敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!今天，我演講的題目是《感恩母校，感謝師恩》。
如果說，母校是一個萬物賴以生存的太陽，那麼，老師就是天空中的一輪明月，而我，就是天上那一閃一閃眨著眼睛的一顆小星星;如果說，母校是一座大花園，那麼，老師就是那辛勤的園丁，而我，就是一顆小種子，在園丁的培育下萌芽、生長、開花;如果說，母校是一位紡織人，那麼，老師就是春蠶，而我，就是春蠶吐出的一根絲;如果說，母校是一個和睦歡樂的大家庭，那麼，老師就是慈母嚴父，而我，就是他們含辛茹苦、嘔心瀝血培養的孩童。
林花謝了春紅，太匆匆。
轉眼間，六年的時光已從指尖溜去，無聲無息。我們即將邁進中學的大門，進入一個嶄新的學習環境。
但是，母校，我的母校，老師，我的老師，我不捨得離開您啊!在您的懷抱裡，我從一個無知的小女孩，成為一名優秀的小學生。這難道不是您的功勞嗎?
其實，老師有時比媽媽更像媽媽。
那一次，天空中瀰漫著一種潮溼的氣味，下雨了。中午，同學們的家長陸陸續續地湧進教室，又陸陸續續的離開。人越來越少，早已穿上雨衣的我在人群中那麼渺小，那麼孤獨。一個人站在校園中，望著來來去去的家長，是那麼無助。雨水打在臉上，與淚水相混合，流進嘴裡的水，究竟是雨是淚呢?老師撐開傘，正要回家，卻發現我一個人在那裡抽泣。老師連忙收起傘，拉起我的手，把我領進傳達室，坐在我身旁，用手捐給我擦去了淚水，說：“別哭了。你爸爸媽媽一定會來的，來，老師給你爸爸媽媽打電話。”我輕聲說出媽媽的電話，老師把手機遞給我讓我接聽。當我聽到媽媽那帶有東北味的普通話時，“哇”的一聲哭了出來，讓媽媽接我回家。老師等我接完電話，笑著說：“你媽媽會來的吧!不哭!老師陪你等一會兒!”媽媽來了，老師撐開傘，與我們一同走出了校門。
這不是處處體現出了老師對我們無微不至的愛嗎?
我們點點滴滴的進步，與老師分分秒秒的付出是密不可分的。就像我們張老師，每天傍晚回家，放棄了散步健身的時間、放棄了娛樂休閒的時間、放棄了休息的時間。為我們編寫學案，這一切不都是為了我們嗎?這一切不都是為了她所摯愛的教育事業嗎?
世界的發展是多元化的，人的發展也是多元化的。學校為了提高我們的綜合素質，提供了一個又一個的平臺，給我們了展示自我的機會。比如藝體節中開展的運動會、演講、歌舞表演、詩文朗誦，鍛鍊了我們的意志，拓展了我們的才能，增強了我們的自信，提高了我們的修養。
依稀記得，XX年9月1日，我拉著媽媽的手，懷著好奇，走進了學校，邁出我人生中最為重要的第一步。從此我就成為了一名國小生，一位光榮的少先隊員!
六年的時光如流水，奔騰不息。母校，我在您的懷抱中生長了六年，這六年裡，學校就是我另一個家，老師就是我的爸爸媽媽，同學們就是我的兄弟姐妹。
在操場上，處處殘留著我們遊戲的歡笑、奔跑的身影;在教室裡，處處盪漾著那朗朗的讀書聲，沙沙的寫字聲;在校園裡，處處迴盪著響亮的歌聲。我們的校訓：養正至善，凝聚輝煌;日新行遠，一路華章。這不處處體驗出了校領導對我們的期望嗎?
時間總是匆匆流逝，我多麼想回到從前剛剛認識的時候，回到那無憂無慮的日子裡。那時的天真無邪，歡聲笑語，是那麼親切，那麼自然，還時時在耳邊響起。這些，早已深深的藏進了我的心底，揮之不去······我喜歡那時的笑，甜美、溫和、帶有感染力;喜歡那時的天真，一點也不誇張，帶有一絲絲情意。
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好!
春去秋來，花開花落，歲月匆匆。彈指間，國小六年的學習生涯就到盡頭了。在豔陽高照，天氣炎熱的夏日裡，在即將離開母日子裡，最後一次聚裡分享心情。此時此刻，的心情都百感交集，每個人的心中都充滿了對母校裡一切事物的留戀之情。回頭望，六年的國小生活依然歷歷在目，母校裡的每一棵樹，每一朵花，每一株草，每一磚一瓦，每一位老師，每一位同學那樣地熟悉，那樣地親切。
六年了，轉眼就到了分別之際，這才，校園的每角落，都藏了屬於的回憶：大家一起早讀，書聲聲聲入耳;大家一起玩貼膏藥，盡情地嬉笑;大家一起大掃除，清理每角落; 大家一起軍訓、學農，流下滴滴汗水;大家一起送走實 習老師，流下純真的眼淚;大家一起跳沙坑，濺起無數沙粒;大家一起……在六年的光陰裡,我收穫了友誼、知識、快樂,付出了努力、汗水。
記得在每次運動會上，我都要跑800米，五年級時也不例外。那天運動會，我站在起跑線上，突然覺得平時看著不大的操場變得了終點，不知道800米的盡頭在那裡。槍聲響起，我抱著不管結果如何的心態衝了出去。跑著跑著，我的呼吸慢慢的急促了起來，只感到風吹過身邊，好像是在存心加大我的阻力。圈了，我的腿開始痠痛了，“棄權”二字立刻冒了，好想停下來啊，但轉念想想，放棄了，那辜負老師同學對我的希望了嗎?於是又硬著頭皮向前面跑。總算熬到了圈。圈開始了，我覺得幾乎意識了，似乎腿我的了，只是頻率不便的不停地著交替。我突然感到無助，眼前變得越來越模糊，幾乎都了，我只感覺到我後面有人在跑，而我的任務不讓她超過我，我感到終點是那樣地遙不可及，就不停的跑著，總算到了最後那麼半圈，可是我的雙臂雙腿好像是被灌了鉛一樣，感覺了。只感覺到耳邊傳來同學的加油聲：“衝刺!衝刺!任怡靜加油!任怡靜加油!”。我才反應，原來是同學們在為我鼓勁呢!我是該衝刺了，不知道哪裡來的力量，也許是耳邊傳來的激烈的加油聲，也許是終點的誘惑，我鼓起勁，全力衝向了終點。天啊!我到了，我跑完了，心裡總算暫時舒服了，全身痠痛得不行。“名，班級姓名。”裁判老師對我說。哇!我這才：我得了!我的努力白費，同學們的加油白費!同學們的鼓勵，我能跑到終點，但也許吧!
