暖陽西下，紅暈渲染了臉頰
伏筆寫下，努力的方向點燃了燈塔
也罷，花落便是一年;於是，我即將畫上小時代的句點。不怕，這句點，亦是理想的起點。——題記
我等一朵花開，等它綻放我努力時的色彩。
是一章略帶憂傷的文字，我在此處讀到了莫名的孤寂;是一闋鏗鏘之言，我又感動於這份面對生命的淡然。體味著作者的心境、感受著筆尖傾瀉的心情。心底，水光瀲灩，視線跟隨筆者而旋轉;湖面，波光粼粼，文字隨著它們的流淌而鋪張……
從哪一刻開始，你教會我生命中最重要的一課：學會傾聽。讀天南海北作者的文字，聽春夏秋冬四季掠過，我在香山之上聽你說大千世界的無奇不有;我在雅魯藏布峽谷之巔聽你訴說酥油茶與青稞酒的熱情好客;我在夢裡幾度遇到你，你隱著紗、那心的純淨，卻早已印在了文字之間……於是，我情有獨鍾，對筆尖留下的殘墨。
安徒生用一生，寫下了感動了一個小時代的震撼童話;林海音在垂暮之年道出了老北京當年的風貌;還有水鄉不露真名的隱士鉅作，文字就緩緩流淌，而讀者的我，則用一生去銘刻。
我記不清是在哪裡看到這樣一句話——“做一個對的起讀者的寫文者。”哪怕是一章不足三千的文字，也需要筆者付諸一切心血。於是，文字在心底萌芽，或許是這句話的魔力，我希望自己也可以成為一個這樣豁達、遊離在山水之間、這般沉醉於字裡行間的歌頌者。我歌頌山水，是它們的存在讓靈感泉湧;我歌頌世間真情，暖陽當空之時你是否也和我一樣愜意……不覺間春天將至，我靜待花開綻放的那一剎。
因為這是我的理想，因為寫文、勾勒生活是我所追求、心之嚮往。所以我努力著，努力充實著自己，在文字海洋中小小的期盼，某一天，我是不是也可以拿著自己寫下的一本書，去懷念每一個為之奮鬥的今天;所以我奮鬥著，奮鬥那個夢裡也幸福的明天，在生命長河裡哪怕短短的一頁也好，至少在暮色之年，我也可以驕傲的說：“小時代的夢想，我曾承諾，也曾實踐。”
某一天，我會努力做到那位筆者所說的一樣;某一年，我也可以用自己的心情去詮釋江南的斑駁古牆、用自己的筆觸帶文字遨遊在天連水碧的殿堂;用自己的故事去寫一首小詩，不需太過長，幸福在一瞬間，希望那一瞬間，可以在我的泛黃書頁中定格、並被我珍藏，永世不忘。
堅信著，理想會用努力付諸實現;並向前著，為一個目標而勇敢的拼搏。鍵盤，敲擊著我493日的風景;筆尖，書寫著對過去的懷念、也教會了我珍惜今天。
或惆悵、或追憶、或聆聽、或欣賞。文字，變幻莫測的天使，你悄然墜入了凡間，太多的憧憬讓你並不形單影隻。我很榮幸，能夠成為你的另半邊的翅膀，我知道，理想在春日開花，我為之努力並期待。
因為理想，所以追夢;因為追夢，所以生命裡日光傾城。
花開，你是否也聞到了撲鼻芬芳?
理想，是一個多麼平淡而又乏味的名詞，可是，就這麼一個多麼平淡而又乏味的名詞，卻又往往改變了與眾不同的人生。有的人成為了科學家、博士，為祖國的建設和發展，做了數不勝數的貢獻;有的人不要說為國家做貢獻了，就連維持家庭的生活都是一個沉甸甸的大問號。做貢獻的人視理想重於泰山，有著沉甸甸的大問號的人卻十分輕蔑理想，不當一回事。可見理想的殘酷與冷漠。
我也有理想，我的理想是在清華的大道上，成為為祖國的建設與發展做貢獻的科學家。記起小的時候，上學的第一天，父親送我去上學時，只說了一句話：“鄧爺爺在世的時候曾經感嘆地說過：‘中國人口多，底子薄。’飛飛你也要好好學習呀!”當時我年紀小，根本不懂父親說的這句深奧的話，到底想表達的是什麼，我為了早點見到同班同學和老師，只是非懂似懂地點了點頭。現在我長大了，自然也就懂了這一句話：要好好學習，有了理想，將來要為祖國的建設與發展做貢獻。
上國小四年級時，我們的班主任王老師讓我們背誦著名詩人流沙河的詩歌《理想》，當時我們也不知道背了有什麼作用，也就盲目地背了個滾瓜爛熟，現在背起來也琅琅上口：
“理想是石，敲出星星之火……”現在我懂得了老師的心意：要有理想，長大才能利國家。父母和老師教育我們要有理想，可見理想是我們人生的第二生命。
只是有理想可不行，還要有實際行動，現在一定要紮實、認真地去學習，不能盲目地去學習，要按計劃刻苦地學習;更不可以三天打魚，兩天晒網，要勇敢地面對自己的未來;要為實現自己的理想而為此努力奮鬥!
