尊敬的、老師，親愛的同學們：
大家上午好，我是高一1516班的班主任易楊志，今天我國旗下的題目是：我們正青春。
什麼是青春？我認為，青春是人生充滿無限激情，擁有遠大目標，無畏任何挫折的美好季節。
許多學生問我，怎樣才能把學習搞好，我問：你有學習目標嗎？什麼叫目標？目標就是讓人朝思暮想，做夢也想，時刻都想的東西，而且一想就能讓人熱血沸騰併為之執著努力，哪怕三番四次跌倒受傷，哪怕陷入絕望境地都要咬牙前行，這才叫目標，才叫夢想。而我們很多人只能做到前面部分，而這隻能叫幻想，那麼年輕人你的行動在哪裡？你內心的激情在哪裡？在易逝的青春裡，最可貴的是善於把握，最可怕的是陷於泥淖不能自拔，最可悲的是根本不曾認真對待過自己的青春。
雞蛋從外打破是什麼？那是別人的食物！從內打破又是什麼？那是自己的生命啊！人生也是這樣，從外打破是壓力，從內打破是成長！在我們的學習中，對於挑燈夜讀的晚上，堆積如山的試卷早已習以為常，爛熟於心的歷史事件，演算無數遍的習題，背誦了N遍的長難句都是我們需要攻克的難關，父母師長們的期望更是我們心中無形的壓力，這些都是我們青春里正在逾越的荊棘，可我們要是能拿出由內及外的勇氣堅持到底那就會收穫不一樣的成長，得到最堅韌的靈魂。今年瀏陽市文科狀元賴雄弢曾是我班上成績並不算拔尖的學生，但他最大的優點就是內心充滿激情，他認定的事他會排除萬難去做好，而且從不抱怨，在擔任雙語部部長組織才藝展示大賽期間他犧牲了所有的休息時間，但他從不喊累，也從未放棄，最後大賽取得圓滿成功。賴雄弢的大學聯考目標是一所211大學，但高二的幾次月考讓他一度垂頭喪氣悶悶不樂，我跟他說年輕人不要怕失敗不要怕跌倒，年輕時代經歷挫敗是必修課也是我們重整旗鼓他日再戰的資本，關鍵是要保持內心的激情和動力。從那以後他無論做任何事情都保持著積極向上的內動力，也就是從內心深處熱愛這樣東西，他從內心熱愛英語所以在高中階段詞彙量突破了一萬，他愛閱讀，並廣泛涉獵各類書籍。大學聯考中文綜全省第六名，他從內心發誓要拿下他的弱科數學和地理，經常補習加班。最後在大學聯考中以總分632分成功逆襲，他從內心鍾情於雙語推廣所以年的學生才藝展示在他的組織下獲得了史無前例的人氣指數，現在在人民大學就讀的他已經是人大廣播電臺的得力干將！這一切的一切都源自他內心不斷湧動的激情，不畏挫敗的決心以及對夢想的執著。那麼年輕人你們準備好了嗎？ 特別是還在迷茫的同學，不論你是在高一，還是在高二，還是在高三，只要你內心在吶喊：我要讀書，那麼你肯定會成功的，因為起點在什麼時候都不晚，只要在路上就沒有到不了的地方。
我們正青春，我們要充滿詩意和熱情地去生活，我們正青春，我們要有最遠大的夢想和最踏實的步伐，我們正青春，我們要帶著激情，夢想和信心大步去遠航！
謝謝大家！
同學們：
有一個問題，我想大家肯定都會想過：青春到底是什麼?
