青春就像潑在那油畫上的油彩，雖雜亂無章，可光那色彩就令人羨慕不已了。 ——題記
正值暑假高溫氣息，苦逼馬上的高中黨的同學們還必須不約而同的聚在一起補課。走在路上,迎面的風似熱浪撲來。我本以為忍受著炎熱早早的來就可以佔得到位置，可教室裡還是已經坐了許多人，看著2、3排本屬於我們的黃金位置上面卻坐上了一位正冥思苦想數學題的少年，或許大家都想坐在一起便慫恿我去叫他移到旁邊去，好吧，誰叫我那麼的大膽呢，我便厚著臉皮走過去說道 “同學啊，那個...你可不可以坐在那邊去一下下啊，其實那邊的位置也蠻好的哦” 他只是抬頭望了望我，搖搖頭... 好吧，我知道我失敗了..
我忍，可是就是因為他，害得我跟我兩個同學不得不一起擠在一張桌子。 八月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。空中沒有一片雲，沒有一點風，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那裡。經歷了一次的失敗，我就知道了起得早的鳥兒有蟲吃，誰讓我早上起來的早，來的也早呢，我一個人就要幫她們占上8個位置，挺不好意思的，就在桌子上隨便放了幾本書或者本子，以示有人。同學們陸陸續續的來找位置，後面的人都坐得爆滿了，前面的空位不免得在後面的同學看起來比較扎眼，卻又看見桌子的上的書不由得望塵莫及。
我本無意的向後看了看，卻看見那個又比較熟悉的面孔又清晰的放大的在我面前，這人怎麼看上去那麼面熟呢... 我不管三七二十一，我放了本子在這裡就示意了這個座位是我的，我笑裡藏刀的對他說 “同學，不好意思，這個位置貌似已經有人了哦。” “那他來了沒有呢?” 我搖搖頭。 “那不就得了，既然他又沒有來，就說明這個位置誰都可以坐，剛才那位老師不是說過嗎?誰先來，就坐在哪。” 我頓時無語，好吧，我又敗了... 天氣越來越熱，小鳥不知躲匿到什麼地方去了;草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃;只有那知了，不住地在枝頭髮出破碎的高叫;真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威!在某日，我晚來了十分鐘，卻早已坐滿了人，我坐在同學幫我佔的座位，後面還有一個空位本想留給另一個同學，我只好禮貌性的問了問那空位旁邊的人 “同學，請問這裡有人嗎?” “有人。” “那請問他來了嗎?” “喏，那不就來了。” 我順著他指的方向望去，頓時，臉上又佈滿了黑線。 “我靠... 又是他。” “你認識他?” “誰認識他啊，冷麵人。” 那位數學老師不知道是口音的問題，還是說話的問題，每次都喜歡把“絕對值(zhi)”說成“絕對值(ji)”，不免得又引來大家的鬨笑，更何況我後面那位還應付著學他，本來笑點就很低的我，卻又只好捂著嘴不敢笑出聲音。
高中的數學函式聽得我腦袋都變成了兩個大，可是依舊又是他!!!當那位老師問大家問題時，卻只有他一人回答，那富有磁性的聲音就一直在我耳邊悠盪，我本就不是一個記仇的人，每次他模仿那位有口音的數學老師說話時，我都轉過身向他笑著，每次他回答問題之時，我就會轉過身向他投去讚賞的目光稱道為“學霸”，可每次他只要回答錯了，我又會轉過身諷刺道說“學霸，也有今天啊” 他總是尷尬笑笑就過去了。
一次無意的談話讓我更深的瞭解了他，我本是心懷著問題的心思去讓他解答，不知怎麼聊著聊著就互相問著學校，通過對話中，知道他原來是B中的，好吧，都知道B中出帥哥，他已經被Y中錄取，不知道怎麼，心中不由得有一絲絲的落寞，因為我在X中，Y中是本地是最好的學校，而X中則緊跟其後。
我又讓他寫下自己得名字，大部分男生的寫的字都不怎麼的“整齊”吧，我不由自主的念出來“方帥”，望著他，心中一絲絲的笑意，是蠻帥的哦~ 見他又寫下“Frankel” “方書倫”他看著我笑笑說 “這是我的英文名，這是我的本名，方帥只是同學那樣叫罷了。” “哦~~ ” “你可以叫我 Frankel 那樣比較有範兒一點。” “ Frankel Frankel Frankel Frankel ....”我嘴裡一直唸叨著 “ ... ”他只是笑了笑 次日，同學都來的異常的早... 因為後面沒有人佔位置，很快就被人佔據，我失望的向四處張望他的身影，卻只看見一張又一張陌生又訝異的臉龐，失望的我不由得又投入其他朋友的談笑中。每次上數學課都會聽到那老師的口音而發笑，果真，那數學老師的的“絕對值(ji)”又來了，我正發笑的時候，那富有磁性卻模仿著數學老師的聲音“絕對值(ji)”又一點也不誤差的傳入我耳，我順著聲音的來源望去...
