金燦燦的麥田一望無際，在陽光的照耀下顯得更加燦爛，遠處電線上一隻灰褐色的布穀鳥，“布穀，布穀……”的叫著，不一會兒拍拍雙翅斜著身子飛走了。只見路邊一個人滿臉的洋溢著豐收的喜悅，走向麥田。
民以食為天，人以勞為大。勞動可以給我們帶來強健的體魄，更可以給我們帶來健康的心靈。沒有辛勤的勞動，哪有我們幸福安康的生活?現如今的孩子越來越少，生活條件雖然越來越優越，但是獨立能力和勞動意識卻越來越差。更有甚者認為金錢是萬能的。在現如今嘈雜緊張的社會現實中，沒有金錢確實是非常艱難，但是我們更應該金錢並不是什麼都可以買到的。金錢買不到我們健康的身體，金錢買不到我們珍貴的親情，金錢買不到我們真摯的友誼……金錢買不到的東西真是太多太多!勞動也缺不是金錢可以替代的。我們最喜歡吃的還是媽媽親手做的手擀麵，我們最喜歡的`玩的還是奶奶親手縫的沙包……生活步伐在加速，我們的勞動也在追求更快的效率，機械化一直在代替人工，到總有些是機械不可替代的!
"鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。"古人都知道勞動的艱辛與收穫的不易。我們作為中華民族的傳承者，應該把熱愛勞動這樣的美德傳承下去。勞動是我們人類存在的基礎與手段，更是一個人在體格、智慧和道德上走向完美的源泉。世間並沒有不勞而獲的東西，是勞動讓這個世界變得豐富多彩，是勞動讓我們的祖國更加繁榮昌盛。
可能說這些大家都覺得離自己太遠了，往近了說，家中需要我們去打掃，教室裡需要我們去打掃，校園中需要我們去打掃，唯有勞動才能讓我們擁有溫馨的家園，整潔的教室，美麗的校園。讓我們一起攜手用心去感受生活，用勞動來美化世界。
一年一度的大學聯考季，在收穫一粒粒麥子的同時，又有一批學子在考場上收穫自己十二年前播撒的種子，通過這十二年的勞作他們又將要收穫什麼樣的成果?讓我彷彿又回到了十年前，自己走進考場的情景還歷歷在目。也許我們勞動的目的並不是為了收穫，也許我們勞動的目的僅僅是為了享受那個過程。只有當我們勞動時才意識到自己是真真切切的存在的，世界確確實實是需要我的!讓我們一起動起來，勞動起來!用雙手去創造更美的教室和校園，用勞動讓自己的心靈不在空虛，用努力來填充今天!
是什麼創造了我們美麗的家園呢?是勞動!我們由最早的北京人到現在的新一代接班人;從以前的只會做生食到現在的什麼都會做;從以前的只會用簡單的工具來耕作到現在的已經可以用高科技機器來進行耕作;從以前的只會用毛皮做衣服一直到現在各式各樣、五顏六色的衣服，使我們的世界變得五彩繽紛，色彩斑瀾的正是勞動。
有的同學在家裡不愛勞動，早上起床後要爺爺奶奶為他擠牙膏，上學放學時要爸爸媽媽給他背書包，吃飯也要長輩給他盛飯端碗，過著“飯來張口、衣來伸手”的日子，是名副其實的“寄生蟲”。有的同學在學校裡也不愛勞動，遇到班級大掃除就往後躲，碰到同學有困難就假裝沒看見，輪到自己有難處，就總想著別人來幫忙，是名副其實的“小懶蟲”。有的同學不懂得珍惜別人的勞動，媽媽辛辛苦苦洗乾淨的衣服，穿不了幾天就面目全非;老師語重心長的教導，也常忘到九霄雲外;同學們剛把教室打掃乾淨，他丟起廢紙來就好比“天女散花”，是名副其實的“小害蟲”。
現在，我們都生活在和諧安定的社會裡，可是又有誰曾想過：如果沒有勞動，這一切又從何而來呢?如果沒有勞動，人們就會變得貧窮，社會就會不安定，整個世界就會陷入戰爭與貧窮。美麗的地球會變成人間地獄!大家應該聽過“小喜鵲造新房，小蜜蜂採蜜糖，小螞蟻搬家忙”的事吧。動物們都懂得勞動創造幸福生活的道理。更何況是我們呢。勞動使我們的雙手更靈活，勞動使我們的心靈更純潔，勞動使我們的生活更幸福，勞動使我們的未來更美好!
每一個時代都有一種先進的精神，這種精神源於我們身邊每一個身份普通、崗位平凡、業績突出的勞動者，這種精神成為了推動社會前進的源動力，引領著無數人戰勝苦難、不懈創新、勤勉開拓,這種精神就是勞模精神。勞模們憑藉自己的智慧和毅力創造價值的同時，也用他們的精神指引我們前進的方向。我們應該以他們為榜樣，積極學習他們的精神，爭做企業發展的先鋒。學習勞模就是學習他們愛崗敬業、勇於創新，甘於奉獻的精神;一種對工作、對企業的責任感和使命感。
第一，學習勞模那種堅定理想信念，以企業振興為己任的主人翁精神。勞動模範之所以能在平凡的崗位上幹出突出的業績，我們就要像他們一樣，志存高遠，立足本職，愛崗敬業，紮實工作，在自己的崗位上為社會進步作出積極貢獻。
第二，學習勞模那種勇於創新，爭創一流，與時俱進的進取精神和開拓精神。我們要在不斷總結工作經驗的基礎上，大膽尋求革新，創新工作方法。
第三，學習勞模那種吃苦耐勞，敢為人先的拼搏精神。勞動模範的先進事蹟再次充分說明了事業是實幹出來的。求其務實，兢兢業業工作，就是我們學習勞模的最好行動。
第四，學習勞模那種淡化名利，默默耕耘，甘於奉獻，樂於服務的忘我精神。不計較得失，把自己的一切奉獻給別人，這種精神是值得我們學習的，也是我們努力的方向。
各位勞模都是我們的楷模，他們恪盡職守，無私奉獻，在平凡的工作和生活中做出了不平凡的貢獻。在他們身上體現了愛崗敬業，爭創一流，艱苦奮鬥，勇於奉獻，淡泊名利，甘於奉獻的勞模精神，開拓創新，自強不息的偉大品格。學習他們的勞模精神，必須立足本職崗位，以勞模為榜樣，牢記宗旨，振奮精神，提高認識，認清使命，始終保持昂揚向上的精神狀態，大力弘揚勞模精神，努力為山西昆煙公司的發展而奮鬥。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是__班的___，在這樣莊嚴的氛圍之下我想要與大家演講的題目是：熱愛勞動，從我做起!
