尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《我有一個夢想》。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的生活;我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的未來。
我只是一名學生，但我有我的夢想。
記得我三歲時，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——劉老師。她總愛在春天帶我們去郊外遊玩。記得，那時，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責過我們，她包容我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷裡睡覺。不知不覺，幼兒時期那無憂無慮的快樂時光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時期，進入了國小。這時，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的國小老師——曹老師。她總愛在我取得好成績時，給我一縷祥和的目光和一個稱許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲!那笑容鼓勵我，不錯，繼續加油!國小六年，那目光、那笑容，像和煦的春風、像溫暖的陽光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長。光陰似箭，國小畢業了，我離開了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今，我邁入了國中校門。記得第一節課是語文老師上的，她走上三尺講臺，用三寸粉筆為我們寫下國中語文學習的四要點：看、讀、思、寫。鼓勵我們只要掌握了這四要點，國中語文並不難。老師她自己也喜歡寫作，她的文字清麗，感情真摯，字裡行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導，使得期會考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭!
啊，我長大了也要當一名老師!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識點燃每一個學生的夢想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……
那一顆懵懂歲月中飄來的種子，已在我的心中紮下了深根!
風在靜止時是無聲的，那麼就讓我們年輕的心跳動起來吧!那樣，風便有歌了;水在靜止時是無言的，那麼就讓我們滾燙的血液奔騰吧!那樣，水便歡笑了;山一直是沉默的，那麼，就讓追夢的我們奮力攀登吧!那樣，我們的夢想定會開花，我們的人生定會燦爛!
謝謝大家!
尊敬的：
樓蘭殘雪固然悲美，而它卻並非真實存在;汗馬王金屢甲衣固然端莊，但他卻無法記敘漢武大帝的雄才偉略，唯有文字，才能傳成中華的文明，才能記載悠悠的華夏史，而我，有一個夢想，那便是------，與文為友，與書為伴。
小時候，躺在院子裡，細細地數著天上的星星，吟誦著“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”眼前彷彿出現了牛郎織女的形象;吟誦著“床前明月光，疑是地上霜”又好像看到了李白思念家鄉的身影;面對無的蒼穹，冥冥中，我有了一個夢想。
我有一個夢想------與文為友
我夢想有和李白一樣自由灑脫的文字，我夢想他那種‘天生我才必有用，千金散盡還復來’的豁達俞自信，嚮往她那種“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的浪漫與豪情。
我夢想有和杜瞨一樣情繫蒼生的文字。我體會她“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的憂國憂民;仰慕他“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的寬廣文學。
我夢想擁有文天祥一樣的心繫民主的文字，希望自己可以和她一樣，充滿雄心壯志，慷鏘有力的吟誦’人生自古誰無死，留取丹心照汗青!
我擁有一個夢想--------與書為伴
千面紅樓，不禁令人讚歎。縱使黛玉“半卷紅簾辦掩門”，也落得“玉帶林中掛”，“藏愚守絀”城府極深，也落個“金魙雪裡埋”的下場。--------文字在這其中如金躍動，我感慨這中華字的魅力，這便是數的精華，書的極品。
無論是伊喻的《唐詩三百首》還是誦讀的《語文讀本》。無論是優雅的《朝花夕拾》還是深刻的《孔子語錄》無論是幽默的《格林童話》還是積極的《假如給我三天光明》。他們都是文字的果，書中的花。與文為友，與書為伴，你便會在朦朧中學到知識，在晨光中汲取雨露，在陽光茁壯成長!
我夢想，我能與書為伴，應為那樣我的心靈會更加純潔;
我夢想，我能與書為伴，應為那樣，我的靈魂會得以提升;
我夢想，我能與書為伴，應為那樣，我的眼睛會更加的清澈;
我夢想，我能與書為伴，應為那樣，我們才不會感到迷茫和孤獨
在我心中，書籍是一幅幅畫卷，像一首首婉轉動聽的歌，像一片片飄逸自由的雲，總能將我帶入快樂而幸福的境界中華的文字魅力在於他那理想之美與感情之美。面對悠悠中華字，我願靈魂化作蒼穹，永遠與其為友，與其為伴。
俯望眾山，傲對蒼穹，我高吟，“與文為友，與書為伴，此乃吾夢，今生足矣!”
謝謝大家!
老師們、同學們，大家下午好!
