開展“兩學一做”學習教育，是加強黨的思想政治建設的重要部署，是貫徹全面從嚴治黨要求的重大舉措。“兩學一做”學習教育要真正落地生根、開花結果，需要廣大黨員通過踏踏實實的學習，學以致用，切實踐行，在學習中增強黨員對黨組織的認同感、從屬感、責任感，通過“四個樹立”，立起一名合格黨員的標準像。
把忠誠信念樹立起來，做到心中有黨。合格黨員必須有堅定的崇高的信仰，對共產主義和理想深信不疑、堅定不移，主動把自己的一言一行與黨的利益統一起來，積極維護黨的形象，絕對不做有損於黨的利益和名譽的事情。一個黨員幹部的成長離不開自身努力，更離不開組織的培養，因此要懂得感恩，把對黨、對組織的感恩轉化為忠誠乾淨擔當的莊嚴使命，把對人民群眾的感恩上升為立黨為公、執政為民的博大情懷，轉化為做好本職工作的內在動力。
把宗旨意識樹立起來，做到心中有民。學習教育不能閉門造車，要善於傾聽群眾的呼聲，著眼於廣大群眾的要求，做到與群眾心連心、共命運。要通過學習教育，大力轉變作風，密切聯絡群眾，做一個腳底沾泥的好乾部。通過經常在田間地頭、農家炕頭與群眾親切交談、傾聽群眾心聲中，在為民辦事贏得群眾的讚許中，讀懂共產黨員的深刻涵義，昇華為民、親民、愛民的情懷，提升群眾工作能力，才能得到群眾的認可和支援，才能凝聚民心，搞好民主，保障民生，從而踐行好全心全意為人民服務這個宗旨。
把發展標杆樹立起來，做到心中有責。黨員幹部的責任要體現在抓落實、抓發展的主要任務上，學以致用推動工作落實、促進經濟社會發展，從而使廣大群眾從發展中受益。因此，要把“兩學一做”學習教育與各項工作實際結合起來，形成互動雙促的格局，把學習教育煥發出的信心、決心和激情，轉化為工作的強大合力，用實幹抓好各項工作，體現在“真用”上面。當前，我們站在決勝小康的關鍵路口，要把所有心思和精力用在抓發展、抓扶貧上面，增強責任感和擔當意識，齊心合力破解發展難題，狠抓執行落實，推動工作落地見效。
把紀律規矩樹立起來，做到心中有戒。首先，守紀律是黨員的基本準則，作為黨員幹部必須強化紀律意識，只有這樣才不會走錯路，走彎路、才能更好地擔起肩上的責任和使命。其次，講規矩是基礎要求，廣大黨員同志要知曉哪些事能做，哪些事不能做，哪些事該怎樣做，絕不能隨心所欲，百無禁忌，自覺在心中樹立起規矩意識。守紀律講規矩是全面從嚴治黨的基本要求，黨員的性質決定了他們比普通人有更高的要求，要自覺把紀律和規矩挺在前面，堅持“紀”在“法”前，使其成為管黨治黨的“尺子”，“循規蹈矩”自覺維護黨的形象。
5月18日下午，市委黨校春季主體班第55期科幹一班舉行了以“不忘初心，永葆本色”為主題的黨員活動日。
當國際歌響起，眼前浮現出巴黎公社戰士同攻入城內的敵人展開了激烈的巷戰的畫面;當重溫入黨誓詞時，腦海裡回憶起十年前在大學第一次面對黨旗宣誓的場景。通過誦讀黨章原文，觀看先進人物事蹟影片，讓我深深的感到作為一名共產黨員的光榮與自豪，也讓我深深的認識到自己與黨章要求和先進人物之間還有很大的差距。當前，全黨正在開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，作為一名年輕黨員，在貫徹落實“兩學一做”中，應自覺樹立“四種意識”。
一是樹立看齊意識。自覺把看齊意識作為為政修身成事的精神引領和根本遵循，始終堅定對馬克思主義的信仰、對社會主義和共產主義的信念，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信。始終在思想上政治上行動上與保持高度一致，自覺做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，確保在大是大非和利益誘惑面前立場堅定，永葆政治本色。
二是樹立黨性意識。黨性意識的表現，就是在黨愛黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨護黨，為了黨的事業奮鬥終身，不惜獻出自己的一切。作為黨員不但要樹立正確的價值取向，更要自覺注重對黨性的錘鍊和提升，把加強思想道德修養作為終身的追求，不斷用黨的創新理論武裝頭腦，努力培養高尚的人生追求，養成高雅的生活情趣，真正做到嚴以修德、以德立身。
三是樹立法規意識。黨章黨規是黨員必須遵守的基本行為準則。作為黨員，只有經常拂拭思想上的灰塵，守法紀、守規矩、守本分，做到不越“雷池”，不亂“章法”，並著力樹立正確利益觀，才能從思想上築起抵禦腐朽思想侵蝕的堅固防線，明確“紅線”在哪裡，知道不可逾越“底線”，認真履行好黨章賦予的權利和義務，自覺按黨章辦事，自覺遵守黨紀黨規。
四是樹立擔當意識。履職盡職、為民奉獻、為民擔當，是黨員職責所在。在新常態下，作為一名年輕黨員，只有始終保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態，以只爭朝夕的緊迫感和責任感，自覺增強工作的積極性、主動性和創造性。在工作中，立足崗位，加強學習，認真履職，勇於擔當，主動作為，不斷提升自已服務的能力和水平，努力做一名合格的共產黨員。
為了進一步提升黨代表的綜合素質和履職能力，抓實黨代表任期制有關要求，近日，隆陽區板橋鎮結合“兩學一做”學習教育要求和當前換屆選舉等中心工作，組織新當選的143名第十屆黨代表召開了培訓會。培訓會就板橋鎮三年來作為隆陽區鄉鎮黨代會年會制試點工作經驗、黨代表大會年會制度及代表履職方式、換屆紀律要求、黨員代表大會代表提案撰寫相關要求等為專題，向新任黨代表講授如何做一名合格基層一線黨代表，切實發揮黨員代表的作用。
會上，板橋鎮黨委要求全體黨員代表要牢固樹立四個意識，通過“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”這一教育活動，切實推進黨員代表聯絡服務黨員群眾和參政議政能力。