雖然大家對於這個題目是沒有一丁點的陌生的，並且更是明白勞動對於我們來說是很平常的一件事，畢竟我們每天都會安排值日生來對班級的衛生進行打掃，而這正是勞動。現在早在這兒向大家呼籲的熱愛勞動就是想要大家將眼界更放廣一些，畢竟我們需要勞動的物件不僅僅只有教室，我們的家，現在生活的環境，行走的路途中，所有的一切都是我們可以去進行勞動的。
我們生活的乾淨家都是媽媽不斷勞動的成果，乾淨的道路全是環衛工人勞動的成果，所以我們每天都在感受著他人的勞動成果，那麼我們更是應該也要付出自己的勞動。
都說“有勞動才會有收穫”這樣的話一點都不假，也只有我們都獻出自己的勞動，才會感受到我們的勞動所換來的更好的成果。勞動只要從小事做起便好，在班級裡為江班級的衛生打掃好，在家庭中為家中的乾淨獻上一份力，這樣的簡單小事更是我們可以好好完成的。其實熱愛勞動也並不是需要我們真正的親身去做到勞動，對於他人勞動成果的珍惜也是一種對勞動十分熱愛的表現。對於環衛工人打掃好的街道，我們保持他的乾淨，不隨處扔垃圾，看到垃圾也撿起來扔進垃圾桶;吃飯時不要浪費，畢竟這些都是農民伯伯辛苦種出來的勞動成果;甚至還有媽媽收拾好的房間，我們也不應該再次翻亂，畢竟這些都是媽媽的勞動成果。還有很多很多的事情，都是需要我們去感受，去熱愛的。
整個世界都是由無數的勞動成果促成的，沒有這些勞動成果就沒有今天美麗的世界，所以勞動也是偉大的，是值得我們每一個人尊敬的。而那些獻出他們勞動的人，更是無私的人，更是為這個世界作出偉大貢獻的人，更是需要我們對他們尊重的人。當然我們也是知道有一個“勞動節”吧，這就更表示了國家歸於每一位勞動者的關愛，更是表明了勞動在這個世界上是非常重要的，而我們身為學生就更應該把這樣光榮的傳統延續下去。
要想將勞動做好，第一件事就是將個人的思想擺正，有一顆真正熱愛勞動的心比什麼都重要。這一次我在這裡向大家呼籲：熱愛勞動，從我做起!讓我們每個人都獻出自己的一份力，用自己的勞動來讓這個世界更為美麗!就算滿身汗水也不要畏懼，畢竟汗水才是光榮勞動的最有力見證!
從小我就知道勞動是偉大的，神奇的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩斑斕的世界，創造了人類的文明。城市裡的每一個角落都有勞動者奔波的身影，鄉村田野上到處都留下了辛勞的腳印。滿是繭子的雙手鋼鐵般的厚實有力，撐起了勞動的理想和信念。點點汗滴珍珠般閃爍，光芒與天相輝與地相應。
古今中外人們對勞動的人都是崇敬的，因為“勞動是人類生活的基礎，是創造人類文化幸福的基礎——馬卡連柯。”在國外，不少中國小生就知道勞動的重要性，從小就積極參加社會公益活動，所以外國人獨立自主的特點也是從小養成的。然而我們中國對勞動的認知越來越短淺，更有甚者竟會向勞動人民產生鄙夷，蔑視!這實在是對我國社會主義勞動法的歧視!
而近期也在全國教育大會上說道，要在學生中弘揚勞動精神，讓我們知道了學生應該崇尚勞動、尊重勞動的道理，那麼長大後能夠辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動。這段話在師生中引起了強烈反響，所有人都紛紛表示隨著社會的發展和時代的變化，勞動的地位和作用漸漸被忽視、淡忘…甚至出現了輕視、藐視、蔑視勞動的傾向。特別是在青少年成長的過程中，分數竟成了教育的指揮棒，學習成了學生的唯一。所以不少學生飯來張口、衣來伸手，肩不能擔、手不能提，甚至反感勞動、厭惡勞動。
多少年來，人們都把勞動看成是最光榮的事情，因為它帶給人們的不僅是物質財富，更多的是精神財富。所以我們要從小培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。可是為什麼新一代的我們會變成慵懶的呢，大多是因為父母的溺愛……
那麼作為新一代的學生，我們也要付出我們的勞動為文明的社會作出貢獻。
第一，為父母做些力所能及的事情，掃地，做飯，洗衣服，幫父母按摩，幫父母減輕生活的壓力。
第二，參加社群實踐活動，植樹，清掃社群設施和社群宣傳。為環衛工人減輕工作負擔，讓我們的街道更加乾淨整潔!
第三，在學校時要愛護校園環境，有不乾淨的地方要及時清理，值日時要認認真真仔仔細細，積極參加學校組織的志願者活動，同時也豐富了自己的閱歷。
第四，平時多創新創意，動手製作小作品，完成腦力的勞動，使腦力和體力充分體現。
第五，看見老人和殘疾人士要幫忙，“義捐災區”、“募集貧困兒童”獻出我們的愛心，付出行動。可以嘗試自己種些農作物，體驗並懂得勞動人民的不易。
第六，積極義務勞動，放假期間去做兼職，打工。讓自己的社會體驗得到提升，鍛鍊自己的交往能力與應變能力。還要積極參加有團隊協作活動。
學生是正在含苞待放的花朵，更是將來建設祖國的棟樑。勞動的身影是最美的身影，而勞動的過程也時刻提醒著我們，只要在學業上苦心耕耘，用汗水澆灌理想，最終一定能開出最美的芬芳。
老師們，同學們：
早上好!今天我演講的題目是《勞動最光榮》。發明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過親勤勞動而能夠得到的。”的確，勞動是最可靠的財富。因為勞動，人類社會才不斷進步發展。
作為一名國小生，我們要記住下面幾點：
一、應當牢記自己的學習使命。學習也是一種勞動，我們要時刻銘記：一分耕耘，一分收穫。我們所獲得的知識都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學習的結果。我們只有掌握了豐富的知識，學會更多的技能，將來才能為祖國，為人民做作出更多的貢獻。
二、我們從小要養成愛勞動的習慣。在家裡自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理。在學校，積極打掃衛生，時刻保持整潔。培養自己的適應能力。
三、我們要尊重每個勞動的人。無論是農民工，科學家，清潔工還是教師，他們都是光榮的勞動者。都應該得到我們的尊重。
同學們熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，我們應將傳承下去。在我們的學校裡每天都湧動著一群值日的同學，每天都有人在默默地打掃衛生，每天都有同學們隨手撿起地上的垃圾，是他們共同創造了整潔的校園環境。讓我們能在清新的校園裡快樂學習。但是我們也經常發現我們身邊的一些不愛勞動和不尊重別人勞動的行為：有的同學在家裡是小皇帝，什麼事也不幹，全靠爸媽伺候著;值日生把教室校園打掃的乾乾淨淨，有的同學卻隨手扔下垃圾;父母辛辛苦苦做好的飯菜，有的同學隨手倒掉;老師辛辛苦苦的備課，口乾舌燥地講課，可有的同學卻不認真聽，不認真完成作業等等，這些不熱愛勞動，不尊重別人勞動的行為是非常可恥的。
同學們，我們要牢記以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。我們要從小事做起，從點滴做起，不浪費每一粒米，每一滴水，每一分錢。我們要尊重別人的勞動，從小養成愛勞動的習慣。用我們的行動來美化我們的家園校園吧!