春回大地，永珍更新;和風送暖，豔陽高照。今天我們歡聚一堂，迎來了這莊嚴而激動的時刻。100天，在歷史的長河中只是一個瞬間，但是對於我們來說，卻意義重大，十分珍貴。因為它是出征的號角，衝鋒的戰鼓，勝利的先導，成功的鋪墊。我們在這裡舉行會考百日誓師大會，為九年級全體師生加油鼓勁，壯行助威。從現在開始，我們將為奪取20__年會考的全面勝利發起最後衝刺!
今天距離會考101天，每位師生都要緊急行動起來，投入到這最後的衝刺當中。老師們要追求高效的課堂，進一步提高複習的有效性和針對性，穩紮穩打，步步為營;同學們要抓緊一百天，拼搏一百天，專心每一天，專注每一刻。會考是閱兵場，它要檢驗誰是真正的英雄;會考是試金石，它要試一試誰是真正的金子。會考，既檢驗知識水平，也檢驗意志品質。因此，會考是一場全面的大比武。
同學們，是雄鷹，總要遨翱藍天;是駿馬，總要馳騁草原;是江河，總要奔瀉千里!衝鋒的軍號已經吹響，戰鬥的鋼槍已經擦亮，我們將與同學們並肩戰鬥，風雨同行。我們堅信：“就算天再高，只要踮起腳尖，就能更靠近陽光!只要勇往直前地飛翔，沒有到不了的地方!”育實的師生將繼續創造新的奇蹟和輝煌!今日我們激情起誓，明日我們凱歌而還!
奮鬥一百天，讓雄心與智慧在六月中閃光!
奮鬥一百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀!
奮鬥一百天，讓六月的育實再奏新的樂章!
同學們，努力吧，奮鬥吧，衝刺吧，成功一定屬於我們!
謝謝大家!
敬愛的各位老師、親愛的各位同學：
大家早上好!今天，我演講的題目是《期中，我們的舞臺》。人生舞臺無限，可謂精彩紛呈，五彩斑斕。那麼，我們的舞臺是什麼呢?作為學生，毋庸置疑，我們的舞臺是學校、是班級。而時下，我們即將迎來的是期會考試的大舞臺。
期會考試，是一場檢測我們半學期成效的考試。但同樣，它也是我們展現自我風采的炫目舞臺。
同學們，你們想向人們展現你傲然的英姿嗎?想向人們展示你驕人的成績嗎?那就要以實際行動奮力拼搏，腳踏實地。同學們，你們已經並正在為此認真學習，努力奮鬥了嗎?
朝讀時，你是否在高聲朗讀，激情四射。並暗暗地下定決心，一定要把每一篇文章、每一個英語單詞銘刻在心;上課時，你是否心無旁騖，神情專注，默默地對自己說：一定要把老師講解的每一個知識點、每一道題弄通弄懂為止。你心中有惜時如金的意識嗎?三餐時，當你用完餐後，是磨磨蹭蹭，慢慢吞吞，還是爭分奪秒，迅速回到教室?作業時，你是否肯花大氣力攻克每一道難題，做到認真獨立!月考後，當你的成績不夠理想時，你是灰心喪氣，破罐子破摔，還是總結教訓，奮起直追呢?同學們，如此種種，不一而足。
春來耕耘，秋來收穫。金色陽光下碩果掛滿枝頭的美景不會是虛設，得到回報就必須付出。夢想翱翔，才能翱翔，鼓動雙翼，就能享受雲彩的親睞，彩虹的致意。
不要說什麼豪言壯語，不要許下什麼鄭重誓言。用行動證明自己，用行動展現自己。天地之間，那裡將正大莊嚴地勾勒出彰顯生命價值的人字。
同學們，期中的號角已經吹響，青春舞臺上的桂冠永遠只會屬於奮鬥努力的我們。時間會銘記這一刻，春天催生的第一朵花會聯想著幸福，和煦甚至鑽出枝頭的刺痛。而我們，在這莊嚴的旗幟下，聯想著熱血，豪情，甚至灑滿汗水的苦澀。讓我們一起為今天加油，為明天喝彩!
同學們，讓我們攜起手來，全力以赴，迎戰期中，傳承仙源敢拼敢闖的精神，共同努力，共同進步。相信吧，勝利永遠只會屬於我們!
我的演講完畢，謝謝大家。
《朝著有夢想的方向仰望》
曾幾何起?模糊的記憶被無情的現實打碎;曾幾何起?當現實來到面前時，我措手不及。
未來，未來……我的未來在那裡?
遙遠的回憶，兒時的夢想時時刺痛我似乎早已麻木的心靈。說是“似乎”，是因為我還能在今天，還能在《我的未來不是夢》徵文比賽上，還能用我這雙遲鈍的手寫下我苦澀的心情。我想，如果我的這些心情文字還能重新喚起我的戰鬥力的話，也不枉我這幾個月來對生命的思索。如果這些文字對大家有一點益處的話。嗚呼!我無話可說，讓淚水代表一切吧!
