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課前2分鐘演講稿高中(精選3篇)

欄目: 勵志演講稿 / 釋出於: / 人氣:2.1W

課前2分鐘演講稿高中 篇1

隨著20__夜鐘聲的敲響,歷史翻開了嶄新的一頁,滾滾的車輪把我們帶到了二十一世紀.這,是一個多姿多彩的世紀;這,是一個改革開放的世紀;這,更是一個機會遍地,挑戰滿天的世紀.就在這個世紀初,我,從遙遠的黑龍江畔,來到了美麗的東海之濱.昨天,我還是黑土地上的建設者,今天,我已成了開發南匯,建設南匯的一員.

課前2分鐘演講稿高中(精選3篇)

翻開史卷,我很清楚地看到了南匯的昨天,泥沙鋪路,茅草蓋房,農民手持魚網走向大海,換回的是一臉的疲倦與無奈.

歷史在發展,時代在進步,南匯也在一天天的改變.道寬了,樓高了,樹多了,南匯人臉上的笑容豐富了,而今,就在歷史進入二十一世紀之初,又傳來了一個更大的喜訊,那就是,一座海港新城,即將在我們南匯誕生了!

感謝黨和政府,賜予我們這千載難逢的機遇.

現在,讓我們每一個南匯人都滿懷喜悅的暢想一下這海港新城的新貌吧:

這,將是一座欣欣向榮的城市,這,將是一座美麗如詩又如畫的城市.

啊,好美啊,有湖,有海,有樹,也會有成群的鳥兒從空中飛過.真如夢幻一般美麗,也許,這真的是夢?不,夢總是虛幻的,而這,是一個即將發生在我們身邊的事實,一座如夢幻般美麗之花,即將綻放在我們南匯.

隨著海港新城的開發與建設,我們南匯將發生翻天覆地的變化,我們南匯人將面臨空前多的機遇與挑戰.是的,挑戰與機遇總是相伴而行.如何把握住現在,以適應南匯明天的發展與建設,這是我們在欣喜歡呼之餘更要思索的問題.

課前2分鐘演講稿高中 篇2

春夏秋冬,不盡的演繹著四季的巨集偉,它們和人類的生命一樣,從那芽兒,到那蒼翠的大樹,又到那枯黃的落葉,最後,安靜地躺在那片淨土上……不說秋與冬,就說那夏,清新自然的綠,給人的卻是多大的鼓舞啊!也許,那首新歌《被風吹過的夏天》,也正因為夏的魅力而誕生。

曾經走在秋日的樹旁,抬頭看看那搖搖欲墜的枯葉,又有誰會想到綠何時長在過它的身上,會擁有那個激情,清新地綠色,那個夏天。

可以說,用盎然兩字來形容那個夏天,不足為奇。在詩人的筆下,夏日,也同樣是一座不盡的寶庫。縱觀千年史,那“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”“穿花蛺蝶深深見,點點水蜻蜓款款飛”還有那“水光瀲灩晴芳好,早有蜻蜓而異奇”無一不寫出了夏天的激情,柔美與活力。

夏,正如生命的激情。

看,那春日裡的嫩芽輕輕地暴出,愜意得伸展著,那一莖一脈,都是那樣的清新。但是夏天,卻快快地促使著它的長大,漸漸地,那葉片也沒有拘束地徹底舒展在外面,普天的烈日,使你的身影變得越來越濃,越來越純,那時的你正可謂“風光無限”,隨處走走,並不唯於發現你的身影,鵝掌似的梧桐葉,修長的竹葉,釺細的柳葉……那香,那型,都令人難以忘卻。

夏,又猶如女性的柔美。

聽,用心去傾聽春日裡碎冰的聲音,脆脆的,怪好聽的。在那裡傾聽,你便會感覺到安逸。可是,那夏天似乎來得早了一些,冰全融化了,徹底的與水融成了一體,那小溪又潺潺地越過了塊塊石壁,水流得並非很慢,就像一條絲綢,撫平岩石那心靈的暗傷。柔柔地,被它撫摸一下,呵好涼快,輕輕地閉上眼,任那水珠跳躍在你的指尖,你的髮絲,和你那緊緊閉著雙眼,陽光下,水珠折射出來的光彩,不論你是睜著眼,還是閉著眼,都能依稀覺得它的迷人耀眼的無限光彩。到了夜裡,待人們都躺下了,獨自一人踏著月的餘輝,起身走走。祥和,安謐。找一片樹林,再一次的閉上雙眼,依靠著微風的描述,用聽覺來繪出那幅景象。聽去,絲絲波紋去去回回,漸漸地消失了。水,還是那樣平靜。那荷被月光籠罩著,全身上下都散發出神祕的氣息。開花的,未開化的;含苞的,以及鼎盛的,那種神祕,為夏日增添了許多光彩。再聽那溪水,不知為何,溪,似乎已不如白晝那樣了。這時的溪,可能更多的是那一份平靜。蜿蜒曲折的小溪則擁有了那份甜蜜的味道,那股參夾著花香醉心的甜,再一次的揚起水珠,這和白天的不同,夜裡的水珠輕輕地散播在肌膚,沒有任何聲音。聽聽心跳,彷彿也被這份寧靜,所停止著它的運作,跳動。這樣的夜,可謂“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。”那份靜,只能用一個字形容——幽。