樹立代表意識，在履職中突出政治先進性。會議強調，板橋鎮各個戰線共有4500多名黨員，黨組織性質多樣，行業涉及面多，第十屆黨代表都是經過各級黨組織層層推薦、逐級民主選舉產生的。代表發揮好的作用與否，將直接關係到全鎮改革的力度、開放的程度和發展的速度，每個黨員代表不僅要將參加黨代會作為一次下情上傳的參政議程會議，更要將黨代會作為一次深入貫徹黨的路線、方針、政策，強化黨性的一次學習會議。務必要牢固樹立政治意識，保持清醒的政治頭腦，堅持正確的政治方向，站穩正確的政治立場，嚴守各項政治紀律，以身作則做好黨的政策的宣傳員、貫徹的講解員、矛盾的排查員，將黨代表主體功能的發揮轉化為板橋鎮跨越發展的動力源。
樹立大局意識，在履職中突出黨員代表性。20xx年是“十三五”的開局之年，也是全面推動國家級新型城鎮化建設的關鍵一年，黨員代表在參加黨委工作會議時，務必牢固樹立大局觀，既要反映基層黨員群眾的意見建議，更要從全鎮中心工作的大局出發，切實做到“一盤棋”，站在板橋跨越的角度，換位思考、主動服務真正形成推進板橋跨越發展的行動自覺。
樹立責任意識，在履職中突出主動擔當。會議強調，實行黨代表任期制，意味著黨員代表履行的職責會更多、肩上的擔子會更重，黨員代表要帶頭遵守黨章、依法依規履行代表職責。要嚴格貫徹中組部《關於嚴肅換屆紀律保證換屆風清氣正的通知》精神，堅決落實“9個不準和10個嚴禁”的紀律要求。嚴格執行保紀發〔20xx〕10號檔案的規定，不在任何場所，借交流感情、熱情好客、加深印象等為由，以玩牌、猜拳等方式賭酒。不在任何場合、以任何理由用麻將、撲克等形式參與賭博。通過各種途徑與黨員廣泛接觸架起橋樑紐帶，千方百計調動周圍群眾的積極性，把思想統一到跨越發展上來，把智慧和力量凝聚到幹事創業上來，心往一處想，勁往一處使，努力形成步調一致、狠抓落實的強大合力。要將幹部直接聯絡群眾和黨員幹部聯絡黨員群眾工作緊密結合起來，每名黨代表至少聯絡所在黨組織的3名黨員和2名群眾，聯絡物件的重點為七必訪人員，定期向聯絡物件傳達鎮黨委有關決策部署和工作進展情況，收集黨員和村民代表的意見建議，及時向鎮黨委反饋。及時做到上情下達、下情上傳，進一步增強黨內民主政治的氛圍，有效推進黨內民主政治建設。
樹立看齊意識，在履職中突出黨員示範表率。會議要求黨員代表要發揮好示範、引導作用，切實負起責任，以身作則，把貫徹組織意圖和發揚黨內民主結合起來，堅持民主集中制，按照“黨員個人服從黨的組織，少數服從多數，下級組織服從上級組織，全黨各個組織和全體黨員服從黨中央”的“四個服從”原則，做到既民主又集中，思想統一，步調一致。代表一定要增強組織觀念，向黨的理論和路線方針政策看齊，不斷校正座標，以上級黨委要求為行動指南，保證統一意志、統一行動，旗幟鮮明地貫徹執行區委的決定，既要嚴格依法辦事，充分發揚民主，正確行使自己的權利，又要正確領會黨委意圖，講黨性，顧大局，在行使自己權利的過程中嚴格按組織意圖辦事，對黨忠誠，對人民負責，真正實現上有所呼、下有所應，同頻共振、上下一心的良好局面。
做合格黨員，應該具備哪些條件?這個本不是問題的問題，不知從什麼時候開始，在某些共產黨員那裡變成了問題。近期《學思踐悟》專欄文章強調，“做合格共產黨員，首先要心中裝著黨章，守住黨員底線，無條件地履行好黨員八條義務，按著黨章指引的方向，朝著高標準努力。”這一論述，重申了黨員務必尊崇黨章的最基本要求，應該成為各級黨組織管黨治黨、廣大黨員加強黨性修養的行動指標。
為引導推動黨員牢固樹立尊崇《黨章》和黨內法規的意識，進一步增強黨性意識、宗旨意識和紀律意識，用黨員標準嚴格要求自己，自覺遵守黨的紀律和規矩，20xx年5月18日，人事司黨支部書記、司長苗少波結合工作實際，以“尊崇黨章、嚴明黨紀，做合格共產黨員”為主題，為人事司全體黨員幹部和借調同志講了一堂生動深刻的廉政黨課。
“為什麼要深入學習黨章黨規”。苗書記通過回顧中國近代史和國際共運史發展程序，強調中國共產黨的領導是歷史的必然選擇，建設中國特色社會主義事業、實現黨的目標任務，關鍵在黨，關鍵在人，關鍵在培養造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的幹部隊伍，堅定黨的領導、嚴明黨的紀律和規矩具有極端重要性，黨員領導幹部要通過學習黨章黨規，切實做到“四個進一步”要求。
“《準則》和《條例》的重要意義和特徵”。苗書記指出，《準則》和《條例》作為全面從嚴治黨的兩部重要法規，是正面激勵倡導和負面威懾懲治的有機結合，對於《準則》要求，要如“吉格勒定律”所述—“起點高才能至高”，培養高尚道德追求，努力向高標準看齊，對於《條例》紀律，要如“海恩法則”所示—“要抓早抓小，把問題化解在萌芽狀態”，時刻警醒，引為戒尺。
“怎麼學和如何做”。苗書記強調要按照“兩學一做”要求，注重學更要強調做，同時要帶著問題學、針對問題改，確保“五個著力解決”。廉政黨課上，苗書記與全司同志一起梳理學習了《準則》“四個必須”和“八個堅持”以及《條例》政治紀律、組織紀律、廉潔紀律等六大紀律要求，特別針對組工幹部的特殊要求，強調要按照志剛書記“學習認識到位，示範帶動到位，督促指導到位，取得成效到位”、“真正抓好學習，真正深入思考，真正找到差距，真正改進提高”等要求，結合《科技部幹部行為規範》和“十不準”，以更高的標準嚴格學好做好。
此次廉政黨課內容豐富，感染力強，穿插其中的具體案例重申了好榜樣的示範作用和壞典型的警示意義，幫助大家找差距、知行止，諸多社會學、心理學原理和觀點讓大家深刻領悟了黨章黨規的哲學和現實意義。通過此次黨課，全司同志對尊崇《黨章》和黨內法規的認識進一步深刻，對遵守黨的紀律和規矩的自覺性進一步增強，做到黨章黨規刻印在心、知行合一，努力爭做合格共產黨員的積極性進一步高漲。
尊敬的各位領導，同志們：
大家好!