或許是上天故意的安排，我扭頭一下就看到了他，中間沒有任何人阻擋，很明顯他來晚了，才坐在桌子的旁邊，我轉過去看著他，他就看見我了，就又展開那微笑的殺手鐗... 我也只是一笑而過..心中卻不知一個叫喜歡的種子已發芽。 後來，不知道是我的誠心祈禱上帝聽見了，還是上帝的可以安排，那天，依舊早早到教室的我，看見他的同伴幫他佔了我後面的一個位置，我便欣喜若狂卻不得不故作淡定，我便與他的同伴聊了起來 “....” “可不可以讓他坐我的後面?” “你幹嘛啊?” “我.. 我有事找他。” “呃....” 我看見他來了，立馬轉過身去，可是他們的對話卻一字不漏地入我耳，或許就是我太過執著 看不穿是非罷了。 “誒，方帥，那個女生找你有事誒。” “啊?什麼事啊?” “我怎麼知道，就說找你有事啊。” “誒，那個眼鏡女找我什麼事啊?” “不知道，自己去問咯...” “.....不要，跟她又不熟。” 不知道為什麼，原本湛藍的天空似乎失去的色彩，灰濛濛的，散發著詭異的氣息，空氣中瀰漫著壓抑的感覺，那感覺，讓人窒息。是否青澀的青春，遇見你只在路途，卻不知你即將遠走。又或許，太過於年少的愛情我們都走在成長的旅途中，盲目的尋找不到方向，跌跌撞撞的奔向遠方。一場相遇已是緣盡一如煙光落下的薄涼，一場絢麗的開放已是開至盡頭的荼靡。
回家的路上，心中無限的惆悵，心神不寧，以至於過馬路的時候，被車撞倒，還好，只是腳扭了，膝蓋有點擦傷，方帥，這都是因為你啊。張愛玲曾說，孤單不是與生俱來的，而是由你愛上一個人的那一刻開始。可是，在這心靈倍受打擊的夜晚，空對一身莫名的悲涼與刻骨的孤單，仍期待有人，能許我一室溫暖的幸福，有人在剛要開始時，卻選擇踐踏我所有的驕傲。
之後，我依舊如同以往一樣很平常化的去了教室，早早到了教室的我，看著裡面空無一人，不免一種悲涼的氣氛。我隨意在本子亂畫著，直到大家都陸陸續續來了，我才趕緊收起本子，因為我發現本想著亂畫的我，卻寫著“Frankel 方帥”，我不想讓別人知道，依舊埋藏在心中。上課依然進行著，我卻無意聽進去，感覺就像雲裡夢裡般。下課也不敢多與他的交流，只是他們說話，時不時的插一句而已，我已明白所有事實。
所以方帥，請你許我塵埃落定 。
十五天的補課歷程很快就過去了，在最後一節課時，我依舊可以聽見他模仿數學老師說話的聲音，聽見自己忍不住發笑的聲音，下課在打鬧中度過... 什麼都談，什麼都傾訴，我卻一直到最後遲遲沒有告訴他...
我喜歡他的事實。他走的那天，我沒有掉淚，迎著風撐著眼簾用力不眨眼……或許青春的美好就在於他永遠都不會不知道事情的真相。
曾經有一個笑容出現在我的生命裡，可是最後還是如霧靄般消散，而那個笑容，就成為我心中深深埋藏的一條湍急的河流，無法泅渡，那河流的聲音，就成為我每日每夜絕望的歌唱。
——朦朧少年，我們該如何書寫屬於我們的青春
春意盎然，書生意氣，點綴著精彩歲月;挑眼望去，經過寒雪洗禮的大地;再次煥發春色光芒，花香撲鼻;綠蔭成群，讓我們在這懷有生機勃勃的季節環遊我們美麗的校園，讓它來闡釋我們的青春。
佇立門口，一股學者氣勢靜現眼前，至聖先師，萬世師表之孔子引領校園藍圖，水池合抱;魚兒嬉鬧，特寫細膩景色。挑眼觀望，學術之象牙塔如磐石一般堅韌不拔，堅守信念。再前行，滿園春色;縱橫交錯，一簇簇人群穿梭其中，相擁相鬧;描繪青春年華。
運動場上，多少英姿颯爽的背影，不斷進取;不斷拼搏，用心玩著屬於自己的每一個球;用心強調著每一個動作。滴落的汗水，看似疲勞的身軀，確未能掩飾心中的喜悅，無一不展現著他們對生活的嚮往，對生活的熱愛。
夜的優雅，禿廢的人兒，或許真的無權享受那種情趣。忙裡偷閒的我們，平躺在草坪中的那一刻，仰望著星空，目視著天空之城;聆聽著美妙的旋律;置身於嬉鬧之中，雖然有些雜亂，但經受著春風大地的撫摸，疲憊的身軀，頓時感覺無比的輕鬆。
小河的風趣，或許是情侶們的天堂，對於我們來說;也不失情調，映照在水面的光彩，不時隨意著描畫出各種圖案，挑逗著我們無邪的笑容，聆聽水聲的敲擊聲，看著嬉鬧魚群，讓我們思索，我們是否也是如此的有趣。
青春，我們就應該張揚，歲月我們就應當堅韌，生活本就懷有激情，未來我們就應該去努力。
提起青春，有人把它比作是用激情點燃的火把，有人把它比作是早晨八九點初升的太陽，有人把它比作是能振奮人心的歌曲，還有人把它比作是馳騁大草原的駿馬，奔放，自由……
除了這些，也還有人並沒有這麼樂觀。在他們眼裡。青春是一滴一滴淚水彙集而成的河流，青春是多少傷心失望而造成的沉鬱寡歡，青春甚至是一杯苦得要命的藥水，卻不得不被逼迫喝下去!