每個成功人士的背後，總是不斷地遭受挫折和痛苦，但成功的人士戰勝了挫折和痛苦。當然，我們也有自己的理想、目標、想法等等。當別人不理解你的做法的時候，以為你是怪人，對你另眼相待，甚至對你冷嘲熱諷的……，這就是你人生路上的挫折。面對挫折的時候，你大可以對他們說：“你小小的燕雀怎麼會知道鴻鵠的志向呢?”
人的一生沒有順順利利的，一帆風順。我是一個普普通通的高中生，成績不算優秀，能力一般，但我有夢想，我有追求，有自己的人生目標。
每當我與同學、朋友聊起理想時，他們總是用一種藐視的眼神看我，我知道現在我一無所有，除了家長的鼓勵。我的夢想是：“將來長大後我要白手起家。創造屬於自己，屬於中國的大型企業。”
我的夢想就代表這是我人生起步與落腳的根源。我國首富李富誠，他就是白手起家，經歷過無數挫折與困難，因為他堅持的毅力戰勝那無數挫折、痛苦、努力、奮鬥、拼搏、學習的精神，才有現在的富豪李富誠，他是進過無數的困難，磨就出來的，他也被人看作是怪人，對他另眼相待，甚至冷嘲熱諷……那又怎麼樣，每個人的做法不同，理解與思想也不同。
當我告訴他們我的夢，他們冷嘲熱諷，以為我是怪人，但我不介意。因為他們不懂我，從未了解過我，更不懂得我內心需要。
做為一位21世紀的高中女學生，一定要自信，自立，自強。學習好並不代表一切，成績差也不代表沒有能力，經不住社會的考驗。至少我是那麼認為的!
李富誠能做的，我也可以，他白手起家，我也可以，在這個社會立足必須經得起考驗，經得住誘惑，經得起困難與苦痛的煎熬，把一切化為成功的動力。
曾經，我在網上發了篇有關自己對未來的計劃書。”
當我發在日誌上後，我的網友，家人，朋友，甚至一些陌生人給我評論。有些人說我：“一個十六七歲的小女生竟有如此大的野心，是不是吃了熊心豹子膽了?”當我看到這些我的心猛地一顫。我回復他：“我十六七歲又怎麼樣，我有信心與野心是我自己的事情，難道像我這個年紀的人就不能有野心了嗎?”他回覆我的是：“作為你這個年紀的學生有夢想是好的但是你現在有能力，有資本說你要創造屬於自己的企業。這一切都是青村對未來的幻想。”當我看到他所說的話時，我似乎懂得了許多，想要成功就要勇敢的去面對一切。
雖然現在的我沒有能力去創造那一切能力是可以培養的，人是可以鍛鍊的。我可以在以後的人生道路上認真學習，總結人生規律，瞭解失敗的原因，彌補自己的不足。
以後我會用自己的能力與社會經驗來證明我的夢想不是夢，更不是你們的嘲笑與熱諷。我要告訴他們：“你小小的燕雀怎麼知道我鴻鵠的志向。”
理想，是一個讓無數人為之奮鬥的事情，我也不例外。
我今天說的這個理想，其實我覺得與奮鬥有很大的關係，前者是心想，後者是行動。我認為一個人有了理想後就要為之奮鬥，甚至是一生的奮鬥，我不是一個只說不練的人，因為我最瞧不起的就是這種人，我不是什麼偉人，我也不是什麼有名的人，我只是一個普通的人，一個普通到一個不能再普通的人，可是我因為有了理想而變得不普通，不平凡。人之一生就是因為有了理想而變得豐富，變得美滿。
雖然，我現在還不能完全理解家長或長輩們所說的究竟是一個什麼意思，但我知道，人不可以沒有理想，因為人一旦沒有理想就會變得渙散，沒有了目標，變得只會吃飯睡覺的傀儡。
也許，大家會問我：“你怎麼會那麼瞭解?”而我可以很坦白的告訴大家，我曾經就經歷過那麼一段做傀儡的日子，當時的我很迷茫，我不知道我的前路如何，我也不知道該如何選擇前路，那種子真的很痛苦，哎不說了。