尊敬的各位領導、敬愛的老師們、可愛的孩子們：
大家好!
今天，我們懷著無比喜悅的心情，在這裡隆重舉行城關國小2019級學生畢業典禮，我代表全體老師，向在座的400多名同學表示熱烈地祝賀!向辛勤耕耘的班主任、任課教師表示衷心的感謝!咱們敬愛的劉校長、同校長、苗校長等學校領導對我們這一級畢業班尤其重視，連續幾次召開畢業班會議，為我們悉心指導，排憂解難，並對我們的畢業考試和升學考試充滿了信心。在此，孩子們，讓我們用熱烈的掌聲感謝我們的領導!同時，我們全體六年級老師為你們即將跨入中學這個大熔爐裡，將結識到更加優秀的老師，更加親密的同學，接受更好的教育，得到更好的發展而表示熱烈的祝賀!
此時此刻，我想每位同學心裡都會有快樂和悲傷兩種感覺。一方面為自己即將要面對的嶄新生活而高興，另一方面又為我們即將離開與你朝夕相處的老師、同學而悲傷。我們今天的畢業典禮既代表著我們六年國小生活的結束，又標誌著每位同學的一段新的人生經歷的開始。孩子們，六年的國小生活給我們帶來了什麼呢?我想除了知識和能力以外，它給我們帶來的最寶貴的就是一個個美好的回憶。在我寫這篇發言稿時，又回憶起了一幅幅精彩的畫面：早讀時你們專心致志讀書的場景;運動場上你們矯健的身影;奪冠時臉上洋溢的笑容;考場上皺眉凝思的表情，當然還有你們的天真和頑皮……這些畫面是你們離開城小後送給老師們最珍貴的禮物。我們的母校也留給了你們太多，太多：一流完備的教學設施，高素質的教師隊伍，安全可靠的保障體系，為同學們的健康成長保駕護航。這些都緣於我們學校領導的高瞻遠矚，老師們辛勤的付出，忘我的奉獻。正是因為有了這些，我們才得到了全面的發展，收穫了累累的碩果，收穫了濃濃的師生情。演講稿
俗話說，“知恩必報”，但是孩子們，你們知道嗎?在座的老師最想得到的回報是什麼嗎?那麼讓我告訴你們，不是金銀財寶，不是綾羅綢緞!僅僅只是大家從心底喊出的一聲“謝謝老師”!來，大家起立，請讓我們一起發自肺腑地道一聲“謝謝您，老師!”
臨別時，我想給大家幾條贈言：一、要樹立長期或短期的目標，要有清醒的頭腦，比學趕幫超，時時刻刻不放鬆自己;二、繼續發揚“刻苦求實”精神，不斷學習，勤於實踐，勇於創新。希望在今後的日子裡，堅持學習，只有不斷的學習才能不斷的提高，才能跟上時代的發展，才能使你以後不管做什麼工作都能得心應手，取得成功和勝利!(演講稿 )三、要腳踏實地，從小事做起，從一點一滴做起，克服好高騖遠的不良作風。在前進的道路上難免會遇到各種各樣的困難，希望大家要有充分的思想準備，要有百折不撓、堅韌不拔的意志。四、盡心付出與心存感激，在你力所能及去幫助別人的同時，更不能忘記曾經熱心幫助過你的每一個人!
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”孩子們，我提議，讓我們懷著一顆感恩的心，對我們的母校說一聲，請跟我來，“我幸福在城關國小成長!今天我以城關國小為榮，明天城關國小以我為榮!”
孩子們，在你求學生涯中，你要面臨一次次，一場場小型或大型的考試或比賽，畢業考試的號角聲即將吹響，我們全體老師的心與你們一起跳動。愛拼才會贏!只要我們努力拼搏，就能取得成功。
敬愛的各位領導、老師、家長，親愛的同學們：
上午好!
今天，我很榮幸作為畢業班學生代表在這裡發言，這是一個令人激動而又特殊的日子，此時此刻，我既有畢業的喜悅，也有掩飾不住的回憶與留戀。首先，請允許我代表六年級畢業班同學，向關愛我們的學校領導和辛勤培育我們的老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。(敬禮)
有人說，國小生活是一本太倉促的書。是的，六年的時光——兩千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那麼多生動的細節，那麼多精彩的片斷。六年的國小生活，我們過得充實而快樂。我們圓滿完成了六年的學業，學會了許多做人的道理。六年的國小生活，我們告別了天真，走向了沉穩;脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學會了選擇;我們學會了感恩，懂得了自尊、自立、自強…… “班級之星”、“二小之星”、“書寫小標兵”等記載了我們的輝煌，彰顯了我們的風采;一張張大紅獎狀，述說著我們勤奮的求知與探索。是母校為我們提供了良好的學習環境，讓我們擁有了集體榮譽感，讓我們學會了互幫互助，團結友愛，讓我們在學習中收穫快樂，在競爭中健康成長。特別是學校開展“翰墨飄香，陽光書寫，”活動，我們不僅養成了規範、工整的書寫習慣，而且懂得了要堂堂正正做人。我們可以自豪地說，在實驗二小，我們收穫的不僅僅是知識，我們還學會了許許多多做人的道理。“方方正正寫字，堂堂正正做人”的校訓將銘記在我們心中，
六年的學習生活多像一幅五彩斑斕的畫卷，深深印在我們每一個人的腦海中。我們怎能忘記，自從走進校園，老師就像父母那樣牽起了我們稚嫩的小手，攙扶著我們在求知的人生道路上開始了蹣跚的起步。明亮寬敞的教室，留下我們多少歡笑。是老師們輕聲的教誨，打開了我們的心靈之窗;是老師們的深情凝視，給了我們最堅定的信心;是老師們關愛的目光，使我們從容而快樂地走過一個個學期。老師的一節節悉心傳授，一次次潛移默化……都縈繞在我們心中，化成一朵朵芬芳的花，花香猶在。
此時此刻，我代表六年級的全體同學向老師們道一聲：”老師，您辛苦了!您用心血澆灌的鮮花，現在每一個花瓣都散發著濃郁芬芳。請相信我們，您的汗水和希冀，會化作頻傳的捷報，如期而至，飛到您的案前，那便是我們對您長期無私奉獻的報答!”師恩如山，敬愛的老師們，再華麗的詞彙也無法表達我們對既是老師、又是朋友、更是親人的您的尊敬和愛戴。您給予了我們生命的色彩，我們將永遠銘記!
