我是00後，我有新思想，新生活，新快樂!
我是00後，我有和大人不同的想法!他們總說，女孩子嘛，就要淑女一點，要端莊大方。哼，什麼理論，做自己才是最重要的，這種老掉牙的想法我才不喜歡呢!我喜歡霸氣一點，酷一點，拽拽的，那才叫神氣!不過有些時候，我喜歡裝公主，變成小清新，穿得卡哇伊一點!
我是00後，我不像以前的人，整天就知道學習學習，我才不想變成那樣，那是書呆子!我喜歡逛街，喜歡刺激!每次逛街，我都會買一大堆東西回去，衣服呀，褲子呀，帽子呀……什麼亂七八糟的都有!找刺激?恩，很不錯的想法。我喜歡跆拳道，所以就去學!踢腿、揮拳、迴旋，每一個動作都很酷!歡樂谷!那個才叫刺激!“古木游龍”，體驗1146米到50米高空的90秒旅程，那叫個驚!從50米高空直線往下衝，有種讓人窒息的感覺!精神尖叫!“啊——”好爽!好刺激!
我是00後，我有我的快樂來源!我的快樂很不同!我喜歡把自己打扮得漂漂亮亮的，然後讓別人誇我：“看啊!那個女孩兒多漂亮!”每次聽了，我的心裡都甜滋滋的!我長得高，這是我的驕傲!我今年11歲零4個月，我有164公分，走出去，人家都問我爸我媽“你女兒長得真高!都有十五六歲了吧!”當爸媽回答我只有11歲時，大家都羨慕地看著我爸媽，說著稱讚的語言!聽著這些話語，我就心花怒放!也是個需要滿足虛榮心的小女生嘛!
我是00後，可我也有柔弱的時候，當有人傷我傷得很重的時候，我會把自己鎖在房間裡，蹲在最狹小的角落，然後失聲痛哭，之後會越哭越猛，哭累了就蹲在牆角睡著了，醒來後就會發現瓷磚的地板上滿是淚水!
我是一個00後，非常獨特00後，我有自己不同的世界，在我的世界裡永遠有著怪異的奇思妙想，有著不符合常人的邏輯，有些時候連我自己都不懂我在幹什麼!很可笑，但我就是我，因為我是一個很特別的00後!
關於“叛逆”這一詞，百度百科是這麼說的——它說：所謂叛逆，顧名思義，就是反叛的思想、行為……與現實相反，違揹他人的本意，常常做出一些出乎意料之外的事。叛逆是一種“長大了”的感覺，是一種強烈的自我表現欲，是標新立異，希望引起別人注意的表現。
就比如說，學校不允許帶手鍊、項鍊，那麼“我”為了引起別人的注意，所以故意將袖子挽得高高的，露出手腕上在陽光下金光閃閃的東西——這就是叛逆;還比如說，學校規定眼鏡必須得“正常”，那麼“我”故意買了一個哈利波特那樣的眼鏡，在學校裡張牙舞爪，這也是叛逆。
可一旦他們被老師拉去談話，也許有的人就會想：“這是我們的叛逆期到了，這是正常現象。”
當然，每個人都會有叛逆期，而叛逆確實是青春期少年們的正常現象。但是千萬別讓叛逆成為你犯錯的藉口。
《變形記》這一節目相信大家都看過。每一期變形記，都會向我們展現一個正處青春期大好少年的斑斑劣跡。你如果說，他們這是叛逆引起的，沒錯，現如今確實是因為叛逆讓他們對父母大吼大叫，讓他們整日混跡社會。可叛逆不是他們的藉口。如果他們不思悔改，那麼當他們最後接受審問的時候，一句叛逆能夠拯救他們嗎?——當然不能。別人聽了只會嗤之以鼻：“哼，我們都曾叛逆過，怎麼不見的變成你這樣呢?”