今天我作為一名優秀黨員代表有機會站到這裡發言，向黨傾訴心聲，和各位交流心得，我感到很榮幸。面對“優秀共產黨員”的殊榮，我的心情除了激動之外還有些不安，因為在工作中我並沒有做出什麼轟轟烈烈的業績，而在座的各位黨員愛崗敬業，恪盡職守，默默奉獻，與你們相比，我所做的一切還遠遠不夠，只是在做一個普通幹部、普通黨員應該做的事情。我不知大家對“優秀”“先進”這兩個詞怎樣理解，在我看來，優秀的人才未必都做了多少轟轟烈烈的大事，也未必有憂國憂民遠大志向，況且我們大多數人也不可能做到憂國憂民，所謂的優秀、先進只不過是在平凡的崗位上盡職盡責的幹好了自己的本職工作。
下面我就將我這兩年來的工作生活情況向大家做一簡要介紹。
一、思想政治方面：兩年來，我認真學習“三個代表”重要思想、xx屆四中、五中全會精神和中央經濟工作會議精神，深入貫徹科學發展觀，使自己的思想理論水平有了新的提高，駕馭全域性、處理複雜問題的能力有了質的飛躍。在我們身邊有許多默默無聞、任勞任怨的優秀黨員，他們無私地奉獻著自己的青春，為救護事業嘔心瀝血，他們是我們黨員的楷模，是一部保持共產黨員先進性的活生生的教材。從他們的身上，我看到了許多閃光點，感受到了我黨多年來始終保持的青春和活力;他們是黨員中的優秀者，救護指戰員中的佼佼者，我也時刻向他們學習。我在學習的過程中注重與救護隊的發展實際相結合，看問題有了高度，有了全域性意識。作為中隊黨支部書記，始終按照上級黨委的要求，定期召開黨支部會議，學習和討論當前熱點話題，學習上級黨委下達的各種檔案和會議精神，注重發掘政治素養高，業務能力強的隊員加入黨組織，使全隊上下行成“將黨員發展成幹部，將幹部發展成黨員”的良好氛圍，推動各項工作向更高更好的方面進行。
二、工作方面：眾所周知，救護隊是實行軍事化管理的單位，雖說和家只有一步之遙，但是為了煤礦的安寧，我們要24小時戰備值班，確實是枯燥乏味的，然而由於處於對救護事業的熱愛，我一干就是二三十多年，從來不叫苦，不喊累。面對快速變化的時代，我深知不學習就要落後，使我牢固樹立起終身學習的思想，在日常工作中，我注重業務理論學習，學習先進的救援知識，煤礦安全知識，掌握新裝備，新儀器的學習和使用，並將理論學習和工作實際相結合，通過學習，大大開闊了眼界，增長了知識，在救援過程中的思路也變得開闊了。針對救護隊80後年輕人、思想活躍、追求自由等特點，而救護隊又是一個紀律要求嚴明的地方，有些隊員長期工作，精神和心理上難免有情緒波動的情況，我經常跟他們談心，幫助他們解決自己能力所及的問題。戰備值班作為救護隊的靈魂使命，我以身作則，從自身做起，從來沒有因為任何問題而在值備班期間進行脫崗，兩年來，我先後參與了石家坡透水氣體監測，西卓子”12.23”墜罐事故救援等和其他一系列的演習工作，每次我都能以身作則，深入一線，瞭解事故詳情，將事故的詳情報告大隊領導，為他們的組織決策提供依據，特別是在西卓子“12.23”墜罐事故中，圓滿地完成了各項救援任務，得到了大隊和上級領導的高度肯定和獎勵。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，作為一名共產黨員，我深知全心全意為人民服務是每一個黨員的行動準則。一名合格的共產黨員，任何歷史條件下都應該發揮其先鋒作用，保持先進性，這是毋庸置疑的。“身正為範”，要教別人為人處世，自己先要修身養德。現在是和平年代，並不需要我們每個黨員都用生命去實踐先進性，也不可能每個人都幹出一番驚天動地的業績，只要我們立足本職崗位，時刻牢記黨的宗旨，每走一步，每做一件事，都以"三個代表"的要求為標準，將“三個代表”具體到工作中、學習中，清楚地認識到培養和教育優秀的救護人才就是滿足先進生產力的發展要求，只要是一切為國家、為集體，那就不失其先進性。
共產主義不是一種政治目的，而是一種崇高的信仰。當我莊嚴地舉起右手在黨旗下宣誓的一霎那開始，我心裡便多了一份神聖的承諾，肩上便多了一份光榮的責任，為了這份承諾和責任，我勤奮工作，愛崗敬業，遵循想做事、幹好事、做成事的人生態度，用一件一件的小事，一點一滴的行動，去履行自己的工作職責，去詮釋一名共產黨員對事業的追求，做好表率，以誠懇、務實的心態對待工作，努力構建和諧的救護團隊，建立良好的幹群關係，為構建和社會盡微薄之力，為澄合的救護事業的發展添磚加瓦，為鮮紅的黨旗增光添彩。
我的演講完畢，謝謝大家!