很小的時候，我就喜歡讀書。
喜歡讀關於周恩來同志的書。是因為我喜歡周總理那偉大的人格，光明磊落的一生，崇高，在他的身上尤其突出。他沒有自己的榮辱得失，連同他的骨灰都被撒進了祖國的江河大地。他對國家，對人民，連同他的愛情都是一心一意，堅貞不移。
所以，在我心靈的深處，曾立志要做一名偉人，以總理為榜樣，以總理“為中華之崛起”的理想為理想。
還喜歡讀關於張海迪和張海迪寫的書，從這些書的字裡行間，我總能找到兩個字——堅強。張海迪的一生是不幸的，但又是幸運的。不幸的是她從小身患重病，幸運的同樣是因為她從小就重病在身。正因為他的幸與不幸，再加上他的堅強，才成就了日後的她。試想，如果她一直就是一個和你我一樣的身體健壯者，那麼大家想想她成功的機率會有多大?其實這個問題我們想想自己就知道了，那麼請就在這個時刻認真思考一下我們自己吧!
是的，張海迪是一個崇高的普通人。我也曾經想做一個成功的普通人，通過堅強，通過奮鬥，打造一個不平凡的自己，開創一片出於自己的天地。
可是，現在，到現在我做了什麼呢?我做了什麼去實現我的夢想呢?
為了獎學金我勇爭第一，是的，我得到了。一學期，兩學期……我每學期都是第一。
為了某個榮譽，我奮力奔跑。是的，我得到了，主席，部長，‘優幹’‘三好’，榮譽掛滿了的全身。
這就是崇高嗎?
驀然，我轉身一笑，不屑的一笑。
這樣的崇高我最好不要：好累。
還是做一個真實的自我比較好，獎金不拿，榮譽不爭。上課想睡就睡，想上通宵就上，想逃課就逃。說我不崇高嗎?無所謂。說我犯錯誤嗎?我不怕，反正我還年輕，不是有人說過：犯錯誤是年輕人的天性嗎?……
於是我便放縱著自己，在自己編織的網中胡亂的掙扎。想逃，卻始終找不到呼吸的缺口
回首往事，展望未來，無盡的空虛壓在了我的心頭，想大聲高呼，可聲音已變得嘶啞;想努力回望，卻發現對兒時已沒有了記憶;看看前方，雲遮霧攔，虛無縹茫。我就像站在高山之巔，空曠的頭腦已沒有了方向，眩暈，眩暈……
唉!嗚呼哀哉!我到底是怎麼了?我是誰?我怎麼會站在這裡?你們怎麼又會坐在那裡?
……
忽然，我醒了，啊，原來是一場夢!僅是一場夢而已。我需要夢嗎?
當然，不過絕對不是這樣的夢罷了!
我相信我的未來不是這樣的夢。
同學們，什麼叫吃苦?
當你抱怨自己已經很辛苦的時候，請看看在西部的那些窮孩子，他們飯吃不飽，衣穿不暖，凍著腳丫，啃著窩窩頭的情形;請想一想幾十年如一日起早貪黑的我們的老師們;請你對比一下那些透支著體力卻依舊食不果腹的打工者!
在有空調的、有熱水喝的教室裡學習能算吃苦?在有空調、能洗熱水澡的寢室裡休息算是吃苦?在有爸媽當“太子伴讀”，衣來伸手飯來張口的你能算吃苦?
風雨中這點痛算什麼?你來隨州二中幹什麼?你來這兒就是來刻苦學習的，就是來拼個好前程的，不是來荒廢時日揮灑青春的。
去年考上清華的張甜柳寒假回母校來看望老師的時候說道，沒有高中三年拼命的我，今天我怎麼能夠和來自北上廣深的優秀學生坐在同一間教室，聆聽中國最優秀的教授講課;怎麼能夠有資格和他們一道徜徉在水木清華園指點江山，激揚文字，想來這三年的苦真沒有白吃，這三年的努力沒有白費。
同學們，若想成為非常之人必須學會吃非常之苦。要知道，青春最好的營養就是刻苦!
