關於夢想演講稿開頭篇【1】
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉於那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為――夢想。一個最美的字眼！~
夢想，包含著我們對未來的嚮往，對未來的期望，對未來完美的憧憬
金色的童年，沉澱著兒時的快樂、沉澱著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足於回味。小時侯的我，的夢想就是父親母親能多給我買些玩具和好吃的。此刻看來，才覺得兒時的我多麼的天真。
長大後，才漸漸地明白："夢想，不在於一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。"
的確，每個人都有夢想，但要讓這完美的夢想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話說："有志者，事竟成"。我堅信，只要我們發奮塌實的學習，必須會使自己的夢想成真！~
關於夢想演講稿開頭篇【2】
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《我有一個夢想》！
為了一個共同的夢想我們會聚一堂，我們秉承文學的血脈，我們揹負理想的背囊。我們追求美好的未來，我們追求智慧，我們謳歌自由，我們抒發心中的激情，我們以詩的語言揮灑我們奔湧的熱血。
讀一百部書，活一百種人生。對生命來說，沒有任何東西能像書籍那樣具有如此的力量。書籍是孤獨者的朋友，是被遺棄者的伴侶，是鬱鬱寡歡者的喜悅，是絕望者的希望，是沮喪者的歡暢，是無依無靠者的相助，是夢想者的曙光。
今天，我有一個夢想。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
同學們，我們正處於朝氣蓬勃的年紀，這也是一個積累知識，奠定理想的最佳時期。充滿夢想的青春，能讓我們收穫理想的碩果。然而，部分同學的人生觀、價值觀發生了扭曲，生活上相互攀比，學習上想不勞而獲。他們抱著，做一天和尚，撞一天鐘的想法，在校園內虛度光陰，沒有學習上的激情，更沒有遠大的人生理想。
有些同學也許會問，理想是什麼呢?俄國文學家，列夫托爾斯泰曾說過：理想是指明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向。同學們，理想是多方位的，不同時期，就會有不同的理想，也許你現在的理想是，要考入一所重點高中;不久的將來，你的理想又是，能上一所品牌大學。同學們，此刻的你是否找尋到人生的方向了呢?你的夢想是否遙不可及呢?因此說，理想也是多層次的，一個理想實現了，另一個理想又在不知不覺中誕生。理想是屬於未來的，它就像黑夜裡的燈塔，指引我們前進的方向。
我們怎樣才能實現自己的理想呢?首先要計劃出，每一階段的理想，就像選擇自己將要到達的人生驛站，它會讓你享受成功的快樂，引領你向下一個高峰勇敢前進;然後，才能實現你的人生理想。當然，理想更要立足於現實，作為一名中學生，必須做好每天的功課，掌握老師教授的知識。否則，他的理想就是空想，會像七彩的泡沫一樣破裂。
同學們，讓我們珍惜現在的學習時光，樹立自己的人生理想吧，做一個有志者事竟成的人，讓我們攜起手來，為青春理想而奮鬥吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
大家好，我叫___，是來自物理學院的，在這裡我也吹下水：
為了自己的夢想，我們會聚一堂，人生不能沒有了夢想，夢想真的有這麼重要嗎?
下面請聽一個故事，然後再討論它重不重要。相信大家對這個故事不會感到陌生。
傳說在一個工地上有三個工人在一堵砌牆，有一個路過的人問道："你們在幹什麼啊?" 第一個人沒好氣地說："你瞎的嗎?在砌牆唄!" 第二個人抬頭笑了笑說："我們在蓋高樓大廈。" 第三個人邊幹邊哼歌曲，笑容滿面地說："嘿，我們正在建設一座城市。"
十年後，第一個人在另一個工地上砌牆， 第二個人坐在辦工室裡畫圖紙，他成了工程師; 第三個人呢，不用說啦，當然是另外兩個的老闆了。
好了故事聽完了，我們再回到議題，夢想是不是真的很重要。
三個原本一樣境遇的人，對一個問題的三種不同回答，展現了他們不同的人生理想。
十年後還在砌牆的那個人胸無大志;當上工程師的那位，夢想比較現實;成為老闆的那位，志向高遠。
我們可以看到，夢想最終決定了他們的命遠。想得最遠也走得最遠，沒有想法的只能是原地踏步。
所以說，夢想是人生的奮鬥目標，是一個人力量的源泉，精神上的支柱。 ; ; ;
每當你感到疲憊不堪，步履維艱的時候，夢想就像沙漠中的綠洲，讓你看到了希望;每當你遇到挫折時，心情沮喪的時候，夢想又如破曉的朝日。驅散滿天的陰霾。
因此，遠大的夢想，或者說理想是一個人偉大的目標。雖然擁有夢想，你不一定成功，但如果你沒有夢想，成功對你而言就無從談起啦。所以說夢想是很重要的。
我希望大家可以不斷地超越自己的夢想，實現自己心中一個又一個夢想。為自己的人生寫下輝煌的篇章。
我的夢想可沒有前面的同學那麼偉大，那麼浪漫華麗，特別是能做ppt的同學，他們的手藝真的不錯啊。我真的好羨慕她們啊。
我的夢想只是做一名企業家，辦許多工廠，好讓不斷劇增的失業人仕提供一份工作，如果我的夢想真的實現了，我還會盡力去援助那些貧困的人們，僅此而已。
好了最後讓我們攜手並進，放飛我們心中的夢想，為將來的成功而奮鬥吧!
大家好！
每個人心中都有自己五彩繽紛的夢，都有自己的夢想。夢想好比是一盞指路的明燈，它會指引你到達成功的彼岸。假如我是科學家，我要設計一枝萬能筆，這枝萬能筆和一般的筆一樣大小。萬能筆不僅可以寫鉛筆字，還可以寫鋼筆字、彩色的字等等，只要按下相應的按紐即可。有了這樣的萬能筆，我們在畫畫的時候就不用經常換不同顏色的筆了。萬能筆還可以在太空中使用，因為宇航員在太空失重的環境中不能像在地球上一樣書寫流暢，而這萬能筆不怕，只要你按一下標有“太空適用”的按紐就可以像在地球上一樣書寫流暢了。
假如我是科學家，我還要培育—種“飛天草”，只要你把它綁成掃把，就可以像故事中的女巫一樣在天空飛翔。假如我是科學家……
我真想快點長大，讓我插上理想的翅膀遨遊在夢想的天堂，好把這些夢想全都實現！
謝謝。
各位評委，各位 同仁：大家好!
習近平總書記說：中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。今天，縣委政府響亮提出了“實現、偉大、中國夢、建設、美麗-繁榮-和諧、仁壽”的奮鬥目標，仁壽人民歡欣鼓舞，眾志成城，放飛夢想!
我是四公鄉一名普通老師，也擁有一個美麗的“中國夢”，我的夢想就是為仁壽教育辛勤耕耘，當一名幸福的老師!
夢，是少年獨上西樓的尋覓; 夢，是伊人在水一方的思緒;夢，是被風初始化的某種風格;夢，是帶著茉莉花香的咖啡;夢，是一首清麗而耐人尋味的童年歌謠
一個人要有夢想，沒有夢想的人，難成大器;一個民族也要有夢想，沒有夢想的民族，行之不遠!曾經，我們站在角落裡偷偷羨慕美國人的“美國夢”。今天，我們終於可以站在這裡揚眉吐氣的談，我們的夢——中國夢!
小時候，我們都上過一堂相同的語文寫作課，那便是——我的夢想。課上，我們都對自己的“豪情壯志”侃侃而談。今天，那些曾經的夢想已慢慢變成歲月裡的泡沫，讓我去尋找“夢”開始的地方
呀呀學語時，父母會問，你長大了幹什麼。步入學堂後，老師會問，你的夢想是什麼，那時的回答，有些遙遠，也有些虛無。
在大學裡，我開始知道：當一名老師會使心靈變得美，讓自己變得聖潔起來!就這樣，理想的種子在我心中發芽了：當一名教師，我會感到無比自豪!有了夢想，我就一步步走向成功之路——當我告別大學來到美麗的四公鄉九年制學校的時候，我深知我的夢想就已經起航!
