親愛的老師、同學們：
大家好！
讓青春烈火燃燒永恆，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點！我認為，青春就應該燃燒，發出亮光才有價值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不願腐朽，也不能腐朽，我願意燃燒起來！
青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著早春的生機，展現著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮鬥的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
生命的意義在於活著，那麼活著的意義又是什麼呢？當然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻！我們可以設想一下，不付出、不創造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處瀰漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！
”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。青春是學習的季節，青春是奮鬥的歲月，不要停止我們前進的步伐，因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘於寂寞，敢於創新、幹勁十足的人。
謝謝大家！
我在學校幹宿管員已經十年了，十年來，我服務的學生對我都很好，我想這是因為我把學生都當成自己的孩子一樣看待，我喜歡孩子們在我面前經過時都會喊一聲“阿姨，您好!”
作為宿舍管理員，我除了做好本職工作外，還經常給學生做些收被子、縫衣服、熱牛奶、熬薑湯這樣的事情，我看到學生經常打遊戲、上網夜不歸宿、談戀愛不注意影響，睡懶覺“翹課”、不遵守學校紀律的，我都忍不住要嘮叨一下，因為我覺得，人的一生不容易，父母用血汗錢供養你們讀大學更不容易，大家應該集中精力、認真學習，早日成為有用之才，回報父母、回報社會。
十年前，我剛到學校工作的時候，有一個學生在宿舍用電飯鍋煮排骨湯，被我發現了，於是我就教育她，說明了其中的利害關係，後來我們反而成了好朋友。畢業的時候她還送給我一張照片，我一直留到現在。如今她已經博士畢業了，在大物院做教師，她叫××，我覺得她真的很了不起!
這樣的學生每年都有很多，經常有學生回到母校，來看看自己以前住過的地方，順便看看我這個阿姨，聽到他們在社會中闖蕩，幹得都不錯，這是我最開心的事!也為他們感到自豪!
人們常說，活到老、學到老。我今年60歲了，已經是“60後”了。和你們相處，你們的淘氣讓我感到年輕;和你們溝通，我看懂了韓劇的悲歡離合，學會了植物大戰殭屍，偶爾也在半夜“偷偷菜”。但是，無論遊戲多麼“給力”，“神馬”都是“浮雲”!我認為，世界上最寶貴的是時間，大家要趁年輕，好好珍惜光陰。多看看書，增加知識面;多運動運動，增強體質;多想想父母，常回家看看。別浪費時間!後悔藥買不到!
今天，29棟又有90名學生要畢業了，雖然我有很多的不捨，但同時也很高興看到你們走向一條更加寬廣的路。最後，阿姨把抄寫在29棟宿舍門口的幾句話送給全體畢業生：“再苦：也別忘記堅持!再煩：也別忘記微笑!再急：也要注意語氣!再累：也要愛自己!低調做人，你會一次比一次穩健。高調做事，你會一次比一次優秀!”祝你們身體健康、快樂、成功!謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好!
望著鮮豔的五星紅旗，我感慨萬分!
中國共產黨創始人李大釗曾說過："我以為世界上最寶貴的是“今”，最容易喪失的也是“今”。因為它最容易喪失，所以更覺得它寶貴。"是啊，昨天已經過去，明天尚未到來，我們所能做的就是把握今天。
"早歲哪知世事艱"，由於我們的生活環境過於舒適，許多學生走向了生活的誤區：拋開學習，追求時髦，沉迷舊夢，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人後悔的是時間。古今中外，凡是為人類做出傑出貢獻的人，都是從把握今天起步的。只有缺乏意志，毫無志向的人，才認為今天的事情沒做完，明天還可以繼續做。由於這種錯誤想法，許多同學把今天應做完的事一拖再拖，不知失去了多少個"今天"。宋代大學問家朱熹的一首詩："少年易學老難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春早夢，階前梧葉以秋聲。"告誡我們應該把握今天，努力學習。
同學們，我們在市一中這個知識王國裡，沐浴這新世紀的陽光雨露，享受著全市一流的學習環境，利用著全市一流的教學設施，接受著全市一流園丁的栽培，我們沒有任何理由拋開學習而追求時髦，沒有任何理由沉迷舊夢而徘徊不前。
我們偉大的祖國正發生著翻天覆地的變化，幾代人的目光落在了我們身上。要想振興五千年的中華，要想捧起一輪滾燙繁榮東方紅日，就需要我們把握今天，努力學習。我們應在旭日升起時就投入到緊張的學習中去，而不是在夕陽下山時去幻想明天會出現什麼奇蹟。只要我們腳踏實地，持之以恆，把握好今天，美好的明天一定會屬於我們。
青春的使命
青春是什麼難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步於桃紅柳綠之中嗎難道是把頭髮染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一向在成長的十字路口徘徊。但是，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春能夠是遠大的志向和崇高的理想；青春還能夠是應對峰迴路轉，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。
