尊敬的各位領導，各位來賓，老師同學們：
早上好!今天，惠利隆塑業有限公司帶著對我校孩子的無限關愛，為慶安國小慷慨捐贈，我們心潮澎湃，激動萬分，千言萬語，難以言表。至此，我謹代表我校的七百多名師生，向各位領導、各位來賓表示熱烈歡迎和最真誠的感謝!你們的善舉，給慶安國小的發展帶來了千載難逢的機遇，慶安國小已與惠利隆塑業有限公司血脈相依。我們將不負眾望，奮力拼搏，加強內部管理，加大教育投入，激發競爭機制，做大做強慶安國小教育。請公司領導放心，請各位來賓相信，敢打敢拼的慶安國小全體師生一定會讓學校事業永固，綠樹長青。
老師們、同學們!讓我們再一次用熱烈的掌聲向關心關愛我們的各位領導、各位來賓表示衷心的感謝!
最後，祝各位領導、各位來賓身體健康!祝惠利隆塑業有限公司在未來的日子裡，事業蒸蒸日上，再創燦爛輝煌!
捐贈儀式學校校長講話稿
尊敬的各位領導，各位來賓，老師同學們：
早上好!今天，惠利隆塑業有限公司帶著對我校孩子的無限關愛，為慶安國小慷慨捐贈，我們心潮澎湃，激動萬分，千言萬語，難以言表。至此，我謹代表我校的七百多名師生，向各位領導、各位來賓表示熱烈歡迎和最真誠的感謝!你們的善舉，給慶安國小的發展帶來了千載難逢的機遇，慶安國小已與惠利隆塑業有限公司血脈相依。我們將不負眾望，奮力拼搏，加強內部管理，加大教育投入，激發競爭機制，做大做強慶安國小教育。請公司領導放心，請各位來賓相信，敢打敢拼的慶安國小全體師生一定會讓學校事業永固，綠樹長青。
老師們、同學們!讓我們再一次用熱烈的掌聲向關心關愛我們的各位領導、各位來賓表示衷心的感謝!
今天，是一個陽光明媚的日子，也是一個非同尋常的日子，是我收穫感動的日子。經李鳳瑞老闆和縣政協王忱主席介紹，“北京百川基業建築裝飾公司”、“北京裕發家俱有限公司”、“北京波司登羽絨服加工公司”的領導們，在百忙之中來到我們這個地處最邊遠的學校來開展愛心助學活動，為我們捐贈了50件羽絨服和4萬元人民幣。這對於我們山區邊遠學校來說，是一件拍手稱讚的大好事。首先請允許我代表宋營子中心國小全體教職員工和全體同學，向遠道而來的“北京百川基業建築裝飾公司”、“北京裕發家俱有限公司”、“北京波司登羽絨服加工公司”的領導們表示熱烈的歡迎，並對你們的這種義舉表示誠摯的謝意!
這次捐贈活動，對於我們宋營子中心國小來說，意義非常重大你們給我們師生帶來的不僅是經濟上、物質上的幫助，更重要的是精神上的鼓舞。三家公司老闆到來給我們送來了春風、送來了愛心。孩子們聽到這個訊息，一個個歡呼雀躍。在這裡我代表全體師生再一次向李鳳瑞等三位老闆和各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
宋營子中心國小位於河北省東北部邊陲，坐落於冀、蒙、遼三省區交匯處的付家店村，是一所完全國小。轄區內有6個校點和一所中心幼兒園。全校區在校生900(幼教289人)人，教職工65人。目前中心國小所在地現有在校生450人，其中住宿生287人，教師41人。我校現有教室13個，專用教室5個(實驗室、計算機教室、多媒體教室、音樂室、圖書室等)。校園內有100米直跑道和200米環形跑道。教學圖書120xx冊，人均25冊，教體局準備給安裝計算機30臺。
我校堅持以“辦人民滿意的學校，做家長滿意的教師，育未來滿意的人才”為辦學宗旨。堅持“依法治校，以德立校，管理強校，科研興教”的辦學思路。近幾年有1人獲市級骨幹教師稱號，有3人在縣級評優課中獲獎、多人次在學區各種活動中獲獎。通過加強管理，努力提高教育教學質量，使我校的教學成績一躍而起，20xx年小考四科總成績位居全縣第十二名，其中我校英語學科獲全縣第二名，20xx年被教體局評為教學成績優秀單位，為我校校史譜寫了輝煌的一頁。中心國小連續多年被學區中心校評為“實績突出單位”，教學評估優秀單位，教學管理先進單位。中心國小少先大隊連續多年被團縣委授予“優秀少先大隊”。我校在推進素質教育方面成績也很突出，年年成功舉辦運動會和藝術節文藝匯演。運動會和藝術節成績也在全學區居上游。學校通過開闢第二課堂，使特長生展現了自我，張揚了個性。
我們堅信有各位善心人士的無私幫助，有上級領導堅強的支援，我們的學校一定會辦得更好。
捐助是真誠的，關愛是無價的，奉獻愛心，收穫希望。讓我們懷著感恩的心，一路攜手同行!