青春是歌，青春是太陽，充滿了激情與希望;青春是淚，青春是苦水，充滿了苦澀與失望。這些都沒說錯!青春，就是這樣，充滿酸甜苦辣，各自有各自的體會與感悟。但是，青春就像是一把琴絃，無論是少了哪一根，彈奏出來的曲目總會那麼讓人聽得“尷尬”。
青春，讓多少年老和年少的人站在遠處伸手渴望，又讓多少置身其中的人感到悲喜交加，無所適從!
青春，看似讓我們擁有了很多東西，不停地充實著我們。愛情、友情、親情，我們都可以在這裡得到滿足，這是甜蜜;而並不是所有事情都會按照我們的期望去發展，這又是傷痛。
青春時的愛情，擁有了它，充滿浪漫和甜蜜，好像那時我們的全世界都緊緊地被幸福包圍住了。而擁有後又再失去，帶來的更多是痛苦與失望。當然，在這過程中，它也讓我們經歷了，成長了，更加堅強了。
青春時的友情，擁有了它，充滿溫暖與希望，讓我們感覺好像無論遇見再大的困難，背後都會有人支撐，都會有人給予我們支援。但收穫純真的友情，並不是那麼容易。我們在建立過程中，必然付出了我們該有的包容與信任。被別人包容、信任也許比包容、信任別人更難，過程更辛酸!
青春時的親情，也許更難讓我們擁有或者理解。應該說，從小陪伴我們成長的便是無私大愛的親情。親情就像是一把隨時為我們擋風遮雨的大傘，就像是隨時供我們停靠的愛的港灣，就像是再大的洪水都衝不垮的河堤。可青春時的親情是難得的，並不是一味地付出“愛”的親情便是好的!青春時的親情，需要更多的是理解與尊重，更需要親人以親切的好朋友的角色的陪伴!
無論是愛情、友情還是親情，青春總能以獨特的姿態屹立在它們之間。
青春，還有那些不易、辛酸的奮鬥、努力：求學之路、創業之路、求夢之路，滿是荊棘阻撓。也正是有了在青春時，我們獨有的那些堅持，那些毅力，才支撐著我們不停腳步地一直向前，儘管摔得遍體鱗傷，我們也必須笑著從哪裡摔倒就從哪裡爬起來，也許當時臉頰還掛著兩行淚水……
我們不得不承認，這就是青春!
青春可以如詩如畫，充滿幻想與色彩;青春也可以如針如刺，扎得你我遍體鱗傷。
青春，既然不能拒絕，那就勇於直面它吧。不管是微笑、快樂，還是沮喪、悲傷，它永遠是屬於我們珍貴的不忘的回憶……
某天早上
薄霧掩住了遠處小山的色澤
我低著頭站在 院子裡
細數著自己走過的路
一條，兩條，三條--------
原來
青春就像是鋪滿了霧的路
走著走著
就迷了方向
風動經幡，獵獵世俗山巔
遼遠空闊蒼茫
在旱獺、鼴鼠、百靈的家園
我們再一次迴歸於
故鄉無盡蒼涼的酒歌
夕輝點燃的篝火
是誰醉意的步態
曼舞依稀的青春
風動經幡，輕訴塵世暗語
在落日的餘輝
誰驚動野的狼行狐步
踽踽成依舊異地的漂泊
今夜，車行曠野
在無數次路過的穆格灘邊緣
讓回眸定格在詩意的青春
把夜色唱成流水般地清韻
我願意
拿一整個青春來做賭注
只為在終點處等你的那個人是我
而你在途中就下了車
坐上了另一匹馬
微風吹過你額前的碎髮
一如青春的模樣
我願在遠遠的地方看著
坐上另一匹馬的你
笑顏如花
歲月的河，無情的流逝，當青春不在，容顏老去，剩下的還有什麼?仰望星空，我一遍又一遍的反問自己，腳踏實地的路該何去何從?這一個一個的反問，問出了多少的幸福，可是又有多少的辛酸與無奈不為人所知。幸福的是對明天充滿了希望，無奈的是明天的路該走向何方。
記得有人說，80後不足以擔當起應有的社會責任，可是他們用他們的行動詮釋了什麼是敢於擔當，在汶川地震中，在奧運志願會中，他們的背影都是最靚麗的，每每想到這，90後年輕的我們又要怎樣去擔當?我們不願沉淪，我們不會磨滅自己的光芒，我們要大聲的呼喚，大聲的吶喊，我的青春我做主，我的青春要敢於擔當，用青春架起一座屬於我們的橋樑。
很小很小的我就喜歡仰望藍天，仰望那一片藍的純粹的天空，我想那就是大海的顏色，是那麼藍，藍的那麼幹淨，就像打翻的藍色墨水瓶一樣，渲染開來，渲染開來。青春的顏色，就是天空的顏色，就是大海的顏色，就是那打翻了的藍色墨水瓶渲染開來的顏色。青春的藍是激昂的，是向上的，是激勵我們前進的。我們的青春，抬頭向藍天吶喊，向大海呼嘯，那是我們不盡的鬥志，是我們永不言棄的誓言。
人生就像是一趟長途旅遊，青春正直旅行的一個高峰，這個年紀的歡聲笑語，還有哭聲淚水，都是旅途中最美好的風景，也正因為有了這些，我們的青春，才會那麼的美，才是那麼的精彩。在旅行的列車裡，盡情的綻放我們的青春色彩。
張愛玲用她的筆寫下她的青春年華，水木年華用歌聲演繹了他們那個年代的青春，那些不曾老去的誓言，那些永不褪色的記憶，所謂的青春記憶，霸道的在你的心裡佔著位子，擦不掉，抹不去，卻又那麼真實的存在著，像風，像風一般的存在。我的青春我做主，可是在這慘淡的青春裡，我又該留下點什麼，留下消逝的點點滴滴吧，至少證明我來過，我走過。