親愛的同學們：大家早上好!
我今天演講的題目是《熱愛勞動從我做起》。
提起“勞動”二字，可能就會有人眉頭一皺，其實這是他們頭腦裡存在一種錯誤的聯想造成的。我們每天、甚至每時每刻都在勞動，只不過有些時候是在做體力勞動，有些時候是在做腦力勞動，有些時候是在做我們不喜歡的勞動，有些時候是在做我們喜歡的勞動。因此，有人批評我們不熱愛勞動，理由是不夠充分的。
當然，有一些勞動內容的確是我們不熱愛的。比如一些又髒又累的體力勞動、一些瑣碎細小的家庭勞動和學校勞動，再比如一些比較困難的腦力勞動和一些無法提起興趣的腦力勞動。
歷史課本告訴我們，人類應對世界的歷史，其實也是分工的歷史。隨著科技的進步，人類分工越來越細，人們的勞動內容，也相應的越來越趨向於單純。從某種角度來說，放棄或者說不熱愛某些勞動，是人類歷史發展的必然，也是人類智慧的體現。然而，這不代表所有的放棄和不熱愛都是合理的、明智的。有一些體力勞動，有一些我們不喜歡的腦力勞動，仍然有著它們存在的必要性。它們不但維持了我們的生存，構成了我們的生活，同時也豐富了我們的生命。
人是由軀體和心理構成的，人的發展和進步也理應在這兩個方面同時取得成就。可是有些崇拜能力的現代人具有輕視體力勞動的傾向，對於瑣碎細小的日常勞動更是漠不關心。隨著國家生產力水平的提高，很多人過上了物質比較富足的生活，他們已經不需要通過這些勞動去換取生存的物資。但是，這些勞動本身就具有健身、審美乃至休息的功能，有些勞動還蘊含著十分珍貴的情感價值。從這個角度來說，這些勞動對於所有人來說都是具有不可替代性的，不是花錢請人和依靠人工智慧就能保證人成其為人、人成其為具有生活品位的人的。
之所以出現不熱愛勞動、不尊重勞動的現象，最重要的原因我認為還不是無法理解勞動的意義而輕視勞動，而是無法超越人類的天性。
我認為世上很難有天生“熱愛勞動”的人，從不“熱愛”到“熱愛”，是自我人性超越的結果。這種超越，直接證明了人類不僅能夠改造世界，同時還能改變自己!同學們，只有熱愛勞動、能夠自我改造的人，才配稱作萬物之靈長!
德國思想家費爾巴哈有一句名言：“人，是自己食物的產物!”我們要用勞動來改造自己、超越自己、塑造自己，請大家接受我今天的倡議——“熱愛勞動，從我做起”!
謝謝大家!
你好!
最不能忘記的，是五一節前接到了父親的一個電話，電話裡的父親有點火急地對我說：“你媽這幾天不太舒服，你有空就來家一趟吧。”我一聽就說：“那我就五一節去。”“五一節是幾號?”那邊傳來父親急急的聲音，我聽了頓時愣住了：“五一節是幾號?”天哪，父親怎麼這樣問呀，為什麼這麼巧呢，記得我剛在哪本文摘裡讀過一篇《五一是幾號》的文章，當時還覺得很可笑，可現在這句話卻真真切切地從父親的嘴裡說出來，叫我如何回答呢，我再也笑不起來，頓了一下，我說：“五一節是五月一號，是勞動節，到時放假七天，我才有空回家。”“哦，五一是勞動節啊，為什麼勞動節還放假呢?”電話那邊父親好像有點納悶。我覺得很難在電話裡跟父親解釋清楚，只好說：“現在忙，回家再跟你講吧。”然後就匆匆掛上了電話。掛上電話以後，我心情有點沉重，印象中的父親好像沒有一天離開過勞動，可是天天勞動的父親卻不知道勞動節是哪日!
當我在五一那天急急趕到三旺老家時，見身體依然硬朗的父親正和三哥、三嫂剝蠶繭，母親也並無大恙，我心裡輕鬆了許多，剛吃過午飯，父親就樂呵呵地說：“丫頭來得正好，趕上幫我們剝蠶繭呢。”“爸，你打電話給我是故意騙我來家吧?”我笑著回答父親，然後又中著三哥道：“嗨，人家黃金週是趕著去旅遊，我倒有福，趕來家勞動。”“黃金週是什麼?”父親聽了好奇地問，這一問惹得我們都笑起來，“因為五一勞動節放假七天，那些幹部進入休息旅遊、買東西最多的時候，商家的生意進入最旺時期，所以叫黃金週。”三哥笑後以他的理解解釋道，“既然是勞動節，這一天更應該多勞動才是呀，這些人卻去玩耍。”父親聽了，不以為然地說。他的話如一顆小石子投入了我的心湖，盪開了我思緒的漣漪——記得小時候，父親在大隊林場幹活，我早上醒時來從來沒有見過父親，只是每到傍晚，二哥和三哥就揹著我到坳口去接父親，遠遠的看見父親肩上扛著一大捆的柴，慢慢地向我們移來，漸漸近了，柴尖上掛著的那包東西也終於看清了，那就是我們最期待的。父親爬上了坳口，剛一歇下，我忙著爬上父親的膝蓋，三哥忙著幫父親捶背，二哥忙著取下柴尖上的那包東西，開啟來，有時是烤熟的紅薯、洋芋、野淮山，有時是烤熟的山雞、小魚、螃蟹，父親就心滿意足地看著我們津津有味地吃著，完後再串起我和哥哥們一路的笑聲回家，記憶中早出晚歸的父親從來沒有勞累的感覺過，有的只是那份恬淡的滿足，寫在那一個個綠起來的山坡坡上。
分田到戶以後，父親為那幾畝責任田更是忙得不亦樂乎，春耕忙著播種，炎夏忙著除草殺蟲，秋天忙著收穫，冬天又忙著整地。印象最深的是分田到戶第一年收穫的季節，父親把一挑挑穀子挑回家時那高興的的情景，連他額上的汗珠也似乎閃爍著喜悅。父親就這樣以勞動為快樂著，用他勤老的雙手默默滋潤著我們一家的生活。
我畢業工作了，領到第一個月的工資時，望著父親那結著厚厚的硬繭的腳板說：“爸，我幫你買雙皮鞋吧。”“買那勞什子有什麼用，想買你就買幾雙解放鞋給我。”父親聽了連忙說。現在我已記不清我到底給父親買了多少雙解放鞋了，可是買皮鞋給父親依然只是我的心願，因為每次提到要買鞋，他就一再要求買解放鞋，而且大姐幫父親買的那雙皮鞋，至今還寂寞地擱在箱底裡。
現在父親已到古稀之年，可他依然沒有離開過勞動，他已經習慣了每天要到地裡走走，有時扛著鋤頭，有時拿把鐮刀，他就這樣鍾愛著這黑黑的土地，離不開這土地，像家裡的那頭老水牛一樣，默默不息地耕耘著這塊土地。
這就是我樸素的、勤勞的父親，“一個標本式的農民”，他不知道勞動節是幾號，卻對勞動節有他樸素的理解——勞動節是以勞動來紀念的。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
今天下午真是萬里無雲那!我和我們班的同學對我們班進行了一次全面的“洗澡”，把我們班的教室洗得乾乾淨淨，一絲灰塵都沒有。
開始給我們的教室“洗澡”了。我剛想擦擦他的臉蛋兒(玻璃)可是那些裡玻璃近的女同學搶先到了一步，我失敗了。我又想給他洗洗臉吧(擦門)!孔翔宇和劉炳旭又搶先了，唉!真倒黴。
這時我聽見井老師說：“我找個利索一點的人來吧!”聽見這話以後，我二話沒說，搶先一步跑到老師跟前，問老師有什麼任務，老師說：“你可以嗎?”“可以”我肯定的回答。井老師相信我，把這個任務交給了我(這個任務是：翻過欄杆，去裡面剪撿紙，我弓下腰，拾起了一張又一張紙。我感覺很累，可是我想：勞動最光榮，別的同學都在勞動，我可不能落後啊!想到這裡，我感覺一點也不累，仍然和沒幹活之前一樣。
同學們，勞動最光榮，我們班的這些勞動者包括我都是最光榮的!