青春不僅僅僅是一聲聲的讚美，它更是擁有使命併為之奮鬥不息的源泉。因為生命的光環一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的輓歌。
時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節。在這陽光燦爛，安寧詳和的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾為中華民族的*，科學，獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難。在鬥爭中，青年們敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的*和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多麼絢麗奪目呀，這種使命是多麼震撼人心啊！
青春是完美的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的期望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性，最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實踐自我肩負的歷史使命，怎樣樣才能使自我的青春光彩照人呢
放眼看吧，在我們社會主義現代化建設的征途中，湧現出許多新時代青年的楷模。從偉大的共產主義戰士雷鋒到以服務祖國需要為樂的王傑，從自學成才的張海迪到科技創新的秦文貴……他們在平凡的崗位上，用五四精神詮釋了青春的使命！演繹了一幕幕驚天動地的話劇！譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春讚歌！
作為新世紀的我們，要樹立遠大的理想，人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕是就把自我的人生與人民的事業緊緊相連，他所創造的就是永恆的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，資訊交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強。催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好的為現代化建設貢獻力量就務必學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善於創新，善於實踐，善於把所學的知識運用到改造主觀世界客觀世界活動中去，不斷成才。同時我們應樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，努力培養良好的品德，提高綜合素質，完善人格品質。做有益於祖國個人民的人。
國家的繁榮富強，人民的富裕安康，社會主義制度的鞏固和發展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨鍊人，創業能造人。青年一代的我們，只有做到艱苦奮鬥，才能順應時代發展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家，民族的前途和命運緊密相連，為祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號，我真心地期望，這不僅僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟！
生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經點燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命，讓身體裡流淌的血液迸發出*！讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星！
同學們：少年強則國強，少年獨立則國之獨立，振興國家，匹夫有責，趕快行動起來吧！
今天我很榮幸能站在《超級演說家》的舞臺上，而我現在想說的是我這二十五年的成長等同於從一隻醜陋的蟬蛹破繭後變成一隻蝴蝶的過程，這過程雖然艱辛與痛苦，但它卻足以證明了我存在的價值。
我是一個很愛幻想的女孩，我一直幻想著我有一個高高的身高、留著長長的辮子、穿著漂亮的裙子，和那個喜歡的他一起漫步於校園之間。可是每次照鏡子的時候，現實一次又一次的打碎我的.夢想，朋友們看到我總是會這樣說“佳旻，你別幹了，別幹了，你的身高不行，這樣你也不方便。”我知道他們為我好，可是你知道嗎，我真的不需要這般的憐憫與同情，我又奈何這一切都源於我這悲哀的身高，我不喜歡照鏡子，我不喜歡出現在人多的地方，甚至我不喜歡照片裡的那個我。
我考進了大學，這本身是一件值得高興和慶賀的事情，可是每次從校園的走廊經過，我總能感覺到在我背後的竊竊私語與指指點點。我開始封閉自己，每天兩點一線，從校園走到宿舍，從校園走到宿舍。直到學校舉辦六十週年校慶的時候，老師竟然派我做代表上臺發言，當時我很害怕，那畢竟是我的第一次演講。可是當我獨自一個人面對著那一千雙陌生眼睛的時候，我獨自一個人站在那個舞臺的時候，我告訴自己，那個舞臺是我的，我一定可以做到，結果那次我終於得到了來自於學校的掌聲與鼓勵，從此演講成為了我自信的源泉。
我重塑自信，我選擇走向社會。一次偶然的機會我終於做了一名英語老師，可是我一個連黑板都夠不到的自己，很害怕回頭，害怕去目視著那一雙雙陌生眼睛，害怕我的學生不喜歡我，可是當我說完了最後一句話的時候，當我結束了那短暫的兩個星期教學以後，全班四十個同學，我收到了其中三十四封感謝信，其中有一封這樣寫道“傑米，謝謝你能成為我們的老師，因為你的存在，你讓我們相信我們其實能把英語學得更好，你是一本能超出任何課本的教科書。”
