剛才撒貝南講，我們馬上要開學了。其實面對著開學，我還是有蠻深的情結的。這個情結是我進校園的門並不是那麼容易，我們那個時候高二就參加大學聯考，大家都知道我名落孫山，那麼言下之意，我是一個大學聯考的落榜生，我就要去復讀。
其實復讀本身來講，如果按部就班的話並不可怕，可怕的是在復讀的過程當中，你會遇到各種各樣個性非常強的老師。你們知道白天的復讀班最不喜歡上的課是上午的課還是下午的課，你們說?下午。對，下午的第一節課，那個睡意朦朧啊，那個倦怠啊。而恰恰上這個課的時候，我們的個性很強的地理老師，張口就提問，蔣昌建站起來,你回答看看。我站起來了，我說老師，你能把問題再重複一遍嗎?他問，你剛才幹什麼事去了，我說剛才沒聽清楚。好，他又把問題重複了一遍，然後你的答案呢?我說老師那你說呢?他讓我坐下去，那我就坐下去了，接下來的那句話，讓我一輩子都記得：“我看你是沒有希望了。”
你們知道嗎?對於一個大學聯考生來講，這句話有多重。注意，話沒有講完，第二句話更讓你絕望——“根據我多年輔導班的經驗，你真的沒有希望了。”你知道嗎?那種自尊心和虛榮心被徹底地打擊。但是我到現在為止，一直還是很感激這個老師的，就是他這一棒砸下去把我砸清醒了。
到現在為止，有很多的大學聯考落榜生問我，說你怎麼重振旗鼓的時候，我還津津樂道地給他談這個經驗。你知道我的經驗是什麼嗎，我把國中的書和高中的書，把它加起來，我看頁碼是多少，然後除上三百六十五天。然後我告訴自己發現還可以，每一天其實你只要看那麼幾頁書，或者十幾頁書就看完了。對我來講，好像不是一個很難的事情嘛，對不對。所以從那天開始，我就每一天按照那樣的一個計劃，我就把從國中到高中的書，按部就班地把它消化過去，我就是這樣度過了我大學聯考的複習階段。
還是套一句老話，叫作“功夫不負有心人”。大學聯考完以後，我已經把大學聯考完全忘記了，我覺得我今年還是考不取。我跟很多年輕的朋友一樣，我想考藝術，所以考完大學聯考之後，我覺得沒有希望，我就去學畫畫。有一天我正穿著背心大褲衩畫素描，我接到了一通我姐姐來的電話，”昌建，你考取了!“啊，真的假的?真的，我說哦，那你告訴我蕪湖師專什麼時候報到。我姐姐聽了很奇怪，你怎麼知道是蕪湖師專呢?蕪湖師專是個大專學校，我說考取的不就是這所學校嗎?她說不對，是你的第一志願，安徽師範大學，是本科學校，你考取了，你知道嗎!
哇!那一瞬間同志們，掌聲可以有了，我就是這樣進了這個學校的大門。我一入學的時候，我就開始醞釀轉系，因為你們都知道，我學過畫畫，所以我想轉藝術系。然後去拼命地折磨我當時的系主任。有一天系主任說，根據我對你的繪畫作品的瞭解，你經過刻苦的努力，你是能成功的。但是你最多是一個”匠“——畫匠。根據我對你政治學的成績的瞭解，如果你繼續努力奮鬥的話，你有可能成為“家”。我不知道是因為我們這個系主任很懂得心理學還是因為什麼，一下子激發了我那個驛動的心。我想成為“家”，我不想成為“匠”。好，就開始認真地去學我的專業課。
在大學裡面，除了學習之外，其實還有很多社會交往的活動。後來學校裡面舉辦歌星大賽，那個時候我就開始每天晚上，別人在旁邊刷牙的時候，聽到我在唱歌。“怎麼停了?接著唱呀!”再刷牙，“怎麼停了?再來再來。”我是蠻受歡迎的。後來通過盥洗室的檢驗，我覺得我可以走到學校的舞臺了，所以我就參加了學校的歌唱比賽。你們知道我拿第幾名嗎?(觀眾：第一名)，你對我那麼有信心啊?我的確是拿了第一名。我在這個校園裡的活動還是有我自己的價值的。
那我這裡就會講到，一九九三年我參加的那一次大專辯論會，說實在的，我並不是主動地積極地要參加這次的比賽。我就抱著隨時有可能被淘汰的這樣一個心情，走上了所謂辯論隊員的選拔競賽場。當你淘汰到最後的，第二關第三關的時候，你看到身邊的國政系的學生沒有了，只剩下你一個的時候。我告訴你們，那種集體榮譽感不用教育就油然而生。為誰而戰?不是為我而戰，為國政系而戰，所以當時就告訴自己，死也要死到最後的決賽當中。所以那種集體的榮譽感上來了，就支撐著我一直到了最後。在校園裡面選拔到最後還好辦，要走上國際舞臺上的比賽卻很難辦，因為你不知道命運掌握在誰的手上。
到比賽上飛機的那一瞬間，整個的隊伍都很沉默，走上飛機舷梯的時候，你會發現每一個人的腳步都是很沉重的。等到新加坡國際大專辯論會，我們拿到冠軍以後的那天晚上，當時的一個非常重要的老師說：“昌建，你知道嗎?你走上飛機舷梯的時候，你回過頭對我說了一句什麼話?”我說我不知道，他說：“你回過頭來看了我一眼說，‘老師你放心吧，我會表現得很好的’。”
一個企業在創辦之初，跟誰一起“玩兒”，“玩兒”過之後，哪些人可以繼續跟你一起“玩兒”，這個選人的過程，無疑是對自己一個很大的挑戰。
很多人的失敗，很多事無法再走下去，原因其實都是在人上，無論一個國家、一個民族、一個企業、還是個人，想要有所成就的時候，跟什麼樣的人在一起做事是很關鍵的，所以，我們要和懂規則的人在一起。
有的人只喜歡獲取，而不願意奉獻，可曾想過，當你只知獲取而不知奉獻的同時，你獲取的數量也會不斷的減少，當人把自己侷限在利己的圈子裡的時候，你的選擇範圍會變小、能力範圍會變小、甚至你的人脈範圍會變的更小。
我們不能總是渴望在別人身上去獲取多少多少的價值，真正的價值，是人與人交流之後，思想的相互碰撞，是相互給予，是向外而展的火花。
為什麼說要跟懂規則的人在一起呢，很簡單，因為有人就有“江湖”，有一個人，就帶動一個人，就變成了微信時代的一種社會，在這種社會形態下，尤其是在創業中，懂規則尤為重要。
那麼，什麼是懂規則?我認為懂規則的第一點就是高度的價值觀的認同，如果價值觀的認同不夠，就算再往一起走、往一起撮，都是沒有前提的。除了價值觀以外，懂規則的第二點就是對於彼此的信任，很多人認為有些事我說了、表達了、做了，你就應該信任我，其實不然。真正的信任，是愛與認同。愛是什麼?愛是講信任的、愛是講包容的、愛是講理解的，真正的愛，是站在尊重自然規律的角度上看現在的格局，是一種自然的展現。第二就是認同，只有你真正的認同他的想法、理念和做事方法的時候，才能真正的信任，才能不質疑。還有一點懂規則是你要意識到，在“江湖上”你要懂得別人的世界、別人的動作以及你個人的動作對別人意味著什麼，你在過手的時候，有沒有在自己的行為裡考慮過別人?任何一個創業公司都不是你一個人的事情，無論是對投資人還是合夥人，哪怕是你的一個員工，你都不是一個人。
