各位老師，各位同學：
大家早上好!
在這莊嚴的升國旗上，請允許我以“請珍愛生命，為青春喝彩”為題，進行國旗下講話。九月的天空，天朗風清，生命就如同這萬里晴空一樣的美麗。暖融融的陽光傾灑在美麗的校園中，每一個同學身上都洋溢著青春的氣息。
九月，我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬於我們每個人但只有一次;九月，我們讚美生命，因為我們看到了全世界殘疾人展現生命力量、創造生命奇蹟，共鑄生命輝煌的盛會。在剛剛結束北京殘奧會上，上演了許多感人的鏡頭：看到殘奧會開幕式上在汶川地震中失去左腿的芭蕾女孩李月，她右腳穿著紅舞鞋，在夜空中曼妙起舞。肢殘的侯斌坐在輪椅上，靠滑輪徒手向上引體，僅數分鐘就從地面升到39米高處將聖火點燃，充分展示了殘疾人“我行，我能做”的頑強拚搏精神。短跑比賽中，盲人選手在領跑員協助下狂奔;泳池裡，運動員獨臂划水，奮力向前;雙腿截肢的自行車選手用運動假肢拼命踩著踏板，揮汗如雨……賽場上，運動員們每一次入水、每一次出發、每一次揮拍、每一次救球、每一次用肩膀去擦拭球桌上的汗水，都觸動了觀眾的心絃。
我們怎能不為之動容，不為他們熱愛生命的精神所感動呢?他們，才是真正的強者!願這份感動化作一種大愛，關愛身邊的殘障人士，更要像他們那樣珍愛生命——天行健，君子當自強不息!在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中，有這樣一段話對人的生命作了精彩的詮釋：“人生最寶貴的東西是生命，生命屬於我們只有一次，人的一生應該這樣度過，當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因過去的碌碌無為而羞恥。這樣，他在臨死時就會說，我把整個生命獻給了人類最壯麗的事業——為祖國的解放事業而鬥爭。”而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應好好珍惜，不要讓它過早地凋謝。
生命如此脆弱，如此珍貴，更讓我們聯想到一個詞：安全。“和-諧校園，安全先行。”安全就是生命的保護神。多一分安全意識，就少一分安全隱患，多一些安全知識，就少一些安全憂慮。安全主要包括：人身安全、出行安全，衛生安全，財產安全等等，特別是財產安全，我們應該主動拒絕攜帶手機等貴重物品進入學校，對於正處在學習階段的我們來說，更應靜下心來，杜絕一切外界的干擾，儘量減少校內校外的財產安全隱患。除此之外安全意識更應存在於我們的一切活動中，這才是對生命的珍惜、對自己的負責。凡事預則立，不預則廢。一事當前，把安全想足，我們的校園生活才能更加精彩，我們的生命才更添幾分保障，我們的生命之花才會開得更加絢麗多彩。
同學們，我們只是芸芸眾生裡的一員，既然來到了這個世界上，就應該讓自己寶貴生命裡的一切思想、情懷、品格盛開成九月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。讓我們攜起手來，從今天開始，就從現在開始，用我們生命的全部力量將“關愛生命，關注安全”這個不朽的話題永遠的唱響在心靈的最深處吧!
尊敬的：
大家好，今天我為大家帶來的演講叫做《青春·理想》。
我們，撇下無知迎來了屬於我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受雲那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裡，同學們，你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
有一位哲人說過：夢裡走了許多路，醒來還是在床上。它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?
前人說得好，有志之人立長志，無志之人常立志，那些無志之人的志，就是美夢，就是所謂的理想，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?
最後我想用梁啟超的話來結束今天的演講：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;願每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!
謝謝大家!
各位領導、各位評委，大家好!