我的故事說完了，我這二十五年的確經歷了很多，但是我好像只做了一件事情，就是本以為用悲劇結尾的小說，我用自己的信念與力量去改變了最後的結尾。雖然故事中的主人公的身高還是隻有一米三，但是喜歡他的人不再只有他的父母親，而是更多更多;關心他的人不再只有他的父母親，而是他的同學、他的老師甚至自己，因為我深信尼克胡哲先生的一句話“人生最大的意義是什麼，就是全心全意的投入進去，去做一件事，而人生最大的目的是什麼，就是做你自己。”我想告訴那些和我一樣的人一句話，就是如果這世界真的給你一百個理由去哭泣的時候，你就應該給世界一千個理由去微笑。
親愛的老師，同學們：
大家好！青春是一本厚厚的書，記載了我們最美好的回憶；青春是一場夢幻的冒險，把幼稚的我們蛻變為成熟懂事的人。青春是一次華麗的演出，演繹出我們年輕時奮鬥的歲月；在青春成長的路上，我們縱然可以看見沿途最耀眼的風景。
隨著青春時光的悄悄流逝，我們也慢慢變得穩重，不再像以前那樣肆意揮霍下去，面對事情學會了忍耐。長大後的我們不知從何時起學會了沉默，不是不說，只是心裡有太多話怕說出來沒人懂或感同身受，於是就選擇了沉默。
當你在孤獨失落時，是否有朋友的安慰陪伴；當你在傷心欲絕時，是否曾有過父母送來的暖心問候；當你在失望低谷時，是否也有良師給予你前進的力量。這些都將成為你成長路上不可缺少的一部分，他們會把你變成更優秀的人，在未來遇見秀的自己。
我們青春的歲月由我們自己來珍惜把握，“青春，一半明媚，一半憂傷”郭敬明說的這句話一點也沒錯，說得確實很有道理。在那些學生時代的日子裡，我們開心過傷心過痛苦過絕望過，這些都將成為成長中必經歷的。高三的我們每天都有做不完的試卷，解不完的難題，背不完的課本知識，雖然有時會很累很迷茫，不知道接下來的人生道路該怎樣走下去，甚至有時會迷失方向，細數著青春的蔥蘢歲月，想念所有不曾遺忘的純真。每天都要給自己以及身邊人一些正能量，我們應該用無窮無盡的挫折來磨平我們的銳角，讓它變得圓潤光滑，成熟長大成人。青春是叛逆的，卻又充滿著熱血活力；青春是瘋狂的，卻又富有激情朝氣；青春是執拗的，卻在風雨過後沐浴著陽光。每個人都有自己不同的人生選擇，在人生的十字路口我們選擇了不同的方向走下去，有了這些點點滴滴的點綴，青春才顯得那麼絢麗多彩。我們應像十萬個為什麼那樣，多問為什麼這樣的話，很多自己所不明白的事情都將得到解答，切身體會其中的人生哲理，最終得到人生的奧妙。
我的演講完畢。
謝謝大家！
尊敬的評委，親愛的同學們大家好
我今天演講的題目是青春。
青春如行雲流水，淌指而過，抓不住也握不穩，因此青春也顯得格外珍貴，容不得半點浪費，但親愛的朋友，請不必感嘆青春的柔弱易逝，她是如此富有生機與精彩。她能夠支援你站穩崗位，負好己責，拼搏出你要的生活。那麼正值青春的我們，就應該乘青春正值旺季，草長鶯飛之時，懷揣著激情，勇敢的面對生活，燃放自己，用流逝的青春去換一個我們要的明天。
還記得剛來到大學的日子嗎?想起來，不遠，仿似昨天，可細細想下來，又覺得是好遠，好像已經是好遠的好久以前了。回味這一路走來，有大學聯考後自己汗水沒有白流的欣慰，有考入大學時的興奮，有離開家遇見她們的悸動。當然，也有過難過與失意，或者悲傷和失落，因為學校的小道沒有林蔭，食堂大媽的手藝不合我們的胃口，教室桌椅的坐著不舒服等等。可是隨著我們攜手上課下課，吃飯玩耍，開開玩笑間，多出來的胡茬也悄悄的留下了歲月的痕跡的兩年裡，逝去的青春，我們漸漸熟悉，擁有了熟悉的笑臉，親切的言語，可以曰人，可以曰家，可以曰天下。慢慢的那些細小的不滿與失意也盡然被圖書館裡的書香掩蓋，翻閱一頁頁間，學習充滿了我們青春的每一個角落。看似如此簡單，瑣碎，卻也無不在努力勾勒出我們多姿多彩的青春。
此時，那些流年裡的光景也忽隱忽現得很好看。原來擁有青春的我們是如此富有，因為年輕，就有資本，我們用來投資明天，投資下一個屬於美好的自己。想著夢想，踐行著一步兩步，越走越遠。放棄了叫囂，學會了低頭。放低了身段，學會了靜修。看清自己要走的道路，研修我們要有的專業。裝幾本書，壓壓包，穿行於向左向右的知識之路，緊緊的身影，只因追求學海的博大。握幾隻筆，彎彎手，畫擺於朝裡朝外的錦繡藍圖，沙沙的響聲，只為設計美好的明天。沒有花前月下的甜蜜，也不羨慕牡丹花下的香醉，儘管單調，但卻不會在等到將來有一天，青春一到用時方恨曾經虛度。我們青春，我們簡單，我們過季時間，純釀出自己的舞酒。
親愛的朋友們，不可否認我們都迷茫過。因為這因為那，放縱過、難過過、衝突過、生氣過、莫名過，可是在每一個夜晚過後，新的一天又如約而至，又有一天的時間來改變改善，那麼我們還有什麼理由繼續生氣、放縱…以至於浪費我們如此珍貴的青春。青春是短暫的，但是就是再短暫的時光也沒有藉口在我們的生命裡虛度。我們要盡青春之力，負生命之責，付出自己，饋贈給予，收穫人生財富，留著在以後的歲月給我們成長和成熟提供一個契機。那麼同學，如果你還在迷茫，拋棄迷茫吧，把握人生的航向，牢記勤字當頭，不懈搖槳，搏擊濤海大浪，泛舟人生。用我們的青春和生命奏響時代的強音，用我們的聰明和勇氣揚起理想的風帆，開啟成功的閥門，讓美好的下一刻順流而來，繪畫出人生精彩的篇章。
我的演講完了，謝謝!
暑期的一個晚上，晚飯後，我走到新華書店，看到一本書，書名是《當名人還小的時候》。我拿起書來瀏覽一下，知道了書中大概的內容是講中、外名人小時候的故事，我覺得很好看，又很有教育意義，就把它買下來了。
回到家，我迫不及待地拿起書來仔細閱讀。書中的一個個名人故事，不但引人入勝，而且深深地打動了我。
比如：英國的史蒂芬 ;霍金，他全身癱瘓，現在的霍金除了三根手指和大腦，已經沒有什麼可以動彈的了，但他仍然以堅強的毅力頑強地學習、研究，成為國際上最負盛譽的科學偉人之一。
還有我國明朝著名的科學家李時珍，他不怕艱苦，深入民間，遍嘗百草，總結了我國藥物學的豐富經驗，花費了三十多年寫了《本草綱目》一書。李時珍小時候，還被人們稱為“小神醫”呢!