按照校黨支部的統一安排，我認真通讀了會議主題，這次學習，不僅使我增加了政治知識和理論，提高了黨性修養，更重要的是給了我一次思考的機會和一個思考的角度。通過學習，使我進一步加深了努力做到“五個好”，即領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好;爭做優秀共產黨員要努力做到“五帶頭”，即帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。對“”重要思想和共產黨員先進性內涵的理解，進一步堅定了“立足平凡崗位，爭做時代先鋒”的理想信念。優秀共產黨員的基本要求是，模範履行黨章規定的義務，努力做到“五帶頭”：一是帶頭學習提高。認真學習實踐科學發展觀，自覺堅定理想信念;認真學習科學文化知識，成為本職工作的行家裡手。二是帶頭爭創佳績。具有強烈的事業心和責任感，埋頭苦幹、開拓創新、無私奉獻，在本職崗位上做出顯著成績。三是帶頭服務群眾。積極幫助群眾解決實際困難，自覺維護群眾正當權益。四是帶頭遵紀守法。自覺遵守黨的紀律，模範遵守國家法律法規。五是帶頭弘揚正氣。發揚社會主義新風尚，敢於同不良風氣、違紀違法行為作鬥爭。
我作為教育戰線的一名普通黨員，如何在平凡的工作崗位體現黨員的先進性，如何在教書育人中爭當帶頭人?我談幾點體會。
作為一個共產黨員，我在思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣。
1.堅定信念，提高政治素質。理想和信念是一個人思想和行動的方向、前進的動力。沒有理想，就會迷失方向，動搖信念。理想的動搖，是最危險的動搖;信念的滑坡，是最致命的滑坡。今天的教育，是為了培養未來社會的人才，因此，教育必須超越時代的發展，具有前瞻性。處在這樣一個“今天”的黨員教師，首先必須講政治，因為教師的信念，教師的思想政治修養與理論修養，對學生人生道路的選擇，科學文化素質的提高，都起著十分重要的導向作用。因而我要堅定共產主義理想信念，堅決扞衛和執行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，做“”的學習者、宣傳者、實踐者，做一個堅定、清醒、有作為的共產黨的人民教師。
2.立足崗位，樹立奉獻理念。黨員是否先進，不在於怎麼說，而在於怎麼做。黨員教師的先鋒形象能否體現，不僅在於要有先進的理念為人民教育服務的觀點，更要有為人民教育服務的本領和無私奉獻的具體行為。我選擇了這個職業，我就要無愧於“教師”這個稱號。我要嚴格規範自己的言行，努力做到愛崗敬業、教書育人、熱愛學生、為人師表、遵紀守法、安心樂教，以為學生服務、為家長服務、為社會服務為宗旨，以培養人才為目的，用文明的語言、文雅的舉止、務實的作風、耐心負責的態度、無私奉獻的精神，來展現我們人民教師高尚的品格和人格特徵，對每一位學生負責，對每一位家長負責，對全社會負責。通過學習，使我有了這樣一個觀念：黨和人民交給你一個崗位，不是用它來行使權力的，而是用它來服務社會、奉獻社會的。要做到無私奉獻，要善於從本職崗位做起，從一點一滴的小事做起，把黨員的先進性體現在實事中，滲透在教學的細節中。我將以科學的態度，奉獻的精神，在平凡崗位上體現共產黨人的本色，發揮共產黨員的先鋒模範作用，把智慧和力量、積極性和創造性凝聚到一心一意教書育人上來。
3.心繫學生，加強師德修養。做教師很辛苦，但也很幸福，因為教師是在為祖國、為黨的事業培養接班人，教師將從學生的成長中得到收穫。人民的利益高於一切，這是黨的最高準則。我們南山學校是屬於黨的學校，我們的學生是屬於人民的學生，關愛我們的學校，關愛我們的學生，密切學校與學生的和諧聯絡，是我們教師實踐“黨員先進性教育”具體體現。作為一名黨員教師，我將牢固樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”教育理念，把一顆忠心獻給學校，一顆愛心獻給學生，一顆痴心獻給教育，一顆信心留給自己。在任何時候、任何情況下，都將牢記全心全意為人民服務的宗旨，為學校、學生服務的積極態度，始終把黨的教育事業、人民群眾的根本利益放在首位，以是否符合和代表最廣大人民群眾的利益作為自己一切工作和行動的最高衡量標準。
4.刻苦鑽研，提升教學水平。俗話說得好，“根深才能葉茂”、“水厚方能負大舟”，教師給學生一杯水，自己要有一桶水。教學是一門藝術，我將更加註重教學理論的學習，不斷地鑽研教材，認真備課、認真授課。在教學程序中不斷總結，不斷改進教學方法，逐步形成自己獨特的教學思想和教學風格，並在此基礎上學習吸收別人的經驗，將別人好的經驗，合理地運用到自己的教學中去。同時，要努力學習電腦技術，大量引用電化教學、提高教學質量、優化課堂結構，不斷學習，不斷充實自己，使自己不斷地向“博學多才”這一目標靠攏，成為“學習型”、“研究型”教師，使自己成為學生佩服的教師，使自己的教學理念永遠處於教學改革的前沿。
5.為人師表，樹立良好形象。一個黨員就是一面旗幟，自身良好形象是黨員保持先進性的重要標誌。教師的職業是“太陽底下最崇高事業”，站在三尺講臺，面對幾十雙眼睛，我不能忘了自己神聖的職責：以德立教，執教為民;育人為本，傳承文明;為人師表，廉潔公正;愛崗敬業，開拓創新;為國家的富強，為民族的復興，無私奉獻，奮鬥終身!作為一名共產黨員，我將樹立正確的名利觀、權力觀、親情觀，在工作上高標準要求，生活上以下限為尺度，不爭名於朝，不爭利於市，不為名所累，不為利所困，老老實實做事、堂堂正正做人，全心全意為民謀利，從而將自己的道德修養化為做人之道，做到自重、自省、自警、自勵，使自己真正成為一個有益於人民的人，有益於社會的人。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱鉅而漫長的育人之旅，我將以自己的人格魅力為學生樹立了一座無言的豐碑。
時代在前進，社會在發展，先進性的內涵也在不斷深化。我將以與時俱進的態度，以發展創新的眼光，不斷塑造自己的靈魂，把先進性的要求落實到每一天，每一刻，每一件事情，每一個細節，做到天天有進步，時時有提高，時刻聽從黨、學校的召喚，做好一名“人民教師”。
尊敬的各位領導、各位黨員同志：
大家上午好!