敬愛的老師，親愛的同學們：
“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。”這是高爾基對勞動的詮釋，也是勞動的真諦。勞動是光榮的，它創造了歷史的輝煌，創造了燦爛的人類文明，每一點，每一處都會顯露出勞動的光榮，有時雖是星星點點，卻那樣照耀人心!
我們的校園，永遠都像一個大花園一樣，乾淨整潔，花兒清香四溢，嫩綠的柳芽兒冒出了頭，優雅的環境得以讓我們勤奮學習。但是，這些都離不開雖已年過六旬，卻精神飽滿的園丁爺爺。在清早時分，總能看到園丁爺爺那忙碌的身影，剪刀在他的手中一張一合，經過精心的修剪，花兒也像是穿上了新衣裳似的可愛無比。為了使校園美麗，園丁爺爺身上肩負著沉重的擔子，而每當園丁爺爺勞作時，臉上卻時時是露出滿足與欣慰。是啊，勞動給人們帶來了快樂。勞動是光榮的!
初春的清晨，空氣溼潤潤的，萬物初醒，早晨的氣息使人精神氣爽。每個黎明，我總是伴隨著一陣陣“刷刷”聲開始我展新的一天。在眾人還在休息時，他們早已開始了工作，他們就是環衛阿姨。無論春夏秋冬，她們總是勤勞的工作者，汗水打溼了路邊的小花、小草，他們勤老的雙手為我們的生活環境增添色彩。他們手持掃帚在地上一揮，就好像用畫筆為城市這幅巨大的畫，點綴了一抹嫣紅。她們是城市的“美容師”是我們永遠處在一個優雅，別緻的環境。勞動是光榮的!
人民的生活要得到保障，就離不開安全。著名作家，哲學家培根曾經說過，“人民的安全應該是至高無上的法律”一個國家只要有了法，那麼這個國家的子民一定是安全的。人民警察，這是一個神聖而光榮的職業。在遙遠的邊疆，風寒地凍中，閃爍著他們的身影，在祖國出現了難民時，廢墟中，穿行而過他們忙碌的身影，在祖國受到襲擊時，他們氣勢昂揚，手持戰槍，堅毅的臉上寫滿了對祖國的熱愛。因為有了他們，我們的生活才會過的安心，開心。人名警察無私的奉獻自己，勞動是光榮的!
是誰，成為我們人生路上的一盞明燈?是誰，孜孜不倦的教書育人?是誰，像冉冉的火燭，默默的燃燒?她，就是我們最熟悉不過的稱謂—老師。老師，為了使國家更加繁榮富強，默默的培育了我們一代又一代，無私的送走了的，是他們寶貴的年華，我們無空空的惹老師生氣，卻不曾發現，老師逐日額上爬滿一條條皺紋，，儘管粉筆灰染白了老師的雙鬢，但，他們依然無怨無悔。在每個下午當我們像脫籠的鳥兒飛奔回家時，老師依然伏案在桌前，批改作業，為第二天的上課做準備。老師默默地在學習中陪伴著我們，默默地教育我們，無私對我們付出了很多很多。勞動是光榮的!
生活中的勞動者無處不在，有面朝黃土背朝天的農民伯伯，有為了使他人幸福，在春節卻不能與家人團聚的火車司機，有被譽為“白衣天使”，善良的醫生……因為有了他們，我們的生活才可以得到便利，因為有了這些勤勞的勞動者，我們的世界才得以進步。
勞動雖然是艱苦的，但是也是快樂的，更是光榮的。只有勤勞的人才能創造出美好的生活，才能創造更美好的未來，生活中，無數的勞動者，他們默默的工作著，卻一心一意為他人服務，他們像永遠不會磨滅的蠟燭，燃燒自己，照亮了他人。他們或許平凡，但他們因勞動而光榮，他們用雙手托起了這個不平凡的世界。勞動是光榮的!
親愛的老師和同學們：
大家好!
今天我演講的主題是“你工作的時候真好看”。有同學說，不要給我們雞湯，不要告訴我，我什麼都知道，但是我們平時學習累，怎麼工作?那麼各位同學，誰規定學習的態度只是趴在桌子上努力學習呢?
“早上，我會照顧好廢物，把月亮帶回家。”被無數中國人開闢為精神家園的陶淵明，很久以前就把自己的日常工作翻譯成詩歌，滋養了一代又一代中國人的靈魂。有的同學可能會說，校園不是農村，我該如何欣賞大自然的美?
那麼我想問，當你在執勤，清理路邊的落花時，有沒有注意到掃把的細紋在泥土上留下的痕跡，落紅的褪去有沒有讓你感受到生命的感動?
生活的詩意無處不在，這種詩意可以在勞動中獲得。你看這個“老”，更像是一個人靠近土地和花草說話?硬邦邦的姿勢，本來很美，你再看一個“動”，天上有白雲，人在白雲下工作，人與自然多麼和諧!
退一步說，校園裡的宿舍和教室既是你的地盤，也是其他學生的世界。想象一下你的下鋪，不愛洗腳也不想換衣服。當你的空間散發異味時，你是選擇閉氣還是期待他動?想象一下你的同桌把擦鼻涕的紙扔在你腳下。感覺怎麼樣?
想象一下，值班的學生不願意清理教室裡的垃圾，教室裡的玻璃整天積滿灰塵，校園裡到處都是垃圾。你當時想做什麼選擇?