馬克思是德國人，他與恩格斯共同起草了《共產黨宣言》，是人類歷史上最偉大的無產階級革命家。馬克思小時候勤學好問。有一天，他問爸爸：“天上的星星是怎麼來的?”爸爸不好意思地搖搖頭，對馬克思說：“書房裡就有最好的老師，它肯定知道。”馬克思一下子明白了：書就是最好的老師。從此，馬克思更加刻苦地學習。
讀完這本書，我悟出了兩個道理：古今中外的名人，一是勤學好問，勇於實踐;二是不怕艱苦，有頑強的毅力。我要好好向他們學習，長大後做一個對國家有貢獻的人。
親愛的老師，同學們：
大家好！告別一個滿是童趣的國小時代，時光的列車從沒有過一絲等待，馬不停蹄地趕往了我們人生的新起點——青春，中學，一個真正屬於我們成長的時代，在這裡，我們充滿活力，陽光向上，好像早春的樹苗汲滿了水分，茁壯成長在純淨的藍天下和溫暖的大地上。
新的開始，新的環境和新的同學、老師，讓我們懷著滿心的好奇，走進新的學習生活。一切都是新奇而美妙的，這不禁讓我想到了雨後天晴時那一抹七色的彩虹，透著青春的氣息，青春的活力。青春就是那支抹出七彩的神奇畫筆，好像大師一般細膩形象，青春的陽光與動感在彩虹中好像是真存在似的，他甚至是比大師還要真實，還要生動，因為，他用心畫出了這活力無限的彩虹，而大師卻只有技巧，即使再完美無瑕，那也是無法如此細膩地表達出青春與快樂的。
新的同學，就是彩虹裡那無比鮮豔的紅橙黃了。三環緊緊相連，連線它們的，是什麼？友情。青春的友情，是一種用心編織成的情，就好像織毛衣一樣，一針一線，細膩而用心、用情。青春讓我們相遇，青春讓我們有了友誼，那是一種獨屬於青春的清純，同時又好像彩虹，多姿多彩。國中的三年後，又將是一個青春友情短暫落幕的時候，但青春卻會永遠編織著連起每一位少年的心的真摯友情。
新的老師，便是彩虹裡那略顯低調的綠青藍了。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”無私奉獻是老師最偉大的所在，用自己的寬容與包含讓每一個青少年在良好的教育環境中茁壯成長。老師，像辛勤的園丁，細心培育著祖國未來的鮮豔花朵。老師從沒有過抱怨，從沒有過惱火，從沒有過對任何一個學生的不耐煩。老師，只要看到每一個學生能夠有一個美好的青春，能夠健康的，快樂的成長，能夠在將來學有所成，那便是作為一個老師的幸福，的驕傲。中學三年，我們又該如何感謝老師們的辛勤教導，如何回報老師們為我們所盡的每一份努力。上課時用的每一份演示文件，是老師昨晚花了多長時間，多少心血為我們準備？上課時教給我們的每一種方法，每一個知識，又是老師在之前用多少的備課，多少的努力才能讓我們學習？青春，不僅是同學間的友情，還有我們與老師間那份報答不盡的師生情，那恐怕是讓我們一輩子也不會忘記的了。
僅剩的那最後一環紫色，在我看來，就是青春本身在彩虹上留下的一點印記。紫色，那麼夢幻，那麼如夢如醉，卻在青春中抹上了最後一筆。青春，充滿了對自己美好未來的憧憬與嚮往，夢想，就是青春中奮鬥的動力。一個屬於自己，屬於未來的夢想，必然是要在無數付出，努力和嘗試後才能收穫的回報。“一分耕耘，一分收穫。”青春讓我們明白自己的夢，自己追，成功後的喜悅，才是青春本身的價值。
一道跨越時光的青春彩虹，畫出的，是青春難以捨棄的朋友情，勾勒的，是青春終生難忘的師生情，塗抹的，是青春付出之後的收穫夢想成真的喜悅，沒有人可以敘述出青春涵蓋了多少，但卻可以深深明白青春給予一個人的無數力量，無數夢想，是七彩的，是美麗的。
我的演講完畢。
謝謝大家！
同學們，在這個世界上，在成功者的隊伍裡面，很多人並不見得很聰明，在失敗者的隊伍裡面很多人並不見得愚笨。其實，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個人的成功很大程度是意志的成功!
一個嬰兒生下來，沒有人會問是生下一個還是一個部長;是生下一個老闆還是一個打工仔;是生下一個教授還是一個流浪漢，人們只會問：是個男孩還是個女孩?是個少爺還是個千金?對一個剛生下來的孩子來說，將來的一切都是未知數，沒有誰知道也不可能知道他將來會成為什麼樣的人。由此說來，人剛生下都是一樣的，要有差別那大體上也只有男女之別。然而，隨著時間的推移，環境的改變，學習的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發生改變，這樣的改變將會導致人與人之間的差距，於是，有些人很成功，有些人很失敗;有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個激烈競爭的社會成為一個很成功、出色、幸福的人，關鍵在於你有沒有一顆永遠不冷不死的心!有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!
人活世上，誰不希望能有作為於社會，回報於家庭，慰藉於自己? 可是，歲月的風霜，世事的艱辛，人情的冷暖，使許許多多的人變得麻木失望，心無愛恨，漠然無情，不思進取，怯於奮爭. 現實中，大多數的我們是怎麼做的呢?
訂的計劃和目標總是堅持不了幾天;連一個人獨處一個人走路都不自在，總是很違心地跟在別人的屁股後面轉，白白消磨了大好時光;困一點，累一點，就把今天該做的事推到了明天——所有這些，你能說全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報，努力和成功不能劃等號，但是，不付出就絕不會有回報!不努力就絕不會成功!同學們，不要擔心努力後的結果如何，得不得到回報，請你記住一句話：盡心就是優秀，盡力就是成功!所以人生在世，什麼都可以沒有，但就是不能沒有勇氣。英雄和偉人最富有的就是勇氣，一般人內心有時也會充滿豪情，但是骨子裡卻常常缺乏勇氣，常常在最關鍵的時候，在最需要勇氣的時候，猶猶豫豫畏畏縮縮，以致錯過了有利時機耽誤了大好前程。其實，勇氣這個東西，不需要花錢買，很多時候，你想有它就有。
那麼，在這個新學期的開始之時，讓我們繼續全力以赴我們心中的夢，在不久的將來在一個讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢!讓我們充滿希望度過我們的20xx!( 散文閱讀
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我們在這個多姿多彩的世界裡生活，經歷過快樂，也有過悲傷，在失敗中體會到了人世間的酸甜苦辣，在成功裡找到讓自己繼續前進的自信心。現實的社會裡，微笑是人間最真實的語言，失敗的時候給自己一個微笑，讓自己更深入的瞭解自己，在這次的失敗看到自己的不足，在下次避免走上次同樣的彎路，這樣似乎每一次失敗在生活中都起了重要的角色，現在失敗得越多，以後所遭遇到的失敗就越少。最後我們走上的一是條已經經歷過風霜磨練，平坦無阻的大道。
微笑是暴風雨後燦爛的陽光，給人們帶來溫暖;微笑是沙漠中的可口甘泉，給人們帶來了希望;微笑是驕陽下一縷陣陣的微風，給人們帶來了清涼。
當狂風襲捲海岸，摧毀了房屋和農田，吹不走的是人們求生的必勝信念;當暴雨肆虐港灣，沖垮了堤壩和建築，衝不散的是人們敬畏生命的堅強微笑。忘不了當地人民手拉手，肩並肩地向洪水抗爭時的團結，忘不了來自世界每一個角落前來援助的仁人志士的友愛。儘管膚色不同，種族各異，不變的是人人臉上深蘊的那一縷微笑，如陽光般燦爛溫暖，驅走災區人們內心的嚴寒。正是他們堅強的意念、樂觀的態度、親切的微笑，才得以克服重重困難。我們要給生活一個堅強的笑臉，沉著冷靜地去面對生活中的絆腳石。
微笑，是一種弧度，是最優美的弧度。
微笑，是一粒種子，可以長成參天大樹。
同學們微笑吧!用微笑這樣面對生活!