當歷史的車輪轉到20xx年7月1日時，我們將欣喜地迎來黨九十歲的生日。值此大喜之日，我謹代表全體黨員表達我們的心聲，獻上我們誠摯的祝福。
在這個特殊的日子裡，我被評為優秀黨員，並且有幸站在這裡發言，向黨傾訴心聲，我感到萬分榮幸。面對“優秀黨員”這一殊榮，我的心情除了激動之外還有一絲的忐忑不安，因為我在教師這個崗位上還是一個新生力量，在工作中還沒有做出什麼轟轟烈烈的業績，而在座地各位黨員愛崗敬業，恪盡職守，默默奉獻，與你們相比，我所做的一切還遠遠不夠。
20xx年9月，我有幸踏進了碧山鎮中這個和諧的工作環境，開始我的特崗教師之路。承蒙學校領導的厚愛，我擔任了初20xx級3班的班主任。在這一年的工作時間中，我和學生形影不離。這期間，有歡笑，有眼淚。當同學們在各項活動中取得優異成績時，我和他們一起歡笑;當同學們生活中遇到困難時，我和他們一起承擔;當同學們需要幫助時，我毫不猶豫地伸出援助之手。不管遇到多大的困難，我都沒有退縮。我愛哭，但我更明白“哭過之後要堅強”這個道理。
凡事不輕言放棄，一件事要麼不做，要做就盡力做到最好。在一件一件的小事，一點一滴的行動中，我履行著一名教師的職責，詮釋著一名共產黨員對教育事業的忠誠：每天早餐之後，我都會親自到男女生寢室、公共區域、教室去檢查衛生打掃情況;每天午睡鈴一響，我就即刻到教室組織學生午睡;每天晚睡之前，我都會到男女生寢室去清點人數，並且詢問同學們當天的學習狀況以及生活狀況;每天我都會利用課餘時間找同學們談心......
有人說，教師這個職業就是一種良心的職業。的確，只有真正做了教師的人才能深刻體會。在這一年的班主任工作中，我深切地體會到，教師的工作不能簡單地用時間和量來衡量，學生佔據你的不只是時間，還有思想和靈魂。只有真正做了教師的人才能真正體會到什麼時魂牽夢繞：多少次夢中出現的是學生的身影，多少次再夢中為學生排憂解難，和學生觸膝談心。
要教育好學生，你面對的不只是一名學生，還有他的整個家庭，他的家庭背景，他的成長環境，你要操心的不只是他的學習還有他的精神他的生活。所以，我平時就注意開展各種有益的班級活動來增強學生對班集體的歸屬感。從“放鬆心情，快樂學習”、“輕鬆由我、自主學習”、“聖誕晚會活動”到“學習在於積累、快樂在於分享”這些班會活動，從室內到室外，從組織編排到最後實施，從最開始由我帶著學生一個一個步驟地做，到最後學生能自主地參加、積極地為學校策劃活動：我班學生主動參加“碧山鎮建黨九十週年文藝匯演”活動、積極為學校策劃“‘活力青春、給力五四’五四表彰大會暨遊園活動”。看著學生們活躍在舞臺上的身影，在活動中開始嶄露頭角，看著他們飛速成長，我倍感欣慰。
愛心是開啟學生心靈的鑰匙，任何形式的交流都比不上與學生心靈的溝通。與其說學生需要的是一個嚴格是師長，倒不如說學生需要的是一個從心靈到生活上都能給予他引導和幫助的良師益友。“學高為師，身正為範“，教師的學識只能滿足學生一時的求知願望，權力只能維繫短暫的順從與親近，外表只能吸引膚淺的注意。真正能打動學生內心的是人格和道德的力量。這力量才是長久的，它將影響學生的一生，是學生未來的立身之本。對於教師來說，最好的回報就是得到學生的真心擁戴。
成績和榮譽都屬於過去，只要我還能夠站在講臺上，我就一定會以身作則，為人師表。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
尊敬的各位領導，同事們：
大家好!
