從小，我就有一個夢想，如果能當上一名美麗的白衣天使，那該有多好啊!十八歲的那一年,我終於圓了自己的夢，帶著美好的憧憬我穿上了潔白的護士服。
當我滿懷喜悅和好奇走進透析中心的時候，天啊!我所看到的不是憧憬、不是白衣輕舞的歡快。卻是一根根透析管道、一張張沒有色彩的面孔、一個個悲痛無助的生命。我臉上的笑容凝固了。難道，我的工作將是日復一日地，重複那單一的工作程式嗎?難道，今後的時光要在這個毫無生機的空間裡，耗掉嗎?
我的,猶豫和失落沒有逃過護士長的眼睛，她,沒有責備我。只是她的行動，讓我受到了深深的教育：面對煩躁病人無禮的指責，她會微笑地說聲："對不起，我會努力達到您的要求!"面對消極的病人，她會耐心開導，直到他們甩掉思想上的包袱。她經常會對我說這樣一句話："這一根根管道只能維持生命，但是我們能讓他們勇敢地面對生活，我們可以在他們血液中注入生命的希望。"這句話讓我回味了很久，很久……
記得有一個患腎衰的小女孩，病房裡經常都能聽到她背誦唐詩稚嫩的童音。治療時，我問她："小妹妹，你怕不怕?"小女孩調皮地說："姐姐，有你們，陪著我，我不怕。我喜歡你們、我喜歡看你們笑的樣子!"我聽了她的話，含著淚笑了。護士的工作不僅僅只是用雙手機械地忙碌，更是用心、用情、用愛、用微笑去面對每一位病人。
記得那是一個春天，科裡來了一位年青的大學生。談判桌上他旁徵博引的談吐征服了周圍的同事;籃球場上，他瀟灑的身影吸引了眾多的目光。胸懷大志的他，正準備在事業上施展才華的時候，卻被無情的病魔把一切希望碾得粉碎。他，完全消沉了。他甚至會絕望地說："反正我是個廢人了，我活不了幾天，你們不要管我了。"這些話深深地震撼了我。他，是這樣的年青，卻又，這樣的絕望。每當看到他，無助的眼神，我便陷入了深省之中，甚至不安--我在想，除了給予他護理與照料，我還能為他，做些什麼呢?
為了與他溝通，我查閱了大量的心理資料，尋找各種機會，耐心開導他!而他，總是默然之至。有時甚至不配合治療。
面對這個棘手的問題，我，該怎麼辦?
在課堂上，我可以認真解答每一個複雜的護理問題。可面對現實工作中的難題，自己顯得如此渺小。我矛盾了，要放棄嗎?我的情感讓我沒有放棄;我的工作讓我沒有逃避;我的職責讓我沒有退卻。我不能、不能讓一顆和我一樣年輕的心，在絕望中停止跳動。
我沒有氣餒，一直鼓勵著他，並給他講了這樣的一個故事：一位百歲老人在社群舉辦的活動中要求表演一個節目。只見她，拄著柺杖步履艱難地來回走了幾趟，停住了，她努力地直起身子對周圍的人說："我的節目表演完了，節目的名字叫'活著'，雖然我老了，疾病纏身，但我，仍然活著。這位年青人愣了半晌，嘴裡喃喃地念著：活著、活著、活著……
日子就這樣一天天地過去了，久違的笑容和自信重新浮現在他的臉上。
不久，他成功地接受了腎移植手術。在康復出院的那一天，他激動地拉著我的手說："是你給了我活著的勇氣，我永遠不會忘記表演活著的那位可敬的老人!"
是的，精湛的醫術可以挽救生命，先進的治療儀器可以延續生命;精神上的生命又該如何救治呢?我意識到心理上的脆弱、痛苦甚至比軀體上的病痛更加可怕。我沒有想到作為普通護士，我的一個小小的故事也能給患者生的希望與勇氣。這一切讓我體會到，自己所做的不僅僅是奉獻和付出，我的人格同時在對病人的關懷、理解和愛中得到了昇華。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《我有一個夢想》。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的生活；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的未來。
我只是一名學生，但我有我的夢想。
記得我三歲時，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——劉老師。她總愛在春天帶我們去郊外遊玩。記得，那時，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責過我們，她包容我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷裡睡覺。不知不覺，幼兒時期那無憂無慮的快樂時光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時期，進入了國小。這時，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的國小老師——曹老師。她總愛在我取得好成績時，給我一縷祥和的目光和一個稱許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲！那笑容鼓勵我，不錯，繼續加油！國小六年，那目光、那笑容，像和煦的春風、像溫暖的陽光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長。光陰似箭，國小畢業了，我離開了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今，我邁入了國中校門。記得第一節課是語文老師上的，她走上三尺講臺，用三寸粉筆為我們寫下國中語文學習的四要點：看、讀、思、寫。鼓勵我們只要掌握了這四要點，國中語文並不難。老師她自己也喜歡寫作，她的文字清麗，感情真摯，字裡行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導，使得期會考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭！
啊，我長大了也要當一名老師！我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識點燃每一個學生的夢想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……
那一顆懵懂歲月中飄來的種子，已在我的心中紮下了深根！
風在靜止時是無聲的，那麼就讓我們年輕的心跳動起來吧！那樣，風便有歌了；水在靜止時是無言的，那麼就讓我們滾燙的血液奔騰吧！那樣，水便歡笑了；山一直是沉默的，那麼，就讓追夢的我們奮力攀登吧！那樣，我們的夢想定會開花，我們的人生定會燦爛！
尊敬的各位評審，老師們，同學們，大家晚上好!
我是號選手，我今天的演講題目是我有一個夢想!