回望我們國小生活留下的深深足跡，忘不了，在鮮豔的國旗下，第一次戴上紅領巾時的莊嚴模樣;忘不了，校運會上，我們矯健的身影和優異的體育成績;忘不了，“六一”兒童節、元旦匯演，我們輕歌曼舞，展示藝術才華的身影;忘不了，我們用自己的勤奮來回報給老師們的累累碩果……這是母校留給我們永遠珍藏的記憶。母校的一草一木，見證了我們的成長與歡樂。如今我們就要畢業了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，細細珍藏。
“畢業”不是一個輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀。對於老師，對於同學，對於朝夕相伴的校園，我們有太多太多的依戀與感恩。 印度詩人泰戈爾說：“無論黃昏把樹的影子拉多長，它總是和根連在一起。”敬愛的老師，親愛的母校，無論將來我們走得多遠，無論將來我們在什麼地方，我們的心總是和你們連在一起，都不會忘記“常回家看看”，看看永遠牽掛著我們的老師，看看裝載著我們童年故事的是實驗二小校園 !
最後恭祝各位領導、老師、家長身體健康，工作順利，萬事如意!
祝願同學們快樂成長!
祝願母校前程似錦，更加輝煌!
在這陽光明媚，空氣清新的日子裡，我們最後一次歡聚在母校的操場，歡聚在湛藍的天空下。
從入學到現在，身邊的這棵雪松已經增添了六個年輪。每一個年輪，都彷彿是一本生動形象的日記。裡面記錄著一年級小朋友的牙牙學語;二年級小同學讀詞語的聲音;三年級小同學被神奇的電腦世界所震驚的讚歎聲;四年級同學的朗朗讀書聲;五年級學生的玩耍嘻鬧聲;六年級畢業生被作業埋葬的嘆息聲。
我記得，六年前入學的第一天，父母把我送進校園。我哭著鬧著要回家，爸爸把我帶到教室門口，我死活不肯進去。這時，一位年輕漂亮的女老師向我走來。她邊走臉上邊帶著笑容地問我:“小朋友，你叫什麼名字?”我擦了擦眼淚說：“我叫高馨潔。”老師又說:“高馨潔小朋友，你現在可是一年級了，不能再像幼兒園小朋友一樣動不動就亂哭哦!”聽著老師的話語，我隨即點點頭。看著老師，我心裡不禁在想:“多好的老師啊，她用簡潔的話語給我上了一課。”
我還記得，三年級的一節數學課上，我們在學書本上的分數應用題。葉老師先講了:“有三個粽子，平均分成三份，一份是多少?”葉老師又換了一道題，十二個女生，平均分成三隊，每隊多少人?葉老師問我:“高馨潔，請你講一講這道題把哪個量看做整體‘1’?”我慌慌張張的站起來回答:“這道題......這道題......把三個粽子看作整體‘1’。”接著就是一陣鬨堂大笑。這堂課讓我知道了上課不聽，吃虧的是自己。
我更記得，一年前的那場運動會。五年級的八百米正在進行，我也是其中的參賽者。槍聲一響，我便跑了出去，過了幾分鐘，我就被我現在的同桌(陳諾)和她人甩的遠遠的。到了第二圈，我已筋疲力盡，所以很快到了最後一名。忽然，從我耳邊傳來同學們的加油聲和鼓勵聲。在那時，加油勝和鼓勵聲對我來說像是美食和飲料。我吃飽了，喝足了，便重新有了信心。我衝過了終點，便走了幾步，倒在了操場旁大口大口的喘氣。就在這時，王老師走了過來對我說：“不在乎名次，只要跑過了終點就是勝利者。”我想我不僅收穫了勝利，還收穫了老師和同學們的加油和鼓勵。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我記憶夜空中一顆閃閃發亮的星星啊!
再見，我美麗的母校!是您讓我們在您溫暖的懷抱中獲得更多的知識，讓我們健康快樂的成長。
再見，我敬愛的老師!您為我們付出了太多太多。我們所學的知識，使您所賜予的，是您讓我們成為祖國未來的希望。
再見，我親愛的同學!在國小生活中，我們有過歡樂，有過悲傷;取得過成功，經歷過失敗。正是這點點滴滴構成了我們朝夕相處的日子。願我們的友情天長地久!
敬愛的老師,親愛的同學們:
六年的日子,如同輕煙一般，被微風吹散了。但久久不能忘懷的是那份母校情。不久，我們將要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師，告別曾經在我們身上發生的點點滴滴。就要對你揮一輝手了，可我不想連一片雲彩也不帶走!我要用我的心記下這個家——我的母校。
忘不了，學校裡的每一位老師!忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們那諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識的甘霖滋潤我們拿渴望知識的心田.......在這六年中，經過老師們的辛勤教育，我們不僅學到了書本的知識，打下了堅實的知識功底，而且懂得了許多做人的道理。
忘不了，親愛的同學!忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光。回首往事，是一個多彩的昨天。昨天，有我們在考場上的奮鬥;昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在合唱中的歌聲......是啊，多麼值得回憶的昨天，我忘不了。
忘不了，這六年的校園生活!每天清晨，同學們按時到校，進行早讀;早操鈴一響，同學們依次下樓，上課時，同學們認真聽講，積極舉手發言......這就是我熟悉的校園生活。
母校啊!我即將要走了，要離開您的懷抱，展翅高飛，我不會忘記您的給予和付出，不會忘記你那溫暖的懷抱!終有一天，我會回來，接受您的檢驗。
在這個豔陽高照、梔子飄香的日子裡，我們最後一次歡聚在母校的操場，熱烈慶祝六一兒童節!