除了眼界、格局、能力、胸懷以外，在每一個與別人交往和交集的動作中，真正的管理核心是什麼?真正的行為準則是什麼?都應該發自內心的把這些規則界定清楚。無論是與社會相處，還是與合夥人相處，第一個前提就是規定動作。規定動作是什麼?規定動作是你在公司的治理，在與合夥人的合作上從一開始就都要講清規則，這是最基本的前提。記得我開始創業的時候，我跟我的合夥人一起定下來所有的規則，定下的規則也會無條件的遵守，而不會因為誰是主要控制人就呼風喚雨、隨意更改踐踏。直至今日對於我個人的財務報銷沒有任何審批權，財務總監才是進行審批的人。為什麼要這樣做，很簡單，以身作則是對規則最大的遵守和敬畏。
在我的團隊中最重要的管理核心也是如此：規則至上、問題在桌面、不問為什麼。
在團隊中，你是不是懂規則，對規則的理解是不是到位就顯得尤為重要了。對於規則的制定，全部是由大家共同來完成，是把大量的問題放在桌面上討論而來的。沒有經過討論的規則是沒有依據的，也是沒有可執行性的。既然商量之後定下了規則，在執行的過程中就不問為什麼，出了門，也不能反悔。這意味著你對公司治理結構上，對規定動作的理解和認同是不是到位。規則一旦延續下去，無論將來是怎樣的合夥人或員工加入，因為有章可循，所有人都很容易知道自己的動作在哪裡，該幹什麼，不該幹什麼，如果對企業的制度和規則無法認同和執行，也就沒有資格加入到其中。
在創業的這些年，我對企業的管理也是遵循著這三條法則來進行的，所以說無論再忙，管理的秩序都不會亂，哪怕我本人半個月或是一個月走在國外，我的管理秩序、工作執行流程都不會亂。
無論是一個企業、還是一個創業人，懂規則，講規則，永遠是第一位的。一個不懂規則的人，是沒有合作可言的;一個不懂規則的人，也是沒有成功可言的。
這是我要對創業者說的話，更是我們在做事中一直去遵循的原則。和懂規則的人在一起，更要做懂規則的人。
五月漸漸走到尾聲，山城的氣溫漸漸爬上30攝氏度，午後的校園裡陽光燦爛，樹下乘涼的同學們，藉著斑駁的樹影吃著冰棍；自習室漸漸熱了起來，來自習室的人少了，相反，每天去圖書館學習的同學越來越多；白天的體育場幾乎看不到人影，游泳池入口卻排起了長長的隊伍。我想，這一切似乎正在告訴我們，酷熱的夏天已經來了。
同樣的，這個夏天的尾巴上，我們也將走進大二。
去年9月，我們懷揣希冀與夢想踏進校園。當時的我們，或信心滿滿，渴望釋放自己高中被壓抑的才華，在大學的舞臺裡光芒四射；或目光堅定，力求保持自己優異的學習成績度過充實的四年。而如今9個月過去了，我們已經歷了很多，軍訓、年會、考試等等。
參加不完的活動，做不完的作業，畫不完的圖，充斥整個大一的生活。於是，一部分人發現，自己身邊有玩不完的遊戲，看不完的電影，遊不完的景點；一部分人開始不相信，或者說不願意去相信，大學需要我們比高中付出更多的努力；還有一部分人忘記了自己當初的誓言，忘記了曾經那麼努力的自己。
有人說大一是一個適應過程，而現在，適應階段即將結束，不會再有一個通宵就能搞定的考試，不會再有一個午後可以邊玩手機邊吃零食。我們面對的，是日後用以養家餬口的專業課，是永無休止的各類等級考試，是令人頭痛的各種級別的競賽。
大二，是個分水嶺。如果你真的在行動，你會發現，沒有時間留在寢室閒聊、玩遊戲的機會越來越少。如果你仍然選擇頹廢，你會發現你就是在寢室虛度光陰的那個人！
大二，我們還會擁有一批學弟學妹。
當初，我們面對陌生的環境顯得手足無措，是學長，告訴我們在哪裡可以買到一條便宜而結實的皮帶，怎樣應付教官苛刻而死板的規矩，如何應付接踵而來的考試。學長似乎懂得大學的一切生存之道，轉眼間，我們也要做學長了，也會有一批學弟學妹：他們不知道選哪個老師的課，不知道加入哪個社團，也不知道如何平衡學習、社團與社會實踐的時間，他們會來向我們這些經歷了一年大學的“老傢伙”提出各種問題，而我們，又是否能夠從容的為他們解答呢？
面對大二，你準備好了嗎？
尊敬的老師，同學們：
大家好！
北宋大科學家沈括，其父母文化底蘊深厚，在父母的'早期教育下，他很早就開始讀書。十四歲時已把家中的很多藏書都讀過了，以後又各處借書讀，青年時期就已成為當地知名人物。後來隨父親工作調動到福建、江蘇、四川和京城等地，有機會又讀了很多書，學識更加充實。
二十四歲時他步入仕途，任東海（江蘇）寧國（安微）宛丘（河南）等縣縣令，政務之外仍勤奮讀書不輟，三十三歲考中進士，三年後被聘為皇家昭文館編校。這讓他有機會讀了更多的皇室藏書，學識更加淵博。他對文學、史學、軍事、農事、天文、地理、物理、化學、數學、生物、水利、醫藥、書法、音樂……
都有很深造詣，是當時深受人們尊敬的學者。他一生著述有幾十種，最著名的是《夢溪筆談》，被譽為是“中國科學史上的座標”他成為當之無愧的世界上最優秀而偉大的科學家。
尊敬的領導，各位同志們：
大家好，今天我演講的題目是《青春因奉獻而美麗》。
當你注視著五星紅旗冉冉升起時，當你聆聽著雄壯有力的國歌聲時，當你滿懷激情高唱著《義勇軍進行曲》時，你想到了什麼?——烈士的鮮血、民族的發展、祖國的昌盛……毫無疑問，這些都是應該思索的。但此時此刻，你是否還想到了你自己，想到了你自己肩上的歷史責任與使命；你是否想到如何為國旗增添光彩；是否想讓自己的青春更加美麗、更加壯觀！
青春是迷人的，青春是人生的花季，是最美麗的時節。多少人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。石油人王進喜就是其中之一。1960年春，我國石油戰線傳來喜訊———發現大慶油田，一場規模空前的石油大會戰隨即在大慶展開。王進喜從西北的玉門油田率領1205鑽井隊趕來，加入了這場石油大會戰。一到大慶，呈現在王進喜面前的是許多難以想象的困難:沒有公路，車輛不足，吃和住都成問題。
但王進喜和他的同事下定決心:有天大的困難也要高速度、高水平地拿下大油田。在困難面前，王進喜帶領全隊靠人拉肩扛，把鑽井裝置運到工地，以“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的頑強意志和沖天幹勁，苦幹5天5夜，打出了大慶第一口噴油井。在隨後的10個月裡，王進喜率領1205鑽井隊和1202鑽井隊，在極端困苦的情況下，克服重重困難，雙雙達到了年進尺10萬米的奇蹟。
在那些日子裡，王進喜身患重病也顧不得到醫院去看；鑽井砸傷了腳，他拄著雙柺指揮；油井發生井噴，他奮不顧身跳進泥漿池，用身體攪拌重晶石粉，被人們譽為“鐵人”。在大慶油田工作的10年中，王進喜為我國石油事業立下了汗馬功勞，曾獲“全國勞動模範”等光榮稱號。王進喜身上體現出來的“鐵人精神”，激勵了一代代的石油工人。
王進喜的青春是極為美麗的，他的青春之所以美麗，是因為他奉獻了青春，他把青春年華奉獻給了社會、祖國和人民。他為祖國和人民的利益付出了汗水、心血。他充分發揮了青春的潛能，並讓這種潛能在為社會為祖國作奉獻的舞臺上盡情地施展。試問，倘若沒有為祖國和人民奉獻出青春、贏得榮譽，青春能會如此閃光、美麗嗎?
