間把全校的衛生清理乾淨,當我們還在夢鄉之時,他們已經在默默的打掃,甚至此時此刻他們正在各個樓層打掃衛生、清理垃圾,看看他們的雙手和他們的身影,你那隨手丟下的垃圾,還能丟得出?生活老師督促我們起床就寢,而有些同學對其極不耐煩,甚至辱罵。他們在起居方面,已經超過了父母對你們的關照,而卻沒有得到起碼的尊重,更不要說感恩。

如果。如果北大附中,保衛科大意一些,偷懶一點;如果保潔員們怠慢一些,垃圾晚清理一點,餐廳的師傅們少花點時間,飯菜生一點;如果生活生活多睡一會;如果同學們之間脾氣再暴躁一點,剋制少一些,北附將是什麼景象,我相信已經在每一個人的腦海中勾勒出來。

我們在場的每一個人都很幸運,因為我們將迎來十週年的校慶,我們將拿出什麼來奉獻我們的母校?我倡議:尊重自己,尊重他人,尊重身邊的每一個人。

尊重,不需要我們大手筆,只需一聲問候,一個笑容,一個動作,一個眼神,一份理解,一份包容。但願:

溫馨和諧處處文明用語示範學府時時翰墨飄香

尊重理解時時禮貌待人北大附中處處君子風範

謝謝大家。

高中生課前三分鐘的演講稿 篇12

老師們、同學們:

早上好!我是XX班的,校學生會體育部部長。今天我演講的題目是《拼搏進取點燃青春》。

本週四、週五,“我學習我快樂我運動我陽光”XX年校秋季運動會就要召開了。每年一屆的秋季田徑運動會是我校的傳統,是同學們的一次體育盛會,同時也是我校校風的一次大檢閱,是各班精神風貌和思想素質的一次展示。運動會是一個競技場,優勝劣汰,來不得半點虛假,在同一起跑線上,你付出了多少汗水,就會獲得多少回報。體育的舞臺是人生大舞臺的一個縮影,鮮花只會獻給最優秀的選手,掌聲會給勝利者和堅強毅力者以鼓舞,給失利者以安慰,高高的領獎臺上,只會給那些腳踏實地,頑強拼搏、不畏艱難的人留下空間。

從古羅馬競技場上奴隸間的角鬥,到現在奧運會賽場上運動員們的競爭,體育從來都是社會的興奮點。比如說足球,籃球這類的運動,再到梅西,c羅,內馬爾,科比布萊恩特,詹姆斯。好的身體並不是你花錢就可以得來的,身體是革命的本錢,所以強健的身體素質是學習、生活、工作的基本保證。

因此,我們每一名學生,都要明白我們當前主要的任務是學習,大家要注意理順體育鍛煉和學習的關係。只有合理的安排體育鍛煉時間,才能取得更好的學習效果。在緊張繁重的學習生活同時,每個同學都不要忘記對自己身體的呵護,每天抽出一點時間,活動一下身體,將更有精力去完成學習任務。也希望有參賽專案的同學在未來的幾天內,充分利用業餘時間,抓緊訓練,爭取在校運動會中取得好成績,為班級爭光。

藉此機會請允許我代表大會組委會向全體師生提幾點出要求和希望:

1、希望運動員能發揚“更高、更快、更強”的奧運精神,安全參賽、文明參賽,規範參賽。賽前作好準備活動,賽中遵守各項規則,服從裁判。

2、各班要抓緊運動會入場式的訓練。加強紀律,嚴格要求,在運動會上展示出良好的精神風貌。

3、沒有比賽專案的同學,大會上要服從管理,不要擅自出入比賽場地,文明觀賽、主動服務,保持良好的團隊風貌,為運動員吶喊加油,為班級獲得“體育道德風尚獎”出力。

同學們,運動會就要來了,請大家行動起來吧!讓我們共同積極地參與,共同安全出色地完成比賽。另外,更希望同學們以此次運動會為契機,在今後的人生道路上,有運動相伴,有精彩相伴,有健康相伴!