謝謝大家!
同志們、朋友們：
熱烈的場面,讓我們沐浴著春天的陽光;伸出的雙手,讓我們感受著和諧的美妙。區委、區政府今天在這裡舉行的慈善捐助活動，旨在弘揚中華民族扶危濟困的傳統美德，倡導“以人為本，慈善為懷”的社會互助精神，增強全社會慈善意識，樹立良好道德風尚，構建和諧青白江。在此，我受建成書記的委託,謹代表區委、人大、政府、政協及受資助的家庭，向一直關心幫助我區困難群眾的各位領導和社會各屆朋友表示衷心的感謝和崇高的敬意!
慈善事業是一項崇高而偉大的事業，是社會文明進步的重要標誌，城鄉統籌、四位一體、科學發展的根本要求。剛才市民政局楊曉紅局長站在市委的高度就慈善捐助的目的、意義以及全市這項活動開展的情況向大家做了通報,並帶來了市委、市政府、市民政局對我區的關心和關注,對此,我們表示衷心的感謝!近年來，因地區差異、自然災害、失業、因並因殘等原因，導致部分群眾生活比較困難，我區仍有1.2萬貧困物件和1.8萬殘疾物件需要我們的救助。__年以來，通過社會各界的捐贈救助，全區有400名低保家庭的大中專學生得到了大家的救助，共發放幫困助學金200餘萬元，保證了我區低保家庭子女都能上大學，全區沒有出現因貧困而輟學的學生。今年,我區將其餘善款全部用於了敬老院和民福院的改擴建,使我區的低保家庭和五保老人過上了安居樂業的日子。
希望區民政局一定要把社會各界的捐款管好、用好，要讓全區的貧困群眾有房注有衣穿、有飯吃、有學上、有錢治玻要把捐款用在全區長年需救助的1.2萬貧困物件和1.8萬殘疾物件身上,用在孤寡老人、下崗失業人員、低保家庭子女、孤殘流浪兒童身上。
希望大家都能踴躍參加這項高尚而有意義的活動，把“送溫暖、獻愛心”慈善捐贈作為一項長期的活動堅持下來,向那些急需幫助的困難群體伸出援助之手,為我區慈善事業的發展獻出一份力量,用誠心、真心、愛心為困難群眾撐起一片藍天。
在新春即將來臨之際，祝大家身體健康、閤家歡樂、心想事成，不斷進步!祝願那些貧困群眾能一年更比一年好，早日擺脫貧困，走上富裕之路。謝謝大家!
各位家長：
大家下午好!
首先感謝大家在百忙之中蒞臨我校，參加今天的家長開放日活動。昌樂外國語學校的飛速發展離不開家長們的一直的支援與幫助。藉此機會，我代表本級部的所有師生向家長們表示深深的謝意，謝謝你們!