青春有限，有限的青春正向我們走來；青春美麗，美麗的青春正企盼著我們的奉獻；青春將由於我們的奉獻而更加燦爛、輝煌和美麗！
我的演講到此結束，謝謝大家！
親愛的同學們：
大家早上好，今天我講話的題目是“做一名真正的猛士”。
高三的各位同學，經歷了十幾年的磨礪，雖然磕磕絆絆，但也一路走來。十年磨一劍，霜刃不曾試，今朝把試君，誰有不平事，此時此刻，面臨大學聯考的你們就是即將走上戰場的戰士，凱旋，是你我共同的願望和目標。衝鋒的號角即將吹響，這樣一個關鍵的時刻，通常有這麼幾種人，一種是血脈噴張、怒目圓睜、張牙舞爪，一副已經急不可耐地想撕爛對手的架勢，這種人的結局是衝上戰場，發現只顧著激動，忘記了帶槍，積極地去送死，是一介莽夫。還有一種人，整天惶恐不安，把頭縮在脖子裡，想到的都是自己的無數種死法，這種人不用說，要麼他殺，要麼自殺，這是懦夫。
面對大學聯考，我們不能做莽夫，只有激情是不夠的，貌似時刻準備著，時刻都能上場一較高下，其實什麼也沒有準備，最後這份激情只能化作考場上的不知所措。那我們要不要做懦夫？每天扳著手指數日子，總是覺得時間不夠，總是擔心自己還沒有準備好，看著別人都比自己強，心裡永遠是虛的。既然已無退路，我們做懦夫又有何用？
我們要做第三種人——做真正的猛士。真正的猛士金戈鐵馬，氣吞萬里如虎，無論是離大學聯考100天，60天，還是6天，都不能是一鼓作氣，再而衰，三而竭，而是一鼓作氣，再接再厲，永不洩氣。讓心中的激情伴你堅持到最後一刻，讓心中的激情去激發你所有的潛能，讓心中的激情時刻提醒我們：精神不死，鬥志永在！
真正的猛士除了勇字當頭，保持一顆冷靜的心才是決戰時刻的最佳狀態。
“冷靜”要求我們要把平日的演習當實戰，只有把平日的學科演習當實戰，才能在實戰來臨之際，也能像平日的演習那樣不慌亂，所以這兩天的熱身試，我們要一切以大學聯考答題的標準要求自己，只有這樣，才能保證在大學聯考中不慌不忙，按部就班，水到渠成。
“冷靜”告訴我們不以物喜不以己悲。也就是一切歸於常態，一切歸於平常，在此時，不因為大學聯考大幅度地改變自己的生活、學習習慣，不因為大學聯考讓自己的`情緒大起大落，一切按照自己熟悉的節奏，只有保持平時的學習和生活狀態，才能在大學聯考中取得與平時水平相當的成績。
“冷靜”要求我們莫問前程，今日只想今日事，今日只做今日事。昨日不再留，後悔也惘然；明天不可追，想也是白想。所以忘記過去，面向未來的方法只有把今天做好。不去想明天要做什麼，而是考慮今天要做什麼，今天的學習計劃是什麼？怎樣踏踏實實地把今天的任務一項項完成，人生的成功就在於積極地把握當下，贏得未來。
高三的諸位同學，無路可退，自然只有奮勇爭先，做一名真正的猛士，豪情萬丈；做一名真正的猛士，泰山崩於前而面不改色，保持一顆冷靜的心。做一名真正的猛士，最後也必然凱旋。
在離大學聯考60天的講話中，我在年級大會上說“你不是一個人在戰鬥”，你們的身邊有兄弟姐妹，你們的背後有父母、老師，今天在這裡，我還是要說“你不是一個人在戰鬥”，看看你們的周圍，所有的老師都是你們的堅強後盾，高一高二的師弟師妹都為你們搖旗吶喊。要相信自己，因為我們一直在努力，老師相信你們，x年的盛夏，讓我們一起將汗水揮灑成最美的彩虹，走出一片人生的豔陽天。你們，是真正猛士，必然再次實現母校的輝煌，必將再次成為李中的驕傲。我們在這裡等待你們王者歸來，因為你們就是真正的猛士。
此致
敬禮
發言人：
時間：
各位同學：
大家好！
青春，就像是一個五彩繽紛的花季，我們正慢慢走向這個朝氣蓬勃的季節。青春，就像是一瓶豐富多彩的調味瓶，我們正品嚐著人生的酸甜苦辣。
青春，如花似火，燦爛熱烈，是我們人生交響曲的序曲。就算遇到再多的困難，遇到再多的曲折，但對於我們來說，也是有益的經歷。因為它能使我們得到寶貴的經驗。青春是全盛的，它蘊含著人生中最大的創造力。但它需要開發；青春是美好的，它凝聚著人生中最動人的活力，但它需要釋放；青春是短暫的，它擁有著人生中最迅速的旋律，但它需要把握，青春是我們的，它是我們人生中最美好的時光，但它需要珍惜。
青春，是該珍惜。它給了我們動力，讓我們繼續向前。青春，是該珍惜。它給了我們希望，讓我們更加努力。如果你擁有了青春，那你就擁有了前進的動力；如果你擁有了青春，那你就擁有了最迅速的旋律；如果你擁有了青春，那你也就擁有了最美好的時光。
青春，是該把握。青春是非常短暫的，它不僅需要我們珍惜，同時也需要我們把握。李大釗曾這樣說過：“青年之字典，無‘困難’之字，青年這口頭，無‘障礙’之語；惟知躍進，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創造環境征服歷史”。而我也要說：“青年之字，無‘退縮’之意，青年之口頭，無‘放棄’之字。青年之字，應有‘把握’之字。”青春是美妙的，如果揮霍，那就是犯罪。青春是我們人生中的黃金階段，如果不能把握，那就太可惜了。
青春，是該清點。清點青春，放飛青春。有時，青春上會擁有一根厚厚的繩索，但是我們要毫不猶豫地解開束縛在我們青春上的繩索，這樣，我們的青春才會釋放。只有清點我們的青春，我們的人生才會是多姿多彩的。
看！青春，它已向我們伸開了翅膀，只要我們願意，它隨時都可以帶著我們展翅翱翔。
聽！青春，它正向我們呼喊著，只要我們準備好，它隨時都可以帶著我們策馬奔騰。
瞧！青春，它已張開了熱情的懷抱，我們應該投入青春的懷抱，把握住這一刻。
每個人都渴望青春，憧憬自己的未來，讓我們從現在做起珍惜所擁有的青春。來吧！讓我們把握青春，清點青春，為這火紅的青春鼓鼓勁，加加油吧！
我的演講完畢。
各位評委領導們：
大學好。也許中學時期就已經讀到或者聽到許許多多關於大學生活的資訊，有人說大學生活絢麗多彩的，也有人說大學生活是無聊空洞、浪費青春的。也許，後者更多一些。是的，其實，他們說的都是正確的，因為真實經歷，他們才會那麼說，這兩者是不矛盾的。這是因為在大學裡，有的人確實過得很充實、很開心，深深留戀這塊他們認為是一輩子都無法重複的淨土。也有的人，從一踏進校園就很失望，覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時候才猛然發覺，彷彿一夜之間，大學已經過去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住，只有後悔大學混了幾年的人，而不會有後悔上了大學的人。即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以後，回憶起大學時光，也往往會感慨萬分，甚至淚流滿面。不管你未來大學過得如何，至少你要時刻提醒自己:人生只有一個大學階段。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎麼辦。由於現實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經的利器，整裝待發，新學期的目標是我們新的征途的開始！