著名作家龍應臺在給兒子安德烈的一封信中這樣寫到：我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來擁有更多選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。
是啊，如果你優秀，你便擁有了大把的選擇機會，否則你只能被迫謀生。
李嘉誠也這樣說：“讀書雖然不能給我們帶來更多的財富，但它可以給我們帶來更多機會。”
同學們，有機會，才會成功，才會有未來啊!(本站：)
可能有的同學會問，我現在努力，還來得及嗎?我的回答是：“我說來不及，你就不學了嗎?”我們應該把重心從問“來不來得及”轉到用功學習上來。有時候你想的越多，越什麼事都幹不成。認準目標就靜下心來幹，總會有結果。
所以接下來的時間，無論是高一、高二的，還是高三的同學們，不要問什麼時間夠不夠，什麼基礎行不行。這些都是次要的，最主要的你要從現在開始吃苦，開始用功。
40歲的柳傳志不問來不來得及，最終他締造了聯想集團;大學聯考三次落榜的俞敏洪不問來不來得及，最終考上北大並打造了“教育航母”--新東方;經過兩次創業失敗的馬雲不問來不來得及，最終他書寫了電商傳奇，改變了世界。
如果有人問你：什麼是精彩?你會怎樣回答?戰爭年代的踴躍參軍，八十年代的文學熱，還是九十年代的出國熱?對，它們都是精彩。每個時代有每個時代的精彩，每個時代也造就了不同的精彩，但無論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。
記得走進大學的第一天，輔導員就告訴們，老狼校園民謠裡輕鬆自如的大學生活在這個年代已經一去不復返了。九十年代宣揚的“讀書無用論”也早已被熱火朝天的“考研”、“考證”熱吹得無影無蹤。時代已經將新一代的青年推向了社會的最前沿。因此，要尋找屬於這一代人的精彩。
為了活得精彩，要擁有目標和信念。目標是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標邁進的力量源泉。目標可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過危難的海洋!傳說中的火鳳凰，它迎著太陽飛翔，為的就是將自己的身體點燃，因為只有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫面。因為奮鬥拼搏的過程無比精彩!
為了活得精彩，必須擁有知識和技能。知識是成功的基礎，技能是實現成功的工具。人類步入二十一世紀，世界多極化，資訊全球化，知識資訊量在以百倍的速度遞增。面對這樣的現實，昔日象牙塔裡輕鬆自在的場景早已不見，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會將競爭的殘酷帶到了的身邊，從而也造就了新一代青年的自強和向上。有一句話說“機遇留給有所準備的人”，那麼，年青的朋友們，讓早早準備。
為了活得精彩，還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說，“不滿是向上的靈魂”。時代的進步使新事物以讓人難以置信的速度發展。沒什麼鐵飯碗，沒什麼保質期。無論什麼時候，都必須以起跑線上的姿態去迎接挑戰。只有不斷地學習和提高，才能跟得上這個精彩的大時代。
永遠究竟有多遠?沒有人知道。只是歷史長河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒有理由不為自己喝彩，沒有理由不活得精彩!都將老去，但不是為了永遠的青春而來，而是為了感受和不同的青春而來。從現在開始，讓活得精彩!
古人云：“有志者，事竟成。”所謂志，就是指—個人為自己確立的“弘遠抱負”，確立的人生目標。人生目標，是生活的燈塔，力氣的源泉，如果失去了它，就會迷失前進的方向。肯定了人生的目標，才可能取捨生活的道路，進而才可能控制、把持自己的人生。
有了目標，人生就變的充斥意義，—切彷彿清楚、曖昧地擺在你的眼前。什麼是應該去做的，什麼是不應當去做的，為什麼而做，為誰而做，所有的因素都是那麼顯明而清晰。於是生活便會增加更多的活氣與豪情。使我們本身隱匿的潛能得到充分地爆發，為實現高素質的人生打下堅實的基礎。
追憶歷史，任何年代，任何國度，社會構造都瀕臨—種金字塔狀。大批的人處在金字塔的底部，只有—小區域性人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有一般的收入，實現不了自己的幻想和累贅，而處在塔頂的人則是欣欣向榮，享受豐富的財產，發展前程不可限量。然而人們往往疏忽了，這些身處塔頂的人，曾經也處在底部，是—個大名鼎鼎、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