謝謝大家!
親愛的老師，同學們：
大家好，今天我要演講的題目是《飛翔吧陌生人》。
人越是在危急的時候，越要保持冷靜，從而想出解決危機的辦法。
從前，有個樵夫和妻子住在小村之外。每天早上，樵夫會出門到森林裡砍樹，而當傍晚他結束一天的工作返家時，妻子總會煮好一桌熱騰騰的可口飯菜等待著他。
一天，樵夫提早收工回家，卻意外地由窗外看到妻子和村裡的當鋪老闆在家偷情。他開門的時候，也清楚地聽到當鋪老闆慌忙找地方躲起來的聲響。
但樵夫一向是個冷靜而幽默的人。他不動聲色地走向前擁抱妻子，並且告訴她：“森林之神賜了我一對千里眼，我只需要注視一塊木頭正中央的一個小孔，就能夠看見常人看不見的東西。”他又告訴妻子，他發現房間的櫃子裡藏了一件值錢的東西（自然指的是那當鋪老闆）。為了證實他的新能力，他於是將櫃子上鎖，將它扛到當鋪的櫃檯上，向店裡的夥計出價50個金幣，出售櫃子和櫃裡的東西。
接著，樵夫走到外頭悠閒地踱步、抽水煙，讓夥計慢慢考慮這筆生意。這時，他聽到櫃子內悶窒得發慌的當鋪老闆在櫃裡高聲喊叫，要求夥計快些付贖金，好放他出來。
在這則古老的日本寓言裡，樵夫用了個巧妙的計謀，使人們印象中小氣吝嗇的當鋪老闆為自己的行為“付出代價”。樵夫扭轉局勢的冷靜與機智幽默，不僅使他輕鬆地贏了50個金幣，無愧良心地報了一箭之仇（如果他在盛怒中殺了當鋪老闆，恐怕會得不償失），同時證明了他的高人一籌，無須擔心此事的有失面子，此外，樵夫也因此可以更容易地面對或處理自己的痛苦。
樵夫的高明處，就在於在情緒高漲的非常時刻，依然能夠選擇保持幽默、以智取勝，將自己抽離出憤怒的情緒，以一個既實際又能發洩怨氣的方法來處理事情。
其實每個人在生活中都難免會遇到這種緊要關頭或突如其來的變故，只要我們能冷靜面對，靈活處理必定能找出好的解決辦法。
尊敬的各位老師，各位評委，親愛的同學們：
大家晚上好!我演講的主題是“理想，信念，追求”。
作為一名大學生，擁有一個遠大的理想和崇高的信念是非常重要的，對你以後的學習求職都有莫大的幫助。信念是你所堅持的東西。。。理想是你要達成的目的。。。而追求是過程。。。
守護理想，堅定信念，執著追求，這正是我們所要達到的。
理想是一個神聖的詞彙，它曾給多少青春注入了激情，讓多少生命活得更加精彩。它就象大海中一個明亮的航標，給我們指引著正確的方向，讓我們的事業乘風破浪，永遠朝著正確的方向——前進。列夫.托爾斯泰也曾說：“理想是指路明燈,沒有理想就沒有堅定的方向,而沒有方向就沒有美好的生活”.所以人應該從小有理想,有巨集志。
人有了理想就如鳥有了翅膀.古往今來,因為有遠大理想併為理想奮鬥終身的人數不勝數,他們取得了輝煌的業績.例如我們偉大的毛主席,他從小就有理想,有鴻圖大志.“孩兒立志出鄉關,學不成名誓不還.埋骨何須桑梓地,人生無處不青山”是他求學前夕留給他父親的詩,表達了他的遠大理想.他有理想,有巨集志,並且不斷為理想奮鬥,最終成為一代英明領袖.還有我們敬愛的周,他讀書時的那一句“為中華崛起而讀書 ”曾讓許多人驚歎.他的遠大理想讓他從莘莘學子中脫穎而出,也讓他的人生從此與眾不同.偉人之所以成為偉人,是因為他們從小有理想、有抱負,並付出所有的努力來實現它.蒲松齡也說過“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嚐膽,三千越甲可吞吳”,他的這副自勉聯激勵了許多有志之士。
當然，漫漫人生中光有理想是遠遠不夠的,除了遠大的理想外,我們還要有堅定的信念, 信念是人生的支柱，是沙漠中的綠洲，是航海時的燈塔。 若一個人沒有信念，他就不會有夢想，就不會有奮鬥的動力。信念其實就是一種精神力量，是一個夢想被100%的相信並不間斷的高純度的堅守。我相信每個人都有夢想。但並不是每個人都能實現自己的夢想。有一種植物叫蒲公英，我很喜歡。蒲公英雖然是世間最平凡無奇的植物，卻有著最令人稱奇的夢想。而且他善於堅守自己的夢想。它從不滿足於呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。也讓我們做一株堅守夢想的蒲公英吧，在藍天下帶著自己的夢想隨風飄揚，尋找那片能夠實現夢想的沃土。
有了遠大的理想和堅定的信念後,我們還要付出所有的努力來實現我們的理想，執著的去追求.先不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程!我們都知道努力了不一定會成功,但是不努力一定會失敗.退一步講,努力了即使失敗,我們也問心無愧,無怨無悔!