我有一個夢，一個久久存在我腦海裡的夢，如今的我還無法釋懷，那是一份憧憬，那是一種嚮往，一個屬於我，一個人的青春夢，青春的西藏夢。那一世，轉山轉水轉佛塔，不為修來生，只為與你途中相遇。我相信有一天我會帶著理想上路，帶著青春一起走，走向那個我魂牽夢縈的地方。我會用我的青春澆灑那片土地，用我的熱血灌溉那片土地，我對那片土地愛的是那麼深沉
時間並沒有等我，是我忘了跟你走，還是你從未等過我，我還未起航，你早已走遠，可是，我的青春一去不復返，珍惜青春的分分秒秒，青春是那麼的有價，千金難換。
柏拉圖說:時間帶走一切，長年累月會把你的名字、外貌、性格、命運都改變,。青春如冰，你將冰擁入懷中，冰化了，才發現青春沒了。
青春的歲月裡，盡情的吶喊吧，喊出你的心聲，喊出你的激情
燥熱。苦悶。汗水和淚水
一起下，澆灌青春
驕陽下枝葉生長旺盛
綠得叫人絕望
七彩的夢像棉花糖
貓來偷吃，被神打斷尾巴
驚惶逃竄時把黑夜撞翻
青蘋果太多情，藏不住的小心思
趁夜色滴落
是緣，滋潤受傷的尾巴
在地上生了根
有天成人的貓走進回憶
發現花開得正豔
青春
是一首永不言敗的歌
青春
是一條永不停息的河流
青春
是一本讀不厭的書
青春
是一杯品不盡的茶
青春
是一座屹立在民族之林的高峰
刻印千千萬萬青年的足跡
青春
是一座知識的寶塔
灑下千千萬萬青年的汗水
青春
是一棵正在茁壯成長的樹
備受風吹雨淋的考驗
青春
是一朵含苞欲放的花蕾
欲向世界展現獨自的風度
讓我們在一起唱唱歌
啦啦啦
讓我們在一起拍拍手
啪啪啪
青春的音樂已經開始了
我們一起來跳跳舞
嗨嗨嗨
無論你來自哪裡
踩著青春的節拍
歡快地跳啊
千萬別害羞
時光的舞池裡
我們都是盛開的花朵
將生命的浪漫開在風裡頭
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家好!我是來自高二?9班的趙靜，我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。
青 春，是活力的代表，是年輕的象徵;青春，為世界進文明，為人類造幸福。以青春之我，創造青春之校園，青春之國家，青春之人類。時光飛逝如流水，充實的校園 生活伴我走過了十一個春夏秋冬，它讓我學到了很多知識，懂得了許多道理，更主要的是，在時光的匆匆流逝中，我對校園的感情更深了，更濃了。
我 的校園，你是美麗的、和諧的。當清晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我伴隨著耳邊輕輕吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，舒心地背誦英文單 詞，快樂的吟誦詩詞美文。在這優美的環境中，一切都顯得那麼明快，被陽光照得閃亮的窗裡，傳來琅琅的讀書聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信 念譜寫的樂章。
我的校園，你是一個歡樂、幸福的大家庭。在這個和諧的家庭中，老師就像愛撫自己的孩子一樣，對我們淳淳教導。在我們的交流中，語言是一座美麗的彩虹，它架起了雨過天晴的橋樑，溝通了我們原本陌生的心，使我們變得和諧，變得融洽，歡樂更在無言中。
我 的校園，你是一個不斷進取的勇者，建校50年來，是園丁們的辛勤勞作，使你多次榮獲教學質量評價的各種獎項，被評為安全文明單位，先進黨支部等;是園丁們 的兢兢業業，使你從艱難困苦中一路走來，發展成今天的輝煌燦爛。同學們，若沒有老師們的風雨兼程、嘔心瀝血，怎麼會有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學 呢?怎麼會有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學呢?又怎麼會有這歡聲笑語、人心所向的李渡中學呢?這一切的一切都溫暖著我，感動著我，使我對你有著一種特殊 的感情。
我的校園，你是農村高中的樣板，是法制教育基地。你變廢虛為亮點，築起了舒適寬敞的學生公寓;你變冷清為活力，建起了新型實用的 學生食堂。不僅如此，校運動場也將會以全新的面孔呈現在我們面前。這些都代表著農村中學的進步，代表著我們全體師生員工心血的結晶，代表著我們校園青春的 活力。而青春的魅力，就是讓枯枝也能長出鮮果，讓沙漠也能化作綠洲。青春，就是一朵永開不敗的花。
我愛我的校園，我愛那明亮的教室，寬闊 的操場，碧綠的草坪，我更愛我的老師和同學。在校園裡，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們在歡度一個五彩斑斕的青春時代。同學們，希望之光已在地平線上冉 冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，讓我們攜手共創美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌!