仔細察看—下，社會上絕大多數人的—生都在平淡中渡過，只管他們也在辛勤奮動，畢生鬥爭不止，然而只能表演可有可無的次要角色，其基本起因在於他們缺少真正的內能源。社會的請求，別人的束縛，使他們看待生涯、工作還算盡責，卻很少去想怎麼才幹夠讓本人的人生有天翻地覆的變更。也就是說，處在金字塔底部的大多數人與處在金字塔頂部的少數人比擬，差距就在於目光的高度，在於人生的目的。
有什麼樣的目標，就有什麼樣的人生。或者你感到自己當初的位置是如許低微，或者從事的工作是多麼的微不足道，但是隻有你強烈地盼望攀緣勝利的巔峰，將自己擺在全部社會的巨集觀世界之中，當真做好人生定位，明白奮鬥目標，並樂意為此付出艱苦的盡力，那麼總有—天你會如願以償，取得成功。
人生目標可分為長遠目標和短期目標。如果—個人不長遠目標，那麼他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但假如—個人沒有短期的目標，他將不知道自己天天要做些什麼，腳步不曉得朝什麼方向邁出。將人生的深遠目標劃分成—個個節點，就成了每—個時代的短期目標，好像人生的驛站。所有的短期目標都指向同—個方向，為久遠目標做基本，這就是所有成功的人所遵守的公式。
“千里之行，始於足下”。即便有了目標，實現它也需要—個程序。成功的人是最有理想、最理智，也是最有毅力、最堅決。他們理解—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過堅苦卓絕的努力，一直地改良和進步;成功的人毫不會只以事件做完為滿意，而會要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
盼望我們每—個人從現在開始就制訂人生目標，從點滴做起，落實人生目標。擯棄那種無聊地反覆著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內在的潛力，激發自己的閃光點，信任是金子不管在哪裡早晚都會發光的情理，不論碰到什麼艱鉅險阻，畢竟會獲得成功。新生活就從斷定目標之日開端。
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好!
我今天演講的題目是：年輕人要自強不息。
自強是一種優秀的性格。自強意味著要努力變強，不斷意味著要持之以恆，永不放棄。
眾所周知，德國音樂家貝多芬年輕時聽力受損，但仍堅持音樂創作，寫出了舉世聞名的《歡樂頌》。他的經歷告訴我們，在艱難困苦中堅持自我完善，才能取得成功。
就像李白寫的“總有一天我要乘著長風破浪，揚帆直上，架起那座深邃的橋”，只要你不放棄，自強不息四個字總有一天會到達你想要的目的地。
其實自強不一定非要身處逆境。只要你生氣了，堅持不懈，永不放棄，充滿正能量，你也是一個自強不息的人。因此，我們青少年應該努力學習，努力為祖國做出貢獻，自強不息。
那麼，我們該怎麼辦呢?
現在技術先進，有智慧手機、電腦等高科技產品。許多青少年忽視學習和鍛鍊，幾乎沒有人能像祖逖一樣勤奮和努力。作為青少年，我們應該嚴格要求自己，珍惜時間，加強學習，多讀書，讀好書，從書中學習有用的知識和道理。而且要持之以恆，有事不要放棄。一天天進步，成為一個努力的人，成為大家學習的榜樣。
年輕人要自強不息，努力學習，堅持不放棄。希望大家一起朝著這個目標前進。
我的演講結束了，謝謝!
敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是來自九年級(x)班的_，今天我很高興能站在這裡給同學們進行演講，這是我的榮幸，今天我要做的演講主題就是：“會考衝刺，加油勵志”。
會考對你們來說意味著什麼?意味著要跟自己同窗三年的同學們分道揚鑣的;意味著自己要換一個學習環境，成為一個高中生了;意味著我們即將成年，我們要開始新的旅途了;更是意味著我們人生的轉折點!會考將近，你們真的做好準備了嗎?你們真的定好目標了嗎?你們真的已經做好打算了嗎?不，我想你們沒有，大家看起來都很緊張，會考對於我們在場每一個人而言，都是第一次，誰也不知道會發生什麼，誰也不知道會考試卷跟我們平常做的試卷會不會有重複的題。同學們，現在不是我們緊張害怕的時候，一場考試而言，我們作為學生，從小到大都經歷多少次考試了，一次簡單的會考而言，算不得什麼的!只要大家保持平常心去對待即可，緊張是一場考試中的大忌!
面對這三年來最嚴峻的一次考試——會考，我相信有的同學，可能正在努力的複習，認真的備考;有的同學，覺得以自己現在的成績，肯定無望重點高中，在這個關鍵時期，學習還是非常的迷茫;有的同學，可能直接選擇了放棄，把自己的選擇直接交給命運，能考幾分算幾分，但是請您們不要忘記了，這不是一個人的事情，你們的父母正在為您擔憂，知道自己在你的學習上幫不上忙，就想著儘可能的給你創造良好的學習環境，我們的老師三年辛辛苦苦的教導，不問艱辛，只想要自己的學習都能出人頭地，成為人中龍鳳，就算是為了他們，我們也沒有理由放棄自己，奇蹟是什麼?不就是等著我們去創造的嗎?我們不努力怎麼就知道自己不行?距離會考還有一段時間，完全夠大家創造奇蹟，相信自己，不能讓父母傷心難過，不能讓老師對我們失望，更不能讓自己的青春留有遺憾!