我是14號參賽選手樑任聲，來自藤州鎮一中。我演講的題目是《我的青春夢想》。 清楚地記得初到藤州鎮一中的那一天，爸爸送我來學校報名。那天正下著濛濛細雨，但並不影響我的高興心情，因為想到終於可以讀國中了，還因為透過星星點點的雨簾感受到了大自然在雨中的美，當時的美景真不知該如何描繪。綠，在我心中蔓延。當我沉醉於沿途中的綠意時，爸爸和我說起我們的藤縣，說起縣城在這幾年來突飛猛進的發展，我感到了他上揚的語調裡流露出來的驕傲。人們對“美麗中國美好家園”的理解各不相同，但每個人理解中包含著很多共同的期盼。我們對未來的夢想是頭頂的天空湛藍如鏡;我們都希望腳下的大地綠草如茵;我們都希望身邊的湖水清澈明淨;我們都希望眼前的陽光燦爛如金。
藤州鎮平政村本就是縣城郊區的一個小村子，可近幾年來經濟的迅猛發展，一間間廠房在這裡拔地而起。這優雅的水鄉啊，曾幾何時，耳邊響起的不再是清脆的鳥鳴，而是隆隆的機械聲;曾幾何時，眼前顯現的不再是蔚藍的天空，而是翻滾的黑煙;曾幾何時，聞到的不再是清香淡雅，而是令人窒息的化學臭味。
不要等到失去才懂得珍惜，不要等到滅亡才懂得悔恨，如果肥沃的土地變成荒漠，如果空氣中充滿有害物質，如果河流被汙染得連魚兒都無法生存，那麼我們生存的意義何在?我們生存的根基又在哪裡?“我們不僅要金山銀山，更要綠水青山。”——這是我們現在心底最深的呼喚。
營造綠色，環保先行，我們要做的僅僅是隨手關上通明的電燈，僅僅是將身邊的垃圾分類處理，僅僅是更換掉手中的塑料袋，僅僅是擰緊還在哭泣的水龍頭。
營造綠色，是一種態度，更是一種責任，是一種行為，更是一種習慣。讓我們學會尊重善待自然，學會與自然和諧相處，讓我們從身邊小事做起，從一點一滴做起，建設美麗中國，呵護綠色家園!
再巨集大的藍圖也是筆筆繪就的，再遙遠的夢想也是步步實現的。我們只有一個家園，一個需要我們用心來呵護的家園，就讓我們行動起來!讓我們的祖國更綠一些，更美一些!相信青山秀水會在你我的共同爭取下重生;相信藍天白雲會在你我的共同奮鬥中再現;相信美麗中國會在你我的共同努力下傳承。相信你我的力量，我們的青春夢想就在身邊。
我的演講完畢，謝謝大家。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
泉水，經過百年地質過濾，才能流出;經過多次與石塊的碰撞，才能帶出山間;但，它仍一路歡唱，對時間歡唱讓它成長，對石塊歡唱讓它堅強。
我們，經過多少跌跌撞撞才得到青春陽光;青春歲月讓我領悟親情，珍惜友情;青春無悔，學會感恩是對成長最好的詮釋。
小時候，在小城，我躺在爺爺溫暖的懷抱，心安理得享受著愛護與陽光;長大後，到成都，到了青春，看到了學習競爭的殘酷，更看到了爺爺為我操勞。
可惜，您少年離家外出謀生，無法在學習上給予我指導，您只有用那不善言表的方式給我愛。那時，您每日為我送飯，有一次遲遲未到，我本想等您來後大發脾氣，但我看見您的雙眼——不知是因為心中的難受，還是終日操勞——紅紅的。我低頭吃著，淚水早已在眼中打轉……
青春時，看見了深沉的愛，我開始感恩親情、感恩成長。
到了青春，我開始渴望友情。同學成群結隊衝向食堂，自己形單影隻，看在眼裡，卻只能把孤單往心中安放。直到，遇見了你。
我已記不清我們是如何相識，只記得我們從膚淺的玩笑說到嚴肅的話題;此時，才發現我們是如此相像，我們的青春都有相同的主張;我們開始瞭解、相知，在不知不覺中成長、在不知不覺中讓友誼鐫刻在我心田。
青春時，我探究友情，感恩友情、感恩成長。
成長，是一種感恩，更是對青春的責任。當我們回往人生，才發現以往許多感恩的人、事都是美好的回憶;當我們著眼當下，發現自己的青春少不了感恩，因為正是學會了感恩，青春才是完整的。
感恩，我的親情;感恩，我的友情;感恩，我的青春。
感恩，與青春同行!
大家好!