來到四公學校，我開始用愛心給學生帶來溫暖，用智慧給學生傳遞希望。
為了做一名人人喜愛的好老師，從走上講臺的那天一刻起，我把愛國守法、愛崗敬業、為人師表作為自己的最高行為準則!
為了夢想成真，我不斷學習，提高自身;我奉獻愛心，善待每一個學生;我努力工作，不斷提升教育質量;我勇於創新，在新課堂教學中有自己的立足之地!
在四公學校的工作中，我奉獻了我全部的青春和熱血，給那一群群天真可愛的孩子們，從點滴做起，立前路之明燈，燃燎原之星火——造福山鄉學子，振興農村教育!我收穫了自豪和希望：我多次評為先進教師，我讓一個個鮮活的生命開始走向成功!
前不久，我一年級的學生手捧著一張卡片來到我身邊，眼裡滿是認真：“老師，我送您一張心願卡片，請把您的夢想寫下來，貼在我們的心願牆上吧!”就在那一瞬間，我的心中充滿了激動，眼裡滿是熱淚——這一刻，我又回到了起點，回到了我夢想誕生的地方。我想告訴那個純真的孩子：因為老師有夢想，所以成了他的老師!如果他有夢想，他也會成為自己心中的雄鷹!
也許我的愛和智慧還不能讓孩子們的眼睛裡鋪滿陽光，但我會努力。我相信，我和我的同伴們會用信心點亮火把，照亮孩子們前行的路——讓他們在愛的雨露和陽光中，信心滿滿的走向未來!
同仁們，教師是智慧的使者，老師的肩上都有沉甸甸的責任。我將用一生的汗水和辛勤鑄就一個精彩的人生，一步步讓“夢”成為現實，譜寫屬於自己人生的華麗篇章!
我的未來不是夢，我的未來，我做主。有夢誰都了不起!我一定會成為大家喜愛的好老師! 因為：我相信，我的夢想一定會和“偉大中國夢”一樣成為現實! 謝謝。
老師們、同學們：
大家好！
我演講的題目是《甜蜜的夢想點亮我的人生》。
我有一個甜蜜的夢想——就是長大後像爺爺那樣做一個養蜂人。
我的老家在江津支坪鄉下，老屋是一個掩映在綠樹花海里的農家小院。那裡有四季開不敗的花兒，有四季品不完的果香。爺爺在小院的裡裡外外養了六十多桶蜜蜂，兒時的我，就在這四季花香裡，聽著那蜂兒“嗡嗡”地歌唱著一天天長大。
今年暑假的一天清晨，我正在小院的葡萄架下專心讀書，不知何時爺爺來到了身邊。他笑眯眯地逗我說：“楠楠，又在看你那些明星故事啦？”
“才不是呢！”我白了他一眼說，“我要參加今年的‘中華魂’讀書徵文演講活動，我讀的是活動用書——《理—想—點—亮—人—生》！”
“嗯——理想點亮人生，有意思啊！裡面都說了些啥？”
“爺爺，裡面都是教育我們要樹立遠大理想的故事，有周恩來為中華崛起而發奮讀書；有童第周發奮爭氣學習，成功完成了剝除青蛙卵外皮實驗的故事……”我如數家珍地給爺爺列舉著一個個感人故事。
“好啊好啊！欸——楠楠，你讀了這麼多故事，想沒想過長大後幹什麼喲？”
“這個——咋說呢？”想當明星吧，爸爸媽媽教育我不要盲目追星；想當科學家嘛，我還真不知道當個什麼樣的科學家呢……
爺爺看我答不上來，又笑眯眯地說：“楠楠，等你將來大學畢業了，回來跟我一起養蜜蜂，好不好？”
“養蜜蜂？好啊！又好玩，又有甜甜的蜂蜜吃……”
“養蜜蜂是好玩，成天在果林花叢裡跟那些小精靈打交道，心情舒暢啊！”爺爺高興地說，“更重要的是，養蜂會讓你做事細心，做人有愛心講誠信，這是甜蜜的事業啊！”
是的，養蜜蜂就是爺爺甜蜜的事業啊！鄉親們都說爺爺養蜜蜂像喜歡么兒一樣，他那些蜜蜂每年產的一兩千斤蜂蜜，都是鄉鄰和一些老客戶來買走的。爺爺有錢了，村裡不管誰家的孩子考上大學，他都要拿出千兒八百地獎勵；過時過節，他總要帶上蜂蜜或買些禮品到敬老院探望五保老人；他還捐出三萬元，為村裡修了一條水泥便道呢……像爺爺那樣做一個養蜂人不是很好嗎？
爺爺見我呆呆地想著，又語重心長地對我說：“楠楠，不管你長大幹啥，只要憑本事找錢，做事對得起良心，就是我的好孫女。當然囉，如果將來你成了什麼偉人，成了什麼作家、科學家的，能給國家和人民做出更大的貢獻，那就更好啦！”說完，他就去侍弄他那些寶貝蜜蜂去了。
望著爺爺走進花叢裡的背影，我突然感到自己應該快快長大，快快接過他的甜蜜事業，把那些花兒蜂兒侍弄好，像爺爺那樣，誠信做人，把愛心奉獻給鄉鄰和社會。讓甜蜜的夢想點亮我的人生！
謝謝大家！
親愛的老師、同學們：
大家好!
每個人都有自己的夢想，也許你的夢想是當一名為人民服務的警察，或是一名能說會道的記者、導遊。而我的夢想是當一名人民教師。
我認為老師是非常神聖的，非常偉大的。是老師，把一個不懂事的孩子教育成一個尊敬師長，明事理的好孩子;是老師，把一個貪玩的孩子培養成一個勤學好問，力求上進的好學生。老師用知識甘露，澆開學生理想的花朵，用心靈的清泉潤育學生情操的美德。如果把學生比作祖國的花朵，那老師就是一位園丁，老師為祖國的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國的花朵茁壯成長。如果把學生比作迷失方向的羔羊，那老師就是那位指路人，老師為學生指明方向，使學生明確自己的方向。
所以，我的夢想是當老師。老師能夠為祖國、為人民培養出人才，作出貢獻。小時候，我有過許多夢想，有美麗的文學夢，有繽紛的明星夢，也有美妙的設計師的夢。長大後，我從不斷的學習中，找到了我真正的夢想，找到了能夠為祖國、為人民作出貢獻的夢想，那就是當老師。
我想，以我現在的知識基礎，想要實現我的夢想，那簡直就是痴心妄想。所以，我一定要好好學習，在課前做好預習，課堂中認真聽講，課後認真複習，還要多讀課外書，也要養成良好的道德品質，畢竟有美好的品格也是做老師的一個基本原則。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，只有努力學習才是開在成功之路上的鮮花。所以，我一定會好好學習，努力奮鬥，為實現我的夢想而努力學習。我相信，夢想雖然很遙遠，但只要堅持下去，行動起來，就一定會有實現的一天!
讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點滴做起，從自己做起，響應時代的召喚，讓民族精神傳統的火炬一代一代的傳下去吧!塑造中華民族的高尚靈魂和傳統美德。繼承先輩的優良傳統，弘揚愛國精神。增強我們的民族自豪感和民族自信心，增強振興中華的使命感和鬥志。
謝謝大家!
