尊敬的老師們，親愛的同學們:
網路，二字是個很深的話題，我不知道說什麼才能寫進你們的心裡，今天我就寫網路的騙子吧。
網路是個虛擬世界，也是人類的第二世界，在如今社會才能決定一切，到哪裡工作，到哪裡出差，到哪裡聚會，往往我們討論最深的一個話題就是“網路”二字，因為我們離不開網路了。
電腦，手機，這些東西已經成為了我們生活中必不可少的，但是我們正因為這些虛擬的東西，讓我們迷失在浩瀚的網路詐騙中。
或許我們自認為，自己已經很強大了，正因為這樣，往往面對一次欺騙，我們將會不堪一擊，因為自大，我們損失了執著，因為自大，我們損失了堅持，因為自大，我們損失了一切。
網路世界，很龐大，並不是懂得簡單的搜尋，就能懂得什麼是網路，如今網路詐騙販很多，防不勝防，他們這些騙子，總是以人們貪圖便宜這個方面，緊緊的抓住我們的心裡，以此來欺騙我們。
他們已經丟失了當初的純真，丟失了人性，如果和他們講良心，呵呵，我敢說良心是什麼?難道可以拿來擋吃擋喝嗎?
下面我就揭祕下他們的騙法吧：這是親身經歷的，網路上有個蘋果手機銷售者，他每天他的空間都會有業務截圖，或許你會感覺這是很真實的交易圖，但是你錯了，如今有一種東西叫做網路兼職，他們可以僱傭一些人然後聊天，裝成買手機的樣子，然後通過PS修改下聊天記錄就行了，或者是他們直接把被騙人之前的聊天記錄截圖上去，然後你會把這交易當成很真實，接下來恭喜你你心動了，因為價格太便宜了。
然後你就會去購買他們的產品，最後說最近查的嚴，然後讓你繼續匯款，說這是保險，因為你之前已經匯過款了，接下來你不得不匯，如果不匯，前面的錢打水漂了，如果匯了，你會繼續受騙，他們就是通過抓住我們貪便宜想買好東西還不肯掏大價錢這種心裡，然後成功的我們就會被受騙。最後他會把你拉黑，或者直接刪除掉，到那時你醒悟了這是個騙局，已經晚了。
這個騙子號碼是----，有些時候你感覺他的號那麼短，應該不是騙人的，你錯了，號碼不能決定一切，真正決定的還是你自己想貪圖這個小便宜。
我不知道怎樣去說，才能讓各位真正懂得什麼是網路，網路太浩瀚了，有些時候或許因為只是一個簡單的視窗你點選進了裡面，你就會損失很多錢，所以勸解各位上網需注意。
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好!我是---。今天我演講的題目是《防火防盜防詐騙》。
我知道，同學們都會唱《好人一生平安》等的祝福歌曲;我相信，同學們也都理解平安是福、平安是金等話語所包含的對生命的思考;我斷定，同學們也都曾用健康、平安等吉祥的詞語對父母、好友表達過良好的祝願。是的，安全重於泰山，它歷來都是個人、家庭集體社會最基本的生命線，更是維繫個人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線。
一、防火
“119”這個數字大家都知道它是火警報警電話，所以，1月19日也是我們的消防安全教育日，提到消防二字我們必然會想到火災。腦海中便會出現濃煙毒氣、熊熊烈火這樣的場景。其實，引起火災的原因無非兩種——用電和明火。趁著它還未發生在我們身上，請大家務必做好以下防範(5不2熟悉)：
1、不要在宿舍抽菸，更不要亂扔菸頭;
2、不擅自使用大功率電器、違章電器;
3、不私自拉電線，不亂接電源;
4、不要將熱源放置被褥、衣物等易燃物附近;
5、不在封閉空間使用明火。
二、防盜
說起盜竊，大家也許覺得離我們好遠。所以，請大家務必做好以下幾點：
1、現金存入銀行且密碼不能跟生日和常用密碼相同;