同學們，為了各自的夢想，我們齊聚一堂，我們揹負夢想的行囊，尋求美好的未來。我相信在做的每一位都有自己的夢想，也都在為那份夢想努力打拼。同樣，我也有屬於我自己的夢想。
上國小時，我們學校沒有電鈴，校長從家裡帶來一把破舊的鋤頭掛在柱頭上，靠敲它來提示學生們上下課，進了中學，我看見了電鈴，那時的我就夢想以後我要為我們村的國小安上一個電鈴;每當我看見鄉親們每次進城都要準備兩雙鞋子，到了城外脫下已經很髒的那雙，換上乾淨鞋在進城時，我就夢想我以後要為我們村修一條很好的公路，讓鄉親們不用再走那泥濘的小路;去年地震後，我們那裡來了一批恢復重建的挖掘機，我鄰居家的一位老爺爺看見了挖掘機，他很是興奮的感嘆道，這東西多先進啊，現在的技術就是發達啊!前不久，我姐姐打電話告訴我說那位老爺爺去世啦，在彌留之際，他把子女叫到跟前，的一句話卻是：我還想再進城去看一眼挖掘機。那時我心裡有一種說不出的震撼，我就夢想等我大學畢業了，我要回去建設我的家鄉，改變家鄉的貧窮，開闊家鄉人的視野。這便是我曾經的夢想
而如今，已經是大學生的我們，我想每個人的夢想都應該在大學裡進一步的昇華，昇華的更偉大更崇高。不錯，風華正茂的我們，意氣風發的我們，任重道遠的我們，胸懷天下的我們，就應該有一份偉大而崇高的夢想。古人云：天下興亡，匹夫有責.唯有心憂天下，方能立志高遠。
也許大家會笑話我的夢想太過低俗，沒有愛過的豪情壯志，沒有報國的義膽雲天，那麼我想想問問在做的大學生們，當祖國邊陲物質的群眾被矇蔽雙眼，淺薄的暴徒以為拿著一根注射器就可以一顆芝麻頂破天的時候，你有沒有夢想過做一名政治家，*遠矚，春風化雨?當一個個反傾銷案接踵而至，一批批中國製造被拒之門外時，你有沒有夢想過當一名經濟學家，妙手回春，從中斡旋?當面對鬧得滿城風雨的流感侵襲，你又有沒有夢想過當一名生命科學研究者來造福億萬蒼生?
同學們，報國並非無門，報國並非要你拋頭顱，灑熱血。並非要你豪情壯志，叱吒風雲。也並非要你驚天動地，扭轉乾坤。關注一下我們身邊的事情吧，那裡有許多報國的大門為你敞開。我就有這麼一個夢想，夢想每個人在幸福的時候能夠想起有一可憐的孩子正被社會遺忘;夢想不再看見他們那一雙雙凍得紅腫，甚至裂開，稚嫩而滄桑的小手;夢想他們不用再走幾十裡山路去上學;夢想他們不再因買不起筆而用樹枝在地上寫字;夢想他們的父母不再為了供養他們而去遠方做苦工;夢想他們不再用那含著淚光的眼睛遙望遠方，思念他們的爹孃。同一片天空下，他們沒有理由遭受貧窮，同一片土地上，我們誰也沒有理由熟視無睹!年輕的我們或者不再年輕的我們，還有什麼可猶豫的呢?在飛逝的時光中為自己找一個夢想吧，它可大可小，可遠可近。只要你，矯健的雄鷹煽動者翅膀，無畏的目光就會為你點亮前行的路，閉上你的雙眼，讓我們一起飛翔!
同學們，夢想二字雖小，分量卻重，它不僅是簡單的口號，更是實際的行動，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴就是終其一生來詮釋這兩個字的含義。讓我們拿出吹盡黃沙始到金的毅力，拿出直掛雲帆濟滄海的勇氣，用汗水來鍛造明日的輝煌!同學們，是龍，你就該龍騰四海，是鳳，你就該鳳舞天!!
最後，我想說，華誕六十年，祖國的成就舉世矚目，但在民族復興路上，萬里長征，我們才邁出了第一步，所謂一萬年太久，只爭朝夕，我願與在座的各位懷揣夢想與抱負，共上高樓，望盡天涯路!
我的演講到此結束，謝謝!
親愛的老師、同學們:
大家好!
在此,我將向大家說出我的夢想,幾個像夢一樣的理想,在今天我祈禱我的夢想能讓上帝聽到,放飛到天堂。
有理想併為之奮鬥的人一定是堅強的人，有夢想並陶醉其中的人一定是浪漫的人。在我心中,曾經有一個夢,想做一位詩人,不求普希金的激情澎湃,但求徐志摩的細膩纏綿,記得孤獨時,用文字做伴,從此不再單身;記得傷心時,把淚雨化做詩行,撫平心靈的創傷。
人生路上是那樣的坎坷,我的夢的旅程也是那樣崎嶇,我不敢高攀詩人的山峰。現在我只希望能有一個平靜的夢想,夢裡有"小橋,流水,人家",遠離塵囂,擺脫世俗的紛爭,那就滿足了。那就是做一名鄉村教師。雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌豔。史煙飄過，回看今天。師者為師亦為範，學高為師，德高為範。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。
投入鄉村的懷抱，以滿腔赤誠捧起了“普羅米修斯”聖火，將生命的絢爛融注祖國的花朵，譜寫一曲動人的篇章。 “選擇鄉村，我無怨無悔”。追求是無止境的，奮鬥是沒有盡期的。祖國需要人才，人才需要教育，教育需要教師!只有教師用行動寫下的愛，凝聚著教師的心血，才能穿越時空，震撼天地，永遠鐫刻在人們心中。
當我在人生的岔路口選擇的時候，我已做好準備，當我從岔路口走上這條路的時候，我本是一個極平常的人，能做一名教師，是我今生最大的心願。全國著名特級教師魏書生竟是經過150多次申請、六年的努力才實現當教師的夙願。如今我已無怨無悔，我願用我的青春和熱血去澆灌祖國的未來，我心中堅信一句話“選擇教師，我無悔”。
記得全國著名特級教師於漪曾深情地對同事們說過：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業，那麼我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業!”這句話也道出我的心聲，我要把教師這一職業當作一生的事業加以追求，言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇。
這就是我的大學我的夢，畢業後到偏遠的鄉村做一名普通的教師，一個平凡而無悔的選擇。
——我的演講完畢，謝謝大家!