青春：她經得起磨練卻經不起消磨，經得起開發卻經不起揮霍。保爾·柯察金曾經說過：“人最寶貴的是生命，生命對於每過忍耐只有一次，人的一生應當這樣度過”，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華的悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，當他臨死的時候，他能夠說：：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上的最偉大的事業—人類的解放而鬥爭”。所以我們應該珍惜青春，乘著自己還年輕，儘自己所能，在青春的舞臺上展現自己亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚!就像無數的星星在生活的星空中發出自己耀眼的光芒。
我國一代文學巨匠郭沫若先生曾對青春的有這精闢論述。“人世間，比青春還寶貴的東西實在沒有。然而，青春也是最容易消逝的，最寶貴的東西不甚為人們所愛惜，最易消逝的東西卻在促使它的消逝。誰能保證永遠的青春，便是偉大的人。”
輕輕的邁入青春之門，帶著憧憬，來到青春之殿，四周響起歡快的《青春舞曲》。著名女作家冰心曾說：“愛在左，情在右，走在生命的道旁，一邊播撒一邊收藏，將這一徑長途點綴的香花爛漫，使踏荊棘的人不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”這也許是冰心女士對青春的最好詮釋了。然而，21世紀的太陽——我們的青春又是什麼呢?
在我認為，青春是沒有規則的。因為，你不必在意剪個頭走在人群裡，被人議論你是男是女;不必在意捧著言情小說，學做一回林妹妹;也不必在意學尼采自詡為太陽，會引來多少人的非議……
家喻戶曉的張海迪阿姨在20xx年11月13日被選舉為中國殘聯第五屆主席團主席。張海迪以頑強的毅力克服疾病和困難，學習了多國語言。1983年她走上了文學創作的道路。1991年，張海迪在做完癌症手術後，繼續以堅強的意志與命運抗爭，她開始學習哲學專業研究生課程，並取得了輝煌的成就。
如果，你夢想嫦娥，那你去追月吧!你夢想夸父，那你去逐日吧!你夢想閏土，那你去刺猹吧!擁有青春的我，將以夸父逐日的信念追求我的理想，感悟揹負太陽和腰繫月亮的沉重與悲壯，體會執過羊鞭的蘇武的辛勞，感悟李時珍跋山涉水寫下《本草綱目》的艱辛，感悟千辛萬苦寫成《史記》的司馬遷的困難。然後，我會如保爾一樣大喊：“我的全部青春和熱血都獻給了我最愛的事業上，我無怨無悔!”
時光老人的腳步在悄悄前進，光陰似箭、日月如梭的感覺時刻伴隨著我們?陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。青春對我們每個人僅有一次，願我們把握住自己的青春。朋友，讓我們把青春聚合成美麗的冰雕，讓我們將年輕抒寫成美麗的詩行，讓我們把信念掛在桅杆上，讓成功之船啟航!
謝謝大家!
每當唱起“沒有共產黨就沒有新中國”這首歌時，我就異常激動。這鏗鏘激昂的旋律，催人奮進的歌詞，是億萬炎黃子孫對中國共產黨由衷地感激之情。我愛共產黨，黨時刻在我心中 。在我心中黨是一面飄揚的旗幟，一盞指路的明燈。