青春 是一場漫長的旅行
出發 在一個煙雨濛濛的早晨
出發 在一個惆悵的黃昏
出發 在一個徹夜未眠的黎明
青春 是一場漫長的旅行
一次次 在迷途中探尋
一次次 在荊棘叢裡呻吟
一次次 在黑夜仰望星空
青春 是一場漫長的旅行
在路上 才知路的不平
在路上 才知山高水長
在路上 才認識雨雪冰霜
青春 是一場漫長的旅行
風景連著風景
故事裡又是故事
風雨過後 未必就是彩虹
青春 是一場漫長的旅行
用一生的時間 不夠做一個夢
用所有的晝與夜 讀不完一本書
用全部的筆和墨 寫不好一個字
青春 是一場漫長的旅行
這是一列永不到站的快車
這是一艘永不靠岸的巨輪
這是一曲永不停息的歌
誰攜風塵
在故地放慢匆匆的腳步
雙手接過你潔白的哈達
微笑、凝目
在你眼角的魚尾
尋找我的青春
右手握緊歲月蒼涼
左手牽住不肯老去的記憶
共同向曾經的青春致意
舉杯，用歡顏點亮
今夜故鄉不息的燈火
青春的路 作者：劉恆武
青春的路，
活力的路;
那活力的激情光彩四射。
青春的路，
靚妝的路;
披上了那靚麗般的新裝。
青春的路，
彩霞的路;
宛如那旭日東昇的彩霞。
青春的路，
奮發的路;
沒有那憂鬱的一聲嘆息。
青春的路，
泉水的路;
泉水中噴湧起激情的愛。
青春的路，
不悔的路;
不悔中看到青春的希望。
青春的路，
陽光的路;
陽光中閃著那青春讚歌。
青春的路，
堅強的路;
跌宕中昂起頑強的頭顱。
青春的路，
熱情的路;
熱情中放棄痛苦的眼淚。
青春的路，
彩色的路;
彩虹出現在那風雨之後。
青春的路，
藍天的路;
京燕在空中自由的翱翔。
青春的路，
壯志的路;
閃耀那希望的豪情壯志。
青春的路，
天邊的路;
遠望那天海之間的交融。
聽說青春是花開在春季青草中，我說青春是草破土而出在花旁。
有戲言“花一樣青春，草一樣的年華”不知這是吐槽還是寫照。我覺得並沒有區別，不論花草都是青春。花有花的芬芳，草有草的堅韌。絕大多數人會告訴你青春是美好，青春有純真。而我作為自認為即將度過青春的中年人發自內心的感嘆：“是誰給了我對美好青春的期待，讓我步履艱難的行走在俗世中，我和你有多大的仇?
知道當滿懷期待抵抗不過現實的殘酷時，心有多疼痛嗎?”
國小模擬考試，青春作為命題時常將我等少年擊中，以至於我輩戰士丟兵卸甲，所以我國小作文從來沒有及格過。那時的我想青春究竟為何物，也許對那時的我而言青春就是一份永遠無法及格的試卷。好在不管我及格與不及格都可以順利的升入國中，即使我還沒有做好與小夥伴分離的準備，六年級依舊還是給了我一個沒有作業的假期。
唸了國中以後，我以為青春這個怪物不會再出現於我深愛的試卷中，熟悉了便愛了，愛久了自然深了。只是也許我願力不夠，不僅僅是青春會出現，這一次連同她的好基友夢想一起紮根在了我們的校園。她們長得很相似，我和我的同桌經常會誤以為青春就是夢想，而夢想便是脫離紛雜的青春，可以早日洗去臉上的稚嫩。就這樣我和我的同桌，或是從字裡行間、或是從代課老師的口中夜以繼日的在每一科目、每一節課與這難纏的格鬥二人組博弈。
三年後，我和我的同桌長起了柔軟鬍鬚。只是在我的高中時代他遠赴南方，他獨自去了南方。他說，在南方有他憧憬的未來和他心愛的姑娘。他走時我去車站送他，他說世界那麼大他想去看看。
還是校服，還是試卷，還是青春和夢想。沒有變的是校園依舊是校園，稍有變化的是男生的眼光和女生隆起的胸部。當我放下試卷，抬起頭會看見一些清秀的臉龐，我以為是我恍惚，但是當我環顧四周大家也都和我一樣。我們從書籍裡課本中看出了彼此害羞的眼光，愛情這麼神聖的怪物，竟在這時的校園與青春、夢想一起與我們留在十七八歲的天空。
三年奮戰，大部分都堅挺到最後擠進了象牙塔，剩下的那部分也隨著我的同桌踏上了開往南方的火車，尋找等待各自的心愛姑娘。
抗日戰爭奮戰了八年，蔣校長移居中國臺灣花了三年，全國解放一起花了十一年。為了一紙錄取書，我和我的小夥伴卻花了十二年。此間少年搖身一變成青年，扛起起了夢想的槍，扯上青春的旗，鬥志昂揚隨著炮火向大學前進。在這裡，我們肆無忌憚的享受尾隨我們而來的青春、夢想、與愛情。
這時我們的青春搖曳在透明的啤酒瓶裡;這時我們的夢想奔跑在企業家的演講中;這時我們的愛情不再含蓄害羞走入了小旅館。當我們紅著腮滿臉醉意，望向這燈紅酒綠的世界，女孩突然說：“我們分手吧，我想回家，我不想和你浪費青春了”
這時我們的酒醒了，醉意沒有了，教授告訴我們：“你們畢業了，未來你們將被就業，被寂寞，被小三。”
我們卸了槍，降了旗。開始了新世紀的下鄉、上山、插隊。
畢業以後的我們鬍鬚堅硬了許多，眼光也銳利了不少。我們買了去南方的車票，車廂裡充滿詩與遠方。初見我昔日的同桌時，我竟無法想象，當時年少的他已然成為一小片天地的主宰。而我將在未來很長一段時間裡，為他的小天地辛勤開墾著荒蕪。
這時的我，抽著一根根寂寞的煙。在瀰漫的煙霧中我似有似無的看見了我的青春。它遠遠的向我招手，然後和我講以上的故事。
“爸爸，吃飯了”身後傳來女兒的呼喊聲。
我掐滅了煙，向飯桌走去。
妻子做了我最愛的吃的菜，也是她愛吃的菜。我分不清，她是為自己做的，還是為我做的。我也沒有問，因為那都是她做的，如果我問她，也許她會說是為女兒做的。