夢想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動，邁出我們堅實的步伐，才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標，就要為了他努力拼搏。志當存高遠！我們要立長志不要常立志。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裡，同學們，你是否想到了自己的理想？
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
歷史的重任在肩，我們責無旁貸。我們一定會勇敢地挑起肩上的責任，雖然前方會有巨浪滔天，但是也會有長虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生中的風風雨雨！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我堅信一分耕耘，一份收穫，學習的根是苦的，學習的果子是甜的。我們奮發努力、勇往直前，一定會迎來收穫的那一天。希望幾年後的今天，我們能夠收穫自己辛勤勞作換來的累累碩果。同學們，今天讓我們在一起定下大學之約，讓我們告別盛夏的流火，應承金秋的豐碩，用青春詮釋我們曾經的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來的日子我們將共同走過，我們有著共同的追求。
大學生活是多姿多彩的，但也需要我們去把握和深人體會。有人說：“平凡的大學生有著相同的平凡，而不平凡的大學卻有著各自的輝煌。”但，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸；可以的話，相信誰都想不平凡。好了，我今天的演講也到此為止了。最後，只上一句話：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”是的，送給我自己，也與大家共勉！
謝謝大家
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是王商弘，今天我國旗下講話的主題是“青春，很美”。“讓青春烈火燃燒永恆，讓生命閃電劃過天空，用所有熱情挽回時間，讓年輕的夢沒有終點。”這是我非常喜歡的《烈火青春》中的話，它讓我時時感受著青春的美。我相信，上週五的下午儘管是陰雨綿綿，可八年級的同學們，應該都很清楚的記得，那天，我們離開了少先隊，走入了屬於自己的.青春。
曾經年幼無知的我們踏入了一年級，光榮的成為一名少先隊員，佩戴上了鮮豔的紅領巾。“我們是共產主義的接班人。”不知道這句歌詞是否已經印在了我們的腦海中，一個響亮的口號“我們時刻準備著！”，同樣懷揣著我們的希望。可，就在那天，我們解下了紅領巾，並且小心翼翼地把它放在了信封中，一塊紅領巾，陪伴了我們將近八年的時光，它陪伴著我們的成長，陪伴我們經歷了歡笑與淚水，但這一切童年美好的回憶還是被我們悄悄地埋藏在了信封裡，即使，我們不再是少先隊員，可是我們都希望，紅領巾能夠永遠那麼的鮮紅！那麼的耀眼！
踏入青春，同樣意味著我們正在成長，而此時此刻，看著我們從牙牙學語一步步走到現在的父母們同樣有許多話語想要表達。就在大家還望著信封中的紅領巾時，又一封神祕的信件落到我們的手中，是熟悉的字跡，是熟悉的稱呼，是熟悉的話語，不知道大家是否像我一樣，開啟信封，是厚厚的信紙，是密密麻麻的文字。“爸爸看著你一步步走到現在，爸爸很為你驕傲，以你為榮，希望你在自己的青春道路上能夠越走越遠，越走越遠！”這是父親寫給我的祝福，雖然簡單，可我卻潸然淚下，因為我不知道這封信中有多少的父愛有多少的欣慰又有多少的感動，我們或許會和他們吵架鬥嘴，甚至會想要趕快長大離開他們，但，其實他們一直都在默默的守護著我們，給予我們最溫暖的依靠。青春已經來臨，我們的青春會讓他們變得蒼老，我們應該謝謝他們給予了我們美好的青春。
屬於我們的青春節就這樣悄悄的過去，可，青春正大踏步地向我們走來，我們會珍藏童年的純真、無拘無束，帶著老師、父輩的期待，去擁抱青春的閃爍、璀璨。
孟郊曾在《勸學》中說“擊石乃有火，不擊元無煙。人學始知道，不學非自然，萬事需己運，他得非我賢。青春須早為，豈能長少年。”親愛的同學們，青春很美，讓我們莫負青春！
謝謝。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好。
今天我們利用開學典禮間時間圍繞
安全法制工作是我們學校工作的重點之一，我們學校自始至終就高度重視安全法制工作。學校建立健全了各種安全法制制度，成立了各項安全法制工作領導小組，加強對全校師生進行經常性的和重點時段的安全法制教育和督導工作，保證學校的安全法制工作有組織、有領導、有制度、有落實。學校通過各種途徑，像全校集會、升旗儀式、家長會、主題班會、安全徵文、黑板報、校園廣播等形式，加強對同學進行交通、防火、防溺水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全法制知識教育。並與我們的班主任等全體教職工簽訂了
但是，仍有部分同學無視學校有關的紀律規定，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀行為。這部分同學在安全方面確實還存在著許多的問題和隱患，例如課間在樓上樓下追逐瘋打;自行車不按規定場地擺放和上鎖，防盜意識較差;使用體育運動器械時違章操作;違紀攜帶火種、吸菸;同學之間發生矛盾糾紛後拉幫結夥通過拳腳打架來解決;節假日雙休日結夥閒逛惹是生非等等。從以上種.種不安全現象的大量存在同學們不難看出，交通安全和防火、防上下樓梯擁擠踩踏、防意外傷害安全就是我們目前在安全方面最需要注意和防範的幾個重點。
最後祝同學們快快樂樂學習，健健康康的成長。
人的生活方式有兩種，
第一種方式是像草一樣活著，
你儘管活著，每年還在成長，
但是你畢竟是一棵草，
你吸收雨露陽光，
但是長不大。
人們可以踩過你，
但是人們不會因為你的痛苦，而他產生痛苦;
人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，
因為人們本身就沒有看到你。
所以我們每一個人，
都應該像樹一樣的成長，
即使我們現在什麼都不是，
但是隻要你有樹的種子，
即使你被踩到泥土中間，
你依然能夠吸收泥土的養分，
自己成長起來。
當你長成參天大樹以後，
遙遠的地方，人們就能看到你;
走近你，你能給人一片綠色。
活著是美麗的風景，
死了依然是棟樑之才，
活著死了都有用!