是的，你是對的。除了自己的勞動，如果條件允許，還可以請專門的人為你服務。那麼他們給你帶來乾淨的體驗，你就沒有資格鄙視他們的存在;也可以選擇人工智慧為你服務。但是，如果開發人工智慧的人沒有注意到人們有這種需求，那他的靈感是從哪裡產生的呢?你從來沒有注意到靈感往往來自於你與世界的密切接觸，那麼你的學習有什麼意義呢?
退一步說，回到家，是想和家人坐在一起，一起包餃子，一起聊天，感受“家人在身邊，燈亮著”的可親溫暖，然後帶著家人的思念繼續伏案工作，還是想做一個未來的巨人寶寶，掃帚掉下來也不幫忙?
如果是這樣的話，當我們的父母快死的時候，我們能不能給他們一點溫暖?世界上總有一些東西是高科技無法替代的。
"時間總是分叉的，通向無數的未來。"各位同學，勞動是一句話，但更多的是行動;在這個行動中，有我們對生活的思考，有我們對世界的審美，有我們工作時的美好，有我們工作時能讓世界更美好。在未來，有一個更美好的世界等著我們。我們應該享受時代的福祉，用我們的智慧和汗水為這個時代增添更多的光彩!
我的演講結束了，謝謝!
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《勞動最光榮》。
同學們我們都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什麼節日?為什麼要放假為什麼要舉國歡慶呢?
"五一"節其實就是五一國際勞動節，是全世界勞動人民共同的節日。每年的"五一"國際勞動節，都成為我們讚美勞動者、歌頌勞動的節日。
我們現在還是國小生，紀念"五一"國際勞動節，首先應當牢記自己的學習使命。培養高尚的情操，掌握豐富的'知識，學會更多的技能，為將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的基礎，知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻。
我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家裡，自己的一服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理;在學校，積極打掃衛生，時刻保持換進的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。
我們要珍惜勞動成果。"誰知盤中餐，粒粒皆辛苦"。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一的水、每一分錢。
我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
同學們，熱愛勞動更是中華民族的傳統美德，我們理應將它傳承下去。在我們的校園裡，每天都湧動著一群值日的同學，每天都有人在默默地打掃衛生，每天都有人隨手撿起地上的垃圾......是他們共同創造了整潔的校園環境，讓我們得以在清新的校園裡快樂地學習。
同學們，五一勞動節即將到來，讓我們從身邊做起，從現在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入筒內。認真仔細地完成每一項作業，做個真正的好學生。我們是勞動者，更是未來世界的主人，那就讓我們用心感受世界，用行動美化世界吧!
我的演講完畢!謝謝大家!
尊敬的領導：
大家上午好!
我是來自八年級_班的___，首先我很榮幸今天能站在這裡給同學們做演講，我的演講主題是“熱愛勞動，從我做起”。
熱愛勞動是我們中華上下五千年的優良傳統美德，熱愛勞動是光榮的，勞動過後的我們是幸福的，勞動的果實是醇香甘甜的，勞動是我們不可或缺的一項技能，勞動是創造價值、創造財富的唯一途徑。我們現在身處的這所學校怎麼來的，還不是建築工人一磚一瓦建設起來的，這所學校就是他們的勞動成果;我們現在所學的知識哪來的，還是不是老師辛辛苦苦給我們上課教匯出來的，我們腦海裡的知識就是他們的勞動成果;我們在學校食堂吃的飯菜，也還不是他們食堂的叔叔阿姨慢慢的做出來的，那一份份香噴噴的飯菜就是他們的勞動成果。而我們這一代人又有什麼勞動成果呢，好像從來就沒嘗過勞動的果實。好像從來沒有體驗到過勞動帶來的快樂。
可如今我們卻在慢慢的丟失對勞動的熱情，慢慢的忘了我們民族流傳下來的傳統美德，慢慢的變得懶惰起來，當今社會的我們，“好逸惡勞”完美的詮釋了一大部分人，毫不誇張，我們只會享受別人勞動成果，現在的我們什麼事都做不了，可能我這麼說你們很多人不服氣，那我就問你們幾個問題吧，我們現在可以說不是小孩子了吧，國中的學生了，爸爸媽媽出去了，你會做飯嗎?你能做的只不過是泡一包方便麵或者點外賣繼續享受別人的勞動成果，也有人會選擇不吃餓著，我說的對嗎?你會洗衣服嗎?從小到大都是爸爸媽媽幫你洗，或者是用洗衣機，如果洗衣機壞了，或者是停電了，你會產生自己動手去洗的想法嗎?不會，絕對不會，你寧願在家躺著等爸爸媽媽回來洗，我記得我們男生寢室又個人，他每週洗兩次澡，卻從來不見他洗衣服，可笑的是他竟然把換洗的衣服每週都帶回家給媽媽洗，多麼的可悲。我以上說的種種例子，在你們身上或多或少真實的發生過，你們還敢說自己沒有追求安逸，厭惡勞動?
同學們我們是時候做出改變了，不然我們以後只能是溫室裡的花朵，經不起風吹雨打，只能一直活在父母的羽翼之下，獨立自主這四個字是建立在熱愛勞動這四個字的基礎上的，你不學會勞動、熱愛勞動，那麼你以後出了大學，去工作了怎麼辦，讓爸爸媽媽去陪著你?別想了，那是多麼讓人瞧不起的舉動。
時代在進步，我們的熱愛勞動的思想卻在退步。我們是21世紀的年輕人，我們不能讓老一輩人看不起，讓我們從身邊的小事做起，開始熱愛勞動，為祖國的發展貢獻自己微薄的力量。
我的演講完畢!謝謝大家!
大家好!
感謝各位能傾聽我的演講，我是來自__班級的___，今天我給大家帶來的演講題目是“熱愛勞動從我做起”!
這是非常簡單且易懂的題目，而且說起來也實在是有些老生常談了。勞動這件天天都發生在我的的身邊，就是我們日常生活的一部分。在我們生活的大街小巷中也是都聽到各種宣傳勞動的標語和廣告。畢竟我們是一個有著五千年文化的文明古國，有許多的優秀的文明傳統。勞動，也是其中最重要的美德之一。
勞動，就是勤勞和運動。法國的思想家伏爾泰早就提出“生命在於運動”這個格言。運動可以讓我們強身健體，讓自己的身體變得更加健康讓生命變得更有意義。運動的方式多種多樣，跑步、游泳、登山……這些都是運動。但是勞動卻不同，“勞”，是勤勞，也是勞作。因為生活中的種種原因，我們可能沒辦法每天都去做那些需要時間和空間的運動專案。但是這並不代表我們沒有辦法去運動，去鍛鍊自己，勞動就是一個好選擇。勞動不是單純的運動，它是帶著以完成某個目的而去進行的運動。從掃地、擦窗戶、倒垃圾這些小事到工作，這樣的事情都屬於勞動。這些事情都是就在我們身邊的事情，所以就算是我們，也能輕鬆的做好一些簡單的勞動。
同學們，雖然我們大家都知道勞動二字怎麼寫，也都知道它的意思，可是有多少人能每天將它堅持的做好呢?勞動、勞動，勞字在前，就是為了提醒我們要不忘勤勞，只有勤勞的勞動，才是真正的勞動!