六年的光陰，轉瞬即逝，此時此刻：我耳邊又迴響著充滿墨香的書聲，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲;我眼前又浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣開心的郊遊，你追我趕的賽場。
再見了，親愛的同學，我們彼此都把友誼的種子播進心田。在朝夕相處中，我們一道成長，請記住我們在一起的每一天，讓友誼地久天長!
再見了，敬愛的老師，是您教會我們做人的道理，為我們開啟智慧的門窗。“誰言寸草心，報得三春暉”，您的哺育深情，將永遠銘刻在我們心上。
再見了，敬愛的母校，在您的懷抱裡，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。
今天，我們為您驕傲，明天，您一定因我們而榮光!
今天，我們為您驕傲，明天，您一定因我們而榮光!
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好!今天，太陽金光燦燦灑在大家歡快的一張張笑臉上，就連藍天白雲也會映出我們此刻的心情。今天，這個特殊的日子，我們最後歡聚在這個充滿溫馨的禮堂裡，歡聚的這些閃爍六年的燈光下。
看看操場上的那棵紫荊花樹，從我們剛來到校園，它便陪伴了我們度過了六年。它身上的每一片樹葉，似乎都記錄了一次次精彩的校運會，振奮人心的學生演講……它看見了我們每個星期向國旗光榮的敬禮，它見證了我們胸前飄揚的紅領巾，每一片葉子都記錄下我們的成長。當一片片樹葉飄落時，它們將隨風遠去，便載上了我們的童年回憶。此刻，我腦海裡又回想起了大家的朗朗讀書聲，歡快活躍的歌聲，無憂無慮的笑聲;眼前又浮現了那激情四射的文藝匯演，專心致志的課堂，辛勤努力的清潔勞動，競爭激烈的運動賽場，繞有趣味的郊遊，最後還有收穫結晶與汗水的考試……這些都是回憶，都是美好的往事。
還記得剛踏入校園的那一天，爸爸拉著我的小手，我膽卻的跟著他， 將我領到了六(2)小時的一(2)班前。爸爸剛將我送進去，變匆匆忙忙地走了，只剩下我自己，面對陌生的環境，陌生的面孔，陌生的老師，我很害怕。但其他的同學們卻走來和我一起說話聊天，就這樣我們成了朋友，更成為了現在一起度過六年的同學。上課時我不理解也不掌握一些地方，老師從不生氣，反而耐心的教誨我，-正是因為老師耐心的教導，無微不至的關懷，讓我不再害怕，開始喜歡上課，喜歡上這裡的一切。現在再看看這個校園，這裡也不再陌生，一切都變得那樣熟悉，這兒就如我的家，老師同學就如我的家人。
提起我四年級時的“親子活動” ，我在那次也收穫甚多。在場上，大家已負責好自己的工作，雖然有些家長不能來，但同學之間也玩得也是不亦樂乎。看，下面這個遊戲就考驗親子之間的信任與默契了，只見我緊緊地拉著同學的手，蒙上眼睛的我猶如迷失方向的小羔羊，不知何去藏著危險，就怕一隻老虎把我吃了，當我拉著夥伴的手時，她就如我的另一雙眼睛，我信任她，任由她指揮，通過合作我順利通過所有障礙來到了終點。正是因為這次，我更堅固了自己的友誼，當然同學們和我的友誼還不止發生在這些故事嗎?雖然有時有什麼困難，當大家對我的關心，就如一股暖流湧上我的心頭，這六年裡，我雖然失去什麼東西卻得到了更多更好的。
更記得那二年級時的中隊表演，那時的我還很少出席過校內活動 ，雖然與班級同學在一起，但是心中依然很緊張，臺下那麼多人，咦?就是那個身影，是葉老師，開始唱起那首《讓我們蕩起雙槳》了，大家無疑緊張到了極點。臺下葉老師微笑著，鼓勵我們，老師臺下的微笑與指揮，誰知道那一點點鼓勵卻是我們大大的前進動力，就是那一次我們出色表演完了，迎來了臺下響亮的掌聲。
美好事往，一件件多的數不清，歷歷在目，卻是件件值得提起，他們是我們成長道路上的一顆亮星星，正是它指引我們向前的路。
美麗的校園，可愛的同學，親愛的老師，六年的時光來，一朵朵紫荊相繼綻放，淳樸又美麗，那樹上的紫荊依舊在開放，依舊那麼茂盛，美麗，當他們落下時，輕輕經過，似乎會發現什麼更美的。我們將要告別歡樂童年，迎來少年，我們現在即是分離，即是告別 。
再見了，敬愛的老師，您的哺育讓我這株祖國的花朵茁壯成長，在您的教導下我懂得了一個個道理，您用燭光照亮了我的童年。
再見了，美麗的母校，在你的懷抱中我有淚水也有歡笑，我失去了許多卻又收穫更多，您就是我溫暖的家，以後我也要經常回家。
再見了，可愛的同學，你們那一張張面容都印在了我的心裡，正是因為有你們我的童年才不缺少色彩，你們是我的夥伴，請記住我們在一起的時光，願我們的友誼天長地久!
同學們，我們都即將畢業了，不久就要離開母校了，要結束國小階段的生活，走進國中了……尚未離別，已依依難捨了。我的手在微微顫動，終身銘記的時刻就要來臨了。難忘的剎那，我一定會為你如痴如醉。激動，惶惑;暢笑,沮喪;變調的喉音，歡快的步伐，動人的歌聲都容入了心田。
難道真的要離別了嗎?美好的校園已經容入了我感情的深宮，那麼長又那麼清晰，我又怎麼能忘記?在紫藤架那兒，像萬卷花兒，在那兒仰望，藍天，白雲，陽光都幻成溢光流金的圖案;校園裡的風兒，似變幻魔術，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便彷彿黃金鋪就。在夜晚的時間，如一卷佳畫，浩月當空，月光星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢幻般誘人的色彩……
試試仰望天空，我們已不會再是以前的那個孩子了，我們長大了不是嗎?懷念，似乎像一張惆悵的網，緊緊地，緊緊地將我包裹，甚至讓我窒息...昨天還是無憂無慮的我們，明天將會換上一張沉穩內斂的面孔。我們更加要努力，或許，今天的我們會告別母校，告別親愛的同學;但是，我們相信，總有一天，我們將又回到這裡，那時候，學校一定會為曾經有過我們這樣的學生為榮!