有人說，青春無價，它是一生中最美的季節。青春含一朵含苞欲放的花朵，給人以希望，給人以想象的空間。
把握青春，就是將這份美麗獻給偉大的世界，這樣才會無限延長，才能體現出它寶貴的價值。
把握青春，就是在青春的世界裡，沙粒變成珍珠，把石頭化作為黃金，讓枯枝展示出新的生活，沙漠也會變成一片又一片的樹林……
把握青春，就是指今天所做之事，不能在明天去做，自己做的是不能勿候他人。
這就是青春的魅力，青春的快樂，青春的本分。
當一隻小船裝滿我們青春的誓言時，就等於宣告把你的青春交給了風浪的搏擊，此時最重要是讓我們齊心協力，一起揚起那張風帆。
讓我們一起把握青春的魅力，讓青春的快樂與我們同行。
牢牢把握住青春，青春宛如一棵小樹，我們要讓這棵小樹長成參天大樹，這樣我們才會有一個完美、快樂的人生。
青春的腳步行去流水，生活的道路靠我們自己去探求。莫嘆息，莫停止，要思考，要奮鬥，趁風華正茂，莫讓年華付流水。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是來自冀州市第一實驗國小的，今天我把《我的繪畫夢》帶給大家。
每個人都有自己的夢想，我也有，我想成為一名畫家，畫遍祖國的大好河山，讓美麗的顏色在我的筆下開出燦爛的花。小時候的我經常生病，為了讓我鍛鍊身體，媽媽每天都送我去練武術，而我卻偏偏鍾情於畫畫。記得有一次，媽媽讓我練習武術基本功，而我卻在客廳的牆壁上畫起了自由自在的小魚；還有海豚媽媽帶著自己的孩子在海面上玩耍；章魚大哥在四處尋找食物……我完全沉浸在自己的繪畫世界裡，看著自己的傑作，我得意極了：“媽媽、媽媽、快來看美麗的海底世界！”我想媽媽看了一定會誇我是個繪畫天才，我滿心歡喜地等待著媽媽的誇獎。可當媽媽從廚房走出來後，卻大發雷霆，非常生氣地說：“不是讓你練武術嗎？看你把牆塗的亂七八糟，畫筆扔的到處都是，以後再也不許畫畫了！”說著把我的畫筆全扔了。我的眼裡立刻充滿委屈的淚水，我一邊從垃圾桶裡撿起畫筆抱在懷裡，一邊哭著說：“媽媽，我只是想畫畫，我只是想畫畫……”這時，媽媽的眼睛紅了，她把我輕輕地摟在懷裡，撫摸著我的頭心疼地說：“媽媽知道你喜歡畫畫，可媽媽更希望你有一個健康的身體。”我抬起頭，看到了媽媽眼裡的淚光，我知道媽媽都是為了我好，我把頭埋在媽媽的懷裡說：“媽媽，你放心，我會把身體練得棒棒的，但我真的很喜歡畫畫。”
正在這時，老師讓我準備一幅作品參加幼兒園的繪畫比賽，我畫了神祕的太空、美麗的星球、還有宇宙飛船……一幅漂亮的《太空夢》，我的作品被評為了一等獎，當媽媽在幼兒園的繪畫展覽上看到我的畫時開心地笑了，我拉著媽媽的手說：“媽媽，我是一個快樂的小畫家。”媽媽也終於同意讓我利用週末的時間學習畫畫，我很珍惜這次機會，因為我終於可以用畫筆描繪我的夢想了。
等我長大了一定要帶著我的夢想去旅行。我要去北京畫雄偉的萬里長城，去中國臺灣畫風光秀麗的日月潭……我想這一定是一次美好的旅行，我會將祖國的雄偉畫進我的畫裡，展示給全世界！
when i was in primary school,my dream was that i would be a doctor when i grew up.i’ll be the first person who produces a new kind of medicine can make teachers relax when they are busy correcting their students’ exercises and preparing their use one day when i woke up at midnight,i found my father,a senior chinese teacher,was still busy with his work.i was deeply moved.i wish my father could be healthy and relaxed every minute.
now i’m a senior grade two student,all my classmates and i are working hard,we all know the college entrance examination which will come in the year of is a big problem for must study harder and harder in order to go to a good university,then when we finish our school,we can find a good job in dream is also gh now i’m not good at study,i’ll try my best.
i know fantasy is hard to come true,bue dream can.
i’ll work hard for my dreams,i’ll never give up.
thank you!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
一個人總要有夢想，有了夢想，才會去放飛夢想、追逐夢想。我不甘被困在只屬於自己的小小的世界裡，眼界似井底之蛙一般狹小。為此，我決定離開自己舒適、溫暖的家，走向遠方，去開拓視野，增長見識。
於是，我整理好行李，背上行裝，朝著遠方出發了。
我走呀走，走呀走，一條激流翻滾的河流擋住了我的去路。我一下子愣住了，不知該如何渡過。忽然，迎面走來了一個老者，鶴髮童顏，神采奕奕。老者問我：“小朋友，你要到哪裡去呀？”我怯怯地回答：“老爺爺，我想去追求自己的夢想，朝著遠方不斷前進。可眼下這條小河擋住了我的去路，小河上又沒有橋，我……”老者捋了捋長長的鬍鬚，睿智地說：“只要你擁有堅定的信念，堅忍的性格，這一條小小的河流又怎能阻擋你的步伐呢？
人生就是如此，需不斷去追逐。在走向遠方這一條艱難的道路上，挫折伴你行。相信吧！雨後的彩虹會更加絢爛，人生因挫折而美麗。是男兒總是要走向遠方：走向遠方，是為了讓自己活得更自在；走向遠方，是為了讓自己的人生更精彩；走向遠方，是為了讓生命更輝煌！
尊敬的各位領導，各位評委，來賓們：
大家好!今天我演講的題目是《平凡崗位，無私奉獻》。
感動中國十大人物中，大山深處孤身執教的徐本禹，用一個剛剛畢業的大學生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨，扛起了本來不屬於他的責任。
也許有人會說：“喲，不就是幾個感動中國的老師嗎?又不是所有的老師都能有這種榮譽!”是啊，我們身邊有無數的教師不能擁有這耀眼的光環，甚至許多教師一生都默默無聞，不為人知，但是他們卻用執著打動著身邊的每一個人，浸潤著每一顆童心。他們用不同的方式詮釋著同一種精神，那就是：愛崗敬業，無私奉獻的精神。
在我的身邊，就有這樣一位老師，她就是我們開發區學校的李淑珍老師。李老師是一位民轉公教師。自參加工作起，就在我們老頂山的滴谷寺國小教書。滴谷寺國小是一所名副其實的山村國小，李老師每天上班，都是騎自行車二十分鐘到達山腳下，把車放到老鄉家裡，然後徒步六七裡的山路到學校。下午放學後，李老師又徒步下山，再騎自行車回家。這還不算什麼，因為學校過於偏僻，沒有人願意去，所以，學校裡校長是她，老師是她，勤雜工還是她。我們五個年級，十幾個人，擠在一間教室裡，李老師輪番給我們上課，我們還有休息的時間，可李老師像個陀螺一般，不停的旋轉……就這樣，她在這個偏僻的山村國小裡，一教就是25年。25年啊!25年，李老師把根紮在了山村，在日復一日，年復一年的單調與平凡中，默默地奉獻著自己的一生，默默地譜寫著山村教育的美麗篇章，默默地托起了山村孩子希望的太陽。
我是這眾多山村孩子中的一個，受李老師的影響，我一心想做一名優秀的人民教師。師範畢業後，滿帶青春氣息的我，懷揣著沉甸甸的夢想，回到了我的母校。望著昔日熟悉的校園，親切的師長，我躊躇滿志，開始了我的教師生涯。然而年輕的心，總是那麼渴望多彩的生活，山村學校的落後與閉塞，清貧與孤寂。單調的備課、上課、改作業，日復一日的重複著。工作沒多久，我就失去了原有的熱情，現實與夢想的差距，成了一道我無法逾越的鴻溝，讓我陷入了失落和茫然之中。而恰在那時，我那些同樣被分配到偏僻學校的同窗好友，有的辦了停薪留職，下海作生意;有的找門路，託關係，向條件優越的單位轉行，而我面對這種種的誘惑卻無能為力。一向開朗的我，開始意志消沉，開始沉默寡言，甚至開始對我的工作敷衍了事。那一年的教師節，我和即將退休的李老師在座談會上傾心交談，望著滿頭銀髮的李老師，我突然問到：“李老師，你在這大山裡默默無聞地付出了這麼多，你覺得值嗎?”誰知李老師卻笑著說：“我看著你們這些小樹苗，一個個的長大、成才，我的生命就已經開花結果了!”那一刻，我呆了，沒有長篇大論，沒有慷慨陳詞，一句簡單的話，讓我明白了，教師就是“捧著一顆心來，不帶半根草去”;一句簡單的話，讓我們明白了，平凡的崗位也需要奉獻。就是這句簡單的話，讓我決心腳踏實地，紮根山區。
十年後，同樣是在教師節，我收到了許多學生的祝福簡訊，其中有一條這樣寫到：丟了天和地，丟不了心底的痕跡;停了風和雨，停不了絲絲的念意;忘了東和西，忘不了為學生付出一切的你。熠熠光環不盡耀眼，平凡老師一生美麗。
是啊!我的崗位如此平凡，可我卻肩負著不平凡的傳承。我不是偉人，或許我也成不了偉人，縱使我平淡一生，也要讓自己發光發熱，讓我的生命在傳承中開花結果，讓我的生命在平凡中閃光，讓我的生命在奉獻中輝煌。
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的各位評委、老師，親愛的同學們：
大家好，我是望江聯校八年一班的學生張欣怡。今天我演講的題目是《理想，讓青春綻放光彩》。
青春如火，跳動著奔騰的節奏，燃燒著熾熱的情懷!青春似河，平靜時，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事;激盪時，洶湧澎湃，激情放射出絢爛的光彩。青春，總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連著未來，青春，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的綵帶，是跳動著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來!