2、貴重物品(手機、筆記本、照相機等)不使用時務必妥善保管，及時上鎖;
3、人員離開寢室及時鎖門;
4、不留宿非寢室內的人;
5、陌生人進入寢室(教室的時候要特別留意);
6、校園卡、電話卡身份證要隨身攜帶;
7、騎車上下學的學生要注意電動車、自行車的安全停放。
三、防詐騙
對某些犯罪分子來說，他們特別留意我們大學生，特別是大一新生。因為我們初入大學校園，不再受到父母直接的約束，又有現金在我們手中，可是我們剛進入這個社會缺少的是社會經驗，更容易上當。所以，我們應當提高自己的自制力，切莫在邪惡的慾望的驅使下觸碰了法律的底線;遠離傳銷，平安從我做起;崇尚科學，潔身自愛，遠離黃賭毒，遠離邪教。
現在在網上也會有好多人假店真營銷，現實生活中也會有冒充特殊身份的人進行“實名”詐騙。然而，大學生預防詐騙相應的也可以有三部曲：警惕，試探，報警。
舉一個大家都有過的經歷：生活中總會出現些“需要幫助的人”，他們自稱是尋親的人，身上沒有現金沒辦法吃飯了，然後就是想要跟我們要些錢。
針對這種情況，首先我們不能急著給他錢，而是要刨根問底，在不辨真偽的情況下寧可信其無不可信其有。如若還不確定他是否真正陷入困境，你就跟他說找導員或者保安商量下，看他是否阻止你，阻止你的肯定就是騙子，你直接報警就好了
同學們，我們生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的一張密切的關係網中。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了社會的穩定，我們必須要防範在先，警惕在前，共築思想、行為和生命的安全長城!
謝謝大家，我的演講完畢。
今天有幸參加了“海門市幼兒興趣課堂名師工作室”活動，作為一名鄉鎮幼兒園的工作者，每次參加觀摩研討活動都是以學習者的身份，所以每次都有很大的收穫，這次也不例外，而且收穫頗豐。
在上午的活動中，有個環節就是上課教師的說課，很欣賞東洲幼兒園黃瑾主任的說課方式，不用稿子拿起話筒脫口開講：講大班孩子繪本閱讀的目標，目前孩子的已有閱讀水平;講讀到繪本《月亮先生》時觸發的教學知識點;講如何捕捉繪本的重點;講怎樣化解學習過程中的難點，透過黃主任看似信手拈來的話題，真切感受到黃主任對於本次活動的前期準備有多充足，包括對孩子、對繪本、對大班年齡段科學領域目標的把握等等，一切的一切都瞭然於心。所以，雖然活動中有關月相圖這個知識點有點難度，但活動整體效果還是相當不錯。
當然這次活動的亮點還有很多：比如丁娟老師的科學繪本《動物絕對不應該穿衣服》中，四個人合作一張記錄單。在孩子記錄的過程中，有個孩子說，該我記啦，我聽到旁邊的聽課老師說，對啊，應該每個孩子一張記錄單就不會出現這個情況了。結合後面的活動環節我們發現：這才是丁老師設計的巧妙，正是讓四個孩子合作記錄一張記錄單，才有積極討論、並願意發表自己的想法的機會，如果每個人一張記錄表，自己思考自己記錄，這個目標就達不到了。
再比如通過王祖霞園長的大班美術欣賞活動《藤蔓之美》，可以看出通源幼兒園的特色，王園長的美術功底和教學藝術很值得我們學習，本次活動學習到了有關裝飾畫的許多知識，收穫了操作性極強的美術教學方面的技能。有個小疑惑：活動的課題是藤蔓之美，在後面的環節中，特別是後來的請大家用十分鐘的時間對自己的作品進行加工裝飾，如果特別地強呼叫藤蔓狀的線條，不知是否更貼合課題?
感謝“海門市幼兒興趣課堂名師工作室”為我們提供了這樣的機會!
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