這就是我們每一個同學做人的標準和成長的.標準!儘管每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢想：那就是奔向大海。我們的生命，有的時候會是泥沙，你可能慢慢地就會像泥沙一樣沉澱下去。一旦你沉澱下去，也許你不用再為了前進而努力，但是你也永遠見不到陽光了!
所以，我建議大家，不管你現在的生命是怎樣的狀態，一定要有水的精神，像水一樣不斷的積蓄自己的力量，不斷的衝破障礙，當你發現時機不到的時候，把自己的厚度給積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命
教給學生知識，更要教會學生學會說話
哈佛大學校長說：“在造就一個有教養的人的教育上，有一種訓練必不可少，那就是優美而文雅的談吐。”
據統計，在我國的青少年中，膽怯者約佔80%以上，即使在工作多年、有一定閱歷的青年中，也有50%左右常感到膽怯。因此作為教師，尤其是作為語文教師，不僅自己要有一個好的口才，還幫助學生學會說，這責無旁貸。這學期我就開始在我的課堂上引入課前三分鐘“脫口秀”活動。
在課前重新引入三分鐘演講是源於兩件事情。去年四月份，我和鄭老師代表集慧中學到河北唐山岔河中學聊書。去之前，我也曾做了充分的準備，對文稿的內容也是反反覆覆看了多次，可謂是爛熟於心了。但到了正式開講的地方，見到下面的一個個陌生的面孔，我的心已怦怦亂跳個不停了。到我上場的時候，我覺得心臟幾乎要從胸腔裡跳出來，拿著話筒的手不聽使喚，顫抖不已，聲音也有些異樣。到我終於講完下來，我的內心充滿了沮喪，明明我可以講的更好的，卻因為膽怯做的不夠完美，不能把自己真實的水平發揮出來。
還有一件事就發生在年前，那次段領導找我，讓我上一節“問題生成課”的示範課。我猶豫了一下答應了下來。對這個課型我是非常熟悉的，因為學習競業園，我們已經走過了一年半的時間，這之間我們從迷茫到實踐，可謂是摸著石頭過河，經過了太多的摸爬滾打，但一些課型駕駑的還不是遊刃有餘。我就是在這樣的背景下接下這個任務的。課前我做了大量的.準備：培訓學科長（因為這兩個班我剛接手兩個月時間，許多時候同學們還不能達到我的要求，缺少默契。）認真備課、查閱之前在競業園時所記的筆記等。那了那天，同學們個個精神抖擻，課堂表現積極，補充和拓展都很到位。相對而言，我的表現就有點差強人意，因為在圖書館裡講課，我要適應場地，手拿課本，還要拿評價單，又要拿多媒體播放用的筆，最要命的，因擔心場地大學生聽不清，我還手拿了一個話筒，當我的聲音從話筒裡傳出來時，我的心一下就亂了。後來，我乾脆扔掉了話筒，才算緩過神來，但最終這節課沒有達到我預期的效果。 假期裡面，我開始認真反思自己，為什麼從教這麼多年，也算是走南闖北，見過很多場面，為什麼一到正式場合就會緊張，不能把自己最好的一面發揮出來呢。認真反思，我發現，其時是因為我這些年來，鍛練的不夠，許多時候都是在一個小舞臺上走動，沒有經過大的場面，練的太少，自信不夠。我終於找到癥結所在了。
痛定思痛，想一想我的同學們。現在的這些孩子，要麼是在下面誇誇其談，到展講時卻又鴉雀無聲，或者是有些同學終於能勇敢地站在講臺上，卻又不能很好的表達自己自己的意願，詞不達意。究其根本，就在於這些孩子鍛練的太少，沒有經過很系統的訓練。我不想他們走我的老路。
作為一名語文老師，不僅要教給孩子知識，教他們作文，還要教他們學會說話，學會準確的表達自己的觀點，並且要敢於卻表達自己的觀點。於是，我想，這一學期，我要做這一件大事，除了完成正常的教學任務之外的另一件大事，就是要為學生創設一個去表達他們觀點的舞臺，讓他們能盡情去展示自己，不僅是鍛練口才更是鍛練膽量。
各位同學：
大家好！
青春是傲雪凌霜的冬梅，用它那吐蕾的芳枝孕育明天的希望；青春是奼紫嫣紅的桃李，用它那嫵媚的容顏構造著希望的藍圖；青春是勃勃生機的小草，用它那茵茵綠色鑲嵌著夢想的藍圖金邊。
青春無疑是令人豔羨的資本，擁有了它，你就可以在神州大地上拼血拼淚拼出屬於自己的天空；擁有了它，，你就敢在日月星辰間盡情哭盡情笑，盡情享受生活的味道；擁有了他你就大膽去愛去恨去打造，此生無悔。
青春是瑰麗的，因為我們擁有夢想，青春令體魄強健，青春令人精力充沛，群山有崩塌的時候，江河有乾涸的時候，山石有腐爛的時候，生靈有滅絕的時候，唯有青春之水源遠流長，唯有夢想之河永駐心間。
因為我們有夢想，所以青春的笑臉是甜美的，洋溢著熱情奔放的神韻，輻射著憧憬未來的喜悅；因為我們有夢想，所以青春的眸子是純真的，那裡盛裝著沸騰的生活，那裡裝載著五彩繽紛的世界；因為我們有夢想，所以青春的胸膛是激盪的，我們從祖國各地奔赴牛城，這裡既有氣吞萬里‘牛’的澎湃激情，又有超越激情‘郭守敬式’的理性思索，這裡既有乘風破浪的壯志豪情，又有腳踏實地的龍馬精神；因為我們有夢想，所以青春的手臂是有力的，要使滄海變成桑田，要讓綠洲代替沙漠，就要拉緊時代的繩索，要擎起時代的重託；因為我們有夢想，所以青春的腳步是矯健的，能走出困惑的低谷，能走出頹唐的旋渦，能走出茫然的沼澤，能立足現在，面向未來，努力跋涉，奮力開拓。
年輕的朋友們，青春與夢想同步，讓我們張開雙臂，讓青春與夢想展翅翱翔！
同學們：
站到臺上來，面對你們“雪亮”的眼睛，雖然我的樣子呆頭呆腦，可是一點兒也沒緊張。因為我知道，我不見得是最好的，但肯定與眾不同!今天我演講的題目就是―“你，與眾不同!”
“你，與眾不同”這話誰聽了都覺著舒服。第一次聽人這麼說時，我眉飛色舞了好多天，差點兒就把自信膨脹成自負!今天我這麼講給你們聽，我想除了得意之外，你肯定有那麼點兒吃驚。
一定有很久了，你躲在自己投有波折的日子裡，將平庸美麗成平淡，將淡泊自足成安然;一定有很久了，你不再為自己的勇氣感動，不再有厲兵襪馬的興奮。可是我們這麼年輕，誰沒有夢呢?