然而，曾幾何時，我們這些帶著彩色的夢，走進校園的莘莘學子們卻擁著青春，在青春的壯麗歲月裡，高喊著：平平淡淡才是真。有人認為“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生活，頗有要把老莊的“無為”思想發揚光大之勢。是什麼使我們充滿青春活力的校園減退了繽紛的色彩呢?又是什麼使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內心深處的熱血沸騰?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不再純真，確實把一切都看的平淡了呢?然而我要說，不!都不是!主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。青春需要我們用心靈和智慧去詮釋，它更需要我們用勇氣和自信去充實。面對未來和自我的挑戰，只有理想，才能讓青春綻放光彩!
人的生命只有一次，生命本來就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。生活在黑暗和寂寞世界裡的海倫。凱勒，走遍美國和世界各地，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。海倫用頑強的毅力，克服生理缺陷所造成的精神痛苦。因為心中有理想，海倫。凱勒的青春綻放了光彩;高位截癱的張海迪，在殘酷的命運挑戰面前，沒有沮喪和沉淪，以頑強的毅力和恆心與疾病做鬥爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。因為心中有理想，張海迪的青春綻放了光彩;“最美女教師”張麗莉，車禍瞬間推開學生，自己卻失去雙腿，在自己的安危與學生的安危做選擇時，她毅然決然地將健康留給學生，麗莉老師就像“默默開放的花朵”，她的美不張揚，卻在關鍵時刻大放異彩，。因為心中有理想，麗莉老師的青春綻放了光彩。
正因為如此，我們願意走過的那段漫長而又充滿荊棘的道路，讓我們用艱辛的汗水衝散痛苦，用堅強的信念在崎嶇的道路上，鋪就一條通往理想的平坦大道，我們要學會珍惜這裡的一切，學會在風雨雷電中成長，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進。
讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一路艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒。我堅信有了理想，青春便能綻放光彩!
謝謝大家!
每個人都有自己的夢想，教師，醫生——許許多多的職業供我們選擇，但適合我們自己的職業只有一個，選對子，就一生無憂，選錯了那就呆能付出一生。
夢想絕不是夢，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離——古龍。
夢想，是堅信自己信念，完成理想的慾望和永不放棄的堅持。是每一個擁有它的人是最大的的財富。(任初七)
每個人都有自己美好的夢想;有的想當一名光榮的軍人;有的人還想當一名流傳百世的畫家;有的想當白衣天使。但我想做一名考古學家。
為什麼我會有這個夢想呢?是因為我看到電視的時候，看見了有一些考古學家在地下挖出了不少的古代文物，和大量瓷器，而且還發現了古代君五的墓地。在有文物的現場，考古學家總是第一個進入的，千萬個迷總是被他們解開。他們是多麼偉大啊!他們知道地殼的祕密，恐龍化石，上下五千年的文字等等。就是這些深深的吸引我，所以我十分想當偉大的考古學家。
我還因為這個夢想鬧了一個笑話呢!由於我太想當一名考古學家的心情太迫切了。一天我帶著鐵鍬去我家院子裡挖文物，我東挖一個坑，西挖一個坑就是沒有挖到什麼文物，媽媽笑著說：“傻瓜，這個要用儀器測過才知道哪兒有文物。就你亂挖一通就找到文物拉。”
總之一句，我是不會放棄追尋自己的夢想的。
一定能實現的。
尊敬的各位領導，親愛的同仁們
大家好，我是來自鋼城現代學校的韓彩。今天，我演講的題目是《創新才能促發展》。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在這個資訊科技飛速發展的時代，作為教育工作者，我們又怎能落後在思想的起跑線上。而我，一位平凡的老師，卻也經歷著不平凡的故事。
我們班裡有一位從貴州山區轉來的小姑娘，父母離異，她和弟弟都跟隨爸爸生活。每天她都帶著淺淺的微笑，樂觀而執著，和她閒聊，偶爾提起她媽媽，問她想不想時，她也只會遲疑很久然後輕聲說一句：“老師，我想媽媽了。”看到孩子水汪汪的眼睛，我又是多麼的想把這一刻第一時間分享給她遠在千里之外的媽媽呀。於是，我偷偷的給孩子媽媽打了電話，聊了許久，孩子媽媽只哭著跟我問了我一個問題：“韓老師，她是不是長高了呀?”這一刻，我竟哽咽的說不出話來。是啊，我多麼的自責啊，我竟然佔有了一位母親該有的幸福。平復心情後，我覺得該為這對母女做點什麼。於是，我想到了教學中經常用到的微課程，我開始收集孩子的點滴生活，比如，昨天她穿了乾淨的校服，今天她紮了歪歪扭扭的小辮子，這一切對於一個母親來說又該是多大的欣慰啊。我給她拍照、攝像，想通通記錄下來馬上給這位孤獨的母親看一看，看看孩子的成長，看看那張稚嫩的臉龐，看看她遺漏的屬於她們的時光。
第一次將《我有一雙大眼睛》這個微視訊傳給孩子媽媽時，她打電話給我說：“我太喜歡了，我不敢要求您再多傳點，可是我真的還想看啊!”是啊，僅僅一個小視訊就能讓失落的母親歡喜起來，這該是我多麼的驕傲的資本啊。後來，我又陸續傳了《小大人》、《進步了》等微視訊，孩子媽媽在電話裡屢次道謝。這是我作為老師收到的最甜蜜的回報。
此後，微課程在我日常生活中全面推開，加上在鋼城現代學校這個以微課程作為主要學習工具的大環境裡，我的，我校的，微課資源越來越豐富。它讓我的教學變得清晰條理，讓我的班級變得團結有力。
鋼城現代學校對微課程的研究深入而細緻，學校曾兩次邀請微課程創始人李玉平老師來學校做指導，並在思想和技術上給與老師們中肯的點撥。學校老師也幹勁兒十足，週末主動加班，卻不求回報。前段時間，所有老師都在參與制作數學遊戲系列微課程，用火柴棒和七巧板擺出精美的圖片和算式，而這個過程需要用手機全程錄下來，老師們便開始團結合作，相互幫助，為了錄出質量高的視訊，他們也是絞盡腦汁，有跪著錄的，有趴著錄的，姿勢不盡相同，畫面卻感人至深。錄製完便是後期剪輯，一家人圍在一臺電腦前積極的學習，這樣的場景處處可見。
在大家不懈的努力下，微課程已在我校紮根落腳，這顯然也成了一種標誌，只屬於鋼城人的標誌。
這些走在教育前沿的創新思想又給鋼城現代帶來了怎樣的成就呢?這就該提到20____年的會考了，全校56人蔘加會考，有40人考入了高中，其中全A生2人，全A生比率高新區第一名。此外，鋼城現代學校也因為先進的創新思想而被外界越來越熟悉，並在去年11月14號成功召開了省級“微課程與翻轉學堂現場會”。
創新永無止境，研究永不止步。鋼城現代學校的今天離不開鋼城人的堅韌和付出，在這所學校裡，他們都是樸實的人，默默的奉獻在教育教學的第一線，一心只為那群來自農村的孩子。就拿教導處的王伯蓮老師來說，她擔任著教導處主任一職，並任教六年級英語，每天數不清的工作縈繞心頭，她把每項任務都清清楚楚的記在自制的小本本上，一項一項的認真完成。這是鋼城人的認真。班裡一位學生英語薄弱，學生找到王老師，想尋求幫助，王老師便在學生放學後，讓這位孩子坐在她的辦公桌前，一道題一道題的給他講解，一天又一天，從不間歇。王老師拿出自己休息的時間無償給孩子補功課，可是，她的孩子也需要人陪啊。這就是鋼城人的情誼。而我在這樣與時俱進且規規矩矩的環境裡生活，哪裡不是鏡子呀，我會時時刻刻照見懶惰的自己，驕縱的自己，偶爾犯糊塗的自己，所以，我又是多麼的幸運啊，能在最好的年紀遇見最樸實的人。
鋼城現代學校帶給我的是一面明鏡，照著我要大膽創新的走，遵守紀律的走，堅定不移的走，鏗鏘有力的走!