這時女兒突然對我說：“爸爸，老師讓我們寫一片作文，是關於青春的”
“是嗎?那說明可能你的下一篇作文是夢想了”
“不對，夢想是上一篇，夢想寫完了才是青春”
我抱起了她，用我的鬍鬚不斷的扎她，妻子坐在對面。我擁入懷中，我抱著的和我所面對的將是我的中年。所以，當我依稀懷緬青春時才發現我已滿面鬍鬚步入中年。
所以，無論你的青春是花還是草，那都是你的青春。也許它青澀的像小孩，苦澀的如黃連，它都是真實的青春。而我要說的是，青春也有它的青春期，青春不會一直青春，它會暮然回首成中年。
如果你恰逢青春，一定要深情的擁抱它，莫管她美醜。當然還有她的好基友們，畢竟獨有青春是孤獨的，夢想和愛情才是最好的小夥伴。
《相信未來》
文/食指
當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺
當灰燼的餘煙嘆息著貧困的悲哀
我依然固執地鋪平失望的灰燼
用美麗的雪花寫下：相信未來
當我的紫葡萄化為深秋的露水
當我的鮮花依偎在別人的情懷
我依然固執地用凝霜的枯藤
在淒涼的大地上寫下：相信未來
我要用手指那湧向天邊的排浪
我要用手掌那托住太陽的大海
搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿
用孩子的筆體寫下：相信未來
我之所以堅定地相信未來
是我相信未來人們的眼睛
她有撥開歷史風塵的睫毛
她有看透歲月篇章的瞳孔
不管人們對於我們腐爛的皮肉
那些迷途的惆悵、失敗的苦痛
是寄予感動的熱淚、深切的同情
還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷
我堅信人們對於我們的脊骨
那無數次的探索、迷途、失敗和成功
一定會給予熱情、客觀、公正的評定
是的，我焦急地等待著他們的評定
朋友，堅定地相信未來吧
相信不屈不撓的努力
相信戰勝死亡的年輕
相信未來、熱愛生命
1、回憶
走在長征的路上
重溫歷史的過去
革命先輩們的經歷
讓我久久沉思與回想
回眸歷史的那刻
漫漫長征路的凶險
彷彿，一個夢魘
醒來回味、驚懼、害怕
在天塹溝壑上穿梭
在槍林彈雨中衝鋒
在圍追堵截中破局
在飛機大炮威壓下前行
決定中國命運那一刻
遵義會議掀開歷史的新篇章
長征就是燈塔
指引先輩們在暗夜一路前行
此刻，踏著先輩們的足跡
心劇烈地跳動著
長久地激動不已
長久地回味留戀
2、瞻仰
長征兩萬五千裡
是歷史的壯舉
先輩們的英雄事蹟
被我們代代傳唱
看，皚皚雪山、茫茫草原
有先輩們前仆後繼的足跡
聽，滔滔江水、滾滾河流
有先輩們浴血奮戰的吶喊
一個又一個故事，一場又一場戰鬥
我們的老英雄，不畏艱險、砥礪奮進
我們的老紅軍，赤膽忠誠、可歌可泣
以錚錚鐵骨創造了長征的奇蹟
莫要說英雄暮年白了少年頭
莫要說榮耀早已成為過去
在最危急的時刻，是你們
將整個青春年華無私奉獻
3、勵志
心裡有座永遠的豐碑
那就是中國工農紅軍長征
從小聽著長征的故事長大
也將長征精神融入稚嫩的血肉
七根火柴、一袋乾糧、金色的魚鉤……
一連串的故事讓我們肅然起敬
赤水、夾金山、大渡河、瀘定橋……
一連串的勝利讓我們振奮激動
面對飢餓、冰雪、激流、深谷、險灘……
嘗百草是果敢，找野菜挖樹根是圖存
捨己為人是奉獻，善意的謊言是堅強……
這些就是我們取之不竭的寶藏
每一次重溫長征歷史都是一次洗禮
洗掉漸漸滋生的高傲與驕奢
洗掉潛意識裡的浮躁和慵懶
讓我們醍醐灌頂、猛然警醒
記住長征，銘記歷史
內化於心，外化於行
今天，於黨旗下許下年輕的誓言
明天，帶著先輩們的重託振翅高翔
4、奮進
歷史的今天
激濁揚清、時不我待
走過長征路、瞻仰、勵志
才更懂得過去、珍惜現在、奮發圖強
是的，前路漫漫，時有荊棘
是的，我們現在經歷的，不復往昔
是的，困難會有的，挫折會有的
是的，我們決不輕言放棄
面對錯綜複雜的形勢
面對日新月異的變化
將責任扛在肩上、鼓足幹勁、穩中求進
才能乘勢而上、鷹擊長空、一躍千里
跌倒了，爬起來繼續幹
失敗了，擦汗淚水繼續努力
只要秉持長征精神，我們
就是那不離大地的“安泰”
接過先輩們的接力棒
將長征精神
融入到一帶一路的偉大征程中
夢不遠了，中國夢，越來越近了
半生的光陰裡
天天都在上演
青梅竹馬的故事
我的故事藏匿在
別人的情節裡
芸芸眾生
如愛情的作坊
這裡有我
愛情的泥胎
我用情感的涓流
滋潤著你乾癟的機體
日漸豐盈
婚姻的爐火
鍛烤著你的歲月
你的青春裡
有我的白髮
雲有云的思想
風有風的言語
你我的日子
難道就得風起雲湧
青春在急著趕路
你看花開了
引來蝴蝶飛舞
你看那綠
剛一泛黃
瞬間就變得碧綠
多快啊
幾天的花開
有的被風辜負了謝了
有的結了果
驕傲的笑著
青春啊青春
多美的時光
如果沒有腿就開花吧
如果有翅膀就飛翔吧
飛到美好的地方
與美做鄰居
曾經為悲苦的命運嘆息，
彷彿人生，
從沒有幸福的時光經歷
曾經為平凡的生活煩惱
好像命運，
註定要長行於風裡雨裡。
純真的夢想，
早已經被殘酷的現實輾碎，
只留下回憶
在青澀的海洋裡遊弋
尖銳的稜角，
也已經被歲月的沙礫磨平，
只剩下軀殼
在空寂的歲月裡流離。
感情
再沒有了那時的天真與幼稚，
然而心底，
依然還能夠聽見青春的舞曲