言歸正傳，我現在的心情很亂，亂到我無法自控，對不起大家，我已經沒有這個能力再寫下去了，以上全是我的肺腑之言，對不起。
沒有理想，就達不到目的，沒有勇氣，就得不到東西。——題記
“滴-滴-滴-滴”鬧鈴一響，我便反射性的從床上爬起來，揉了揉惺忪的雙眼。又嚮往常一樣，一抬頭便看到了掛在對面牆的可愛的小“天使”它以注入我心中，與我同在。“啊?50了?天啊!”眼看就快要遲到，我只好告別“床先生”三下五除二的穿好衣服、洗好臉，立刻出發。目標——學校。
“呼——”一走出大門，清風姐姐便來親吻我的臉頰，給我帶來一絲絲的涼爽。好不愜意，我遐想著、回味著……“刷——刷”當我還在回味著清風姐姐帶給我的涼爽時，這邊，便有一陣陣刺耳的掃地聲一下子把我的思緒拉回到現實。悻了好一會兒，我的腦袋才清醒過來。“哼!真討厭!大清早的，這不是擾人清夢嗎?”我在心裡不痛快的暗罵道。聞聲望去——咦?這不是……這不是住對面的那個王阿姨嗎?她大清早的不睡覺，在這裡掃什麼地啊?還偏偏早不掃晚不掃，就在我“做夢”的時候掃?哼!真是討厭!本來對她印象就不怎麼好的我，現在更覺得討厭了。
“俊傑!你怎麼還不走?都7點了，要遲到了——”心裡正憎恨那個擾人清夢的王阿姨，耳邊卻響起了媽媽的提醒。“啊!我忘了!”大叫一聲後，就急急忙忙的奔向學校。
“呼——呼——報……報告”我大口大口的哈著氣，斷斷續續的喊了聲報告。不知是因為奔跑的勞累，還是因為遲到而害怕老師的訓斥，心臟也不由得劇烈跳動起來。“恩?有沒有人舉手來說說你們的理想?”我在門口聽到了老師的提問，可是，由於我的突然出現，老師的講話不得不停住。“好，既然沒有同學舉手，那麼就請我們的雷俊傑同學來給我們談談她的理想。”老師剛說罷，就朝我這邊走來。同學們的眼光也齊刷刷的朝我投來。我的臉頓時紅成了個“大蘋果”愣了半晌，我才反應過來，難堪的說了句：“我……我沒。。”話只說了一半，同學們下面就開始了議論：“……她怎麼能沒有理想呢?……真可怕!”“這些年究竟是什麼支撐著她走下去的啊……”這些諷刺的話語像一把把鋒利的小刀，割痛了我的心。——沒理想，真可怕!
想是一雙彩色的翅膀，總有一種顏色會給予我們希望和力量。
——題記
春是一支拼搏的歌，也是一首奇異的詩，那熠熠生輝的詩行，是夢想永不褪色的晶瑩。
青春需要激情，需要挑戰，但更需要夢想。夢想是一切堅強與自信的前奏，是成功必不可少的催化劑。
夢想並不是虛無縹緲的七色橋，它是一雙隱形的翅膀，是人生的指南針，是前進的原動力，是成功的試金石，承載著我們堅不可摧的凌雲壯志，在人生的旅途中時時給予我們源源不斷的動力與支援。
有夢的生命即使貧瘠落寞，也不會喪失鬥志，無夢的人生即使豪華富足，也可能平淡無奇，庸庸碌碌度過一生。
人生是由夢想的軸線串連而成的美麗弧線，弧的兩端是生與死的奠祭，而介於兩點之間的軌跡則是夢想的影跡。
童年，幻夢。少年，追夢。青年，築夢。老年，憶夢。
一場人生就是一部夢的進化史。因為有夢，所以人生精彩紛呈。那一幅幅感動的畫面都是夢的傑作，那一張張笑顏都是夢的點綴，那一串串淚珠皆是夢的瓊漿。
幾多歲月蒼茫，幾多心中夢想。旅途逶迤，或許還會遇到雨雪風霜，但因為有夢的亮光，所以我們不會停航。
撫摸生活的手指，撥動歲月的無絃琴，抬頭看盡滿天星光，那是否是對夢想肆意的吟唱?