最後，我想說的是：只有啟程，才會到達理想和目的地;只有拼搏，才會獲得輝煌的成功;只有播種，才會有收穫;只有追求，才會品味堂堂正正的人生。就讓我們樹立理想緊握信念，邁向未來。
我的演講完畢。謝謝大家。
超級演說家：劉媛媛、馬薇薇《面對不成功的人生》
如何面對不成功的人生，首先什麼是不成功的人生，我覺得我包括現場所有的你們誰都不能說自己的人生是不成功的人生，因為你的人生根本還沒有結束，只要我們還沒死，我們只是在人生中遇到了失敗而已，誰都不許說自己的人生是不成功的人生。
媛媛告訴我們說啊，只要人還沒死無法判斷成功失敗，現在社會上流行的心靈雞湯經常告訴我們一個道理就是隻要你堅持，只要你玩命，是一定會成功的，而且萬一你不成功，每個人對成功的標準不一樣，你只要有心靈的滿足，那也算是一種成功。我不知道在座各位的自我欺騙能力如何，反正我總是會發現人生這齣戲我不是主角，只是個死跑龍套的。
人生這齣戲我是你、你們所有人人生中的龍套，但我是我自己人生的主角，所以在我遭遇失敗的時候，在我被觀眾喝倒彩的時候，我一個人也能而且必須會唱下去。對，我是北大的，但高中的時候誰都想不到我是一個差等生，是那種不寫作業全年級兩百多人我考一百八十多名的那種差等生，然後有一天這個差等生突然異想天開想考北大，然後像個神經病一樣去努力，但是大學聯考的時候我還是沒考上。
勵志演講稿
有人說你失敗了，我失敗了嗎，承認失敗多容易啊，比那種日復一日的那種堅持跟忍耐容易多了，但是我不服氣，四年之後考研我又考回北大了，所以說一個人他一輩子不做任何嘗試，他不做任何冒險的事，他也不為任何事情努力，他永遠都不會失敗，他都沒有資格遭遇失敗，但是你不同，你做過夢，你發過瘋，你哭過、笑過、奮鬥過，你愛過、恨過，你也後悔過，於是啊，芸芸眾生中那麼那麼普通的一個你卻拼盡全力活出最好的自己，又有誰有資格說你的人生不成功。
一將功成萬骨枯，一個分子無數分母，成功這件事其實成功率極低，畢竟猴子都知道往香蕉比較多的樹上爬，權衡得失、趨利避害，是每一個動物的本能。可是在場的每一位朋友你們知道嗎，追求這種近乎渺茫的成功正是我們人類區別於其他動物之所在，因為你幾乎註定會失敗，所以你期待成功的每一天，都充滿了一種叫做忐忑的幸福。當你拼盡全力失敗依舊來臨的時候，你會知道你的一生因為浪費在理想上，所以它從來不曾被浪費。
每一個理想都值得你拿一生去拼命，人生這麼短，我就選擇做那種又盲目又熱情的傻瓜，永遠年輕永遠熱淚盈眶，永遠相信夢想，相信努力的意義，相信遺憾比失敗更可怕，因為不成功的人生它只是不完美，但是它完整。
各位領導，老師們：
大家好!
我為大家演講的題目是《點亮夢想》。
夢想是一個人想達到的目標。有了目標，行走時不會苦，努力時不會累，委屈時不會抱怨。
已故著名教育家商友敬曾說：“沒有夢想的人生是灰色的人生，沒有夢想的教育是黑色的教育，沒有夢想的教師是可憐的”口力勞動者“。”可見做夢想的教育和有夢想的教師是充實的。教育因為夢想更有意義，充滿了成就和愉悅。
說到夢想，遠的看看“杜朗口”“新教育”“洋思”，近的說說我們自己，90年代提出教學“七認真”，20__年“兩基普實”順利達標，20__年全縣教育工作會暢想未來華章，骨幹教師培訓全面啟動，這些收穫無一不是教育工作者懷揣夢想、朝著目標行進的碩果。
目前我縣的教育積弊太多：教師整體素質不高，缺乏現代教育理念等等。但是我們有信心，因為有你!有我!有我們三千彭水教育者執著的夢想!
心有多高，路就有多遠。我是一名平凡而普通的老師，我的夢想很簡單，就是用我的青春、汗水和激情把學生培養成為有獨立的人格，有良好的心態，有健康的體魄的接班人。我會告訴他們：人生有機遇和巧合，不是所有的努力都會成功，但是不努力絕對不能成功。即使達到夢想的田園，努力的過程已經超越了結果本身。夢想不能空想，夢想不能靠運氣，夢想需要腳踏實地的耕耘，夢想需要堅持不懈的奮鬥!夢想的實現浸染了勤奮和汗水。點亮夢想，即使我們在枯燥孤獨的日子亦能苦中做樂，苦中求樂。
曾幾何起?模糊的記憶被無情的現實打碎;曾幾何起?當現實來到面前時，我措手不及。
未來，未來……我的未來在那裡?
遙遠的回憶，兒時的夢想時時刺痛我似乎早已麻木的心靈。說是“似乎”，是因為我還能在今天，還能在《我的未來不是夢》徵文比賽上，還能用我這雙遲鈍的手寫下我苦澀的心情。我想，如果我的這些心情文字還能重新喚起我的戰鬥力的話，也不枉我這幾個月來對生命的思索。如果這些文字對大家有一點益處的話。嗚呼!我無話可說，讓淚水代表一切吧!