親愛的老師、同學們：
我可以半年不吃肉，但不可一月不買書，更不可一天不讀書。閒暇時，讀書是一種消遣;繁忙時，讀書是一種調節;高興時，讀書是一種享受;煩惱時，讀書是一種解脫。書是我須臾不可離開的良師益友。我的書桌上是書，書架上是書，床頭上是書，沙發上是書。無論走到那裡，我的皮包裡都少不了書。我的業餘時間，耗時最多的，除了睡覺，大概要算讀書了。
我愛讀書，也愛蒐集談讀書的文章。如：金殿國老師的《閒話讀書》，舒秋夢、王牧天老師的《談讀書》，劉成典老師的《借書買書讀書》，等等等等，先後蒐集了百餘篇。也算是和這些愛讀書的同道們的一種心靈的交流吧。
我愛讀書，也愛蒐集佳作，猶愛蒐集雜感。每隔一段時間，就把蒐集的佳作分類整理，然後收入剪報集，日積月累，竟也集了十多本，數千篇。每當閒暇無事，便一本本翻閱、欣賞。書讀多了，就會豐富知識，產生思想，萌發一吐為快的慾望。所以就想動筆寫點東西，有時也到剪報集裡尋章摘句，尋找一些論點論據。偶爾也有一兩篇見諸報端。天長日久，竟然也有不少文章散見於全國各級各類報刊。有人說：“有錢的大爺腰桿硬。”可我覺得，胸中多了幾本書，交往起來，也就多了幾分自信，幾分坦然。
學生見到我發表的文章，就想找我指點一二。一來二去，經我輔導的學生，先後又有數百篇佳作獲各級各類大獎或在各類報刊發表。學校接待室榮譽集錦裡的作文獲獎證書，學校收編的師生出色作文集《園中園》中的學生出色作文，大都浸潤著我的心血。
20__年暑假後，學校因第一線教師緊張，我又自告奮勇代了五年級語文。由於平時讀書較多，厚積薄發，根據需要，可隨時給學生講個小故事。如學生寫字分家時，我給學生講了一位老師在發作業時，誤把花月坡讀成花肚皮的故事;學生寫作文不用標點時，我給學生講了幾個因不用標點而引發的笑話。既引起了同學們的注意，又活躍了課堂氣氛，也為學生提供了寫作素材。學生以這些小故事為內容的《老頑童》《我的老師》等先後在《德育報》《作文週刊》《新作文》《國小生學習報》等報刊上發表。由於指導得法，加之作文發表、獲獎引發的連鎖反應，學生的寫作積極性空前高漲。一個學期下來，全班竟然接到獲獎證書和用稿通知97份，學生獲獎率接近學生總數的80%，成為單位的一大亮點。目前，我又發動全班同學捐書辦圖書角，我帶頭捐了80餘本，在全班形成讀書熱潮。“讀書破萬卷，下筆如有神”，量的積累，必將形成質的突破，進而促進學生寫作水平的再次提高。
我相信“人靠衣裳馬靠鞍”，但我更相信“腹有詩書氣自華”。一個花枝招展但滿口汙穢的妙齡女郎只會令人生厭，而一位滿腹詩書、通曉古今的文雅老翁卻令人頓生崇敬之心。所以，我願一生去讀自己所喜愛的書，在書的海洋中尋找人生的樂趣。如果偶爾也能捕捉住一兩條小魚小蝦，那便是意外之喜了。
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
大家好!
看了剛才的短片《中國夢》，深有感悟，“實現偉大復興就是中華民族近代以來最偉大夢想。”近代以來，無數有志青年為了國家和民族，點燃了自己的青春夢，用滿腔的熱血和激情鑄就著偉大的中國夢。
尊敬的各位領導,各位評委：
大家好!我演講的題目是：中國夢.我的夢。
20__年11月29日，在參觀大型展覽《復興之路》時，明確提出了“中國夢”這一概念，並進行了深情的闡述，他說，實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想，這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙願，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是每一箇中華兒女的共同期盼。“中國夢”的提法引起了全中國人的共鳴，激勵著各族同胞走上強國富民、振興中華的新的追夢歷程。也許有人會說，振興中華、富國強兵是國家領導人的使命，與我一個小護士有何干系!我當然也有我的夢想，我的夢想是工資漲、房價跌;我的夢想是醫療裝置先進，醫生技術高超，不要讓我們再目睹那麼多生離死別的人間悲劇;我的夢想是家人身體健康，萬事如意。中國夢那麼巨集偉、壯麗，與我有什麼直接關係呢?可是，你們想過嗎?所謂皮之不存，毛將附焉，沒有國家的繁榮富強，個人連安定生活都談不上，談何夢想?東晉社會動亂，民不聊生，陶淵明雖然心繫國家、關心民眾疾苦，卻只能作世外桃源的白日夢，只能通過文學作品來表達自己的鬱郁不得志。而馬金路德金身在一個種族不平等的社會，為了爭取黑人與白人平等的社會環境，他振臂高呼“Ihave aDream”，整整奮鬥了半個世紀才實現了黑人和白人權利上的對等。每個人都夢想是過上美好的生活，而國家的夢則是讓每一個人都過上美好的生活。事實上，不同的歷史時期，國家夢不同，個人夢也相應不同，國家夢決定著個人夢的內涵與方向。清末民國時期，中國人的夢想是獲得獨立，四萬萬中國人拋頭顱、灑熱血，用生命和鮮血換來了新中國的誕生。新中國成立伊始，百廢待興，中國人在“發展夢”的鼓舞下，熱火朝天的投入到新中國的建設中，實現了中國人富起來的夢想。今天我們的夢更進了一步，那就是建設富強、和諧的美麗中國。中國夢不僅是夢，也是我們每一個炎黃子孫的夢。中國夢的實現，不僅需要等國家領導人夙興夜寐、日理萬機的操勞，也需要每個中國人團結、協作，努力耕耘。不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。只要十三萬萬中國人聯合起來，中國夢的實現指日可待!作為一名護士，怎樣為實現中國夢進而實現個人夢而努力奮鬥呢。我認為應該做好以下幾點。我們都知道，醫院是一個濃縮人間歡樂悲苦的世界，有的人在這裡獲得了新生，有的人在這裡失去了摯愛，有的人報著對生命的滿滿期待而來，最終卻絕望傷心而去;有的人本已選擇放棄，最後卻起死回生。生命大於天啊，我們每個人都應該對生命有一種最起碼的尊重和敬畏。作為護士，面對繁雜而單調的護理工作，護士首先應該有一顆愛心，愛工作、愛病人、愛醫院，有愛就有希望，有希望就有未來。
其次，護士應該有一顆真心，坦率而真摯的人富有感染力，不怕吃苦，不怕吃虧，樂於奉獻而不計個人得失;第三，護士還應該有韌性，在最平凡的崗位上數十年如一日的堅持優良服務。一個人做好事不難，難得是幾十年如一日的堅持做好事。護士每天護理脆弱的病人，帶給病人的不僅是服務，更多的是希望，是健康的希望，是活著的希望。人世間還有什麼比播種希望更富有意義呢?同志們，個人夢孕育在國家夢之中，國家夢的實現需要千萬萬個中國人的團結、奮進。有一首歌相當完美的闡述了個人與國家的關係。演講的最後，請允許我用這首歌表達此刻我心中那些美好的夢想。
“一玉口中國，一瓦頂成家，都說國很大，其實一個家，一心裝滿國，一手撐起家，家是最小國，國是千萬家，在世界的國，在天地的家，有了強的國才有富的家……國與家連在一起，創造地球的奇蹟”。
有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時淚水，是流淚時的微笑，是簡單的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一罈醇香的酒，是一束鮮豔的話……每個人對青春都有自我的詮釋，每個人都有每個人的答案。正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬於自我的道路，去探尋屬於自我的謎底，破譯青春的密碼。