三年的學習，只為會考那一天!這是我們人生中的又一次分岔路口，就好像我們現在大家都坐在同一輛火車上，可能在經過這次會考後，有的人就半路下車了，有的人卻會繼續陪伴你前行，要想跟自己好朋友考上同一所高中，那就加油吧，再苦再累也就是這段時間了，只要你堅持下去，一定能實現自己的夢想，加油吧，同學們，讓我們一起朝著自己美好的未來進發!
會考，我們一定能行!最後也是希望大家都能金榜題名!
我的演講到此結束，謝謝大家!
各位年輕的朋友：
親愛的老師、同學們：
大家好!社會實踐剛剛結束，我帶著記憶猶新的欣喜、感動和震憾站在這裡，我演講的題目是《讓青春在實踐中飛翔》。
上週，我們八年級年級八個班的學生到新鄭參加市教育局組織的社會實踐活動。全方位軍事化管理使我們充分體驗了團隊生活的嚴謹、艱辛、樂趣與感動。
在活動過程中，翻越逃生牆的專案是整個團隊所面臨的最大挑戰了。同學們自動搭起人梯，奮力向上攀越，雖一次次跌落和失敗，但同學們卻永不放棄。不少同學的雙肩被踩破了皮，卻一聲不響，低著頭，繼續用自己的臂膀支撐起同伴的生命，背後只是留下一塊塊傷痕和一個個腳印……他們把生的希望留給了別人，使在場的許多同學都流下了感動的淚水。那個場面，我畢生都將無法忘記。同學們團結、友愛、互助的精神，使我們度過了一道道難關，克服了一個個困難。若沒有同伴的付出，就不會有整個團隊的勝利!
我想，這就是團隊的力量!一根筷子易折斷，十根筷子堅如鐵!團隊的力量是偉大的，偉大的背後更隱藏著艱辛與磨礪。一個人經歷風雨，不如大家一起抵擋風雨!
也許命運給了你不公平的待遇，也許生活給了你太多的磨難，也許你的天空在下雨，也許你的世界總是黑暗……但是，請不要悲觀失望，不要消沉灰心，讓大家和你一起面對吧!生命的過程是需要雕琢和磨礪的，大家一起承受，讓友愛撒滿內心，讓力量驅走荊棘。那樣，你的生命將不會褪色，團結的力量將陪伴著你，感動將一直圍繞著你，精神之火將永不熄滅!
單絲不成線，獨木不成林;一塊塊磚只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓;一滴水只有融入大海才能獲得永存。是的，生活中可以沒有轟轟烈烈的英雄，但是生活中不能沒有團結、友愛的精神。一個人是社會的一個細胞，只有大家團結在一起，才能構成一個堅強的整體。
保爾曾經說過：“人最寶貴的東西是生命。生命對於我們只有一次。”在人生的旅途中，讓我們背上團結、合作、超越自我的勇氣，把它們裝進我們飄灑活力的行囊，讓青春在實踐中飛翔!
成長如海，勇敢做舟，泛舟海上，方知海之寬闊;成長如山，勇敢為徑，循徑登山，方知山之高大，成長中我們需要勇敢。
記得剛上一年級的時候，我在班裡頭老是犯錯誤，只要被老師批評就哇哇大哭，體育課上就更別提了班上有幾個同學覺得我膽小，老是在體育課上對我惡作劇，次次我都摔個狗啃泥，一摔下來，我就會大哭大叫。回家後，我告訴爺爺，原本以為爺爺會去找那些同學的家長，但是，他卻批評我。
從此以後，我開始鍛鍊自己，我想知道自己勇不勇敢，便主動提出要學騎自行車。
爺爺開始教我騎車了，首先爺爺讓我坐上自行車，扶好把手，身體不能扭動，我坐在車上，爺爺剛想扶我一把，我便摔了下來，摔下來時，我撞上了旁邊的一輛停著的小轎車，推撞青了，我原本想哭，但我想起“勇敢”這兩個字，我便扶起車，繼續騎，接著又是重重的摔了一跤。
就這樣摔了一次又一次，數也數不清，但是我一次也沒有哭。
後來，爺爺先扶著我騎，他慢慢地把手鬆開，正是因為我的勇敢才學會了騎自行車，一次又一次的摔倒，一次又一次的爬起來，一次又一次的沒哭，沒喊痛。
我變得勇敢了，成長中如果你不勇敢，就不會成功。
芸芸眾生，不論是誰，都會在成長的道路上遇到大大小小的挫折，面臨挫折，究竟該怎樣面對呢?