每一個邁入教師行列的人都會有這樣的願望，那就是被學生所喜愛。上學生最喜歡的課，做學生最喜愛的老師，讓學生快樂地學習是每個教師追求的目標，也是我最大的夢想，在教學中，我一直嘗試著、努力著、探索著。
做學生喜愛的老師，首先要讓學生喜歡你。在我的課堂上，沒有好學生和後進學生之分。只要認真聽講、積極思考問題、細心完成作業的就是好學生。在平時與學生的相處中，我始終秉承著這一原則，課堂上尊重每一位學生，給學生相同的關注，不讓某些學生產生“我被冷落”“老師不喜歡我”的感覺。在學習上我尊重學生獨立的人格，繪畫作品無所謂好與壞，只要認真去畫，能將知識運用於實踐，展示出自己的個性，就是優秀的。面對學生，我承認他們有智力水平的差異，但沒有好壞之分，他們的人格是平等的。特別是對於學困生，更應該正視這個現實，尊重他們的個體差異。我想給成功的學生以尊重，是對學生的讚美、支援;給失敗的學生以尊重，是對學生的安慰、鼓勵。尊重學生，熱愛學生，和他們民主相處，才能使學生在健康發展中發揮他們的潛能，使他們在學習中體驗到幸福與快樂。現在的學生比老師涉獵還廣泛，對於一些他們提出的動漫繪畫問題，我都沒見過。往往我們師生之間就會以“能”會友，我會謙虛地向學生學習。他們會在家裡畫好作品拿來與我共同觀賞，探討修改。他們喜歡我，我更愛他們，這樣融洽的師生關係使學生信賴我，我也用自己的信任與關切不斷激發他們的求知慾與創造欲。
總之，善待每一個學生，做學生喜歡的教師，師生雙方才會有愉快的情感體驗，一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現自己的最大價值。
讓學生快樂地學習，必須讓學生喜歡你的課堂，你的課堂要像磁鐵一樣牢牢地吸引學生，讓他們對你的每節課都充滿期待。
國小階段是學習的基礎階段。此時的孩子，由於年齡小，心理承受力較弱，注意力的持續性比較低，在學習過程中一旦遇到困難和挫折，便會產生為難情緒。對於美術課，現在的學生存在這樣一種心理，喜歡上美術課，但並不是真正的喜歡美術課，而是美術課較其他科目而言課堂氣氛輕鬆，學生想趁這個機會放鬆一下心情。那麼，怎樣才能讓學生真正的喜歡上美術課呢?
我認為應該上學生感興趣的，學習過程倍感成就的那種課。作為教師，應該思考，怎樣提高學生對課堂學習的積極性是關鍵。美術這門學科，如上所說是大多數學生喜歡的科目。但具體到每一個學生對這節課有沒有興趣、感情有多深、永續性有多長，就要看老師如何調動他們的積極因素激起學生創作的興趣。國小階段的學生，年齡跨度相對大些。從心理學的角度分析，一般跨越兩個階段。低年級與中高年級的學生除了對色彩的敏感具有共同性，低年級的學生注重於外觀形象，高年級則偏重於設計和製作。因此，低年級的美術教學中，我們開發了紙粘土、刮畫、砂畫等校本課程，讓學生感受不同材質的美，學習不同的繪畫表現形式，從平面到立體地進行藝術創作。課堂上注重學生的主體性，還教於學生，讓學生在小組合作學習中動手、動口、動腦，人人有事幹，人人動起來，課堂活了，孩子樂了。而高年級則開發了衍紙這一校本課程。衍紙是紙藝大家族中的優雅典範，公認的紙中貴族，是一種簡單易學容易上手的手工藝術，它不要求你有多少繪畫基礎，通過衍紙你能真切感覺到離藝術居然能這麼近。衍紙很有趣，它幾乎沒有什麼固定的模式，以紙為筆，能充分發揮作者的想象力。做衍紙的時候，會遇到一些困難，然後再想辦法克服困難完成自己的想法，這個過程很有意思。衍紙的材料是大量顏色鮮亮的紙條，和其他藝術作品不同，能給人眼前一亮的感覺。最重要的一點是衍紙很實用，在一起製作衍紙的過程中，由於不斷地互動溝通，能夠加深親子、朋友之間的感情，衍紙作品還可以作為裝飾畫掛在牆上，或者當禮品送給朋友。
作為當代的美術教師，我們還要不斷學習教材教法，讓美學理論與教學相結合。雖然說美術教師不是“畫家”，“光說不練”肯定不是一個合格的美術老師，但是“光畫不說”更不能叫作一個老師，所以美術教師不僅要有較高的專業能力，而且要有較高的教育水平。一個不能將自己的專業理論傳授給學生的人是不能算稱職的老師的。在新課程改革中研究課堂教學過程，引領學生進入藝術大世界，培養美術的鑑賞能力和藝術整合能力，就必須不斷學習教材教法，總結別人先進的教學經驗，研究課堂的結構、教學過程，提高講解的水平與指導教學的能力，從而提高課堂的學習效率和學習氣氛，提高課堂的質量。在課堂之外加強橫向聯絡，積極撰寫教學心得和堅持美術創作，將“學術型”和“教學型”結合起來，這樣才能成為一名專業的美術教師。
做一個合格的美術老師很難，做一個受學生喜歡的美術老師更難，今後我仍會本著自我的良心，保證不虛度每節課，以更多更新穎的教學手段來帶領學生們一起享受藝術。
我的發言完畢，謝謝大家!
尊敬的各位領導，同事們：
大家好!