大家好，我叫___，是來自物理學院的，在這裡我也吹下水：
為了自己的夢想，我們會聚一堂，人生不能沒有了夢想，夢想真的有這麼重要嗎?
下面請聽一個故事，然後再討論它重不重要。相信大家對這個故事不會感到陌生。
傳說在一個工地上有三個工人在一堵砌牆，有一個路過的人問道："你們在幹什麼啊?" 第一個人沒好氣地說："你瞎的嗎?在砌牆唄!" 第二個人抬頭笑了笑說："我們在蓋高樓大廈。" 第三個人邊幹邊哼歌曲，笑容滿面地說："嘿，我們正在建設一座城市。"
十年後，第一個人在另一個工地上砌牆， 第二個人坐在辦工室裡畫圖紙，他成了工程師; 第三個人呢，不用說啦，當然是另外兩個的老闆了。
好了故事聽完了，我們再回到議題，夢想是不是真的很重要。
三個原本一樣境遇的人，對一個問題的三種不同回答，展現了他們不同的人生理想。
十年後還在砌牆的那個人胸無大志;當上工程師的那位，夢想比較現實;成為老闆的那位，志向高遠。
我們可以看到，夢想最終決定了他們的命遠。想得最遠也走得最遠，沒有想法的只能是原地踏步。
所以說，夢想是人生的奮鬥目標，是一個人力量的源泉，精神上的支柱。 ; ; ;
每當你感到疲憊不堪，步履維艱的時候，夢想就像沙漠中的綠洲，讓你看到了希望;每當你遇到挫折時，心情沮喪的時候，夢想又如破曉的朝日。驅散滿天的陰霾。
因此，遠大的夢想，或者說理想是一個人偉大的目標。雖然擁有夢想，你不一定成功，但如果你沒有夢想，成功對你而言就無從談起啦。所以說夢想是很重要的。
我希望大家可以不斷地超越自己的夢想，實現自己心中一個又一個夢想。為自己的人生寫下輝煌的篇章。
我的夢想可沒有前面的同學那麼偉大，那麼浪漫華麗，特別是能做ppt的同學，他們的手藝真的不錯啊。我真的好羨慕她們啊。
我的夢想只是做一名企業家，辦許多工廠，好讓不斷劇增的失業人仕提供一份工作，如果我的夢想真的實現了，我還會盡力去援助那些貧困的人們，僅此而已。
好了最後讓我們攜手並進，放飛我們心中的夢想，為將來的成功而奮鬥吧!
親愛的老師、同學們：
大家好!也祝大家新年節快樂!
在此，我將向大家說出我的夢想，幾個像夢一樣的理想，在今天我祈禱我的夢想能讓上帝聽到，放飛到天堂。
有理想併為之奮鬥的人一定是堅強的人，有夢想並陶醉其中的人一定是浪漫的人。在我心中，曾經有一個夢，想做一位詩人，不求普希金的激情澎湃，但求徐志摩的細膩纏綿，記得孤獨時，用文字做伴，從此不再單身;記得傷心時，把淚雨化做詩行，撫平心靈的創傷。
人生路上是那樣的坎坷，我的夢的旅程也是那樣崎嶇，我不敢高攀詩人的山峰。現在我只希望能有一個平靜的夢想，夢裡有“小橋，流水，人家”，遠離塵囂，擺脫世俗的紛爭，那就滿足了。那就是做一名鄉村教師。雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌豔。史煙飄過，回看今天。師者為師亦為範，學高為師，德高為範。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。
投入鄉村的懷抱，以滿腔赤誠捧起了“普羅米修斯”聖火，將生命的絢爛融注祖國的花朵，譜寫一曲動人的篇章。“選擇鄉村，我無怨無悔”。追求是無止境的，奮鬥是沒有盡期的。祖國需要人才，人才需要教育，教育需要教師!只有教師用行動寫下的愛，凝聚著教師的心血，才能穿越時空，震撼天地，永遠鐫刻在人們心中。
當我在人生的岔路口選擇的時候，我已做好準備，當我從岔路口走上這條路的時候，我本是一個極平常的人，能做一名教師，是我今生最大的心願。全國著名特級教師魏書生竟是經過150多次申請、六年的努力才實現當教師的夙願。如今我已無怨無悔，我願用我的青春和熱血去澆灌祖國的未來，我心中堅信一句話“選擇教師，我無悔”。
記得全國著名特級教師於漪曾深情地對同事們說過：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業，那麼我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業!”這句話也道出我的心聲，我要把教師這一職業當作一生的事業加以追求，言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇。
這就是我的大學我的夢，畢業後到偏遠的鄉村做一名普通的教師，一個平凡而無悔的選擇。
親愛的教師、同學們：
大家好!
我今日演講的題目是《我的夢想》。
小時候，我曾有過無數完美的夢想。無論是當飛行員還是當醫生，無論這些夢想是否現實，它們成為了我生命旅程中最完美的點綴。我要努力讓夢想照進現實，我要成為最勤奮最堅強的追夢人!
如今我的夢想是當一名玩具設計師。看似很沒出息的夢想卻一向得到爸媽的支援。在書籍和玩具的陪伴下，我歡樂幸福地成長著。我最喜歡拼裝、改裝玩具。我把玩具歸類、反覆改裝，讓它們在我靈動的手指下變成各種造型的飛機、輪船、汽車。很多時間我都陶醉在自我改裝設計的各種玩具中不能自拔。家中的兩個沙發和沙發附近的地盤全被我的各種玩具佔領。學習勞累時、心境不佳時、需要靈感時，那裡就是我的天堂，玩具就是我親密的伴侶。我的喜怒哀樂總和玩具有關，它們帶給我無數完美的童年回憶。
我要當一名玩具設計師，我要讓我設計出的玩具與眾不一樣，我要讓它們給更多的小朋友帶來歡樂，讓他們自信、開心、幸福地成長。我不會把設計玩具當成賺錢的工具，因為玩具設計也是一門藝術。我要揣摩孩童的內心，走進他們的世界，讓他們在玩具中無憂無慮地成長，讓他們的童年五彩斑斕，讓他們在玩具的世界中看到真、看到善、看到美!那時，我會為自我是孩子們的偶像而榮幸。
要當好一名玩具設計師，必須有變通思維、邏輯思維、立體思維，美術思維，所以我要把每一個科目都學好，就像萬丈高樓從地起。我要打好堅實的基礎，我要腳踏實地，我要鍥而不捨，用汗水、用淚水證明我的夢想不是亂想、不是空想!