很小的時候，我就喜歡讀書。
喜歡讀關於周恩來同志的書。是因為我喜歡周那偉大的人格，光明磊落的一生，崇高，在他的身上尤其突出。他沒有自己的榮辱得失，連同他的骨灰都被撒進了祖國的江河大地。他對國家，對人民，連同他的愛情都是一心一意，堅貞不移。
所以，在我心靈的深處，曾立志要做一名偉人，以為榜樣，以“為中華之崛起”的理想為理想。
還喜歡讀關於張海迪和張海迪寫的書，從這些書的字裡行間，我總能找到兩個字——堅強。張海迪的一生是不幸的，但又是幸運的。不幸的是她從小身患重病，幸運的同樣是因為她從小就重病在身。正因為他的幸與不幸，再加上他的堅強，才成就了日後的她。試想，如果她一直就是一個和你我一樣的身體健壯者，那麼大家想想她成功的機率會有多大?其實這個問題我們想想自己就知道了，那麼請就在這個時刻認真思考一下我們自己吧!
是的，張海迪是一個崇高的普通人。我也曾經想做一個成功的普通人，通過堅強，通過奮鬥，打造一個不平凡的自己，開創一片出於自己的天地。
可是，現在，到現在我做了什麼呢?我做了什麼去實現我的夢想呢?
為了獎學金我勇爭第一，是的，我得到了。一學期，兩學期……我每學期都是第一。
為了某個榮譽，我奮力奔跑。是的，我得到了，主席，部長，‘優幹’‘三好’，榮譽掛滿了的全身。
這就是崇高嗎?
驀然，我轉身一笑，不屑的一笑。
這樣的崇高我最好不要：好累。
還是做一個真實的自我比較好，獎金不拿，榮譽不爭。上課想睡就睡，想上通宵就上，想逃課就逃。說我不崇高嗎?無所謂。說我犯錯誤嗎?我不怕，反正我還年輕，不是有人說過：犯錯誤是年輕人的天性嗎?……
於是我便放縱著自己，在自己編織的網中胡亂的掙扎。想逃，卻始終找不到呼吸的缺口
回首往事，展望未來，無盡的空虛壓在了我的心頭，想大聲高呼，可聲音已變得嘶啞;想努力回望，卻發現對兒時已沒有了記憶;看看前方，雲遮霧攔，虛無縹茫。我就像站在高山之巔，空曠的頭腦已沒有了方向，眩暈，眩暈……
唉!嗚呼哀哉!我到底是怎麼了?我是誰?我怎麼會站在這裡?你們怎麼又會坐在那裡?
……
忽然，我醒了，啊，原來是一場夢!僅是一場夢而已。我需要夢嗎?
當然，不過絕對不是這樣的夢罷了!
我相信我的未來不是這樣的夢。
各位老師，各位同學，大家好！
在我們現實生活中，每個人都會有成功的經歷，也有遇到失敗的苦澀，取得成功的時候，臉上露出的時燦爛的笑容；遇到挫折的時候，有的一敗塗地，有的是努力奮進，迎難而上。對於我們學生來說，應該怎麼面對學習和生活的成功和失敗呢？
這就引出來我今天要講的主題：“勝不驕敗不餒”。古人曾說過：“勝者不驕傲，敗者不氣餒。”講的就是這個道理，當你經過自己的一番努力取得成功的時候，決不可沾沾自喜，驕傲於世，目中無人，而應該總結成功的經驗，再接再厲，向更高、更好的目標而努力奮鬥；當你遇到挫折與失敗的時候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應該仔細檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結，就會從一個失敗走向成功。失敗並不可怕，可怕的是我們不能從中意識到自己的不足。
我們常說“失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路上，失敗有時也是不可避免的，偉大的發明家愛迪生不就是經過無數次的失敗才走向成功的嗎？經歷了無數次的失敗-成功，在失敗在成功，最終發明了電燈。愛迪生是這樣，雅典奧運會冠軍劉翔也是一樣，他也是經過了無數次的失敗之後才取得了如此驕人的戰績，實現了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國人爭了光，也為亞洲人爭了光！但是要從失敗中不斷汲取教訓，多向成功的人士學習，從心理上要認識失敗是暫時的，只要你能調整心態，找出問題的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己滿意的結果。
勝不驕，敗不餒。讓我們永遠保持一顆奮鬥的心，總結今天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經過大家的努力學習和拼搏，相信大家都能達到自己理想的彼岸。
請牢記：“勝不驕，敗不餒，”這句名言，相信它會為你的人生帶來極大的鼓勵和幫助。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
曾看過這樣一段話：小鳥說：我從天空中飛過，但天空中沒有留下我的痕跡。泰戈爾說，天空中沒有留下我的痕跡，但我已飛過。同樣的狀況，卻有兩種不同的態度，相信後者的態度更能贏得大家的認可。其實生活是一面鏡子，你對他笑，他就會向你露出笑臉，你對它哭，那麼你最終只會收穫沮喪的心情。
或許有人會抱怨說，上天是如此的不公平，努力奮鬥多年的我到現在為止還是一個經理助手。寒窗苦讀十二年書的我，最終還是沒能考上理想的大學。然而，這些抱怨無法改變現實，只能加重自己的煩惱，何不以積極樂觀的心態看待呢?