按照校黨支部的統一安排，我認真通讀了會議主題，這次學習，不僅使我增加了政治知識和理論，提高了黨性修養，更重要的是給了我一次思考的機會和一個思考的角度。通過學習，使我進一步加深了努力做到“五個好”，即領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好;爭做優秀共產黨員要努力做到“五帶頭”，即帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。對“”重要思想和共產黨員先進性內涵的理解，進一步堅定了“立足平凡崗位，爭做時代先鋒”的理想信念。優秀共產黨員的基本要求是，模範履行黨章規定的義務，努力做到“五帶頭”：一是帶頭學習提高。認真學習實踐科學發展觀，自覺堅定理想信念;認真學習科學文化知識，成為本職工作的行家裡手。二是帶頭爭創佳績。具有強烈的事業心和責任感，埋頭苦幹、開拓創新、無私奉獻，在本職崗位上做出顯著成績。三是帶頭服務群眾。積極幫助群眾解決實際困難，自覺維護群眾正當權益。四是帶頭遵紀守法。自覺遵守黨的紀律，模範遵守國家法律法規。五是帶頭弘揚正氣。發揚社會主義新風尚，敢於同不良風氣、違紀違法行為作鬥爭。
我作為教育戰線的一名普通黨員，如何在平凡的工作崗位體現黨員的先進性，如何在教書育人中爭當帶頭人?我談幾點體會。
作為一個共產黨員，我在思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣。
1.堅定信念，提高政治素質。理想和信念是一個人思想和行動的方向、前進的動力。沒有理想，就會迷失方向，動搖信念。理想的動搖，是最危險的動搖;信念的滑坡，是最致命的滑坡。今天的教育，是為了培養未來社會的人才，因此，教育必須超越時代的發展，具有前瞻性。處在這樣一個“今天”的黨員教師，首先必須講政治，因為教師的信念，教師的思想政治修養與理論修養，對學生人生道路的選擇，科學文化素質的提高，都起著十分重要的導向作用。因而我要堅定共產主義理想信念，堅決扞衛和執行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，做“”的學習者、宣傳者、實踐者，做一個堅定、清醒、有作為的共產黨的人民教師。
2.立足崗位，樹立奉獻理念。黨員是否先進，不在於怎麼說，而在於怎麼做。黨員教師的先鋒形象能否體現，不僅在於要有先進的理念為人民教育服務的觀點，更要有為人民教育服務的本領和無私奉獻的具體行為。我選擇了這個職業，我就要無愧於“教師”這個稱號。我要嚴格規範自己的言行，努力做到愛崗敬業、教書育人、熱愛學生、為人師表、遵紀守法、安心樂教，以為學生服務、為家長服務、為社會服務為宗旨，以培養人才為目的，用文明的語言、文雅的舉止、務實的作風、耐心負責的態度、無私奉獻的精神，來展現我們人民教師高尚的品格和人格特徵，對每一位學生負責，對每一位家長負責，對全社會負責。通過學習，使我有了這樣一個觀念：黨和人民交給你一個崗位，不是用它來行使權力的，而是用它來服務社會、奉獻社會的。要做到無私奉獻，要善於從本職崗位做起，從一點一滴的小事做起，把黨員的先進性體現在實事中，滲透在教學的細節中。我將以科學的態度，奉獻的精神，在平凡崗位上體現共產黨人的本色，發揮共產黨員的先鋒模範作用，把智慧和力量、積極性和創造性凝聚到一心一意教書育人上來。
3.心繫學生，加強師德修養。做教師很辛苦，但也很幸福，因為教師是在為祖國、為黨的事業培養接班人，教師將從學生的成長中得到收穫。人民的利益高於一切，這是黨的最高準則。我們南山學校是屬於黨的學校，我們的學生是屬於人民的學生，關愛我們的學校，關愛我們的學生，密切學校與學生的和諧聯絡，是我們教師實踐“黨員先進性教育”具體體現。作為一名黨員教師，我將牢固樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”教育理念，把一顆忠心獻給學校，一顆愛心獻給學生，一顆痴心獻給教育，一顆信心留給自己。在任何時候、任何情況下，都將牢記全心全意為人民服務的宗旨，為學校、學生服務的積極態度，始終把黨的教育事業、人民群眾的根本利益放在首位，以是否符合和代表最廣大人民群眾的利益作為自己一切工作和行動的最高衡量標準。
4.刻苦鑽研，提升教學水平。俗話說得好，“根深才能葉茂”、“水厚方能負大舟”，教師給學生一杯水，自己要有一桶水。教學是一門藝術，我將更加註重教學理論的學習，不斷地鑽研教材，認真備課、認真授課。在教學程序中不斷總結，不斷改進教學方法，逐步形成自己獨特的教學思想和教學風格，並在此基礎上學習吸收別人的經驗，將別人好的經驗，合理地運用到自己的教學中去。同時，要努力學習電腦技術，大量引用電化教學、提高教學質量、優化課堂結構，不斷學習，不斷充實自己，使自己不斷地向“博學多才”這一目標靠攏，成為“學習型”、“研究型”教師，使自己成為學生佩服的教師，使自己的教學理念永遠處於教學改革的前沿。
5.為人師表，樹立良好形象。一個黨員就是一面旗幟，自身良好形象是黨員保持先進性的重要標誌。教師的職業是“太陽底下最崇高事業”，站在三尺講臺，面對幾十雙眼睛，我不能忘了自己神聖的職責：以德立教，執教為民;育人為本，傳承文明;為人師表，廉潔公正;愛崗敬業，開拓創新;為國家的富強，為民族的復興，無私奉獻，奮鬥終身!作為一名共產黨員，我將樹立正確的名利觀、權力觀、親情觀，在工作上高標準要求，生活上以下限為尺度，不爭名於朝，不爭利於市，不為名所累，不為利所困，老老實實做事、堂堂正正做人，全心全意為民謀利，從而將自己的道德修養化為做人之道，做到自重、自省、自警、自勵，使自己真正成為一個有益於人民的人，有益於社會的人。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱鉅而漫長的育人之旅，我將以自己的人格魅力為學生樹立了一座無言的豐碑。
時代在前進，社會在發展，先進性的內涵也在不斷深化。我將以與時俱進的態度，以發展創新的眼光，不斷塑造自己的靈魂，把先進性的要求落實到每一天，每一刻，每一件事情，每一個細節，做到天天有進步，時時有提高，時刻聽從黨、學校的召喚，做好一名“人民教師”。
我的發言完畢，謝謝大家!