尊敬的老師、同學們：
大家好!
每個人的心底都有屬於自己的夢想，但大多數人都覺得自己的夢想只不過是夢想，它虛幻得可想而不可及，於是將它深深地埋在心底，連破土的機會都不給它，這樣，夢想怎麼會開出絢麗芬芳的花兒呢?
每個人都有自己的夢想，也許你的夢想是當一名為人民服務的警察，或是一名能說會道的記者、導遊。而我的夢想是當一名人民教師。
我認為老師是非常神聖的，非常偉大的。是老師，把一個不懂事的孩子教育成一個尊敬師長，明事理的好孩子;是老師，把一個貪玩的孩子培養成一個勤學好問，力求上進的好學生。老師用知識甘露，澆開學生理想的花朵，用心靈的清泉潤育學生情操的美果。如果把學生比作祖國的花朵，那老師就是一位園丁，老師為祖國的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國的花朵茁壯成長。如果把學生比作迷失方向的羔羊，那老師就是那位指路人，老師為學生指明方向，使學生明確自己的方向。
所以，我的夢想是當老師。老師能夠為祖國、為人民培養出人才，作出貢獻。小時候，我有過許多夢想，有美麗的文學夢，有繽紛的明星夢，也有美妙的設計師的夢。長大後，我從不斷的學習中，找到了我真正的夢想，找到了能夠為祖國、為人民作出貢獻的夢想，那就是當老師。
我想，以我現在的知識基礎，想要實現我的夢想，那簡直就是痴心妄想。所以，我一定要好好學習，在課前做好預習，課堂中認真聽講，課後認真複習，還要多讀課外書，也要養成良好的道德品質，畢竟有美好的品格也是做老師的一個基本原則。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，只有努力學習才是開在成功之路上的鮮花。所以，我一定會好好學習，努力奮鬥，為實現我的夢想而努力學習。我相信，夢想雖然很遙遠，但只要堅持下去，行動起來，就一定會有實現的一天。
謝謝大家!
也許是因為人缺了什麼就更喜歡什麼吧，我的兩條腿一動不能動，卻是個體育迷，而且是個全能體育迷。如果這一天電視裡有精彩的體育節目，好了，我早晨一睜眼就覺得像過節一般。
其實我是第二喜歡足球，第三喜歡文學，第一喜歡田徑。我能說出所有田徑專案的世界紀錄是多少，是由誰保持的，保持的時間長還是短。田徑運動的魅力不在於紀錄，人反正是幹不過上帝;但人的力量、意志和優美卻能從那奔跑與跳躍中得以充分展現。你看劉易斯或者摩西跑起來，你會覺得他們是從人的原始中跑來，跑向無休止的人的未來。
不怕讀者諸君笑話，我常暗自祈禱上蒼，假若人真能有來世，我不要求別的，只要求有劉易斯那樣一副身體就好。作小說的人多是白日夢患者，好在這白日夢並不令我沮喪，我是因為現實的這個史鐵生太令人沮喪，才想出這法子來給他寬慰與嚮往。我最喜歡並且羨慕的人就是劉易斯，相信他是世界上最幸福的人。如果我來世能有那樣一個健美的軀體，今生這一身殘病的折磨也就得到了足夠的報償。
奧運會上，約翰遜戰勝劉易斯的那個中午我難過極了，劉易斯當時那茫然若失的目光就像個可憐的孩子，讓我一陣陣的心疼。是因為一個美的偶像被打破了?那麼我完全可以再去豎立起約翰遜嘛，約翰遜的雄姿並不比劉易斯遜色。是因為我這人太戀舊?可是我非常明白，後來者居上是最應該慶祝的事。最後我知道了，我看見了所謂“最幸福的人”的不幸。上帝從來不對任何人施捨“最幸福”這三個字，他在所有人的慾望前面設下永恆的距離，公平地給每一個人以侷限。如果不能在超越自我侷限的無盡路途上去理解幸福，那麼史鐵生的不能跑與劉易斯的不能跑得更快就完全等同，都是沮喪與痛苦的根源。
在百米決賽後的第二天，劉易斯在跳遠決賽中跳出了八米七二!看來他懂得奧林匹斯山上的神火為何而燃燒，那不是為了一個人把另一個人戰敗，而是為了有機會向諸神炫耀人類的不屈，命定的侷限儘可永在，不屈的挑戰卻不可須臾或缺。我不敢說劉易斯就是這樣，但我希望劉易斯是這樣，我一往情深地喜愛並崇拜這樣一個劉易斯。
看來我的白日夢需要重新設計一番了。至少我不再願意用我領悟到的這一切，僅僅去換一個健美的軀體。原因很簡單，我不想在來世的某一箇中午成為最不幸的人。我希望既有一個健美的軀體又有一個了悟了人生意義的靈魂。
後來得知，約翰遜服用了興奮劑。而他的牙買加故鄉的人們說，“約翰遜什麼時候願意回來，我們都會歡迎他，不管他做錯了什麼事，他都是牙買加的兒子。”這幾句話讓我感動至深。難道我們不該對靈魂有了殘疾的人，比對肢體有了殘疾的人，給予更多的同情和愛嗎?