最後,祝願我們的運動會圓滿成功!

謝謝大家!

高中生課前三分鐘的演講稿 篇13

青春需要正能量,正能量將為我們插上翱翔的翅膀,飛向廣闊蔚藍的天空! 什麼是正能量?在我看來,能讓你積極有活力的,就是正能量。

一個陽光般和暖的微笑,就能映照出一天彩虹一樣的心情,正能量其實很簡單,無處不在。簡而言之,能讓你激動並振奮的,那就是你所需要的——正能量! 這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實化起來,科學研究表明,快樂的時候能分泌促進新陳代謝的物質,正能量能有助於我們的健康。 誠然,樂觀開朗本來就是健康的一部分,有一個充滿正能量的積極向上的態度,總是有益無害的。 而反觀現實,冷漠似乎已經成為我們的一種習慣,我們可以對一個被車碾過的小孩視若不見,也可以對因路滑而滑到在街上的老人熟視無睹,負面的能量似乎在暗中隱隱湧動,彙集。 如果沒有正能量,萬物枯萎,動力機都會停下,人類更是無法生存。對於我們來說,正能量並非維持生命,而是給予我們一種樂觀積極的人生態度和愛的力量。這種正能量是能傳遞的。

是的!我們需要正能量,給自己充滿正能量,給社會傳遞正能量!

正能量是對真善美最好的詮釋。如何找尋正能量呢?其實就是去踐行真善美。同學們,真善美並不遙遠,它體現在你我的一言一行中,真善美並不虛幻,它體現在生活中的小事中。當你走在校園裡,迎面看見老師,真誠地問候一聲“老師好!”,這是一種真善美。課間看見地上的垃圾,你俯身把它撿起,丟進垃圾桶裡,這是一種真善美。廁所旁邊的水龍頭還在眼淚汪汪地哭泣,你走過去,把它擰緊,這是一種真善美。樓道上的路燈天明瞭還亮著,你用手指輕輕按下,把它關掉,這是一種真善美。到食堂用餐,走到視窗,自覺地排成一隊,這是一種真善美。前面一位同學不小心摔跤了,疼得直哭,你走過去,把他扶起,輕聲地安慰他,這是一種真善美。同學遇到困難了,主動伸出援助之手,這是一種真善美。 真善美,就如同黑暗夜空中的星星,雖不及月亮般明亮、皎潔,但它卻有它自身的高尚氣質。真善美又如同一汪澄澈的清泉,給人心靈一陣洗禮,還自己一個煥然一新的自己!

世界,因為有真善美的存在,有一天將會成為一個美好、和平的世界!踐行真善美,創造一個充滿正能量的世界!

一個充滿正能量的世界!

陽光溫熱,歲月靜好,我有一所房子,面朝正能量,春暖花開。

高中生課前三分鐘的演講稿 篇14

大家好!今天課前三分鐘由我來演講,題目是《困境即是賜予》。

有一天,素有森林之王之稱的獅子,來到了天神面前:“我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格、如此強大無比的力氣,讓我有足夠的能力統治這整座森林。” 天神聽了,微笑地問:“但是這不是你今天來找我的目的吧!看起來你似乎為了某事而困擾呢!”獅子輕輕吼了一聲,說:“天神真是瞭解我啊!我今天來的確是有事相求。因為儘管我的能力再好,但是每天雞鳴的時候,我總是會被雞鳴聲給嚇醒。神啊!祈求您,再賜給我一個力量,讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧!”天神笑道:“你去找大象吧,它會給你一個滿意的答覆的。”獅子興匆匆地跑到湖邊找大象,還沒見到大象,就聽到大象跺腳所發出的“砰砰”響聲。獅子加速地跑向大象,卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。獅子問大象:“你幹嘛發這麼大的脾氣?”大象拼命搖晃著大耳朵,吼著:“有隻討厭的小蚊子,總想鑽進我的耳朵裡,害我都快癢死了。”獅子一邊走,一邊回頭看著仍在跺腳的大象,心想:“天神要我來看看大象的情況,應該就是想告訴我,誰都會遇上麻煩事,而它並無法幫助所有人。既然如此,那我只好靠自己了!反正以後只要雞鳴時,我就當做雞是在提醒我該起床了,如此一想,雞鳴聲對我還算是有益處呢?”