其實我知道我們很多的同學，在家都是很少幫助家裡做家務或是其他勞動，有些同學只是做了一回就放棄了。大部分的同學都需要在家長的催促下才能完成勞動，但我相信還是有很多的同學是能自己堅持每日完成自己身邊的勞動的。不要太多，只是我們的房間、我們的寢室，不要太難，只是掃掃地、清理一下。這些都舉手投足就能做到的小事。如果我們能做到，我們就是“動”，如果我們能每天做到，那才是真正的“勞動”!
各位，我們是新一代的學生，我們不能讓熱愛勞動這個光榮的旗幟在我們這裡倒下，我們因該去學會勞動，愛上勞動。這樣，我們的生活才會更加的充實、美好!
敬愛的老師，親愛的同學們，
大家好：
熱愛勞動一向是我們中華民族的優良傳統，經久不息，綿延至今，在它背後是我們民族強大的根本。作為世界上少有的農耕文明發源地之一，從我們的文明誕生之初就和勞動無法分割，無數的勞動者的雙手創造了我們璀璨的文明，無數的事例向我們展示著。
早在遠古的傳說中，中華民族勞動不息的神話就數不勝數。在西方向著神靈乞求火種的時候，我們的祖先燧人氏就靠著雙手為我們帶來了溫暖與安全;在滅世的大洪水中求得方舟以保全性命，而我們的祖先大禹和他的父輩選擇了用雙手製服了洪水……
在近現代更是如此，在清朝的末年，國門開啟，中國的土地上無數的強盜來了。然而中國革命的先輩們並沒有屈服。自林則徐開始，“師夷長技以制夷”“中體西用”的那個口號相繼喊出，沒有西方的先進技術赫爾機器，他們就靠著一雙手在那個黑暗的年代前進。到了現代，仍然有無數的勞動者成就了我們的幸福生活。1982年撤銷的中華人民共和國鐵道兵部隊，拋頭顱灑熱血，著名的青藏鐵路就是他們的傑作。從成立起，犧牲了8000多名官兵。正是因為像他們這樣的勞動者才有了我們現在幸福的生活。
如今的社會日新月異，各類高科技和經濟水平不斷髮展，將勞動交給別人或者乾脆交給機器的想法難免滋生，這也是形式所趨。也正是這樣的原因，矯逸奢侈之風盛行，試想一下這樣的社會和民族怎麼會有生命力?
宋朝是我國古代經濟最為發達的朝代，然而讓我們最為記憶深刻的是它不斷的退縮，給別人交“歲幣”。這樣一個經濟強盛的王朝卻被其他遠遠不如它的國家欺辱，其中主要的原因莫過於享受奢侈之風。趙構在國都被破以後，逃跑的途中竟然還有心思在南方遊玩，在金兵放棄追殺以後更是如此。由此可見這時候的宋朝從上而下都是一派貪圖享受的人，這樣的社會風氣怎麼可能能對敵人形成有力的威懾?
無數的歷史告訴我們，勞動使得我們奮發向上，而不勞動只享受無疑只會摧殘我們的精神，一事無成。幸福都是奮鬥出來的，在新時代，我們不一定要去受苦，但是勞動者的精神是我們必須要學習的。同學們，讓我在勞動中昇華，熱愛勞動，從我做起!
親愛的各位同學：
大家好!
近日，我聽到有同學說勞動是幸福的源泉與美德，但也有同學認為勞動純粹是浪費時間的無意義之舉，對此，我今天演講的主題是“勞動為馬，青春無涯”，願與君共勉!
“勞動為馬，青春無涯”，勞動是人類的本質活動，更是青年人幸福的根本源泉，“生命的長度取決於壽命，生命的寬度取決於價值”，我們青年一代人要想真正實現自己的價值，必須繼承辛勤勞動這一優良美德!但在我們日常生活中還有許多同學不理解勞動，甚至不尊重勞動，對此我想說的是，唯有勞動才能使我們青年人真正實現價值，唯有以勞動為馬，我們的青春才能真正無涯!
勞動是幸福的真正源泉，我們必須要理解勞動。正如倫賴德的所說“不付出勞動就不會有收穫”，同樣如此，如果我們不付出勞動，就無法獲得真正的幸福生活。進山送醫300次，醫療勞動的管延萍是幸福的;牧區扶貧30年，扶貧勞動的李同志是幸福的……同樣，唯有勞動才能使我們青年人獲得真正的幸福。那些認為勞動浪費學習時間的，沒有認識到學習植根於勞動;認為可以讓別人替代勞動的，更沒有理解到勞動的本質，都無法獲得真正幸福的生活。青年人真正的幸福來源於勞動，我們必須要理解勞動，願與諸君共勉!
勞動是中華民族的傳統美德，我們又有什麼資格不尊重勞動?可見，中華民族早有辛勤勞動的傳統。時至今日，勞動依舊是物質財富創造的根本源泉，依舊是中華民族的光榮傳統，依舊需要我們去繼承和弘揚，我們又有什麼理由去不理解它，不尊重它呢?沒有清潔工人每天的辛勤勞動，就沒有城市的美麗與清潔;沒有人民警察夜以繼日的工作勞動，就沒有社會的穩定與和諧……勞動是中華民族的優良傳統，我們青年人沒有理由不尊重勞動，願與諸君共勉!
誠然如此，但在我們日常生活中仍舊存在許多不願意勞動，不尊重勞動的現象。以學習為理由不願勞動者，有之;花錢請別人替自己勞動者，有之;不尊重普通勞動者，亦有之……但我相信，隨著我們青年人的逐漸成長，隨著我們對勞動認識的不斷加深，隨著我們更加主動的投入勞動實踐之中，我們終究能實現以勞動為馬，實現真正的青春無涯!
“我們都在奔跑，我們都是追夢人”。當代青年人的追夢離不開勞動，唯有勞動能使我們獲得真正的幸福，唯有勞動能使我們追夢有成。唯有以勞動為馬，我們青年人才真正能實現青春無涯。
我的演講結束了，謝謝大家。
尊敬的各位主管同事：
大家晚上好。
勞模精神是航道品質的閃光，航道是勞模成長的沃土，未來需要我們人人弘揚勞模精神，個個爭當時代先鋒!