敬愛的的老師，親愛的同學們：
每一個人都有自己的夢想，每一個人的夢想都是偉大的，幸福的，遙遠的。就是夢想帶我們去我們想要去的每一個地方，做我們想做的每一件事。夢想使每一個人為自己的目標去努力，去奮鬥，去拼搏，去開拓。
每一個人的夢想都是不同的。有的人的夢想是空姐，有的人的夢想是老師，有的人的夢想是演員，有的人的夢想是富翁……而我的夢想是當一名歌星，這是我一直以來的夢想，而別人問起我的夢想是什麼的時候，我卻‘騙’他們說是這個是那個，我從來不會和別人說我的夢想是歌星。你們知道為什麼嗎?因為我自身的原因，我大概永遠也實現不了這個願望了吧!是什麼原因會讓我對我自己都失去信心了呢。我不想說，我也不敢說，就算沒有那原因，同學們照樣會嘲笑我的，他們會說：“像你這種人都能當歌星，那全世界的人都是歌星了，他們有可能說的沒錯，我唱出來的歌五音不全，沒有一次不走調的，我唱出來歌大概沒有一個人說還能聽的下去。但是我喜歡唱歌，我愛唱歌。為什麼會變成這樣呢?
在最後一節音樂課上，那次課上我們每一個人都要唱歌，因為那次唱歌所得到的成績會是會考的成績。我好怕，真的好怕。我不知道我會得多少分，大概是我們班最低的分吧!我更怕的是，我到時候有勇氣去唱嗎，我敢唱嗎，我能唱的下去嗎，同學們能聽得下去嗎，老師會聽得下去嗎。我不敢在想了，真的不敢在想了。我的心跳快要停止了。我真的要唱歌嗎?同學們一個個動聽的歌聲讓老師非常開心非常滿意。快要到我了我該怎麼辦，我一定要好好的唱，但我能做到嗎?一定可以的，現在只有我自己相信我自己了。對，只有我自己相信我自己了，一定要對自己有信心。到我了，不要緊張。我一定可以的。我給大家帶來一首范瑋琪的《最初的夢想》，“最初的夢想，緊握在手上，最想要去的地方怎麼能在半路就返航，最初的夢想，絕對會到達。實現了真的渴望，才算到過了天堂。”我唱玩了，我終於唱完了。同學們給了我熱烈的掌聲，老師給了我一個滿意的笑容。我真的很開心很感動，我終於成功了。謝謝你們。
雖然夢想離我們很遙遠，但我們只要努力了，就算沒有實現，我們也滿足了。至少我們努力過，所以我們並不後悔，我們去為我們的夢想去努力吧!我們一定會成功的。加油吧!
When I was alittle child， I had many dreams。 I wanted to be rich， so that Ican live in abig and beautiful house。 I can go everywhere by car。 But now， mydream seems tobe better and more realistic。 I hope I can have a good job。 Itwill not takemuch of my time， although I can’t earn much。 Every year， I haveholidays totravel。 Traveling is my favorite and it can reduce my pressure。 It’sgood formy life。 Therefore， I hope traveling can be a part of my futurelife。
當我還是個小孩的時候，我有很多夢想。我想變得富裕，這樣我就能夠住在漂亮的大房子裡，能夠駕車到每個地方。但是，此刻我的夢想似乎更好更現實了。我期望我能夠擁有一份好工作，儘管我不能賺很多錢，但是它不會佔用我太多時光，每年有假期去旅遊。旅遊是我的愛好，它能夠減輕我的壓力，對我的生活有好處。因此，我期望旅遊能夠成為我將來生活的一部分。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《我有一個夢想》。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的生活；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的未來。
我只是一名學生，但我有我的夢想。
記得我三歲時，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——劉老師。她總愛在春天帶我們去郊外遊玩。記得，那時，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責過我們，她包容我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷裡睡覺。不知不覺，幼兒時期那無憂無慮的快樂時光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時期，進入了國小。這時，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的國小老師——曹老師。她總愛在我取得好成績時，給我一縷祥和的目光和一個稱許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲！那笑容鼓勵我，不錯，繼續加油！國小六年，那目光、那笑容，像和煦的春風、像溫暖的陽光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長。光陰似箭，國小畢業了，我離開了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今，我邁入了國中校門。記得第一節課是語文老師上的，她走上三尺講臺，用三寸粉筆為我們寫下國中語文學習的四要點：看、讀、思、寫。鼓勵我們只要掌握了這四要點，國中語文並不難。老師她自己也喜歡寫作，她的文字清麗，感情真摯，字裡行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導，使得期會考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭！
啊，我長大了也要當一名老師！我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識點燃每一個學生的夢想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……
那一顆懵懂歲月中飄來的種子，已在我的心中紮下了深根！
風在靜止時是無聲的，那麼就讓我們年輕的心跳動起來吧！那樣，風便有歌了；水在靜止時是無言的，那麼就讓我們滾燙的血液奔騰吧！那樣，水便歡笑了；山一直是沉默的，那麼，就讓追夢的我們奮力攀登吧！那樣，我們的夢想定會開花，我們的人生定會燦爛！
舞蹈是一門藝術，聽著歡快的音樂，輕輕踮起腳尖，在舞臺上盡情地展現自我。優美的舞姿，令人陶醉，我常常羨慕舞蹈家。於是，我夢想著有一天能去學習舞蹈。
在我6歲的時候，媽媽第一次帶著我來到了舞蹈班。我看著那些與我年紀相仿的小姑娘穿著粉紅色的芭蕾舞裙，想像著自己穿上舞裙的樣子，心裡樂得不得了，便發誓一定要穿上它，到舞臺上跳舞!我的舞蹈夢在那一刻，被開啟了!
