畢業典禮策劃案

一、目的

三年來，我們在學習中不斷成長，不斷完善自身，老師們也與我們共同成長。在這三年中，我們經過磨礪逐漸走向成熟。我們執著地朝著我們心中的夢想努力著，不斷進取求索。我們雖然我們付出了很多，但我們無怨無悔。恰逢母校十年校慶，我們努力養成良好的行為習慣，傳承進修實驗學校的文化。篤行求知，超越自我，我們在校訓的指引下，共同揚帆起航！

此次畢業典禮，旨在回憶我們國中三年的心路歷程，展望未來，表達對母校、對老師深深的感激之情。

二、主題

三年砥礪，執著進取心無悔

十載傳承，篤行超越共揚帆

三、整體方案

除必要流程外，中間部分主要分為三個篇章：回憶、感謝和展望。

四、詳細方案與預期教育目標

回憶部分主要通過多媒體影音展示三年的歷程，穿插介紹。多媒體由王籽樾負責。學生代表發言，主要圍繞三年的成長進步與老師同學的幫助展開發言。教師代表發言圍繞與學生共同成長和對學生的囑託與祝福展開發言。該篇章的目的在於帶領學生回憶曾經的動人瞬間，引發學生的共鳴，與惜別不捨之情。

感謝部分的第一個環節為感謝專家，該環節為主持人抒發對專家的感謝之情，並贈送禮品和鮮花（送下去）。第二個環節為感謝老師，由主持人宣讀對老師的描述，同學猜。老師逐一上臺，由學生送禮物。第三個環節為感謝學校其他工作人員（包括政教處老師，醫務室老師，食堂師傅，校工和保安等），由學生向代表獻花。該篇章旨在引發學生思考專家、老師、工作人員對我們的關愛，使同學們擁有感恩之心。

展望部分的第一個環節為互動環節，由主持人問同學對母校有什麼想說的話（王柚竹，吳昊，李勝馗，李琛，劉夢雨等），該環節本著彈性原則，根據前面的時間來安排長短。然後是問老師有什麼想對學生說的話（耿穎老師，陳世英老師）第二個環節是交接校旗，同時由同學給寄語（李鯤宇）。第三個環節是八年級同學代表發言（人待定）。該篇章旨在啟發學生，國中三年的學習生活雖然結束了，但這又是一個新的開始，我們的成長並沒有結束，要充滿信心，迎接新的挑戰，把進修實驗的精神繼續發揚光大，帶到每個地方。

五、流程安排與時間

0、播放視訊《夢圓的地方》（迴圈）

1、主持人宣佈畢業典禮開始（3分鐘）

（一）回憶（共35分鐘，其中串詞5分鐘，2分鐘機動）

2、播放視訊短篇（王籽樾）（18分鐘）

3、學生代表發言（李爽）（5分鐘）

4、教師代表發言（張躍振老師）（5分鐘）

（二）感謝（共30分鐘）

5、感謝專家、領導（主持人），送花、禮物（禮儀人員姜珮瑤負責）。

6、感謝老師（猜老師）（主持人），送禮物，（禮儀人員待定）。

7、感謝學校其他工作人員（包括政教處老師，醫務室老師，食堂師傅，校工和保安等）（主持人），請代表，獻花（禮儀人員姜珮瑤負責）。

（三）展望（共20分鐘，其中2分鐘機動）

8、互動問答（主持人）（王柚竹，吳昊，李勝馗，李琛，劉夢雨等）（耿穎老師，陳世英老師）（約6分鐘）。

9、朗誦《夢想的盛放》（樑京，郭蘊萱，徐旖漠，顧斯堯）（約5分鐘）。

10、交接校旗（旗手陳雲燦，周子繁，八年級旗手待定），同時由同學給寄語（李鯤宇）（5分鐘）。

11、八年級同學發言（人員待定）（2分鐘）。

12、由校領導發畢業證（每班派代表領全班的畢業證）

13、領導發言（10分鐘內）。

14、主持人宣佈畢業典禮結束。

畢業典禮策劃案（2）：

一,展臺佈置

背景臺上的幕布上(也就是主席臺後的那塊大板),掛著一棵真實的稻穗,必須要足夠大,同時為了防止穗粒掉落,可用透明膠對每一粒穗貼上起來.這棵稻穗到後面環節要取下來用的.下面書寫幾個字:今時成熟時,明日收穫日

稻穗的旁邊可以用星星點綴,但星星不要太多,整個背景要簡明,不要搞得太花哨,然後在上面書寫幾個大字:"***學院XX年畢業典禮"

二,畢業生入場特別儀式

可採取奧運會入場儀式,象徵畢業生們都是以後人生賽場上的健兒.

具體操作流程:

1,如果導師或輔導員願意,由他們充當舉牌人,女的穿上旗袍(那肯定相當勁爆),如果他們不願意,就選各個系的系花之類的當舉牌人

2,用雙語播報畢業生入場,畢業生入場時,可向主席臺揮手致意.

3,站列的形式也可以考慮設計成方陣形式.

4,在舉牌的各牌子設計上,最好運用一些心思,比如也在每個牌子上掛一束稻穗.