夢想是心的方向，是情的醞釀，只要堅持心中的方向，成功就會隨風而至。
歲月如秋葉般老去，塵埃是過往的銅綠，生活往往會遭遇風沙襲面，生活在風中的我們不免有迷失自我的時候。當藍天淹沒了陽光的灼熱，當夢的旗幟被風沙捲走，我們能做的不只是哭泣，而是竭力在沙漠中找回那最初的遐想，把它貼上夢的標籤，重新飛翔。
生命是起伏的曲面，有高有低，有起有落。有夢的人即使在黃昏中，心靈也洋溢著希望的晨曲。成功的祕訣在於夢想的高度。如果心中熄滅了夢想的火焰，留下的只能是寂寞的焦黃。
緊握夢想，一起飛翔。
各位尊敬的領導、老師們，親愛的同學們，晚上好!
我是12級體本2班的，很榮幸作為學生代表進行發言。
青春是人生最美好的，猶如一日之晨、四季之春，猶如朝陽噴薄欲出，猶如花朵含苞待放，猶如駿馬賓士在草原，猶如雄鷹展翅在藍天，猶如猛虎呼嘯在山林。青春是充滿希望和憧憬的年代，多少希望的種子都要在春天播種，多少美麗的夢想都要在青春實現。用理想和信念編織花環，用希望和勇氣構築理想的大廈。如果在青春不種下希望的種子，那麼悔恨便伴隨你有生之年的時時刻刻。青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒苟安。青春是汗水在揮灑，青春是熱血在奔流，青春是生命的源泉在湧流。
來到學校已經有兩個多月了，大學生活多姿多彩，每個同學都有自己的過法，有的進入院裡的系裡的學生會進行學習，有的找份兼職開始體驗沒有父母獨立生活的日子，有的發展自己的興趣愛好開拓自己的視野，等等，這些都是為了鍛鍊自己的個人能力和人際交往能力，為將來步入社會打下基石。
可是，還有一部分人，在最初的時候立下了目標和夢想，可卻慢慢地偏離軌道。大學課程不如中學那麼緊湊，有的同不知該如何分配空閒的時間，變得越來越愛睡覺，越來越愛上網，越來越懶。
高中，我們都有一個共同的目標，為了達到這個目標都一直努力著，不被外界干擾，所以一往直前。而現在開始接觸到社會，各種思想混雜，如果被落後腐朽或者是頹廢的思想籠罩，嚴重者，可能步入歧途。
那我們的大學生活應該如何渡過，才能不枉費青春呢?信仰是對某種主張、主義、宗教或某人極其相信和尊敬，是對某種主張、主義、宗教或某人極度相信和尊敬，拿來作為自己行動的指南或榜樣。大學生活有高潮有低落，沒有信仰，或者有錯誤信仰的同學可能就這樣慢慢頹廢。可是，通過學習馬克思主義可以幫助我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，這樣我們才能正確處理和學習與工作中的各種矛盾才能讓我們進行不斷的自我完善，獲得人格魅力，學習馬克思主義可以增強我們自覺抵禦錯誤思潮的能力，使我們擁有獲得合格人才的資格。我們都應當高舉馬列主義旗幟積極投入社會主義的建設中去，實現自己的價值，豐富自己的大學生活，為青春添磚加瓦。
青春如船，在人生的大海上航行，承受風吹雨打，信仰如帆，引領青春的小船在人生的大海上航行，為青春導航!
謝謝!