我是六年級的級部主任張豔芬，從四年級開始，我就和這幫孩子幾乎朝夕相處，親眼看到了他們在外國語學校的成長與變化。三年了，我和孩子建立了深厚的感情，還有一個月他們馬上就要升入國中了，我心裡還真有點戀戀不捨。
各位家長，下面我把五六級部、國中部、學校的一些相關工作向大家作以彙報。歡迎大家提出寶貴的意見和建議。
(一)五六級部師生彙報
五六級部是一支積極、奮進、和諧、充滿活力的師生團隊。共有教師28位，547名學生。其中濰坊名師、市教學能手1人，縣教學能手20位。赴外地授課、講學的教師6位，外地來校考察出示大型公開課的15人。其中5年級語文學科組被評為感動外國語優秀學科組，6.1班被評為感動外國語優秀班級。2人被評為感動外國語先進人物。
20xx年建校，這些老師都是通過筆試、說課、獲得榮譽三項成績合計，考選的有經驗的優秀教師。這些老師不禁經驗豐富，而且不怕吃苦。建校5年來，在學校"素質至上"的辦學理念下，他們被大量外派到全國各地學習，吳校長每學期都要看外出學習的單子，保證每位教師都能外出學習，每年學習的經費達到近百萬，老師們的視野變得開闊，教學及管理學生變得科學、合理、有效。(以我為例，20xx年帶領6位教師赴北京忠德學校學習半月，他們先進的學校課程開設理念結合我校實際在我校得以實踐。20xx年又赴北京參加名師論壇，聆聽了教育大家魏書生的報告，深受啟發。後來又先後到青島、河南、安徽等地學習。培養教師外出學習的力度外國語學校可以說很難有相比的學校。)另外我校聘請知名專家進校講學，有的專家直接常駐學校參與教學研究專案，教師們親臨名家的指導，業務發展迅速。學校聘請來校講學的專家、學者近50人，常年駐校專家近10人。(以我為例，參加了黃明教授的"寫作思維效能"研究、"課程與改進"研究兩個專案，日常可以和專家研討課堂，聆聽專家的指導。20xx年赴河南參加了全國優質課評選獲得一等獎，20xx年同張校長一同到安徽出示了語文公開課，張校長作了報告，對安徽口子實驗學校進行了課改理念的輔導。)另外，我們級部的青年教師成長特別快，多次受到學校的表揚。最近鄭##在"全國藍寶石杯青年大賽"中獲得特等獎(170名教師)，秦##在中國名師名校聯誼會上出示精品課，張##老師赴濱州沾化出示英語公開課。另外樑##、韓##、趙##、劉##、裴##、張##、王##、邢##都經常出示大型公開課，教師隊伍的課堂水平受到了廣泛認可。音樂教師召開了專場音樂會，美術教師每人出版一本繪畫集，體育教師致力於足球等各類比賽，成績卓著。外國語學校把教師專業發展作為一項戰略工程來抓，五年來已有了明顯效果。一部分教師已經成為名師、專家。他們被聘請到全國各地授課並指導教學。
近年來，全國各地來參觀取經的參觀團絡繹不絕。其中香港考察團兩次到校觀摩課堂並與學生交流。他們無不被教師的敬業及學生的高素養歎服。我參與主持了國小部學生與香港考察團的兩次交流，學生們侃侃而談，好不拘束，並向香港專家發問自己的問題。第一次來參觀的都是一些校長、專家，學生髮言後當即對六年級一班的王浩雨同學和五年級二年級的孫玉慧同學說："我太喜歡你們兩個的發言了，我們合個影吧!".香港專家還發問："我們要把你們帶到香港去，你們願意嗎"?孩子們紛紛回答："不願意。",問其原因，孩子們說老師像媽媽，我們捨不得離開學校。聽到孩子們的回答，我真的很感動。隨著教師專業素養的飛速提升，孩子們的素養也在悄悄發生變化。他們的表達能力、合作能力、自理能力、質疑能力、分析問題、解決問題、反思問題的能力得到明顯提升。寫作思維效能研究指導專家黃明教授說："全國各地我走了無數學校，外國語學校學生的課堂表現能力是非常優秀的!"同時也說了教師的上進心也是特別強烈的。(上週會客廳交流時所說)