青春驚得起磨練卻經不起消磨，經得起開發卻經不起揮霍。保爾·柯察金以前說過：“人最寶貴的是生命，生命對於每過忍耐只有一次，人的一生應當這樣度過”，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華的悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，當他臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上的最偉大的事業—人類的解放而鬥爭”。所以我們就應珍惜青春，乘著自我還年輕，儘自我所能，在青春的舞臺上展現自我亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚!就像無數的星星在生活的星空中發出自我耀眼的光芒。
在職教中心學習生活將近1年了，在這段時期內，我深刻地感受到——原先職高內的生活也能營造得如普高內一般緊湊，也有充分展現自我才能的機會。造物主給予每個恩一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維潛力和行為潛力，還公平地給予我們一天24個小時。那麼我們為什麼沒不抓住機遇，盡情地展現自我呢其實我們能夠在學習方面展現自我紮實的基礎和出的成績，在實習期間展現自我過人的領悟力和嫻熟的技巧，在每年舉行的運動會上展現自我靈巧的動作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現自我輕脆的歌喉和精湛的舞臺表演……
或許，有些自卑的人會說：“我不行”。但是機遇是人生的翅膀，抓住它，就能夠帶你飛的很高很高。它偏愛於強者，因為強者做好了一切準備，它往往逃避弱者，因為它無法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說過：“百分之九十所謂失敗者，其實不是被打敗而是自我放下了機遇和成功的期望”抓住機遇試一試，怎樣就明白自我不行呢鄧建軍就是一個很好的例子，他和我們一樣，在職高學習，由學校分配工作，但是他不甘於在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機遇，最終實現了自我的人生價值。
當然要想把自我最好的一面展此刻大眾面前，剛靠單純的等待是機遇是遠遠不夠的，而需要對自我有充分的自信心和大膽的創新精神。
自信心是個體對自我認識活動和實踐活動的成果抱負有成功把握的一種預先反映。事業有成的人都相信，居里夫人說：“我們就應對自我有信心，我們要相信，我們的天賦是用來做某件事情的，無論什麼代價，都要把這件事做好。這是自信心對於我們的重要性。”拿破崙也有一句名言“應為我做每件事都很自信，所以帆我做過的事都取得了成功。”成功人士和失敗者之間的差異是：成功人士往往的最用心的思考，最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自我的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導和支配的。我們應有青春這一夢幻般的黃金季節，對自我充滿信心，將自我的才能發揮得淋漓盡致。
創新則是以非習慣的方式思考問題的潛力與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內不一樣的東西。同樣的水滸，普通人燒出的來是開水，而瓦特卻燒出可蒸汽機。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻發明了鋸，同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果民見了只感到心疼，而牛頓卻由此發現了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什麼答案只有一個：就是瓦特，魯班牛頓對每件事都從不一樣角度去觀察去了解。我們也就應在青春這一超七蓬勃的日子裡，激發自我的創新理念，發揮自我豐富的想象，讓世界變得煥然一新。
青春是無價而短暫的，展現自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物，我們就應最大限度地挖掘自我的才能，讓青春盡情飛揚，讓展現自我成為我們一生中最重要的課程。
多謝大家，我的演講完畢。
同學們，同學們，同學們：
來點掌聲吧，我忘詞了。
首先要在這裡明確的是，我所要講的並非是讓人聽時如打雞血，聽後混若無事，更不是讓人晚上想想千條路，早上起來走原路的無用之辭，而是要談談一些實際的東西。
或許有人會問，夢想又怎麼能和實際聯絡在一起?我只能說，你們多半還沉浸在那種幸福無憂的夢想裡吧，乃至於夢想著回到過去，那麼，我既為你童心未泯而感到高興，也為你長不大而感到悲哀。
記住這是我們的青春，要用熱血與激情搏擊出一片藍天的青春!我們不再是小屁孩了呢，不是嗎?
夢想的世界也決定了一個人成就的高低。不要放棄你的夢想，哪怕你說你再無能，再怯懦，成績再差，再讓人失望，也不要放棄。但在這之前，先告訴自己：我的夢想到底是什麼?通過那一種方式才能實現它?成大事之人必知取捨之分，你要知道自己該放棄些什麼，又該堅守些什麼。青春的夢想一開始是靠的熱血，然後靠的是意志。
我也致以無數苦行於學海的學子們幾句話，學歷只是人生天平上一個微小的籌碼，失敗便是失敗，成功便是成功，我們必須盡力而為，可卻不能將之作為青春夢想，他只不過是達成夢想的一種手段，一塊墊腳石罷了。
夢想並非成功，但成功一定來源與夢想，不管夢想的大小，自私的或是無私的，凡可以稱為夢想的，就是成功的起點。而沒有夢想的人，就如同賽跑比賽中兩邊的看客，永遠無法進場，也無法爭得榮譽與尊嚴。青春夢想，是你領先於別人進場，奪冠的唯一起點!
那麼現在，告訴自己，我的夢想是什麼。
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
夢想，是海邊斑駁的燈塔，為遠航的船隻指引方向；夢想，是柔和的明燈，為前行的人們照亮黑暗的道路，夢想，是心中的太陽，驅散你心頭冰冷的流言蜚語。
什麼是人世間最 美好的東西？我想那便是心中一直所堅持的夢想吧。正是因為心中的夢想，我們才能在坎坷的人生道路上高歌前行，披荊斬棘，笑談人生。正是心中的夢想，讓我們不懼流言蜚語，在理想的國度裡，構築自己的伊甸園。正是擁抱心中的理想，才會越挫越勇，每一次失敗終將成為你成功之路的墊腳石，把你送入成功的殿堂。而你，用行動詮釋了什麼叫作失敗乃成功之母。
“一代群臣痛蠶室，千秋史筆溯龍門”，正是因為對夢想的堅持，才有了史家之絕唱，無韻之離騷。司馬遷對夢想的執著，讓他在面對別人的誹謗和嘲笑，面對被世俗的拋棄中堅持了下來，才有了《史記》這部作品的橫空出世。“鞠躬盡瘁死而後已”，堅持匡扶漢室江山的他，為報答劉備三顧茅廬的知遇之恩，六出祁山，七擒孟獲，九伐中原，無奈七星燈滅，於五丈原駕鶴西去，令人唏噓。“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”。他對於夢想的堅持，引的無數文人墨客涕淚滿襟。
馬雲曾說：夢想總是要有的，萬一實現了呢。是的！他天方夜譚般的夢想，被當時的人們嗤之以鼻，但他堅持了下來，用自己全部的心血建立了阿里巴巴王國。如今，支付寶徹底的改變了我們的生活，改變了人們的支付方式，改變了如今的格局。寧波的“順其自然”，沒有人知道他是誰，但他年年風雨無阻的愛心捐款，改善了貧苦地區百姓的生活，讓那裡的孩子能在寬敞明亮的教室裡飄出陣陣悅耳的書生，不正是他對善心的堅持嗎？
縱觀古今，展望未來，不是因為有了希望才堅持，而是因為堅持才有了希望。
謝謝大家！
同學們：
曾幾何起?心中的夢變成了模糊的記憶;
曾幾何起?模糊的記憶被無情的現實打碎;，
曾幾何起?當現實來到面前時，我措手不及。
未來，未來……我的未來在那裡?