我的演講完了，謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學們：
還記得剛剛入學那一年那一天，你的心情是怎樣的嗎?是激動，是興奮，還是茫然……時間過的很快，我們好像剛剛踏入國小的校門，轉眼已經要離開這所我們學習生活了六年的母校了。
我喜歡好友常說的一句話：“我們都是隻有一隻翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。” 六年的同窗友誼，讓我學會了和同學彼此相信並依賴。六年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵，朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學會去愛、去堅持、去相信“陽光總在風雨後”。
我喜歡老師常說的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。臨近考試，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發現，我們對國小的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習題，而是對國小，這個令我們心動、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛。回望這六年來學習中的每個鏡頭，我們都經歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁徵博引的風格，為我們展現了知識的無限魅力。在這裡，我們看到了世界的過去、現在和未來，看到了祖國的生命和血脈，更看到了無數的機遇和挑戰。老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、無數夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“自信自強”的校訓融進了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達我們對您既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學生即將遠去，請允許我深情地道一聲：“老師，您辛苦了!
敬愛的母校，我們將帶著您給的驕傲邁進中學的大門，開始新的生活。
敬愛的老師，我們將帶著您們對我們的期望邁進中學的校門，開始全新的學習。
親愛的同學們，我們將帶著對彼此的祝福和鼓勵邁入國中的學習生涯，開始一段新的征程!
請放心!我們不再是六年前那一個個稚氣未脫的小朋友，我們已成長為了一個個成熟穩重的大孩子!
請放心，我們一定會用自己的努力創造一個屬於自己的未來，也為母校帶來一份新的輝煌!
今天晚上諸位同學六年級畢業了，我就跟你們講一些感想的話，臨別贈言。 你們難得有這樣一個機會，到這裡讀這樣一個學校，叫xx大學堂附屬的國際實驗國小。諸位小朋友們，要畢業的同學們，要注意喔，這個學校叫國際實驗國小。這個國際性是一句時髦的話。跟外國有關聯的，就牽扯到國際上。在國際性的下面還有兩個字叫實驗。 實驗什麼?諸位同學也許知道，還有這些年輕同學們，我們辦這個學校的目標，反對這一百多年來的教育、方法。所有從國小到大學的，全部反感。 因為我的年齡，我今年已經九十五了。從這個年紀看到現在的教育、中國文化、世界文化出問題，文化教育的問題。尤其教育的方法及教育的內容出了問題。非常反感。可是我們改變不了。因此，大膽地辦了這個學校。實驗什麼呢?實驗我們自己的理想。也可以說以我個人老頭子的經驗，我同你們一樣，五六歲開始讀書的，到現在八九十年，把自己做文化的讀書的方法，研究學問讀書的方法告訴大家。 出來要長大成才。我十九歲就出來做事了，二十一歲帶兵參與抵禦侵略，一邊很年輕，一邊在學習。 那麼知道這個國家人才的培養。為了國家的需要，文化的教育要文的武的合一，要新的舊的合一。可是現在的教育，一般幾十年來，採用西方文化分科教育的方法，從國小到中學到大學，一直讀到博士，都是錯誤的，浪費了人們的精力，特別是青年人的精力與時間。所以這個時代不安定。 一個國家的變亂，真正基本的錯誤，是文化教育。什麼政治啊，經濟啊，其他……還是後面的事。 因此，辦這個學校，想把文武合一，古今文化集中在一起。 你們長大了也許超過我們，記住今天我們怎麼樣去實驗。 因此這一個學校辦起來，你們六年級的同學，開始來的身份，以古文來講就是帶藝投師。什麼是帶藝投師，你們到這裡以前別的學校都讀過的，不管你是讀私立還是公立的國小都讀過的，已經學過了，所以帶藝。來讀書到這裡，受我們的教育，實驗的教育。你們這幾年，還記得這裡教了你們什麼?你們家裡的家長們擔心受了這個教育，沒有跟到外面學校，這樣讀書，每天寫功課的辦法，是不是到外面學校會考得上?怎麼辦? 到今天為止，據我所知，你們的大部分學生都考上了很好的學校。你們這幾年 在這裡，基本上學了些什麼?沒有什麼，這裡蠻輕鬆的，也蠻緊張的，也蠻輕鬆的。是不是這樣啊? 但是有一點，你們學的重點就是生活的教育，其他都是空談!