我一個朋友的同學，本身他的成績就不是很好，三天兩頭臉上青一塊兒，背上腫一塊兒，而這些傷大都來自於他的父母。升入國中後，上學似乎已經成為了他厭惡的一件事，早戀、混社會、沉溺於遊戲……父母不讓做的，他都做，“不良少年”似乎已經成為了他的代名詞。我們能說這只是叛逆引起的嗎?他的父母也有很大的責任，他自己，也是釀成此後果的直接原因。
那些整日在網咖中醉生夢死的青少年，也許有的人一開始只是想忤逆父母，但最後卻落得人才兩空的下場……請問這能用叛逆做藉口麼?當然不能。
許多偉人也都有叛逆的時候。毛澤東也叛逆，他厭惡當時推崇的儒學，但他讀《水滸傳》、《西遊記》……所以叛逆並不能成為一個人犯錯、留下人生汙點的藉口，犯了錯你總是有責任的。
朋友們，大家好：
相信大家還記得不久前長江大學的三名90後大學生見義勇為而不幸遇難的事，這件事引起了社會的廣泛關注，今天我們藉此來聊一聊90後。
90後是指1990年至1999年出生的一代中國公民，有時泛指1990年以後出生的所有中國公民。90後與80後相同，均出生在中國改革開放後。但不同的是，90後在出生時改革開放已經顯現出明顯的成效。同時也是中國資訊飛速發展的年代。所以90後可以說是資訊時代的優先體驗者，由於時代的發展和變化，90後有著不同於前人的思想，理念，價值觀，審美觀和行為方式。
長期以來，由於受日益開放的社會環境和蓬勃發展的網際網路技術的影響，90後一代向來以思想怪異，舉止另類，行為開放，言論大膽而為人們所熟知。因此，自從90後進入大眾視野以來，負面新聞數不勝數。尤其是近兩年被曝光的眾多“門”事件，將90後推到了輿論的風口浪尖，於是像“腦殘”“非主流”“垮掉的一代”“來自火星”等基於網際網路而興起的新詞彙，幾乎成為了90後的代名詞。
在現今社會中90後可能會面臨更多的困惑和誘惑，因此難免出現這樣那樣的問題，事實上，從老師到家長，從社會到家庭，輿論對90後的過多的苛責固然由於90後中的一部分自身原因導致，但媒體的無限放大，也是使事態進一步擴大，以致愈演愈烈的導火索。90後所暴露出的問題絕非僅是他們自己造成的，這對於社會和家長的溝通與引導方面同樣是一個巨大的考驗。每一個年代的人都有自己不同的成長經歷，每一個年齡段的人都有自己獨特的思維特點和表達愛的方式。社會也好，教育也罷，都應該給予他們更多的寬容和鼓勵，而不是動不動就去“批判”和“責難”。
哈羅德·羅森堡曾在《荒漠之死》中寫過：“一代人的標誌是時尚，但歷史的內容不僅是服裝和行話。一個時代的人們不是擔起屬於他們時代的變革的重負，便是在它的壓力之下死於荒野。”從某個角度說，雖然90後還沒有真正登上社會的舞臺，還處在被呵護，被教育的階段。但由於知識經驗的相對增多，認知能力和思維能力的相對發展，他們對外部世界認識的廣泛而深入，使90後普遍早熟。他們從一開始就樂意成為消費社會，技術時代的寵兒。而今天的90後也已經在社會舞臺上嶄露頭角，在時尚界，影視音樂，體育競技，文學甚至經濟商業，政治界上都有90後的滲入。5·12汶川地震的一個個年幼英雄;中華人民共和國成立六十週年閱兵部隊的新一代官兵。90後用實際行動改觀了人們以往的評價。
90後終將成為中國的主人翁。
百年前，思想家，政治家梁啟超那大氣磅礴的《少年中國說》：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強......現在，我們相信90後會是明媚而燦爛的一代!
謝謝大家的聽講，再見!
到了一定的階段，我們經常會聽到一個詞，叫“青春期叛逆”。一提到這個詞，給人的印象就是不聽話，脾氣暴躁的一種現象。
隨著我們年齡的增長，接觸的東西越來越多，開始有了自己的想法，這時父母的想法不再是要求，而是建議。如果他們多加干涉，不僅不會得到理解，反而會激化我們的逆反心理，甚至會為了一點小事大吵大鬧。我想我們是有權利堅持自己的想法，有自己的獨立思考，自覺辨別是非，這是一個好現象，父母可以引導，但不能用“鎮壓”政策。
正如紀伯倫所說：“孩子雖然是借你而來，卻不屬於你，你可以給他愛，卻不可以給他想法，因為他有自己想法。”
青春期叛逆的我們可以說是喜怒無常的，父母稍微多說幾句，我們就開始不耐煩，甚至嫌他們多管閒事。在學習上開始有了上不走神，注意力不集中，沉迷手機網路等不正常現象。有時候我們逆反心理過強，就會不聽任何人的勸阻，不顧後果用情緒決定一切。結局往往是深刻的。更嚴重者，逆反心理開始促使我們無視社會道德，法律法規，甚至造成無法彌補的過錯。
我只想說，青春期是屬於我們自己的，無論好與壞，都是自己釀成的，青春的美好也是我們自己創造的。
大逆不道，一個禁錮我們幾千年的道德暴力成語，以至於如今也根深於我們家長們的靈魂深處。什麼是大逆?在我們中華大地沒有被外來帝國衝擊之前，對於統治者的議論是大逆，對於皇權的懷疑是大逆，對父母不孝是大逆，對老師的不尊是大逆，對領導的不忠是大逆.....如今，這些大逆，剩下的還有幾何?