遙遠的回憶，兒時的夢想時時刺痛我似乎早已麻木的心靈。說是“似乎”，是因為我還能在今天，還能在《我的未來不是夢》徵文比賽上，還能用我這雙遲鈍的手寫下我苦澀的心情。我想，如果我的這些心情文字還能重新喚起我的戰鬥力的話，也不枉我這幾個月來對生命的思索。如果這些文字對大家有一點益處的話。嗚呼!我無話可說，讓淚水代表一切吧!
很小的時候，我就喜歡讀書。
喜歡讀關於周恩來同志的書。是因為我喜歡周那偉大的人格，光明磊落的一生，崇高，在他的身上尤其突出。他沒有自己的榮辱得失，連同他的骨灰都被撒進了祖國的江河大地。他對國家，對人民，連同他的愛情都是一心一意，堅貞不移。
所以，在我心靈的深處，曾立志要做一名偉人，以為榜樣，以“為中華之崛起”的理想為理想。
還喜歡讀關於張海迪和張海迪寫的書，從這些書的字裡行間，我總能找到兩個字——堅強。張海迪的一生是不幸的，但又是幸運的。不幸的是她從小身患重病，幸運的同樣是因為她從小就重病在身。正因為他的幸與不幸，再加上他的堅強，才成就了日後的她。試想，如果她一直就是一個和你我一樣的身體健壯者，那麼大家想想她成功的機率會有多大?其實這個問題我們想想自己就知道了，那麼請就在這個時刻認真思考一下我們自己吧!
是的，張海迪是一個崇高的普通人。我也曾經想做一個成功的普通人，通過堅強，通過奮鬥，打造一個不平凡的自己，開創一片出於自己的天地。
可是，現在，到現在我做了什麼呢?我做了什麼去實現我的夢想呢?
為了獎學金我勇爭第一，是的，我得到了。一學期，兩學期。。。我每學期都是第一。
為了某個榮譽，我奮力奔跑。是的，我得到了，主席，部長，‘優幹’‘三好’，榮譽掛滿了的全身。
這就是崇高嗎?
驀然，我轉身一笑，不屑的一笑。
這樣的崇高我最好不要：好累。
還是做一個真實的自我比較好，獎金不拿，榮譽不爭。上課想睡就睡，想上通宵就上，想逃課就逃。說我不崇高嗎?無所謂。說我犯錯誤嗎?我不怕，反正我還年輕，不是有人說過：犯錯誤是年輕人的天性嗎?……
於是我便放縱著自己，在自己編織的網中胡亂的掙扎。想逃，卻始終找不到呼吸的缺口
回首往事，展望未來，無盡的空虛壓在了我的心頭，想大聲高呼，可聲音已變得嘶啞;想努力回望，卻發現對兒時已沒有了記憶;看看前方，雲遮霧攔，虛無縹茫。我就像站在高山之巔，空曠的頭腦已沒有了方向，眩暈，眩暈……
唉!嗚呼哀哉!我到底是怎麼了?我是誰?我怎麼會站在這裡?你們怎麼又會坐在那裡?
……
忽然，我醒了，啊，原來是一場夢!僅是一場夢而已。我需要夢嗎?
當然，不過絕對不是這樣的夢罷了!
我相信我的未來不是這樣的夢。
用青春成就夢想，用夢想承擔使命。
什麼是青春?
“青春不是桃面，丹脣，柔膝，而是深沉的意志，恢巨集的想象，炙熱的戀情。”青春不是一現即敗的曇花，青春是永垂不朽的常青樹。無論你是二八年華，亦或是年近花甲，只要有一顆熱忱青春的心，青春便會不棄，風華便會長存。
我們用很多年享受天真，更要用很多年學會深沉。青春不是浮躁的藉口，不是衝動的資本。我們可以戀情，但不可以縱情，可以想象但不可以妄想。
什麼是夢想?
“有一個未來的目標，總能讓我們歡欣鼓舞，就像飛向火光的灰蛾，甘願做烈火的俘虜。”夢想就是那遠方似明似暗似朦朧的火光，縱然會捨棄生命，也願用三生煙火換那一秒的光明與熱度。這就是夢想，在追尋夢想的道路上，苦澀與甘甜並肩同行。正所謂，不哭不笑不熱鬧，所以，請勇敢追求你心中的夢。
什麼是使命?
書上說，使命就是責任與義務，但責任與義務又是什麼?在我看來，這仁者見仁智者見智。我們不能嘲笑清潔工人清掃道路的責任，也不能鄙夷打更人報時的責任，但我們應該清楚我們共同的使命——中華民族的偉大復興。或許，你想效仿陶翁東籬採菊，或許，你想學習李白遊遍江山，亦或許，你想仿效陸游夜闌聽雨……但無論怎樣，都不影響你承擔華夏兒女共同的責任。
沒有見過大山的巍峨是種遺憾，見過大山的巍峨卻沒有見過大海的廣遠也是種遺憾，沒有在年輕時，放手拼搏，奉獻青春，更是遺憾中的遺憾。人生如夢，一次輪迴能有多少個青春，又會拼多少的無怨無悔。
“年歲已加，並非老矣，理想丟棄，永墜暮年。”老驥伏櫪，尚且志在千里，更何況我們現在擁有最美麗的青春，最精彩的生命?所以，趁著我們還年輕，用青春點亮夢想，用夢想完成使命。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我是來自x年x班的_x，今天帶來了的演講是《夢想》。
夢想是什麼?夢想是一顆撒在沃土裡的種子，夢想是炎熱夏日的冰爽，夢想是列車上的一節永不停留的車廂。夢想，是我們心底跳動的希望，是我們永無盡頭的一次航行。我不知道，在這條路上有多少個岔路口，有多少誘惑的果實，有多少的雷鳴閃電。但是我知道，我心裡發芽的那顆種子，正在慢慢的努力長大。我也在等待著它開花結果的那一天，我願意等著，無論多久，我都等下去。
你有夢想嗎?它是否偉大。我想告訴你的是，無論它是否偉大，它都是最美好的事物，它口袋裡裝的，不止是可口的水果，不止是清甜的雨露，不止是香氣瀰漫的一道好菜。它是一首歌謠，播放在春天漫山遍野的一首關於希望的歌謠;它是一條激盪英勇的小船兒，飄蕩在波濤洶湧的大海里，不顧風雨;它是一份信念，寄託在我們內心永遠向上的一份堅定信念。
有人說夢想是遙不可及的，就如撒哈拉長出鮮豔的花。但是他不知道的是，在沙漠中真的有綠洲的存在，也許只是一窪池塘，但它也孕育著無盡的生命，也在傳播著快樂的歌謠。這樣的勇敢和執著，是我們學習的榜樣啊。夢想就在我們的心裡，只要我們有一顆堅定的決心，我想我們就會找到那一朵盛開在沙漠的花，永遠的歌頌關於生命的奇蹟，永遠的驕傲我們內心藏著的夢想。
請大家堅持自己的夢想，也許它並不會很快的實現，但是當我們堅持下去了，就會發現，原來一路追隨夢想的路上，我們也收穫到了追隨它的果實。它作為一個最終目標，引導著我們一路前進，或許有些人會被路上的誘惑所吸引，從而停止了腳步。但是你只要儘快的醒悟過來，我們就還可以繼續追夢，繼續奔跑。夢想給我們的最大鼓勵就是，會原諒我們犯下的錯誤，只要我們還有追夢的決心，那麼就不會有讓我們停下來的那一天!