每個人都有自己的理想，有的人想當醫生，去救死扶傷，有的人想當企業家，為社會創造更多的財富……而我的理想是當一名老師。
我想，我要當一名優秀的教師，日後到貧困山區去教書。在我的心中，教師像默默無聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個理想，我要多學知識將我學的傳授給那裡的孩子們，我還要學會開導他們，學生有什麼煩惱解決他們，我要當一個智慧與能力並存的好老師。
做老師還因為我對這個職業有特別的情感。我從小就知道做一名老師是不簡單的事情，我們班的語文老師——曾老師，她陪伴我們走過了六個春秋，她默默無聞，特別是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課，這種敬業的精神讓我感動，我越發增加了對老師這個偉大的職業的熱愛。所以，我越發覺我的理想是老師。這不僅能把知識帶給山區孩子，還能教我們的孩子或者親人。老師的工作是很輕鬆的，孩子媽媽放假，我們也可以放假，而且工資也很高。
就看老師這一點無私，我要把這個精神擔當起來延遲下去，當作我的理想好好地奮鬥，去向我的老師這個職業奔去，我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢。
俄國著名作家托爾斯泰說過：“理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有方向;沒有方向，也就沒有生活。”我們每個人都應該有自己的理想，因為有了理想，人們才會為自己的理想而努力奮鬥。我的理想就是要當一名光榮的人民教師。
老師像蠟燭，他們燃燒了自己，照亮了他人;老師像園丁，修枝剪葉，把小樹苗培養成參天大樹......
他們勤奮工作、嘔心瀝血，在哪三尺高的講臺上，向孩子們傳授知識，告訴他們做人的道理，也將中華文明傳承下去。他們培育著國家的棟樑，為國家培養了一批批優秀的人才，是社會更加文明，國家更加繁榮昌盛。所以，我要做一名人民教師。
我不僅要有自己的理想，還應該想著自己的理想努力奮鬥!
要做一名人民教師，就得從想在開始做起：首先，我應該好好學習，因為老師必須自身學習好，才能教出學習好的學生。我要擠出時間來多用功。正所謂“吃得苦中苦，方為人上人。我只有從小刻苦學習，長大才能成才。
其次，我還要有耐心。因為班上難免會有頭腦笨拙的學生，有過教室沒有足夠的耐心，他想學習好久很難。所以，我要教年齡小的孩子學識字，即使他學不會，我也不怪他，而是一遍遍地教，直到他學會為止。
再次，我還要鍛鍊自己的表達能力，因為一位教師如果不能把自己的知識清晰地教給學生，也是不行的。我要常給家長敘述一篇作文的主要內容，鍛鍊我的語言表達能力。
從現在開始，我就要努力學習，不可三天打魚兩天晒網。我相信，我一定會在不久的將來實現我的理想，成為一名光榮的人民教師!
親愛的老師、同學們：
大家好!
夢想，是我們每一個人生活的動力。夢想，是一個人前進的方向。夢想，周而復始，夢想，鍥而不捨。中華民族五千年曆史傳承著一個長長夢，幾經輾轉，幾經沉浮。時至今日，匯聚成了一個夢，中國夢。
在這個知識改變命運的時代，在父母雙親投注無限希望目光注視下。我，一個普通的高中生，我的夢很簡單，我的夢同樣是我家人的夢——考上重點大學。我不是官二代，我也不是富二代，我只是爸媽普通的下一代，有人說：“你現在不努力學習，不在大學聯考中折桂，你鬥得贏富二代，贏得了官二代嗎?”是的，這話我信了。所以，我的夢很簡單，就是努力學習，考取重點大學，讓父母過上好日子，自己成為一個有用的人。我堅信通過自己努力，這將不僅僅是一個夢，這個夢會我的手中慢慢成為現實。
我相信這不僅僅是我一個人夢，這也同樣是在座的每一位同學的夢，是中國千千萬萬高中生的夢。千千萬萬箇中學生的夢將彙集成一個偉大的中國夢，這是屬於我們的中國夢。當千千萬萬的父母過上好日子，千千萬萬的學生成為國之棟樑的時候，我們的中國夢沒有理由不實現!
“理想很豐滿，現實很骨感”是的，豐滿是給有準備的人，骨感是留給沒有進取的人。當你在課堂呼呼大睡，作業東拼西湊，上課遲到早退，你拿什麼區豐滿你的理想。夢想不是說說而已，我有一個大大的夢想。但這個大大夢想要從現在小小的努力開始，自習早到10分鐘，每天多記幾個單詞，課堂上多堅持專注幾分鐘。同樣，夢想貴在堅持。如此，當夢想綻放的那一刻，想骨感都骨感不了。
看著我們的航母開始起航了，艦載機起飛了。很多人開始熱血沸騰，蠢蠢欲動了，大喊我的夢想是與我們的航母一起護衛海疆，我的夢想市與海監船一起維護我們權益。我想說的是，那些夢離我們還太遠，只要我們現在開始努力，是可以實現的。但是，現在我的夢想只有一個——考取重點大學!只有腳踏實地，方能無往不前!