從小就與網際網路接觸的我們發現，在論壇上，政府是個出氣筒，凡是有不順的地方，他們就把責任歸咎於政府。如今不再同於往日，言論自由讓我們知道，統治者不對，我們也可以說它的壞話。在視訊中，許多老人摔倒，路人卻沒有人去扶。而真實的原因不是他們缺少道德感，而是在私人財產與道德之間他們選擇了前者，因為扶一扶也可能導致你傾家蕩產，所以他們寧願背以道德的譴責也不願去冒這個好人的風險。在新聞中，我們知道了，畢業也可能就代表了失業。我們被望以成龍，成鳳，於是踏上了奪取名牌大學證書的征戰之路，我們丟掉了自己的愛好，丟掉了自己的夢想，專注於學業，將所有的時間投資於此，可是未來的回報我們卻開始迷茫。我們不僅迷茫於此，我們迷茫生活於生活中的一切，大人們是對的嗎，大人們是對的嗎?大人們，你們真的對嗎?如果不對，我們將怎麼辦?於是我們迷茫，我們被叛逆。
也許對於我們的長輩們他們的想法難以一下子轉變過來，可是對於天生於這些新環境下的我們來說，大人們的大逆不過是些常理而已，為什麼要將叛逆一詞灌注於我們，難道你們不該反思一下是否是你們過於迂腐。
當我寫下這些文字，也許有些家長會說，哪裡來的忤逆之子，還有沒有重道尊長之禮。我要說的是，我在表達我的真實想法，不欺騙就是對你們的尊重。也許我們是有很多錯誤的地方，可是我們不希望凡是你們看不順眼的，就將其冠以叛逆一說，我們需要的是，為什麼。也不要以我們還小我們不懂即不了了之，也許我們真不懂，但你們不說明，怎讓我們信服。
叛逆的我們不叛逆，我們是這個時代革命者，改革30年的翻天覆地的變化，變化的不僅是物質，還有文化，而我們即是文化的傳承者更是文化的變革者，我們需要建立一套符合這個新世界的新文化。所以不要再叫我們叛逆的孩子，我們不叛逆，我們是祖國的希望。
各位老師，各位同學：
大家好，今天我要演講的題目是孩子的叛逆期。到了青春期的孩子總會有一個叛逆的心理，總會和父母作對和老師作對，總會做一些比較叛逆的事情，當然不是每個孩子都這樣的，有一些脾氣比較大的孩子叛逆思想肯定要強一些，所以家長們對孩子的教育一定要從小教起，不然到以後就來不及了。
孩子的叛逆思想往往會隨著父母的心情而變動，有一些父母總喜歡和自己的孩子對著幹，總喜歡干涉孩子的生活，使孩子沒有自己的私人空間，這樣只會適得其反，只會讓孩子更加為所欲為，做一些出格的事情;還有一些父母喜歡當著別人的面說自己的孩子這不好那不好，多學學人家，這樣當著外人的面批評自己的孩子更多的不是讓孩子有自知，而是大大的傷害了孩子的自尊心;另外一些父母把學習看得很重要，從幼兒園開始就培養自己的孩子了，作文到了國中，孩子甚至沒有玩的時間，給孩子的壓力太大了，孩子也會擔心自己考不好會被媽媽罵，被老師罵，從而導致了自己失去了學習的興趣，只會一再地茫然下去。這些是家長在孩子叛逆期的行為，只會讓他們的行為變得更嚴重。
孩子到了叛逆期的時候，會和家長產生矛盾，對外面的世界充滿好奇，會像拜託父母的束縛自己一個人獨立生活，壓力會變大，情緒起伏變得更容易摧毀，在這個時候父母不應該再打罵孩子，而是應該和他們說清楚其中的道理，和他們將心比心，將父母自己的經歷和孩子討論，多和孩子溝通親子之間的關係，社會是一個怎麼樣的風氣，不要給他們太大的壓力，多給他們獨立生活的空間的同時也要多注意他們的行為。
孩子的叛逆期並不是什麼難的事情，只要父母肯耐心陪伴，多溝通多理解自己的孩子就可以了。我的演講完畢，謝謝大家!
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