這個故事告訴我們,一個障礙,就是一個新的已知條件,只要願意,任何一個障礙,都會成為一個超越自我的契機。在人生的路上,無論我們走得多麼順利,但只要稍微遇上一些不順的事,就會習慣性地抱怨老天虧待我們,進而祈求老天賜給我們更多的力量,幫助我們度過難關。但實際上,老天是最公平的,就像它對獅子和大象一樣,每個困境都有其存在的正面價值。

高中生課前三分鐘的演講稿 篇15

尊敬的老師,親愛的同學們

大家上午好!

今天我為大家演講的題目是《健康,是你自己的》。

也許大家都會覺得這個題目很老套,又或者會聯想到像霍金、張海迪這些身殘志堅的大人物,但今天,我想講的是我自己。

大家都知道前幾天我的腳崴了,也聽到有不少同學“不用做操,不用上體育課,真好!”之類的“羨慕”的話語。其實受傷前我也是這樣想的,但想現在我就不這麼覺得了。

首先是很痛,畢竟腳長在你自己身上,說不痛是假的。這幾天晚上我都痛得睡不著,早上早早的就痛醒了,精神也不大好。

其次是不好看,人人都有愛美之心,尤其是夏天,穿的很薄,看著腳上一大塊紗布裹著,走路還歪歪扭扭的,心裡特別不是滋味。

可能過我的這一番話同學們並沒有真正聽進去,但是意外是永遠無法預料到,我們與其在受到傷害後痛苦,還不如在日常生活中保護好自己;與其哭泣,還不如歡笑!隨時保護好自己,是對自己的承諾最後,提醒大家:保護自己,捍衛健康。給自己一個承諾,生命便會還你一片美麗!

高中生課前三分鐘的演講稿 篇16

同學們:

俗話說:“笑一笑,十年少”。其實,微笑不僅能讓你年輕,還是一座溝通人際關係的橋樑,一劑化解人們矛盾的良藥。

你聽說過關於日本原一平先生的故事嗎?

原一平本是一位極其普通平凡的保險推銷員,他相貌平平,身高只有158釐米,但是,他為什麼能成為日本家喻戶曉,婦孺皆知的名人呢?正是因為他有事沒事就研究微笑,對著一面隨身攜帶的小鏡子練習,並把這些微笑應用到工作中去,才走向了成功,成為鼎鼎有名的人。

原一平在工作中,在生活中,一共研究出了39種微笑,並且自己也將這39種微笑練得非常自然。有的微笑能讓人感到溫暖,有的微笑能讓人感到親切,有的微笑能帶給人們力量,有的微笑能讓煩躁不安的人立刻安靜下來,有的微笑能讓你不由自主地去聆聽。

正是他的微笑,才讓人樂意購買他推銷的保險,認為他推銷的保險有百利而無一害;正是他的微笑,讓客戶與他成為無話不談、無事不說的知心朋友。

的確,微笑能溝通人的心靈,把彼此間的距離拉近,甚至幫助你走向成功。

記得一次去醫院看病,我坐在椅子上排隊等待,一個男的對著護士說:“你們這是怎麼搞的?醫生約了我上午9點整來,你自己看看都已經9點40分了。”我本以為護士肯定會以牙還牙,然後兩人會大動干戈,誰知,護士卻微笑著對那個男的說:“先生,實在很抱歉,人太多了,我進去幫您看看,也催一下。請您稍等。”過了一會兒,只看見那個護土微笑著說:“先生,到您了,請進去。”我不禁佩服起這個護士來,過了一會兒,那個男的出來了,他找到剛才一直對他微笑的護土,誠懇地說:“剛才實在對不起,請原諒。”護士依舊微笑著說:“沒關係的。”

可見,微笑有時候還能化干戈為玉帛。

每天你給別人一個真誠的微笑,別人也會給你一個微笑。

微笑能讓別人對你所懷的顧慮在一瞬間消失;微笑能讓你與別人的關係融洽;微笑是溝通彼此心靈的無聲語言。既然如此,那麼,朋友,就請大方起來,請別吝嗇你的微笑。

謝謝大家!