這就是我的中國夢，一個依託於現實!
大家好，今天我要演講的題目是《我的理想》。說到理想，我相信每一個人都有一籮筐的話，我也來說說我的理想，我的理想是當一名記者。 (網 中 網公文)
20xx年春天，美軍巡航導彈和精確制導炸彈在伊拉克狂轟濫炸，同樣這一年，北京申辦奧運會取得成功。這些訊息大家一定都聽過或看過，然而，這些訊息是誰釋出出來的呢?是記者!我們每天都看報紙，看電視，聽廣播，從這些媒體上，我們可以瞭解到許多想知道的東西，如神州六號飛船是怎麼發射和回收的，北京奧運會的準備工作進展如何等等，這些訊息都是記者給我們帶來的 (網 中 網公文)
鐵肩擔道義，妙手著文章，記者這個職業肩負著光榮的使命。他們揭露人世間的陰暗和醜惡，宣揚人世間的美好與善良，引導人們對一切的醜惡現象進行批判和譴責，對真善美進行讚美和弘揚。他們的筆調和鏡頭觸及到生活的方方面面，是我們的眼睛和耳朵，如果離開了他們，我們便會像瞎子和聾子一樣，對世界一無所知。
可見，記者在我們的生活中充當著非常重要的角色。但是當記者是很辛苦的，因為新聞每時每刻、隨時隨地都在發生，工作沒有規律，為了得到一個好新聞有時還要冒著生命的危險深入現場，哪裡有新聞，哪裡就有記者的身影。正因為他們有這種獻身的精神，我們才能及時地瞭解到世界上每天發生的事情。
記者的職業崇高而偉大，我們的生活都離不開他們，這就是為什麼我把當記者當作自己理想的主要原因。法國著名作家巴爾扎克說：沒有偉大的願望，就沒有偉大的天才。俄國作家列夫.托爾斯泰說：沒有信仰的生活，無非是動物的生活。他們說的願望和信仰就是我們說的理想。可見，有沒有理想是人和動物的根本區別，是每一個人樹立人生目標的指南針，有了這個指南針，人們的奮鬥就有了方向，才會為實現這個理想而努力。
理想，是每個人心中追求的目標。有的人的理想是當一名英勇的的警察，為人民的安全勞苦的工作;有的人飛理想是當一名勤懇的老師，為祖國的鮮花灌輸知識;有的人的理想是當一名服裝設計師，為老百姓設計廉價，品質好又漂亮的的服裝……而我從小就羨慕那些白衣天使——醫生，並立志成為那些為人民服務的人。
每一次去醫院，醫生護士總是親切地為我診斷，使我從病痛中得到一絲安慰。而他們自己這廢寢忘食地為病人治療，還要面對病人家屬的不慢。他們真是太偉大太辛苦了。在生病時我總會加深著偉大的理想的決心：我長大後一定要成為一名出色的醫生，我不僅要醫術精湛，我還要有醫生所應有的醫德，不論身份貴賤，都要全力醫治。
我深深地希望，我能為自己的理想努力奮鬥，勇往直前。無論遇到多大的困難，我都不會忘記這個理想，爭取早日把這理想變為現實。
每個人都有自己的五彩斑斕的理想，工人、教師、醫生、警察……每個人的理想都那麼美好，每個人都是那麼執著。為了理想，每個人都努力不懈地實現，把理想成為現實。
我的理想是做一位畫家。因為畫家可以把人和所有東西的模樣畫在紙上，看起來像真的一樣。還可以借畫筆抒發感情，把美麗奉獻給大家，因為從小我就對繪畫很敏感，每當我看見或想到美好的景色時，就控制不住創作的慾望，所以經常畫出一些“大作”，每當我的一幅大作完成時我的心情是無比舒暢。
理想是一個深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要是我就會努力奮鬥，向著自己的理想大步前進。
老師們，同學們，大家好!(鞠躬)
我國戰國時期思想家墨翟先生曾說過：志不強者智不達。的確，我國古往今來的大人物們都有“鴻鵠之志”，因此，我認為，一個人不能沒有理想。
我作為在座中的一員，也有理想。而我的理想，則是成為一名科學家，因此，我崇拜的人物就是Albert?Einstein。
我深知，做一名科學家，所需要的正如Einstein先生所言：“天才=99%的汗水+1%的靈感。”後天的努力，是成為天才與否的關鍵。Einstein先生去世後，科學家們對他的大腦研究，認為這是科學界的一大謎團。但事實上，Einstein先生年幼時也被老師斥為低能兒，那麼，我由此得出結論：天才是後天鍛煉出來的，腦子越用越靈。