我們的夢想，是開在沙漠的花，它如此的堅強，如此的美麗，如此的勇敢，是它帶領著我們走向人生的勝利之路，是它讓我們勇敢的永不停息的奔跑。保持一顆積極向上的心，勇敢的向世界表達我們內心的渴望。說出你的夢想，讓我們的夢更進一步，讓我們離成功更進一步!
你準備好了嗎?收拾好行李，讓我們勇敢的追夢吧!讓我們努力向上吧!明天，也許不會抵達終點，但是在未來，我們會一定會的!請相信吧!
一個星期五的早上，我去上學的路上，忽然聞到了一股像狐臭一樣難聞的氣味，使我一陣噁心，仔細一看，原來路邊有一大堆垃圾，這難聞的氣味正是它腐爛散發出的。剛好有一位年輕的小夥子拿著一畚箕垃圾向這兒走來，只見他手一揚，“譁——”一大堆生活垃圾就倒在這兒了，我連忙向前去對他說：“叔叔，你不能這樣做，這些東西爛起來很臭，這樣做對大家的身體不好的，會使人生病的。”那位叔叔竟毫不在意地說：“大家都這樣做，誰生病誰去看醫生去。”
這時突然想起長輩說他們小時候喜歡喝藍溪的水，那時候的水清澈透亮、甘甜可口。可是現在藍溪周圍已圍起了欄杆，卻不見昔日的風景，藍溪的水不再清澈見底，而有時會散發著一股臭味，偶爾有魚出現，卻是翻白漂浮在水面。由此可見，如今的水汙染是多麼的嚴重。在家鄉不知是誰第一次帶了頭，把垃圾從橋邊倒下，以後，經常有人效仿，於是，橋下垃圾越積越多，簡直像一座小山一樣，菜葉、果皮、死鴨、死雞……腐爛之後，不僅蚊蠅亂飛，走在橋上，其臭難聞，大家意見紛紛。後來，雖然村民在村委的帶領下，清理了幾次，但現在總還是有人倒，溪水已顯微白色，塑料袋漂浮在上面，灰絮狀的髒物蓋滿了溪石。
“現在村裡生病的人多，而且有不少人生的是比較嚴重的毛病，這和我們周圍的垃圾亂倒、廠裡廢水亂排是有一定關係的。” 時常聽到有大人這樣說。農村垃圾的危害主要有佔用土地，損傷地表;汙染土壤、水體、大氣;危害健康。大人們常說“身體是本錢”，可他們為什麼還會這樣做呢?長此以往，是不是會影響大家綠色的生活呢?
同學們，我們是明天社會的主人，改善環境，營造綠色的生活環境，也是我們的責任和義務。大自然已經給了我們太多太多，我們要重視這來之不易的環境，為了我們賴以生存的家園，為了圓那個綠色的夢，從我做起，從一點一滴做起：不再亂砍濫伐，不使用一次性筷子，處理好垃圾…“保護環境，舉手之勞!”使我們永遠生活在擁有藍天、碧水、綠地的美麗家園。
當你在幽靜明亮的教室中學習;當你漫步于波光粼粼清澈見底的小河邊;當你沉醉於紅花綠柳之中，當你享受著一切一切美好的事物時，那該是多麼愜意呀!啊，這綠色的夢多麼美好，希望能夠美夢成真!
轉眼間，來到科大已經有快兩年的時間了，兩年的大學生活讓我褪去了當初的稚嫩與浮躁，變得成熟，穩重。雖然兩年的時光已經過去，我已經沒有當初的年紀，但我的青春，我的夢想依舊埋藏在心裡那個地方，從未改變。
人活活於世，短短几十秋，匆匆數萬日，而青春也只是人生歷史中的倉促一瞬。時光似流水，不經意間從你的指間溜走;歲月如行雲，匆匆之中在你的生命天空中飄過。青春，人生歷史的扉頁，讓你我扼住青春的咽喉，用生命的激情點燃青春的歲月，奠定人生歷史的基韻。“一年之計在於春，一日之計在於晨”。青春，是人一生中最具創造力、爆發力的大好時光。青春意味著無限的潛能、無盡的激情。這是上帝賜予每一個人的財富，不要去浪費，更不能去揮霍，唯有去珍惜。珍惜現在的每一天每一秒，充分利用分分秒秒，為自己充電，讓生命升值，在這激情燃燒的歲月裡，青春的激情可以融化一切困難，生命的潛能在等你激發。在青春的字典裡沒有不可能，更沒有做不到。莫讓懶惰成為你浪費青春的藉口，因為你浪費的不僅僅是年華，更是生命。青春易逝，歲月易老。不要讓青春的韶華時光在指尖偷偷滑過。享受青春歲月的每一米陽光，珍惜眼前的日子，讓青春充實，你的人生才會不平凡。
理想，是鼓舞自己追求既定願望，實現目標的源源動力。理想是生命動力的源泉，是生活方向的指引。理想，充斥我們的頭腦，讓我們拼搏奮進。沒有理想，我們將成為沒有靈魂的軀殼。
人生就是逆海行帆，你我在人生茫茫海洋裡漂泊。有理想，就有了歸航的方向;沒有理想就只能成為滄海中的一葉孤舟，永遠到達不了勝利的彼岸，而終將淹沒大海。有理想，就有了堅定的信念，海風再大海浪再大，也無法扼殺你追逐勝利的信念。信念給你堅持的勇氣，勇氣賜你昂揚的鬥志，鬥志帶你擺脫厄運。有了理想，就能化壓力為動力。理想時刻在鞭策你，鼓勵你，讓你審視自己，發現不足，奮力補救，讓自己保持不懈的前進動力。
我依然記得當初自己毅然決然報考動物醫學專業的原因。當初在看完《星夢緣》這部電視劇時，我便深深喜歡上了馴獸師這個行業，當我把自己的夢想告訴大家時許多人都笑了，認為我不適合，因為我的小巧。但我還是報了自己喜歡的動物醫學專業，要先學好專業知識然後再向理想慢慢靠近。
人生路上，你我揹負兩行囊：一是青春;一是理想。青春給我們力量與激情，理想給我們方向與指引。在青春這激情迸發的歲月裡，我們帶著理想去打拼自己的未來，自己的人生。再大的理想，沒有青春的保證也許都只能成為天方夜譚、曇花一現;再美的青春，沒有理想的指引也許都只能成為匆匆過客、毫無價值。青春讓理想成為可能，理想讓青春變得充實。人生的基調是理想的激情在青春的大好時光中譜寫。天行健，君子以自強不息。青春似水，大江東去，一去不復返。錯失人生春天的播種期，到了秋天，你能收穫什麼呢?在青春的土地上播撒理想的種子，用辛勤的汗水與結晶的心血加以澆灌，歷經夏天的考驗，秋天來臨，就會有碩果的豐收。
你我都不是壽命的控制者，但我們可以是生命的主宰者;你我都無法駕馭青春的長短，但我們可以發揮青春的潛能;你我都不能預知事業的成敗，但我們可以憑藉理想去實現。一個理想丟了，我們可以在找一個，但青春已逝。青春是最昂貴的奢侈品，這裡沒有享受與安逸，這裡只有為理想而打拼。堅持自己的夢想，以自己的方式閱讀大學四年這些時光裡的悲喜，年輕，個性，平等，共鳴。將成長的收穫收歸於心，融匯成生活的智慧，讓自己更有力量，讓自己在青春這塊肥沃的土地上，努力耕耘自己的夢想，讓青春與夢想攜手，在不遠的將來實現我的夢想!
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