什麼是生活教育啊?你們都是貴族子弟，現在家裡都生一個嘛，都很嬌貴。你們現在在這個實驗學校裡頭，大的照顧小的，愛同學，愛團體。不是管理，是影響，教育是影響不是靠管理。 這個學校能做成這樣，第一個要歸於我們董事長，李傳洪先生，辦薇閣的影響。郭校長是他的孩子，是他的外甥。郭校長十一歲半跟我到美國，那時她跟你們一樣小，很堅強，自己起來過難關。國小在美國讀，中學在香港國際學校學習。大學是讀紐約大學，學商的，做生意、幹銀行的。紐約大學商學院畢業以後，再讀哥倫比亞 的教育碩士，再後回過來跟我，博士是復旦大學的博士。所以她畢業以後做過銀行的事，一個月十幾萬、二十幾萬的待遇。她用不著很辛苦放下這些待遇來辦這個學校。 她十幾歲時，每天晚上坐在我的旁邊，跟我們這些中國人講中國文化、讀中國書的，所以她毛筆字也會，什麼都會。
之所以到這裡因為她的舅舅，薇閣的董事長影響，編這個讀中國文化的書，跟她媽媽兩個人，一起到大陸來跟到我，向大陸推廣讀經，兒童讀經。這二三十年來中國的兒童讀經是她們母女兩個推廣出來的。 可是她發現了問題。一般想想，光讀中國書，以為中國書了不起，外文不讀了。一般知識缺乏，這有問題。 因為看了她舅舅，她編了英文書，辦了這個學校，以她的經驗跟你們分享，她 本人也不好跟你們講。 可是她辦了學校跟我講，我告訴你們，現在學校辦了四年，她為了你們同學的教育，掉了很多次眼淚!她的心情，老實講句真話，老師們不完全懂她，你們同學們更不懂。我看到她多少次哭，她本人不是怕辦學校，她怕對不起你們。 辦學校幹什麼?只有我知道。哎呀!我說：你不要難過啦，你辦得很好了。再說你真的受不了，明天就不辦!我們又沒有欠誰的。賠精神、賠錢，又不想辦教育賺錢，欠了誰啊?不辦就不辦!你要賺幾十萬都有，多好啊。 所以把她這個精神告訴大家，所以我鼓勵她，你把這些五六年教育的經驗寫出來，在中國現代的教育史上，是一門很珍貴的經驗、教育的書。怎麼樣做一個完整的、了不起的人，怎麼樣做一件事情，同 你們的優秀的郭校長這樣做一番事業…… 你們現在畢業了，把這四年教育的所有經驗帶出去，帶到國中、高中、大學、社會——成功了。你們不要以為拿什麼大學的文憑、有個博士學位……這個不算成功。你要曉得，教育的目的是成功做一個人。你們把這幾年的基本生活教育、這個精神帶到社會上，我可以斷定你們將來是頂天立地的，與眾不同。千萬要記得我今天的話。記住做人的根本——生活教育。 你們要知道人生。什麼叫人生?生存。生存，具體地講就是生活，就是衣、食、住、行，怎麼樣穿衣服，怎麼樣吃飯，怎麼樣睡覺，怎麼樣小便，怎麼樣大便，這些生活都是教育，處處要規矩、禮貌。
把生活處理好了，就是你們這四年所學這一套，這是基本，你的人生基礎就穩定。拿這個影響父母，乃至出去讀別的學校，照 樣影響別的同學、朋友，到社會上造就社會他人，你就成功了。不是一張文憑、一個學位那麼簡單，這一點我希望大家千萬要記住。 同學們，生活的本質一句話：做人。你們這樣出去做人，一定會影響社會。
在這陽光明媚，空氣清新的日子裡，我們最後一次歡聚在母校的操場，歡聚在湛藍的天空下。
從入學到現在，身邊的這棵雪松已經增添了六個年輪。每一個年輪，都彷彿是一本生動形象的日記。裡面記錄著一年級小朋友的牙牙學語;二年級小同學讀詞語的聲音;三年級小同學被神奇的電腦世界所震驚的讚歎聲;四年級同學的朗朗讀書聲;五年級學生的玩耍嘻鬧聲;六年級畢業生被作業埋葬的嘆息聲。
我記得，六年前入學的第一天，父母把我送進校園。我哭著鬧著要回家，爸爸把我帶到教室門口，我死活不肯進去。這時，一位年輕漂亮的女老師向我走來。她邊走臉上邊帶著笑容地問我:“小朋友，你叫什麼名字?”我擦了擦眼淚說：“我叫高馨潔。”老師又說:“高馨潔小朋友，你現在可是一年級了，不能再像幼兒園小朋友一樣動不動就亂哭哦!”聽著老師的話語，我隨即點點頭。看著老師，我心裡不禁在想:“多好的老師啊，她用簡潔的話語給我上了一課。”
我還記得，三年級的一節數學課上，我們在學書本上的分數應用題。葉老師先講了:“有三個粽子，平均分成三份，一份是多少?”葉老師又換了一道題，十二個女生，平均分成三隊，每隊多少人?葉老師問我:“高馨潔，請你講一講這道題把哪個量看做整體‘1’?”我慌慌張張的站起來回答:“這道題......這道題......把三個粽子看作整體‘1’。”接著就是一陣鬨堂大笑。這堂課讓我知道了上課不聽，吃虧的是自己。
我更記得，一年前的那場運動會。五年級的八百米正在進行，我也是其中的參賽者。槍聲一響，我便跑了出去，過了幾分鐘，我就被我現在的同桌(陳諾)和她人甩的遠遠的。到了第二圈，我已筋疲力盡，所以很快到了最後一名。忽然，從我耳邊傳來同學們的加油聲和鼓勵聲。在那時，加油勝和鼓勵聲對我來說像是美食和飲料。我吃飽了，喝足了，便重新有了信心。我衝過了終點，便走了幾步，倒在了操場旁大口大口的喘氣。就在這時，王老師走了過來對我說：“不在乎名次，只要跑過了終點就是勝利者。”我想我不僅收穫了勝利，還收穫了老師和同學們的加油和鼓勵。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我記憶夜空中一顆閃閃發亮的星星啊!
再見，我美麗的母校!是您讓我們在您溫暖的懷抱中獲得更多的知識，讓我們健康快樂的成長。
再見，我敬愛的老師!您為我們付出了太多太多。我們所學的知識，使您所賜予的，是您讓我們成為祖國未來的希望。
再見，我親愛的同學!在國小生活中，我們有過歡樂，有過悲傷;取得過成功，經歷過失敗。正是這點點滴滴構成了我們朝夕相處的日子。願我們的友情天長地久!
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我演講的題目是《今天，我畢業了!》。站在這裡，我代表全體20_屆的畢業生向我們的母校道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!
才經歷了國小升國中的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應當和同學們一樣吧，縱然有些喜悅，也掩不住回憶與留戀。這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。六年的歲月、1900多個日日夜夜，聽起來似乎是那麼的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那麼的短暫，似乎彈指一揮間，但很多東西確確實實地落在我們的記憶裡，無法抹去……
六年前，我們曾是什麼都不懂的小孩子。學習“a、o、e”的時候，經常靠記憶去拼拼音;學習“1、2、3”的時候，也曾為簡單的四則混合運算弄得一頭霧水。如今呢?在掌握國小階段基本知識的同時，我們的理解能力、綜合素質也得到了提高，能夠領悟了古人的文言文，也在艱難地向“奧林匹克數學競賽”的山峰上努力攀爬。這些成績除了自身的努力，學校的奉獻不是更多嗎?