老早以前盧梭說：“上帝是用模型來造人的，他在塑造了我之後，就把那個模型搗碎了。”你看，在這個世界上，你是唯一的：你，與眾不同!單憑這一點，就不該放任惰性滋長，只有傻瓜才膽小和自卑!
我當過傻瓜，曾經因為相貌相當沮喪。後來我想，沒有人能替代我，我要是不自己出息自己，就不會有跟我一樣的人有出息了。許多女作家醜起來和自己不相上下，說不定哪一天，一不小心咱也成了作家呢!後來我又找到一個醜才―藝術大師柯羅，因為他相貌平常，他的母親幾乎陷於絕望。然而柯羅以他獨特、卓越的技巧，以他異常斯文、精緻、複雜的畫風超過了同時代的人。你猜他怎麼對母親說?他說：“您知道不知道，自打創世以來，世間一共只有三個智者：蘇格拉底、耶穌基督和我?”人活著，就該有這份自信!
沒有令人賞心悅目的外形，你可以有豐厚的精神積累;
沒有左右逢源的性格優勢，你可以有堅強的人格力量;
即便你無貌無才，不還可以有我們的傳統美德“溫柔敦厚”?
就算你不溫柔不賢良愛發脾氣，活潑起來吊兒郎當，我還可以說：“你這人特有個性!”
年年歲歲花相似，相似而已;
英雄所見略同，不還是略同?
你肯定有許多自己獨有的寶貝，肯定在某些方面你能幹得出色，任何人都沒有理由妄自菲薄!當然，我不是鼓勵你為了譁眾取寵而身著奇裝異服，為了標新立異而舉止反常;不是說別人大樂你皺眉、別人上課你睡覺、別人說逗死了你說“真可笑”是與眾不同。我所說的與眾不同盆含一種向上的力量，它是與高尚的價值取向相應相和的出類拔萃。
認識到自己與眾不同，這僅僅是一個前提和基礎，我們藉此達到一種牢靠的平衡，接下來要做的是熱情十足地挖掘潛能，堅韌不拔地優化劣勢，以持之以恆的積累期待石破天驚的萌發，在適合你的那一方面迎接脫穎而出的時刻，完成一份接近完滿的人生!
不要總是用別人的眼睛看待尚不起眼的自己，用你的明亮的、發展的目光遠望未來，為你的明天大膽預言，用最終的成功驚醒旁人的忽略，你肯定能贏!
看看凡·高，他做過店員，學過牧師，當過福音傳教士，27歲開始學畫。從海牙到阿姆斯特丹，從巴黎到阿爾再到奧維爾，除了弟弟提奧，幾乎所有的人都認為這個與眾不同的“紅頭髮瘋子”一無是處一事無成。可是我們來看凡·高怎樣看待自己，他說：“是的，在我的頭腦裡，在我大腦的牆背後，存在著巨大的事物，我將能夠給世界某些東西，那也許會使人們關心一個世紀，也許需要一個世紀去思索。”在他誕生一百餘年後，這高度自信的預言被公正地證實了!
同學們，我們年輕，沒有資格輕視自己。我們都是大鳥，都可以飛離飛遠。泰戈爾說過，天空沒有留下翅膀的痕跡，而我已飛過。我們可以有不同的形式和方向，但不可以拒絕飛翔!來世間一回，如果什麼也成就不了，我們將多不甘心!
有人說大學是一生之中唯一一段可以最自由最盡興最本色地生活的時光，真的，這是你最好的機會!請辨認出你最鮮亮的部分，抓住這最好的年華，建立你自己的特色。請記住翅膀屬於天空，請記住年輕只這一次，請記住——你，與眾不同!
尊敬的領導，親愛的同仁們：
大家下午好!
今天很高興能夠和大家一起探討奉獻青春這個話題，青春需要實現人生價值，而創業是實現人生價值的最佳途徑;所以我們可以得出一個結論--青春需要創業。創業難，難創業;作為我們青年應該如何去創業呢?
“讓青春烈火燃燒永恆，讓生命閃電劃過天空，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點”!這句話一直用它激勵自己的學習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發出亮光才有價值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不願腐朽，也不能腐朽，我願意燃燒起來!在座的朋友們!你們願意嗎?
說到這裡，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經死了;有的人死了，他還活著。”生命的意義在於活著，那麼活著的意義又是什麼呢?當然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻!我們可以設想一下，不付出、不創造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處瀰漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數能人志士在自己的青春年華就已經成就了不朽的人生，在這裡我來不及一一列舉。
說實話，×年前，我剛來工作的時候也有過失落和茫然，因為工作環境惡劣，空氣中到處瀰漫著灰塵，感覺現實不盡如人意，感覺離曾經的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把剛剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、鏽蝕、風化，最後成為一塊廢鐵。我告訴自己，“如果你是金子，到哪都能發光，只要你鬥志昂揚的面對生活、面對工作，你就會有所獲得”。青春是學習的季節，青春是奮鬥的歲月，不要停止我們前進的步伐，因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘於寂寞，敢於創新、幹勁十足的年青人。
作為一名××人，心中無不閃爍著夢想，那麼現在就是我們努力實現夢想的時候了。我們要做的有很多很多。縱使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點燃創業夢想。或許我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時我們同樣燦爛，這樣的平凡其實是一種偉大。因為只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構建巨集偉藍圖需要我們大家一起付出。我們的青春是有限的，有限的青春因為我們的奉獻變得充實、久遠。
我選擇了，從某種意義上來說，就已經選擇了奉獻。青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會常常保持許多夢想。大家都知道我們企業的精神：務實、敬業、創新、高效，雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，在這裡，我們信守同樣的精神，寫下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這裡的那刻，我的內心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。
我的演講完畢，謝謝大家。
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