學生整體素養全面迅速提升。他們不僅會學習、而且在學校100多種素質課程的歷練下，各種潛能得到有效發揮。現將部分同學的獲獎情況進行公佈。王##作為六年級的大隊長，學習、組織能力特別強。他參加了學校各類活動，學習名列前茅。在第三屆山東省青少年模擬聯合國峰會中獲得"最佳國家立場檔案獎",獲得5000元獎勵。並通過層層選拔被組委會選中，赴美國參加了模擬聯合國國際峰會;他作為昌樂縣地唯一一名代表參加了全國資訊科技大賽並獲二等獎;他參加了市科學實驗大賽獲一等獎，參加了全市自制教具比賽獲一等獎，他每次都擔任學校大型活動主持人，在文明之夏演出中，郭欣光局長對他印象深刻，親自來校交流讓他參加縣裡的主持人。在教師的培養下，向這樣的學生還有很多，特別是班幹部、小組長的管理能力得到迅速提升。王##、崔##、張##、謝##、劉##、趙##、劉##、於##八位同學語文習作、數學速算素養、英語朗讀素養全面，參加了縣語文、數學、英語素養展示大賽並獲獎。劉林可參加了全省及全國歌唱比賽分別獲得金獎，鄧##參加了全省及全國七巧科技大賽獲得一等獎，黃##參加縣朗誦比賽、講故事比賽獲得特等獎。劉##在濰坊市華人作文比賽獲得一等獎，楊##、樑##在市繪畫比賽獲金獎，裴##在省繪畫比賽中獲得金獎，劉殷哲參加了全國繪畫比賽獲得金獎，宋##、劉##、田志良參加了全省航模、船模比賽二等獎，王##參加了全市船模比賽三等獎，劉##參加全縣航模大賽二等獎，劉##、張##、趙##、劉##、丁##、潘##、鄭##參加了縣踢毽子比賽一等獎，黃##、樑##、劉##、趙##、劉##參加縣跳繩比賽團體第一名，劉##、田##、劉##、劉##、郭##、常##參加縣動漫比賽獲得三等獎，趙##、劉##、趙##、宋##在縣奧林匹克資訊科技奧賽獲得一等獎，於##、劉##、宋##、宋##、趙##、劉##、劉##、宋##參加縣科學實驗大賽獲得一等獎，張##、唐##、王##、馮##、宋##、楊##、於##、李##、郭##、劉##參加了省、全國"追夢聖保羅杯"足球邀請賽獲得團體第二名，孫##、卞##、王##、劉##、姜##、參加市足球賽獲得一等獎。趙##、於##、秦##、李##在縣市漢字快樂大賽中獲得一等獎。宋金曉參加市自制教具比賽一等獎，縣讀書筆記、書法比賽比賽一等獎。馬小菲在古箏音樂考級6級，劉##鋼琴考級3級。44名同學讀書筆記在縣級獲獎，49名同學榮獲學校寒假閱讀之星，16名同學獲得學校寒假閱讀書香家庭。寒假閱讀書香家庭獲獎名單惠## 田## 潘## 廖## 鞠## 宋## 高## 解## 崔## 王## 王## 張## 劉## .
在學校"素質之上"理念的引領下，每一位師生正在修煉素養，做越來越好的自己。
(二) 五六級部學生管理
學生在級部、班主任、學科教師的引領下，學習及日常管理實行學生自主管理。班級成立中隊委統一配置學生自主管理崗位，級部分年級統一配置大隊委。讓學生感到學習是自己的事情，學習及生活習慣的養成是自己的事情。班級量化注重過程性的日積累、周積累、月積累，採取小組合作的方式捆綁式評價。鍛鍊孩子的自主管理意識，合作意識等。
1.班級學生自主管理崗位設定
2.針對三效課堂及日常管理，我們注重各類培訓，堅信培訓就是最好的指導。有大隊委培訓、班幹部培訓、舍長培訓、組長培訓等，讓孩子們逐步明確流程，自主管理。針對五六年級學生的年齡特點，每週確立一、二個習慣養成重點來落實。比如第一週我們主抓了就餐習慣養成，主要針對"食無語"及"就餐營養",並在學校電視臺播出;第二週為課間秩序及個人衛生習慣養成;對每一種習慣養成確定具體的流程及指導方法、督查評價辦法，並與班級量化掛鉤。加強教師值班管理。教師工作時間從6:30到校，一直到9:00回家。午晚睡都有教師無縫隙管理，生的跑操、就餐、保證學生的在校安全。
三、課堂教學：實行三效課堂模式。
三效課堂已經進行了全市推介，受到教育專家的好評。最近昌樂外國語學校成功舉辦了中國名師名校聯誼會並進行了精品課堂展示。現在已與安新實驗學校簽約，進行三效課堂在全國課堂的推廣。我校數十名教師已經受邀赴各地授課或者作報告。
"以學為本、先學後教、當堂訓練、素質達效"是三效課堂內涵的高度概括。
"以學為本"是指教師整個課堂過程的教學行為必須符合學生的認知規律，立足學生的全面發展、終生髮展為根本，重在運用科學巧妙的激勵措施充分點燃學生內在的學習激情，變"要我學"為"我要學",充分實現課堂的高效能。