弘揚勞模精神，我們要立足崗位實踐，把肩上的職責履行好;弘揚勞模精神，我們要學會淡泊名利，絕不能一味沽名釣譽;弘揚勞模精神，我們要樂於吃苦奉獻，利益面前不患得患失;弘揚勞模精神，我們要做到持之以恆，讓勞模精神潛移默化。
地處長江中游的黃石大橋航道維護基地，這裡是全國勞模李漢成退休前長期工作的地方，因為有了傳承與弘揚的行動，勞模精神一直在延續和閃光……
在黃橋基地45公里的航道上，雙橋並躍，一山橫鎖，洲灘密佈，船舸如梭，洪水期激流洶湧，草渣流木鋪天蓋地，枯水期淺情頻出，航道狹窄凶險難行，新一代黃橋人團結拼搏、精心維護、克服困難、苦中作樂，始終維護著轄區航道的暢通。
戴家洲直港水道演變劇烈，邊灘不斷向河心淤積，航道條件日趨惡化，園港水道雖水深相對足夠，但航道狹窄彎曲，維護難度大。每到枯水季節，這裡就成了黃橋人的“主戰場”，他們要在此打上近半年的“持久戰”。量水，時刻掌握淤變動態，調標，向河床寸水必爭，駐守，不讓一燈一標出現異常，改槽，千方百計也要開闢通道。
黃石大橋建在轉彎河段，橋軸線與主流夾角過大，洪水期，江水裹挾大量的草渣流木衝擊而來，航標鋼纜上聚集的浪渣往往達到數百公斤之重，標誌船在激流中岌岌將傾。黃橋人採取地毯式作業對橋區標誌反覆清除浪渣，頭頂著毒辣的烈日，強忍著腐殖的惡臭，揮灑著淋漓的汗水，拉、扛、挑(3聲)、砍……站著不行趴著幹，一人不行多人上，再苦再難也要確保航標無虞。
20__年6月，一場罕見的九級大風暴席捲了轄區航道，狂風暴雨過後，航槽標誌毀損嚴重，流失殆盡。黃橋團隊在第一時間出航追尋，來往奔波未言累，飢餓困頓打精神，經過19個小時的連續作戰，終將所有標誌船全部找到，為國家挽回了巨大損失，也以最快的速度恢復了航道的正常通行，為此，武漢航道局為他們頒發了通報表揚的嘉獎令。
20__年1月，戴家洲下口航道實施挖泥疏浚，現場駐紮的黃橋基地漢道2403艇接到通知：一艘總噸位57000噸，空載吃水達4米，歷史上最大的出口海輪即將通過轄區。寒風凌厲中，黃橋團隊迅速對戴家洲園港水道進行全程量水，優化航標設定，併為海輪導航一直到順利通過黃石大橋。隨行採訪的黃石電視臺記者看到航道維護工作的艱辛，對航道人服務、奉獻的職業精神表示由衷地欽佩。
近年來，從黃石大橋航道維護基地先後走出了嚴格管理、以身作則的航道局文明建設標兵王春華;敬業樂業、默默奉獻的航道局抗震救災先進個人萬振波;多次在航道局、武漢局技能大賽中創造佳績的技術能手王小青……等一批傳遞勞模精神的火炬手，他們以紮實的工作、顯著的業績踐行著長江航道的精神理念。
在中游航道，在整個長江航道，像黃橋基地這樣的團隊和個人還有很多很多……
泥沙俱下，歲月不堪流逝;大浪淘金，英雄永立潮頭。
讓我們繼續弘揚勞模先進人物的寶貴精神，沿著他們的足跡堅毅地向前邁進吧，在長江航道新一輪大建設大發展的洪流中，我們必將創造嶄新的輝煌。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
大家好!我先來問大家一個問題：你們家的雞蛋什麼樣?你知道嗎?你可能要笑我太幼稚。別急，我給你講個故事。在夏令營，一個小孩看著煮雞蛋發呆，老師問“你不愛吃?”“愛吃!”“那你怎麼不吃呢?”“這雞蛋跟我們家雞蛋長得不一樣!”“你們家雞蛋長什麼樣?”“我們家雞蛋是白的、軟的，這雞蛋太硬咬不動!”後來一問才知道，這孩子從小就沒見過家人煮雞蛋、剝雞蛋的過程，都是擺好了切成四塊放在面前吃。
大笑之後，我想你肯定明白了是他的不勞而獲讓他出了洋相。這裡我不想說大人們的問題，我今天要說的是同學們，熱愛勞動，從我做起。
記得富蘭克林曾說過：勞動是幸福之父。我們身邊所有吃的喝的穿的用的全部都是我們勞動得來的。還記得我們在一年級的時候，曾經學過一篇課文叫《人有兩個寶》。這兩個寶就是我們智慧的大腦和勤勞的雙手。如果你僅有一個聰明的大腦卻不勤動手的話，那你也不算一個真正的人。
在我們家，我和爸爸媽媽都非常熱愛勞動。有一次，我用我的勞動還為家裡省了三百元呢!那是去年寒假，我發現家裡每逢過年總要請保潔工來家幫忙擦玻璃，很費錢，於是就突發奇想要為家裡節約下這三百元。我到市場上買回了擦玻璃器，開啟了忙碌的工作。我將海綿上滴了幾滴洗潔精，再把擦玻璃器用磁鐵固定在玻璃上，最後按照說明書上說的“Z”字型線路在玻璃上來回擦洗。三個小時過去了，家裡所有的玻璃都被我擦得乾乾淨淨。雖然我當時的體能只剩下最後的0.1%，但我還是非常開心。這不僅僅是我為家裡省了錢的事，而是我從中體會到了勞動的興趣和意義。尤其是當我看到全家人坐在窗明几淨的房間裡吃年夜飯的時候，我心裡更是像吃了蜜糖一樣，美滋滋的。
這件事之後，我又做出了一些偉大“壯舉”：如，放學回家後主動燜了一鍋香噴噴的米飯;為下班回家的媽媽準備了精緻的下午茶;把吸排油煙機裡的油汙洗刷乾淨。媽媽高興地直誇我是個懂事的“小暖男”。
正是在幹這些細小的家務活兒當中，我一天天長大起來。“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。“勞動最光榮，勞動最崇高，勞動最偉大，勞動最美麗”，幸福是靠奮鬥得來的。
同學們，作為二十一世紀的主人，讓我們從小養成熱愛勞動的好習慣。“一屋不掃，何以掃天下?”願我們每個人都能“從我做起，從現在做起，從點滴小事做起”，時刻準備著，去譜寫中華民族偉大復興的新篇章!
我的演講到此結束，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我要竟選勞動委員，因為我從小就熱愛做一些力所能及的家務活;因為我懂得勞動最光榮的道理，所以我要競選勞動委員。
我熱愛勞動，平時我主動幫同學做值日，比如：掃地、拖地、擦黑板、拉窗簾、擺桌子……這都是我能力範圍之內。我雖然熱愛勞動可是我有一點不足——有時值日遲到了，我做了勞動委員後我會努力向上、揚長避短，改掉缺點，不斷完善自己。
如果我競選唱歌，我會努力搞好班級衛生：
第一：我還會定期組織同學大掃除。
第二：我以後值日時，會把桌子擦得一塵不染，把桌子、椅子擺放整齊。
第三：如果有條件的話我會像刷子李一樣把我們班的牆壁用刷子勻勻實實得刷一遍，讓同學也感受一下“如同昇天一般美”的感覺。
以後值日我會盡自己最大的努力來完成值日任務。希望各位同學能給予我寶貴的一票。謝謝!