學校不僅像一位親切的導師，更像一位無微不至的母親：今後的路還很漫長，我想對母校說，假如我能搏擊藍天，是學校給予我騰飛的翅膀;假如我能戰勝海浪，是學校給予我弄潮的勇氣;假如我是不滅的火炬，是學校給予我青春的光亮。學校告訴我贈人玫瑰，手留餘香;學校告訴我有志者事竟成;學校告訴我失敗是成功之母;學校告訴我誠信是為人之本……
今天，我畢業了。我要對所有的老師們、同學們，乃至這裡的一草一木道一聲:再見了!再見了，我的老師!再見了，我的同學!再見了，王寨國小!
謝謝大家!
同學們，我們都即將畢業了，不久就要離開母校了，要結束國小階段的生活，走進國中了……尚未離別，已依依難捨了。我的手在微微顫動，終身銘記的時刻就要來臨了。難忘的剎那，我一定會為你如痴如醉。激動，惶惑;暢笑,沮喪;變調的喉音，歡快的步伐，動人的歌聲都容入了心田。
難道真的要離別了嗎?美好的校園已經容入了我感情的深宮，那麼長又那麼清晰，我又怎麼能忘記?在紫藤架那兒，像萬卷花兒，在那兒仰望，藍天，白雲，陽光都幻成溢光流金的圖案;校園裡的風兒，似變幻魔術，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便彷彿黃金鋪就。在夜晚的時間，如一卷佳畫，浩月當空，月光星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢幻般誘人的色彩……
六年如流水般瞬間即逝，國小生活即將結束，我們即將揚起中學的風帆，在中學更深的知識海洋裡翱翔,在生命更神祕的境界去探索。回首漫漫的學習路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都走過了這一段學習之路。
舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋;陽光葉影在我的眼前輕輕晃過。告別了，美麗的校園，告別了，敬愛的老師;告別了，可愛的同學。一點一滴，一分一秒。啊，我心中湧起了一股對老師的感恩之情。曾幾時，我帶著在胸前如火焰般跳動的紅領巾，朗讀著書本。老師走來，扶過我的肩頭，語重心長，指著獵獵飛揚的紅旗，諄諄叮囑我。說不盡的話語裡裹著無盡的關愛，攪起了我心中萬頃情潮。
真的要離別了嗎?美麗的校園給予了我們無盡的歡樂，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學生了，我們要為之而努力。
只為了通向終點，才在路上通行;只為取得最好的成功，才在最難最難的路上走……
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好。伴隨著陣陣清風，我們六年級的學生即將告別母校，踏進國中的校園;告別老師，走進國中的課堂;告別同學，邁進國中的大門!
現在的我們，最應該感謝老師，因為是老師教我們知識，教我們做人。老師陪我們度過多少個日日夜夜，受了多少艱辛困苦，但老師總是那麼偉大，她用自己的雙手替我們學生頂住了半邊天。老師從不叫苦叫累，就算自己在難受，也要給學生上課。老師一個響亮的名字，在三百六十行里老師這個職業最讓人敬佩，是當之無愧的第一。同學們，我們每一個人都應該懷著一顆感恩的心，感恩即將離別的老師吧!
我們畢業了，從現在起我們不再是天真爛漫，對父母要糖吃的小孩子了，我們是青年，是祖國未來的棟樑。我們的一舉一動，預示著祖國未來的繁榮富強。讓我們樹立遠大理想，奮進的目標，讓祖國強大為動力，一步一個腳印的去實現吧!今天，是昨天父輩們用站著鮮血的理想建成的;明天，更需要用我們蘸著汗水的理想去創造!
同學們，我們是龍的傳人，是華夏子孫，是五月的花海，前方是新世紀的曙光，讓我們用辛勤的汗水澆灌理想之花，用拼搏的雙手去開拓祖國美好的未來。
最後祝老師們身體健康，工作順利。祝同學們學習更上一層樓。
敬愛的老師，親愛的同學：
這時我們在學校的最後一段時光了，不久我們將離開母校。
同學們，你們還記得嗎?我們一起在操場中嬉戲是多麼的無憂無慮啊!我們在課堂學習上互幫互助，有不懂的題，我們大家一起動腦筋解決，那時我們多麼快樂開心啊!我們就像姐妹，軍訓的時候一起鍛鍊，春遊的時候手拉手一起走，我們是多麼的和諧。學校運動會上拔河的時候，大家挽起袖子，“呵啊，呵啊”的努力，就是那股子團結勁是我們班屢次勝利。那些激動的時刻溫馨的畫面你們一定還記得吧?那是多麼刻骨銘心的回憶啊!
敬愛的老師，你們對我們這些孩子是多麼的親切啊!孩子哭，老師安慰。孩子笑，老師陪同，您們對我們多好呀。熟話說的好：一日為師，終生為父。六年了，您對我們付出的點點滴滴我們要怎樣才能回報呀!我們在您們的關心和呵護中漸漸長大，從無知變的成熟，從膽小變的勇敢，每當看到您們疲憊的雙眼，我們就會聯想到你們深夜為我們批改作業的情景。
再見了，母校，我們會永遠記得你的。再見了敬愛的老師，我們永遠不會忘記你的教誨，再見了，親愛的同學，你們永遠是我最好的兄弟姐妹!
2019在國小畢業典禮發言稿二
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好。伴隨著陣陣清風，我們六年級的學生即將告別母校，踏進國中的校園;告別老師，走進國中的課堂;告別同學，邁進國中的大門!
現在的我們，最應該感謝老師，因為是老師教我們知識，教我們做人。老師陪我們度過多少個日日夜夜，受了多少艱辛困苦，但老師總是那麼偉大，她用自己的雙手替我們學生頂住了半邊天。老師從不叫苦叫累，就算自己在難受，也要給學生上課。老師一個響亮的名字，在三百六十行里老師這個職業最讓人敬佩，是當之無愧的第一。同學們，我們每一個人都應該懷著一顆感恩的心，感恩即將離別的老師吧!
我們畢業了，從現在起我們不再是天真爛漫，對父母要糖吃的小孩子了，我們是青年，是祖國未來的棟樑。我們的一舉一動，預示著祖國未來的繁榮富強。讓我們樹立遠大理想，奮進的目標，讓祖國強大為動力，一步一個腳印的去實現吧!今天，是昨天父輩們用站著鮮血的理想建成的;明天，更需要用我們蘸著汗水的理想去創造!