高中生課前三分鐘的演講稿 篇17

什麼是幸福?古今中外,很多人都對它作出過不少的論述。當代英國愛爾蘭著名《聖經》註釋學家巴克萊博士在《花香滿徑》開篇中指出:“幸福的生活有三個不可缺少的因素:一是有希望,二是有事做,三是能愛人。”我覺得幸福是心理慾望得到滿足時的狀態;一種持續時間較長的對生活的滿足和感到生活有巨大樂趣並自然而然地希望持續久遠的愉快心情,這既是每個人追

求的目標,也是整個人類追求的終極目標。它還是一種心境、一種感覺、一個微小願望的實現。

生活中有這樣兩種人,一種人想得到整個春天,命運只給了他一片綠葉;一種人只想擁有一片綠葉,生活卻給了他整個春天;前者抱怨生活,後者感恩生活。抱怨的人即便坐享150平方米的大房子,他還是找不到一平方米的幸福。一個人生活的空間裡全裝滿了抱怨,怎麼能容得下幸福的小小腳丫?感恩的人住在茅草屋裡,也是幸福的,房後清風作弦,簷下雨露為琴,屋頂鳥啾如歌,天上月光當酒,茅屋一壺酒,醉裡乾坤大。因為幸福不在於你擁有了很多,而在於你計較的不多。

幼稚園的小朋友得到老師的表揚,小朋友一陣高興,他感覺自己很幸福;丈夫誇年輕的妻子美麗,妻子感覺一陣陣內心的甜美,她感覺到很幸福;當工作人員工作得到上司(上級)的認可,他們感覺到很幸福;汶川地震造成無數的人無家可歸,失去親人,他們心中雖有無比的悲痛,但他們得到社會和大家的救助,他們感受到大家庭的溫暖,他們無疑也感受到了幸福„„

一個人如果沒有希望,也就是說沒有什麼理想,他會生活得很迷茫,生活沒有頭序,一團糟;當他有了理想,生活就有了希望,有了為之奮鬥的目標,他會為了實現自己的理想而不斷努力,在接近目標的過程中得到喜悅,感受到幸福。希望是土裡的種子,是黑夜的光亮,是冬日的期盼,是沙漠裡的綠洲。正因為其珍貴,維持起來更加困難重重。因此,呵護希望之花要有忘卻過去的決心、直面現實的勇氣和對未來持續的憂患。在波濤洶湧的現實生活裡,我們要當最勇敢的水手,無論荊棘險灘,都珍藏最初的希望。

一個人如果沒事做,總會覺得日子過得很慢,生活空虛。工作著的人最幸福。無事最容易生非,生活中清閒的時間越多,生命潛伏的危機越大。丘吉爾也說過:一個人最大的幸福,就是在他最熱愛的工作上充分施展自己的才華。在你自己挑選的位置上勤奮工作,總能保持一種健旺的精神。正像勞累一天帶來愉快的睡眠一樣,勤勞的生命帶來愉快的生活,那樣的生命長久不衰,像一棵富有韌性的常春藤。一個人為事業而思考、行動,他會獲得忙碌的快意和收穫的喜悅。點點滴滴的才華都在一天天開花、結果,這種幸福感綿綿不絕。

工作對於生命意義無窮,一個人經過工作才能日臻完善,並且領略人生各種況味。有喜歡的事情可做,就在生命悽苦的泥淖之中開鑿出了一道暢通的運河,沿途風景無限。一個人即便冥頑不化,即便忘記他的崇高使命,只要是踏踏實實埋頭苦幹,這個人便不致無可救藥。努力工作,而絕不貪婪卑吝,本身就會把人逐步匯入真理,匯入自然和諧的生活。