近代民主革命家孫中山先生說過：“吾志所向，一往無前，愈挫愈奮，再接再厲。”表達自己對挫折和困難的勇於面對，向自己的志向進發。法國軍事家拿破崙說過：“人生之光榮，不在永不失敗，而在能屢仆屢起。”這句話包含了許許多多的挫折對他的磨礪，正是挫折，讓拿破崙感悟甚多，創下豐功偉績。
面對挫折，想要成功，要有強烈的成功慾望，因為它是人生奮鬥的動力能源。你想成功，還是你要成功?還是你一定要成功?自己想辦法解決!立即行動!漫漫人生路，荊棘伴坦途。但不管怎樣，人生的韁繩掌控在自己的手中，生命的纖繩也揹負在自己的肩上。就像美國財政部長，阿濟.泰勒.摩爾頓那樣，儘管家境卑微，但他卻用希望導航，全神貫注地行，持之以恆地動，終贏得關不住的滿園春色。
面對挫折，想要成功，要有樂觀的態度。不是每個人生下來都會微笑，可能有些人遭遇困境，卻依然敞開心扉，微笑著面對生活的洗禮。像茜爾瑪.拉格蘿芙用樂觀的彩筆為自己繪色，結果意想不到的奇蹟發生了。可見，人生在世，苦樂相隨，如果情況不如意，還是樂觀點好。
面對挫折，想要成功，少不了風雨的磨鍊。河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅持不懈，終育絕美的珍珠;鐵劍忍受了烈火的赤煉，堅持不懈，終練成鋒利的寶劍;故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。試問：不能忍受磨鍊，古今幾人能成功?聖賢們用親身經歷告訴我們一個真理：磨鍊，是通向成功不可缺少的條件。只有接受磨鍊，你才有機會獨撐蒼茫大地，傲問誰主沉浮。
面對挫折，想要成功，要在磨鍊中鍛造自身。一棵樹要經歷多少風吹雨打，才能孕育出一顆紅透了的果實，點綴萬千綠葉;一片地層要經歷多少回熔岩的衝撞沸騰，才能頂起一座逶迤的山脈，包容萬千生靈;一段人生要體驗多少艱難苦根，才能留下一道淺淺的足跡，描畫萬千精彩……這，正是講的在磨鍊中鍛造自身的道理。想要擺脫人生中的失意，最有效的方法正是在磨鍊中鍛造自身。
面臨挫折，如何成功?要與逆境交手。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”雖然寶劍討厭火的酷熱和無情，仍甘於與烈火相熔;雖然梅花討厭大雪的肆虐和無忌，仍甘於與大雪做伴;雖然魚兒討厭大海的洶湧和猙獰，但仍甘於與大海為友。所以，只有與逆境交手，才能品味人生的幸福。
挫折是對人成長中的試金石，只有風雨過後，金子上的塵土才會被沖刷掉，愈磨愈加光亮……
今天，我演講的題目是《奉獻》。
我是一名警察，從穿上警服的那一天起，我就決心永遠 做黨和人民的忠誠衛士，把青春奉獻給神聖的監獄事業，為 我獄建設與發展貢獻畢生力量。
羅曼羅蘭有句名言：“一種理想就是一種力!”作為 警察，維護人民群眾生命財產安全是我們的天職。我有幸成 為這個群體的一員。身著警服，浩然之氣充溢胸間，直面國 徽，歷史的使命感在心中激盪。沒有叱吒警壇的壯舉，沒有 驚天泣地的偉業，有的卻是對黨和人民的愛，對崇高事業奉 獻的情。 愛因斯坦曾說： “一個人的價值，應該看他貢獻了什麼， 而不應當看他取得了什麼。”我願做一棵樹，雖然不能完全 與風沙抗衡，卻也敢與自然搏擊;我願做一棵草，雖然不具 有天生的偉魄，卻也勇於敘寫生命華章。感受艱辛，人民期 待鼓舞我的鬥志，體驗危險，職業道德鼓動我進取的雲帆。 社會的和諧發展， “安全是硬防線，是第一警鐘” ，試問， 一個社會，公眾的安全都成問題，發展和進步也就只是紙上 談兵了。監獄工作的重中之重也是安全穩定，俗話說“一石 激起千層浪” ，假如把社會比喻成一個大海，監獄作為海中的一顆石子，我們保證了監獄的穩定與安全，也就是為社會 確保了一份安全，為社會治安盡了我們的責任。 作為監獄人民警察，和諧是我們永遠的主題，平安永遠 是我們的使命。
當前，舉世矚目的奧運盛會召開在即，全國 各族人民，各行各業的華夏子孫都在奮發圖強，做好本職工 作，全力以赴支援北京辦好奧運!汶川的地震災情更是牽動 著億萬中國人民的心，在災情面前全國人民萬眾一心，眾志 成城，全力投入抗震救災，幫助災區人民重建家園。作為我 們，雖然不能在奧運賽場上為國爭光，更不能親自投入抗震 救災一線， 但是， 我們一樣可以用自己的實際行動支援奧運、 支援災區。那就是愛崗敬業，紮實工作，公正執法，用 黨和人民賦予我們的權力維護正義， 維護社會穩定。 我相信， 有了我們的堅守， 朗朗晴空才會更加透徹; 有了我們的奉獻， 我們的社會才會更加安定。 歷史的車輪滾滾邁進，閃光的理想鞭策我前行。讓我們 在監獄黨委的正確領導下，堅守崗位，認真履職，為把我獄 早日建設成為“平安、強盛、和諧、一流”的現化化文明監 獄，奉獻我們的青春，奉獻我們的熱血，奉獻我們的一生!