練了差不多一個禮拜之後，我就發現，那件舞裙並不是那麼容易“穿上”的——每一天，舞蹈老師都會讓我們練壓腿、劈叉、下腰等基本功。每一次，儘管再怎麼忍，眼淚總是不經意地逃出我的眼眶。學舞蹈，除了在臺上受觀眾的矚目，更多的是練習的傷痛。有一天，我全身痛到起不了床，媽媽心疼得決意讓我退了舞蹈班。從那以後，我與舞蹈便漸行漸遠。
直到上了國小三年級，學校開始組織起了各種各樣的社團活動。
有一天上音樂課，音樂老師突然叫了幾個我們班很漂亮的女生起來，說是要她們去參加什麼舞蹈社團。當時我的外貌並不出眾，而對於學舞蹈的人來說，當然是長得越漂亮，越佔優勢。老師舉起手指點了點人數，思考了會兒後又問道：“你們班還有沒有人以前是學過舞蹈的，舉手讓我看看!”學舞蹈的?我學過啊!可是……我心裡糾結著到底要不要舉手。想想曾經的夢想，既然機會擺在了我面前，我就不可以再錯過了!我一定要實現當年許下的諾言!於是，我微微舉起了手，再然後，我就僥倖地進了舞蹈社團。
剛進去，我便開始不斷努力，害怕再一次失去寶貴的機會。無論多痛，多複雜，我都咬緊了牙堅持了下來，通過了一次次甄選，最後被選入了參加比賽的隊伍中。我興奮極了，想象著自己在舞臺上翩翩起舞的模樣，就更努力了。可是，事情往往沒有那麼順利，在訓練中受傷是必不可少的……
那一天，我發燒了，整個人都沒有力氣，頭暈眼花，我剛想去跟舞蹈老師請假，可又一想，比賽近在眼前，訓練時間遠遠不夠，看來必須堅持下去了，不然就要拖後腿了!於是，我拼盡全力去訓練。老師要求我們下腰了，經過這麼多年的訓練，下腰對我來說已經算小意思了，可因為生病，在下的時候，越發覺得吃力。突然四肢一軟，頭重重的栽在了地上，當時我的腦子一片空白，只覺得身體的每個部位都在隱隱作痛。老師也急忙跑過來，問我有沒有事，我努力使自己清醒過來，和老師說了聲沒事。
終於，經過種.種“磨難”，我成功登上了舞臺。當聚光燈照射在我身上時，我盡力地舞動身姿。那一刻，我忘記了觀眾，也忘記了自己，盡情地舞蹈。那個夢終於變成了事實!
儘管因為種.種原因，現在我並沒有在練習舞蹈，但是我感受到了舞蹈帶給我的快樂，也真正嚐到了“臺上一分鐘，臺下十年功”的滋味。學習舞蹈使我堅強，使我勇敢，使我懂得了堅持。舞蹈為我的童年添上了璀璨的一筆!
親愛的老師、同學們：
大家好！我今天演講的題目是“放飛我們的夢想”。理想是我們生活前進的動力，是照亮前進道路的明燈。擁有理想的人是快樂、幸福的。不要認為自己的理想不夠遠大，不夠令人羨慕，只要是你真心向往的，那理想就是美好的。我有一個遠大的理想：當一名科學家。
我為什麼想當科學家？你們一定很好奇。我想成為科學家，是因為科學家可以研究出很多先進的產品，給人們提供大量的便利。這個想法已經有三四年了，有一次，我和媽媽去超市買東西，乘電梯時媽媽說現在很方便，以前哪有電梯，全靠兩條腿。聽到這些，我心裡就萌發了當科學家的念頭，發明很多好東西為人們服務。
如果我是一名偉大的科學家，我首先發明一種鎖——電子收音鎖。這種鎖的外表與普通的鎖相似，只是做得更精巧。關鍵是這種鎖不用鑰匙，它是通過聲音來開啟門。安裝前，只要先把家裡人的聲音錄進鎖內微型收音機，裡面的電腦晶片就會自動儲存，而辨音器則對不同的聲音進行處理。當你想開門時，只要對著鎖上的小孔說話，聲音就會傳入收音機，然後經過辨音器的分析，證實你的聲音與儲存的聲音一致時，門就會自動開。有了這種鎖，主人就能高枕無憂了。
如果我是一名偉大的科學家，我還要發明“養老機器人。”因為我爺爺、奶奶都老了，需要照顧。這機器人會了解老人的特點，會精心照料他們。只要你的年齡達到60歲之上，他會無微不至地照顧你：你渴了，按遙控器“水”鍵，他給你倒茶喝；你餓了，按遙控器“飯”鍵，他給你做飯吃；你累了，按遙控器“睡”鍵，他把你扶上床……像這種機器人，放在敬老院是再合適不過了。
如果我是一名偉大的科學家，會發明很多很多的東西。我知道，理想要實現，就要努力。我一定從現在起，刻苦學習，掌握文化知識。在學習中多思考，發揮自己創新的潛能。我相信，我的夢想一定會實現，大家祝福我夢想成真吧。
謝謝大家。
親愛的同學們：
大家好!
今天我想借此機會跟大家談談夢想是如何激勵我奮鬥的。
曾經有一名文學家說過：“沒有夢想的人是一個失敗的人”。這句話一直銘記在我心裡。我為了成為一名成功的人，從小就有了一個上大學的夢想，於是“大學夢”久久陪伴著我，這個夢一直都在激勵著我奮鬥。
“大學夢”讓我明白：“不經歷風雨，怎能見彩虹”。的確，沒有平時的刻苦努力，辛酸苦楚，怎能踏入大學殿堂?
“大學夢”讓我再次明白：“梅花香自苦寒來”的道理。__從一所不知名的學校變成了一所重點高中，變成了一所圓大學夢的學校，這其中究竟隱藏著什麼祕密?
現在“__之謎”已被解出。自信是他們成功的前提，努力是他們成功的法寶，習慣是他們成功的法則，時間是他們一生的“定時炸彈”。
__學生潛力無窮!正是由於這響亮的口號，激發了__學生的潛意識，潛能由此誕生，“大學夢”由此得以實現，並創造了大學聯考神話。
我相信每個人都有無窮的潛能，只是有些人的潛能開發的的早，有些人的潛能開發的相對較慢較晚一些。所以我相信，我並不比他們差，別人能辦到的我也能辦到，甚至辦的比別人更好，__學生能圓“大學夢”，我也一定可以!
__曾說過：如果你想成功，總要強迫自己多做一點。只有這樣才能使人進步。__老師的這兩句話使我銘記在心，久久在耳邊迴盪。
“大學夢”一直在激勵著我前進，在激勵著我奮鬥。
同學們!我們是祖國的未來，我們是祖國的希望，國家的建設需要我們，國家的興旺富裕也需要我們。讓我們共同努力，圓了我們的“大學夢”!謝謝大家!