親人,愛人,朋友,都給予我們最珍貴的愛。有了愛,我們就會變得煥發、謙卑、有朝氣。新的希望油然而生,彷彿有千百件事等著我們去完成。有了愛,生命就有了春天,世界也變得萬紫千紅。愛的來臨沒有預約、也不可迴避。一旦降生,就有呵護其長成的責任。只要擁

有一顆真誠善良的心,任何人都可以獲得愛的權利„„

常常默想:愛是什麼?正如“美是難的”一樣,愛也是難的。我們只能說,在靈魂中,愛是一種佔支配地位的激情;在精神中,它是一種相互的理解;我們只有變得更好,才有愛人的勇氣,也才值得被人所愛。愛是心靈最隱祕最偉大的力量,若不能催人向上,讓人深味真善美,就是一種最大的浪費。

我所說的幸福,是人人都能得到的幸福:即儘可能地愉悅,讓精神世界無比富有。也許,我們都有過這樣的感覺:以一種良好的心態和心情去看待人生,關懷他人,心中就會湧起一快慰。幸福,其實就在於自己的心緒。

幸福的確是這樣一位客人,它除了喜歡出現在非凡顯赫之處外,它更願意出現在任何地方,尤其愛出現在普通的交往和不起眼之處。

幸福有時就是一個分式,慾望是分母,追求是分子,而幸福則是分值。我們生活的日子裡,慾望總是無窮的,追求總是很多的,因而無論如何計算,幸福就是一個接近零的數值。如果想得到更多的幸福,最好的計算莫過於減少分母值,增加分子值。

幸福總在無聲處。我想一個啞巴,經過手術,得以說話,他說出第一句話時的幸福,要抵得上一個說了幾十年話,仍感到生活平淡的健全人的幸福。幸福體現了一個人心靈的價值。上帝只讓人長一張嘴,卻有兩隻耳朵、一雙眼睛。我想,這兩隻耳朵和眼睛,一定會比一張嘴要幸福的多。其實沉默是金,在恰當的時候,幸福的感受是一種比金子和鑽石還要貴重的易碎品。

幸福是一道祕密。簡單而又深奧;玄妙而又簡潔,我想當我們對生活,對人生的某種期望的必要性得到滿足的時候,我們是真正的幸福,其他的非必要性只能徒增煩惱和不安。

如果幸福在於肉體的快感,那麼就應當說,牛找到草料吃的時候是幸福的。如果幸福在於心靈的恬靜滿足,那麼就應當說,人知道自己需要什麼的時候就是最幸福的。

走在命運不可測的路上,幸福很可能就是我們失散多年的一個摯友,我們找尋他的時候,他離我們很遠也很近,只是我們看不見他,

他卻能看見我們。

一塊泥巴的幸福在於它期望自己成為一塊金子,在不能夢想成真時,它卻使一粒無意間落在其中的種子,長出了飛翔的葉片。一粒種子的幸福在於,它對浩瀚大地感到迷茫的時候,偶然的一個轉身,發現了一塊溫暖微小的泥巴。

幸福很遠,幸福很近

在人與人的交往中,只要你用心體味,便能找到無處不在的幸福,它就像春風拂過面龐,醉人心田。

也許有人會說,窮人沒有幸福,此話差矣。窮人自有窮人的幸福,只是你體會不到罷了。對

窮人而言,即使每日粗茶淡飯,只要有家在,生活其樂融融,那就是幸福。也許,你會說病人沒有幸福,只有痛苦,幸福無從談起。其實你只是覺得病人忍受著病痛的折磨而已,可病人心中有愛,只要生命不息,活著本身就是一種幸福。

其實,幸福無處不在,只是人們對幸福的理解不一,體味不同罷了,要不怎會有“身在福中不知福”的經典語句?在人的一生中,幸福其實一直都圍繞著你--被愛是福,被牽掛是福,平安是福,上班是福,退休是福,勞動是福„„