如果把這個問題問一個天真的孩子，他可能會抹抹臉蛋，說：青春就是長大了，可以做自己喜歡的事了。
如果把這個問題問一個滄桑的大叔，他可能會摸摸他滿是鬍渣的下巴回憶起那段在學校裡插科打諢的日子和那首同桌的你。
如果把這個問題問一個智慧的長者，他可能會捋捋雪白的鬍子說：那是一段充滿愛情。
但如果吧這個問題問在座的各位，大家可能不好意思的摸摸頭說：哎，我不知道哎……
為什麼會這樣呢？這難道說明我們不青春嗎？不，當然不，這恰恰說明我們正青春。因為對青春的迷茫正是青春的特徵之一。只有看破了這迷茫，青春才可謂寶貴，否則就只是成長的煩惱罷了。
我在這裡就講講我眼中的青春是什麼樣的吧，我覺得青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別，只留下麻木的我沒有了當年的熱血……這幾句歌詞告訴我們，青春短暫，一去不回，甚至來不及道別。我們正青春，就應當過好我們的青春。我們不能只在那寂寞的深夜才會回憶起我們的青春。
我在這裡舉兩個例子吧：第一個是我們都很熟悉的雷鋒同志，他年僅22歲就為了偉大的主義事業犧牲了。他的一生是短暫而寶貴的，可以說他把他所有的青春都奉獻給了他最熱愛的事業，他的青春是我們的榜樣；
還有一個人呢，他叫約翰·高達，說起他的故事大家肯定都聽過，這個故事就是願望清單。他在他15歲的時候就列出了109項此生要完成的事，他的老師和家長都把他的行為當成是青春熱血的衝動，但他卻把他一生最美好的青春全都投入到完成夢想之中。如今的他僅僅剩下40多專案標等著他去完成了。他的青春也是值得我們去學習的。
他們和我們一樣，我們都是正直青春年少，可他們卻可以成為我們的榜樣，我覺得是因為他們把握住了自己一生中最美的時光，並把它用在了自己認為最美麗的事情上。因此他們的青春成為了我今天的演講素材。同學們，我衷心地希望未來的某一天，我們為夢想，為青春所做的努力也會成為後來人用在振奮人心的演講上，那樣青春才是我們所要的。
同學們，或許我們對於青春的見解可能不同，但有一點你肯定會贊成我，那就是：我們正青春。
看到這裡你是否已經熱血沸騰，按捺不住了呢！那就行動吧。
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家早晨好！
今天我演講的題目是《珍愛我們所擁有的，讓青春閃光！》。
讀書似乎是一件苦差事，不然，為什麼會有人頭懸樑、雛刺股呢？現在我們都擁有讀書的權利，大部分同學卻不以為然，甚至把讀書當作一種不得不做的違背自己意願的事。時下校園裡總會聽到有些同學“牢騷滿腹”，抱怨讀書生活平淡如水，日子過得無滋無味，言行間流露出無限的失落與惆悵。的確，日子總是不經意間從我們身邊滑過，待我們回過頭來欲抓住它時卻早已消失得無影無蹤，既而新的一天已悄然逝去。
我們常為自己的碌碌無為而自責懊惱，為自己的前途而茫然困擾，自責之餘我們卻忽視了今天的寶貴。如此周而復始，迴圈往復，便真正的一無所獲，即使美好的青春也會失去應有的光澤，生活的調色盤總是空空如也，此乃人生之悲哀！故發此感慨：“平淡無味！”
人的一生是短暫的，青春的歲月則是人生旅途中出現的一道最為絢麗的長虹。隨著時間的變遷，許多年後當你感悟出人生，它也會如同年華般逝去，毫無痕跡。
同學們讓我們珍愛我們所擁有的。從今天做起，從小事做起，讓青春閃光吧！
謝謝大家！
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是七（7）班的黃燁明。今天，我國旗下的題目是《青春與責任為伴，理想帶我們騰飛》。
不知大家有沒有聽過這樣一則故事：一個平時遊手好閒的年輕人夢見自己隨著時光的流逝變成了白髮蒼蒼的老人，等他醒悟到自己一生碌碌無為時，卻已是悔之晚矣。於是他痛苦地仰天大喊：“青春啊，回來吧！回來吧！我的青春！”這一喊把青年從夢中驚醒，他暗自慶幸自己還未淪落到那種地步，因此便奮發圖強了。這則故事告訴我們：每個人都要珍惜青春，因為，青春一旦逝去就永不再來！ 那麼，同學們，這寶貴的青春時光，我們何以度過？答案是：讓青春與責任為伴，讓理想帶我們騰飛！