我，一名普通的農村國小教師，從事神聖的黨的教育事業，感到無比自豪與光榮。從我第一次站上三尺講臺，我就懂得了一名教師不僅是一種光榮，更應該是一種奉獻和責任;從那一刻起，我告訴自己：要把青春獻給黨，要讓自己的青春在奉獻中閃光。14個春秋轉眼過去，在這數千個日日夜夜裡，我深深體會到教師不僅是知識的傳播者，更是靈魂的塑造者。我要像欣賞自己的孩子那樣欣賞每個學生。讓他們成長為健康向上、品學兼優的有用之才。，
我班上有一名叫王莉莉的孩子，三年前剛轉入班上時，很讓人頭痛，幾乎是沒有看見過她的作業，找她要作業就找各種理由。請她家長到學校來,可是打了幾次電話也請不來。跟她爸爸反映孩子的表現,他很不耐煩，後來還說：“這孩子就是這樣了，我們不指望她怎麼樣，你們看著辦吧!”一句話甩給我，真是覺得有理說不清，可是又沒有任何辦法。難道真的就任這個孩子在班上這麼隨意拖著?就任她家裡人把這孩子甩給學校不管嗎?就任這孩子把學校的課堂當遊樂園嗎?記得有一天我發現她的作業還是沒有，找她來辦公室瞭解情況時，全辦公室的老師都愕然地看著她，一頭亂蓬蓬的頭髮根本不梳，拖到臉上遮住大半個臉。臉上黑黑的，好像幾天沒有洗。身上的外衣已經看不到原來的顏色了，黑漆漆的一條一條的汙垢，裡面的毛衣也是髒兮兮的。我打了一盆水，用自己的小毛巾給她擦洗臉，拿起梳子給她梳頭。邊梳頭，邊問她早上吃了什麼，怎麼在家裡不梳頭啊。她開始先是低著頭，後來，我感覺到她的身子顫抖著，有淚水順著她的臉頰慢慢滑落。聲音哽咽著說：“以前每天都是媽媽給我梳頭的，現在媽媽走了，我想媽媽了，想媽媽回家給我梳頭。”我聽了心裡一陣酸楚，原來孩子是想媽媽了，天下哪個孩子不要媽媽啊?這麼思念著媽媽，怎麼有心思專心去讀書呢?我緊緊地摟住她的肩膀，跟她輕輕地說：“女孩子是要講究衛生，注意自己的形象的，媽媽有事情去外地了，等她回家了也不想看到你現在這樣啊!是不是?每天你都要把自己收拾得乾乾淨淨的，要是哪天你想媽媽了，就來找老師，老師也像媽媽那樣給你梳頭好嗎?”莉莉聽了把小腦袋靠在我的懷裡，用力地點點頭說：“老師，我聽你的話!”放學後我送莉莉回家，從她爸爸口中得知她父母離異後，媽媽曾經帶她去江南躲了半年，被她爸爸找回來後就不許她媽媽帶她走，甚至不準莉莉媽媽來看她，不准她和媽媽通電話。我耐心的對莉莉爸爸進行心理疏導，為了讓莉莉健康成長，最後家長答應讓孩子和媽媽經常通通電話，同意莉莉媽媽來看她，並主動和孩子多交流，使孩子儘快融入到正常的學習生活環境中去。這次之後，我明顯感覺到莉莉對我的依賴和信任，學習上認真了不少，作業再也沒有出現沒做的情況，成績也越來越好。一天，她還興高采烈地跑來對我說：“老師，我媽媽要回來看我了，她打電話問我學習可進步了，要是學習進步了她就回家來看我!”我真替她高興。三年來莉莉逐漸轉變成為了一名成績優異的好學生。從此以後我學也會了換位思考，從學生的角度審視自己的教學，學會理解學生，學會傾聽，學會賞識，學會激勵，學會關愛。尤其是我們這種留守兒童較多的農村學校，更要關心孩子們的身心健康，做孩子們精神上的支柱。我深知要成才先成人，決不能讓一個學生掉隊。
回首走過的風雨歷程，我想，我無愧於逝去的歲月。因為我邁出的每一步都傾注了我對教育事業的滿腔熱情和無限的愛。我想，自己一生最美好的時光，亦開始融入到教育事業的長河，我與教育的情永遠無法割捨，我與教育的愛永遠無法拋棄。
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好!