我的理想是成為一名科學家也就是我的願景。願景是什麼?就是願望中的前景。假設前景是寶玉，那麼願景就是玉璞。而聖經中說“沒有願景，人就會消亡。”不幸則是看不到願景。我既然確定了我的願景，那麼，我將會為我的願景作出奮鬥，努力去實現我的願景。我們常說：“你的理想決定你成什麼樣的器。”我認為，我的理想不能完全主宰我的命運，科學家不是靠空想就能當上的，我們需要有志，無論是幼年、青年、壯年還是暮年，都要勇於探索、勇於嘗試、勇於奮鬥。偉大的政治家兼軍事家曹操也曾說過：老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。我們要為我們的理想、我們的願景去奮鬥，那麼，奮鬥的目標和方式呢?在中學生中走紅的作家韓寒因為在“七門紅燈”之下落榜，因此極力去諷刺我國的應試教育，我個人則認為，應試教育的“利”大於“弊”，這種制度淘汰了太多太多人。正所謂“吹盡黃沙始到金”，留下的一定是會閃光的。那麼，我們就不能在滔滔的學習潮流中被衝下下游。我們常說“力爭上游”。我個人則認為為理想而奮鬥之一場人生中的戰役。我們要與不良的習慣戰鬥，為了我們的榮譽而戰，為了我們的理想而戰，為了我們的願景而戰。我的理想、我們的理想將會在這場意義重大的“戰役”中褪盡浮華!
國小階段的最終挑戰正在向我們逼近。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，回想起我們在國小階段中的“磨刀”磨出來的成品究竟用於砍柴能砍多久。在過去的六年裡，我們看到了我們的成就，為什麼有的刀能斬斷亂麻，為什麼有的刀卻如朽戈鈍甲，這取決於我們為我們的理想所付出的態度。
科學家需要有過人的智慧、冷靜的頭腦和善於觀察的雙眼。相信在座的同學們大都想成為卓越的科學家，都有遠大的抱負。如果你和我一樣的話，那麼就要思考一下我們的這三點具不具備，然後根據實際的情況來確定我們的奮鬥目標，然後努力把它變成前景。
可是在考試的面前，即使你有再大的聰明才智，過不了這一關也是白搭。記得有一篇作文，講述了一個美術天才因為年年因英語和政治不過關考不上自己心儀的美術學院，因此鬱鬱而終。在應試教育的實際考察面前，理想和願景都是其次的我們的目標是在做好基本的準備後再去為願景而奮鬥。
各位的理想肯定都各有各的不同，但是為它奮鬥的過程卻是相似的。屈原的《離騷》中寫到：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。為求“索”，我希望各位能夠在小考中發揮自己的水平，而我，也不例外。
為了理想，為了明天，奮力衝向光輝的頂點吧!
我的講話完了，謝謝。(鞠躬)
人生，坎坷而複雜，讓人捉摸不透。理想，對美好未來的憧憬與嚮往。要想你的人生豐富多彩，就要為自己的理想去奮鬥，去努力。
我，一個平凡的人，也許在茫茫人海之中，我只是一個不起眼的人，但我有一顆不平凡的心，因為我理想要做一位老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這是對於一位老師的評價。老師，一個熟悉的字眼，一個聖潔的職業。我，理想做一位老師，一位時時刻刻為學生著想的老師。當我從電視上看到山裡的孩子因貧窮後或沒有老師教誨，我的心便有一絲觸動，我，要做一位老師，讓他們渴望得到知識的心靈得到滿足。當我看到因自身條件而無法讀書的孩子，聽著學校裡朗朗讀書聲，而不禁落下淚珠時，我不禁替她難過，我，要做一位老師，不求回報的讓他們汲取知識的營養。我知道，在理想成功之前，必須經過磨鍊，才能使我的理想更加輝煌，燦爛。
理想如燈，照亮前方的路;理想如指向標，指明前方的路;理想如朝霞，照亮前方的黑暗。我的理想是現實的，它不華麗，也不偉大，它是我心中一團燃燒的火，是我向前發展的動力。我，會為我的理想而努力奮鬥!
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