它在最深的地方迴盪
只是現在
卻再也沒有與我一起搖擺的伴侶
青春之歌-憶
作者：夜的雲羽簫
從天堂飄落的羽毛
伴著我的祈禱
在風中搖曳
枯黃的飄葉
飄盡了悲傷
凋謝的落花
落盡了愁章
逝去的流水
流盡了過往
思念你們
溟濛中
望見了滿天星芒
少年啊
在風雨中豪情萬丈
自由的奔跑
為了讓汗水劃過天空
操場的味道
嗅著花兒的芳香
起跑線旁的球門
在孤寂的守望
瀟灑的身影
絢麗在夜幕之網
暢爽的歌聲
黯淡了月的清光
碧藍的澄澈
淡淡的不在迷戀驕陽
蝴蝶離開了嫩蕊
樹蔭下風吹著陣陣微涼
銘記的誓言
泛著永恆在心房
鎖
怎鎖得住思緒飛揚
當我打開回憶的天窗
才發現
熟悉的歌聲依舊響亮
滿懷夢想
踏入青春校園
走遍每一個角落
探索每一個領域
青春的故事在空中飄揚
那時的青春
正年少輕狂
滿懷期待
住入青春校園
追問每一束花兒
你的日記裡充滿陽光嗎
青春的希冀隨風飄散
青青的校園
白衣飄飄
是你的身影
走過來走過去
讓我駐足停留
讓我魂牽夢繞
位評委、老師，親愛的同學們：
大家好，我是望江聯校八年一班的學生張欣怡。今天我演講的題目是《理想，讓青春綻放光彩》。
青春如火，跳動著奔騰的節奏，燃燒著熾熱的情懷!青春似河，平靜時，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事;激盪時，洶湧澎湃，激情放射出絢爛的光芒。
青春，總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連著未來，青春，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的綵帶，是跳動著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來!
然而，曾幾何時，我們這些帶著彩色的夢走進校園的莘莘學子們卻擁著青春，在青春的壯麗歲月裡，高喊著：平平淡淡才是真。有人認為“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生活，頗有要把老莊的“無為”思想發揚光大之勢。是什麼使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什麼使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內心深處的熱血沸騰?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不再純真，確實把一切都看的平淡了呢?然而我要說不!都不是!主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。青春需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。面對未來和自我的挑戰，只有理想，才能讓青春變得色彩斑斕!
人的生命只有一次，生命本來就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。生活在黑暗和寂寞世界裡的海倫.凱勒，走遍美國和世界各地，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。海倫用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦，因為心中有理想，海倫凱勒的青春綻放了光彩;高位截癱的張海迪，在殘酷的命運挑戰面前，沒有沮喪和沉淪，以頑強的毅力和恆心與疾病做鬥爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心，因為心中有理想，張海迪的青春綻放了光彩;“最美女教師”張麗莉車禍瞬間推開學生，自己被軋雙腿截肢，在自己的安危與學生的安危做選擇時，她毅然決然地將健康和生命留給學生，張麗莉老師就像“默默開放的花朵”，她的美不張揚，卻在關鍵時刻大放異彩，她就是“最美的女教師”。因為心中有理想，張麗莉老師的青春綻放了光彩。
正因為如此，我們願意走過的那段漫長而又充滿荊棘的道路，讓我們用艱辛的汗水衝散痛苦，用堅強的信念在崎嶇的道路上鋪就一條通往理想的平坦大道,我們要學會珍惜這裡的一切，要在風雨雷電中成長，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進。我相信有了理想，青春便是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹雲霄的凱歌。
最後我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年強則國強，少年雄於地球，則國雄於地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一路艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒。我們懷抱著自己的理想，讓我們的青春綻放光彩!