Students, guests , teachers and Honorable Judges
Good morning !
my great pleasure to share my dream with you today. my dream is to become a teacher....
As the whole world has its boundaries, limits and freedom coexist in our life. I don’t expect complete freedom, which is impossible. I simply have a dream that supports my life.
I dream that one day, I could escape from the deep sea of thick schoolbooks and lead my own life. With my favorite fictions, I lie freely on the green grass, smelling the spring, listening to the wind singing, breathing the fresh and cool air and dissolve my soul in nature at last. Simple and short enjoyment can bring me great satisfaction.
I dream that one day the adults could throw their prejudice of comic and cartoon away. They could keep a lovely heart that can share sorrow and happiness with us while watching cartoon or doing personal things. That’s the real communication of heart to heart.
I have the belief that my dreams should come true. I am looking forward to some day coming when I am like a proud eagle, which flies to the blue and vast sky.
在這裡我想說的第一句話就是：“一個人如果沒有夢想註定只會平庸。”我想問問大家：“你希望自己的一生平庸而過嗎”？
同生一片土地，同沐一片陽光，同在藍天下成長。何以喬木參天，小草鋪地呢？其實我認為只是想法上的差距只是追求上的差距。
有這麼一個人不知各位聽說過沒有，他是一位熱心慈善事業的富翁。他經常把自己建在牧馬場院旁邊的豪宅轉借給慈善協會使用，用來募捐活動的場所。有一次在幫扶殘疾青少年計劃籌備會上，協會的負責人一起推選這位心地善良的富翁為本次活動致開幕詞。然而他卻給眾人講了個小故事。
從前有個小男孩剛出生不久，母親便病故了，他的父親是一位馬術師，經常是一個馬廄接著一個馬廄，一個牧場接著一個牧場的訓練馬匹。因此小男孩只能跟隨父親四處奔波居無定所，使他無法像正常的孩子一樣去上學，從那時起小男孩變強烈渴望著擁有一個屬於自己的牧場和居室。
後來，他的父親因一次以外摔斷了腿，無奈只能在一個地方停下來。小男孩終於可以和其他的孩子一樣去上學了，那晚他高興的睡不著覺。在上國中時，他曾遇到一件這樣的事，在一堂社會實踐課上，任課老師讓全班同學定一份志願報告，主題是長大後的志願。那天小男孩洋洋灑灑的寫下了數葉紙，描繪了自己的巨集大志願，他想擁有一座佔地600畝並且屬於自己的牧馬場，裡面要有馬廄和跑道，並且還要在牧馬場旁邊建一個佔地500平方米的豪宅。並且還花了很多心思設計了一張牧馬場院和住宅的草圖。當他交給老師時，老師再第一頁紙上畫了個大大的問號，而且給他打了50分，小男孩很不解，待課後悄悄的去問老師為什麼不及格，老師用輕蔑的口吻對他說：“你年紀輕輕的不要總做白日夢，你家既沒有錢又沒有背景，要想讓你的夢想成為現實是需要鉅額投資的，如果你肯從新設計個比較不離譜的志願，我會從新給你打分的。”小男孩回家想了一夜，第二天還是交上了原稿並神色堅定的說，即使你評價我是個瘋子我也不願放棄自己的夢想。
故事說完了，大家仍不解富翁的用意，富翁沉吟了一會說：“我說的這個故事是因為大家現在就坐在佔地600畝的木馬場旁邊，而這棟樓也正式佔地500平方米。”
這個故事說到這，不用說我想大家也知道，那個小男孩就是富翁本人。
同學們，生活不就是這麼個道理嗎？不要輕易放棄執拙追求的夢想，不要熄滅心頭的希望之燈。人的時間太有限，夢想使追求成功的原動力。再通往成功的路途上，如果你的心中沒有夢想，我想問：誰還會在那樣困苦的情況下爬起來，繼續前進呢？
追求和夢想是不可分割的連體兄弟，有了夢想才能談的上追求。比爾蓋茨對採訪記者說當初我沒有那個狂妄的夢想，要讓世界上每戶人家擁有一臺電腦，我早在成功之前的之前就放棄了。因為我有那個夢想才處使我在眾多的艱難險阻中走過來。
如果說成功是河的彼岸，那夢想就是小舟載你使向成功。如果說成功是生米，那夢想就是清水，沒有水，生米什麼時候也是煮不熟的。
夢想會永不分高低貴賤的降臨我們的身上，二十歲了，我們年齡正是人生的黃金分割點。同學們牽著你們的夢想並滿懷熱情的去努力爭取吧!也許終有一天命運之神會把一棵甜美幸福的果實拋到你的眼前。 願在做的每一位同學都能牽著夢想走向成功。
各位同學：
大家好!我叫，今天我演講的題目是——堅定信心，追求夢想。
時光如流水般飛逝，會考離我們越來越近了，我彷彿已聽到了它那滴答滴答的腳步聲。100天，99天，98天-------在這短暫而緊迫的時間中，我們該如何度過國中這最後的時光呢?我想，我們已沒有退路，只有爭分奪秒地去抓住時光的尾巴，加倍努力地學習，朝著我們夢中的理想去拼搏，拼搏，再拼搏。
雖然，我們目前的學習情況並不很好，但是，我們不應該對學習失去信心，喪失興趣，從而放棄對夢想的追求。我想，在座的同學們沒有一個人願意放縱自己，做一個人人都瞧不起的人。在此，我想大聲地喊一聲：把我們學習以外的東西，把那些種種的誘-惑統統拋在腦後吧!清除雜念，奮發努力，我相信我們每個人都會有不同的收穫。
現在我們所面臨的形勢非常緊迫，關鍵就是要求我們集中精力，樹立一個堅定的信念。信念，就好比是巍巍大廈的棟樑，沒有它，大廈就是一堆散亂的磚瓦;信念，又好比是滔滔大河的河床，沒有它，河水就只是一片氾濫的汪洋。同學們，即使我們現在的基礎不是很好，但是隻要我們去努力學習，把以前所落下的知識一點點地啃下來，把一道道難題攻克掉，我想，在會考中，我們就會取得意想不到的成績，使別人改變對我們的印象。
而現在，我們確有些同學度日如年，自暴自棄，他們就像是失去夢想的風箏，隨風飄落。——這是老師們願意看到的嗎?——這是家長們願意看到的嗎?少壯不努力，老大徒喪悲。莫等閒，白了少年頭，空悲切。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰-------。從古自今，不知有多少人仁志士，他們寫下了許許多多勸勉青少年珍惜時光，發奮努力的詩句。
面對九年級年的挑戰，我們要有堅定的目標。
面對九年級年的挑戰，我們需要的是自信。結果並不重要，只要你努力了，你就是最棒的。
同學們，過去屬於死神，未來屬於我們自己。老師的責任是讓我們有個美好的明天，而我們的責任是讓明天有個美好的未來。堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天就會成功。只要我們堅持不懈，努力進取，高中的大門就會對我們每個人敞開的。
親愛的老師、同學們：
大家好!