擁有青春，我們自豪，但我們不該想想要對這火紅的青春負些什麼責任嗎？須知，我們是祖國的明天。我們的任務是接受新世紀的挑戰，去貢獻自己的青春。勇於承擔自己的責任，從小的方面做起。諸如：對於我們的父母，我們對得起他們嗎？我們履行了自己做兒女的責任了嗎？我們是否對父母的血汗錢揮霍無度？是否對母親的絮叨而心煩不已？
對於我們的老師，我們是否履行了作為一名合格中學生的責任，我們按時完成作業了嗎？我們認真聽完一節課了嗎？我們做到尊師愛校了嗎？
下個星期，時間的指標就指向了火熱的六月。六月，是一個特殊的月份，九年級的學哥學姐們將信心百倍地衝刺會考；而我們七八年級的學生也將投入期末考試的緊張複習之中。通過一個學期的學習，相信同學們都很想檢查一下自己的學習情況，同時也很希望自己能以優異的成績向自己、學校和家長彙報。
在這耕耘的季節裡，我們應該科學安排時間，自主學習，探究適合自己的學習方法，去感受知識的無窮價值和永恆魅力，做到想學、勤學、會學、樂學，做學習的真正主人。
同學們，千里之行，始於足下，理想的實現，還需要我們忠貞不渝的追求、腳踏實地的努力和持之以恆的攀登。
青春的號角已吹響，讓理想帶我們騰飛！
老師們，同學們：
大家好！
我今天演講的題目是“我們正青春”。
作為新時代的學生，我們正值大好青春年華，是人生中最燦爛的時候。作為新時代的青年，我們就應該像早晨冉冉升起的太陽一樣閃耀。
然而，可能有些年輕人誤解了閃耀的意思，他們以為閃耀是外在的，整天就想著如何通過打扮讓自己看起來更加“閃耀”，於是他們穿著奇形怪狀的鞋，穿著光鮮靚麗引人注目的衣服，或者還帶上大的耳環耳墜，頭髮也染成特別亮眼的顏色，每天就想著成為人群的焦點，把心思也全花在這上面了。
在這裡，我要說的是這種行為並不是真正的閃耀，我們青少年該有的閃耀，應該是從內而外散發的一種光芒，讓人感覺到一種蓬勃的朝氣與昂揚的動力，而不是挖空心思企圖博人眼球，那樣做存在很大的譁眾取寵的嫌疑。
也有一些人年紀輕輕卻正在虛以度日，他們不思進取，沉溺於絡遊戲，有些人乾脆整天躺在床上，就連吃飯都不願起來，全是點的外賣，玩物喪志、樂此不疲。他們的觀點也有點令人無語：“現在不享受，什麼時候享受？老了就嗨不動了，年輕就要多瘋狂、多享受，這樣才對得起人生！”為了證明自己的觀點，他們當中甚至還有人把李白的詩句搬了出來：“行樂須及春”......
其實，我想說的是，年輕人的快樂並不是所謂的衣來伸手、飯來張口，每天無所事事，而是拼搏！拼搏才是年輕人的最大樂趣，這也是青年人最有精力做的事情。因為我們有朝氣、有活力、不怕輸、輸得起！遇見喜歡的儘管追求，碰到渴望的只管嘗試，大不了摔個跟頭然後再爬起來，拍拍身上的灰塵、好衣服繼續前行。也許我們不僅僅會摔到一次，可能會有好幾次，好幾十次，但是我們在一次次摔倒中了經驗，摔倒的次數越來越少，倒下後越來越快地站起來，這又何嘗不是一種成長？也許哪天，當我們摔得遍體鱗傷準備坐下休息的時候，回過頭卻發現自己已經不知不覺中登上了一座山的山頂，當你再看你摔倒的地方，已經被你甩在身後很遠很遠了，在眼前的只有一片雄偉的景象和更高的山峰，這種感覺是多麼令人嚮往！
不拼搏，無青春！同學們，不要再被各種無意義的事情耽誤大好青春年華了，讓我們一起做一些有意義的事情吧，服務人民，報效社會，為我們的人生奮力拼搏，為我們燦爛的青春增添光彩！
我的演講完畢，謝謝大家！
同學們：
還記得這些年來，是怎麼走過來的？每一步都留下什麼腳印？有沒有努力過？有沒有成功過？做過哪幾件事情最讓你感到驕傲和自豪？小時候的那些美好的夢想現在還剩下多少？對自己還有多少信心？對將來還抱有多大的希望？是否每一天都在充實都在進步中度過嗎？在做人、讀書和做事上，你們盡力了嗎？父母還能為你感到驕傲嗎？