同學們，我們是龍的傳人，是華夏子孫，是五月的花海，前方是新世紀的曙光，讓我們用辛勤的汗水澆灌理想之花，用拼搏的雙手去開拓祖國美好的未來。
最後祝老師們身體健康，工作順利。祝同學們學習更上一層樓。
2019在國小畢業典禮發言稿三
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
歲月匆匆，六年的國小生活轉瞬即逝，今天，我們就要離別親愛的母校，踏進新的校園。大家心裡有萬般的不捨。回首往事，老師的教誨，母校的一草一木，一花一樹，都是那麼的熟悉，那麼的親切。
回想以前，我們無知，我們幼稚，我們膽小……可在您的懷抱裡，我們由無知變得懂事，由幼稚變得成熟，由膽小變得勇敢。以前，我們愛哭愛鬧，我們連上課舉手發言都戰戰兢兢，可是，在您的懷抱裡，我們不再鬧人，上課會踴躍發言。親愛的母校，這都是您的功勞!謝謝您!
回想以前，我們連算加減法都要用手指頭去算，可是在您的悉心教導下，我們由原來的加減法都要伸手指算變成了會算數、算得準，加減乘除、小數、整數、百分數不在話下。以前，寫一段句子都要抓耳撓腮，可是在您的指導下，我們40分鐘出一篇好文章。這都是您辛勤勞動的果實，感謝您!老師!
親愛的同學，忘不了我們在一起的歲月，忘不了我們曾一起學習，一起遊戲，一起郊遊，忘不了我麼朝夕相處的時光，忘不了我們結下的友誼，更忘不了我們的患難與共，團結協作。六年了，轉眼間我們將分離了，我的心又怎能夠靜下來呢?
忘不了老師的辛勤栽培，忘不了同學的友誼，更忘不了我親愛的母校!再見了!親愛的母校——新世紀!
篇四：國小畢業典禮演講稿(565字)
尊敬的領導、來賓，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好!
能夠在即將離開母校的時刻，與朝夕相處的老師、同學再次相聚在這個承載了我們太多美好回憶的校園裡，我真是百感交集。六年的國小生活就要劃上圓滿的句號，在我們全體畢業生即將踏上新的征途之際，我要向尊敬的老師、向親愛的母校道聲真誠的謝謝!/>過去的我，曾經以為在畢業典禮上，我可以做得瀟灑，但到了此刻，卻有著千愁萬緒湧上心頭。回想起一起走過的日子，感覺實在不容易，更多的是對已經定格的歷史的懷念，讓彼此之間在心靈上添加了一絲思念與不捨，卻少了一絲共同生活的影兒。不捨在操場上矯健的身影;不捨教室裡的琅琅書聲;不捨下課追逐打鬧的日子……其實，心中最不捨的還是學校、老師和同學啊!
/>六年前，我們這群天真無邪的孩子們，為了共同的夢想，從不同的家庭走到一起來，步入了中心國小的校園。尊敬的老師，為了教給我們做人的道理，你們推心置腹地循循善誘，讓我們明善惡、辨是非。師恩難忘，再次地謝謝你們!/>今後，我們可能不在同一個校園裡、不在同一個班級內學習，但我們都有一顆永恆不變的上進心，未來的道路會有更多的荊棘、坎坷，我們沒有退縮的權利，只要勇敢地做自己該做的事，我們就會描繪出不同的精彩人生。希望我們每個畢業生都能發自肺腑地說：今天我以母校為榮，明天母校將以我為榮!
我的發言到此結束，謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學們!
大家好!
太陽在我們的頭頂，大地暖洋洋的，這本該是個令人心情愉悅的天氣，我們最後一次歡聚。然而，在這離別的日子裡，空氣中只是充滿因離別而悲傷的氣息，我們的心凝聚在一起，在一起回顧，回顧那些成長的日子，回顧童年時光，回顧我們在一起每個歡笑，每一個哭出的日子，我們不想分別，我們不想離開美好的校園，因為在這裡，儲存著我們太多美好的記憶。
記得那是三年級的時候，那天下著雪，我們從小並沒有看到過幾次雪，因此十分高興，一下課，我們幾個同學便跑到雪地裡去玩。
在這兒踩一個腳印，在那兒按一個手印，往這個同學身上撒點雪，在那個同學背後扔個雪球，美好的十分鐘很快就過去了，在這十分鐘裡，我靈巧地躲過了每一個拋向我的雪球，一個同學不甘心了，趁跑回教室的空當兒，又扔了我一個雪球，我猝不及防，摔在了一堆雪水裡。
糟糕!我那厚到都能立在地板上的棉褲。如今卻溼了，我哭哭啼啼跑到陳老師辦公室，把陳老師嚇了一跳，“怎麼溼成這樣了”，陳老師連忙給我家長打電話送衣服，又一手拿來取暖器和一床被子，讓我快點把溼衣服脫下來，裹在被子裡取暖。我立即感到好很多，雖然也直打哆嗦，可在那寒冰時節，卻有一股暖流駐進我的心中，讓我感到溫暖，讓我覺得這寒冬不再寒冷，冰冷的雪水不再刺骨，陳老師就像太陽般溫暖明亮。
我還記得，那是暑假前的一次大掃除，是全班同學集體參加的，同學們互相幫助，每個同學都忙上忙下，且都忙的不亦樂乎，一副舉國人慶之勢，這一種氛圍，可比小組勞動有意思多了，那是個夏天，可大家的心比那紅火的太陽還熾熱。
冬日的.暖流，夏日的熾熱，還有現在悲涼，我們的心怕是從來不被外力所控制的。春去秋來，春來秋去，現在想來是一起的哭鬧都是嚮往的六年，對我們的人生來說是很短暫的，我們的一生會度過很多六年，對呀!這真真不過是彈指一瞬罷了，可細細想來，這六年，不正是我們人生中最快樂、無慮的一瞬嗎?
轉眼間，我們即將分別，離開親愛的母校，踏入中學的大門，告別國小的時光，我們把友誼埋在心時在，讓國小的友誼永遠不離開我們，我們把老師與母校的感激化作動力，用自己的進步回報老師、母校，讓我們的心永遠相連。
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