青春像一杯茶，苦澀中帶有一絲清甜，走在青春路上的我們，捧著這杯茶單是聞著茶香，就深深的陶醉了，青春像一本書，有著讀不完的故事與哲理，走在青春路上的我們，抱著這本書，如飢似渴的吸允這它那甘甜的汁液；青春像一首歌，歌唱著我們歡樂與悲傷，走在青春路上的我們，放聲的歌唱著，體會著青春的美好與飛揚。
再一次站在這裡，心中莫名多了幾份不知名為何物的情愫，任記得，當時一臉稚嫩攜著對知識的渴望，初來二中的迷茫，可如今，高三的時光都已過去了大半。會想起當初的嬉笑怒罵，頓覺都是美好，體操比賽我們團結一致，以整齊劃一奪得年級第一的美譽，軍訓廠商我們不畏艱難、相互幫助贏得了教官的好評，運動場上，運動員們奮勇向前，只為給班級奪下一個又一個的獎項，畢業牆下，我們用肩膀給摯友扛起生的希望，雖然只是一個簡簡單單的逃生遊戲，但一舉一動間，皆是感動。時光老人播下的情感種子在歲月的滋養下慢慢發芽開花。
青春路上我們同在，我們會為夢想一起奮鬥，帶著自信的微笑，瀟灑的走過沒有規則的青春，滿懷執著的追求，踏出一串串閃亮的感嘆號。無論旅途多麼艱辛，無論困難多麼強大，無論有多少人嘲笑，我們年輕的身軀畫不出90度的角，我們都不會停歇亦不會退縮。青春的路上我們相擁相伴，步伐堅定的朝著遠方進軍，即便此時我們還飽受狂風暴雨與黑暗的折磨，可我們堅信太陽就在前方，再多堅持一步，就一定會看到陽光，因為青春的路上我們是不會屈服的有的只是那份倔強，那份曲折不撓。
青春的路上，難免會有年少輕狂，難免會有走彎路的時候，可我們的航道一直都有盞盞明燈，是他們有畢生的精力作為燈油，只為了給我們導航指向；是他們將知識傾囊相授，只為了我們的夢想；是他們用關切的話語激勵我們，只為了讓我們沒有遺憾。而讓我們最感動的是周老師，在家庭與責任的兩難抉擇中，他亦然選擇了後者，他常笑稱自己又當爹又當媽，可是他從未抱怨過什麼，依舊與我們一起彼星戴月，在生活上，悉心照料每一位同學，給與我們家的溫暖，即便有時身體異常不適，他也會堅守在工作崗位上，撐著病體為我們授課，我們多麼想說；老師您歇一歇吧。可是，我們知道這是沒用的，因為在他心裡，我們的前途比什麼都重要。有著這樣一批負責任的見識團體，我們的青春路上，定會少些荊棘，多些康莊大道。
在青春的路上，我們每個人都一個藍色的夢想，渴望藉著天使的翅膀乘風飛翔，而在我們班，就有這麼一群帶著我們乘風破浪的天使，他們各司其職，各管其事，在班長的帶領下，將班級的事務管理的僅僅有條，對於這位班長，我們更多地則是欽佩，欽佩他的辦事能力，欽佩與他的認真負責，在學習方面，我們班形成了以學習委員為中心得代表團體，秉著不拋棄不放棄的原則，每個同學翻院書山題海，成就夢想輝煌。
青春一個充滿個性與張揚的時代；芹菜，一個充滿友誼與關愛的時代。青春這條路上，時而展現出青春盎然的圖景，時而滋長侵滿血淚的毒草，它會為你指引一個光明的前景，也會設下陷阱使你墮落，但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗？即使前路多艱，我們也要用無悔的汗水去點亮青春的華章。在這裡，我們以青春的名義宣誓：不負天賜的智慧，不負父母的期盼，不負恩師的重望，不負青春的理想。面對挑戰我們毫不畏懼；面對困難我們勇往直前；面對挫折我們絕不低頭；面對失敗我們永不言棄；面對自己，我們不斷超越，拼一載春夏秋冬，博一生無怨無悔。
最後，祝全體老師身體健康，工作順利，祝各位學子放飛理想的翅膀，在屬於自己的天空展翅翱翔！祝二中的明天更美好。
尊敬的老師：
你們聽說過《喝墨水》的故事嗎？陳毅爺爺小時候由於讀書太入神了，竟然拿餅蘸墨汁吃，並且還吃得津津有味，知道媽媽進屋發現他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來，他才察覺到。陳毅爺爺讀書是多麼痴迷啊！
古往今來，誕生了許多名家學者，他們都是勤奮讀書的楷模。毛主席一生愛讀書，無論是戰爭年代還是和平時期，只要一有閒暇時間他就讀書。少年時代的魯迅一到冬天晚上，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅寒，堅持讀書。世界著名文學家高爾基曾在樓頂藉著月光讀書，正如他自己所說：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。”
這些人之所以能成為偉大的人物，是一生熱愛學習、博覽群書、善於思考的結果。我們正處在讀書、求知的黃金階段。那麼，大家知道選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學嗎？首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本和老師推薦的名家經典。讀書時，仔細品味書中的妙詞佳句，認真揣摩書中蘊含的道理，感悟文章表達的感情。其次，要廣泛閱讀各種課外書，從文學類到科技類，從中國名著到外國名著……只要有書的地方，就應該有我們的身影。當我們帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問去讀的'時候，我們就會被書中的知識吸引，被書中的情節感動，就會發現讀書其實是一種享受，一種幸福！
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。通過書籍的滋養，我相信每個人都可以變成美麗的蝴蝶。同學們，快行動起來吧，讓書籍成為我們成長的基石，讓好書陪伴我們快樂成長！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
成長，是我們都要經歷的過程。在成長的過程中有許多幸福，但也有許多挫折，但只要你努力，就能克服這些挫折，走向成功的道路。
這個週末，我翻著厚厚的相簿坐在客廳的椅子上。那本相簿裡都是我小時候到現在的相片，它們記錄了我從小至今的成長經歷，相片中的`一幕幕情景常在我的腦海裡浮現。我是多麼懷念小時候沒有煩惱的生活啊!當我翻到了下一頁，看到了自己微笑著在空蕩蕩的籃球場騎著自行車的照片時，便想起了一件往事。
那時我才上一年級。當我看見其他小孩瀟灑地騎著自行車的時候，心裡非常羨慕。所以，我就下定決心，一定要學會騎自行車。我把這個想法告訴媽媽，讓媽媽教我騎自行車，媽媽不僅爽快地答應了，還買了一輛粉紅色的自行車給我。我們來到籃球場，訓練便開始了。媽媽對我說：“騎自行車並不難，學自行車的要領有三點。
第一，要坐直;第二，目視前方;第三，要注意平衡。”聽完媽媽的話，我就開始學了。起初，我剛沒騎幾步，自行車就不聽我的使喚，左右搖擺起來，“砰”!我從自行車上摔了下來，我用雙手吃力地撐起我的身子，從地上爬了起來。我的手和膝蓋都擦破了皮，痛得我眼淚都要掉下來了。我有些洩氣，這時媽媽鼓勵我說：“不要灰心，學自行車沒有一下子就學會的，它需要膽量、毅力和耐心……”媽媽的話讓我信心大增。於是，我鼓起勇氣，繼續練習。沒過多久，我基本上掌握了這些要領，只要我再練習幾天，就能更熟練地掌握了。功夫不負有心人，幾天後，我終於學會了騎自自行車。
如今，我已是騎自行車的“老手”了。那件事讓我懂得了一個道理：在成長中有幸福，也有挫折，只要你堅持，只要你努力，就能把挫折變成幸福。