在我們周圍，我們可以發現這樣兩種人。有些人，每天，聽著急促的哨聲，他們不耐煩的睜開眼睛，一臉的茫然無奈，無精打采的走在去教室的路上，木然的坐在位置上，呆呆的望著黑板，或者盯著課桌，對他來說一切都是那樣的枯燥乏味，一切都是那麼無可奈何沒有辦法。二另外一部分人，每天清晨以熱情飽滿的姿態迎接一天又一天。
也許你會有這樣的體會，小時我們總是天真爛漫，懷揣夢想。可是隨著時光的流逝，那些夢想漸漸被我們淡忘。於是，大多數的我們變得毫無夢想、毫無目標。不禁想問，夢想去哪裡了？
創始人俞敏洪曾說：“生命是一條河流，要保持永恆的流動。河流有兩種成分，一種是泥沙，一種是水。沒條河流都有自己的夢想。如果你變成了泥沙，那麼你就會從此沉澱下去，再也見不到陽光，看不到生命中最輝煌的時刻。那麼你選擇做泥沙還是水？答案是顯而易見的。
夢想是一粒種子，種在“心”的土壤裡，儘管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的隔壁，冷冷清清，沒有活力。誰願意過那種行屍走肉的日子呢？
青春與責任，青春與夢想，青春與一切都有關係。反觀我們的身邊，些許的事與我們的青春格格不入。
1、遲到要被扣分了就謊報其他班級，並坦然的認為這是集體榮譽感強的表現；
2、平時沒行動，考試有行動，並坦然的認為我為了父母開心些讓家長有面子；
3、食堂把食物大把大把倒掉，並坦然的認為這是我花錢買的，我扔了你管的著嗎？
4、最後一個走出教室，這個關燈的責任，沒有理由我來承擔啊，因為我只有五十幾分之一的概率啊。
5、升國旗時，、嬉笑、站的東歪西倒，而忘記這本應該有的莊嚴與肅立；
6、就寢熄燈後，旁若無人的還在寢室內吵鬧，大聲喧譁，肆無忌憚，理直氣壯的反問老師熄燈了你能立即睡著嗎？你不靜下來就能睡著了嗎，自己遲了，還影響別人嗎？
有一位哲人說過：“夢裡走了許多路，醒來還是在床上。”人不能躺在夢想式的理想中生活。不僅需要夢想，但更要努力去做，在夢想中躺著等待新的開始，不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。也許在實現夢想的'道路中，會遇到無數的挫折和困難，但沒關係，跌倒了自己爬起來，為了自己的夢想，相信奮鬥著總是美麗的。
同學們：
當黎明的曙光正孕育在寧靜的夜空中時，嶄新的一天如期而至，我們開始了每天重複而新鮮的生活。走過一個個的路口，我們邁進了香飄四溢的校園，時而在精彩的多媒體教學中恣意徜徉，時而在寬廣的操場上縱情奔跑，時而在教室內駕馭知識之舟，時而在校園的小徑上漫步談笑，在這清澈的文明湖畔，在這巍峨的象山腳下，處處都留下我們的足跡，處處都倒映著我們的身影，於是，在不知不覺中，我們已經完全融入了這個集體，那麼我們又怎麼沒有責任去呵護這裡的一草一木呢？
當雪白的牆壁因失去昔日的光澤而黯然失色時，當嶄新的桌椅因殘缺不堪而無奈地呻吟時，當我們漫步在隨外可見紙屑的走廊時，當我們扶著受損的欄杆的時，同學們，請你們停下匆匆的腳步，來靜靜的回想這些逝去的青春吧！或許是你的一次粗心大意，把潔白換成了黯淡；或許是你的一次情緒發洩把完整換成了殘缺；或許是你的一次毫不在意把整潔換成了凌亂，可是，這一次的不小心，不在意卻使這些公物永遠失去了美麗，保護公物的字樣隨處可見，然而，在我們的內心深處真的也是隨處可見嗎？請不要因為這些小小的不經意，而破壞了我們美好的校園吧！所以，我們要立足現在，從一點一滴的小事做起，從自我做起。
每個人都是自我人生的主角，每個人都有著自己的舞臺。現如今，這校園就是我們的舞臺，沒有它，我們無法演繹出精彩，沒有它，我們無法創造出輝煌，其時我們在破壞著這一草一木時，也破壞了我們絢爛的生活，所以請我們大家共同努力吧，讓我們的校園永駐青春，讓我們的校園永遠活力無限。
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