黨中央決定今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，把黨章黨規在全面從嚴治黨中的地位和作用提升到一個新的高度。每名黨員幹部都要把尊崇黨章、學習黨章、遵守黨章、維護黨章作為最基本的要求，切實加強以黨章為重點的黨規黨紀學習教育，不斷強化黨員意識和黨章意識，成為黨章黨規的主動學習者、堅定執行者、忠實捍衛者，自覺做遵守維護黨章黨規的表率。
一是黨章是組工幹部必備的精神素養，理想信念記在心。黨章規定了黨的最高理想和最終目標是實現共產主義，黨在現階段的理想是建設中國特色社會主義，為中國共產黨人指明瞭前進的方向。每名黨員都要堅定對共產主義的理想和對中國特色社會主義的信念，這是共產黨人肩負的神聖歷史使命、莊嚴的人生追求、力量源泉和精神支柱，也是黨章對黨員的基本要求。只有堅定理想信念，才能始終保持正確的前進方向，才能始終保持黨的先進性和純潔性，才能經得起各種艱難險阻的考驗。
當前，我國正經處在濟增長速度換擋期、結構調整陣痛期、前期刺激政策消化期“三期疊加”時期，我們黨面臨著“四大危險”“四大考驗”“利益固化藩籬”等“命運性問題”。西方敵對勢力也正利用我國發展中的問題大做文章，加緊對我進行西化和分化，他們肆意歪曲我們的歷史、抹黑我們的英雄、宣揚普世價值觀，其目的就是要動搖我們的理想信念，推翻黨的領導，進行“顏色革命”，對此我們必須時刻保持高度警醒。
作為黨的建設的具體領導者、組織者和實施者的組工幹部，作為管黨治黨的“形象代言人”，我們一定要帶頭堅定理想信念，自覺提高黨性修養，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，在大事大非面前，立場堅定，旗幟鮮明，頭腦清醒，時刻與黨中央保持高度一致，做政治合格的組織幹部;一定要自覺維護黨的形象，在黨言黨、在黨憂黨、在黨護黨、在黨為黨，敢於同錯誤思潮作鬥爭，堅決維護黨的形象，做忠誠於黨的組織幹部;一定要將個人追求融入建設中國特色社會主義理想信念，轉化為具體行動，立足本職崗位創先爭優，在工作學習生活方面模範帶頭，事事時時處處體現先進性形象，做擔當作為的組織幹部;一定要嚴格要求自己，牢固樹立群眾觀點，把服務黨員、服務幹部、服務人才作為工作的出發點和落腳點，做作風過硬的組織幹部。
二是黨章是組工幹部必守的行為規範，紀律規矩挺在前。黨章是黨內的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩。黨章對黨的性質、宗旨、指導思想、奮鬥綱領和重大方針政作出了明確規定，對黨員權利和義務、黨的制度和各級黨組織的行為規範作出了明確規定，對黨的各級領導幹部的基本條件作出明確規定，對黨的紀律作出了明確規定，是指導黨的工作、黨內活動、黨的建設的根本依據。可以說，黨章對黨組織和黨員能做什麼、不能做什麼都有嚴格的標準要求，是紀律和規矩的統一體。
黨章規定，黨的紀律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規則，是維護黨的團結統一、完成黨的任務的保證。我們黨既是一個先進的組織，也是一個有著嚴明紀律的組織，正是由於有著鐵一般的紀律，黨才領導人民在革命、建設、改革發展的歷史程序中，從一個勝利走向一個勝利。毛澤東同志早就說過，加強紀律性，革命無不勝。鄧小平同志也曾指出，我們這麼大一個國家，怎樣才能團結起來、組織起來呢?一靠理想，二靠紀律。這些教導，都是經過實踐證明了的真理。
組織部門作為管黨治黨的重要職能部門，組工幹部作為黨性最強的幹部，要時刻對照黨章要求，帶頭把紀律和規矩挺在前面。帶頭執行政治紀律，堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級的決策部署，帶頭維護權威，不打折扣、不搞變通、不說三道四;帶頭執行組織紀律，堅持“四個服從”原則，嚴肅黨內政治生活，貫徹民主集中制，自覺履行黨員權利和義務;帶頭執行工作紀律，保守工作機密，嚴格按照幹部選拔任用條例、黨員教育管理規定、人才工作政策要求，為的黨的事業做好選幹部配班子、抓基層打基礎、建隊伍聚人才的各項工作;要帶頭執行廉潔紀律，牢記廉潔自律準則，堅守底線、不越紅線、不碰高壓線，清清白白做人，乾乾淨淨幹事，耐得住寂寞，守得住清貧;帶頭執行群眾紀律，堅持群眾觀點，把幹部、黨員、人才當作親人，深入基層，多接地氣，熱情高效服務，主動排憂解難，相信依靠群眾為了群眾，做群眾的貼心人;帶頭執行生活紀律，艱苦奮鬥，厲行節約，不鋪張浪費、不奢靡放縱，謹慎交友，純正家風，自覺養成健康文明的生活方式。
三是黨章是組工幹部必然的目標追求，勇於擔當敢為先。黨章規定，新世紀新階段黨執政興國的戰略目標是，到建黨一百年時，建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會;到建國一百年時，人均國內生產總值達到中等發達國家水平，基本實現現代化。這一巨集偉目標，既是全體中國人民的共同期盼，也是黨的執政使命和每個黨員的共同追求。
事業成敗，關鍵在黨、關鍵在人。能不能為選出“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢於擔當、清正廉潔”的好乾部，能不能“擇天下英才而用之”，能不能配強基層組織建設的“領頭雁”、發展“帶頭人”、能不能把社會各界先進分子凝聚到黨的周圍，直接考驗的是組織幹部的責任和擔當。因此，組工幹部必須堅持公道正派的原則，樹立德才兼備的幹部標準和有為才有位的用人導向，自覺抵制用人上的不正之風，不斷提高選人用人公信度，為的黨的事業當好“伯樂”選好“千里馬”;必須保持攻堅克難的勇氣，對幹部隊伍、人才隊伍、基層組織和黨員隊伍建設中遇到的矛盾困難，不迴避、不推諉，深入思考研究，找出問題癥結，創新工作舉措，以改革的辦法破解發展中的難題，用創新的舉措化解發展中的矛盾;必須樹立勇爭一流的標準，以先進典型為標杆，堅持工作的高標準、嚴要求，與高的比、與強的賽，目標一流，爭先領先率先;必須秉承求真務實的作風，樹立科學的政績觀，正確處理顯績與潛績的關係，工作中多做抓基層、打基礎、利長遠的工作，大力弘揚“釘釘子”精神，一錘接著一錘敲，從嚴從實抓好各項工作落實，以各項工作的成效，為全面建成小康社會提供強有力的組織保證。
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