相反的，正如我們熟知的__先生，在遭受24歲經商失敗，26歲愛人死去，27歲精神崩潰，中年時代多次競選參議員和副總統，卻均以失敗告終，可面對如此多的打擊與磨難，他始終沒有放棄自己的夢想，而是以積極的生活態度應對這些不如意，最終他成為美國第__任總統，正是這積極樂觀的生活態度，讓林肯最終實現自己的理想。
這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的，的確，我們幹什麼事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恆的精神都是必不可少的。成功之路，貴在堅持。誰能堅持到底，誰就能獲得成功。
相信，假若沒有積極樂觀的生活態度，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪，他們同樣不會有燦爛的人生，也就不會贏得世人的尊重與讚美。
親愛的朋友們，雖然我們無法預知下一秒會發生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂觀的生活態度，我們的生活一直是快樂的。所以，即使有一千個理由哭泣，也要為自己找出一萬個理由微笑，這樣，我們的生活就會充滿更多的陽光和快樂。
謝謝大家!
各位領導，老師們：
大家好!
我為大家演講的題目是《點亮夢想》。
夢想是一個人想達到的目標。有了目標，行走時不會苦，努力時不會累，委屈時不會抱怨。
已故著名教育家商友敬曾說：“沒有夢想的人生是灰色的人生，沒有夢想的教育是黑色的教育，沒有夢想的教師是可憐的”口力勞動者“。”可見做夢想的教育和有夢想的教師是充實的。教育因為夢想更有意義，充滿了成就和愉悅。
說到夢想，遠的看看“杜朗口”“新教育”“洋思”，近的說說我們自己，90年代提出教學“七認真”，2019年“兩基普實”順利達標，2019年全縣教育工作會暢想未來華章，骨幹教師培訓全面啟動，這些收穫無一不是教育工作者懷揣夢想、朝著目標行進的碩果。
目前我縣的教育積弊太多：教師整體素質不高，缺乏現代教育理念等等。但是我們有信心，因為有你!有我!有我們三千彭水教育者執著的夢想!
心有多高，路就有多遠。我是一名平凡而普通的老師，我的夢想很簡單，就是用我的青春、汗水和激情把學生培養成為有獨立的人格，有良好的心態，有健康的體魄的接班人。我會告訴他們：人生有機遇和巧合，不是所有的努力都會成功，但是不努力絕對不能成功。即使達到夢想的田園，努力的過程已經超越了結果本身。夢想不能空想，夢想不能靠運氣，夢想需要腳踏實地的耕耘，夢想需要堅持不懈的奮鬥!夢想的實現浸染了勤奮和汗水。點亮夢想，即使我們在枯燥孤獨的日子亦能苦中做樂，苦中求樂。
沒有比腳更長的路，沒有比夢想更蔚藍的天空。新東方總裁俞敏洪先生從小就種下穿越地平線的夢想，創業10多年來遇到挫折不氣餒，碰到困難不低頭，憑著堅持和創新的精神，讓新東方聞名全國，實現了穿越地平線的夢想。在未來的日子裡，我會懷揣夢想，撐一支篙向夢想處前行。
首先立足實際，做好本職工作。以崗位職責要求自己，提高從業道德素質，不斷錘鍊課堂教學技能，做一名愛學生也受學生愛的老師;在管理上嚴於律己，身先示範，多渠道傳遞教改資訊，搭建促進教師發展的平臺。教導工作是一個示範工作，要想引導老師們圍繞自己的教育夢想去實踐，我得有過硬的業務指導能力，有科研實踐、科學評價教師的能力，所以我得不斷地充電，不斷地更新觀念，不斷地加強學習。
其次立足角色，謀好家庭教育。一個好的家長必是一個好的老師。如果每個家長都管理好了自己的孩子，那我們的教育當是最完美的教育。我要竭力做一個稱職的母親，引導孩子養成好習慣;積累家庭教育經驗，發現家庭教育真諦。還要從家庭這個社會細胞上，研究家庭教育和學校教育的銜接，給學生創造一個良好的教育環境。
我的夢想很簡單，但我會沿著夢想前進，點亮學生的未來，為彭水的教育盡一己之力。我堅信，不論未來是平坦還是泥濘只要熱愛教育，一切都在意料中。
親愛的老師，同學們：
大家好!
不同的兩人看到同一朵花，一個人看到的是花開正濃，喜愛不已，看到了生命的希望與力量。而另一個人雖然看到盛開的花朵，卻心想它開盛開越鮮豔就會越快凋零，為什麼同樣一件事物在不同的人眼中會產生截然不同的想法呢?原因就在於有的人能用積極的心態看待每一件事，而有的人卻用消極的的心態對待人生，其實最值得珍惜的並不是已經失去的和還未得到的，而是你現在擁有的。
遇到任何困難，都要想到事物有兩面性，而你就要用好的一面去對待。你不能事事順利，但你可以事事盡心;你不能延續生命的長度，但你可以決定生命的寬度;你不能左右天氣，但你可以改變心情;你不能選擇容顏，但你可以展現笑容;只要你能做到這些，用積極的眼光看待事物，用微笑面對生活，那麼一定會成為一位成功的人。
想做一個成功的人，必須要用微笑面對生活，用樂觀的心態看待每一件事。
也許你做到了這些，可在有些方面上還是沒有取得成功，但只要你做到了這些你就已經是一個成功的人了。應為至少你戰勝了自己，只要用微笑面對困難，就可以打敗困難。只有你想不到的事，但一定沒有你做不到的事，只要自己不怕苦、不怕累，成功就一定志在必得。
舉世聞名的科學巨匠——霍金，是一位在輪椅生活了_多年高位截肢的殘疾人，他只能用簡單的幾根手指頭活動，可他卻或得了如此巨大的成就。這就是因為他能用微笑面對生活、用積極的眼光看待事務。如此巨大的傷害都能被他看得雲淡風清，難道我們就不行嗎?偉大的霍金是和我們一樣平凡的普通人，他的條件比我我們任何人都要差，但是他並沒有放棄希望，放棄生活。別人努力，我就比別人更努力十倍。只要積極的面對生活我們也能獲得像霍金一樣的成就。
擁有積極的態度會發現頭上那片天很藍，腳下的水很清，身邊的一切都會變得美好!
我的演講完畢。
謝謝大家!
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