我的演講完了，謝謝大家!
在這激-情似火的盛夏，伴著縷縷金色陽光，三秦學子們齊聚一堂，用自信譜寫豪邁，用魅力抒發胸懷，更用智慧、理性、希望展現大學生的風采!
站在這裡，此時此刻，我心中依然在不斷地鼓勵自己。為什麼?因為面對這次比賽，我一直深感壓力與恐懼!我害怕失敗，害怕失敗後無法面對那一雙雙期待的眼神;但是，我告訴我自己，面對生活，我需要這樣一種心態：直面逆境，不做生活的屈服者!
說起逆境，我們大家的思維定勢都會聯想到一些大悲大苦的故事。故事中主人公的經歷，總是常人無法想象和承受的。其實我們大家的生活並沒有多少大坎坷，大痛苦;相反，我今天所要談的逆境，就像前面我自己的例子一樣，是我們大家生活中經常可以碰到的瑣事與煩惱。
舉一舉例子。有時，我們會因為與朋友的關係搞不好而發愁;有時，我們會因為感到社團領導交給自己的任務太難，而身感壓力;還有時，我們會因為學業成績的不滿意，而哀聲連連。諸如次類的瑣事與煩惱才真正構成了我們生活中常見的逆境。
面對它們，我們感到痛苦，我們感到憂愁。到底該如何去獲得那一顆寧靜與祥和的心?!!
請隨我一起回顧我曾經的一個故事。大二的時候，我滿懷信心的要在學校舉辦一次“大學生成功心理學”的演講，但是，在籌辦的過程中我卻遇到了以下困難：首先，這次歷時兩天、每天四小時的演講需要記憶的材料量很大，10張vcd，6本書，不僅要濃縮，還要有系統性、層次性以及趣味性;其次，我為了把宣傳工作做好，需要完成近20張海報，6條橫幅，50張多媒體幻燈片的製作;最後，就是那一顆恐懼演講失敗而惴惴不安、幾欲放棄的心。當時，面對這些困難，身處逆境的我，該當如何?!
我不斷地自我激勵!首先，我努力擺正心態，去面對這次演講的困難與壓力;同時，也考慮到演講的各種意外和後果。我克服膽怯，去迎擊那些有形和無形的障礙。在逆境面前，我坦然得挺直了腰板!這一舉動，為我理性的分析困難，尋找對策，從而獲得演講的最終成功，奠定了堅實的基礎!
從這不難看出，在逆境面前，我們需要一種坦然、正視的心態。
心理學家研究發現：人類在面對逆境的壓力和困苦時，只有坦然正視的心態，才會讓人做出理性的分析，正確的抉擇，從而引發潛力，化逆境為順境!
朋友們，人之一生，不如意者十有八-九。重要的是我們自己對自我的認識，對環境的理解。環境不能決定我們的命運，相反，我們自己對環境的態度，才真正決定我們的成功與失敗。
萬事需要一種積極向上的狀態。面對生活中的逆境，請不要退縮!沮喪時，讓我們引亢高歌;悲傷時，讓我們開懷大笑;自卑時，讓我們換上新裝;恐懼時，讓我們勇往直前!
我親愛的朋友們，面對生活，請直面逆境!因為只有這樣，我們才是生活中真正的不屈者!
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