每個人都有自己的夢想，有的人想當歌手，站在屬於自己的閃亮舞臺上放聲歌唱，陶醉在音樂中，享受著粉絲們的尖叫;有的人想當企業家，走在大街上，這一路的大型連鎖商店，都是自己的……不管是什麼夢想，都是美好的。而我作為一名國中學生，我的夢想是當一名職業作家，手中握著一支妙筆，陶醉在自己優美的文筆中。
夢想是需要鼓勵的，不要以為孩子的夢想和家長無關，其實是有密切的關係的。有時恰恰是家長無意之中的一句話，會讓孩子的美好夢想變成了泡沫，一點一點地泯滅，最後灰飛煙滅，成了一個沒有目標、沒有夢想的孩子。即使生活多麼充實，心裡那塊空缺的地方也永遠填不滿。每個孩子都是一個美麗的小天使，每個小天使都有一對夢想的翅膀，這對翅膀能讓你有目標，讓你有一番成就。
記得有一個同學說，他想當海盜，但是是好海盜。我理解他的想法，他想要一艘屬於自己的船，在世界各地尋找寶藏，與海獸搏鬥……這是多麼美好的夢想啊!“是嗎?那太好了，祝你夢想成真哦!”我鼓勵他說。“可是……”他原本炯炯有神的目光頓時黯淡了，“我媽媽說我很笨，什麼都不會，應該好好學習才對。”這，還是家長嗎?不能如願以償，連個遐想的空間也不能給嗎?相對而言，我的爸媽則做的很好，我一有了夢想，爸媽則會毫猶豫地鼓勵我，大力支援，有什麼需要的，能幫的儘量幫。
敬愛的家長們，請不要給孩子們夢想的翅膀拷上心靈的枷鎖，不要讓孩子成為折翼的天使!
謝謝大家!
大家好!
首先我要問大家一個問題：夢想是什麼?
我先給大家讀一段《少年中國說》中的片段：少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由，則國自由;少年進步，則國進步;少年勝於歐洲，則國勝於歐洲;少年雄於地球，則國雄於地球!
梁啟超先生的這段話讀來真使人心潮澎湃!是啊，在如今這樣一個”紅日初升，其道大光”的時代，生於中國的我們也肩負著時代賦予我們的偉大使命。我心頭常常湧出一陣強烈的責任感，但無法確切地說出那是什麼。到今天，我在摸索中才逐漸明白——那就是我的夢想。
回望中國近代史，從鴉片戰爭到八國聯軍侵華，從封建社會到半殖民地半封建社會。有識之士競相變法改革……終於，抗日戰爭、解放戰爭勝利。直到開國大典，中國共產黨才真正領導中國人民取得了民族解放、民族獨立，結束了百年屈辱歷史。
正如康有為所說”自強為天下健，志剛為大君之道”。正因為有了自強不息的精神，中華民族才得以推翻帝國主義、封建主義、官僚資本主義的統治，真正當家作主。
跨入現代史後，中國的建設有波折，亦有成就，這裡我不贅述。最重要的是，在探索的過程中，中國人民有了一個共同的夢想——中國夢!
但時至今日，中國仍然內憂外患。當然中國的方方面面的發展和能力也讓我們看到了——什麼是中國力量!
令我感受最深的正是這場曠日持久的新冠肺炎疫情。因為疫情，我們被困在家裡。本是陰鬱不堪的日子，但我們就因生長在這樣的偉大而富有凝聚力的中國，心情依然燦爛明媚——
在南昌，緊急封控，建立方艙醫院，全民核酸檢測……在核酸檢測時，排成長龍的隊伍讓我感慨萬千——人頭攢動，摩肩接踵，大家一起響應政府的號召，這就是中國的凝聚力!
新冠疫情下的人生百態、白衣天使們衝鋒陷陣、無名英雄無私奉獻、疫情期間的居家學習……都使我愈發強烈地感受到生命的意義了。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》中說：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因庸庸碌碌而羞愧。在臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而鬥爭!
一切的一切，在我的胸膛中奔湧、匯聚、沸騰!成為一個共同的夢想——實現中華民族偉大復興!
縱有千古，橫有八荒，正因為有了這中國夢，中國才得以在歷史的長河中經久不衰，中華民族才得以在世界之林屹立不搖，威震八方!
在此，我要歌頌的，正是那新一代的生命了：前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老!壯哉我中國少年，與國無疆!
歷史的接力棒即交到我們手中，新的時代將屬於我們!讓我們共同吶喊：吾輩當自強，為中華之崛起而讀書!
親愛的老師、同學們：
大家好！
我們，撇下無知迎來了屬於我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體驗風那樣的自由，感受雲那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。
人生是對夢想的追求，夢想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生夢想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢想分成一輩子的夢想，一個階段的夢想，一年的夢想，一個月的夢想，甚至一天、一小時、一分鐘的夢想。當你聽到這裡，同學們，你是否想到了自己的夢想？
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名國中生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
有一位哲人說過：“夢裡走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？
前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？
最後我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；願每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！
謝謝大家！
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