我的青春，
應該是從二樓的樓道里展開的
特別是二樓到三樓的樓梯口。牆面
一塊綠色的塗料，與傾斜的臺階平行
那塊綠色牆面很亮，像塊草原
光從前方的天窗而來
生命就這樣開始有了憂鬱，
走出校園前，都不曾算作青春
遠走他鄉後就發生了，這讓我想到了死亡
這不算是很神奇的事情，一些潛意識
甚至比你忽然想到死亡會更加神奇
樓梯口的綠色牆面背後
是二樓過道剩餘部分黯淡的影子
安靜，深邃，像連線在一起的夜
突然發亮的綠色，沉默對視的時間很短
一個身穿綠色軍裝的人匆匆上了樓梯
翻過籬笆暗香襲來
一朵玫瑰
在畫面流淌
等，一個音符落下
風聲雨聲
電閃雷鳴
一對鳥兒貼近水面
點幾下水
畫一串漣漪
帷幕輕輕推開
演出才開始
不會中止
我的青春
像一隻歡快的小鹿
跳躍在
灑滿陽光的
林蔭小路
斑駁的樹影
像是點點音符
驚起的風
帶領著小草跳舞
小鹿昂著頭
驕傲的奔跑
尋找著
不知在哪裡的
也不知長什麼樣子的
它叫做成熟
汗水在陽光下閃亮
可它還是停不下腳步
有落葉在空中飛舞
沮喪了
也不能讓誰知道
自己想哭
偶然回頭
驚奇的發現
記憶像一支
悠遠的歌
鋪滿了來時的路
我們無法看透黑暗背後的光明，
也不願等待苦痛過後的幸福。
我們總是忙碌著，追尋著，
也在無奈中惋惜著，
那曾經逝去的青春。
我們憧憬著未來，
卻從未有過不顧一切的勇氣，
在歡樂的世界裡，你我只是看客。
若有一天青春不再，
生命是否還有激情，
像它存在時那樣，滿懷希望等待。
青春啊青春，你在哪裡?
你在祖國美麗富饒的田野裡
你在華夏奔騰向前的江河裡
你在九洲巍峨延綿的群山裡
你在炎黃子孫奔騰的血液裡
青春啊青春，你在哪裡?
你在青藏高原的雪山天路
你在呼倫貝爾的肥沃草原
你在戈壁沙漠的無煙深處
你在大興安嶺的松濤林海
青春啊青春，你在哪裡?
你在硝煙散盡的鴨綠江畔
你在雪山腳下的馬背駝峰
你在北國冰雪的烏蘇里江
你在碧波萬頃的南沙海疆
青春啊青春，你在哪裡?
你在劈波斬浪的藍色戰艦
你在直插雲霄的銀色戰機
你在隆隆聲響的綠色戰車
你在和平時期的值勤哨位
青春啊青春，你在哪裡?
你在東海日出的海防線上
你在西部邊陲的巡邏線上
你在南國花開的邊關橋上
你在北國要塞的檢查站上
青春啊青春，你在哪裡?
你在沙漠騰空的蘑菇雲團
你在跨越天塹的長江大橋
你在大海遠航的萬噸巨輪
你在遨遊天空的人造衛星
青春啊青春，你在哪裡?
你在粗糙簡陋的儀器旁
你在烈日炎炎的稻田中
你在化學反應的燒杯邊
你在儀表卡尺的資料前
青春啊青春，你在哪裡?
你在陽光明媚的大學校院
你在明亮教室的朗朗頌唱
你在答疑解惑的三尺講臺
你在郊野春遊的歡笑路上
青春啊青春，你在哪裡?
你在救死扶傷的神聖崗位
你在白衣天使的生命守護
你在五影燈下的緊張手術
你在患者康復的微笑祝福
青春啊青春，你在哪裡?
你在鋼花飛舞的鍊鋼爐旁
你在豐收田野的五穀堆旁
你在轟鳴聲響的織布機旁
你在琳琅滿目的櫃檯前旁
青春啊青春，你在哪裡?
你在高樓大廈的建築工地
你在修築水庫的沸騰人海
你在機場碼頭的挑燈夜戰
你在深山鐵路的溼寒隧道
青春啊青春，你在哪裡?
你在東海漁場的拖網船上
你在西域戍邊的屯墾田中
你在南國海島的橡膠林下
你在北疆邊陲的黑土地中
青春啊青春，你在哪裡?
你在東方華夏遼闊富饒的疆土裡
你在中華五十六個民族的血脈裡
你在五千年燦爛文明輝煌寶庫裡
你在反抗剝削壓迫的農民起義裡
你在推翻封建皇權帝制的吶喊裡
你在剔除列強還我主權的遊行裡
你在發現真理星火燎原的探索裡
你在民族獨立國家解放的戰爭裡
你在埋藏剝削制度的鬥爭歲月裡
你在打破壟斷封鎖恐嚇的年代裡
你在鞏固人民民主政權的時代裡
你在各族人民當家作主的生活裡
你以為我老了
不，我屬於童年永遠屬於童年
你以為我有了鬍子
有了支撐少女的桅杆
你以為我有了皺紋
有了步入死亡的深淵
不，我沒有老
我屬於童年永遠屬於童年
我的臉是一片黃土地
我的心底卻是一片蔚藍
歷史曾多次把我曝光
我本是一張放大的童年照片
日月星辰該一遍遍把我朗讀
我是一篇萬世也讀不爛的寓言
我的青春
冬季昏暗的天空
沒有美麗的鳥兒飛過
一汪孤寂的死水
沒有魚兒歡快的遊弋
我飛上天空
俯瞰投影在流水上的花
發現它已在歲月的風中蒼黃
童年是一面完整的鏡子
青春卻是一片斑駁的樹葉
是誰鋪著滿山滿谷的憂思
是誰枕著白雲悠悠的夢
春天的布穀鳥夜夜歌唱的
可是曾經流逝的激情?
三優範文網