"先學後教、當堂訓練"是課堂學習活動中師生運用的最基本的教與學方式，讓學生不僅"我會學",還要"我學會",使學習目標高效率達成。堅持一切問題當堂解決，決不向課前、課後延伸的理念，讓減負落到實處。
"先學後教"指課堂知識點的突破先以學生自學入手，找出疑點、難點，再利用組內互助形式進行對學、群學，最後教師針對學生的自學情況進行精講點撥，重在學習方法的指導和引領，逐步做到"我會學"."當堂訓練"指教師緊緊圍繞本節課的學習目標制定形式活潑的鞏固訓練題目，讓學生進行當堂檢測、糾正，讓每位學生真正做到"我學會",堂堂清。
"素質達效"是指課堂以"以學為本"的育人理念，以"先學後教、當堂訓練"的具體教學方式，真正實現師生素質全面提升的高效果。課堂成就了學生，同樣也成就了教師，讓"素質之上"的核心辦學理念得到最好的詮釋。
四、 課程開設：卓越素質課程體系
學校在充分調研的基礎上，打造了品行教育、誦讀、特長髮展、活動課程、外語特色、遊學課程在內的六大卓越素質課程體系。分必修和選修兩類學校課程，根據學生的喜好進行選擇，讓學生的個性發展得到張揚。
現在我校的誦讀課程、模聯課程、航模課程、足球課程、遊學課程(國外：新加坡、澳大利亞、中國臺灣)、舞蹈課程、家訪課程、3d列印、動漫、七巧科技等課程已非常具有影響力。學生參加全省及全國比賽成績突出。課堂、課程的研究是我校的兩大抓手，三效課堂、卓越素質課程的推進，我校將加大力度。在這兩項改革中，一大批教師將成為教育專家(吳校長親自設計了未來教育家書屋供教師讀書學習，他相信課堂裡會走出真正的教育家)，同時學生將成為受益者，他們不僅僅是學習好，而全方位的素養是他們今後生活終生受益的東西。如與人合作能力、自學能力、表達能力、個性特長等在三效課堂及卓越素質課程的培養下尤為突出。
五、國中部情況介紹
我校的國中教師基本來源：是20xx年由縣教育局統一招考，從全縣20多所國中學校近千名報名的在職在編的教師中，通過資格審查、考試等選拔出的優秀教師，他們都是原來學校的骨幹教師，都有豐富的教學經驗和良好的師德，教學成績突出，可以說，論師資水平，我校在縣內絕對是超一流的，縣內沒有任何一所國中學校可與我校相提並論。
我校會考情況
20xx年，我校第一屆畢業生會考，我校取得了會考升學率、優秀率全縣第一名，到去年會考，我校會考各項指標實現全縣四連冠，其中升學率超過95%,各項指標是指升學率、優秀生率、所有學科的平均分、優秀率等，我校全部是第一名，這是昌樂會考史上，沒有一所學校所能達到的輝煌成績。
六、經歷會考的好處
1.會考可以使國中基礎打得更加牢固。為迎接會考，學生們會把國中三年學過的知識進行系統的梳理和複習，使學過的知識上下、左右串聯起來，並進行知識的拓展和加深，經過多次拉練考試，會使知識記得牢固，對於三年後的大學聯考和高中知識的學習，就有了基礎保障。
2.會考可以鍛鍊學生的心理。考試就是一個一個優勝劣汰的比賽，為迎接考試，為成為最終的優勝者，孩子們會感受到壓力，會從思想上、態度上積極的應對，會動員全身的精力來迎接考試，這樣會激發孩子潛能，會讓孩子們從成功中總結經驗，從一次的失敗中獲得教訓，還對自己的學習方法等作出改正，從而使心理上得到歷練，從而增加抗壓能力，這些體驗不僅會有利於今後的大學聯考，也對今後的生活也有極大的幫助。
所以說，正因為會考對學生髮展的重要性，國家才安排了會考，因為會考不僅是升高中的選拔性考試，更是孩子心理走向成熟的必經的歷練。缺少了會考的歷練，孩子成長過程心裡上的許多問題暴露過晚，不能及時的發現與糾正，就可能會影響三年後的大學聯考。因為大學聯考最終考的就是素質和心理。
七、給家長的建議
1.學生馬上升入國中，面臨青春期，家長要多和孩子溝通，瞭解內心世界，建立良好的親子關係。
2.學習青春期方面的教育書籍，幫助孩子安全度過青春期。
3.幫助孩子確立學習目標，有效制定學習計劃。
4.多和老師保持溝通，瞭解孩子在校情況，有針對性地進行教育。
三優範文網