童年時代，我最敬佩的人是老師，能當一名人民教師是我一直的希望和追求。教師是神聖的職業，她用紙筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。我帶著這份激情、這份執著，追尋著我的理想，我懷著無窮的力量，使我的人生信念更加堅定。於是，在人生路口的抉擇中，我毅然選擇了教師這一光榮的職業。
當我第一次以教師的身份踏進學校、走進課堂，我的心情是無比地激動，無比地自豪。然而，俗話說得好：醉後方知酒味濃，為師方知師教難。為了上好一節課，我常常日思夜想，廣泛閱讀認真備課，積極主動地向有經驗的教師請教。夜深人靜之時，勞累了一天，疲倦地躺在床上，但滿腦子仍是學生、課堂、知識，精神一來便忘記了疲勞，一躍而起，挑燈夜讀。課堂上，我激揚文字描天下;課堂下，我筆墨之間遊海洋。這一切都是為了孩子，因為我要把青春獻給黨。
我們的工作在今朝，卻托起著祖國明天的太陽;我們的教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。工作中有歡笑，隨時隨地播下智慧的甘雨;工作中也有淚水，但我笑迎八方不言退縮。是我的學生給了我責任感，讓我學會用廣博、寬厚的師愛包容孩子;是我的學生給了我快樂和幸福，我明白我的事業只有起點，沒有終點……因為我要把青春獻給黨。
時光飛逝，歲月匆匆，轉眼，我已經在三尺講臺耕耘了幾個月。我用智慧和汗水在我熱愛的崗位上默默奉獻著，雖然很辛苦，但我始終牢記：我是一名青年教師，就應該“甘為人梯，樂於奉獻，堅守踏實，快樂耕耘!”。所以我要努力，要拼搏。雖然感到壓力大、時間緊、工作忙、任務重，但是我不會有一絲怨言。反而我會感到自豪，因為我要把青春獻給黨。
雖然我早已知道，那間教室裡放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆中畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。但是!對於當初的選擇，今生我無怨無悔。我將趁著年輕，不斷學習，不斷進取，用今朝的熱血去譜寫明天的輝煌。我將用自己的智慧和雙手默默耕耘，托起一盞盞明天的太陽----這將是我一生的無悔追求。因為我要把青春獻給黨。
“恩師掬取天池水，灑向人間育新苗” 我自豪，我是一名青年教師;
“天佑精神矗我心，志在教育報國恩” 我快樂，我要把青春獻給黨。
尊敬的各位領導、同志們：
大家好!
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我來到下村已經數年了。回望數年來的日日夜夜、點點滴滴竟歷歷在目，在外人不屑的眼神中埋頭苦幹，沉穩前行。
我所工作的下村，位於蘆河中游。改革開放以來，在歷任領導班子的正確領導下，在上世紀90年代就率先邁入小康村行列，兩個文明建設也是碩果累累，成為蘆河的一朵奇葩。村民淳樸善良，從進村的那天起，就感受著這片土地的清新氣息，帶著責任在這塊土地上編織自己的夢想。
從下戶調查“一戶多宅”情況到參與全國農業、經濟、人口普查;從參加兩委會上豎耳傾聽到主動獻計獻策;從向群眾宣講xx大以來的會議精神到近期宣講規劃綱要精神;從被動接受工作到主動尋求工作等。每一段都是成功夾雜著挫折，歡笑伴著淚水，幼稚走向成熟的過程。為了完成工作，不知道走了多少的路、磨了多少次的嘴，心中卻依然無怨無悔。談不上驚濤駭浪，談不上出人頭地，只是為了心中的那個夢想，為人民群眾辦件力所能及的事情。就在一步步的摸索學習工作中，我同時感到了做祖國最基層的工
作---農村工作原來也是如此地神聖和偉大，它直接關係到我們國家的穩定與和諧，關係到我們民族的繁榮與昌盛，我們每一個農村猶如一個個微小的細胞，支撐、構建起我們祖國這樣一個強大而優秀的母體。我們要直接與老百姓打交道，為百姓排憂解難、致富謀發展，其實就是為國家排憂解難、為國家謀發展，這才是真正地為新農村建設添磚加瓦，盡一份綿薄之力。曾經也許因為年輕，總想做驚天動地的大事，實現鴻鵠之志，殊不知做好點點滴滴的小事、實事，踏踏實實做好每一步，其實就是在成就一番大事。正如毛主席曾說：“農村有著更為廣闊的天地，在那裡會大有作為的1 同行中有著太多的優秀和典型，也有相當一部分邁入了國家公務人員隊伍。我深知，自己還不夠努力，還不及他們優秀，作為一名普通群眾，我依然會以一名共產黨員的標準要求自己。我也有理由相信，在當今全省上下推動轉型跨越發展的駭浪中，我會勇做社會主義新農村建設的排頭兵，團結群眾，努力工作，奉獻青春，做無愧於黨、無愧於人民、無愧於時代的優秀青年。
謝謝大家!
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