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國小課前1分鐘演講稿_上演你的精彩(精選6篇)

欄目: 勵志演講稿 / 釋出於: / 人氣:2.13W

國小課前1分鐘演講稿_上演你的精彩 篇1

尊敬的領導、老師,親愛的同學們:

國小課前1分鐘演講稿_上演你的精彩(精選6篇)

大家好!

昨天上街遇到這樣一件事:一位計程車司機將車停在路邊,他站在車邊解手。此時,正是下班時間,街上不說川流不息也是人來人往。一會兒,司機站立的周圍就是一片汪洋了。

這一行為實在不雅。然而,我又深入地想了一下這個問題,這位司機一定是憋急了,沒辦法,如果是女司機可就慘了。看來,城市裡真的應該多建些公共廁所,讓人們想方便時能多一些方便。

一位剛從日本回來的朋友告訴我,說日本的大街即使下雨天也不會讓你滿褲角沾滿泥水。街道乾淨得你不忍心去吐一口痰。

看來,精神文明還是需要物質文明的鋪墊。

我的演講到此結束,謝謝大家!

國小課前1分鐘演講稿_上演你的精彩 篇2

尊敬的領導、老師,親愛的同學們:

大家好!

我講的題目是智慧也是一種美。

智慧是一個人對生活的洞察與體悟,是一個人的智商在生活中碰撞出來的火花。智慧和美聯絡起來實在有些哲學意味。

智慧的人深刻,大俗而又能大雅。大家都知道寫《圍城》的錢鍾書先生吧!他的文章寫得多幽默。《圍城》之所以能夠吸引那麼多的目光,就是它裡面所包涵的關於人生的深刻思考,而這種思考是通過幽默和諷刺的方式來表達的。錢鍾書把生活的智慧化成了藝術上的美。魯迅先生也曾說過:嬉笑怒罵皆成文章。牛頓在生活中發現了蘋果落地,從而發現了牛頓第一定律,他把他的智慧轉化成科學的美;現在流行的行為藝術,更是把智慧化成藝術的美。

沒有智慧又怎能形成美、捕捉到美。就讓我們的智慧越來越美吧!

我的演講到此結束,謝謝大家!

國小課前1分鐘演講稿_上演你的精彩 篇3

尊敬的領導、老師,親愛的同學們:

大家好!

今天我演講的題目是:《保護環境》。

常言說得好“保護環境,人人有責”。保護環境的確是一個值得大家關注的問題。現在人們的生活在不斷提高,而保護環境的意識卻越來越淡薄,我們經常可以看到有些人亂扔垃圾,隨地吐痰,使原來美麗的小河,碧綠的草地變得為世人所討厭。我們彷彿聽到它們在哭泣著“我們原本是美麗的,現在大家為什麼那樣厭惡我們呢 ”。

同學們,讓我們大家攜起手來,從自己做起,共同為保護我們的家園出一點力吧!

我的演講到此結束,謝謝大家!

國小課前1分鐘演講稿_上演你的精彩 篇4

有這樣一個故事:在一陣海潮過後,一群小魚被擱淺在海邊,太陽出來後,這些小魚都將被晒死。一個小男孩從水窪中撿起這些小魚,撿起一條扔進海里一條。這時,走來一位老者,說:你這孩子,小魚這麼多,你救得過來嗎?再說,誰在乎這些呢?小男孩頭也不回,撿起一條小魚說:它在乎!

在茫茫的宇宙間,我們不就是那一條條的小魚嗎?小男孩在乎的是生命,珍視的是生命。有時,我們人類很不在乎自己,我們肆意踐踏我們生存的環境,把我們美麗的地球變得滿目瘡咦。有時,我們草營人命,讓戰火四處燃燒;有時,我們甚至自己消滅自己,戰爭、自殺……

讓我們記住那個小男孩吧!像他那樣珍視生命,這樣,世界也會多一份美好。

國小課前1分鐘演講稿_上演你的精彩 篇5

老師們,同學們: 大家好! 綻放著喜慶的笑臉,伴隨著春天的腳步,新的學期開始了。課前一分鐘演講稿。我衷心的祝願:老師們工作順利,身體健康,同學們茁壯成長,學習進步!

新的學期,新的開始,孕育著新的希望,相信每一位同學都能以自己的勤奮與智慧書寫新學年的滿意答卷。在新的學年裡,希望同學們以振興中華為己任,自覺負起歷史的責任,做一個對國家、對民族、對自己負責的人;做一個有愛心、善心、孝心;關心父母、關愛他人的人;做一個誠實守信、遵紀守法的人。

著名數學家華羅庚說:聰明出於勤奮,天才在於積累。我們要認真聽講,積極發言,勇於提問,勤于思考。同學們,讓我們以新學期為起點,認真地學習,踏實地走好每一步,以嶄新的面貌迎接每一個嶄新的開始。

國小課前1分鐘演講稿_上演你的精彩 篇6

人不能沒有追求。我們每個人,特別是年輕人,誰不想做個有志氣,有抱負的人呢?然而,想一帆風順地到達成功的彼岸,多數是不可能的,況且人們一生追求的目標最後未必都能如願實現,但是我還是相信:“有志者,事竟成”。

有志者,事竟成,這大概已不是什麼祕訣了。翻開史冊,有志而成大事者,先例比比皆是。一九三二年諾貝爾獎得者謝靈頓就是其中之一。謝靈頓是個回頭“浪子”,他少年時代就沾染了不少噁心,別人都說他成不了大“氣候”。一次,他對一位在牛奶棚工作的女工產生了愛情,可那女工寧願跳到泰晤士河淹死也不嫁給他。這一悶棍使他從迷茫中驚醒,他悄悄離開倫敦,決心重新做人。從此,他努力攻讀,終於在中樞神經的研究方面做出了卓絕的貢獻。並且擔任了牛津大學、倫敦大學、利物浦大學的教授。

在人們的想象中,大發明家愛迪生肯定是個“天才”,可他卻說:“發明是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”上國小時,老師說他象個大“木雞”,最後不得不中途輟學。後來,在他母親的指導下發憤苦讀,從事研究時他幾乎每天奮戰二十多小時。為了研製電燈,他試驗了一千六百多種物質。一千六百多種,多麼驚人的數字!可想而知,沒有血與汗的搏擊,我們還可能在黑暗中摸索,不難想象:不付出代價而想得到幸福的果實,那隻能是夢想。愛迪生用他光輝的一生告訴我們:有志者必須是忘我的奮鬥者。

在我們現實生活中,不少人臨淵羨魚,而不知退而織網。有的人對學習好的人心裡著實羨慕得很,而自己卻不下功夫,到頭來依然故我,考試時卻想逮到“大個”,於是乎在考場上就來個張飛穿針——大眼瞪小眼,互相傳遞“情報”,甚至搬書照抄。馬克思在《資本論》中說過:“在科學的道路上沒有平坦的大道,只有那些不畏艱難沿著崎嶇小道攀登的人,最終才能到達光輝的頂點。”鍥而不捨,金石可鏤,崇高的理想並不在好高鶩遠的幻想王國,而在腳踏實地的奮鬥之中。

科學的領域浩茫無邊,高深莫測。它有正高峰象珠穆朗瑪峰巍巍豎立於陸上;它有負高峰象太平洋海底的幽谷冥冥於水下。我們都還很年輕,生活給我們展示著一幅美好的圖畫,它不是《伏爾加河縴夫》的沉悶,也不是《最後的晚餐》的悲涼,而是《奔馬圖》生機盎然、嘯嘯長嘶的奔馬!

相信吧,年輕的朋友們:有志者,事竟成!