夏,還如一幅山水油畫。

感受著夏,享受著夏,品味著夏,牢記著夏。來到異鄉,那個夏日更是風光無限,它不會像秋那樣,“無邊落木蕭蕭下”。放眼望去,那山上已到處是參天大樹,綠油油的,還時不時地飄來陣陣葉香。走進深山,就已被它的魅力所迷倒,蟬的叫聲,鳥的鳴聲,成了一曲曲交響樂,那是自然的產物,用“蟬嘈林愈靜,鳥鳴山更幽”形容,是再好不過了。泥濘的小路彎彎曲曲的,走上一段,歇息片刻,一股無名的涼快,由內而外的散出,覆蓋肌膚內所有的毛孔,人立馬有了精神,又在小路上走了起來。說真的,夏,其實也挺有格調的,一把摺扇,一副墨鏡,一件短袖,一頂遮陽帽,便擁有了夏日的味道。走上山頂,夏的陣陣迷霧蓋著一切有一切,蘇軾的《題西林壁》中寫道:不知廬山真面目,只緣身在此山中。由此可見,霧的壯觀與華麗。不僅僅是這些,你自己也被霧氣所包圍,夏天中,那霧氣帶著些許清涼,些許深沉,不知不覺中,你渾身充滿了靈性……

風颳過,那片懸在樹上的枯葉落了,被風颳得好遠,好遠,猛地一下,自己已從幻想中醒來,無奈地發現現在是秋日,抬頭看看那兒朵雲,無憂的浮著,風又起了,我笑了感嘆那個夏天是人類的結晶。

雙眼,又閃出了明亮的眼神,刮落陣陣秋葉,雨下了,“多少樓臺煙雨中”……

被風吹過的夏天……

課前2分鐘演講稿高中 篇3

痴望夜空,我,獨倚窗旁。賞月色,體柔情。看落葉,多生惆悵。嘆!同是命運中“人”。夜,暗了。星,似乎明瞭?!

曾,有過多少次的驀然回首?曾,有過多少回的黯然神傷?命運?!顛沛人的情感!讓我深陷的黑洞!

風,聲如咆哮,掠過我的耳畔。我揹著沉重的書包,獨自行走在回家的小徑。行人漸行漸遠,車輛川流不息。我緊鎖著眉,望了望天邊泛著的那一片緋紅。我不知,不知為什麼步入國中就有如此之多的煩惱。越想,心就越亂。這些煩惱好似屢屢的絲線繞在心上,恨不得一刀斬斷。回想,回想著在學校生活的每一點一滴。一個個片斷如掠影般浮現腦海。擺脫不了,我便加快腳步,急著早點到家。路上的風,咆哮著!似刀似劍,在我臉上肆虐……

坐在公交車上,車子飛馳。我透過車窗望見晚霞間的殘陽。似血如火,那耀人的餘暉似乎透過了我的心。一下子所有的悲愴與憤慨都在彈指一揮間積聚,而後爆發出來了。眼中暗含著少許的淚,默默地注視著殘陽墜下。為何?為何總有如此多的挫折與煩惱?命運,你就如此可厭可恨?我早已心力憔悴。何以奈何?殘陽終於消失在彩霞間了,只剩下如綢緞般輕盈的彩雲了。哦!不!還有餘暉,那透過心靈的光芒……

歲月總是匆匆,回首的只是那些支離破碎塵封的記憶。然而,那些支離破碎的記憶卻像夜空中的點點繁星,照亮了我前行的路。又在我極力迴避前方的坎坷時,隱隱浮現在我的腦海中,使我鼓起勁兒去跨越那些坎兒……

終於,20xx年的鐘聲敲響了。漫天的煙花,如夢如幻,交織在一起。配上柔情似水的月光,飾以點點繁星……夜空中,無數的夢想在翱翔!我,我的豪情,我的理想,我的抱負!枯燈下,少年的內心在咆哮,望向那無盡的黑夜,一陣低沉而不羈的咆哮,按耐不住的力量……

前天的月夜,是誰?是誰,牽動了我的心?是誰?是誰在晦暗的月光下,在綿綿千里之遙的月下為我送來了這份希冀?我,真的感覺到了,感覺到在茫茫人海中,蒼茫大地上,還有浩瀚蒼穹間,有無數的白色光芒向我匯聚。照亮了月夜!照亮了宇宙!照亮了我的心……親人的句句鼓勵,我聽得出其間飽含了期望……命運之神,你,又在何處?為何在給與瞭如此之大的挫折後,又施恩於我?我不解,也許只是你“惡意的仁厚”罷。

忽地,一陣風摻雜著冷雨帶著梅花香撫過我的臉頰。閉目凝視,一個聲音在顫?“晦暗了又明晰,明晰了又晦暗,爾後最終永遠明晰了的大徹大悟!”“晦暗了又……”聲音低得陰森,可教我良久才回神。心扉似乎亮堂了許多,那些絲絲縷縷繞在心間的,也隨即斷了,消失在晦暗中去了。外邊的春雨依舊在下,月夜依舊迷人。而我,似乎明澈了許多,好似點點春雨在我心中滴落,逝去了淤積的塵埃。忽地,這些白色光芒頃刻匯聚到我全身。是信念!胸中的豪情啊!迸發出你的力量,注入心中,讓這火焰生生不息!照亮心間,照亮夜空,照亮宇宙!

的確,星明瞭,心更明瞭!伴著滿地的落葉,浸在未盡的月夜,我抬頭向月光微笑。心中默默道:“枯燈,殘風,落葉滿院……獨愴然涕下?少年人少,志不少!今,借月光,獨倚窗旁,以胸中之火相照……”

命運,我和你為敵為伴數年。曾經的執著堅毅,而今更甚!我立誓:永不屈於你!

少年人少,志不少,赤子之心亦可照汗青!