老師們、同學們請相信我一定能成為一位出色的勞動委員，如果你們能給我機會，我將不遺餘力，為班級貢獻力量!謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
大家早上好!今天，我國旗下講話的題目是《熱愛勞動是一種美德》。
同學們，今年的五一假期剛剛過去。提起“五一”，不知大家首先想到的是“五一假期”還是“五一勞動節”。這裡我要說，勞動教育是人生必修課，良好的勞動習慣對於我們少年兒童的成長具有非常重要的意義。
首先，如果一個孩子，如果不愛勞動，自然就缺乏勞動的體驗。說實話，同學們之中誰能真正理解和感受到“汗滴禾下土”“粒粒皆辛苦”的涵義?你們能體會到爸爸媽媽賺錢的不容易嗎?要知道我們每天吃的、穿的、用的都是爸爸和媽媽用勞動換來的呀!
其次，勞動的過程也是實踐的過程。學習的主要目的是為了應用和創造。如果我們沒有好的勞動習慣，我們學到的知識就難以運用到生活中去。更談不上應用和創造了。
第一、勞動對於培養每個人的健康人格也具有很重要的作用。
第二、兒童勞動時間越長，獨立性越強。
第三、兒童從事勞動的時間越長，越有利於形成勤勞節儉的好品德。我們從小幹家務，可以培養我們吃苦耐勞、珍惜勞動成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質，我們長大以後自然比那些“衣來伸手、飯來張口”的孩子更有出息。
我們要熱愛勞動，就需要把勞動變成一種習慣，如果養成了這種好習慣，勞動就成了一個愉快而自然的過程。我國著名相聲演員馮鞏，小時候家裡很窮，但他非常懂事，經常幫助母親料理家務，冬天頂著凜冽的寒風出去撿煤核兒，逆境的磨鍊造就了他自強不息，矢志不移的性格。
勞動可以造就一個人，不愛勞動則難成人。經過老師們的瞭解與調查，不少同學經常在家幫助父母幹家務，做一些象洗衣服、刷碗、摘菜、買東西、打掃衛生、整理房間等一些這些力所能及的事情。但是，也不排除有些同學吃飯用叫、吃完撂下碗筷抹嘴就走現象，不排除晚上讓父母鋪床，早晨讓父母疊被現象，不排除父母偶爾支使點活、馬上小嘴撅起老高現象。同學們，上帝為我們創造大腦，是要我們靠自己的本事生存;上帝賦予我們雙手，是要我們靠自己的雙手勞動。勞動增長見識，勞動是快樂的。我們要時刻牢記“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”;我們要持之以恆，真正從內心把勞動當做自己生活中必須要做的一件事情來看待。
最後，我希望孩子們尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
相信，只要大家願意去做，一定能從勞動中獲得許多快樂，同時也獲得許多做人的道理。請同學們記住：熱愛勞動是一種美德。讓我們都來熱愛勞動，熱愛生活吧!
我的講話到此結束，謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好。今天，我演講的題目是《不滅的心燈》。
復興中學，是一所崇尚勞動的學校。學校今日的成就，是四千多名師生員工辛勤耕耘的結果。但令人稍感遺憾的是，有個別同學缺乏勞動的意識和行為，他們鄙視勞動、厭惡勞動。在學校，不見他們打掃衛生的身影，卻見他們亂弄亂扔的果皮紙屑;不見他們勤奮學習的情景，卻有他們擾亂課堂的記錄;不見他們諸如自行車、電瓶車到校的交通工具;卻有他們攀比炫耀私家車的聲音。在這些同學身上，懶惰的毒蟲正在啃蝕著他們的身體和靈魂。
有這樣一個民間故事：一戶人家有兄弟倆，父親去世後，哥哥只給弟弟一把鋤頭，就把弟弟趕出了家門。弟弟拿著鋤頭，來到一座山上，塔上間草棚，便開始了辛勤的勞動，只幾年光景，弟弟就蓋起了房屋，購買了耕牛，添置了傢俱。哥哥霸佔了全部家產，整日遊手好閒，大吃大喝。沒過幾年，就敗光家產成了一名乞丐。一日，乞討到弟弟家。弟弟好心的收留了他，他問弟弟：“你離家時只拿了把鋤頭，怎麼現在有這麼多家產，是不是爸生前給了你很多錢?”弟弟笑著說：“是啊，爸媽給了我兩個搖錢樹。”哥哥連忙問：“搖錢樹在哪?”弟弟伸出手說：“這就是那兩棵搖錢樹，每棵樹上五個杈，不長葉子不長芽，只要不怕受苦，衣食住行都不差。”哥哥才知道，原來弟弟的幸福生活來自於辛勤的勞動。
同學們，小故事裡蘊含大道理，縱觀人類歷史，是勞動使人直立行走，是勞動掘開了文明的井泉，是勞動讓靈魂變得更加充實。我們無法拒絕勞動，就像無法拒絕土地一樣。土地孕育了生命，而勞動創造了財富，勞動創造了人類的未來和幸福。
那些只願意做大事，而不屑做小事的人，不是真正的勞動者，而是眼高手低的空想家。空想家永遠成不了大氣。“一屋不掃，何以掃天下。”做一個熱愛勞動的人，要求我們苦的，累的也能做。做一件輕鬆的事也不難，但做一件又苦又累的事，則需要一定的韌性和毅力。真正愛勞動的人，心中有一盞不滅的心燈，他們不會懼怕勞動艱辛和勞累，他能在苦中品嚐到甘甜，在累中體會到愜意。僅僅做一個熱愛勞動的人還不行，我們還要做一個尊重他人勞動的人，對其他勞動者心有感激，以一顆虔誠的心珍惜他人的勞動成果。
“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。”這是我國著名教育家陶行知對勞動的生動解說。同學們，讓我們秉承這種美德，用熱情澆灌勞動之花，以信心採摘勞動之果，永遠做一個熱愛勞動的人。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
到了班級，在老師的帶領下，我們手拿掃帚，直奔戰場。
我們負責掃的地方是新樓的一個教室。新的教學樓可真好，寬敞的窗戶，只可惜地上的灰塵太多了。於是我們開始掃地了，每人都有自己掃的地方。
牆角下面都有一層厚厚的灰塵，這時從外面的窗戶吹進來一股風，地上的灰塵都吹了起來，把屋子裡弄得像沙漠一樣。還沒等幹完，我的肩膀開始疼了起來，經過我們的千辛萬苦的努力，終於掃完了。這時，我們抱怨起來，我們的臉上沒有了笑容，只留下了疲憊不堪。
只歇了一會兒，又被老師叫去搬課桌。別看它小但特別重;有的人把桌子夾起來，有的人抱著，有的兩個人一起抬著走。而我呢，則是抱著斷斷續續，走走停停。往日的桌子好像在今日變得更加沉重了。
雖然，在夜晚胳膊腿再疼，能讓低年級的小朋友在寬敞明亮的教室裡讀書我心裡非常高興。
這勞動雖然很累，但是我們鍛鍊了身體，勞動是最光榮的!
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