三,領證代表,撥穗代表等入場

因為這些代表是明星級的人物,就可以採用明星入場式的方法.

採取一對式的入場,女的挽著男的手臂.

臺上播放這些代表的名字.

四,宣佈典禮開始

全體起立,奏國歌,校歌(如果有校歌的話)

在奏國歌與校歌時,一定要有合唱隊領唱,然後全體大合唱.

五,主持人請領導致辭,講話

以下各個環節稍略,現在重點提頒發畢業證和撥穗環節

六,追光燈投在大幕布的那一刻開始了(第一次播放dv)

這個dv是一個總的dv,具體內容可以是概括性的比較煽情的

七,頒發畢業證,撥穗

1,報幕

由各院系的負責人或老師(兩人模式)進行報幕(類似奧斯卡頒獎會那樣子),宣佈各自院系的學生代表上臺

2,學生代表接受畢業證與撥穗環節(互撥模式)

a,校長對一學生代表進行授證,然後進行撥穗

b,此學生代表被撥完後,迅速回到自己的院系方陣前,採用軍隊的做法,大喊"請**院系學生代表出列",於是,事先選好的十個代表迅速跑到方陣前集合列隊.

c,互撥

這是一個比較大膽的創想.因為歷史上還真沒有過學生和學生間互相撥麥穗的.

這十個代表站成一列,報數,報數完後,學生代表說:"報雙數的向後轉180度",於是就成了前後兩人互相面對面的形式.

然後學生代表說:"請撥穗",於是前後兩人互相莊重地,神聖地進行撥穗儀式.

d,以下各院系都按這個流程走.

e,更為大膽的創想

如果有足夠的學士帽,則全體四千人進行互撥.同樣採取軍隊的做法,每一個佇列進行報數(讓每人記住自己是單數還是雙數),報單數的通通向後轉,於是全體四千人就形成了前後兩兩相向的局面,然後進行撥穗.

設計這個互撥環節的出發點是,這是史上第一次所有畢業生都接受撥穗的紀錄(因為以往都只是代表接受撥穗,這次是想讓每個人都能嘗試一下這種滋味,體驗那種神聖感)

八,全場遞穗儀式(類似奧運聖火傳遞模式)

1,由校長莊重地取下主席臺後面懸掛的稻穗(這個稻穗必須要用透明膠粘住穗粒的,否則四千人傳遞下來,到後面光剩杆了!)

2,校長把稻穗傳遞給各院長,導師(按官階順序排),然後再遞給老師,最後遞給一個學生代表,由此學生代表高舉稻穗,跑到第一院系方陣,然後進行全場傳遞.

3,這種傳遞是很快的,預計不會超過八分鐘.

事先要排練好,甚至不用排練都行,只要事先叮囑一下就可以了,縱向傳遞,傳遞到最後一個,然後再傳給第二列,以此類推.

4,最後再回到校長手中,由校長把稻穗裝進一個漂亮的盒子裡,封存起來,存進學校的博物館或圖書館或紀念館都行.此稻穗上必須標明XX年的這個畢業紀事,最好用紅絲帶系起來.

5,這個漂亮的,透明的盒子裡,除了放有稻穗外,還放了一張紙,這張紙上羅列了四千個畢業生的名字.

6,是的,這是一份溫暖的記憶.

九,第二次的dv播放

這一次的dv播放,就是播放各個院系的精彩瞬間了,通過剛才那個"全場遞穗儀式",學生們的情緒已經被調動到了一個高潮,又神聖又激動,這時放這個dv,一是平撫激動情緒,而是讓學生們陷入到回憶中,這是一個溫暖的環節.

十,深情詩朗誦

dv播放告一段落後,馬上開始深情詩朗誦,進一步把這種溫暖的情緒帶向深處,最後能有配樂,詩的內容最後是自創,講述一些關於學校的生活,關於夢想,關於希望.

十一,特邀嘉賓的演講

如果能邀請到一些名人來進行人生職業規劃的演講那最好不過的了.

十二,回到XX

如果沒有名人嘉賓,則請XX年的畢業學子,已經在社會上摸爬滾打一年的成功的畢業學子,講述他們的經歷,這種經歷是所有畢業生們都喜歡聽的.

十三,校長寄語

經過第十二個環節,XX年那個畢業生的鋪墊,這時,校長出來做一些寄語,激勵性的講話就顯得非常地合時宜了.

寄語這種東西,只要一個人講就行了,不要又請院長,又請導師講的,多了反而沒勁.

十四,第三次追光燈投向大螢幕

校長寄語完後,全場故意沉默一分鐘,也不見主持人有動靜.

正當底下人竊竊私語時,一聲天籟般的聲音響起,這時追光燈投向大螢幕,dv上開始出現一段音樂視訊.

那是一首關於希望,關於美好的音樂,有些許哀愁,離愁,但更多的是祝福與希望.

這首歌要經過精挑細選,而且是大多數人能唱的.

要有兩個領唱人,分別站在東西兩角,他們唱起來.

然後全場跟著唱起來.

終於,把氣氛帶向高潮,一段美好的記憶總在高潮時落幕.

多年以後,XX年畢業的同學們,當他們垂垂老矣,想起這一段珍貴的記憶,會流下溫暖的淚水.