各位領導、老師們、同學們：
早上好！
經學校研究決定，利用今天早上舉行升旗儀式。當五星紅旗冉冉升起的時候，當嘹亮的國歌響起的時候，相信大家的內心深處是激情澎湃的。這是我們重返校園後舉行的第一次升旗儀式。
重返校園的機會來之不易，希望大家要懂得珍惜。在這個被新冠疫情感染了的冬季和春季，停工停產停學，影響著社會的發展和人們的生活，新冠病毒的陰雲籠罩在神州大地的上空。
在黨中央的正確領導下，在全國人民的共同努力下，眾志成城，同心抗疫，最終擊退了新冠病毒的侵襲，取得了決定性的勝利，疫情防控形勢向好發展，為大家重返校園、備戰大學聯考提供了有力保障。
在這次升旗儀式上，我代表學校向同學們提出幾點希望和要求。概括起來有這麼幾組關鍵詞：感恩、規範、惜時、務實、責任。
第一個關鍵詞“感恩”：
我們能平安回到校園備戰大學聯考，首先要感恩的是黨和國家的英明領導和精準施策；其次要感恩的是你們的老師們。是他們精心備課、認真施教，給你們上好每一節網課，督促你們完成作業；是他們為你們整理好教室，把書籍裝好送到你們的座位跟前；是他們為你們整理好宿舍，疊放好被褥；是他們承擔著超額的.授課工作量，幫助你們備戰大學聯考；是他們夜以繼日，守護在你們身邊，陪著你們學習，陪著你們就餐，看著你們入睡，他們是除父母之外對你們最關心的群體。
希望你們對老師們的辛勤付出，要懂得感恩。對你們來說，認真備考、發奮學習就是感恩老師最好的表現。
第二個關鍵詞“規範”：
規範管理非常重要，先談習慣，再談成績。規範的習慣是提高成績的前提條件。一個不講規範，自由散漫的人很難取得好成績。美國的疫情形勢非常嚴峻，新冠肺炎確診病例已經逼近100萬了，美國民眾過度追求民主和自由就是導致美國疫情急劇攀升的一個重要因素。不戴口罩，不接受居家隔離，認為限制了自己的自由，結果呢，因為自由散漫使得疫情變得無法收拾。
大家重返校園以後，整體表現還是不錯的，與大家入學的第一天相比較，在各方面還是比較規範的。剛開學的那一天，有些學生不戴口罩，在宿舍裡聚堆，在校園裡勾肩搭背，嬉戲打鬧。經過學校各層面的要求以後，這種不好的行為習慣得到了糾正：無論是教室裡、宿舍裡還是校園裡，口罩戴得規範，路線走的整齊，間隔距離保持的好。
或許有些同學認為，這些習慣不足掛齒。其實這種認識是錯誤的。有句話說得好：細節決定成敗，規範贏得成功。不要小看一個小小的口罩，也不要小看教學樓內外的排隊行進，它能反映出你規範的意識和嚴謹的態度，這種意識和態度就能決定著你的學習成績。希望你們養成規範的習慣，並能好好地保持。
第三個關鍵詞“惜時”：
關於惜時的名言警句和詩詞文章有很多，相信同學們也耳熟能詳。珍惜時間，道理都懂，關鍵是能否落實到位、堅持到底。
開學這段時間，根據觀察多數學生做得很好，在教室裡發奮學習，在走向餐廳的路上，在買飯的間隙，在吃完飯後，在回到宿舍後，都能拿出知識卡片進行復習鞏固。
在我看來，勤於攻讀的學生才是校園裡最美麗的風景。當然，也有極少數的學生在課堂上仍然打瞌睡、開小差，在課間飯空在教室裡、走廊裡甚至廁所裡大聲喧譁，忘記了入樓靜、入室學的要求；還有極個別的學生偷偷玩手機、看小說、談戀愛，忘記了十條紅線的雷池不可逾越。
希望這部分學生要懸崖勒馬、及時剎車、迷途知返，全身心地投入到大學聯考備考當中。或許由於基礎太差，失去了信心，感到老虎吃天無從下手，不要心焦，不要悲觀，靜下心來，從你感到最容易的地方開始突破，說不定就會產生豁然開朗、醍醐灌頂的感覺，從而達到山重水複疑無路、柳暗花明又一村的境界。
第四個關鍵詞“務實”：
學習知識來不得半點虛假，必須要務實才能取得好成績。學習不是堵眼色，老師來了裝模作樣的讀書學習，老師走了又開始原形畢露，交頭接耳、心不在焉。
同學們，請你們記住一個道理：學習不是做表面文章，學習也不是給老師學的，也不是給家長學的，歸根到底是給你自己學的。
當你考上重點大學的時候，別人不可能代替你去讀大學；當你獲取一份理想職業的時候，別人也不可能代替你去感受尊貴和光鮮；當你因為虛度年華、一事無成的時候，別人也不會代替你品味生活的艱辛。也就是說，前行的路要靠自己去走，主動地走，好好地去走，才能到達成功的目的地。
希望接下來的時間裡，你們一定要發揚務實的學習作風，老師在與不在一個樣，真正把要我學變成我要學，千方百計把學習成績提上去。
第五個關鍵詞是“責任”：
如果沒有這場疫情的話，我們會在每年的春季舉行18歲成人宣誓儀式。在場的所有學生應該都年滿18週歲了，按照我國法律規定，18歲以上的公民都屬於成年人。也就是說，18歲的你們需要告別昨天的單純和任性，你們已經步入了成年人的行列，成為共和國的成年公民，需要承擔應該承擔的責任。
對你們來說，你們步入成人行列後的第一份厚禮，就是70天以後獻給老師，獻給學校，獻給家長的大學聯考成績。“養兵千日，用兵一時”，相信你們在接下來的70天的時間裡牢記責任、厲兵秣馬、精心備考，書寫屬於自己的美麗的青春詩篇。
時不我待，只爭朝夕，加油吧，同學們！
青春無悔，拼搏最美，努力吧，同學們！
在這裡，我代表學校衷心地祝福20xx級的每一名學子，夢圓七月，金榜題名！
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
人生在世，“奮鬥”二字。作為一個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題。
奮鬥的目標有許許多多，我們能夠為祖國的強大而奮鬥，為自己的未來生活而奮鬥，為發展事業打拼而奮鬥……這些我們都要好好思考。我們將來是要踏踏實實向奮鬥的目標前進，還是要做無可事事的流浪漢。都源於我們對奮鬥二字的理解與認識。因為命運往往是掌握在自己手中，我們自己將決定自己的未來，好好把握住每一個機會去奮鬥。一個人如果不明白奮鬥是什麼意義，那麼這樣的人就是我們所說的流浪漢。
周恩來說過：“為中華之崛起而讀書。”這就是他對自己下定奮鬥的一個目標。他之所以成為偉大的總理，完全是他努力奮鬥的成果。他懷著為中華的決心確立了遠大的目標，在讀書的人生中開創一片未來的天地。相信大家都期望如偉人一樣成為祖國的棟樑。那麼，就需要我們好好建立自己的目標，去奮鬥，去拼搏。
我們為何不試著想一想，如果你是清潔工去清潔水池裡的水。你願意去常常清理，水自然就會堅持乾淨。如果你不去清理，在乾淨的水久了也都會變髒。清理水池裡的水，就像是我們去奮鬥，必須要堅持才有成果。
我們何嘗不把自己看成一個清理水池的清潔工一樣，堅持去奮鬥一件事，長久下來必須會成功的。人生若白駒過隙，忽然而已。歲月匆匆，無情地流逝著。我們應當靜下心來，抓住時間的尾巴，乘風破浪，直掛雲帆，享受搏擊滄海的樂趣。相信在離世的時候，我們能夠平靜地對自己說：我能行!
生命有限，我們用自己剩餘的光陰去做一件有意義的事吧!每一分，每一秒，青春不虛度。我們不要將遺憾留下，心動不如行動，抓緊時間奮鬥吧!成功永遠等著我們!
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