如果總是站在自己的角落遠遠地觀看他人的幸福,以為自己是個不幸福的,其實那是你自己把自己整得不幸福了,只要你用心體味,你會發現你很幸福。能夠欣賞美麗的世界,能夠擁有親人和朋友,能夠靜靜的聽音樂,能夠為自己的夢想努力,其實幸福很簡單,只要你微笑,就是一種幸福。

關於幸福的課前三分鐘演講稿篇二:幸福,其實掌握在自己手上

對於幸福,也許每個人都有自己的評價標準。有的人認為有錢有權就會幸福;有的人認為有房有車有工作就有幸福;有人認為健康平安就是幸福。然而我認為,幸福是一種內心的感覺。只要你願意,只要你覺得愉悅,那你隨時隨地都能接收到來自幸福的訊號,都能感覺到幸福。

什麼是幸福的訊號?

住在舒適的房子裡,是一種幸福;享用可口美味的飯菜,是一種幸福;漫步於兩旁花開的小道上,是一種幸福;有父母兄弟,有親朋好友,也是一種幸福。

實際上,幸福就是你用心就能感受到的存在。把眼光放在一些難以達到的目標之上,放在一些物質的滿足之上,那是難以獲得真正的幸福的。只有內心自卑的人,才需要用不必的榮耀來照亮自己;只有精神空虛的人,才需要用物質的補償來填滿自己。淡薄,寧靜,純潔的心底,才是幸福的源泉。

海子“面朝大海,春暖花開”的幸福,我們也可以輕易感受到。你只需走到東門去,面向大海,背後即是一片春意昂揚的世界。你也可以像海子一樣,馬上和親人通訊,告訴他們,屬於你的幸福。而我也會像海子那樣,願你在塵世中獲得幸福。

高中生課前三分鐘的演講稿 篇18

哈嘍,大家好!請問同學們,你們對自己的人生是持以怎樣的態度的呢?好,不管怎樣,我今天要講的主題是“樂觀看人生”,

同學們,不要把人類想象得那樣複雜,因為受過某人一次陰險的欺騙,就說這世界到處充滿了陷阱;聽過某人一次帶刺的閒言,就覺得這世界太缺少溫暖;看過某人一次冷漠的表情,就覺得這個世界充滿了冷酷,把虛偽自私和醜陋看成是人類的天性,從此鬱鬱寡歡,把自己的心封閉起來孤立起來,冷漠地看待這個世界。

同學們,不要把生活想象得過於糟糕,不要因一時的榮辱得失而煩惱,生活就是這個樣子,有它美麗的一面,也有讓人感覺遺憾的地方。生活並不簡單,生活紛繁複雜,真善美交織假惡醜,生活中也總有許多的是非恩怨磕磕碰碰,心靈也會時常受到傷害的打擊,即使這樣,我們也不必有太多抱怨,不必因此對善良麻木,對真誠冷漠,對生活失望,同學們,樂觀看人生,既然生活著,就要學會從容於這個不完美的世界,過好每一個平淡的日子,享受每一段美好的時光,在心情的平和與從宥□□一份亮色來。不要輕易在浮躁的生活中沉淪,不要因短暫的安逸而失去永遠的快樂,不要因肆虐的風雨而放棄希望,更不要因短暫的失意而倒下心中信念的旗。不要在不如意的現實中慨嘆或指責身邊的一切吧!

不論這時代如何的崇拜金錢崇拜權力,如何的物慾膨脹,人與人之間最可貴的仍然是一份真情。我們唯一需要做的就是,用自己的真誠與熱忱,去影響我們身邊的人,給生活帶來美好。一生的時間不長,不能讓日子在失望的抱怨中度過。有缺憾的生活才是真正的生活,不完美的人生才是美麗的人生。

所以,請同學們樂觀看待自己的人生,好嗎?

我的演講完畢,謝謝!